《山坡羊潼關(guān)懷古》原文

時間：2022-08-04 15:35:32 曲我要投稿

《山坡羊潼關(guān)懷古》原文

　　《潼關(guān)懷古》是張養(yǎng)浩晚年的代表作，也是元散曲中思想性、藝術(shù)性完美結(jié)合的名作。下面給大家搜集整理了《山坡羊潼關(guān)懷古》原文，希望對大家有所幫助!

　　山坡羊·潼關(guān)懷古

　　張養(yǎng)浩(1269—1329年)

　　峰巒如聚，

　　波濤如怒，

　　山河表里潼關(guān)路。

　　望西都，

　　意躊(chóu)躇(chú )。

　　傷心秦漢經(jīng)行處，

　　宮闕萬間都做了土。

　　興，百姓苦;

　　亡，百姓苦!

　　注釋譯文

　　相關(guān)注釋

　�、偕狡卵颉琶瑳Q定這首散曲的形式;“潼關(guān)懷古”才是標(biāo)題。

　　②潼關(guān)——古關(guān)口名，現(xiàn)屬陜西省潼關(guān)縣，關(guān)城建在華山山腰，下臨黃河，非常險要。

　　③山河表里——外面是山，里面是河，形容地勢險要。具體指潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山。

　　④西都——陜西長安，是漢代的西京。這是泛指秦漢以來在長安附近所建的都城。

　　⑤躊躇——徘徊不定，心事重重。

　�、耷貪h經(jīng)行處——秦朝(前221年~前206年)京城咸陽，西漢(前206-25)的京城——長安，都在陜西省境內(nèi)潼關(guān)的西面。經(jīng)行，經(jīng)過。

　�、邔m闕——皇宮建筑。闕，皇門前面兩邊的樓。

　　作品譯文

　　群峰眾巒連綿起伏，波濤如黃河奔騰，潼關(guān)內(nèi)有華山，外有黃河，地勢堅固。遙望古都長安，思緒起起伏伏。令人傷心的是途中所見的秦漢宮殿遺址，萬間宮殿早已化作了塵土。唉!大興土木之時，百姓服勞役;一朝滅亡，百姓流離失所。

　　【拓展】

　　《山坡羊潼關(guān)懷古》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、朗讀并背誦這首曲子；

　　2、理解散曲的內(nèi)容與思想；

　　3、體會作者把抒發(fā)的情感，并賞析名句。

　　教學(xué)重點：理解散曲的內(nèi)容與思想；體會作者把抒發(fā)的情感，并賞析名句。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)引入新課

　　回憶學(xué)過的小令（散曲）并有感情地誦讀：如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》。今天讓我們將學(xué)習(xí)元代另一位散曲家張養(yǎng)浩的代表作品《山坡羊·潼關(guān)懷古》，希望大家有所收獲。（課件出示課題）

　　指名說出“山坡羊”與“潼關(guān)懷古” 分別是這首曲的什么？并介紹“懷古”：為詠史詩的一種形式，一般為緬懷古跡，有感而發(fā)，熔寫景、抒情、議論于一爐。

　　二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、朗讀、背誦并默寫這首小令；

　　2、理解這首小令的內(nèi)容與思想；

　　3、體會作者曲中所抒發(fā)的思想感情，從不同的角度賞析其中的名句。

　　三、作者及背景介紹

　　1、文學(xué)常識：曲是元代新興的一種文學(xué)體裁。曲大致分為兩種：一種是戲曲，另一種是散曲。散曲包括套曲和小令。《天凈沙》《山坡羊》都是標(biāo)有題目的小令。

　　2、作者簡介：張養(yǎng)浩（1270—1329）字希孟，號云莊，濟南人，元代著名散曲家。官至禮部尚書。以直言敢諫著稱。棄官歸隱后，因關(guān)中大旱，被召為陜西行臺中丞，治旱救災(zāi)，積勞成疾而死。

　　3、作品背景：元文宗天歷二年（1329年），張養(yǎng)浩被征召任陜西行臺中丞，這首小令是他在赴任途中寫的。他憑吊古跡，用“山坡羊”的曲調(diào)共寫了九首曲子。這組小令，總主題是吊古傷今，同情人民的苦難。山坡羊：曲牌名；潼關(guān)懷古：題目。

　　四、朗讀感知，了解大意

　　1、聽課文示范朗讀；

　　2、學(xué)生自由朗讀；

　　3、指名讀、齊讀。

　　五、研讀理解大意

　　1、結(jié)合注釋研讀小令，理解這首小令的大意；

　　2、教師指導(dǎo)點撥，翻譯理解小令大意；

　　大意：群山延綿起伏，正如聚會在一起一樣，關(guān)下波濤滾滾，像咆哮怒吼,在通往潼關(guān)的路上，關(guān)外有黃河，關(guān)內(nèi)有華山，形勢十分險要。

　　遠(yuǎn)望西都長安，內(nèi)心思緒起伏，一路上看到不少秦漢時代的遺跡，引起無限的傷感，那成千上萬的宮殿，如今都化作了塵土。

　　無論是哪個朝代的興起，受苦的仍是百姓；無論是哪個王朝的滅亡，受苦的還是百姓。

　　六、品讀理解賞析

　　1、出示學(xué)習(xí)提綱：

　�。�1）把這首散曲劃分為三層次，概括各層大意。

　　（2）“峰巒如聚”“波濤如怒”運用了什么修辭與表現(xiàn)手法？

　　（3）作者為何“意躊躇”且“傷心”？

　　（4）如何理解“興，百姓苦；亡，百姓苦”這句話？

　�。�5）這首曲子表達了作者怎樣的情懷？

　　2、學(xué)生匯報，師點撥：

　�。�1）第一層（前3句），寫潼關(guān)險要雄偉的形勢。

　　第二層（中間4句），寫由關(guān)中長安萬間宮闋化為焦土之事而產(chǎn)生的深沉的感慨。

　　第三層（后四句），指出歷代王朝或興或亡，帶給百姓的都是災(zāi)禍和苦難。

　　（2）以動寫靜、擬人手法

　　“如聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中。

　　“如怒”形容黃河之水洶涌澎湃。

　　（3）作者遙望古都長安，思緒萬千，曾經(jīng)的輝煌，如今卻是一片荒涼，頓生悲涼傷感之情。

　　（4）總寫作者的感慨（主旨）。

　　興則大興土木，亡則兵禍連結(jié)，不論“興”“亡”受苦的都是百姓，帶給百姓的都是災(zāi)禍和苦難。這兩句，表達了作者對勞苦大眾所受苦難的同情和對封建統(tǒng)治階級殘暴貪欲的痛恨。

　　對偶，使句式更加整齊，深化了文章中心。

　�。�5）抒發(fā)了對祖國山河的熱愛；對勞苦大眾所受苦難的同情和對封建統(tǒng)治階級殘暴貪欲的痛恨。

　　3、小結(jié)：這首小曲揭示了一個什么歷史規(guī)律？

　　這首曲借憑吊潼關(guān)古跡，表現(xiàn)了一個歷史的主題：在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活。

　　4、名句賞析

　�。�1）名句賞析一：峰巒如聚，波濤如怒。（煉字角度賞析）

　　“聚”化靜為動，一個聚字表現(xiàn)了峰巒的眾多和動感；黃河水是無生命的，而“如怒”則賦予黃河水以有的情感和意志，一個怒字，寫出了波濤的洶涌澎湃。這兩句寫出了潼關(guān)地勢的險要。

　�。�2）名句賞析一：興，百姓苦；亡，百姓苦。（從內(nèi)容與主旨角度賞析） “亡，百姓苦”的意思是王朝滅亡之際戰(zhàn)亂頻發(fā)，民不聊生；“興，百姓苦”的原因是王朝之“興”必大興土木，搜刮民脂民膏，百姓不堪其苦。像秦王朝興起時，筑長城，開馳道，造宮室，勞役繁重，百姓就受盡了苦，“興，百姓苦；亡，百姓苦”深刻而警策，提示了一個歷史規(guī)律：不論朝代“興”、“亡”，受苦的都是百姓。

　　七、鞏固訓(xùn)練：中考鏈接

　　1、“峰巒如聚，波濤如怒”中“聚”和“怒”寫得都很生動形象，請你就此說說你的理解。

　　“聚”“怒”二字把“峰巒”“ 波濤”的雄偉氣勢寫得極其生動形象�！熬邸毙稳蒌P(guān)在重重山巒的包圍之中，“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺和聽覺寫出潼關(guān)的險要。

　　2、詩人是為“宮闕萬間都做了土”而“傷心”嗎？

　　不是，由“ 興，百姓苦；亡，百姓苦! ”可知是為古往今來的老百姓傷心。隱含對百姓的同情，對封建統(tǒng)治者的諷刺。

　　3、詩中“興，百姓苦。亡，百姓苦�！� “亡，百姓苦”好理解，為何“興”百姓也苦呢？

　　一個朝代興起了，必定大興土木，修建豪華宮殿，從而給人民帶來巨大災(zāi)難；一個朝代滅亡了，在戰(zhàn)爭中遭殃的也是人民。這兩句議論，揭示了封建統(tǒng)治階級給人民帶來的苦難，非常精辟。

　　4、這首散曲抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

　　抒發(fā)了作者對祖國河山的熱愛，對統(tǒng)治階級殘暴貪欲的痛恨和對勞動大眾所受苦難的同情。

　　八、課后作業(yè)：背誦并默寫這首小令。

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