你的不自律,不只是因?yàn)閼械娜松芾?/p>
01
你是一個(gè)懶惰的人嗎?
作家蔡壘磊問(wèn)過(guò)很多人這個(gè)問(wèn)題,結(jié)果有90%的人都認(rèn)為自己很懶。
那么你呢?是一個(gè)勤快的人,還是懶惰的人?
你有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷:
本來(lái)打算好傍晚去運(yùn)動(dòng),可是還要特地?fù)Q一身運(yùn)動(dòng)服,然后走好遠(yuǎn)的路才能開(kāi)始運(yùn)動(dòng),想想就心累,于是放棄了;
本來(lái)計(jì)劃好這周看完一本書(shū),結(jié)果電視、手機(jī)的誘惑比書(shū)大多了;
本來(lái)想周末收拾收拾房間,可看著滿(mǎn)屋亂七八糟的東西,不知從何下手,算了,還是躺會(huì)兒比較舒服;
......
02
實(shí)不相瞞,原來(lái)的我也是這個(gè)樣子的,然后還不以為恥地把這些心理狀態(tài)和行為都?xì)w結(jié)為“懶”,認(rèn)為懶這種東西是天生的,太難改變了,于是就這么放任著自己,成了典型的“我懂得很多道理,卻依然過(guò)不好這一生”。
直到有一天,同事給我推薦了蔡壘磊老師的《認(rèn)知突圍》這本書(shū),才發(fā)現(xiàn),我其實(shí)不是真的懶,“所有的懶惰、放縱、自制力不足,根源都在于認(rèn)知能力受限。”
為什么說(shuō)是認(rèn)知能力受限呢?給大家舉個(gè)例子就能了解了。
比如現(xiàn)在有人承諾給你一億,只要你在未來(lái)的十年里,每周看2本書(shū),每天早上5點(diǎn)起來(lái)跑步1小時(shí),并從早上7點(diǎn)拼命工作到晚上9點(diǎn),再進(jìn)行1小時(shí)的深度思考,然后才能上床休息。
做到這些,就把一億給你。相信在這種回報(bào)很清晰的情況下,很多人是可以咬牙做到的。
但是,如果這些事跟掙一個(gè)億有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián),卻沒(méi)有明確地跟你敲定一個(gè)億的合約,只是告訴你,這么做一定能掙大錢(qián),相信有99%的人都堅(jiān)持不下來(lái)。因?yàn)楹芏嗳说恼J(rèn)知還沒(méi)有達(dá)到那個(gè)層次。
再比如我今天去報(bào)個(gè)舞蹈班,很可能去了一兩次就再也懶得去了,因?yàn)樵谖已劾铮瑢W(xué)習(xí)舞蹈給我?guī)?lái)的好處,無(wú)非是提升提升自己的氣質(zhì),鍛煉鍛煉身體,而且舞蹈那么難,還不一定學(xué)得會(huì),所以我隨便找個(gè)理由,就能放棄那次的舞蹈練習(xí)。
而如果我能清晰地意識(shí)到,我學(xué)好了舞蹈,我整個(gè)人會(huì)更有自信,這種自信會(huì)幫助我在平時(shí)的工作生活中更有底氣,未來(lái)會(huì)在某一次的活動(dòng)中因?yàn)檫@項(xiàng)技能獲得上司的另眼相看。那么,我一定會(huì)更能堅(jiān)持下去。
當(dāng)回報(bào)不清晰明朗時(shí),大部分人的動(dòng)力就不夠了,從而表現(xiàn)出懶的特性,而有些人,有遠(yuǎn)見(jiàn),認(rèn)知能力強(qiáng),能夠看到普通人看不到的回報(bào),所以他自然而然地選擇了努力。
所以,我們不自律,我們聽(tīng)過(guò)很多道理卻依然過(guò)不好這一生,不僅是因?yàn)閼校艽笠徊糠衷蚴俏覀冋J(rèn)知的不足,不能很明確地知道昨晚這件事給我們帶來(lái)的實(shí)際的好處。
想改變這種情況,首先要做的,就是突破原有的認(rèn)知,然后以切實(shí)可行的方法堅(jiān)持下去。
03
接下來(lái),給大家分享幾個(gè)突破認(rèn)知、告別“懶惰”的有效的小方法。
1.打破你對(duì)原有概念的認(rèn)知
一個(gè)人的認(rèn)知程度,多半是基于他的見(jiàn)識(shí)、閱歷。
所以,在工作之余,要多學(xué)習(xí),通過(guò)各個(gè)渠道了解行業(yè)內(nèi)外的消息,跟上時(shí)代的變化;
遇事心要靜,不能浮躁,人在冷靜的時(shí)候,考慮問(wèn)題才能不被情緒所左右,才能更清晰明了地知道自己真正想要的是什么;
多看書(shū),且不拘于類(lèi)別,最好是各個(gè)方面的都看一些,這樣思維會(huì)更廣闊,對(duì)很多東西更能融會(huì)貫通。
2.學(xué)會(huì)分解任務(wù)
當(dāng)完成一個(gè)任務(wù)所需的時(shí)間很長(zhǎng),難度很大的時(shí)候,可能很多人做著做著就放棄了,這個(gè)時(shí)候,就要學(xué)會(huì)對(duì)任務(wù)進(jìn)行分解,將大任務(wù)不斷地細(xì)分為每個(gè)小任務(wù)。
這樣,當(dāng)我們獲得階段性的小成就時(shí),就會(huì)獲得滿(mǎn)足感,從而給自己提供繼續(xù)努力的動(dòng)力,困難的任務(wù)也在這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的小小的滿(mǎn)足感中完成了。
分享一個(gè)我學(xué)習(xí)五魔方的經(jīng)歷。五魔方有12個(gè)面(感興趣的可以上網(wǎng)搜一下),難度比最常見(jiàn)的三階魔方大很多,可出于對(duì)魔方的喜愛(ài),還是耐著性子,跟著網(wǎng)上的視頻學(xué)。
我不急于一下學(xué)完,而是每天學(xué)習(xí)一個(gè)小步驟,先學(xué)拼出一個(gè)面并對(duì)好前兩層,接著調(diào)整棱塊的顏色,再拼好除了頂層的所有層,最后拼好頂層。
不被看起來(lái)很難的步驟嚇倒,不急于求成,每次學(xué)會(huì)一小步,一點(diǎn)一點(diǎn),愉快地學(xué)會(huì)拼整個(gè)魔方。
3.試想如果沒(méi)有完成任務(wù)可能會(huì)帶來(lái)的后果
后果是客觀存在的,但對(duì)它的判斷卻是主觀的,由你的大腦和思維控制。所以當(dāng)你想要偷懶時(shí),不妨對(duì)偷懶的后果進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸ぁ?/p>
比如,當(dāng)你想要得過(guò)且過(guò)偷懶時(shí),想象一下如果不努力工作,就會(huì)影響你們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī),導(dǎo)致直接領(lǐng)導(dǎo)被老板批評(píng),于是他可能會(huì)在老板面前“丑化”你,下次升職加薪?jīng)]有你的份兒,你逐漸被邊緣化,被裁員......
想想就很可怕,于是你又能精力滿(mǎn)滿(mǎn)投入到工作中了。
4.“得寸進(jìn)尺”幫助你高效工作
很流行的一句話(huà)叫“玩的時(shí)候好好玩,工作的時(shí)候好好工作”。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,真正實(shí)行起來(lái)卻有一定的難度。因?yàn)槿撕茈y在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持精力集中,尤其是對(duì)原本工作的時(shí)候就容易分心的人來(lái)說(shuō)。
這個(gè)時(shí)候,可以采用“得寸進(jìn)尺”的方式進(jìn)行精力的安排和規(guī)劃。
剛開(kāi)始,將更多的經(jīng)歷分配給娛樂(lè)、放松,集中精力工作的時(shí)間稍短一些,等你習(xí)慣了這樣的模式之后,再一步一步減少放松的時(shí)間。久而久之,長(zhǎng)時(shí)間集中精力工作對(duì)于你來(lái)說(shuō)就不再是煎熬,而是一種自然而然的事情。
5.做得最開(kāi)心的時(shí)候停下來(lái)
先聲明一下,這個(gè)方法比較適用于時(shí)間跨度長(zhǎng),工作量大的任務(wù),那些短頻快的工作還是要趁著靈感和興奮點(diǎn)都在的.時(shí)候,一鼓作氣做完。
村上春樹(shù)寫(xiě)作的時(shí)候有一個(gè)習(xí)慣,每當(dāng)寫(xiě)到很興奮的時(shí)候,他一定會(huì)停下來(lái)去做其他的事情,等到身體和腦子休息得差不多了,再接著寫(xiě)稿。
因?yàn)橹巴T诹怂麑?xiě)得很開(kāi)心的地方,現(xiàn)在接著寫(xiě),就不需要一個(gè)調(diào)整自己的時(shí)間,可以很開(kāi)心地進(jìn)入寫(xiě)作的狀態(tài),因?yàn)榍懊嫘菹⑦^(guò),腦子也比較清晰活躍,寫(xiě)作時(shí)就不容易卡頓,可以比較流暢地完成接下來(lái)的思考。
我們工作的時(shí)候也是一樣,當(dāng)你要完成一份時(shí)間跨度長(zhǎng),工作量大的任務(wù)時(shí),你很難保持長(zhǎng)時(shí)間的精力集中、工作狀態(tài)良好,不妨在做得很高興的時(shí)候,停下來(lái)讓自己休息一下,休息過(guò)后以更飽滿(mǎn)的精力做接下來(lái)的事情。
6.給自己唯一性的階段性獎(jiǎng)勵(lì)
小時(shí)候你一定有這樣的經(jīng)歷,或者你正在這樣教育你的小孩。
做完今天的功課,允許你玩一個(gè)小時(shí)的游戲;
把這首曲子練熟,獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)你想要很久的禮物;
期末考試達(dá)到前幾名,暑假帶你去哪里玩
......
這種方法很常見(jiàn),也頗有成效,很多小朋友都吃這一套。其實(shí),這樣的方法用在平時(shí)的工作任務(wù)中一樣很有用。
一樣任務(wù)經(jīng)過(guò)分解之后,僅僅依靠小任務(wù)帶來(lái)的成就感,可能無(wú)法給你繼續(xù)下去的刺激,這個(gè)時(shí)候,你可以給自己增加以給唯一性的獎(jiǎng)勵(lì),也就是說(shuō),只有完成這個(gè)任務(wù),你才可以獲得一個(gè)你之前一直很想要的東西,這樣,你就能獲取一輪的動(dòng)力去完成接下來(lái)的事情。
沒(méi)有人是天生的懶惰者,我不是,你也不是。
別再為自己的拖延、放縱找借口。成功與否,能不能做到自律,很大一部分源自你對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知。
多讀書(shū),多學(xué)習(xí),多經(jīng)歷,不斷提升自己的認(rèn)知能力,明白什么是你真正想要的,并用正確的方法去完成計(jì)劃。
相信你也可以成為一個(gè)自律的人,然后昂起頭顱,高傲地說(shuō):“我明白很多道理,我這一生過(guò)得很滿(mǎn)意!”
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