寫給幸福經(jīng)典人生哲理
寫給幸福
1、翠鳥(niǎo)
夏日午后,一只小翠鳥(niǎo)飛進(jìn)了我的庭園,停在玫瑰花樹(shù)上。我正在園里拔除雜草,因?yàn)橛幸恢暌拱俸匣〒踉谇懊,所以小翠鳥(niǎo)沒(méi)看見(jiàn)我,就放心大膽地啄食起那些玫瑰枝上剛剛長(zhǎng)出的葉芽來(lái)了。
我被那一身碧綠光潔的羽毛震懾住了,屏息躲在樹(shù)后,心里面輕輕地向小鳥(niǎo)說(shuō):“小翠鳥(niǎo)啊,請(qǐng)你盡量吃吧。只求你能多停留一會(huì)兒,只求你不要太快飛走!
在片刻之前還是我最珍惜的那幾棵玫瑰花樹(shù),現(xiàn)在已經(jīng)變得毫不重要了。只因?yàn),嫩芽以后還能再生長(zhǎng),而這只小翠鳥(niǎo)也許一生中只會(huì)飛來(lái)我的庭院一次。
面對(duì)這種絕對(duì)的美麗,我實(shí)在無(wú)力抗拒,我愿意獻(xiàn)出我的一切來(lái)?yè)Q得它片刻的停留。
對(duì)你,我也一直是如此。
2、獨(dú)木
我喜歡坐火車,喜歡一站一站地慢慢南下或者北上,喜歡旅途中的我。
只因?yàn),在旅途的中間,我可以不屬于起點(diǎn)或者終點(diǎn),不屬于任何地方和任何人,在這個(gè)單獨(dú)的時(shí)刻,我只需要屬于自己就夠了。
所有該盡的義務(wù),該背負(fù)的責(zé)任,所有該去爭(zhēng)奪或是退讓的事物,所有人世間的牽牽絆絆都被隔在鐵軌的兩端。而我——在車廂里的我是無(wú)所欲求的。在那個(gè)時(shí)刻,我唯一要做也唯一可做的事,只是安靜地坐在窗邊,觀看著窗外景物的變換而已。
窗外景物在不斷變換,山巒與河谷綿延而過(guò)。我看見(jiàn)在那些成林的樹(shù)叢里,每一棵樹(shù)都長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng),為了爭(zhēng)取陽(yáng)光,它們用盡一切委婉的方法來(lái)生長(zhǎng)。走過(guò)一大片稻田,在田野的中間,我也看見(jiàn)了一棵孤獨(dú)的樹(shù),因?yàn)楣陋?dú),所以能恣意地伸展枝葉,長(zhǎng)得像一把又大又粗又圓的傘。
我知道,在現(xiàn)實(shí)生活里,我應(yīng)該學(xué)會(huì)遷就與忍讓,就像那些密林中的樹(shù)木一樣?墒牵谛撵`的原野上,請(qǐng)讓我——讓我能長(zhǎng)成一棵廣受日照的大樹(shù)。
我也知道,在這之前,我必須先要學(xué)習(xí)獨(dú)立,在心靈最深處,學(xué)著不向任何人尋求依附。
3、喜鵲
在素描教室上課的時(shí)候,我看見(jiàn)兩只黑色的大鳥(niǎo)從窗前飛掠而過(guò)。
我問(wèn)學(xué)生那是什么,他們回答我說(shuō):“那不就是我們學(xué)校里的喜鵲嗎?”
素描教室在美術(shù)館的三樓,周圍有好幾棵高大的尤加利和木麻黃,茂密的枝葉里藏著很多鳥(niǎo)雀,那幾只喜鵲也住在那里。
有好幾年了,它們一直把我們的校園當(dāng)成了自己的家。除了在高高的樹(shù)梢上鳴叫飛旋,下雨的時(shí)候,常會(huì)看見(jiàn)它們成雙成對(duì)地在鋪著綠草的田徑場(chǎng)上慢慢走著。好大的黑鳥(niǎo),翅膀上鑲著白色的邊,走在地上步履蹣跚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,竟然有點(diǎn)像鴨子。
有一陣子,學(xué)校想重新規(guī)劃校園,那些種了30年的木麻黃與尤加利都在砍除之列。校工在每一棵要砍掉的樹(shù)干上都用粉筆畫了記號(hào)。站在校園里,我像進(jìn)入了阿里巴巴的童話世界,發(fā)現(xiàn)每一棵美麗的'樹(shù)上都被畫上了印記,心里惶急無(wú)比,頭一個(gè)問(wèn)題就是:“把這些樹(shù)都砍掉的話,要讓喜鵲以后住在哪里?”
幸好,計(jì)劃并沒(méi)有付諸實(shí)施,大家最后都同意,要把這些大樹(shù)盡量保留下來(lái)。因此,在建造美術(shù)館的時(shí)候,所有沿墻的大樹(shù)都被小心翼翼地留了下來(lái),3層的大樓蓋好之后,我們才能和所有的雀鳥(niǎo)一起分享那些樹(shù)梢上的陽(yáng)光和雨露。
上課的時(shí)候,窗外的喜鵲不斷展翅飛旋,窗內(nèi)的師生彼此交換著會(huì)心的微笑。原來(lái)雀鳥(niǎo)的要求并不高,只要我們肯留下幾棵樹(shù),只要我們不給它們以無(wú)謂的驚擾,它們就會(huì)安心地停留下來(lái),停留在我們的身邊。
而你呢?你也是這樣的嗎?
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