護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？下面是小編為大家整理的護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃1
為了加快骨傷科護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)，不斷提高護(hù)理專業(yè)水平，提升服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)護(hù)理部分層級(jí)帶教目標(biāo)，結(jié)合我科具體情況，制定今年的培訓(xùn)計(jì)劃。
一、新護(hù)士崗位培訓(xùn)
1、崗前教育的目標(biāo)：具有良好的護(hù)士形象和行為，能熟練完成白班的工作。
�。�1）了解醫(yī)院歷史、概況、現(xiàn)狀及發(fā)展。掌握醫(yī)院服務(wù)宗旨、核心價(jià)值觀。
�。�2）了解醫(yī)院護(hù)理工作概況。
�。�3）了解醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度及各級(jí)護(hù)理人員的職責(zé)。
�。�4）掌握護(hù)理不良事件的防范方法。
�。�5）掌握預(yù)防院內(nèi)感染的措施與監(jiān)測(cè)方法。
（6）掌握《護(hù)士條例》等與相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)，依法執(zhí)業(yè)。
�。�7）護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范及素質(zhì)要求。
�。�8）護(hù)士條例、護(hù)士守則。
（9）醫(yī)院感染與監(jiān)測(cè)、職業(yè)防護(hù)。
�。�10）護(hù)士行為規(guī)范，護(hù)理服務(wù)與禮儀。
（11）科室獎(jiǎng)懲條例。
�。�12）病人安全與護(hù)理差錯(cuò)的防范。
（13）護(hù)理文件的書寫。
（14）醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)理核心制度。
�。�15）常用搶救藥品和常用基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范。
�。�16）護(hù)士執(zhí)業(yè)規(guī)劃。
�。�18）溝通技巧。
二．護(hù)士分層培訓(xùn)
1、N0-N1護(hù)士
（1）理論考試、技能考核每月一次。
�。�2）培訓(xùn)目標(biāo)：具有良好的護(hù)士形象和行為，能按要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作，特別是專科護(hù)理的'知識(shí)能獨(dú)立N0-N1護(hù)士工作。
�。�3）培訓(xùn)內(nèi)容：
�、偈煜じ骺剖业呐渲门c布局、工作制度、工作流程等。
�、谡莆諏？瞥Ｒ�(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)、評(píng)估要點(diǎn)、治療原則和護(hù)理措施
③掌握�？瞥Ｓ盟幬锏淖饔�、劑量、不良反應(yīng)、注意事項(xiàng)。
�、苷莆諏？瞥Ｒ�(jiàn)急癥的臨床表現(xiàn)、評(píng)估要點(diǎn)、治療原則和護(hù)理措施。
�、菡莆栈镜膶？萍寄�，如各種管道的護(hù)理，微量泵、輸液泵的使用及心電監(jiān)護(hù)等常用醫(yī)療儀器設(shè)備的使用。
�、拚莆崭鞣N基本護(hù)理技能。
�、哒莆栈镜募本燃寄�，如心肺復(fù)蘇、人工氣囊的使用、吸氧、吸痰等。
�、嗾莆崭鞣N應(yīng)急預(yù)案的規(guī)范流程。
�、嵴莆崭鞣N護(hù)理記錄單、評(píng)估單的填寫、危重病人護(hù)理記錄、交班報(bào)告書寫等。
3、N2護(hù)士
�。�1）理論考試、技能考核每三個(gè)月一次。
�。�2）培訓(xùn)目標(biāo)：承擔(dān)�？莆Ｖ鼗颊叩淖o(hù)理，為患者提供整體護(hù)理。積極參與并組織病房?jī)?nèi)的搶救，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并能提高教育、管理能力，逐步達(dá)到主管護(hù)師水平。負(fù)責(zé)護(hù)理理論和技能及臨床帶教知識(shí)，擔(dān)任對(duì)下級(jí)護(hù)士、實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)培訓(xùn)。
�。�3）培訓(xùn)內(nèi)容：
�、偈炀氄莆毡究剖壹膊∽o(hù)理常規(guī)和健康教育。②掌握重癥監(jiān)護(hù)知識(shí)。
③熟練掌握本科室急、危、重癥救治原則、搶救流程和生命支持技術(shù)。
�、苁炀氄莆粘Ｒ�(jiàn)急救儀器的性能、操作、維護(hù)和排障方法。
�、菡莆崭鞣N較復(fù)雜的護(hù)理技能。
�、拚莆胀话l(fā)事件的應(yīng)急處理，掌握溝通技巧，妥善處理沖突和投訴。
4、主管護(hù)師及以上人員（N4）
培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于新業(yè)務(wù)，新技術(shù)應(yīng)用、護(hù)理管理、護(hù)理科研突發(fā)事件的處理，擔(dān)任對(duì)下級(jí)護(hù)士，進(jìn)修護(hù)士的指導(dǎo)培訓(xùn)。
三、師資培訓(xùn)
1、培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)和提高教學(xué)師資人員理論和操作授課能力。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)、理論教學(xué)培訓(xùn)和實(shí)踐技能培訓(xùn)。
3、培訓(xùn)方法：理論培訓(xùn)采用PPT講解，操作采用示范指導(dǎo)。
四、機(jī)動(dòng)庫(kù)護(hù)士培訓(xùn)
1、培訓(xùn)目標(biāo)：
按照培訓(xùn)計(jì)劃完成培訓(xùn)任務(wù)，人力資源庫(kù)護(hù)士對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容做到人人掌握、人人過(guò)關(guān)，要求考試、考核合格率達(dá)到98%。
2、培訓(xùn)內(nèi)容
�。�1）基本理論
�、僬莆崭黜�(xiàng)護(hù)理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交接班制度、查對(duì)制度、輸血制度、搶救制度等。
�、诳剖蚁嚓P(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)（護(hù)理部制訂）。③各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案及應(yīng)急流程。
④講解護(hù)理病歷書寫的規(guī)范要求。
�、輰�(duì)機(jī)動(dòng)護(hù)士進(jìn)行應(yīng)急的心理準(zhǔn)備培訓(xùn)。
（2）基本知識(shí)：掌握科室各種疾病的護(hù)理要點(diǎn)。
（3）基本技能：靜脈穿刺；簡(jiǎn)易呼吸器的應(yīng)用；心肺復(fù)蘇；床邊心電監(jiān)護(hù)儀的使用；吸氧、吸痰；無(wú)菌技術(shù)、輸液；各種標(biāo)本采集法；進(jìn)出入院病人的處理；背部護(hù)理（預(yù)防壓瘡護(hù)理）；墜床的預(yù)防及處理；骨折病人的搬運(yùn)，軸線翻身；備皮、導(dǎo)尿等各項(xiàng)護(hù)理操作及臨床突發(fā)事件（如：猝死、藥物引起的過(guò)敏性休克、摔傷的緊急處理、墜床的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、消化道大出血患者搶救、患者自殺的應(yīng)急、出走病人的應(yīng)急、噎食病人的應(yīng)急、停電停水的應(yīng)急等。
3、培訓(xùn)方法:理論知識(shí)講授、操作技能示教與情景模擬演練。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃2
一、培訓(xùn)對(duì)象：
已經(jīng)取得《中華人民共和國(guó)護(hù)士職業(yè)證書》并經(jīng)注冊(cè)的護(hù)士，以及取得國(guó)家承認(rèn)護(hù)理專業(yè)學(xué)歷的見(jiàn)習(xí)期內(nèi)的在崗護(hù)士。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
使經(jīng)過(guò)規(guī)范化培訓(xùn)的對(duì)象，達(dá)到國(guó)家及醫(yī)院規(guī)定的`護(hù)、護(hù)師任職的基本條件。
三、培訓(xùn)年限：
�。ㄒ唬┳o(hù)理大專畢業(yè)者5年，本科畢業(yè)者3年，
培訓(xùn)分三個(gè)階段進(jìn)行：
1.第一階段（第一年）：嚴(yán)格基本護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練，鞏固基礎(chǔ)理論知識(shí)達(dá)到國(guó)家職業(yè)護(hù)士合格標(biāo)準(zhǔn)。
2.第二階段（第2-3年）：嚴(yán)格16項(xiàng)基本技術(shù)操作及中醫(yī)8項(xiàng)技術(shù)操作訓(xùn)練和專業(yè)理論學(xué)習(xí)，考試合格；進(jìn)行部分�？谱o(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練。
3.第三階段（第4-5年）：深入學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)理論知識(shí)和操作技能運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪藢?shí)施整體護(hù)理，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理專業(yè)新進(jìn)展適時(shí)進(jìn)行外語(yǔ)培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)形式：
規(guī)范化培訓(xùn)以臨床實(shí)踐為主，在職自學(xué)為主和科室訓(xùn)練為主，相應(yīng)組織統(tǒng)一訓(xùn)練。
五、培訓(xùn)內(nèi)容與要求：
1.政治思想，職業(yè)道德
熱愛(ài)醫(yī)院及護(hù)理工作，服務(wù)熱誠(chéng)、工作嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、具有良好的護(hù)士素質(zhì)。
2.臨床實(shí)踐：
1每年按全勤規(guī)定時(shí)間參加臨床實(shí)踐。
2完成規(guī)定的夜班數(shù)（80天/年）
3能獨(dú)立完成臨床護(hù)理工作，有較強(qiáng)的觀察、分析、判斷、處置能力，性強(qiáng)。
3.基本護(hù)理技術(shù)：
完成16項(xiàng)護(hù)理基本技術(shù)操作及中醫(yī)8項(xiàng)技術(shù)操作的訓(xùn)練及考核祥見(jiàn)表1
4.�？评碚撆c技能：
1掌握本�？瞥Ｒ�(jiàn)病的病因臨床表現(xiàn)，治療原則，能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理。
2掌握本�？瞥Ｒ�(jiàn)急重癥的病因，臨床表現(xiàn)、救治原則、護(hù)理措施。
3熟悉本�？瞥Ｓ盟幬锖吞厥庵委熕幬锏乃幚碜饔�，不良反應(yīng)，用法及注意事項(xiàng)。
4熟悉本�？瞥Ｒ�(jiàn)檢驗(yàn)結(jié)果及臨床意義達(dá)到各專科培訓(xùn)要求。
5.外語(yǔ)：通過(guò)自學(xué)初步掌握一門外語(yǔ)，借助字典閱讀簡(jiǎn)單醫(yī)用文章。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃3
血液透析技術(shù)是臨床用于治療急慢性腎功能衰竭、電解質(zhì)酸堿平衡代謝紊亂、某些藥物中毒的一種有效的治療手段，是一門技術(shù)型、專業(yè)性、責(zé)任性很強(qiáng)的工作。進(jìn)行血液透析的病人原發(fā)病種多，病情復(fù)雜多變，通常存在著一種或多種臟器的衰竭，透析中容易出現(xiàn)各種并發(fā)癥。因此血透室護(hù)理工作任務(wù)繁重，較之一般臨床科室的護(hù)士，無(wú)論在�？浦R(shí)、技能操作、臨床經(jīng)驗(yàn)方面都提出了更高的要求，不經(jīng)過(guò)專門的`培訓(xùn)和必要的強(qiáng)化訓(xùn)練難以勝任。現(xiàn)就根據(jù)我院血透室的具體情況，對(duì)我科新入科護(hù)士制定出以下的培訓(xùn)計(jì)劃：
一、新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃
目標(biāo) 專人帶教，要求：
1. 了解血透室護(hù)士的工作職責(zé)。
2. 了解血透室的各種規(guī)章制度。
3. 熟悉血液透析的護(hù)理常規(guī)。
4. 熟悉上下機(jī)操作，熟悉各種機(jī)器的保養(yǎng)、消毒、清洗。
5. 熟悉血液透析過(guò)程中各種常見(jiàn)并發(fā)癥的原因、臨床表現(xiàn)和處理方法。。
6. 熟悉機(jī)器報(bào)警的原因及處理方法。
7. 初步掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護(hù)理。
8. 初步了解一些特殊的血液透析技術(shù)如血液灌流、血液濾過(guò)、血液透析濾過(guò)。
9. 擬派前往三甲醫(yī)院血透室進(jìn)修學(xué)習(xí)三個(gè)月。
新上崗護(hù)士（三甲醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)合格后）培訓(xùn)計(jì)劃
目標(biāo) 在獨(dú)立上崗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)鞏固本專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步掌握血液透析的基本理論和操作技能，更深一步地掌握�？评碚撝R(shí)和技能，能夠全面完成科內(nèi)的各項(xiàng)護(hù)理工作，對(duì)病人進(jìn)行有關(guān)健康知識(shí)的宣教。要求：
1. 掌握血液透析的護(hù)理常規(guī)。
2.掌握血液透析的指征、急診透析指征
3 熟練地進(jìn)行上下機(jī)的操作。
4 熟悉各種機(jī)器的保養(yǎng)、消毒、清洗。
5 掌握血液透析過(guò)程中各種緊急并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)、預(yù)防和處理措施。
6 掌握機(jī)器常見(jiàn)的報(bào)警原因和處理方法。
7 熟練地掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護(hù)理。
8 掌握臨時(shí)性、永久性血管通路的護(hù)理.。
9 熟悉抗凝劑的作用特點(diǎn)及應(yīng)用。
10 掌握消毒隔離技術(shù)。.
11 掌握血液灌流、血液濾過(guò)、血液透析濾過(guò)的基本操作。
12積極參加學(xué)習(xí)血液凈化新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。
具體實(shí)施：
由護(hù)士長(zhǎng)或?qū)I(yè)技術(shù)精湛、并具有豐富經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師帶教，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，護(hù)士長(zhǎng)定期考核。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃4
培訓(xùn)的目的：
根據(jù)醫(yī)院護(hù)理部的要求，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估，結(jié)合神經(jīng)內(nèi)科�？铺攸c(diǎn)，而制定個(gè)性化的指導(dǎo)計(jì)劃。
培訓(xùn)人員：
針對(duì)院校畢業(yè)未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士
培訓(xùn)時(shí)間：
三個(gè)月
第一階段(第1個(gè)月)
目標(biāo)：
第一周：規(guī)范護(hù)士禮儀、著裝，了解科室規(guī)章制度，熟悉科室環(huán)境及物品的放置：治療室、辦公室、庫(kù)房及病房設(shè)置及布局。
第二周：熟悉、了解護(hù)理規(guī)章制度(護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度)
第三周：熟悉和基本掌握工作流程，及其醫(yī)院各職能部門的工作地點(diǎn)。
第四周：熟悉和基本掌握各項(xiàng)化驗(yàn)及檢查的流程及注意事項(xiàng)。措施：
1、實(shí)行一對(duì)一帶教，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，規(guī)范護(hù)士禮儀，具體指導(dǎo)做好示范，嚴(yán)格訓(xùn)練。
2、學(xué)習(xí)相關(guān)查對(duì)制度和消毒隔離班制度、掌握工作流程。
3、在指導(dǎo)老師的示范和帶教下能夠熟悉檢查流程。
考核：
1、考核護(hù)士職業(yè)禮儀規(guī)范的要求。
2、考核輔助護(hù)士的職責(zé)。
第二階段(第2個(gè)月)
目標(biāo)：
第一周：在指導(dǎo)老師的帶教下能夠做好病人的陪檢、領(lǐng)取物資、送檢標(biāo)本，取送物品等工作。
第二周：基本掌握護(hù)理規(guī)章制度(護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度)
第三周：能夠協(xié)助護(hù)士做好病人的安全管理。
第四周：在帶教老師的指導(dǎo)下，能配合醫(yī)生完成各項(xiàng)檢查，培養(yǎng)其應(yīng)變能力及獨(dú)立工作能力。
措施：
1、對(duì)其進(jìn)行相對(duì)獨(dú)立的排班，在指導(dǎo)老師放手不放眼的指導(dǎo)下，給其獨(dú)立陪檢及送檢工作。
2、在帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助護(hù)士完成病房晨晚間護(hù)理，了解科室常見(jiàn)疾病的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理流程。
3、及時(shí)檢查科室備用物資情況，給予及時(shí)補(bǔ)充，做好后勤保障工作，做好本病房被服管理及交換。
4、對(duì)于不完善及錯(cuò)誤的.地方帶教老師給予及時(shí)正確的指導(dǎo)。
考核：
1、考核護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度。
2、輔助護(hù)士工作流程。
第三階段(第3個(gè)月)
目標(biāo)：
第一周：能夠獨(dú)立完成患者陪檢、標(biāo)本送取及物資的補(bǔ)給。
第二周：能夠協(xié)助責(zé)任護(hù)士做好危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理。
第三周：全部完成相應(yīng)規(guī)章制度，能將規(guī)章制度與臨床工作有機(jī)結(jié)合。
第四周：經(jīng)過(guò)制度考核合格，進(jìn)入單獨(dú)值班。
措施：
1、工作中嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度，指導(dǎo)其做好病人的查對(duì)工作。
2、協(xié)助責(zé)任護(hù)士做好危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理，保持病房整齊清潔。
3、能夠完成護(hù)士長(zhǎng)及各級(jí)護(hù)士交給的其他臨時(shí)性工作。
4、隨時(shí)巡視病房，協(xié)助護(hù)士滿足患者需求
考核：
1、標(biāo)本的正確采集方法及注意事項(xiàng)。
2、�？聘黜�(xiàng)檢查的注意事項(xiàng)。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃5
為保證新護(hù)士上崗后能順利適應(yīng)臨床護(hù)理工作，遵守護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理工作制度、診療護(hù)理規(guī)范及操作規(guī)程，保障護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃。
一、根據(jù)《簡(jiǎn)陽(yáng)市人民醫(yī)院各級(jí)各類護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃》、《婦產(chǎn)科護(hù)理人員分級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃》制定本培訓(xùn)計(jì)劃。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、鞏固其專業(yè)思想，熟悉崗位職責(zé)與護(hù)理工作制度。
2、抓好三基(即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能)與臨床實(shí)踐相結(jié)合。
3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，熟悉�？谱o(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。
4、掌握產(chǎn)科疾病的病情觀察要點(diǎn)。
5、掌握產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。
三、培訓(xùn)師資與培訓(xùn)對(duì)象
培訓(xùn)師資:敖XX、曾XX、吳XX、周XX、汪XX
參加培訓(xùn)人員:所有新上崗護(hù)士
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、定期強(qiáng)化醫(yī)療護(hù)理各項(xiàng)規(guī)章制度、院內(nèi)感染管理要求、崗位職責(zé)、護(hù)理人員語(yǔ)言行為規(guī)范。
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)
2.1熟悉產(chǎn)科危急重癥病人的護(hù)理常規(guī)，護(hù)理基礎(chǔ)理論、專科護(hù)理理論、護(hù)理新業(yè)務(wù)和新技術(shù)。
2.2掌握產(chǎn)科�？萍膊∽o(hù)理常規(guī)。
2.3掌握產(chǎn)科一般護(hù)理常規(guī)。
2.4熟悉心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎2心監(jiān)護(hù)儀、簡(jiǎn)易呼吸器使用。
2.5掌握產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應(yīng);掌握護(hù)理文書書寫，能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。
3、崗位培訓(xùn):入科后專人帶教進(jìn)行崗位培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)措施
1、護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。
2、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培計(jì)劃。
3、鼓勵(lì)自學(xué)、鼓勵(lì)參加各類護(hù)理大專學(xué)歷學(xué)習(xí)。
4、由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。
5、督促參加醫(yī)院組織的`各種繼續(xù)教育活動(dòng)。
6、督促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房和護(hù)理病例討論。
7、每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識(shí)考核。
8、培訓(xùn)期間，定期召開(kāi)新護(hù)士座談會(huì)，了解其生活及工作狀態(tài)。
六、考核評(píng)價(jià)
1、培訓(xùn)結(jié)束后每個(gè)人必須參加理論考試和操作考核，不合格者限期培訓(xùn)，直至合格才能獨(dú)立上崗。
2、培訓(xùn)結(jié)束后，寫出培訓(xùn)小結(jié)并承諾是否服從科室工作安排，能否做到以工作為重，是否有獨(dú)立上崗的信心和能力。
3、科室按期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃6
一、目標(biāo)
通過(guò)培訓(xùn)，應(yīng)使得進(jìn)修護(hù)士掌握：
1.多功能生理監(jiān)護(hù)儀的應(yīng)用、報(bào)警原因分析及故障的排除，識(shí)別異常心電圖。
(心電監(jiān)護(hù)床旁講課與操作)
2.人工呼吸機(jī)的應(yīng)用、參數(shù)調(diào)試、管道連接、報(bào)警的原因分析及處理、機(jī)械通氣病人的呼吸道管理。
(氣道管理講課+呼吸機(jī)講課與連接操作示范+吸痰操作)
3.有創(chuàng)血壓的監(jiān)測(cè)方法、管道連接及管道的護(hù)理、臨床意義及注意事項(xiàng)。
(CVP、ABP安置和測(cè)量的操作與床旁講解)
4.微泵、輸液泵的正確使用及報(bào)警的處理。
(床旁講解)
5.各種引流管的護(hù)理和傷口護(hù)理。
(引流管的護(hù)理與更換+傷口護(hù)理講課+換藥實(shí)踐+氣管切開(kāi)護(hù)理操作)
6.危重病人的觀察及護(hù)理、危重病人的搶救配合、CPR及心、肺、腦復(fù)蘇后的監(jiān)護(hù)。
(危重病人的觀察和護(hù)理床旁講解+CPR+電除顫+球囊輔助呼吸+亞低溫治療儀)
7.危重病人鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護(hù)理。
(講課)
8.危重病人的營(yíng)養(yǎng)支持護(hù)理。
(鼻飼操作+營(yíng)養(yǎng)支持講課)
9.ICU院內(nèi)感染控制。
(講課)
熟悉：
1.ICU的環(huán)境及ICU的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.ICU各種儀器的保養(yǎng)方法及存放點(diǎn)以及各種搶救用物的存放點(diǎn)。
3.ICU消毒和護(hù)理管理。
4.氣墊床、血糖儀、精密計(jì)尿儀的使用。
了解：
1.床旁緊急手術(shù)的配合。
2.氣管插管、氣管切開(kāi)的護(hù)理配合。
3.PICCO護(hù)理
二、培訓(xùn)方式
專題講座：
1.氣道管理吳丹
2.有創(chuàng)壓力的監(jiān)測(cè)和護(hù)理伍林飛
3.ICU院內(nèi)感染的控制院感科
4.危重病人基本監(jiān)測(cè)杜愛(ài)平
5.呼吸機(jī)參數(shù)的設(shè)置及常見(jiàn)報(bào)警的處理伍林飛
6.心肺復(fù)蘇進(jìn)展及除顫器的使用吳丹
7.危重病人鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護(hù)理虞獻(xiàn)敏
8.危重病人的營(yíng)養(yǎng)支持廖燕
9.傷口護(hù)理入門史小莉
小講課：
1.ICU制度(紀(jì)律、交接班、探視、消毒隔離制度等)
2.危重病人觀察記錄書寫的注意事項(xiàng)。
3.病員的安全與舒適(翻身、搬運(yùn)、約束與預(yù)見(jiàn)性護(hù)理)
操作示范項(xiàng)目：
1.吸痰(開(kāi)放式吸痰和密閉式吸痰)
2.呼吸機(jī)管道的連接及參數(shù)設(shè)置
3.微量泵、容量泵的`使用
4.測(cè)量CVP
5.氣管切開(kāi)的護(hù)理
6.氣管插管的口腔護(hù)理
7.心電監(jiān)護(hù)儀的使用
8.深靜脈置管的護(hù)理
查房與讀書報(bào)告、小講課：
1.根據(jù)病房收治疑難病進(jìn)行查房。如有新生兒護(hù)理、重癥胰腺炎的護(hù)理、肺心病的護(hù)理以及一些特殊疾病的護(hù)理等。
2.查房與讀書報(bào)告、小講課的方式與區(qū)別。
三、具體安排
要求:
1.入學(xué)時(shí)進(jìn)行操作考核。出科時(shí)進(jìn)行�？撇僮骷袄碚撝R(shí)考核。中期小結(jié)、期末總結(jié)一次。
2.每人完成讀書報(bào)告一次或完成查房一次。
第一月：完成每周護(hù)理理論學(xué)習(xí)。具體安排如下：
第1周：
1、了解ICU發(fā)展史、環(huán)境、規(guī)章制度。
2、了解各種物資的規(guī)范放置。
3、了解觀察記錄及其他ICU的規(guī)范書寫。
4、了解并逐漸熟悉ICU的�？撇僮�，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理操作規(guī)范。(�？撇僮魇痉�)
第2周：
1、強(qiáng)化ICU的各種�？谱o(hù)理操作(如氣切護(hù)理、各種管道的護(hù)理)
2、了解危重病人的觀察、治療及護(hù)理。
3、跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長(zhǎng)和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房?jī)?nèi)容。
4、掌握各項(xiàng)書寫及各種物資的用后處理。
5、熟悉監(jiān)護(hù)儀、微量泵、容量泵的應(yīng)用及報(bào)警處理。
6、了解呼吸機(jī)參數(shù)調(diào)節(jié)、管道連接及用后處理。
7、入科操作技能考核。
第3周：
1、跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長(zhǎng)和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房?jī)?nèi)容
2、逐步熟悉監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)的使用、微量泵的使用及觀察。
3、強(qiáng)化危重病人的觀察、治療及護(hù)理。
第4周：
1、繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，熟練掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及�？撇僮�。
2、參與專題講座、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。
3、做好探視時(shí)間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度
4、熟悉危重病人的監(jiān)護(hù)，掌握監(jiān)護(hù)儀和微量泵的使用及觀察、逐步掌握呼吸機(jī)的使用、
第二月：
1、繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，熟練掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科操作。
2、參與專題講座、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。
3、做好探視時(shí)間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度
4、逐步掌握危重病人的監(jiān)護(hù)，掌握監(jiān)護(hù)儀和微量泵的使用及觀察、呼吸機(jī)的使用
第三月：
1、繼續(xù)未完成的護(hù)理理論學(xué)習(xí)，不定期進(jìn)行業(yè)務(wù)查房。征求意見(jiàn)
2、掌握危重病人的監(jiān)護(hù)、危重病人的搶救配合，能識(shí)別異常心電圖和處理呼吸機(jī)報(bào)警
3、收集意見(jiàn)和建議，改進(jìn)帶教方法，小結(jié)。
第四月：
1、掌握危重病人監(jiān)護(hù)、危重病人的搶救配合、識(shí)別異常心電圖和處理呼吸機(jī)報(bào)警
2、每人在組上完成管理或業(yè)務(wù)查房一次和讀書報(bào)告一次。
第五月：繼續(xù)完成進(jìn)修計(jì)劃，讀書報(bào)告，相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)。
第六月：出科考試，總結(jié)、鑒定。
四、考核
考核一般取平時(shí)考核成績(jī)和出科考核成績(jī)
平時(shí)考核包括：日常工作勝任能力與完成情況(20%)+學(xué)習(xí)工作紀(jì)律、態(tài)度(10%)
出科考核成績(jī)：分為筆試(50%)與操作考核(20%)
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃7
結(jié)合實(shí)習(xí)大綱要求，通過(guò)實(shí)習(xí)，加深對(duì)組織解剖的了解，熟悉手術(shù)室布局、分區(qū)、工作流程及規(guī)范化管理要求；掌握手術(shù)器械的一般處理原則；了解2—3個(gè)手術(shù)的組織解剖和手術(shù)標(biāo)志；掌握手術(shù)無(wú)菌技術(shù)要求；熟悉手術(shù)室工作特點(diǎn)及各級(jí)人員職責(zé)。一般實(shí)習(xí)4周。由教學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)培訓(xùn)。
�。ǘ┡嘤�(xùn)要求
1．健全組織，成立帶教小組。設(shè)組長(zhǎng)1名，組員若干。
2．根據(jù)實(shí)習(xí)大綱制定帶教計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。
3．采取一對(duì)一的帶教方法，重點(diǎn)突出、正規(guī)帶教、專人管理。
（三）培訓(xùn)方法
1．第1周跟隨帶教老師擔(dān)任巡回或器械護(hù)士工作，熟悉手術(shù)環(huán)境，熟悉常用手術(shù)器械的名稱和用途，學(xué)會(huì)辨認(rèn)各種消毒滅菌化學(xué)監(jiān)測(cè)指示卡。
2.第2—3護(hù)士在老師帶教下參與一些中、小手術(shù)配合，了解工作程序，常見(jiàn)手術(shù)體位的擺放及常見(jiàn)手術(shù)基本操作，了解術(shù)后手術(shù)器械和手術(shù)間的處理和消毒，了解特殊感染手術(shù)后的消毒隔離。
3.第4周在帶教老師的'指導(dǎo)安排下可獨(dú)立完成小手術(shù)的器械、巡回護(hù)士工作，鞏固無(wú)菌操作技術(shù)，了解手術(shù)的解沖標(biāo)志，了解手術(shù)室的工作程序和消毒要求，學(xué)會(huì)給手術(shù)患者施以心理護(hù)理和關(guān)懷。
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)內(nèi)容
1.崗前培訓(xùn)內(nèi)容用1d的時(shí)間熟悉手術(shù)室布局、常用物品擺放位置；了解手術(shù)室規(guī)章制度，如一般規(guī)則、參觀規(guī)則、接送患者規(guī)則、查對(duì)制度等；了解常用器械名稱、用途、傳遞方法，布類敷料的名稱、規(guī)格，器械包的規(guī)格、包扎法；熟悉常用無(wú)菌技術(shù)操作，如外科刷手法、戴手套法、穿手術(shù)衣法等。
2.上崗培訓(xùn)內(nèi)容參加器械、巡回護(hù)士工作，了解器械、巡回護(hù)士職責(zé)。參加各班工作，了解各班工作程序，重點(diǎn)與要求。后附石柱縣中醫(yī)院手術(shù)室實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表。（
五）驗(yàn)收考核
實(shí)習(xí)生結(jié)束實(shí)習(xí)的最后一周，進(jìn)行�？评碚摵筒僮骺己�，填寫實(shí)習(xí)生手冊(cè)，召開(kāi)實(shí)習(xí)小結(jié)會(huì)，征求對(duì)帶教老師的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
中醫(yī)院手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熃虒W(xué)質(zhì)量問(wèn)卷調(diào)查表：
你好！為了改進(jìn)臨床教學(xué)方法，不斷提高護(hù)士帶教質(zhì)量，全面培養(yǎng)護(hù)理人才，請(qǐng)你對(duì)以下問(wèn)題作如實(shí)評(píng)價(jià)。多謝合作！
1.帶教老師態(tài)度好、熱心傳幫
滿意較滿意一般不滿意
2.帶教老師工作嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)
滿意較滿意一般不滿意
3.帶教老師的基礎(chǔ)理論和專業(yè)理認(rèn)知掌握較好
滿意較滿意一般不滿意
4.對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行正規(guī)示范
滿意較滿意一般不滿意
5.正確解答實(shí)習(xí)生提出的疑難問(wèn)題
滿意較滿意一般不滿意
6.關(guān)心實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)、生活情況
滿意較滿意一般不滿意
7.崗前培訓(xùn)認(rèn)真負(fù)責(zé)，重點(diǎn)突出
滿意較滿意一般不滿意
8.崗位帶教責(zé)任到人，步驟分明
滿意較滿意一般不滿意
9.你認(rèn)為哪位老師服務(wù)態(tài)度最好。
10.你認(rèn)為哪位老師理論知識(shí)掌握最好。
11.你認(rèn)為哪位老師手術(shù)配合中操作最好
12.你認(rèn)為哪位老師不稱職
13.你對(duì)手術(shù)室?guī)Ы坦ぷ饔心睦镄┮庖?jiàn)和建議？
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃8
血液透析技術(shù)是臨床用于治療急慢性腎功能衰竭、電解質(zhì)酸堿平衡代謝紊亂、某些藥物中毒的一種有效的治療手段，是一門技術(shù)型、專業(yè)性、責(zé)任性很強(qiáng)的工作。進(jìn)行血液透析的病人原發(fā)病種多，病情復(fù)雜多變，通常存在著一種或多種臟器的衰竭，透析中容易出現(xiàn)各種并發(fā)癥。因此血透室護(hù)理工作任務(wù)繁重，較之一般臨床科室的護(hù)士，無(wú)論在�？浦R(shí)、技能操作、臨床經(jīng)驗(yàn)方面都提出了更高的要求，不經(jīng)過(guò)專門的培訓(xùn)和必要的強(qiáng)化訓(xùn)練難以勝任�，F(xiàn)就根據(jù)我院血透室的具體情況，對(duì)我科護(hù)士制定出以下的培訓(xùn)計(jì)劃：
一、新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃
目標(biāo)專人帶教，三個(gè)月內(nèi)完成培訓(xùn)計(jì)劃，獨(dú)立上崗，要求：
1.了解血透室護(hù)士的工作職責(zé)。
2.了解血透室的各種規(guī)章制度。
3.熟悉血液透析的護(hù)理常規(guī)。
4.熟悉上下機(jī)操作，熟悉各種機(jī)器的保養(yǎng)、消毒、清洗。
5.熟悉血液透析過(guò)程中各種常見(jiàn)并發(fā)癥的原因、臨床表現(xiàn)和處理方法。
6.熟悉機(jī)器報(bào)警的原因及處理方法。
7.初步掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護(hù)理。
8.初步了解一些特殊的血液透析技術(shù)如血液灌流、血液濾過(guò)、血液透析濾過(guò)。
具體實(shí)施：
第1-2周
專人帶教，熟悉血透室的工作環(huán)境，了解血透室護(hù)士的工作職責(zé)，血透室的規(guī)章制度。
第3周
熟悉各種機(jī)器的保養(yǎng)、消毒、清洗。第4-5周
熟悉血液透析的護(hù)理常規(guī)。第6-7周
熟悉上下機(jī)操作。
第8周
熟悉機(jī)器報(bào)警的原因及處理方法第9-10周
初步掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護(hù)理。
第11-12周
熟悉血液透析過(guò)程中各種常見(jiàn)并發(fā)癥的原因、臨床表現(xiàn)和處理方法。初步了解血液灌流、血液濾過(guò)的的概念。
二、護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃
目標(biāo)在獨(dú)立上崗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)鞏固本專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步掌握血液透析的基本理論和操作技能，要求：
1.掌握血液透析的護(hù)理常規(guī)。
2.熟練地進(jìn)行上下機(jī)的操作。
3.熟悉各種機(jī)器的保養(yǎng)、消毒、清洗。
4.掌握血液透析過(guò)程中各種緊急并發(fā)癥的'臨床表現(xiàn)、預(yù)防和處理措施。
5.掌握機(jī)器常見(jiàn)的報(bào)警原因和處理方法。
6.熟練地掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護(hù)理。
7.掌握臨時(shí)性、永久性血管通路的護(hù)理
8.熟悉抗凝劑的作用特點(diǎn)及應(yīng)用。
9.掌握消毒隔離技術(shù)。
10.掌握血液灌流、血液濾過(guò)、血液透析濾過(guò)的基本操作。
具體實(shí)施：
由護(hù)士長(zhǎng)或?qū)I(yè)技術(shù)精湛、并具有豐富經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師帶教，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，護(hù)士長(zhǎng)定期考核。
三、護(hù)師培訓(xùn)計(jì)劃
目標(biāo)在掌握基本理論和基本技能的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的理念，更深一步地掌握�？评碚撝R(shí)和技能，使其成為科內(nèi)的業(yè)務(wù)骨干，能夠全面完成科內(nèi)的各項(xiàng)護(hù)理工作，尤其能夠獨(dú)立承擔(dān)危重患者的搶救和護(hù)理工作，并且在工作中能夠?qū)ψo(hù)士進(jìn)行一些業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，和對(duì)病人進(jìn)行有關(guān)健康知識(shí)的宣教。要求：
1.熟悉血液透析的基本原理。
2.掌握血液透析的指征、急診透析指征。
3.熟練掌握各種機(jī)器的保養(yǎng)、消毒、清洗。
4.掌握抗凝劑的作用特點(diǎn)及常見(jiàn)并發(fā)癥。
5.熟練掌握血液透析的各項(xiàng)基本操作,及常用急救技術(shù)，能夠完成危重病人的搶救及護(hù)理工作。
6.掌握透析患者的飲食指導(dǎo)，能對(duì)患者進(jìn)行一定的健康宣教。
7.掌握血管通路的護(hù)理技術(shù)、常見(jiàn)并發(fā)癥的處理及預(yù)防，并能對(duì)患者進(jìn)行健康宣教。
8.掌握血液灌流、血液濾過(guò)、血液透析濾過(guò)的基本原理及護(hù)理。
9.積極參加學(xué)習(xí)血液凈化新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。
具體實(shí)施：
由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶教，制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃，組織實(shí)施并定期考核。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃9
1資料與方法
1.1一般資料。20xx年7月至12月，選取我院接受中醫(yī)規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士共26名，其中男性1名，女性25名，年齡20-31歲，平均年齡23.46歲；其中中職學(xué)歷11名，高職學(xué)歷15名。
1.2方法。參照《臨床護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》，結(jié)合實(shí)際情況制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案。具體培訓(xùn)方法如下。
�。�1）實(shí)施崗前培訓(xùn)，時(shí)問(wèn)為4周；培訓(xùn)內(nèi)容包括護(hù)士條例、護(hù)理職業(yè)道德、護(hù)理行為規(guī)范、護(hù)理核心制度，護(hù)理技能操作及中醫(yī)基礎(chǔ)理論、醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)理安全及護(hù)士禮儀等；護(hù)理技能操作分為中醫(yī)護(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理兩項(xiàng)，其中基礎(chǔ)護(hù)理包括：靜脈輸液、口腔護(hù)理、肌肉注射等；中醫(yī)護(hù)理包括：穴位按摩、艾條灸、刮痧,拔火罐、雷火灸等。
�。�2）結(jié)合�？铺攸c(diǎn)制訂理論和操作方面的培訓(xùn)計(jì)劃和方案，重點(diǎn)培訓(xùn)護(hù)理常規(guī)、中醫(yī)診療、中醫(yī)特色健康教育知識(shí)、中醫(yī)護(hù)理操作等；此外，臨床實(shí)踐中實(shí)施“一對(duì)一”帶教，以促使護(hù)士思考、解決問(wèn)題的能力提升。
（3）制訂培訓(xùn)目標(biāo)及不同階段的培訓(xùn)計(jì)劃和方案，護(hù)士根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和方案明確培訓(xùn)目標(biāo)，確保在規(guī)定的時(shí)問(wèn)內(nèi)順利通過(guò)考核。
�。�4）鼓勵(lì)、督促護(hù)士學(xué)習(xí)中醫(yī)相關(guān)理論知識(shí)，中醫(yī)護(hù)理骨干老師每月進(jìn)行授課3學(xué)時(shí)并課后進(jìn)行紙質(zhì)考核。護(hù)士每月書寫中醫(yī)讀書筆記和出科工作體會(huì)各一份，并附相關(guān)科室出科鑒定一份，護(hù)理部在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)對(duì)讀書筆記和工作體會(huì)進(jìn)行回收留檔。
1.3評(píng)價(jià)方法。結(jié)合客觀與主觀評(píng)價(jià)建立考核指標(biāo)客觀評(píng)價(jià)指標(biāo)為護(hù)理技術(shù)操作及理論考核，理論考試均分93分和操作考核均分95分；主觀評(píng)價(jià)指標(biāo)根據(jù)護(hù)士綜合能力評(píng)價(jià)表進(jìn)行考核，考核項(xiàng)目包括：①中醫(yī)護(hù)理理論和操作考核達(dá)標(biāo)；②無(wú)投訴發(fā)生，病人滿意度提高；③通過(guò)護(hù)士職業(yè)資格考試；④團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力增強(qiáng)。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。計(jì)數(shù)資料采用百分?jǐn)?shù)(0/0)表示，計(jì)量資料采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示，X2和t檢驗(yàn)，SPSS 17.0處理相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)果以P < 0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1培訓(xùn)前后中醫(yī)理論及操作考核成績(jī)的對(duì)比。培訓(xùn)后護(hù)士中醫(yī)理論及操作考核成績(jī)較培訓(xùn)前明顯提高，差異比較具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
2.2培訓(xùn)前后護(hù)士綜合能力的`對(duì)比。培訓(xùn)前后相比，護(hù)士綜合能力的對(duì)比具有統(tǒng)計(jì)學(xué)差（P<0.05）。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃10
在“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題’的思想指導(dǎo)下，切實(shí)抓好“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)及考核工作，不斷提高我院護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，特制定以下計(jì)劃：
一 、目標(biāo)：
苦練技能，服務(wù)患者。按護(hù)理人員在職繼續(xù)教育實(shí)施方案，抓好護(hù)理人員的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核工作，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。
二、 內(nèi)容：
1、 基礎(chǔ)理論：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，內(nèi)護(hù)理學(xué)，等學(xué)科的知識(shí)。
2、 基本知識(shí)：護(hù)理心理學(xué)，護(hù)理文件書寫及管理規(guī)范，護(hù)理糾紛的防范等相關(guān)的知識(shí)。
3、 基本技能：護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)，�？谱o(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。
4、 護(hù)理新知識(shí)、新理論、新進(jìn)展、新規(guī)范等。
三 培訓(xùn)計(jì)劃
�。ㄒ唬⿲�(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容及安排。
1、每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。
2、每月一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房。
3、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考試。
�。ǘ⿲�(duì)全院各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求。
1、取得護(hù)士資格證護(hù)士的培訓(xùn)：
1.1 培養(yǎng)目標(biāo)
�。�1）具有熟練的基礎(chǔ)理論知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。
�。�2）熟練掌握本科室床旁心電監(jiān)護(hù)儀的使用。
�。�3）能掌握常用藥品劑量及毒性反應(yīng)。
(4) 能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)。
(5) 掌握護(hù)理記錄的書寫。
1.2培訓(xùn)計(jì)劃和方法
�。�1）鼓勵(lì)自學(xué)，鼓勵(lì)參加本科及大專的深造。
�。�2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。
2、培訓(xùn)目標(biāo)：
�。�1）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理技術(shù)，熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床理論。
�。�2）熟悉本科常見(jiàn)疾病的防治及護(hù)理，掌握本�？菩录夹g(shù)、新知識(shí)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。
�。�3）掌握危重病人的'護(hù)理和急救技術(shù)，能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。
3、培訓(xùn)計(jì)劃和方法：
�。�1）自學(xué)為主，有條件時(shí)到上級(jí)醫(yī)院參加短期培訓(xùn)班。
�。�2）每年進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考核，技術(shù)操作考核。
四、 實(shí)施方案
1、實(shí)施護(hù)理質(zhì)量全程管理，重點(diǎn)加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。
2、科室每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次護(hù)理查房 。并利用晨會(huì)交班的時(shí)間抽查提問(wèn)，互相交流和學(xué)習(xí)。
3、每月進(jìn)行護(hù)理操作培訓(xùn)1項(xiàng)，并定期考核。
4 、每季度組織一次院內(nèi)感染知識(shí)的學(xué)習(xí)。
5、定期、不定期組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)考核核心制度、崗位職責(zé)、相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。
6 、積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及醫(yī)院組織的三基理論和技能的培訓(xùn)及考核。
7、鼓勵(lì)護(hù)理人員參加自考、半脫產(chǎn)等多種形式的學(xué)歷學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、護(hù)理期刊等進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)水平。
考核辦法
1、 護(hù)理部對(duì)院內(nèi)護(hù)士每年進(jìn)行二次理論及操作考核，要求必須人人達(dá)到80分。
2、 按照年計(jì)劃進(jìn)行操作培訓(xùn)及考核，要求85分合格，對(duì)不合格者進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，一周后必須達(dá)標(biāo)。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃11
為使新護(hù)士進(jìn)院后盡快地熟悉工作環(huán)境、各項(xiàng)規(guī)章制度及法律法規(guī)，掌握基礎(chǔ)理論、基本技能，盡快地能獨(dú)立完成護(hù)理工作，獨(dú)立配合一般搶救工作，護(hù)理部制定了新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃，如下：
一、培訓(xùn)目標(biāo)：
1.熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理工作規(guī)章制度及職責(zé)。2.鞏固基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識(shí)。3.基本掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作流程。
4.掌握一般搶救知識(shí)、技術(shù)和護(hù)理病歷書寫基本要求等。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
1.護(hù)理部培訓(xùn)內(nèi)容：
①素質(zhì)教育②行為規(guī)范及護(hù)士禮儀③溝通與交流技巧④規(guī)章制度及職責(zé)講解
�、莘煞ㄒ�(guī)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《護(hù)士條例》、《病歷書寫基本規(guī)范》、《輸血法》、《輸血技術(shù)管理規(guī)范》
�、�50項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理要點(diǎn)講解⑦觀看技術(shù)操作錄像2.臨床培訓(xùn)內(nèi)容：
�、偈煜すぷ鳝h(huán)境、流程②各項(xiàng)護(hù)士工作制度、職責(zé)③基礎(chǔ)理論、基本技能④一般專科疾病護(hù)理常規(guī)⑤一般搶救知識(shí)及技術(shù)⑥護(hù)理病歷書寫規(guī)范⑦其它方面
三、培訓(xùn)形式：
1.護(hù)理部組織講課、基礎(chǔ)理論考試、靜脈輸液技術(shù)考核。2.護(hù)理部組織觀看技術(shù)操作錄像。
3.科室一對(duì)一培訓(xùn)、講課、理論考試、技術(shù)考核。
四、培訓(xùn)時(shí)間：
1.護(hù)理部對(duì)新護(hù)士進(jìn)院后利用15天時(shí)間完成培訓(xùn)。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃12
一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)目標(biāo)：
圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)、推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”為中心，立足本校，引導(dǎo)全體教師全面開(kāi)展教學(xué)科研，梳理教學(xué)中實(shí)際需求，提高教研工作的針對(duì)性及實(shí)效性；全面履行教科室的工作職責(zé)，提煉科研成果，提升科研品質(zhì)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。
�。ǘ┡嘤�(xùn)重點(diǎn)：
1、圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”，切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)做好教師新課改的通識(shí)培訓(xùn)工作。
2、開(kāi)展校本教材的研發(fā)；做好課題的研究和課題的結(jié)題驗(yàn)收工作，同時(shí)做好校級(jí)小課題的申報(bào)和研討工作。鼓勵(lì)教師踴躍向省、國(guó)家級(jí)教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。
3、基于數(shù)字化校園建設(shè)的框架，切實(shí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)的檢查形式，同時(shí)做好教學(xué)資料完善的`過(guò)程管理。
4、積極配合上級(jí)教研部門的活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與各級(jí)各類教科研競(jìng)賽活動(dòng)；繼續(xù)規(guī)范“外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、回校匯報(bào)講座”的管理。
二、主要內(nèi)容和基本形式
結(jié)合教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)計(jì)劃，分校級(jí)培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次推進(jìn)，圍繞專業(yè)精神、專題培訓(xùn)、專業(yè)知識(shí)與技能、學(xué)校特色等四個(gè)方面開(kāi)展。具體工作如下：
�。ㄒ唬┲饕獌�(nèi)容
1、專業(yè)閱讀：
教師在本學(xué)期讀一本好書，寫一篇讀后感，定期交流讀書心得體會(huì)，做好讀寫結(jié)合，豐富教師專業(yè)內(nèi)涵。
2、專題培訓(xùn)：
本學(xué)期立足本校做好專題講座，包括面向?qū)W生的研究性學(xué)習(xí)專業(yè)拓展講座、本校教師課題研究專題講座、校選修課程開(kāi)設(shè)系列經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)評(píng)價(jià)研究專題講座。通過(guò)數(shù)字化校園建立，實(shí)行校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)化，建立校博客群及教研組校本培訓(xùn)管理博客，利用網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)高效的教研交流。鼓勵(lì)教師個(gè)人在教育博客中撰寫個(gè)人教育敘事或教學(xué)反思。
3、專業(yè)知識(shí)與技能：
�、僖�(guī)范、完善校本培訓(xùn)制度。教研組、備課組集中組織學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃，并組內(nèi)討論制訂教研組校本培訓(xùn)、教學(xué)工作計(jì)劃，教師自行制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。
�、诖龠M(jìn)有效教學(xué)，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，教學(xué)常規(guī)與教師日常教學(xué)工作相結(jié)合，有計(jì)劃開(kāi)展公開(kāi)、示范課等。按設(shè)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展3次教學(xué)常規(guī)檢查；學(xué)期內(nèi)各教研組開(kāi)展3次及以上集體研討活動(dòng)；集體備課組開(kāi)展6次及以上集體備課活動(dòng)；教研組內(nèi)每位教師開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課；校級(jí)公開(kāi)課根據(jù)教研組內(nèi)磨課、議課后進(jìn)行推選，每位教師一學(xué)年必須開(kāi)設(shè)一節(jié)，學(xué)校予以頒發(fā)校級(jí)證書；每位教師聽(tīng)課至少10節(jié)，入職第二年教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，今年新入職教師聽(tīng)課不少于30節(jié)，其中班主任跟班聽(tīng)課不少于5節(jié)。
�、坶_(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生評(píng)價(jià)研究，尤其是作業(yè)、試卷的評(píng)價(jià)研究。
�、軆�(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，完善導(dǎo)學(xué)案的書寫及有效利用。
4、學(xué)校特色
利用及發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有的特色資源，開(kāi)發(fā)校本課程及教材、錄制微課視頻、網(wǎng)絡(luò)課程，提升青年教師實(shí)訓(xùn)操作技能，為教師的專業(yè)化發(fā)展、特色化成長(zhǎng)搭設(shè)平臺(tái)。
�。ǘ┗拘问�
1、校級(jí)培訓(xùn)：
�、俳Y(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足本專業(yè)，適時(shí)邀請(qǐng)校外專家實(shí)現(xiàn)教學(xué)專業(yè)化引領(lǐng)。提高教師專業(yè)水平。
②基于數(shù)字化校園建設(shè)情況，定期開(kāi)展專項(xiàng)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)代化技術(shù)資源進(jìn)行科研課題研究。
�、劢M織新教師參與教學(xué)觀摩活動(dòng)。如讓本學(xué)期新入校教師開(kāi)展匯報(bào)課、骨干教師開(kāi)展公開(kāi)課、高資歷深的教師開(kāi)展示范課活動(dòng)；與上一級(jí)合作學(xué)校進(jìn)行的教學(xué)交流、觀摩活動(dòng)。
2、教研組研訓(xùn)：
①開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課等集體活動(dòng)。
�、谝越萄薪M為單位，開(kāi)展專題行動(dòng)研究。
3、教師自培：
①根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。
②撰寫教學(xué)總結(jié)（反思）。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思。同時(shí)做好《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》的記錄。
三、保障措施和預(yù)期效果
（一）保障措施：
學(xué)校成立校本專項(xiàng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組。形成由校長(zhǎng)親自抓、教務(wù)處負(fù)責(zé)組織、教研組長(zhǎng)落實(shí)的工作小組，分級(jí)管理，以加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的規(guī)劃、管理、指導(dǎo)與落實(shí)情況。
�。ǘ╊A(yù)期效果：
通過(guò)培訓(xùn)改變了教師的教學(xué)理念，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)，將學(xué)習(xí)狀態(tài)由被動(dòng)演變?yōu)橹鲃?dòng)，解決了學(xué)校部分現(xiàn)存在教學(xué)問(wèn)題，同時(shí)也彌補(bǔ)了繼續(xù)教育的資源不足。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃13
為了使新入職護(hù)士盡快適應(yīng)護(hù)士角色，勝任護(hù)士工作，提高其業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，從而提高護(hù)理質(zhì)量，增加患者滿意度，根據(jù)我院實(shí)際情況，結(jié)合衛(wèi)計(jì)委下發(fā)的《新入職護(hù)士培訓(xùn)大綱》，制定如下培訓(xùn)計(jì)劃：
一、培訓(xùn)對(duì)象
院校畢業(yè)后新進(jìn)入護(hù)理崗位工作的.護(hù)士。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
新入職護(hù)士能夠掌握從事臨床護(hù)理工作的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能；具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、溝通交流能力、應(yīng)急處理能力和落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理所需的專業(yè)照顧、病情觀察、協(xié)助治療、心理護(hù)理、健康教育、康復(fù)指導(dǎo)等護(hù)理服務(wù)能力；增強(qiáng)人文關(guān)情和責(zé)任意識(shí)，能夠獨(dú)立、規(guī)范地為患者提供護(hù)理服務(wù)。
三、具體培訓(xùn)方案及時(shí)間
�。ㄒ�(jiàn)附表）
四、培訓(xùn)要求
基本理論及基本技能培訓(xùn)后由護(hù)理部考核，考核合格后方可入科室輪轉(zhuǎn)�？剖逸嗈D(zhuǎn)期間，新入職護(hù)士要在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下，全程管理（從患者入院到出院）本專科常見(jiàn)疾病一級(jí)護(hù)理和二級(jí)護(hù)理的患者至少各5名。護(hù)士能夠掌握所管患者的病情，并能給予正確的評(píng)估、及時(shí)觀察、協(xié)助治療、心理護(hù)理、健康教育等，能夠?yàn)榛颊咛峁⿲I(yè)規(guī)范的護(hù)理服務(wù)。
科室輪轉(zhuǎn)期間，由科室護(hù)士長(zhǎng)不定期對(duì)新入職護(hù)士進(jìn)行考核，輪轉(zhuǎn)結(jié)束護(hù)理部抽查考核，考核合格后方可正式上崗，不合格的護(hù)士延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間，直至考核合格。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃14
為加強(qiáng)產(chǎn)科護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力，特制訂培訓(xùn)計(jì)劃
一、新進(jìn)護(hù)理人員培訓(xùn)
1、培訓(xùn)目標(biāo)：
�、� 掌握醫(yī)院的規(guī)章制度、護(hù)理核心制度及相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)。② 掌握科室環(huán)境、常用電話號(hào)碼及護(hù)理服務(wù)規(guī)范。
�、� 掌握科室工作流程、崗位職責(zé)、護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)急預(yù)案。④ 掌握常用儀器設(shè)備及�？萍夹g(shù)操作。
�、� 掌握常見(jiàn)疾病護(hù)理常規(guī)，熟悉常見(jiàn)護(hù)理操作并發(fā)癥。
⑥ 熟悉護(hù)理文書及電腦操作。
2、培訓(xùn)時(shí)間：3個(gè)月
3、考核方法：科室針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考核，對(duì)于未掌握內(nèi)容，科室著重培訓(xùn)，培訓(xùn)后再 次進(jìn)行考核，考核合格后方能上崗，三個(gè)月內(nèi)完成。
二、在職護(hù)士培訓(xùn)：根據(jù)護(hù)理部的分層次培訓(xùn)計(jì)劃與要求，制定婦產(chǎn)科病區(qū)分層次培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容。
1、培訓(xùn)目標(biāo)
�、� 護(hù)士職稱培訓(xùn)目標(biāo)：
�、� 掌握常用儀器設(shè)備操作、�？萍夹g(shù)操作和護(hù)理操作并發(fā)癥及處理。1
�、� 掌握本科疾病護(hù)理常規(guī)，獨(dú)立為患者實(shí)行健康教育及整體護(hù)理。③熟知并能正確演示各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。
④ 掌握危重患者的搶救護(hù)理。
�、� 知曉本�？瞥Ｓ盟幬锏乃幚碜饔谩⑹褂梅椒�、配伍禁忌、副作用等。
�、� 知曉本專業(yè)常用化驗(yàn)項(xiàng)目的名稱、內(nèi)容、正常值；知曉本專科常用特殊檢查的方法、檢查前準(zhǔn)備及檢查后護(hù)理。
�、� 熟知并能遵守院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，熟知各班崗位職責(zé)。⑧ 能參與護(hù)生帶教及護(hù)生講座。
�、� 護(hù)師職稱培訓(xùn)目標(biāo)：
① 熟練掌握本�？瞥Ｒ�(jiàn)疾病的護(hù)理理論和技能、�？朴盟帲⒛苤v解示范。
�、� 掌握危重病人的`護(hù)理要點(diǎn)，能夠熟練配合搶救。
�、� 具有一定的護(hù)理管理，預(yù)防保健能力。積極參與病房管理與護(hù)理質(zhì)控。
�、� 進(jìn)行臨床護(hù)生的帶教，護(hù)理查房，科內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
�、� 參加科室新技術(shù)、新業(yè)務(wù)開(kāi)展及臨床護(hù)理實(shí)踐。
�、茖？谱o(hù)士，主管護(hù)師培訓(xùn)計(jì)劃
�、� 主持護(hù)理查房、疑難病例討論、指導(dǎo)疑難、危重護(hù)理病例護(hù)理計(jì)劃及實(shí)施，解決本專業(yè)護(hù)理疑難問(wèn)題。
�、� 組織培訓(xùn)科室護(hù)理人員。內(nèi)容為本科常見(jiàn)疾病護(hù)理常規(guī)、特有的護(hù)理操作技術(shù)、搶救技術(shù)。
�、� 每年進(jìn)行理論技術(shù)考試操作考核1次。
�、� 要求主管護(hù)師積極協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)參與科室管理工作。
護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃15
為不斷完善我院護(hù)理人才培養(yǎng)體系，提高護(hù)理人員�？谱o(hù)理水平，根據(jù)《專科護(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求，特制訂我院�？谱o(hù)士培訓(xùn)方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持護(hù)理工作為人民健康服務(wù)的宗旨，深入貫徹優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提高�？谱o(hù)理水平，加強(qiáng)醫(yī)院護(hù)理專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。
二、工作目標(biāo)
有計(jì)劃、分步驟地在急診科、手術(shù)室、血液透析科、供應(yīng)中心、icu等領(lǐng)域開(kāi)展�？谱o(hù)士培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批具有較高業(yè)務(wù)水平和專長(zhǎng)，能較好地解決實(shí)際�？谱o(hù)理問(wèn)題并指導(dǎo)其他護(hù)士開(kāi)展相關(guān)工作，有良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，全心全意為患者服務(wù)的`臨床護(hù)理骨干。同時(shí)，通過(guò)強(qiáng)化�？谱o(hù)士培訓(xùn)和管理，探索建立以崗位需求為導(dǎo)向的護(hù)理人才培養(yǎng)模式，形成較為完善的在職護(hù)士培養(yǎng)體系，促進(jìn)我院護(hù)理事業(yè)健康發(fā)展。
三、培訓(xùn)對(duì)象
急診科、手術(shù)室、供應(yīng)中心、血液透析科、icu護(hù)士以及有向?qū)？谱o(hù)士發(fā)展意向的其它科室護(hù)士。（具備2年以上臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的注冊(cè)護(hù)士）
四、培訓(xùn)形式：
分批選送手術(shù)室、急診科、供應(yīng)中心、血液透析科、icu優(yōu)秀護(hù)士到省級(jí)以上專科培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)，更新護(hù)理理念，規(guī)范操作規(guī)程，掌握本專業(yè)護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及有關(guān)理論，獲得專科護(hù)士上崗證書；派出各�？谱o(hù)士長(zhǎng)參加省內(nèi)外組織的各種管理培訓(xùn)班。
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