日記格式應(yīng)該怎么寫(xiě)
寫(xiě)日記的格式怎么寫(xiě)？這種簡(jiǎn)單的問(wèn)題并不需要麻煩別人幫助，自己就可以輕松解決，下面和小編一起來(lái)看日記格式應(yīng)該怎么寫(xiě)，希望有所幫助！
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寫(xiě)日記的格式怎么寫(xiě)
寫(xiě)日記的形式是比較自由的，它不用審題，表達(dá)方式不論。有的內(nèi)容比較集中，也可以有標(biāo)題�？傊瑢W(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪械乃?jiàn)、所聞、所思、所感都可以寫(xiě)進(jìn)自己的寫(xiě)日記。
但還注意做到以下幾點(diǎn)：首先要格式正確。一般在第一行寫(xiě)清楚年月日，如果是連續(xù)記寫(xiě)日記，在進(jìn)入新的一年時(shí)，要寫(xiě)清楚是x年，之后便可以只寫(xiě)x月x日，然后寫(xiě)星期x，天氣情況。寫(xiě)正文要另起一行空兩格。正文要寫(xiě)當(dāng)天內(nèi)最有意義的事或某種深刻的感受，并且是自己見(jiàn)到、聽(tīng)到或親身經(jīng)歷的事。
其次注意搜集材料，寫(xiě)日記的材料從哪里來(lái)？從日常生活中來(lái)。同學(xué)們每天有很長(zhǎng)一段時(shí)間在家中度過(guò)，所以家庭中的生活和見(jiàn)聞是我們寫(xiě)日記的重要內(nèi)容。可以寫(xiě)你看到的媽媽或爸爸的舉動(dòng)；眼神；說(shuō)話時(shí)臉上的表情、語(yǔ)氣；身體的狀態(tài)；手的動(dòng)作等等。也可寫(xiě)你在學(xué)校中的所見(jiàn)所聞所想�？砷L(zhǎng)可短，剛寫(xiě)時(shí)有時(shí)可能不知所言，但只要每天寫(xiě)點(diǎn)、每天觀察，慢慢就能把你的文章寫(xiě)得有血有肉，活起來(lái)了。
寫(xiě)日記還要對(duì)材料作合理的安排，如果具體地描寫(xiě)幾件事或一件事，就應(yīng)該分段寫(xiě)，做到層次清楚，段落分明，條理清晰，詳略得當(dāng)。
寫(xiě)日記的意義
首先是培養(yǎng)毅力。毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事�！睆�(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持不懈的重要性。同樣，一個(gè)人堅(jiān)持幾天寫(xiě)日記并不難，難的是一生堅(jiān)持寫(xiě)日記。這是很不容易做到的一件事，但如果能堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)你的毅力和品格都是一種極大的鍛煉。魯迅先生每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，病逝后他的妻子許廣平整理出版了他的寫(xiě)日記，是研究魯迅先生的重要史料。魯迅先生之所以能成為一代文豪，與他通過(guò)寫(xiě)日記等方式來(lái)培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、持之以恒的毅力是分不開(kāi)的。
其次是鍛煉文筆。文字表達(dá)能力是人一生中應(yīng)該具備的最重要的能力之一，寫(xiě)日記無(wú)疑是提高文字表達(dá)能力的主要手段之一。俗話說(shuō)“拳不離手，曲不離口”，天天寫(xiě)一篇寫(xiě)日記是完全可以做到的。寫(xiě)日記形式不拘，不用去想文章的做法，顯得自由靈活。寫(xiě)日記可長(zhǎng)可短，有話則長(zhǎng)無(wú)話則短，高興了有時(shí)間了就多寫(xiě)兩句，情緒低落不高興了時(shí)間緊了就少寫(xiě)兩句。隨心所欲，無(wú)拘無(wú)束，時(shí)間一長(zhǎng)形成了習(xí)慣，你會(huì)覺(jué)得每天不寫(xiě)幾句就手里發(fā)癢，駕馭語(yǔ)言文字的能力自然也就會(huì)隨之得到提高。
其三是記載“歷史”。這里所說(shuō)的“歷史”主要是指你個(gè)人的成長(zhǎng)歷史�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”，一個(gè)人的'記憶力再好，也不可能永遠(yuǎn)記住自己經(jīng)歷過(guò)的所有事情。養(yǎng)成天天寫(xiě)日記習(xí)慣的人都有這樣的感受，翻翻以前的寫(xiě)日記，很多被淡忘的一切又都會(huì)浮現(xiàn)在眼前。寫(xiě)日記是我們最忠實(shí)的成長(zhǎng)紀(jì)錄，寫(xiě)日記有我們自己認(rèn)為該記住的發(fā)生在個(gè)人歷史上的“重大”事件，有我們的思想、情感不斷走向豐富和成熟的歷程，有歡笑，有淚水，這是我們最寶貴的財(cái)富。無(wú)數(shù)人的寫(xiě)日記匯聚起來(lái)就是一部民族的歷史，國(guó)家的歷史，人類(lèi)的歷史。這些天在看張國(guó)立、蔣雯麗主演的電視連續(xù)劇《金婚》，內(nèi)容其實(shí)就是兩口子五十年的生活寫(xiě)日記，也屬于這半個(gè)世紀(jì)所有的中國(guó)人。
寫(xiě)日記好處多多，都趕緊拿起筆來(lái)吧，如果能養(yǎng)成天天寫(xiě)日記的好習(xí)慣，那么將會(huì)終生受益。
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日記格式
1、標(biāo)題
標(biāo)題是寫(xiě)在最前排正中間位置的，如果有標(biāo)題就寫(xiě)，沒(méi)標(biāo)題亦可，這里我們拿“青蛙觀察日記”來(lái)舉例。
2、日期
日期先寫(xiě)年月日，后些星期幾，最后寫(xiě)上天氣情況。
3、正文
正文的部分，需要注意的是，正文在每段的開(kāi)頭都要首行縮進(jìn)兩格。
4、正文結(jié)束之后，可以不用再寫(xiě)東西了。怎么樣，日記的格式就是這么的簡(jiǎn)單，你學(xué)會(huì)了嗎？
主要格式
第一行年月日，周幾，天氣如何；第二行下來(lái)寫(xiě)正文，寫(xiě)什么都可以，做了什么、感受到了什么、一開(kāi)始寫(xiě)些廢話是難免的，沒(méi)必要多好的辭藻，日記的主要目的是記錄，真實(shí)最可貴。
日記的正文是日記的主要部分，寫(xiě)在星期和日期的正下方，可以頂格寫(xiě)，也可以內(nèi)縮3至5個(gè)字母的空間。由于記載的內(nèi)容通常已經(jīng)發(fā)生，謂語(yǔ)動(dòng)詞多用一般過(guò)去時(shí)。但也可根據(jù)具體情況，用其它時(shí)態(tài)。記日記力求簡(jiǎn)單明了，有連貫性。若有文字提示，則應(yīng)重視提示，把握要點(diǎn)。在句式上盡量使用簡(jiǎn)單句，以防繁雜，造成語(yǔ)法、句型錯(cuò)誤。
日記寫(xiě)法
1、先在第一行中間寫(xiě)上某月某日，星期幾，有的還要寫(xiě)上當(dāng)天的天氣情況。
2、第二行空兩格開(kāi)始寫(xiě)正文，轉(zhuǎn)行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫(xiě)，有時(shí)也可以用議論文的形式來(lái)寫(xiě)。不管用什么形式來(lái)寫(xiě)，都要正確反映當(dāng)天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。
另外，日記的內(nèi)容要真實(shí)。誠(chéng)實(shí)，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫(xiě)，不要說(shuō)假話。正文的篇幅可長(zhǎng)可短，長(zhǎng)的可以寫(xiě)成千字，短的可以只寫(xiě)一兩句話。這要看自己所寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)決定。如果要詳細(xì)地記下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得具體，那篇幅就要長(zhǎng)些。
如果要記的是自己從書(shū)本上看到的或從人家那里聽(tīng)到的一個(gè)知識(shí)，只要寫(xiě)下這個(gè)知識(shí)的要點(diǎn)，那篇幅就可以短些。總之，只要把該記的寫(xiě)清楚就可以了，可短的不要勉強(qiáng)拉長(zhǎng)，可長(zhǎng)的不要硬縮短。
日記的種類(lèi)：
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物、記下來(lái)，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，反映一個(gè)中心。
2、剪貼日記。把自己喜愛(ài)的郵票、圖畫(huà)、照片貼在日記本上，并按圖意寫(xiě)一句或一段完整的話加以說(shuō)明。
3、信息日記。把看到的、聽(tīng)到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。
4、氣象日記。把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來(lái)。
5、臺(tái)歷日記。把周?chē)鷮?shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句話，多則一段話。
6、摘錄日記。把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來(lái)。
7、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書(shū)刊讀、印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來(lái)。
8、活動(dòng)日記。記下參觀訪問(wèn)活動(dòng)和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參加一次記一次，抓住要點(diǎn)寫(xiě)。
9、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過(guò)程、結(jié)果記下來(lái)。
10、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長(zhǎng)跑”日記）把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過(guò)程摘要記下來(lái)。最后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。
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