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老師求職信

時間:2021-04-02 09:25:52 求職信 我要投稿

關于老師求職信三篇

  光陰如水,我們找工作的日子已悄悄來臨,你的求職信寫好了嗎?好的求職信都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的老師求職信3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于老師求職信三篇

老師求職信 篇1

尊敬的領導:

  您好!

  我叫xxx。是xx美術學院xx屆本科畢業(yè)生,申請貴校的美術教師職位。

  經過四年認真學習和不懈努力,我已經具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學實踐能力,現(xiàn)在正準備以高昂熱情和所學的知識投入到社會中,服務與教育事業(yè),實現(xiàn)自身的價值。

  貴校良好的管理機制,濃厚的教學氛圍和積極的進取精神使我將其作為自己首選目標,相信在貴校領導的幫助指導下,通過自身的努力,我會成為一名合格的人民教師,希望貴校能給我一個施展才華的機會!

  我家鄉(xiāng)在xx省公主嶺市,遼闊的東北平原塑造了我開朗大方的性格,淳樸鄉(xiāng)情給予了我善良的品質,艱苦條件培養(yǎng)了我知難而上,樂觀向上的精神,也正是這樣的地域,使我講一口流利標準的普通話。這些都令我受益良多。

  我自幼愛好美術,十一歲開始學習素描,中學后,師從于xx師范大學的xxx教授。在老師悉心的.指導下,我具備了扎實的基本功。

  20xx年,我以優(yōu)異的成績考入xx美術學院,和xxx、路明等多位教授學習,從而掌握了扎實的基本功和逐漸形成個人風格。

  大學四年時光里,我本著自強不息,學以致用的原則,一直以認真的態(tài)度對待學習,在學習專業(yè)課的同時,我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,廣泛涉獵了文學,哲學,心理學,教育學等方面書籍,計算機基礎及計算機操作也具有一定水平。在教師技能方面我勤學苦練,不斷提高自身整體水平,并在教師實習中取得優(yōu)異成績。我興趣愛好廣泛,善于在興趣中發(fā)現(xiàn)美,并能在我的課堂上加以應用,使我的課堂更加多彩與生動。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。

  在思想方面,我積極向黨組織靠攏,關系集體,團結同學,并加入油畫社團及“先鋒英語”協(xié)會,多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加了新年的文藝匯演,運動會等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才!

  我相信命運之神會垂青有準備的人,回首過去深感母校培育之恩,我將以“為人師表,求實創(chuàng)新!钡男S杹砭炎约,實現(xiàn)自己的奮斗目標:做一名合格的人民教師。

  最后,誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng)佳績!

  求職者:xxx

  20xx年x月x日

老師求職信 篇2

尊敬的校領導:

  您好!

  首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是四川外語大學成都學院英語專業(yè)20xx屆的一名畢業(yè)生,即將面臨畢業(yè)。經歷了四年的高校教育和高校生活,面對新的機遇和挑戰(zhàn),我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。

  四川外語大學是我國著名的英語人材培養(yǎng)基地,素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環(huán)境下,我切身地體會到了學習英語的樂趣并立志當一名人民教師將自己奉獻給英語教育事業(yè),無論是在知識能力,還是在素質修養(yǎng)方面,我都受益匪淺。

  “學高為師,身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒,我在大學四年中努力學習,不斷充實自我,調整自我。在校期間,我從英語專業(yè)特點入手,在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己。各學科成績良好。大二時以良好的成績通過了專業(yè)四級的考試,大三時又以良好的成績通過了四川外語學院專業(yè)六級考試,現(xiàn)在正積極備考全國英語專業(yè)八級考試。同時,我大量汲取課外的知識,閱讀英文原文著作、報刊、雜志,經常參加各院系的學術報告活動,擴展知識的廣度和深度。能夠熟練地回復英文商業(yè)信函并能及時翻譯各種日常文稿,能用英語進行流利的交流。對于第二外語法語也具備了一定的聽說能力。計算機方面能熟練運用office辦公軟件和windows操作系統(tǒng),熟練處理各種文檔。除此之外,我還參加了學校組織的各種英語專業(yè)相關培訓以及教師資格證培訓。在大學四年中共獲得了四次獎學金獎勵。

  我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠懇務實,待人熱情、真誠。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應各種環(huán)境,并融合其中。在學校與同學關系融洽,在各類社會實踐活動中,如家教,各種企事業(yè)單位的銷售和推廣工作等,與同事建立了良好的人際關系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神,最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。

  我的知識、膽識與卓識期待您的賞識!

  我的慧心、愛心與信心也定會助您實現(xiàn)偉業(yè)雄心!

  最后祝貴校教育事業(yè)一浪高過一浪,明天更勝今天!

  此致

敬禮

  自薦人:

 。辏

老師求職信 篇3

學校的校長:

  您好!

  我在報紙上看到了貴學校的中文教師招聘啟事。我對教師很有興趣。我現(xiàn)在25歲了,生于東枝。去年7月將于暨南大學華文學院畢業(yè)。大學期間參加過很多活動,如:業(yè)余期之學校周圍的幼兒園幫過教育方面的老師。放假期間也去農村當過短期教師。此外,我還參加了學校的一些小組,這擴展了我的知識面。我常常被上司稱為有責任心,溝通能力強和團隊合作精神。目前,我已經獲得了等證書。我一真喜歡當教師,如能被貴學校錄用,相信能很快發(fā)揮自己的特長。

  如果您對我的感興趣,請打手機:或發(fā)e—mail:與我聯(lián)系,我希望能盡快收到您的回信。隨信附上簡歷一份,近照,畢業(yè)證書及身份證復印件。

  祝

工作順利!

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