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開展消防培訓(xùn)的新聞稿

時(shí)間:2024-02-24 17:55:52 培訓(xùn)新聞稿 我要投稿

開展消防培訓(xùn)的新聞稿

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,新聞稿出現(xiàn)的次數(shù)越來越多,新聞稿是客觀事實(shí)的報(bào)道。事實(shí)是新聞之源,不是事實(shí)的新聞就不能被稱之為新聞,也不能將事件的真相呈現(xiàn)給受眾,毫無意義。那么你有了解過新聞稿嗎?下面是小編整理的開展消防培訓(xùn)的新聞稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

開展消防培訓(xùn)的新聞稿

開展消防培訓(xùn)的新聞稿1

  “安全第一、預(yù)防為主”,為不斷提高旅游局全體干部對(duì)消防安全工作的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步掌握消防安全知識(shí)以及消防滅火器材的使用方法,11月7日上午,由專業(yè)的消防協(xié)會(huì)人員孫教官為我局全體干部進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)。

  孫教官以圖文并茂、新聞報(bào)道、故事分析、現(xiàn)場說法的方式,播放講解了近年發(fā)生的多起重大火災(zāi)故事以及近期發(fā)生的一些大小火災(zāi)故事的實(shí)例視頻,觸目驚心的畫面和數(shù)字使全體參訓(xùn)人員的心靈受到了極大的震撼,深刻認(rèn)識(shí)到了“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi)”的重要性。

  孫教官針對(duì)消防安全的實(shí)際情況,結(jié)合在工作和生活中用電、用氣、用火的知識(shí),介紹了事故發(fā)生的原由及所造成的危害情況,詳細(xì)講解了發(fā)生火災(zāi)后的.自防、自救、逃生技巧,并按種類、功能、用途介紹了不同的滅火器,重點(diǎn)介紹了滅火器、滅火毯等消防設(shè)施的使用方法,火場逃生及應(yīng)急疏散的方法和原則。

  通過培訓(xùn),進(jìn)一步提高了我局全體干部的安全防火意識(shí),增強(qiáng)了個(gè)人預(yù)防、處置火災(zāi)事故的自防、自救能力。

開展消防培訓(xùn)的新聞稿2

  XX月17日上午,XX鎮(zhèn)幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),遇到火警懂得快捷、有效的逃生。

  上午10點(diǎn)左右,消防警鈴傳遍全園,聽到警報(bào)后全體教職工立即停下手中的工作,按緊急預(yù)案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻,分三道樓梯迅速有序下樓。途中,孩子們冷靜且井然有序,很快集中到操場安全地帶,教師迅速地清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。

  在這常態(tài)化的`演練活動(dòng)中,全體師生再次體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場景,更加了逃生常識(shí)和疏散路線,也加強(qiáng)了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)。

開展消防培訓(xùn)的新聞稿3

  11月9日是全國消防安全宣傳活動(dòng)日,為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識(shí),增強(qiáng)幼兒的防火自救逃生能力,結(jié)合“11.9”消防日,我園特別組織全體人員進(jìn)行了“11.9”消防演練活動(dòng)。

  早在本次消防演練活動(dòng)之前,我園就特別聘請(qǐng)了消防工作人員,對(duì)全體職工進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn),并制定了詳細(xì)的演練方案,同時(shí)又安排各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了專門的安全教育活動(dòng),使幼兒詳細(xì)了解了火災(zāi)的危害,火災(zāi)中自救逃生的'注意事項(xiàng),以及出現(xiàn)危險(xiǎn)怎樣處理……

  演練活動(dòng)開始,警報(bào)聲響起,各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾,捂住口鼻,彎下身子迅速撤離活動(dòng)室;然后,在老師的指揮和帶領(lǐng)下,按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后,通過三個(gè)安全出口,全體人員集合到空曠的操場上,清點(diǎn)人數(shù)。演練活動(dòng)歷時(shí)5分鐘,全部完畢。

  這次消防演練活動(dòng),雖然只有5分鐘,但效果很好,下午離園時(shí),許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動(dòng),不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)到來時(shí)如何保護(hù)自己,更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中留下深刻的印象,使他們在以后的生活中學(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。

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