歷史專業(yè)求職自薦信
時代不斷在進步,我們都跟自薦信有著直接或間接的聯(lián)系,在寫作上,自薦信也具有一定的格式。為了讓您不再為寫自薦信頭疼,以下是小編幫大家整理的歷史專業(yè)求職自薦信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
歷史專業(yè)求職自薦信1
尊敬的領導:
我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范大學生。開朗的性格使我充滿活力,而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感,勇于超越自我是我的人生信條,具有遠大的目標是我不斷前進的動力,能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。
東北師范大學是國家重點綜合性大學,而歷史系又是國家文科研究基地,基礎設施完備,師資力量雄厚,為國家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才,我能在這里學習感到十分驕傲,并且在各方面獲得了極大的充實與提高。
在大學四年中,我不斷地完善自己,提高自身素質(zhì)。我在學好專業(yè)課與公共課的基礎上,博覽群書,為我打下了堅實的專業(yè)基礎。而且,我閱讀了大量的課外書籍,不斷地增加新知識,陶冶情操、開拓視野。不僅如此,我還努力學習外語和計算機,順利通過了外語國家四級,初步掌握了多媒體課件制作,為以后的教學奠定了基礎。
在大學四年中,我積極參加社會實踐活動,協(xié)助學生會組辦各種文藝節(jié)目,培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。我還積極參加校里舉行的足球賽、排球賽等各種比賽,均取得了較好的'成績。在1998年,我參加了系實踐部組辦的社會實踐活動,到各中小學去講課。而且,在20××年暑假到母校進行社會調(diào)查活動,了解中學生的學習、生活情況。這些活動提高了我的社會適應能力,擴展了我的知識面。特別在實習期間,我受益匪淺。我在課堂教學上,將理論與實際有機的結(jié)合起來,使歷史課聽起來更加生動、活潑,在班主任工作方面,積極與學生溝通,做了大量的工作,受到廣大師生的一致好評。在這期間初嘗了當教師的酸甜苦辣,這使我更加堅定了做一名優(yōu)秀的人民教師的信念。
我深信當一名合格教師并不簡單,但我相信,憑著我堅韌不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣,加之貴校提供給的機會,一定會成為一名優(yōu)秀的教師。
我衷心地希望,貴校能給我一次施展才華的機會!
謝謝!
此致
敬禮
歷史專業(yè)求職自薦信2
尊敬的領導:
您好!一聲冒昧的問候代表一種誠摯而激動的心情。我,一個師大的學子,在這里向您作真誠的自薦,希望得到您的認同和接納。
我叫xxx,是xxx大歷史系xxx級畢業(yè)生,來自xxx省xxx市。在大學期間,我刻苦勤奮,閱讀大量歷史專業(yè)書籍,不斷豐富自己的專業(yè)知識,系統(tǒng)掌握了歷史學的基本結(jié)構(gòu),具有扎實的理論基礎,并在教育實習中理論聯(lián)系實踐,把教學論和心理學有機結(jié)合起來,取得了優(yōu)秀成績。
英語和計算機作為21世紀的通行證,我對之也傾注了大量心血,并一次性順利通過國家英語四,六級考試。為了適應以后工作的需要,我刻苦自學計算機,現(xiàn)已掌握了Dos,Windows,word等基礎知識,并能運用PowerPoint,Authorware和Photoshop等多媒體開發(fā)工具制作教學課件。
我深知大學不僅是學習知識的搖籃,也是培養(yǎng)能力的殿堂。我積極參加社會實踐,例如:到xxx中小學參加“與中小學不斷線活動”,“1+1”助學活動等。通過這些實踐活動和教育實習,我逐步掌握了教師的基本技能,理解了為人師表的含義,也更堅定了我要當一名人民教師的信念和信心。
經(jīng)年苦讀,嘔心瀝血,唯愿學有所成;深思熟慮,百折不悔,矢志予教育事業(yè)。
久聞貴校員工隊伍龐大,教學管理嚴格,學生整體素質(zhì)較高,社會聲譽極佳,這正是我選擇的理想之地。我希望能通過貴校嚴格的考察而成為您麾下一員,我會用行動、成績和敬業(yè)來證明自己的能力和您無悔的選擇。
其心切切,誠望回函!
此致
敬禮!
求職人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
歷史專業(yè)求職自薦信3
尊敬的領導:
您好!
歲月匆匆,轉(zhuǎn)瞬大學生活即將拉下帷幕,回首大學四年,雖說不是驚天動地,異彩紛呈,但卻回味無究,平凡中有收獲,收獲中有喜悅,喜悅中有動力。使我能夠在人生的籃子里積累了沉甸甸的果實,其中有外語的順利過級、專業(yè)論文的閃光,計算機的輔修以及自修的二外英語等。雖說這過程是艱辛的,結(jié)果卻是令人欣慰的,促使我不斷充實自己,提高自己,向人生的更高階段邁步。
我相信一分耕耘,一分收獲。所以在大學四年中,我不敢有絲毫的放松,倦怠來度這幾年寒暑。我一直以專心、虔誠之心來學習專業(yè),一絲不茍。我覺得務實,求實很重要,不好高騖遠,夸夸其談,不設空中樓閣,走就走得踏實。在專業(yè)學習中,我力求把知識學得扎實、明白、透徹,并不斷思索、探究,向老師闡述自己的觀點和看法。因此,我的論文常以高質(zhì)量、有深度,邏輯思維嚴密獲得任課老師的贊揚。在歷次考試中也取得好成績,并連年獲得人民獎學金。中國自古就有“文史哲不分家”之說,這就說明各個學科之間的內(nèi)在聯(lián)系性。我在認真學好專業(yè)課的同時,廣泛涉獵文學,哲學,經(jīng)濟學,地理學方面的書籍來開拓自己的視野。同時,我又旁聽教育系的教育學和心理咨詢學等方面的課程,以使自己在今后教師職業(yè)中因人而異,因材施教,教學相長,成為一名真正合格的老師,實現(xiàn)自身的價值,為學校的更加輝煌盡一份心,盡一份力。
我的性格就像我的名字一樣開朗,樂觀,活潑。我非常喜歡一句廣告詞“年輕沒有失敗,只要亮出你自己”所以各項活動我都積極策劃,參與!爸卦趨⑴c”在參與過程中我鍛煉了自己的組織能力,表達能力以及應變能力。我認為有實力加上有能力才更有魅力。我參加過“教師技能大賽”“行走在團旗下知識競賽”“紅燭獻愛心”以及運動會和各類文藝匯演等。而讓我感受頗深的是參見實踐部的活動和教育實習。到中小學去講課,面對一雙雙眼睛,五花八門的問題,讓自己沒有理由不熱愛自己的職業(yè),不去學習更多的知識。在教育實習中,我利用現(xiàn)代化的教學手段,課件和錄象來配合教學,取得“優(yōu)秀”評分成績的同時,更讓我懂得一名合格的教師要現(xiàn)代化,信息化,知識化相結(jié)合,才是高素質(zhì),高水平的老師。
“將軍不打無準備之仗”我堅信命運之神會垂青有準備之人,路漫漫其修遠兮,我將上下而求索。我將貴校作為首選目標是因為貴校擁有良好的管理體制,濃厚的教學氣氛,以及積極進取的精神,相信在您的指導下我將做的得更好,學得更好,希望貴校能給我這樣一個機會,我一定會用我的真心,成績來換得您的信任,滿意,一定不會讓貴校失望。
“事實勝于雄辯”我要用行動來證明您的選擇是對的!
最后,誠摯希望貴校能夠垂惠!祝貴校明天會更好!
此致
敬禮
xxx
xxxx年xx月xx日
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