學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價范文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們都有過寫自我評價的經(jīng)歷吧,自我評價是個人對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。相信許多人會覺得自我評價很難寫吧,下面是小編為大家收集的學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價范文,歡迎大家分享。
學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價范文1
本人熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組,努力要求進步。在學(xué)習(xí)上,我努力拓寬自己的知識面,同時也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的`接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。
當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價范文2
與上學(xué)期相比,學(xué)習(xí)有了很大的進步,各次考試的成績也明顯提高。因為這學(xué)期剛來全新班,對這里的情況不熟悉。經(jīng)過這學(xué)期的適應(yīng),我覺得下學(xué)期基本上可以習(xí)慣這個學(xué)習(xí)時間體系,保證每節(jié)課都認(rèn)真聽講。此外,課外閱讀書籍的數(shù)量也有了很大的增加。我不僅堅持每周至少讀兩篇英語短文,還堅持每次閱讀后寫閱讀筆記,寫下重要的知識點,這樣我就可以在將來有時間的時候經(jīng)常打開它們。
在做作業(yè)時,我每次都自己做作業(yè),不抄襲,不作弊。至于寫作業(yè),我使用課外材料,希望提高我的寫作能力。在業(yè)余時間,我也充分利用學(xué)校的`自學(xué)時間,抓緊時間閱讀書本知識,以提高我的知識,拓寬我的思維角度,從而多方面考慮問題,避免片面觀察問題,養(yǎng)成不良的思維習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)上,我覺得還有一件事很重要,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很正確,經(jīng)常拉,但現(xiàn)在好多了,我開始發(fā)展一種謙虛、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西不能弄虛作假,不懂就不懂,不能裝懂!要想在學(xué)習(xí)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明,只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度。所以,我一有問題就問同學(xué)和老師,直到我明白為止。即使是朋友,我也是這樣,因為孔夫子說三人行,一定有我的老師,我覺得原因就在這里。
學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價范文3
大學(xué)四年轉(zhuǎn)眼即逝,回首往事仍歷歷在目。在大學(xué)四年的時間里,我享受過成功的甜蜜,品嘗過失敗的苦楚,生活的種種,都將我歷練,讓我從一個青澀,魯莽的中學(xué)生,蛻變成一個成熟,內(nèi)斂的大學(xué)生。使我能夠在以后的人生道路上,走得更加平穩(wěn);面對生活的挫折時,知道該怎樣去應(yīng)對。下面是我畢業(yè)的自我鑒定。
學(xué)習(xí)上,我有較強的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時間,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解,學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精,學(xué)習(xí)效率高,四年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。
生活中,積極參加體育鍛煉,體育體鍛達標(biāo),擅打籃球,多次參加籃球比賽,為班級爭光。這也極大地提高了我與同學(xué)之間的團結(jié)協(xié)調(diào)能力,跟同學(xué)相處融洽、和諧。 似水流年,我將永遠記信高中生活中的汗水與淚水,成功與希望! 在社會實踐方面,我喜歡利用假期時間,去做一些兼職。我覺得,校園只是我們社會的一個縮影,要真正的得到歷練,我們還必須走出校園,走向真正的`社會,在這樣的環(huán)境下,我們方可歷練自己。學(xué)會吃苦,學(xué)會容忍,學(xué)會微笑,學(xué)會謙讓。這樣的我們才能立足于社會的不敗之地。
大學(xué)的生活即將要結(jié)束了,心里當(dāng)然會有很多的不舍得。不舍得讀了兩年的大學(xué),不舍得大學(xué)里的老師和同學(xué),不舍得同居了兩年的舍友等。因此我會更加珍惜剩下的日子。在這兩年里,自己積極過也努力過,并積極參與學(xué)校的活動,使自己增長了見識,提高了自身素質(zhì),鍛煉了自我能力,在各方面都有很大的提高。在以后的日子里,做得好的我會繼續(xù)發(fā)揚,做不好的我會努力去改進自己。我會更加嚴(yán)格地要求自己,努力做到最好。為未來的生活打下堅定地基礎(chǔ),向著自己的理想奮斗前進!
學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價范文4
隨著時光流逝,初一生活就要結(jié)束,在過去的一年中本人快樂的成長,慢慢的進步,不知不覺長大了許多,成熟了許多。本人認(rèn)真的學(xué)習(xí),不放過學(xué)習(xí)上的缺點,從學(xué)習(xí)中獲得知識和樂趣,也在學(xué)習(xí)中思想得到升華,取得了較優(yōu)異的成績,得到了老師認(rèn)可,能有善良,寬容,從心里包容別人。待人柔切友善,幫助同學(xué)解決生活學(xué)習(xí)中的困難,和同學(xué)關(guān)系非常融洽,在運動會中也表現(xiàn)出色,為班級做出貢獻。
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。本人學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
樂于助人,與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。
一、在學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一個學(xué)生的基本,本人知道一個初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好,所以,本人始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實自己的文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,基本上好每一堂課。
在課余時間,本人卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,鞏固自己新學(xué)的知識,回家后沒有做到及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下,本人的學(xué)習(xí)有很大的'提高。
二、在紀(jì)律,在紀(jì)律方面,本人可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;基本能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,本人會再接再厲,爭取在紀(jì)律方面做得更好。但本人身上還有各種各樣的問題,如:有時上課會開小差,不認(rèn)真聽講,大課間時會與同學(xué)交頭接耳等缺點,但本人會牢記班級與學(xué)校的紀(jì)律,時時刻刻想著班級與學(xué)校的紀(jì)律,努力改正這些缺點。
三、在衛(wèi)生,本人做到了認(rèn)真干值日,不亂扔垃圾,作為一個值日組長,本人認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽方面,本人做得并不太好,所以本人會努力改正,積極參加班級活動,為班級做貢獻。
展望新學(xué)期,本人會揚長避短,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,虛心向老師請教,爭取有更大的進步。
學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價范文5
四年的大學(xué)生活就這樣匆匆忙忙的終止了,發(fā)覺自己也長大成熟了好多。四年來點點滴滴的磨練成為我生活中的一個個關(guān)鍵的起點。有的光輝,值得你記住一輩子的。我不怕苦,我只是怕我們沒有挑戰(zhàn)自我、充實自我和實現(xiàn)人生價值的勇氣和機遇。所以我一直在努力著,一直在努力。剛上大一的時候,學(xué)校有好多的社團可以加入,比較好的就有廣播站、學(xué)習(xí)部等。由于自己的懼怕而舍棄了加入學(xué)校這些優(yōu)秀的'社團。也許還要怪自己當(dāng)時的想法,就是不在學(xué)校社團難道就不能發(fā)展自己了嗎?難道作為一位普通的學(xué)生就不能學(xué)校做出奉獻了嗎?就這樣機會與我擦肩而過。當(dāng)我清楚知道加入社團的好處的時候,我其實也不是很后悔,而是自己默默的在心里宣誓,做一位學(xué)生也要出類拔萃。
沒有加入社團對我來說其實就是比別人晚了一步要進入所謂大學(xué)的半個社會。我常常會利用課余時間去外系旁聽學(xué)習(xí),雖然沒有他們專業(yè),但總比普通學(xué)生多學(xué)習(xí)了一點。就這樣我不舍棄任何學(xué)習(xí)的機會,有一點就學(xué)習(xí)一點。我知道我在某些方面不如那些同學(xué),所以我就拼命的學(xué)習(xí),人家都說“學(xué)習(xí)能改變命運”,也許我就是沖著學(xué)習(xí)的優(yōu)秀能禰補我的不足吧。所以在大一的下學(xué)期我就通過了英語四級考試,我也正準(zhǔn)備著向高一層次發(fā)展。也準(zhǔn)備考一些對我以后發(fā)展有用證件。當(dāng)然我也不舍棄在假期和閑暇時間去社會實踐來提高自己,比如去蘇寧打工,去一些專賣店促銷商品。這不僅提高了我的思想覺悟,也使我對社會有了更深入的認(rèn)識。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性情堅決。我認(rèn)為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時完成。由于待人熱情懇切,所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時,我更知道了,推敲問題應(yīng)當(dāng)周到。我這個人有個特點,就是不愛好虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,尋求最好的結(jié)果,正由于如此,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就可以磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人,而是我們自己。這么多年來,我一直都是在跟自己作戰(zhàn),準(zhǔn)確地說,是和自己的意志斗爭,F(xiàn)在回想起來,我確切比以前堅決了許多,但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點,是我今后立身處世的根本,我應(yīng)當(dāng)連續(xù)保持,并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
當(dāng)然,有優(yōu)點就會有缺點。我應(yīng)當(dāng)做的是在今后的學(xué)習(xí)中不斷的去重視,不斷的去優(yōu)化。我們不要想到有什么難處,我們應(yīng)當(dāng)鞭策自己
工欲善其事,必先利其器 。成功與否在于自己的掌控。
大學(xué)四年的生活是非常具有代表性質(zhì)的,它包含了汗水和收獲,也為我劃上了人生拼搏的起跑線。
未來之路就在眼前,遙遠,需君不斷求索。那么就讓我們屏棄所有的懼怕,和我一起上路,為我們以后的學(xué)習(xí)和工作連續(xù)創(chuàng)造我們自己的光輝。
學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價范文6
本人自入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心,堅持實事求事的原則。本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。經(jīng)過三年學(xué)習(xí),我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步,但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處,學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心,防止因?qū)忣}粗心而失分,爭取在中考中發(fā)揮自己的最好水平。
在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績優(yōu)秀,體鍛達標(biāo)。在校運會上取得優(yōu)秀的成績。生活上,我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),為人樸實真誠,勤儉節(jié)約,生活獨立性較強。熱愛集體,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人,對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時完成。
由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,在與人的交往中我也學(xué)習(xí)到了很多我不擅長的事。學(xué)會如何與人交流也是我初中學(xué)習(xí)到的重要事情。我勇于探索新鮮事物,愛好體育,音樂,這些科目雖然并不是主要科目,但我依然從中受益匪淺。我熱愛勞動,不怕苦,不怕累。
初中三年,讓我樹立了正確的人生觀,價值觀,社會觀。當(dāng)然,我自身還有很多的不足,在今后的道路上,我將繼續(xù)努力,不斷充實自我,爭取成為一名對社會,對國家有用的棟梁之材! 初三學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價 篇10
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,能吃苦耐勞,用于承受壓力,勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神,具有較強的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強,工作積極配合;意志堅強,具有較強的無私奉獻精神。
思想上積極要求上進,團結(jié)同學(xué),尊敬師長,樂于助人,能吃苦耐勞,為人誠懇老實,性格開朗,善于與人交際,工作上有較強的組織管理和動手能力,集體觀念強,具有團隊協(xié)作精神,創(chuàng)新意識。沉著穩(wěn)重,做事踏實,認(rèn)真負(fù)責(zé),樂觀向上,適應(yīng)能力強,勤奮好學(xué),吃苦耐勞,有較強的.語言表達能力;有較強的團隊協(xié)作精神;有較強的組織能力;勇于迎接新挑戰(zhàn)。
初中三年是我不斷進取逐步完善、充實自己開拓奮斗的三年。在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,對時間觀念性十分重視。經(jīng)過三年學(xué)習(xí),我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步,但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處,學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心,防止因?qū)忣}粗心而失分,爭取在中考中發(fā)揮自己的最好水平。
學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價范文7
聰明伶俐用在我身上一點也不夸大,純潔活潑是我得意的內(nèi)在因素。我喜歡學(xué)習(xí),敬重師長,勞動專心,應(yīng)對此刻,我努力拼搏;應(yīng)對將來,我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,信任自己必需會演繹出精彩的一幕對一切新事物布滿了奇怪,劇烈的.求知欲為我翻開了寬闊的學(xué)問世界,在浩瀚的學(xué)問海洋里,我信任我會用抱負(fù)為舵辛勤做槳,劃向成功的此岸!
學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價范文8
大學(xué)生活即將結(jié)束了,回首校園生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷有成功也有失敗。進入大學(xué)以來,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,一直嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,在努力學(xué)習(xí)知識的同時,也注重德與體的發(fā)展,不斷的完善自我,爭取做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
作為一名共青團員,自覺遵守團的紀(jì)律和國家法律,發(fā)揚共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚,維護國家和人民的利益,熱情支持好人好事,積極繳納團費并參與團委組織的各項活動。在活動中學(xué)習(xí)和思考,不斷提高自己各方面的能力和個人政治素養(yǎng)。始終積極主動,追求上進,勤奮刻苦,不斷地鞏固自己的知識構(gòu)架,做到溫故而知新。我一直把我的專業(yè)放在首位。上課時認(rèn)真聽講、做好筆記,積極思考并回答老師提出的問題,通過辛勤輔導(dǎo)和自己的辛勤努力,在過去的兩個學(xué)年中我都獲得了班上綜合第一的優(yōu)良成績。
得初中入團的那些情景,我立志要好好學(xué)習(xí),天天向上,努力進取,報效祖國,回報社會,報答自己的服務(wù)。我還記得自己的座右銘,少年強,則國強。少年志,則國志。也就是這句座右銘一直激勵著我,無論是在生活中、學(xué)習(xí)中、還是以后的工作中,我都會時刻提醒自己,要努力,要進取而以下是我的自我鑒定。
在過去一年的時間了,學(xué)習(xí)上,我作為班里面的學(xué)習(xí)委員,上課的時候認(rèn)真聽老師講課,做筆記,課后還認(rèn)證復(fù)習(xí)老師上課所講的知識,晚上到圖書館翻閱相關(guān)資料,保持著認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)。當(dāng)然認(rèn)真的人總有收獲的,在上一年的綜合評定中,我拿到了學(xué)校的一等獎學(xué)金,而我知道我還做得不夠,因為我的目標(biāo)是學(xué)學(xué)校的`特等獎學(xué)金,所以今年,我會努力的,為自己的目標(biāo)奮斗。
在日常的生活中,作為班干部中一名成員的我,團結(jié)同學(xué)、維護好我們班上同學(xué)的關(guān)系,努力營造一個團結(jié)向上的班集體,把我們班的整體成績提高,是我們?nèi)w班干部的責(zé)任,而通過我們班上每一位成員的努力,我們也被學(xué)校評為優(yōu)秀的班集體,這封榮譽是屬于我們班集體的,我們將繼續(xù)保持下去。而作為一名學(xué)習(xí)委員的我,我盡力做好老師與同學(xué)之間橋梁的工作,把收集我們同學(xué)不懂的問題,然后向老師請假,讓老師在課堂上講解,一起學(xué)習(xí)一起進步。
總的來說,過去一年,自己的收獲還是蠻大的,今年我是一名團員,希望下一年我可以成為一名一位預(yù)備黨員,我會努力的。
學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價范文9
一、細(xì)化素質(zhì)評價,讓學(xué)生從點滴中找到快樂。
《小學(xué)生素質(zhì)綜合評價手冊》采用等級評價方法,以優(yōu)秀、良好、合格、待合格四個等級對學(xué)生每一學(xué)期各項素質(zhì)的發(fā)展情況進行評價,包括:思想品德素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì),身體心理素質(zhì),實踐技能素質(zhì)。
第一、評價內(nèi)容科學(xué)全面,有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)的優(yōu)點。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:重要的是在每一個孩子身上發(fā)現(xiàn)最強的一面,找到他作為人發(fā)展根源的‘機靈點’,做到使孩子能夠最充分的顯示和發(fā)展他的天賦的事情上,達到他們年齡可能達到的最卓越的成績。 這段話的核心就是尊重學(xué)生的個體差異,讓他們在不同項目上表現(xiàn)或展示自己的特長和優(yōu)勢,而當(dāng)這某一方面取得成績時,把握時機,充分肯定,只有這樣,才能繼續(xù)不斷地引導(dǎo),激勵學(xué)生一項又一項的努力爭創(chuàng),直到取得更多的成功。
第二、評價主體多元化,有利于學(xué)生樂觀向上,積極參與。綜合評價從教師一元化轉(zhuǎn)向師生互動、生生互動。班主任、學(xué)科教師、學(xué)生本人、同伴、家長等都成為整個評價中的多元主體,改變了過去學(xué)生被動接受班主任評判的狀況。特別發(fā)揮了學(xué)生在評價中的主體作用,學(xué)生在自評中了解了自己的優(yōu)缺點,更懂得了自己的閃光點,感受到成功的快樂,在以后的生活中會引以為驕傲,不斷強化,使它成為自己穩(wěn)定的良好品質(zhì)。同學(xué)互評,包括文化課學(xué)習(xí)、特長愛好、行為習(xí)慣及在集體活動中的表現(xiàn)等方面,在同學(xué)之間產(chǎn)生一種良好的激勵機制,形成良好的心理環(huán)境。這樣可以幫助學(xué)生找到促使自己進步的基點,找到自己的位臵,使教師、家長、社會能夠全面了解學(xué)生,從多角度、全方位地評價學(xué)生,從而促進學(xué)生不斷進步。由于評價主體的多元化,放大了學(xué)生的優(yōu)點,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣。
第三、評價形式等級化,有利于學(xué)生對自己進行合理定位。等級制的評定制度,把學(xué)生從分?jǐn)?shù)的桎梏中解脫出來,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)設(shè)了較寬松的環(huán)境,有利于學(xué)生能更好地找出自己的差距和努力的方向,增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
第四、評價類型多樣化,形成性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合,不僅是學(xué)生也包括老師和家長都可以看到學(xué)生的變化,對學(xué)生進步起到引導(dǎo)的作用。
第五、評價深度階梯化,從低年級到高年級綜合素質(zhì)的評價內(nèi)容是一個連續(xù)的整體,隨著學(xué)生智力水平和身體心理素質(zhì)的發(fā)展呈階梯式遞進。在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境下達成素質(zhì)綜合評價標(biāo)準(zhǔn)。
同時,素質(zhì)綜合評價的細(xì)化,對教師的教育教學(xué)也起到了引導(dǎo)作用。教師可以依據(jù)評價項目對學(xué)生的各方面能力進行有目的的培養(yǎng),使教學(xué)達到事半功倍的效果。
二、踏尋成功的足跡,讓學(xué)生在回憶中找到自信。
在學(xué)校,小學(xué)生不會經(jīng)常有太大的成績和成就,但成功會經(jīng)常有。例如低年級學(xué)生,一次拾金不昧,一次助人為樂,甚至是一次積極發(fā)言;對于高年級學(xué)生像一次繪畫比賽獲獎,一次做試驗成功或者一次成績進步等等都可以為學(xué)生記錄下來作為成功的足跡。用老師獎勵性的語言描述和記錄每一次學(xué)生的成功,對學(xué)生都是一種鼓勵。學(xué)生在一次又一次的成功中找到自信,也會是下一次成功的開始。
三、訴說師生心里話,讓學(xué)生在交流中找到陽光。
在這一環(huán)節(jié),學(xué)生向老師傾訴學(xué)習(xí)、生活的看法或心理需求;教師評價學(xué)生的個性心理特點,并提出殷切希望。在相互交流中,師生之間既增進了感情,又增加了信任。我們常說對學(xué)生要慎表揚,多鼓勵,少批評,教師用鼓勵性語言將真誠寫作對學(xué)生的心里話,積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀之處,委婉點播學(xué)生的不足之處,讓學(xué)生感到老師的溫暖和對他的關(guān)心和愛。我們還說親其師,信其教,相信學(xué)生會將這縷溫暖的'陽光化作無盡的力量,融入到學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。
四、傾聽家長回音,讓學(xué)生從期望中找到動力。
家長回音實質(zhì)上是家長根據(jù)學(xué)生情況對學(xué)校的反饋意見。是學(xué)校和家長溝通的一種途徑。家長回音將為教師改進工作指引方向。通過這個環(huán)節(jié),學(xué)生也可以感覺到父母對自己無微不至的關(guān)心,懂得父母對自己的期盼,從而有了更大的學(xué)習(xí)動力。
在我看來,除了上述優(yōu)點外,素質(zhì)綜合評價還是存在一定的問題的。我認(rèn)為:一、評價的主觀性強一些。再評價過程中可能會加入更多的個人情感因素,也許對學(xué)生起到的是積極作用,也可能會事與愿違;二、學(xué)校對綜合評價課的重視程度不夠。這導(dǎo)致學(xué)生不能更好的了解和參與其中,達不到更好的主觀能動性的作用。三、學(xué)生和家長對評價的重視程度不夠。學(xué)生對評價后進行的反思活動不到位,對學(xué)習(xí)起不到更好的推動效果;而家長往往忽略了家長回音的重要性,對自己孩子的成長過程和現(xiàn)狀不甚了解,草草了事的態(tài)度直接影響學(xué)生和教師的判斷。四、我覺得年度評價次數(shù)偏少。如果能將評價融入到教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)之中,把握學(xué)生的心理需求,以提高學(xué)生的自信心為目的,使鼓勵性評價的作用發(fā)揮到極致就再好不過了。
小小的素質(zhì)綜合評價手冊承載的是學(xué)校,家庭,社會三方面的希望。一路走來,大家在努力,學(xué)生在成長。
學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價范文10
1、我性情敦厚,誠實可信,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),行為舉止文明,學(xué)習(xí)認(rèn)真,有充分的自信心,有一定的鉆研精神,學(xué)習(xí)自主能力有較大提高,愿我勇于改正缺點,多多努力,永不停息,勇攀高峰!
2、我思想上進,待人隨和、誠懇,處事穩(wěn)重,同學(xué)關(guān)系好。對待學(xué)習(xí),有充分的自信心,思維較敏捷,肯鉆研,學(xué)習(xí)自主能力有較大提高,但我總覺得我與班級有著一段距離。愿我敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,投入集體的懷抱,在集體中鍛煉、成長!
3、我的學(xué)習(xí)比較踏實,勞動時總那么勤快,同學(xué)間的小事,我常常忍讓。我發(fā)現(xiàn)沒有,只要努力一下,我的字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下問題,我就可以得出令人滿意的答案,努力吧,我是一個聰明的學(xué)生!
4、我是一個可愛的小女孩,尊敬我,和同學(xué)們相處愉快,課間能和同學(xué)做有意義的游戲,能愛護花草樹木,保持教室清潔,學(xué)習(xí)上,上課能積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成課堂練習(xí),希望我以后做事再認(rèn)真一點,那么漂亮的眼睛看東西要看清楚,不要著急!
5、我是一個很可愛聽話的小姑娘,做事踏實,有較強的責(zé)任心,能較好地完成值日工作,熱愛學(xué)校生活,樂于助人,拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動,還積極參加田徑隊和排球隊,能自己管理自己,我希望以后寫作業(yè)更仔細(xì)一點,爭取更好的成績!
6、我是一個乖巧勇敢的孩子,尊敬和愛戴我,能協(xié)助我管理班級,值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同學(xué)相處融洽,懂得謙讓,不計較個人得失,意志力強,能吃苦耐勞,愛勞動,講衛(wèi)生,學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺,上課大膽發(fā)言,積極思考,完成練習(xí)情況良好,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,我希望以后上課能夠做到不影響他人,獨立完成個人練習(xí),做一個相信自己的誠實孩子。
7、我性情敦厚,誠實可信,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),行為舉止文明,學(xué)習(xí)認(rèn)真,有充分的自信心,有一定的鉆研精神,學(xué)習(xí)自主能力有較大提高,愿我勇于改正缺點,多多努力,永不停息,勇攀高峰!
8、我是個穩(wěn)重,踏實的孩子,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如果我希望成功,應(yīng)以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,相信我一定能做得很好。
9、雖然平日我默默無聞,卻看得出我樣樣要強,我用實際的行動證明,我能行,我用點滴汗水,澆灌著成功的'花朵。我有助人為樂精神,但我還有不少缺點,同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求我。愿我揚長避短。
10、我有禮貌,愛勞動,發(fā)言積極。瞧,我一連串?dāng)?shù)出我這么多優(yōu)點,看來這學(xué)期我進步不小,我看在眼里,喜在心里?墒俏矣袝r仍貪玩,愛調(diào)皮同學(xué),作業(yè)馬虎,紀(jì)律松懈,也讓我失望。我是聰明的,要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,我會更棒。
11、我有良好的學(xué)習(xí)愿望,總是缺乏信心,好好努力,學(xué)好每門功課,一分耕耘,一份收獲?朔䦟W(xué)習(xí)上的困難,不斷向前進。
12、我是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人,知錯就改,尊敬我,喜歡幫助我做事情,熱愛集體,關(guān)心愛護集體榮譽,熱心助人,拾金不昧,堅強勇敢,愛勞動,講衛(wèi)生,積極參加體育活動,上課積極舉手發(fā)言,回答問題聲音響亮,學(xué)習(xí)進步明顯,能吃苦耐勞,課堂練習(xí)完成情況較好,希望我繼續(xù)努力,更認(rèn)真地對待學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價范文11
在高中的三個階段,我進入了知識殿堂,品嘗了酸甜苦辣的生活。在學(xué)習(xí)方面,我熱愛班級,熱愛集體,尊重老師,與同學(xué)關(guān)系融洽。我一絲不茍地聽老師講課,積極回答老師的問題,遵守紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己。課后和同學(xué)討論不懂的問題,或者找老師幫忙。在生活面,我活潑好動,積極參加體育活動和運動會。我不怕苦不怕累,以堅強的毅力沖向終點。
我愿意幫助別人,幫助他們,鼓勵他們,感動他們。我對自己充滿信心,讓老師放心,讓父母放心。我要努力,繼續(xù)加油,做一個對社會有益的人,努力為國家做出自己的貢獻。讓祖國更加繁榮昌盛。堅持就是勝利。
在過去的三年里,我從不放任自己,認(rèn)真糾正自己的缺點,善待他人,熱情地幫助學(xué)生,處理與學(xué)生的關(guān)系。在家里在網(wǎng)上找到學(xué)習(xí)材料后,你可以主動離線,不要瀏覽壞網(wǎng)站,從不去網(wǎng)吧,沒有網(wǎng)絡(luò)成癮?梢钥刂谱约嚎措娨,整理自己的房間和衣服,出去補課不需要父母接送,自我管理和自力更生能力強。
我有很強的團隊精神,愿意參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益。我可以表達我的個人觀點。當(dāng)別人不同意時,我會尊重他的觀點。即使是錯誤的,我也會尊重和鼓勵他,以免傷害他的'自尊。我善于與他人交流和合作。每當(dāng)我有快樂的事情,我都會和朋友分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛生活,我喜歡觀察生活。為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不僅可以認(rèn)識一些朋友,還可以拓寬我的視野。
學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價范文12
熱愛祖國,遵紀(jì)守法,以自己是一個中國人而感到自豪,祖國的每一點變化,都牽動著我的心,香港回歸的日子,神舟五號發(fā)射的日子,申奧成功的日子,都是我最難忘,最讓我激動的日子。
作為一名中學(xué)生,平時的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做,對學(xué)校的'規(guī)章制度能夠嚴(yán)格遵守,課余時間外出,能夠遵守公共秩序及交通法規(guī),對公共設(shè)施能夠愛護,外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫忙他們。
在家里,經(jīng)常幫忙家長做家務(wù),比如洗碗筷,擦地,解決一些簡單的電腦問題等。在學(xué)校,和同學(xué)相處能夠以誠相待,信守承諾,平時不管學(xué)習(xí)多忙,只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖拢叶紩饝?yīng)他們。
能夠積極參加各項活動,參與并組織班級和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動,活動中與同學(xué)能夠和睦相處,關(guān)心群眾,有很強的群眾榮譽感。
樂于幫忙別人,在各種勞動中用心肯干,不怕臟,不怕累。
學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價范文13
時著時間的推移,中高中三年的生活即將結(jié)束。在過去的三年里,我在高中里收獲了很多。我是一個熱愛學(xué)習(xí)的人,成績優(yōu)異,道德品質(zhì)優(yōu)良,尊重教師,積極參與學(xué)校組織的各種活動。熱愛勞動,可以很好地處理與學(xué)生的關(guān)系。
在課堂上,我可以積極回答老師提出的問題,嚴(yán)格要求自己,問老師不懂的問題。在未來的道路上,我將繼續(xù)發(fā)展我的優(yōu)勢,糾正我的缺點,成為一個更好的人。我努力學(xué)習(xí)各種作業(yè),成功獲得畢業(yè)證書,沒有失敗,并獲得全國高中生奧林匹克英語比賽三等獎。在中學(xué)期間,我全面掌握了科學(xué)的基本理論。同時,我注重在高二暑假擔(dān)任廣州某雜志的打字員,結(jié)合自己的興趣和實踐,增加社會經(jīng)驗。
本人隨和,與同學(xué)相處融洽,能在自己的能力范圍內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué),積極參加班級。每一次活動,融入班級集體這個大家庭,處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系,營造良好的班級氛圍。同時,在學(xué)生工作的過程中,拓寬了我的溝通,讓我有機會與有不同背景的'人交流。在這些過程中,我培養(yǎng)了我的溝通能力,建立了正確的態(tài)度和生活原則。
今天回顧過去三年的中學(xué)生活,做自我評價。我為我在過去三年里的成就感到驕傲,我也看到了我的缺陷。例如,缺乏自我思考的能力,遇到問題就不會自我思考。在未來的學(xué)生和生活中,我肯定會克服這些缺點。努力提高自己。成為全面發(fā)展的綜合人才。
學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價范文14
隨著時間的流逝,豐富多彩的高中生活即將結(jié)束。這三年將是我一生中最重要的里程。三年來,我經(jīng)歷了成績失敗的打擊和進步的喜悅。在學(xué)習(xí)中,我們總是嚴(yán)格要求自己,注意探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,具有較強的自主性,合理安排時間,代表班級,積極配合教師的工作。認(rèn)真聽課,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。遵紀(jì)守法,尊重老師,熱情助人,與同學(xué)相處融洽,社會責(zé)任感強,努力為班級做好事。
作為一名團員,我有進步的思想,遵守社會功德,積極實踐,努力提高自己的能力。我能積極參加課堂活動和體育鍛煉,在運動會上與同學(xué)合作,贏得男女接力400米冠軍,這一直讓我感到非常自豪。在生活中,我努力節(jié)儉,保持良好的生活習(xí)慣,幫助家人盡力做家務(wù)。
三年的高中生活,不僅讓我增加知識,培養(yǎng)能力的各個方面,讓我更好地適應(yīng)未來的生活,而且通過三年的學(xué)習(xí),也發(fā)現(xiàn)自己的缺點,如困難精神,學(xué)習(xí)不夠,不能充分利用時間,有更大的慣性,往往制定合理的`計劃不能完成等。但是,在以后的學(xué)習(xí)中,我會盡最大努力提高自己,培養(yǎng)吃苦的精神,克服懶惰,充分利用時間,把精力投入到學(xué)習(xí)中,從而保證以后的學(xué)習(xí)成績有很大的提高。
學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價范文15
劍鋒來自磨礪,梅花香來自苦寒。我堅信,通過不斷的學(xué)習(xí)和努力,我將成為一名理想、道德、文化和紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻我一生的力量。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,當(dāng)畢業(yè)即將來臨時,回顧三年的學(xué)習(xí)生活,歷歷在目:
在過去的三年里,我嚴(yán)格要求自己,注意探索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思考,分析和解決問題的能力強,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。我遵紀(jì)守法,尊敬老師,熱情助人,與同學(xué)相處融洽。我有很強的集體榮譽感,努力為班級和學(xué)校做好事。作為一名團員,我進步,遵守社會公德,積極參與實踐,關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,努力更好地鍛煉自己,提高自己的思想意識。
我活潑開朗,積極參加各種有益活動。高一擔(dān)任語文科代表,協(xié)助教師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。任小廣播員,主持學(xué)校知識競賽。高二以來,他擔(dān)任班級娛樂委員,組織學(xué)生參加課間歌唱、班級聯(lián)歡會、集體舞蹈比賽等各種活動。任領(lǐng)唱,參加學(xué)校文藝表演的朗誦和小提琴表演。在學(xué)校辯論賽中表現(xiàn)出色,獲得最佳辯手稱號。我熱愛運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展。在校運會上,800米、200米和400米×在100米接力賽中獲得更好的'排名。
三年的高中生活,讓我增加了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為我成為未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的繼任者奠定了堅實的基礎(chǔ)。然而,經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點,也就是說,艱苦的精神是不夠的,具體反映在學(xué)習(xí)鉆孔不夠,擠壓不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的缺點后,我會努力提高自己,培養(yǎng)艱苦的精神,以確保我未來的學(xué)習(xí)成績能夠大大提高。
作為跨世紀(jì)一代,我們即將告別中學(xué)時代的起起落落,進入大學(xué)尋找另一片更廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活中,我將努力提高自己,提高學(xué)業(yè)成績,完美地結(jié)束過去幾年的中學(xué)生活,成為人生篇章的輝煌一頁。
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