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語文批改作業(yè)的評語300句
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過評語吧，評語是指作說明或講解用的話。那么，怎么去寫評語呢？下面是小編為大家整理的語文批改作業(yè)的評語300句，希望能夠幫助到大家。
1、你忠厚、誠實，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。
2、瞧！你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能
3、成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。
4、你是一個上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進(jìn)步呢，寫好字吧，老師期待著！
5、只要你靜下心來認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢！
6、“錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的。
7、你這次作業(yè)有進(jìn)步，希望你用心學(xué)習(xí)，相信你下次更好。
8、嗬，你的書寫大有進(jìn)步呀！都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點兒，那將會更好！
9、知識來源于勤奮，勤奮來源于認(rèn)真和刻苦。通過這段時間你的作業(yè)，可以看出你是個認(rèn)真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚。
10、好，不錯！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？
11、通過這次作業(yè)，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。
12、你近段時間的作業(yè)有點粗心，希望你盡快地改正過來。
13、你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。
14、你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。
15、你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個聰明、愛學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。老師相信你會做得更好
16、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會努力的
17、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。
18、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
19、你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。
20、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊！
21、如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。
22、做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。
23、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。
24、孩子，老師相信你能行，再加把勁！
25、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
26、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲！
27、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧！
28、你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲！
29、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒。
30、你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎？
31、老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。
32、你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢？
33、這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因為你寫得好啊！字好、端正、整潔、認(rèn)真；格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣；內(nèi)容好，觀點標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)。看得出，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
34、你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。
35、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。
36、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
37、你的問題提得尖銳，設(shè)計的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。
38、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。
39、你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因為你注意到字的偏旁，部署在田字格中的擺放位置，同時也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。
40、你是一個不甘落后的學(xué)生，我相信你一定能趕上來。
41、你終于站到優(yōu)秀隊伍里了，我怎能不為你自豪呢？
42、你的語文成績每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運。
43、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好。
44、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點灰心，別泄氣，你能行！（黃興濤
45、相信你能把作業(yè)做的更好。
46、看到你的字，我感到非常得舒服。
47、別人能做好，你當(dāng)然也能做好。
48、寫字時要注意，大小一致，行款整齊。
49、每次作業(yè)你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。
50、書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀！
51、我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下嗎？
52、如果再干凈些，筆跡再細(xì)點，你的字會更漂亮！
53、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！
54、你是一個好學(xué)的孩子，同學(xué)們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進(jìn)一些，你一定是個更出色的學(xué)生。
55、分辨不清的時候請你教字典，它會幫助你。
56、爭取一次把字寫好，你的速度一定會提高。
57、有付出總會有回報，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧！
58、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。
59、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個錯別字，
60、是不會寫呢，還是粗心？你要繼續(xù)努力。
61、今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮！
62、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！
63、你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改
64、掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧！
65、聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的！
66、你能按時完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一
67、個好的開端，以后的作業(yè)會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行
68、語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。
69、老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
70、老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。
71、你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。
72、這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。（陳浩
73、你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
74、加油！未來的書法家！
75、有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前！
76、把你的字寫得正規(guī)一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
77、你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。
78、繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。
79、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。
80、你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀！給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀！
81、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力！
82、你寫的字筆畫到位，由重到輕， 撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。
83、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊！
84、寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅持下去喲
85、書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲！
86、我喜歡你的認(rèn)真勁兒。
87、對自己要有信心，我相信你是最棒的。
88、老師相信你能學(xué)好
89、就這樣做下去，孩子！
90、你在努力，老師感覺的到。
91、只要你肯努力，成功一定屬于你。
92、加油！超過別人。
93、有進(jìn)步了啦！我為你高興。
94、經(jīng)過你的努力，你寫的字進(jìn)步很大，可千萬不要驕傲！
95、這次作業(yè)，你寫的有進(jìn)步，望你下次寫得更好！
96、真棒，你進(jìn)步了！
97、你可要繼續(xù)努力�。�
98、看到你認(rèn)真聽講的樣子，老師真高興！
99、你今天不但把作業(yè)都做對了，而且書寫也大有進(jìn)步。
100、你自己學(xué)習(xí)很出色，能不能讓你的同桌也出色啊？
101、你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你
102、孩子，優(yōu)異的成績需要堅持，只要堅持每天都認(rèn)真踏實的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你！
103、作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。
104、字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的
105、認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？欤“涯愕臄橙粟s走，把你的朋友請回來。
106、你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的！
107、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好！
108、你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了！
109、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。
110、你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。
111、今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎？
112、老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。
113、你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢？
114、這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因為你寫得好啊！字好、端正、整潔、認(rèn)真；格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣；內(nèi)容好，觀點標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)�？吹贸觯@次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
115、你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功�！白鳂I(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。
116、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。
117、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
118、你的問題提得尖銳，設(shè)計的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。
119、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。
120、你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因為你注意到字的偏旁，部署在田字格中的擺放位置，同時也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。
121、你聯(lián)系的實際非常現(xiàn)實，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點。
122、你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時，再認(rèn)真一點，那樣會更好，你說對嗎？
123、這次你的作業(yè)又錯了一個題，但與以前相比，你出錯的次數(shù)已明顯減少。
124、你本次的作業(yè)比上次進(jìn)步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實力！
125、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。
126、你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的！
127、你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當(dāng)全班的“一枝筆”。
128、你真聰明！看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。
129、棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！
130、你是一個細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。
131、你是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的！
132、你是一個很有個性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。
133、你的作業(yè)每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興！
134、你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生！
135、每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！
136、你真棒！字真漂亮！老師為你感到驕傲！
137、你已有了很大的進(jìn)步！加油！老師等著你更大的成功！
138、你很聰明，如果字再寫得好一點，那就更好了！
139、人們說一個人寫的字是一個人的第二張臉，你有一張帥氣的臉 我想你寫的字也會和你一樣帥氣的！
140、方法太好了，可要細(xì)心呀！
141、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
142、搬開你前進(jìn)的絆腳石——粗心，奮勇前進(jìn)！
143、中國方塊字要方方正正，做人不摻假，學(xué)習(xí)不虛假。
144、每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。
145、作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正。
146、作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
147、每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。
148、每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。
149、老師很喜歡你那寫得端端正正的字。
150、那蠅頭小楷，體現(xiàn)出你的一絲不茍的精神。
151、相信自己，一定沒問題！
152、加油，成功會屬于你的！
153、一份耕耘，一份收獲，你試試？
154、我相信，你能行，別放棄��！
155、付出辛勤的汗水，收獲會心的微笑！
156、作業(yè)認(rèn)真，老師歡心！
157、良好的習(xí)慣來自于點滴的積累！
158、努力的果實只有自己栽種，繼續(xù)努力！
159、勤能補(bǔ)拙，從你的作業(yè)中我感覺到了你的努力與上進(jìn)，加油！
160、聰明的你一定可以把作業(yè)完成得更好！
161、沒有最好，只有更好，相信你就是那個更好的！
162、你在老師心中永遠(yuǎn)都是最好的！
163、老師相信你有能力做得更好！
164、你知道括號在運算中的作用了嗎？
165、你知道求近似值有幾種方法了嗎？
166、相信自己，一定沒問題！
167、不要浪費你的時間，那是你的財產(chǎn)。
168、聰明肯學(xué)，人見人愛！加油！加油！
169、注意書法/語法，老師相信你會更出色！
170、書寫工整，是否應(yīng)該展示給家長，再簽上字呢！
171、作業(yè)本是我們學(xué)習(xí)的伴侶，請愛惜它！
172、加油！書寫再工整些，會更好！
173、作業(yè)完成認(rèn)真及時，繼續(xù)努力！
174、功夫不負(fù)有心人，有進(jìn)步，繼續(xù)努力！
175、聰明的你成績會很快提高的！
176、你近期表現(xiàn)棒極了！
177、家長簽字不能忘，成績提高有保障！
178、再努力一些你會變得更好，你會是我的驕傲！
179、你的作業(yè)進(jìn)步很大，繼續(xù)加油！你會更出色！
180、你是一個聰明可愛的孩子，老師很喜歡你！
181、人生中最可悲的事就是有實力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。
182、希望你的成績能更上一層樓！
183、只要你付出，就會有收獲！
184、小句號可不要忘了哦，否則它會哭的！
185、我對你充滿了信心，加油！
186、你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。
187、繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。
188、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。
189、你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀！給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀！
190、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力
191、你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。
192、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，不要驕傲�。�
193、寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅持下去喲！
194、書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲！
195、你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧！優(yōu)秀行列里一定會有你的大名！
196、你積累的詞語真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
197、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。
198、真棒！看，你書寫是那樣認(rèn)真，書面是那樣整潔。相信你一定實現(xiàn)當(dāng)個“大書法家”的愿望。老師祝你成功！這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢？希望找回原來的你。
199、哈！你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲！你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個愛學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。
200、怎么了，有心事嗎？你的作業(yè)可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎？老師愿意成為你的知心朋友！
201、你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧！
202、你的進(jìn)步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書法家的味道，將來的你說不定是一位有名的書法家呢？
203、你有三次作業(yè)沒做完就交給我了，據(jù)說是因為中途做別的事情把作業(yè)給忘了。多遺憾�。∵�
204、記得《小貓釣魚》的故事嗎？老師相信你會找到解決問題的辦法。
205、你忠厚、誠實，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。
206、瞧！你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能
207、成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。
208、你是一個上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進(jìn)步呢，寫好字吧，老師期待著！（李
209、只要你靜下心來認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢！
210、“錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的。
211、看到你的進(jìn)步，老師真高興。
212、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
213、以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。
214、小姑娘，別忘了“學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢？如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀！
215、“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。
216、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。
217、你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
218、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
219、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
220、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
221、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
222、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會評論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
223、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
224、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅給予“我” 美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”本文讀后給人以美感，引人深思。 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不
225、平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
226、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
227、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
228、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說白開水”不是最佳的飲料？
229、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
230、你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
231、作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
232、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！ 你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
233、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。
234、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
235、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了
236、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象，多美�。�
237、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感
238、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃
239、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
240、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
241、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
242、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
243、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
244、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
245、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
246、精悍，值得一讀。本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
247、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
248、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映你認(rèn)為呢？
249、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽語言流暢至極，通感運用尤為巧妙你的筆鋒具有征服力和感染力努力，再創(chuàng)輝煌！
250、觀審入微，描寫生動取材精慎，安排巧妙、描寫靈活，筆調(diào)輕松、主旨正確，表現(xiàn)詳明、故事新穎，文字明潔
251、吐詞雅潔，文字生動、敘事暢達(dá)，抒情真摰、敘述簡潔切題媚媚道來，趣味橫生、清新流暢，自然有致
252、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味、語言活潑明快，富有情趣、故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺、
253、“老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚講禮貌愛勞動的優(yōu)點，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的！”
254、“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎？告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。”
255、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
256、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
257、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
258、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人
259、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
260、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動
261、字是人的臉，這次作文書寫有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎？
262、縱觀全篇，文章筆調(diào)清新生動，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合，從近處的晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境
263、文章借助富厚的想象，運用擬人比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語言流暢優(yōu)美，文章生動傳神
264、小作者寫了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校，把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來，景中有人，以景襯人
265、許多詞語用得不太合適，就像一個人的手長到了脖子上一樣，讓人看了不舒服。
266、內(nèi)容干干的一層皮，剝了皮，里面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受？
267、那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點子還要絕。
268、作文中運用了大量土語，你好像是這方面的專家。
269、題目加上了省略號，生動、新鮮，像翠綠的葉子一樣。
270、你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳？
271、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段？
272、作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
273、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
274、你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的！
275、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
276、字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧？
277、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢
278、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？
279、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
280、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
281、你這一次的作文棒極了！你的遣詞造句能力是那么強(qiáng)，你的文筆是那么優(yōu)美，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴(yán)謹(jǐn)，棒極了！如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了！加油！
282、首先，你的選材內(nèi)容都很真實，的確，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷，你才能寫出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用詞也十分豐富，表現(xiàn)了你扎實的基本功。沒有最好，只有更好，希望你繼續(xù)努力，爭做“作文大王”。
283、你是個生活的有心人，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，非常好。
284、讀了你的文章，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實，我沒有你寫得那樣優(yōu)秀，你記述的“冒雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過是平凡小事。但是，你的文章細(xì)節(jié)確實很感人，我想，這要歸功于你留心觀察，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時的氣色、眼神、聲音、手勢的特征以及同學(xué)們聽講時專注的神態(tài)和流淚的情景。老師相信，一個善于觀察的學(xué)生一定會寫出一篇篇佳作！
285、這樣豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮，你平時肯定愛看書并注意觀察生活，所以才寫出這么感人的作品。
286、你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。作文的進(jìn)步也很大�。e急，慢慢來嘛！老師和同學(xué)們都要給你時間。先給你提個建議，用上墊板，怎么樣？你肯定接受吧，好，別忘了啊！
287、你真不愧是我們班的“作文大王，”你的文采在這篇作文中體現(xiàn)得淋漓盡致，你的書寫用詞，造句都是那么優(yōu)秀，繼續(xù)努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！
288、你這次的作文非常真實，因為我知道你確實參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的成績。首先向你祝賀！文章寫出了你與各個選手的激戰(zhàn)，其中，你與鄉(xiāng)城選手的競爭這部分最精彩。寫出了你的戰(zhàn)術(shù)變化多端，也寫出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺。
289、你以孩子的視角，新穎的題材，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。
290、用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動具體，真了不起，不要驕傲喲！
291、文章敘述非常有條理，過渡自然，發(fā)現(xiàn)的過程中貫穿著你感情的細(xì)膩變化，有點水到渠成的感覺。成功！老師謝謝你，你最近很努力！
292、你的方塊字已經(jīng)成了你的標(biāo)志，全班學(xué)習(xí)的榜樣。在作文本上的字也是一如既往，很好�？墒牵瓦@篇文章來說，如果你再把文章寫得長一點兒，內(nèi)容再詳細(xì)些，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了！怎么樣？老師覺得你一定能行，努力吧！
293、首先恭喜你學(xué)會寫信了。信的格式正確，內(nèi)容具體。在信中，你詳細(xì)地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內(nèi)心感受真實細(xì)膩，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的結(jié)構(gòu)有些散，望今后注意。繼續(xù)努力吧！相信你會做得更優(yōu)秀。
294、你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感，還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的！
295、習(xí)作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的喜愛，真正用心去寫了，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴！
296、你寫的字規(guī)范、美觀、大方，令人羨慕不已。祝愿你今后的寫作中寫出更出色、更吸引人的文章，長大后成為一名作家。祝你如“芝麻開花————節(jié)節(jié)高�！�
297、你的比喻句非常貼切，把月亮比作成鐮刀、形象、具體，說明你很有創(chuàng)造力。
298、“倒敘”能緊緊抓住讀者的心，引起共鳴，這次作文，你就用上了這種寫作方法，你真是一個學(xué)以致用的好學(xué)生。
299、這則請假條，是少先隊員向大隊輔導(dǎo)員請假的，所以你的開頭是：大隊輔導(dǎo)員，請假人是你，原因是感冒“嗓子發(fā)炎”，因此，不能參加“紅領(lǐng)巾廣播”活動。表達(dá)有禮貌，語言簡潔，請假日期也寫干得正確。
300、你的這篇看圖作文，圖與圖之間的內(nèi)容有跳躍，但最主要的特點是內(nèi)容連貫，說明你觀察仔細(xì)，表現(xiàn)完善，構(gòu)思出完整的故事情節(jié)，不愧為一篇佳作。
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