實用的老師求職信模板匯總七篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。那么你知道一篇好的書信該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的老師求職信7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師求職信 篇1

　　尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學教育20xx年本科畢業(yè)生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優(yōu)異成績。20xx年8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學工作。工作五年來我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，得到了領(lǐng)導和同事的一致好評。下面我從教學、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

　　一、教學方面

　　從教以來本著對學生負責，對學校和國家負責，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校、縣領(lǐng)導的表彰。20xx年4月，在阜南縣教育局教研室組織的20xx年阜南縣高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。20xx年4月，在阜陽市教學研究室組織的阜陽市20xx年高中語文優(yōu)質(zhì)課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。20xx年6月我執(zhí)教的《陳情表》一課被中國語文報刊協(xié)會課堂教學分會評定為語文課堂教學優(yōu)質(zhì)課，獲得一等獎，本人榮獲教學能手稱號。所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙領(lǐng)先。輔導的學生作文在各類刊物發(fā)表或獲獎。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發(fā)表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發(fā)表在《學習周報》第108期頭版。20xx年12月指導學生參加第四屆中華情主題寫作大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優(yōu)質(zhì)課比賽，都榮獲一等獎。

　　二、教育方面

　　20xx年9月開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優(yōu)秀，師生關(guān)系融洽。每周一篇周記，學生暢所欲言，班主任真情回復，加強了班主任與學生之間的交流與溝通。20xx年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調(diào)動了學生的學習積極性，受到學校和家長的一致稱贊。積極指導學生參加各種課外活動。20xx年10月指導學生參加縣公路局舉辦的交通知識大賽，榮獲個人二等獎。20xx年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的迎奧運，講文明演講比賽，成績優(yōu)異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。

　　三、教研方面

　　1．撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊總結(jié)教育、教學方面的經(jīng)驗教訓與案例，并寫成論文。

　　20xx年3月由中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會組織的初中優(yōu)秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。20xx年7月由中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會組織的主體發(fā)展、活動課堂高峰論壇論文評比中論文《競賽制教學法的運用及反思》榮獲三等獎。20xx年10月在阜南縣教育局教研室組織的20xx年中學語文教學教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內(nèi)綻放》榮獲一等獎。20xx年12月在中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會組織的20xx年度中國中學語文教學論文大賽活動中論文《活動式教學之下的作文評價量規(guī)》榮獲二等獎。20xx年8月在中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會組織的20xx年度中國中學語文教學論文大賽活動中教學設(shè)計《〈項鏈〉的生成性學習課堂設(shè)計》榮獲一等獎。20xx年12月在安徽省教育學會20xx年教育教學論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。20xx年6月在20xx

　　年阜陽市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結(jié)課使記憶猶新》榮獲一等獎。

　　2．參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

　　20xx年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學生優(yōu)秀習作選》，受到學生好評。20xx年參加《學生自我教育和自我管理的行為習慣培養(yǎng)的實驗》課題組，本班學生經(jīng)過實驗自我教育和管理的能力大大提高，已形成良好的習慣。四、繼續(xù)教育20xx年7月參加全國中語會主體發(fā)展、活動課堂論壇，計16課時。20xx年8月參加英特爾未來教育核心課程培訓，并榮獲優(yōu)秀學員獎。20xx年7月參加安徽省普通高中新課程培訓，完成了24課時的學習任務(wù)。20xx年8月參加安徽省普通高中新課程實驗研修班語文學科的學習。鑒于畢業(yè)五年來的教育、教學實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好高中的語文教學。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一員。 若承蒙賞識，請撥打手機或qq與我聯(lián)系。

　　祝貴校事業(yè)蒸蒸日上！

　　此致敬禮！

老師求職信 篇2

　　尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!

　　首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間審閱我的 自薦書 ，希望這份 自薦書 能為一位滿懷信心、滿腔熱情即將走向社會的大學生開啟一扇希望之門，更希望能為你帶來一份喜悅!

　　我叫xxx，出生于山清水秀的四川，因為我的生活環(huán)境，鑄就了我堅忍不拔、吃苦耐勞的性格。漫漫的求學路也教會了我為人處事的道理。這數(shù)年的求學歷程，也是我不斷總結(jié)自己、提高自己的過程。

　　在小的時候我就對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，當我學到中學時，自學笛子、洞簫，后在師從xx老師系統(tǒng)學習笛子，從此我就開始學習正規(guī)音樂課程，在指導老師的細心指導下，我的專業(yè)成績有了明顯的提高。

　　當我xxxx年進入xxx師范學院音樂系，聲樂師從于于xxx老師，后又跟隨xxx老師學習;鋼琴師從于xxx老師;舞蹈師從于xxx老師。在老師們的辛苦教導下，我的專業(yè)技能有了更進一步的提高，其它專業(yè)課程在任課老師的指導下都取得了優(yōu)異的成績，曾被學校評為"優(yōu)秀學生干部"。其選修樂器手風琴，經(jīng)過三年的學習有了明顯的進步。在取得這些成績的同時，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實踐出真知，那么在近兩個月的實習中，讓我深刻的體會到了"學高為師，身正為范"的內(nèi)涵，并積累了寶貴的育材經(jīng)驗，使自己更為成熟，也更有信心。

　　在大學三年里，我參加了許多的社會實踐，如參加學校的文藝演出，受到學校的表彰。在此過程中我體會到了專業(yè)實踐的重要性，以后的路還長，我還會繼續(xù)在工作中不斷學習、提高自己的專業(yè)知識技能。

　　大學三年里，我在學習音樂課程的同時，還輔修了美術(shù)課程，學習了素描、色彩、圖案等，并取得了較好的成績，相信在以后的教學中，將音樂與美術(shù)完美結(jié)合，可以達到良好的教學效果。

　　三年的大學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我相信機遇和挑戰(zhàn)并存，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰(zhàn)，勇于拼搏!我對自己的未來充滿了激情和信心。但我的未來需要你的支持和厚愛。懇切盼望您的詳考、慎慮，使我與貴校共進步、求至善。我堅信您的正確領(lǐng)導和我的努力奮斗會使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音。

　　祝愿貴校桃李滿天下!

　　此致 敬禮!

老師求職信 篇3

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好，我是浙江師范大學20xx級的應屆畢業(yè)生，戶籍在義烏，現(xiàn)在想來應聘貴校的老師，就業(yè)意愿是科學老師和物理老師。不知貴校還招聘老師否？

　　我是屬于實干性的人，熱愛教育教學事業(yè)，工作認真負責。善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)。敢于承擔責任，對自己從事的工作都會盡自身最大的努力把它做好。

　　在大一期間，我在青總隊環(huán)保中隊擔任副隊長，每周六清晨組織自愿者去尖峰山進行志愿者活動。在大三第二個學期，我參加了校機械設(shè)計大賽，并拿到了一等獎。在大三暑假期間，我在深圳動漫培訓學校學習了動畫原理，并順利結(jié)業(yè)，已具有一定的平面設(shè)計和動畫制作能力。趁假期之余，我積極參加家教，提高自身教學能力。另外，我趁著課余時間自學了第二門外語日語，在網(wǎng)絡(luò)字幕翻譯組中當過翻譯自愿者，并在浙師大外語學院日語系第一屆師生聯(lián)誼晚會中當任了主持人。在班級里，我當任心理委員，用心安排和組織每一次活動和會議，切實了解同學們的心理狀況。

　　當然在大學期間，我也得到了許多失敗的經(jīng)歷：曾參加過數(shù)學建模比賽、大學生“挑戰(zhàn)杯”和國際日語能力一級考試，但都以失敗而告終。在專業(yè)學習上，學習成績平平（智育：38/84）。對于此，我并不氣餒，努力總結(jié)經(jīng)驗，從中吸取教訓，繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)。

　　就自身的能力和意愿而言，我比較傾向于教育教學事業(yè)方向。因為我具有較強的親和力和溝通技巧，能夠勝任班級管理工作。并善于調(diào)動學生的學習興趣，有責任心和事業(yè)心。

　　雖然大學四年非常短暫，但我一直盡自己最大的努力認真學習，提高自身的各方面的素質(zhì)；雖然深知自己還非常缺乏社會經(jīng)驗，但我現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務(wù)于社會事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。

　　此致

敬禮！

　　求職人：某某

20xx年3月11日

老師求職信 篇4

　　您好，我是浙江師范大學20xx級的應屆畢業(yè)生，戶籍在義烏，現(xiàn)在想來應聘貴校的老師，就業(yè)意愿是科學老師和物理老師。不知貴校還招聘老師否？

　　我是屬于實干性的人，熱愛教育教學事業(yè)，工作認真負責。善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)。敢于承擔責任，對自己從事的工作都會盡自身最大的努力把它做好。

　　在大一期間，我在青總隊環(huán)保中隊擔任副隊長，每周六清晨組織自愿者去尖峰山進行志愿者活動。在大三第二個學期，我參加了校機械設(shè)計大賽，并拿到了一等獎。在大三暑假期間，我在深圳動漫培訓學校學習了動畫原理，并順利結(jié)業(yè)，已具有一定的平面設(shè)計和動畫制作能力。趁假期之余，我積極參加家教，提高自身教學能力。另外，我趁著課余時間自學了第二門外語日語，在網(wǎng)絡(luò)字幕翻譯組中當過翻譯自愿者，并在浙師大外語學院日語系第一屆師生聯(lián)誼晚會中當任了主持人。在班級里，我當任心理委員，用心安排和組織每一次活動和會議，切實了解同學們的心理狀況。

　　當然在大學期間，我也得到了許多失敗的經(jīng)歷：曾參加過數(shù)學建模比賽、大學生“挑戰(zhàn)杯”和國際日語能力一級考試，但都以失敗而告終。在專業(yè)學習上，學習成績平平（智育：38/84）。對于此，我并不氣餒，努力總結(jié)經(jīng)驗，從中吸取教訓，繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)。

　　就自身的能力和意愿而言，我比較傾向于教育教學事業(yè)方向。因為我具有較強的親和力和溝通技巧，能夠勝任班級管理工作。并善于調(diào)動學生的學習興趣，有責任心和事業(yè)心。

　　雖然大學四年非常短暫，但我一直盡自己最大的努力認真學習，提高自身的各方面的素質(zhì)；雖然深知自己還非常缺乏社會經(jīng)驗，但我現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務(wù)于社會事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。

　　此致

敬禮！

　　求職者：xx

　　xx年x月x日

老師求職信 篇5

　　尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好。

　　我叫XXX，生于1988年6月�，F(xiàn)住在XXXX花園。20xx年至20xx年本科階段，就讀于山東師范大學歷山學院英語系。大學期間，順利考取了英語專業(yè)四級和八級，普通話二級甲等證書。并熟練掌握了英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能，以及語法學、語音學、語言學、英語教育基本技能、英語測試學。

　　濰坊一中是縣內(nèi)歷史最久的高級中學，相較于其他學校，我認為一中有著更濃郁的文化底蘊和學習氛圍，古典優(yōu)雅中充滿著現(xiàn)代氣息的朝氣與活力。作為一名想投身教育事業(yè)的年輕人，我非常希望能夠成為一中大家庭中的一員。

　　我本次應聘的是貴校的英語教師職位。我雖然不是英語教育專業(yè)的，但在校期間也學習了英語教育的相關(guān)課程，因此我有信心做好英語教師一職。去年二月到五月，我以一名實習教師的身份在齊河雙語實驗學校擔任英語教師一職，因此我對教師一職有了更感性的認識：

　　第一，教師的主要職責是教書育人，其中教是表面，育是靈魂和實質(zhì)。在教學期間，我深刻認識到，每個學生都有自己的靈魂，而老師的職責就是為引導他們的靈魂走向更高貴、更有價值和意義鋪路。即使暫不能親見他們質(zhì)的提升，也要確知他們量的進步。換言之，就是今天站在講臺，就要為孩子們明天的光明負責。

　　第二，教師是用愛心、良心、責任心來詮釋的工作。沒有愛就不能與孩子交流溝通，不能融入孩子，自然也就不能因材施教，而良心和責任心是人

　　民教師自我的要求和約束，也是衡量教師的無形尺度。愛要有度，愛中也要賞罰分明。只有以良心作則，以責任為重，才能在愛中與孩子相互交流與關(guān)愛。

　　我是一個富有愛心、活潑、開朗、大方的女孩。性格隨和、充滿激情、具有親和力，做事認真、一絲不茍，具有耐心。我相信學生一定樂于跟親和力強的、認真的老師學習，我相信我的樂觀和激情的個性也一定可以感染學生。我是個懂得奉獻與感恩，充滿了愛與溫暖的人，這也是我堅定地想要從事教育行業(yè)一個關(guān)鍵原因。我愿意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業(yè)中。

　　懇請領(lǐng)導能夠給我一個學習的機會，做一名平凡而又偉大的人民教師。

此致

　　敬禮！

　　XXX

　　20xx年7月16日

　　聯(lián)系電話：

老師求職信 篇6

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　在眾多中學中，誠聞貴校重視教育，治學有方，管理有序，在社會上有很高的聲譽地位，是培育社會人才的重要基地，教師展才的沃壤。所以我希望能夠成為貴校的一員，教書育人，施展自己的才華，開拓自己的'事業(yè)。我是20xx年的應屆畢業(yè)生，畢業(yè)于河南科技學院中文系。雖然我們未曾相識謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次施展才華自我的機會。

　　我性格開朗、樂觀積極、穩(wěn)重、幽默、誠懇務(wù)實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的實際動手能力、組織能力、和團體協(xié)作精神，能很快的適應并融入各種環(huán)境。在學校期間與同學和睦相處，在各類社會實踐活動中，如家教，各種企事業(yè)單位的銷售和推廣工作等，與同事建立了良好的人際關(guān)系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經(jīng)驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。

　　我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。

　　我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!

　　我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!

　　最后感謝您在百忙之余查閱我的求職信！

　　此致

敬禮

xxx

日期

老師求職信 篇7

尊敬的貴公司領(lǐng)導：

　　您好!

　　緣于對貴公司的向往和發(fā)展自我、成就自我的渴望，作為一名即將走向社會的大學生，我由衷地期盼自己的事業(yè)之帆能從這里順利啟航。

　　思想——一切行動的指南。專業(yè)課的學習不僅使我更堅定了社會主義方向，而且使我更深刻地認識到敏銳地把握時代政治氣息對一個公司企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。尤其是在建立現(xiàn)代企業(yè)制度過程中，人們幾乎達成共識：強大的思想動力是企業(yè)無形資產(chǎn)的組成部分之一。我愿意用自己的專業(yè)所學和公司同仁一起致力于企業(yè)思想建設(shè)，增強公司凝聚力、戰(zhàn)斗力。

　　管理——現(xiàn)代企業(yè)的重要內(nèi)容。在進入以人為核心的管理階段，研究“企業(yè)如何做人的工作”不可缺少。盡管做人的工作很復雜，可其中也有成就感。除了掌握有關(guān)思想教育專業(yè)的大量知識外，我還自修了不少企業(yè)管理之類的課程，經(jīng)常翻閱此方面的雜志，很有興趣在此方面實踐一下，把理論用于實際生活中。

　　法律——保障權(quán)益的有效武器。商戰(zhàn)中，企業(yè)難免會陷入經(jīng)濟糾紛，為了排除阻礙公司發(fā)展的不利因素，有必要訴諸于法律來維護合法的權(quán)益。雖說是搞思想教育的，但我還用心學習了大量的法律法規(guī)，如有機會，希望能成為貴公司的一名法律服務(wù)工作者，為公司分憂解難盡力。

　　人無完人，故在積極改正缺點的同時，我一直把“活到老，學到老”作為自己的座右銘，不知貴公司可否給我一個繼續(xù)學習的機會?

　　感謝您的關(guān)注，至于我是否是千里馬，需您伯樂來裁定，渴望著您手中的幸運神箭會射向我!

　　此致

敬禮!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

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