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通用生活哲理語(yǔ)句合集66條
沒有一百分的另一半，只有五十分的兩個(gè)人，然后湊成一百分的兩口子。以下是小編精心整理的生活哲理語(yǔ)句66條,歡迎閱讀與收藏。
1、現(xiàn)實(shí)與理想的距離是一段永恒的距離，就算窮盡一生的時(shí)間也可能無法達(dá)到。理想是美好的，而現(xiàn)實(shí)卻很殘酷，與其設(shè)法穿越這段距離，不如正確地認(rèn)識(shí)自己，找到屬于自己的人生。年輕人，你們要為美麗的夢(mèng)想而努力，但不要因此陷入痛苦的不切實(shí)際的追求中，認(rèn)清自己，找到屬于自己的人生更為重要。
2、凡事不必苛求，來了就來了；凡事不必計(jì)較，過了就過了；遇事不要皺眉，笑了就笑了；結(jié)果不要強(qiáng)求，做了就對(duì)了；生活就是一種簡(jiǎn)單，心靜了就平和了。腳踏實(shí)地，不漠視，不虛度，繼續(xù)唱著歌，快樂悲傷都要記得，就算心碎也要擁有最美的姿態(tài)。
3、人的一生就像大海，只有遠(yuǎn)洋航行，才知道海的壯闊；人的一生就像森林，只有徒步旅行，才知道森林的豐富；人的一生更像天空，只有飛過，才知道天的廣大和暢翔的自由。經(jīng)歷，讓我們明白生命真正的價(jià)值所在，看到人生的五彩斑斕而不是蒼白。人生離不開經(jīng)歷，那就讓我們爭(zhēng)取回首來路，心境坦然無怨無悔吧！
4、當(dāng)下是限量版的，今天的得失悲喜，明日不會(huì)雷同，我們能夠做的，就是讓現(xiàn)在的每一分鐘過得開心而有意義，無須看著別人的眼神，違背內(nèi)心的意愿，裝扮另一個(gè)與已無關(guān)的自己。外界和你聯(lián)系不多，不必把自己弄得太累，無論是描繪未來的景像，還是回想過去的疤痕，能和你相伴始終的，注定只會(huì)是你的影子。
5、眼淚的流向決定你人生的走向：眼淚流回去，那是給心積蓄力量，你給自己更有味道的信念；眼淚流向乞求，得到的早晚會(huì)是一個(gè)堵塞的回饋；眼淚流向感動(dòng)，人生的左岸注定溫情脈脈，心懷良善。有自控力的人，眼淚都有日行千里的力量，順著眼淚開辟的航道，終有一天，你能抵達(dá)大海。
6、有什么樣的心就過什么樣的日子！如果此時(shí)我們有嗔心，我們就過著地獄的日子；如果我們此時(shí)的心是善良、美好的，我們就過著天堂的日子；如果我們此時(shí)的心是無貪無執(zhí)的，我們就過著阿羅漢的日子；如果我們此時(shí)的心是慈悲空性的，我們就過著菩薩的日子；如果我們的心是究竟圓滿的，我們就過著佛的日子。
7、大多數(shù)不開心的人，往往都是低估了自己所擁有的，又高估了別人所擁有的。所以，不如意的時(shí)候，不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。
8、生命就像是一個(gè)療傷的過程，我們受傷，痊愈，再受傷，再痊愈。每一次的痊愈好像都是為了迎接下一次的受傷�；蛟S總要徹徹底底的絕望一次，才能重新再活一次、蛻變出更美的自己。
9、在這個(gè)世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的人都是有用的。
10、忍片時(shí)，風(fēng)恬浪靜；退一步，海闊天空。
11、對(duì)于女人，自負(fù)遠(yuǎn)勝于虛榮。
12、人生似棋局，得失均自然，何須患得患失；韶光如逝水，來去皆匆促，應(yīng)當(dāng)惜秒惜分。
13、人生，是一幅用藝術(shù)筆墨永遠(yuǎn)描繪不盡的畫。
14、以淡泊的心境看待人生中的潮起潮落，坎坎坷坷，即使沒有曇花一現(xiàn)的輝煌，這樣的人生不也是頗有魅力，顫動(dòng)心弦的嗎？人生最大的驕傲，就是在成年時(shí)實(shí)現(xiàn)童年的夢(mèng)想。
15、人生如同一棵樹，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，就不能成為棟梁之材。
16、人生就像余弦曲線，但知識(shí)可以調(diào)節(jié)振幅和頻率。
17、美好的人生既不會(huì)從天而降，也不能靠任何人恩賜，而要靠自己的努力去創(chuàng)造。
18、人生中有許多不可解釋處，執(zhí)著正是一點(diǎn)。
19、人生好比一次測(cè)驗(yàn)，歷史會(huì)給你打分。
20、沒有不起波瀾的海面，沒有不坎坷的人生。波瀾，給大海增添了瑰麗和雄壯；坎坷，給生活留下動(dòng)人的記憶。
21、人生沒有路，如果有，就是用青春和生命鋪成的。
22、人生有如行舟，只有奮力地劃動(dòng)手中的雙漿，才能到達(dá)心中的彼岸。
23、不要感嘆人生道路的坎坷，每一次付出都會(huì)有收獲。
24、事倍功半與事半功倍往往只在一線之間，把握教學(xué)火候，采用激勵(lì)、誘導(dǎo)、啟發(fā)的授學(xué)方式，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，可收到事半功倍的教學(xué)效果。
25、早期教育的目的不是枯燥地向孩子傳授知識(shí)，而應(yīng)該是在游戲中教與學(xué)，激活孩子的腦神經(jīng)細(xì)胞，拓展他們的腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，開發(fā)他們的大腦潛能。
26、這是陶淵明的讀書心得，那么這種"好讀書，不求甚解"的態(tài)度，是否就是不認(rèn)真呢？不是。讀書的目的不同，方法也就不同。
27、志有高下之分。不同的人有不同的志向，就像登山一樣：有的人發(fā)誓要登上最高的山，有的人卻只想攀上丘陵。登高山固然辛苦，只要堅(jiān)持到底，必能如愿。那種"一覽眾山小"的境界，豈是登丘陵的人所能感悟和企及的？
28、生活中常常會(huì)遇到許多難題，怨天尤人或許可以暫時(shí)地抒發(fā)心中郁結(jié)的不滿，但積極應(yīng)對(duì)才是正確的做法。沒有解決不了的問題，只要懂得變通，就一定能尋找到解決的方法。例如兩個(gè)被稱為"冤家"的球隊(duì)，當(dāng)?shù)谌?shí)力超強(qiáng)的球隊(duì)前來挑戰(zhàn)時(shí)，他們必定團(tuán)結(jié)一致，共同迎戰(zhàn)。這不僅是為團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)，更是為榮譽(yù)而戰(zhàn)。
29、進(jìn)攻和防守都是為了達(dá)到勝利而已。如果只知進(jìn)攻不知防守，只知防守不知進(jìn)攻，這不僅是把二者分開，而且把二者的職責(zé)也分開了，雖然口中誦讀孫、吳兵法，而內(nèi)心卻不去思考進(jìn)攻和防守兩全其美的妙用，又怎么能取得勝利呢？
30、這樣的忍耐，不是屈服，不是軟弱，而是在退讓中另謀進(jìn)取。得理也讓三分，這是做人最精明的選擇。
31、女人和男人之問除了相愛，也有付出，也有女人應(yīng)盡的義務(wù)。
32、"您從哪兒學(xué)來的這么好的本領(lǐng)呢？"服裝店老板十分吃驚地請(qǐng)教丈夫，"每一次都這么有眼力。"
33、你想別人理解你，但最后得到的只有誤解，因?yàn)槔斫馐欠N愛，沒有愛誰(shuí)愿花時(shí)間懂你。你想別人支持你，但得到的往往是阻力，因?yàn)橹С忠馕敦?zé)任共擔(dān)，不和你一條心誰(shuí)愿意支持。你想別人善待你，但最后得到的只有傷害，因?yàn)槿藗兛偸歉鼝圩约骸Ｋ造`魂伴侶就是如此一個(gè)人，懂你、支持和善待。因?yàn)閻邸?/p>
34、是去觀望遙遠(yuǎn)的將來，而是去做手邊的事，去度過愉快充實(shí)的今天，因?yàn)槲┯薪裉欤攀乾F(xiàn)實(shí)。
35、我們給了生活多少耕耘，生活就會(huì)賞賜我們多少果實(shí)。我們給了生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬我們多少苦澀。
36、假如思想是種子，在有的土壤里它能成長(zhǎng)，在有的土壤里它就會(huì)死亡，所以播種思想的人，首先要研究土壤。
37、"戀"是個(gè)彪悍的字，它的上半部取自"變態(tài)"的變，下半部取自"變態(tài)"的態(tài)……
38、弱者為吹響口哨而自喜，強(qiáng)者在吹響口哨之后更吹響生活。
39、除非歷經(jīng)許多人生坎坷和曲折，無人能變得偉大或優(yōu)秀。
40、生活中難免．與別人發(fā)生矛盾，心胸豁達(dá)一些，忍讓一下，也就過去了。是一個(gè)人的涵養(yǎng)，也是一種以退為進(jìn)的上策。
41、牽著手就是個(gè)天地。生能有一個(gè)相知相伴的人，牽手度過風(fēng)風(fēng)雨雨，互相分擔(dān)著、快樂著，這是人生中再美好不過的事了。
42、人生的每一種經(jīng)歷都是一筆財(cái)富，就看我們?nèi)绾稳ンw會(huì)，如何去理解。倒了雖然難免悲傷，但不要忘了在爬起來的時(shí)候抓一把沙子。
43、生活在于品味，有時(shí)不是通過別人的說教就可以體悟到的。活中的任何東西都可以有多種不同的分配方式，但一定要做得合理才好。
44、其實(shí)，當(dāng)我們仔細(xì)去回味諸如蚌病生珠、萬涓成河、蛹化成蝶的生命故事時(shí)，心靈便會(huì)在剎那間被一種戰(zhàn)勝苦難的神奇力量所擊中！
45、人是窮人，未必求你，人是懶人，未必用你，看人不是看表面，做事不是做虛假，活著不是等浪費(fèi)，等著不是為了耽誤別人。
46、主動(dòng)去幫助別人是有愛心的體現(xiàn)。愛能改變一個(gè)人，愛更能創(chuàng)造奇跡�；蛟S你的一次伸手就可以幫助對(duì)方改變?nèi)松木秤�。�?dāng)你有能力的時(shí)候，千萬不要拒絕伸出自己的幫助之手，因?yàn)槟愕囊淮螏兔赡軐?duì)你自己來說無足輕重，但是卻可以在受到你幫助的人心中產(chǎn)生很大的影響。如果換做你成了需要幫助的角色，不是一樣希望看到有人主動(dòng)伸出援手嗎？
47、早二十年我們太小，晚二十年我們太老，現(xiàn)在我們不老不小，走在一起就剛剛好。
48、運(yùn)氣不好的人錯(cuò)失機(jī)會(huì)、機(jī)遇，是因?yàn)樗麄冞^分專注于尋找某樣?xùn)|西。他們參加聚會(huì)的目的是為了尋找完美的伴侶，所以就錯(cuò)失了結(jié)識(shí)好朋友的機(jī)會(huì)。他們 翻遍報(bào)紙尋找某份工作的求職廣告，錯(cuò)失了其它種類的工作。好運(yùn)的人更放松、開放，因此能夠看到這里還有什么，而非僅僅是他們正在尋找的東西。
49、控制情緒，不要讓情緒控制，不要讓自己成為情緒化的人，別人的三言兩語(yǔ)都可以讓你悲喜無常！
50、當(dāng)自己心情不好，情緒不能自已的時(shí)候，盡量少說話，有條件的話獨(dú)處一會(huì)兒，讓自己跟自己的心情，情緒都休息一會(huì)兒！
51、任何時(shí)候都不刻意解釋自己，哪怕是個(gè)誤會(huì)。你自己明白就行了，沒有必要讓無所謂的人理解自己。絕大多數(shù)人，在絕大多數(shù)時(shí)候，都只能靠自己。沒什么背景，沒遇到什么貴人，也沒讀什么好學(xué)校，這些都不礙事。關(guān)鍵是，你決心要走哪條路，想成為什么樣的人，準(zhǔn)備怎樣對(duì)自己的懶惰下手。
52、今天，是個(gè)新的開始，我們需要前進(jìn)，我們還有很多的風(fēng)景沒有看過，還有很多的果實(shí)沒有品嘗過，抓緊切屬于你的時(shí)間前行吧，直到生命的火焰，漸漸的熄滅，那時(shí)，再回味你的人生，你將會(huì)含笑而去。其實(shí)很寂寞，只是不想說，依賴上了黑夜的微笑，聆聽著寂寞的傾述。
53、怨言是上天患上至人類最大的供物，也是人類祈禱中最樸拙的部門。
54、似乎是沒有欲求的開端，總是以備受打擊而結(jié)束。
55、成熟是一個(gè)很痛的詞，它不一定會(huì)得到，卻一定會(huì)失去。世界就像一本書，不旅行的人，只讀過這本書里的一頁(yè)。我知道這世上有人在等著我，盡管我不知道TA是誰(shuí)。但是我卻因此每天都過得很快樂。
56、世上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
57、你最痛苦的時(shí)候，窗外有小鳥在快樂地歌唱；你最快樂的時(shí)候，有人正受著病魔的折磨，和死亡屠殺，掙扎。世界總是一樣的，只是咱們的心情和遭遇不一樣而已。
58、與其你去排斥它已成的事實(shí)，你不如去接受它，這個(gè)叫做認(rèn)命。
59、我一直認(rèn)為世界上的人分兩種，大多數(shù)人普普通通，所謂泯然眾人；另外一些人，近距離接觸后會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的身上有一種特殊的氣質(zhì)，就象是發(fā)光體。那光可能是來自于他的信念或堅(jiān)持，也可能是來自于他的思考或經(jīng)歷。人生美好的秘訣，就是盡量多和那些發(fā)光的人在一起，并且自己也努力做一個(gè)發(fā)光的人。
60、少談些自己，多談些他人。
61、要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，更要學(xué)會(huì)放棄，古人云：大舍大得，小舍小得，不舍不得。緊握雙手，什么都沒有；打開雙手，世界就在手中！從小到大，我們受到的教育都是如何努力、如何堅(jiān)持、如何永不言棄。其實(shí)，很多時(shí)候，我們更需要學(xué)會(huì)如何放棄。
62、人生有太多的過客，如果不是你們已經(jīng)離去，我不會(huì)把你們寫作風(fēng)景，那些曾經(jīng)說一輩子是朋友的人最終都相忘于江湖，我想是因?yàn)槿松^短暫，我們總是去瘋?cè)廴プ啡?mèng)的同時(shí)忘記了那些身邊走過的人，最后成為彼此心目中一個(gè)打醬油的人。
63、人生要耐得住寂寞，偶爾的寂寞會(huì)是一劑清醒劑，讓你更好地面對(duì)喧囂的塵世。當(dāng)一個(gè)人把寂寞當(dāng)作人生預(yù)約的美麗，懷著淡定從容的心態(tài)去面對(duì)，也就沒有真正意義上的寂寞了。若能夠?qū)W會(huì)走出寂寞，把生活調(diào)節(jié)得有滋有味，那你一定會(huì)是個(gè)幸福的人。
64、人活在世上，要講三種話，第一種是大面上的話，有真有假，這種話可以在人多的時(shí)候公開講，如果你出了名，還會(huì)在電視、報(bào)紙上講；第二種是私下話，那也是有真有假，其中還有很多生氣的話，隨便說過就過；第三種是心里話，這種話，有的可能憋在肚里一輩子。
65、要有幾位善知識(shí)作朋友。
66、要想當(dāng)家作主，要么當(dāng)領(lǐng)袖，要么當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，要么當(dāng)老師，要么當(dāng)家長(zhǎng)，要么當(dāng)自己的主宰。
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