關(guān)于小學(xué)清明節(jié)日記
清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第108天。是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。下面就是小編收集的關(guān)于小學(xué)清明節(jié)日記，希望對(duì)你有用。
篇一：關(guān)于小學(xué)清明節(jié)日記
4月5日，星期天。
今天是清明節(jié)，我們?nèi)乙黄鹑吣�。沿著彎彎曲曲的山間小路，我們終于來(lái)到了祖先的墓地。掃墓時(shí)，爺爺先整修墳?zāi)梗褖炦叺碾s草除去，在墳?zāi)股吓嗌闲峦�，再折一些松柏枝插在墳頭，奶奶在墳頭上壓些紙錢(qián)，我問(wèn)奶奶為什么把紙錢(qián)放在那里。奶奶說(shuō)：“這是送錢(qián)給祖先用，讓祖先在地下也過(guò)得富貴。”奶奶然后把買(mǎi)來(lái)的酒肉，水果放在墳頭，點(diǎn)上香，再將紙錢(qián)焚燒，之后叩頭行禮祭拜，最后爺爺放了爆竹離別。
回到家后，我回想起剛剛祭祀時(shí)的情景，感覺(jué)這樣做很不文明，清明時(shí)節(jié)，追思親人，緬懷故人，是人們寄托哀思的節(jié)日，也是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。但是，人們?cè)趻吣箷r(shí)，獻(xiàn)祭品，燒紙錢(qián)，焚香，打爆竹，使得清明祭祀變成封建迷信活動(dòng)，且污染環(huán)境。在崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信的今天，我們要改掉清明祭祀的舊方式，舊習(xí)慣，倡導(dǎo)新禮義，新風(fēng)尚。比如：用植樹(shù)，種花，以及在墓前獻(xiàn)一束鮮花，放一首歌曲或在網(wǎng)上祭祀表達(dá)對(duì)親人的思念等方式來(lái)祭祀先人。 文明祭祀，綠色清明，需要你我的共同參與。
篇二：關(guān)于小學(xué)清明節(jié)日記
一年一度的清明又到了。按照慣例，要去人民公園掃墓。過(guò)去年少無(wú)知，一些應(yīng)該刻骨銘心的東西．我們都淡忘了；而今年的掃墓，雖然刻骨銘心。卻是令人啞然。
心目中的掃墓，是這樣的`：天，又陰又冷，風(fēng)嗚咽著席卷大地，我們佩戴著白花。排著整齊的隊(duì)伍，默默地走過(guò)大街小巷，走向烈士紀(jì)念碑？？可是現(xiàn)實(shí)卻十分富有戲劇性，與“理想”大相徑庭，可以說(shuō)是“豈有此理”。
去人民公園的路上，同學(xué)們嘻嘻哈哈地笑著，眉飛色舞地談著肯德基，談著動(dòng)畫(huà)片，談著？？一個(gè)個(gè)勾肩搭背，談著一些無(wú)聊的話題，做著一些無(wú)聊的游戲。我身后的兩位仁兄，正在“易服芬”“金嗓子”天南海北地亂吼，替商家做免費(fèi)廣告。不知怎的，我竟然也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)兒莊嚴(yán)、哀傷之感。按理說(shuō)，我作為一個(gè)班長(zhǎng)，又是隊(duì)伍的領(lǐng)頭人。有責(zé)任講一些大道理，說(shuō)服各位同學(xué)嚴(yán)肅點(diǎn)．可是任我搜腸刮肚。嘗試著想一些先烈們的“感人事跡”．卻發(fā)現(xiàn)連自己也感動(dòng)不起來(lái)。算了，己不正何以正人。還是深人群眾罷。
嘻嘻哈哈中，不知不覺(jué)與前方部隊(duì)拉開(kāi)了近五十米的距離。經(jīng)不住群眾請(qǐng)求，我豪邁地一揮手，大吼一聲：“同志們，沖��！”我率先狂奔起來(lái)。心中無(wú)比舒暢、快活。追上前方部隊(duì)。略作停頓．發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍處于極散的狂奔狀態(tài)下，不禁笑彎了腰。
經(jīng)多次狂奔．不知不覺(jué)已到達(dá)烈士紀(jì)念碑下，同學(xué)們依舊嬉笑打鬧。我又一次試圖尋找“悲傷的感覺(jué)”，無(wú)效。我自己都震驚了：天，我怎么這么冷血！
紀(jì)念碑下。學(xué)生代表毫無(wú)表情地念著手里的稿件。桃花盛開(kāi)、柳絮滿(mǎn)天，真是個(gè)浪漫的季節(jié)（我這腦子怎么啦？�。�！學(xué)生代表的一聲“背誦革命烈士詩(shī)”把我從遐想中拉了回來(lái)，正準(zhǔn)備開(kāi)口背誦，卻發(fā)現(xiàn)全場(chǎng)寂靜無(wú)聲，我也不自覺(jué)地欲言又止。冷場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)口。半響。還是老師起了個(gè)頭，同學(xué)們才稀稀拉拉地背了起來(lái)：“為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著，一個(gè)聲音高叫著，爬出來(lái)吧，給你自由？？”機(jī)械地背誦完葉挺的《囚歌》后，接下來(lái)的程序是高歌一曲《我們是共產(chǎn)主義接班人》，老師一追又一遍地讓學(xué)生代表領(lǐng)唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，可笑的是，此人竟忸怩著開(kāi)口云“我不”。算了，我來(lái)領(lǐng)唱吧：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)？？”唱了幾句，我便發(fā)現(xiàn)全場(chǎng)就我一個(gè)人“做作”，“曲高和寡”，我極不自然地閉了口。
向烈士獻(xiàn)花之際，許多同學(xué)都笑容滿(mǎn)面、樂(lè)呵呵地走上臺(tái)階，那神態(tài)不像是給先烈們獻(xiàn)花，倒像是上臺(tái)領(lǐng)什么獎(jiǎng)似的。令人不可思議的是他們還競(jìng)相跳躍著比誰(shuí)扔得高：“我
的高！～沒(méi)我高！”更有甚者竟拍著墓碑說(shuō)：“哦，某某同學(xué)，你安息吧！”隨即，他們便旋風(fēng)般地飛上了附近的小土坡大玩特玩起來(lái)？？天，這是掃墓嗎？
隨著年齡的增長(zhǎng)我們有了自己的思想，有了自己的世界觀與榮辱感�？墒�，為什么？為什么我們對(duì)過(guò)去的歷史如此冷漠？
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