中職生自我評(píng)價(jià)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,我們都嘗試過(guò)寫自我評(píng)價(jià)吧,自我評(píng)價(jià)和人生價(jià)值選擇有著密切的關(guān)系。你知道自我評(píng)價(jià)怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的中職生自我評(píng)價(jià),希望對(duì)大家有所幫助。
中職生自我評(píng)價(jià)1
中職三年是我一生的重要階段,是我學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)及提高各方面實(shí)力為以后謀生發(fā)展的重要階段,我知道,這又是我人生中的一大轉(zhuǎn)折,角色的轉(zhuǎn)換,這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活看法外,更重要的是得益于中職三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。
在中職的生活中我課余生活豐富,參與學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)、體育項(xiàng)目競(jìng)賽等。踴躍參加到全市“星光杯”競(jìng)賽中來(lái),參與“現(xiàn)代物流”與“硬筆書法”兩個(gè)參賽項(xiàng)目。自身也不斷參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富自己的人生閱歷。
通過(guò)三年的學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐,我不斷的挑戰(zhàn)自己、充溢自己,為實(shí)現(xiàn)今后人生的價(jià)值時(shí)刻打算著。三年里,對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)我一絲不茍,在學(xué)好本專業(yè)課程的同時(shí)我也特殊注意對(duì)其他學(xué)科學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)與涉獵。開(kāi)括了視野,為以后進(jìn)入工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
我于中職一年級(jí)起先靠近團(tuán)組織,仔細(xì)參加入團(tuán)主動(dòng)分子培訓(xùn),與團(tuán)員同學(xué)溝通如何成為一名合格的共青團(tuán)員。在我的不懈努力下,于二年級(jí)第一學(xué)期正式參與中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。入團(tuán)后我以一名合格團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,并向系黨支部遞交入黨志愿書,以自身努力向黨組織靠攏。
為了將自己熬煉成一名復(fù)合型人才。三年里,我特殊注意各方面實(shí)力的培育與熬煉,學(xué)校的各種活動(dòng)我都主動(dòng)、踴躍的參與。在校期間,我嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)上,看法端正、仔細(xì)聽(tīng)講、仔細(xì)完成作業(yè),曾多次獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)習(xí)獎(jiǎng)、熱心社會(huì)工作獎(jiǎng),主動(dòng)協(xié)作老師教學(xué)。
回首以往三年,我覺(jué)得在公用事業(yè)學(xué)校的三年學(xué)到的東西真的是太多太多了,從專業(yè)學(xué)問(wèn)到各項(xiàng)行政工作。培育了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力、領(lǐng)導(dǎo)力、親和力,為形成人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)打下了重要的基礎(chǔ)。
中職生自我評(píng)價(jià)2
中職兩年里,在提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素養(yǎng),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展、適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個(gè)有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。中職兩年,塑造了一個(gè)健康、充溢自信的我,自信來(lái)自實(shí)力,但同時(shí)也要相識(shí)到,眼下社會(huì)變革快速,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,社會(huì)是在不斷改變、發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,自身還有許多的缺點(diǎn)和不足,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,得不斷提高思想相識(shí),完善自己,改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。
寶貴的兩年中職生活已接近尾聲,感覺(jué)特別有必要鑒定一下中職兩年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路,我整裝待發(fā),將以飽滿的熱忱、堅(jiān)決的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
二年的中職生活,使自己的學(xué)問(wèn)水平、思想境界、工作實(shí)力等方面都邁上了一個(gè)新的'臺(tái)階。在這即將揮手告辭美妙中職生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱忱、堅(jiān)決的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。工欲善其事,必先利其器。中職幾年,我努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn),同時(shí)也不忘在工作上積累實(shí)際操作閱歷。雖然一心難以兩用,但我始終把握著兩者之間的平衡。
在校期間,我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目的,以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。本人具有rea等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng),主動(dòng)向上的生活看法和廣泛的愛(ài)好愛(ài)好,對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí),有較強(qiáng)的組織、宣揚(yáng)實(shí)力,有肯定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注意團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
作為一名中職生,我所擁有的是年輕和學(xué)問(wèn),使我不畏困難,擅長(zhǎng)思索,但年輕也意味著閱歷淺,更須要虛心向?qū)W。同時(shí),我也深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會(huì)才是一部真正的百科全書。踏出校門,也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),從而能以更好的工作成果為國(guó)家和單位貢獻(xiàn)力氣,同時(shí)去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
中職生自我評(píng)價(jià)3
短短的兩年中職生活即將離去,在箐箐校園中,老師的教誨,同學(xué)們的友愛(ài)以及各方面的熏陶。使我獲得許多知識(shí).懂得許多道理.收獲很多,本人勤奮好學(xué).勤學(xué)苦練.努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),專業(yè)技能.遵守中學(xué)生行為規(guī)范。
在校期間,我一直致力將自己培養(yǎng)成一復(fù)合型人才。兩年來(lái),在專業(yè)老師的.悉心指導(dǎo)下.我學(xué)習(xí)烹飪專業(yè),冷拼.雕刻.面點(diǎn)制作,并積極參加校內(nèi)各項(xiàng)技能比賽,取得優(yōu)異成績(jī)。
并獲得中級(jí)烹飪師的資格.在校期間,本人注重提高自身文化素質(zhì).并通過(guò)語(yǔ).數(shù).英.計(jì)算機(jī)會(huì)考。成績(jī)優(yōu)秀,我積極參加各類文體活動(dòng),身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面,鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
本人性格活潑開(kāi)郎,愛(ài)好籃球,聽(tīng)音樂(lè),上網(wǎng)。在班里擔(dān)任過(guò)原料知識(shí)課代表,學(xué)習(xí)委員,團(tuán)員。工作認(rèn)真,有很強(qiáng)的管理能力。
作為一名即將畢業(yè)的中職生。我深知兩年的中職生活,所奠定的只是技能和知識(shí)的基礎(chǔ)在未來(lái)我將面對(duì)許多的挑戰(zhàn)。但我會(huì)以實(shí)力和熱誠(chéng)的心理去克服挑戰(zhàn)。從中獲得經(jīng)驗(yàn),豐富自我,從而更好的實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我會(huì)繼續(xù)努力,把自己培養(yǎng)成一個(gè)合格的高技能的烹飪師!
中職生自我評(píng)價(jià)4
我個(gè)人認(rèn)為自己的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,所謂,貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn),不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后,我常常告戒自己,步入社會(huì)后也不能一心兩用。
三年的中職生活不過(guò)是揮手間就消逝了,剛剛跨入中職時(shí)還有些失落和迷茫,但到了現(xiàn)在,即將走上工作崗位的我從容、坦然。我知道,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中職三年的學(xué)習(xí)積累和技能的.培養(yǎng)。
三年來(lái),我自認(rèn)為無(wú)愧于中職的學(xué)習(xí)和生活,剛?cè)雽W(xué)時(shí),我曾為身為中職生而懊喪過(guò)。但很快,我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚,是金子在任何地方都?huì)發(fā)光。所以我確信,中職生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。
通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然,三年中的我,曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò),這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗(yàn),是不能跌倒的’。中職生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。
三年的中職生活似彈指一揮間,從剛跨入中職時(shí)的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中職三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
中職生自我評(píng)價(jià)5
對(duì)于一名中職即將畢業(yè)的學(xué)生,踏入社會(huì)就是人生的一個(gè)新旅程,走好這段人生新旅程的第一步也特別重要。通過(guò)對(duì)這三年多的鑒定,我對(duì)自己有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地相識(shí),在以后的求職路上我會(huì)更加明確自己的職業(yè)目標(biāo),以全新的面貌面對(duì)社會(huì)、迎接將來(lái),邁好人生新旅程的第一步。
除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和駕馭本專業(yè)的理論學(xué)問(wèn)外,我還主動(dòng)參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在這三年多里我明顯感覺(jué)到自己在學(xué)習(xí)成果、工作實(shí)力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)中職的時(shí)候有了很大的提高。進(jìn)入中職時(shí)我并沒(méi)有被生疏的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒,很快地克服了種.種不適應(yīng),勝利地完成一個(gè)由初中生到中技生的轉(zhuǎn)型期的過(guò)渡。
不斷的改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)方面,除了仔細(xì)學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)外,我還很重視理論與實(shí)踐的結(jié)合,從中一起先我就主動(dòng)地參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),暑假自己也找了份兼職,最終也感受到了步入社會(huì)的艱難,通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐,我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn),還提高了我的實(shí)際動(dòng)手能。
或許是受家人的影響,我一直崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),雖然家里經(jīng)濟(jì)條件很拮據(jù),但是學(xué)校的.嘉獎(jiǎng)以及老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)切讓我感受了學(xué)校這個(gè)大家庭的暖和,使得我并沒(méi)有為生活上的問(wèn)題而操太多的心思,同時(shí)我還主動(dòng)參與學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng),以提高自己的身體素養(yǎng)。
在中職三年里,我始終使自己保持著主動(dòng)向上的心態(tài),這使我能在歡樂(lè)中學(xué)習(xí),我信任付出總有回報(bào),對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力較強(qiáng),中職的學(xué)習(xí)生活奠定了我扎實(shí)的專業(yè)理論,良好的組織實(shí)力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),回顧已經(jīng)過(guò)去的的三年多,在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺(jué)得自己過(guò)得很歡樂(lè),也很充溢。
中職生自我評(píng)價(jià)6
作為一名中職學(xué)生,在建筑行業(yè)對(duì)專業(yè)知識(shí)要求是非常嚴(yán)格的。為了提高我們的專業(yè)知識(shí);夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);增強(qiáng)我們實(shí)際動(dòng)手能力。我班與~~在學(xué)校建筑實(shí)訓(xùn)工地進(jìn)行了對(duì)初級(jí)磚工和中級(jí)抹灰工的實(shí)訓(xùn)。去年我懵懵懂懂來(lái)到建校,對(duì)于我當(dāng)初選擇工業(yè)與民用建筑這樣的專業(yè),說(shuō)真的我是十分茫然,F(xiàn)在我對(duì)這專業(yè)有了基本的感性認(rèn)識(shí)了,我想任何事的認(rèn)識(shí)都是通過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的,這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)!
通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí),我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié),而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí),理論與實(shí)際相差較大,一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用,但一些知識(shí)則不能掌握,也不便于記憶,更談不上掌握運(yùn)用了,因此,老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博,但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真真正正的掌握所有理論知識(shí),只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)操作和現(xiàn)場(chǎng)參觀,才能達(dá)到這個(gè)目的。 但是通過(guò)這次實(shí)習(xí),才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作,對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作,現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力,讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作,讓自己安心去學(xué)習(xí),為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè),你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈,學(xué)校安排我們以組為單位,每組四~五人進(jìn)行實(shí)際操作。在這次實(shí)際操作從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西,去除自身的一些不好行為,同時(shí)我們相互交流,金誠(chéng)合作,既增強(qiáng)自己的交際能力,有增強(qiáng)了工作協(xié)調(diào)能力,為自己在以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),讓自己在以后的生活中更加自信,更加堅(jiān)強(qiáng)!
這次實(shí)訓(xùn)我達(dá)到了目的,我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí),也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)砌筑和抹灰的施工技術(shù)要點(diǎn),只是粗略地知道,而具體的施工要點(diǎn)、施工環(huán)節(jié)、施工步驟如何,卻是知之甚少。但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了,對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù),它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟,我們應(yīng)該可以掌握了,這不僅提高了自己的理論水平,而且也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。 通過(guò)實(shí)習(xí),增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情,提高了自己興趣,為自己將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng)天地創(chuàng)造了一個(gè)有利條件。
~實(shí)習(xí)結(jié)束了,我也收獲很多,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的諸多不足,在以后實(shí)訓(xùn)的生活中我將更加努力學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教老師和同學(xué),讓自己盡早成為建筑施工隊(duì)伍里合格的一員,同時(shí)我也期待下一次的實(shí)訓(xùn),相信在下一次實(shí)習(xí)中我會(huì)收獲更多。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的.工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!
這樣的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)我感受頗多,許多細(xì)節(jié)都能直接影響的施工的質(zhì)量。像磚砌:磚的接頭,磚的灰縫飽滿程度,磚的垂直度、平整度以及磚砌頂部的排水坡度等都有嚴(yán)格的要求。像抹灰:抹灰的平整度,灰層厚度,面層的蜂窩,灰表的豎子垂直度等都有明確的規(guī)定。只有我們?cè)诟鱾(gè)方面嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)格要求自己,我們才能建造出適用、經(jīng)濟(jì)、安全、美觀建筑。
我想實(shí)訓(xùn),因?yàn)槲也豢赡苁裁炊贾馈N視?huì)通過(guò)本次的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)作為在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù),爭(zhēng)取把工作做的更好,少犯錯(cuò)誤,為企業(yè)盡一份應(yīng)有的責(zé)任。
中職生自我評(píng)價(jià)7
三年,時(shí)間過(guò)得好快,但也是過(guò)得很充實(shí),進(jìn)入到中專來(lái)學(xué)習(xí),我其實(shí)也是比較迷茫的,不知道自己的未來(lái)應(yīng)該怎么樣,但是經(jīng)過(guò)了這三年,我也是有了自己的規(guī)劃,對(duì)于以后的工作生活都是更加的明確了,而這三年中專學(xué)習(xí)生活我也是過(guò)得很好,努力過(guò),奮斗過(guò),也是收獲滿滿。
學(xué)習(xí),開(kāi)始的時(shí)候,其實(shí)我也是沒(méi)有心思學(xué)好,但是經(jīng)過(guò)一段日子,我也是感受到,不能再這樣混日子了,自己高中都沒(méi)有考上,來(lái)到中職,如果再不學(xué),那么以后該干什么,能干什么,我也是意識(shí)到,自己必須要有一技之長(zhǎng),即使以后日子過(guò)得辛苦一點(diǎn),但是如果放棄了,那么自己也是沒(méi)有未來(lái),當(dāng)初在初中沒(méi)有的努力,在中專的日子里,我也是改變了,去把課聽(tīng)好,老師講到的,要做的實(shí)操都是認(rèn)真的去做好,希望自己真的能有一份收獲,而不是說(shuō)再混日子下去了,通過(guò)三年,我也是學(xué)到很多,收獲的知識(shí)也是讓我更加的自信,學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是養(yǎng)成了,對(duì)于未來(lái),我相信自己也是可以去在社會(huì)立足。
生活,我也是有良好的習(xí)慣,改變的不但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度,也是有為人,生活的習(xí)慣,特別是自己更加的.愿意去積極生活,對(duì)于現(xiàn)在,對(duì)于未來(lái)也是不再像之前那么的迷茫,在校期間,我也是積極參與一些活動(dòng),來(lái)讓自己得到充分的鍛煉,去讓自己能力得到提升,為人處世也是很友好,不鬧矛盾,也是不參與打架一些違紀(jì)的事情,時(shí)間的觀念也是較強(qiáng),沒(méi)有遲到過(guò),更是在很多的活動(dòng)之中,盡到的到,積極的參與。要去改變是難的,但是也是在我想通之后,我的中專算真的開(kāi)始,也是讓人看到不一樣的我,更加的主動(dòng),更加的積極,更愿意去做好自己,去對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)。
實(shí)踐上,我也是會(huì)跟著老師布置的任務(wù)去完成,動(dòng)手的能力也是得到了加強(qiáng),既然中專畢業(yè)是去到社會(huì)工作,要能立足,那么在學(xué)校就必須要學(xué)好,如果學(xué)校都是沒(méi)學(xué)好,我再想工作崗位上有人來(lái)教,不是那么的容易,特別是我們中專生,只有掌握了技能,去社會(huì),才能有機(jī)會(huì)立足,同時(shí)我也是利用假期的時(shí)間,去我們專業(yè)相關(guān)的一些崗位兼職,做一些雜事,不求賺多少錢,但卻是學(xué)到了很多,自己也是有了一些工作的經(jīng)驗(yàn),而今要畢業(yè)了,我也是能自信的去社會(huì)做好工作。
中職生自我評(píng)價(jià)8
三年的中專生活似彈指一揮間,從剛跨入中專時(shí)的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認(rèn)為無(wú)愧于中專三年,剛?cè)雽W(xué)時(shí),我曾為身為中專生而懊喪過(guò)。但很快,我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚,是金子在任何地方都?huì)發(fā)光。所以我確信,中專生的`前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。
通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我;使我明白了一個(gè)道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然,三年中的我,曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò),這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗(yàn),是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,面對(duì)過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來(lái),我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
中職生自我評(píng)價(jià)9
短短的中職學(xué)習(xí)生涯就這樣結(jié)束了,從剛進(jìn)入中職時(shí)的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然,我知道這又是我們?nèi)松械囊淮筇翎、角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生涯態(tài)度外,更主要的是得益于中職三年的學(xué)習(xí)積聚和技巧的培育。
我自以為無(wú)愧于中職三年,剛?cè)雽W(xué)時(shí),我曾為身為中職生而煩惱過(guò),但很快,我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚,是金子在任何處所都?huì)發(fā)光。所以我確信,中專生的前程也會(huì)有光亮、光輝的一天。
通過(guò)了這三年的學(xué)習(xí)使我理解了很多,從那天真幼稚的我,經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在成熟、慎重的我。使我清楚了一個(gè)道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己英勇面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。
當(dāng)然,三年中的我,曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò),這緣由于我的不足和缺點(diǎn)。但我檢討自身,這只是上天給予的一種考驗(yàn),是不能跌倒的,中職生的我們應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)揚(yáng)長(zhǎng)避短的方式來(lái)增進(jìn)自己,進(jìn)步自己的綜合程度才能。
作為一名即將畢業(yè)的中職生,我深知三年的中職生涯,所奠定的`只是技巧和知識(shí)的基本,在未來(lái)我將面對(duì)許多的挑釁,但我會(huì)以實(shí)力和真誠(chéng)的心理去戰(zhàn)勝挑釁。從中獲得經(jīng)驗(yàn),豐盛自我,從而更好的實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
這三年的錘煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積聚,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此,面對(duì)過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在,我盡力拼搏;面對(duì)將來(lái),我等待更多的挑釁?朔D苦,抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),信任自己必定會(huì)演繹出出色的一幕!
中職生自我評(píng)價(jià)10
在中專的這三年里,我一直使自己保持著積極向上的心態(tài),這使我能在快樂(lè)中學(xué)習(xí),我相信付出總有回報(bào),對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng),中專的學(xué)習(xí)生活奠定了我扎實(shí)的專業(yè)理論,良好的組織能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),回顧已經(jīng)過(guò)去的的三年多,在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè),也很充實(shí),除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識(shí)外,我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在這三年多里我明顯感覺(jué)到自己在學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)中專的時(shí)候有了很大的提高。
在剛進(jìn)入中專的時(shí)候,我并沒(méi)有被陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒,很快地克服了各種困難。
在學(xué)習(xí)上,不斷的改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)方面,除了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)外,我還很重視理論與實(shí)踐的結(jié)合,從中一開(kāi)始我就積極地參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),中二暑假自己也找了份兼職,終于也感受到了步入社會(huì)的艱難,通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐,我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí),還提高了我的實(shí)際動(dòng)手能,(并通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)和省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,)在生活方面,也許是受家人的影響,我向來(lái)崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),雖然家里經(jīng)濟(jì)條件很拮據(jù),但是學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)以及老師的`幫助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖,使得我并沒(méi)有為生活上的問(wèn)題而操太多的心思,同時(shí)我還積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng),以提高自己的身體素質(zhì)。
對(duì)于一名中專即將畢業(yè)的學(xué)生,踏入社會(huì)就是人生的一個(gè)新旅程,走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過(guò)對(duì)這三年多的總結(jié),我對(duì)自己有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識(shí),在以后的求職路上我會(huì)更加明確自己的職業(yè)目標(biāo),以全新的面貌面向社會(huì)、迎接未來(lái),邁好人生新旅程的第一步。
中職生自我評(píng)價(jià)11
中職畢業(yè)生一般都希望在較短的時(shí)間就能找到適合自己、服務(wù)社會(huì)的理想工作,這就要求中職生要了解社會(huì)現(xiàn)狀,尊重客觀規(guī)律,擇業(yè)前要對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評(píng)價(jià),對(duì)自己的專業(yè)特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好、為人處世的能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析,對(duì)自己將來(lái)的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí),也要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的基本要求塑造自己。這樣,才能使自己在人才市場(chǎng)中有的放矢,在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。一般來(lái)說(shuō),中職時(shí)代的自我評(píng)價(jià)包括一般素質(zhì)評(píng)價(jià)和職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)等。
一、素質(zhì)素質(zhì)是指人的生理上原來(lái)的特點(diǎn),是人們完成某類活動(dòng)所必需的主觀條件和內(nèi)在依據(jù)。素質(zhì)的內(nèi)容包括思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等。
二、職業(yè)素質(zhì)它是從事專門工作的人自身所具備的條件。每個(gè)勞動(dòng)者,無(wú)論從事何種職業(yè)都必須具備一定的思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等,但不同職業(yè)對(duì)以上五種素質(zhì)的要求是不同的。人對(duì)職業(yè)的適應(yīng)與不適應(yīng),主要取決于人的職業(yè)素質(zhì)是否達(dá)到了職業(yè)對(duì)人的要求,不同的職業(yè)對(duì)人的要求就是對(duì)人的適應(yīng)力的特殊要求,也就是對(duì)其素質(zhì)優(yōu)勢(shì)的特殊要求。如果缺乏素質(zhì)優(yōu)勢(shì)作基礎(chǔ),即使職業(yè)崗位給人提供的條件再好,也無(wú)濟(jì)于事。
三、自我評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià),是對(duì)人或事物的作用或價(jià)值的衡量,是對(duì)客觀對(duì)象的主觀認(rèn)識(shí)過(guò)程。對(duì)自身的客觀評(píng)價(jià),是中職生以自我為客觀對(duì)象,對(duì)自我認(rèn)識(shí)過(guò)程。中職生在擇業(yè)時(shí)的自我評(píng)價(jià)往往會(huì)受到擇業(yè)觀念的影響,因此,中職在進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí)要處理好主客觀統(tǒng)一的問(wèn)題。
1、自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容就中職生擇業(yè)而言,除了對(duì)自己一般素質(zhì)的評(píng)價(jià)外,對(duì)自己職業(yè)素質(zhì)的評(píng)價(jià)通常包括對(duì)所選擇職業(yè)的體力傾向、能力和個(gè)性等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、自我評(píng)價(jià)遵循的原則自我評(píng)價(jià)是建立在自我觀察、自我分析基礎(chǔ)上的,對(duì)自我素質(zhì)的全面評(píng)估。就原則而言,正確的自我評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)注意掌握:
(1)客觀性原則對(duì)自己進(jìn)行觀察、分析、評(píng)價(jià)要以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)和依據(jù)。不客觀的評(píng)價(jià)就是過(guò)高或過(guò)低的評(píng)價(jià)。過(guò)高會(huì)使自己脫離現(xiàn)實(shí),過(guò)低又往往會(huì)忽視自己的長(zhǎng)處,使自己缺乏自信,過(guò)于自卑。
。2)全面性原則自我評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)全面,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,又要看自己的缺點(diǎn)和不足。既要看到自己某一方面的特殊素質(zhì),又要看到自己全面整體因素。反之,任何一種片面、孤立、不分主次的自我評(píng)價(jià)都是不全面的。
。3)發(fā)展性原則自我評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)以發(fā)展變化的眼光看待自己的現(xiàn)實(shí)素質(zhì),作出客觀、全面的評(píng)價(jià),而且應(yīng)當(dāng)著眼于未來(lái)發(fā)展變化,預(yù)見(jiàn)自己將來(lái)的發(fā)展?jié)摿颓熬啊?/p>
3、評(píng)價(jià)的基本途徑主要包括:自己與自己的比較,自己與他人的比較,自己與自己行為結(jié)果的比較,自己與社會(huì)需求之間的比較。
4、評(píng)價(jià)的方法主要包括自我分析、聽(tīng)取他人的評(píng)價(jià)、進(jìn)行心理測(cè)試等。作為處于擇業(yè)期間的中職生來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)注意使用正確的自我評(píng)價(jià)方法。既要重視反省,又要廣泛聽(tīng)取他人的評(píng)價(jià);既要重視心理測(cè)量結(jié)果的重要參照作用,又不應(yīng)對(duì)其迷信?傊,不論采取何種方法,都要注意相互之間的參照和綜合,這樣才有利于對(duì)自己做出準(zhǔn)確、全面的自我評(píng)價(jià)。
就業(yè)決策與職業(yè)選擇
一、就業(yè)是人生中的一項(xiàng)重要選擇
所謂就業(yè)決策,是指中職畢業(yè)生為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想而進(jìn)行職業(yè)取舍的過(guò)程,是中職生在擇業(yè)過(guò)程中做出生選擇的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此,對(duì)每一個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),了解就業(yè)決策知識(shí),培養(yǎng)和掌握科學(xué)的就業(yè)決策能力和技巧,在職業(yè)選擇過(guò)程中將會(huì)事半功倍,否則就會(huì)多走彎路,影響擇業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
二、影響中職生就業(yè)決策的因素
1、政策因素的影響不同時(shí)期的就業(yè)政策,體現(xiàn)著不同時(shí)期社會(huì)的需要,是人才資源配置的具體準(zhǔn)則,也是畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中所遵循的基本規(guī)范。我國(guó)畢業(yè)生就業(yè)制度的改革,總的來(lái)說(shuō)基本經(jīng)歷了“統(tǒng)包統(tǒng)配”和“雙向選擇、自主擇業(yè)”兩個(gè)階段。自主擇業(yè)從本質(zhì)上說(shuō)仍然是雙向選擇的體現(xiàn),而不是擇業(yè)者的一廂情愿或隨心所欲。比如:地區(qū)和城市的人才政策、用人單位的人才制度等都將對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)產(chǎn)生重要的制約作用。
2、經(jīng)濟(jì)因素的影響首先,區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快的地區(qū)往往會(huì)成為中職生擇業(yè)的熱點(diǎn)。另外,從職業(yè)的特點(diǎn)來(lái)說(shuō),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)職業(yè)門類的增加和分化,職業(yè)的專業(yè)性越來(lái)越強(qiáng)。同時(shí),職業(yè)開(kāi)始向多元化方向發(fā)展,職業(yè)不再有相對(duì)固定的范圍。
3、教育因素的影響社會(huì)上一切的教育活動(dòng)都會(huì)對(duì)教育產(chǎn)生某種積極的或消極的影響。這些教育因素包括:家庭教育、中職前教育和中職教育等,另外社會(huì)教育和自我教育也會(huì)對(duì)中職生擇業(yè)決策造成影響。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到中職生所受到的不同階段的教育具有互補(bǔ)性。各種教育內(nèi)容的相互交叉和滲透,可以促進(jìn)中職生整體素質(zhì)的提高。因此,中職生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)認(rèn)識(shí)自己成長(zhǎng)的環(huán)境與受教育的條件對(duì)個(gè)性形成的影響,并通過(guò)主觀努力,改變自身不利因素,全面提高素質(zhì),為求職擇業(yè)創(chuàng)造更加有利的條件。
4、社會(huì)因素的影響影響中職生擇業(yè)的社會(huì)因素一般包括:社會(huì)價(jià)值觀,家庭意見(jiàn)、傳統(tǒng)觀念等。身處市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的中職生,雖然在擇業(yè)問(wèn)題上受社會(huì)因素影響較多,但應(yīng)確立起主體意識(shí),養(yǎng)成科學(xué)的思維方式,對(duì)自身?xiàng)l件和社會(huì)需求作出明智的判斷,擺脫對(duì)父母的依賴關(guān)系,逐漸樹立自主、自立、自助等適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新觀念。
三、職業(yè)的選擇
中職生通過(guò)自我評(píng)估、職業(yè)素質(zhì)的評(píng)估,認(rèn)識(shí)自己、分析形勢(shì),形成就業(yè)決策,做出自己的職業(yè)選擇。在職業(yè)選擇中要做到:
1、學(xué)以致用所謂學(xué)以致用,狹義上是指“專業(yè)對(duì)口”,廣義上則是指畢業(yè)生無(wú)論從事何種類型的職業(yè),其工作性質(zhì)與所學(xué)專業(yè)有密切的聯(lián)系?梢允潜緦I(yè)范圍內(nèi)的'工作,也可以是相近專業(yè)的工作。學(xué)以致用,可以充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng),使自己在工作中如魚得水,脫穎而出,取得事業(yè)上的成功,同時(shí)也避免了人才浪費(fèi)。
2、揚(yáng)長(zhǎng)避短首先,畢業(yè)生應(yīng)結(jié)合自己的專業(yè)特長(zhǎng)、性格特征和興趣愛(ài)好選擇自己的就業(yè)單位;其次,畢業(yè)生在自薦和應(yīng)聘過(guò)程中,要充分展示自己的特長(zhǎng),如學(xué)習(xí)成績(jī)、獲獎(jiǎng)記錄、
實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷以及社會(huì)工作能力等。還要知己知彼,通過(guò)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較,對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)。無(wú)論應(yīng)聘何種職位,都要考慮自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)適合該職位,在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)是否有一定優(yōu)勢(shì),同時(shí)還要看自己是否具備相應(yīng)的性格特點(diǎn)以及是否與該職位所要求的氣質(zhì)傾向一致。如果舍己之長(zhǎng),盲目應(yīng)聘與自己所學(xué)專業(yè)毫不相干或與個(gè)人的興趣愛(ài)好和性格特征不相一致的職位,則成功的可能性較校
3、成功就業(yè)就業(yè)的最低目標(biāo)是找到一個(gè)能接收自己的單位;較高目標(biāo)是工作單位適合自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,自己的自身?xiàng)l件也適合單位需求。如果畢業(yè)生應(yīng)聘的用人單位不能最大限度地發(fā)揮自己的作用,那么,即使單位條件再好,也不能說(shuō)是成功的就業(yè)。要確保成功就業(yè),首先需要根據(jù)自身的條件確定一個(gè)適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo),并置于優(yōu)先考慮的范圍;其次,還應(yīng)考慮應(yīng)聘首選目標(biāo)成功的幾率,并預(yù)先準(zhǔn)備相應(yīng)對(duì)策,一旦首選目標(biāo)單位應(yīng)聘失敗,必須及時(shí)做出調(diào)整,降低某一方面的標(biāo)準(zhǔn),重新應(yīng)聘適合自己并最有可能成功就業(yè)的目標(biāo)單位,直到成功。
專家提示:根據(jù)興趣確定專業(yè)與職業(yè)
一個(gè)人對(duì)某一專業(yè)乃至將要從事的某種職業(yè)是否有深厚的興趣,對(duì)于他的學(xué)習(xí)活動(dòng)和職業(yè)生涯有著相當(dāng)重要的作用。當(dāng)他對(duì)這個(gè)專業(yè)、這種職業(yè)產(chǎn)生了深厚興趣的時(shí)候,即使在常人看來(lái)它很枯燥、很單調(diào),他也會(huì)感到豐富多彩、趣味無(wú)窮,這正是興趣這種心理特征的作用。
據(jù)有關(guān)專家研究表明,如果一個(gè)人對(duì)某種工作有興趣,他能發(fā)揮其全部才能的80%~90%,并且能長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不知疲倦。相反,如果他對(duì)某種工作沒(méi)有興趣,則只能發(fā)揮全部才能的20%~30%,還容易筋疲力竭。古今中外許多著名的科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家等,都是在強(qiáng)烈的興趣驅(qū)動(dòng)下取得學(xué)業(yè)和事業(yè)成功的。比如達(dá)爾文,起初因?yàn)閷?duì)所學(xué)的醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、神學(xué)缺乏興趣,曾被降到“慢班“學(xué)習(xí),但他對(duì)打獵、搜集標(biāo)本等卻興趣盎然,以至后來(lái)成為著名的生物學(xué)家。
怎樣根據(jù)你的興趣特征確定專業(yè)方向和職業(yè)意愿呢?這里向同學(xué)們列舉幾種選擇以供參考:
、傧矚g同具體事物打交道,而不善于與人交往的,可選擇諸如制圖、勘測(cè)、工程技術(shù)、建筑、機(jī)械制造、財(cái)會(huì)等專業(yè)和職業(yè)。
②喜歡與人交往,善于適應(yīng)新環(huán)境的人,可以選擇行政管理、新聞、市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游等專業(yè)和職業(yè)。
、墼敢飧捎幸(guī)律的工作,辦事仔細(xì),喜歡按照常規(guī),有規(guī)律、有秩序地工作,可考慮選擇圖書管理、檔案管理、信息管理、統(tǒng)計(jì)等專業(yè)和職業(yè)。
④樂(lè)于助人,辦事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的人,適合選擇法律、教師、醫(yī)生等職業(yè)和相應(yīng)的專業(yè)。
、輰(duì)人的行為舉止和心理變化感興趣,喜歡研究人的行為、探討人生奧秘的人,建議選擇心理學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)等專業(yè)和相關(guān)的教育、研究、管理職業(yè)。
、尴矚g掌握一定的權(quán)力,希望受到人們尊敬和獲得聲望的人,可考慮選擇公務(wù)員、企業(yè)管理干部等職業(yè)和與之相關(guān)的專業(yè)。
、呦矚g抽象思維,對(duì)分析、推理、試驗(yàn)感興趣,喜歡獨(dú)立地進(jìn)行創(chuàng)造性工作,對(duì)自己的學(xué)識(shí)、才能充滿自信的人,應(yīng)該選擇與科學(xué)研究、科學(xué)試驗(yàn)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等職業(yè)和相應(yīng)的專業(yè)。
、嗌朴谛蜗笏季S,喜歡觀察思考,在語(yǔ)言表達(dá)、文字能力或創(chuàng)作、表演方面有天賦、有深厚興趣的人,應(yīng)該選擇文學(xué)創(chuàng)作、影視藝術(shù)創(chuàng)作、影視劇表演、節(jié)目主持等專業(yè)和職業(yè)。
⑨喜歡親自動(dòng)手,善于制作和創(chuàng)新,思維敏捷的人,可以選擇機(jī)械制造與維修、建筑設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、電子技術(shù)、園藝等專業(yè)和職業(yè)。
中職生自我評(píng)價(jià)12
2年的中專生活似彈指一揮間,在中考失利后有些迷茫和失落,到此刻即將走上工作崗位的從容、坦然。我明白,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),主角的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中專2年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。我自認(rèn)為無(wú)愧于中專2年,剛?cè)雽W(xué)時(shí),我曾為身為中專生而懊喪過(guò)。但很快,我選取了坦然應(yīng)對(duì)。因?yàn)槲疑钚,是金子在任何地方都?huì)發(fā)光。所以我確信,中專生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。
在為時(shí)2年的鍛煉,我只是積累到一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,應(yīng)對(duì)過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,來(lái)到那里是一種明智的選取;應(yīng)對(duì)此刻,我努力拼搏;應(yīng)對(duì)將來(lái),我期盼更多的'挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己必須會(huì)演繹出精彩的一幕。
中專兩年里,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展、適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
珍貴的兩年中專生活已接近尾聲,感覺(jué)十分有必要總結(jié)一下中專兩年的得失,從中繼承做得好的方面改善不足的地方,使自己回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路,我整裝待發(fā),將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的職責(zé)感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
中職生自我評(píng)價(jià)13
大家好!我叫xxx,是一名電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生。
我就讀于廣州白云大學(xué),將于20xx年6月畢業(yè)。我非常珍惜在校期間的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課程,較熟悉地掌握專業(yè)知識(shí),與此同時(shí),我還學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理。三年來(lái)的學(xué)習(xí)生話磨練出一個(gè)自信和上進(jìn)心強(qiáng)的我。
面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的.到來(lái),計(jì)算機(jī)技術(shù)也得到了廣泛的應(yīng)用。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,面對(duì)的又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。不僅是要有扎實(shí)的專業(yè)技能,還需有更多方面的知識(shí)。所以在校的期間我不斷的學(xué)習(xí),不斷的拼搏,努力的學(xué)習(xí)各種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),20xxServer,微機(jī)原理,跟單信用證,英語(yǔ)函電,國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)等專業(yè)知識(shí)。除此之外還選修了案例分析,商務(wù)代理,photoshop圖像處理以及物流知識(shí)等以提高自己的綜合素質(zhì)。
對(duì)待學(xué)習(xí),我認(rèn)真努力,對(duì)待工作我同樣也能做到愛(ài)崗敬業(yè),謹(jǐn)慎負(fù)責(zé),一絲不茍。在生活方面我樂(lè)觀,熱情,誠(chéng)懇,寬容。
我的個(gè)人鑒定于此,我希望能在畢業(yè)后謀一職位,熱切期望能用自己所學(xué)之技為社會(huì)做出自己的微薄之力。
我自信能勝任自己的工作,本著“迎難而上”的精神,我將憑自己的能力克服各種困難,更好地勝任將來(lái)的工作。
中職生自我評(píng)價(jià)14
在校的兩年學(xué)習(xí),得到老師的教導(dǎo)和自身的學(xué)習(xí),我完成了各科成績(jī),經(jīng)過(guò)實(shí)踐,初步掌握了本專業(yè)的操作技能,也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!作為電子技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,我熱愛(ài)我的專業(yè),并為其投入了很大的精力和熱情。兩年的刻苦學(xué)習(xí),我熟悉了電子技術(shù)的原理及其技術(shù),并掌握了中央的設(shè)計(jì)基礎(chǔ),順利的通過(guò)了電子技術(shù)高級(jí)工的考證。
學(xué)習(xí)期間,我態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),成績(jī)優(yōu)秀,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)。專業(yè)課名列前茅,如主干課程《模擬電子技術(shù)》曾在校系六個(gè)班中獲得第一名的好成績(jī)。一次通過(guò)計(jì)算機(jī)考試二級(jí)。我善于和同學(xué)們相處,在班級(jí)得到了老師和同學(xué)的'一致好評(píng)。但這并不是我的特長(zhǎng),理論與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)為所用才是我所追求的。在學(xué)習(xí)上,勤奮刻苦,個(gè)人注重綜合能力的發(fā)展,爭(zhēng)取在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)專業(yè)進(jìn)步,廣泛學(xué)習(xí)來(lái)自各方面的知識(shí),提高自身文化修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,遵守紀(jì)律,并能在同學(xué)中起到一定的表率作用。
在工作上,守時(shí)守信,認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實(shí)肯干、吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勤懇工作,有效完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作,敢于不斷地嘗試,注重執(zhí)行力,認(rèn)真負(fù)責(zé)好工作的每一步。注重團(tuán)隊(duì)精神,積極參與各種有益的活動(dòng),團(tuán)隊(duì)至上,并積極地跟老師及同學(xué)溝通交流,不斷開(kāi)闊自己的視野和增加自己的知識(shí),提升自身的能力。
我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗(yàn),是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,面對(duì)過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來(lái),我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
中職生自我評(píng)價(jià)15
三年的中職生活,使得我自己的知識(shí)水平思想境界,工作能力等方面的邁上可一個(gè)新的臺(tái)階,在這即將揮手告別的美好地中職生活,踏上社會(huì)征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅(jiān)定的自信,高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
我于20xx年考入了學(xué)校,這x年的中職生活給我的人生留下了重要的'軌跡,是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),無(wú)論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變,使我由一個(gè)初中生成長(zhǎng)為一名在各方面都有長(zhǎng)足發(fā)展的合格的技術(shù)人員。
課余積極踴躍參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),能夠在學(xué)習(xí)生活中能夠尊敬師長(zhǎng),幫助老師和同學(xué)做些力所能及的事,和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,使我在學(xué)習(xí)生活中受益匪淺,不只在思想覺(jué)悟上取得了很大進(jìn)步,也使我對(duì)自己、對(duì)未來(lái)充滿了信心和希望。
思想認(rèn)識(shí)提高必會(huì)帶動(dòng)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,因此在學(xué)習(xí)上我的成績(jī)也很突出。在學(xué)習(xí)態(tài)度上我深刻理解學(xué)習(xí)的重要性,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)型社會(huì),更是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì),沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有技能是沒(méi)有出路的,所以x年的學(xué)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)好每一門課程,無(wú)論基礎(chǔ)課還是專業(yè)課都是認(rèn)真完成老師的教學(xué)要求,并注重理論聯(lián)系實(shí)際,不拘泥于課堂內(nèi)容,課余時(shí)間積極查閱有關(guān)課程資料,上網(wǎng)查詢相關(guān)知識(shí),使我的知識(shí)面更廣泛。
x年的中職校園生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同時(shí)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),最終以優(yōu)異成績(jī)順利考取了鉗工證和數(shù)控機(jī)床證。我深知學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng),即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,在將來(lái)無(wú)論從事什么工作都要繼續(xù)努力,向書本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。
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