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幼兒園骨干教師培訓(xùn)班個人學(xué)習(xí)計(jì)劃
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的幼兒園骨干教師培訓(xùn)班個人學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家分享。
幼兒園骨干教師培訓(xùn)班個人學(xué)習(xí)計(jì)劃1
隨著春天的腳步,我來到了幼兒園骨干教師培訓(xùn)班,有幸成為三期三班的學(xué)員。我一定珍惜這個難得的機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí),吸收營養(yǎng),充電加油,學(xué)以致用。這是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)。把讀書作為促進(jìn)自己提升理論素養(yǎng)和專業(yè)化發(fā)展的需要,厚實(shí)自己的理論知識,指導(dǎo)教育實(shí)踐。充分學(xué)習(xí)閱讀“漂流書”,每月至少讀一本書,并做到讀書與反思相結(jié)合,讀書與實(shí)踐相結(jié)合,做好讀書摘錄、寫下讀書隨感,好養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
2、認(rèn)真聆聽專家講座,更新教育觀念,充實(shí)專業(yè)知識。做好記錄,及時反思內(nèi)化,在專家的引領(lǐng)與指導(dǎo)下,積極主動學(xué)習(xí),提升教育實(shí)踐能力。
3、在小組學(xué)習(xí)研修中,積極參與,主動學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,多與大家交流,多向同伴學(xué)習(xí),在與大家的`互動學(xué)習(xí)中,提高教學(xué)實(shí)踐與研究能力。
4、積極參與我組《活動區(qū)中角色游戲指導(dǎo)策略的研究》專題研究,收集相關(guān)研究資料,并與日常教育工作相結(jié)合,注重研究過程的扎實(shí)、有效,促業(yè)教科研能力的提高。
5、認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會,及時反思總結(jié),在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、研究中發(fā)展進(jìn)步。
幼兒園骨干教師培訓(xùn)班個人學(xué)習(xí)計(jì)劃2
能夠參加天津市幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)班,是我的榮幸。我一定要好好珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,認(rèn)真參加每一次的學(xué)習(xí)研討活動,做好筆記,虛心向指導(dǎo)老師請教,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),吸取人家的長處,通過自己的不斷努力,認(rèn)真鉆研,使得自己的專業(yè)理論及教學(xué)實(shí)踐水平得以最大的提高。
一、個人簡介:
我1999年畢業(yè)于一幼師,有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),目前承擔(dān)教學(xué)助理的工作,通過進(jìn)修取得了本科學(xué)歷。本人最大的優(yōu)點(diǎn)是做事認(rèn)真,工作效率高,絕不拖拉。xx期間承擔(dān)了區(qū)級課題研究工作,現(xiàn)已順利結(jié)題。弱點(diǎn)是感性太多,對事情缺少理性的思考與分析。再有就是由于工作年頭多了,積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有滿足現(xiàn)狀的思想,缺乏創(chuàng)新意識和能力。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、積極參加骨干教師培訓(xùn)的各項(xiàng)活動,結(jié)合自身成長的需要,不斷加強(qiáng)自身文化修養(yǎng),加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),不斷的更新觀念,吸收身邊好的教育經(jīng)驗(yàn)。在理論和教學(xué)技能上進(jìn)一步完善自己。
2、改變意識,樹立終身學(xué)習(xí)的教育思想。養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
3、發(fā)揮自己的優(yōu)勢,在園內(nèi)起到輻射引領(lǐng)作用。
三、學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、多讀書,并從書中反思自己的教育理念是否先進(jìn),教育行為是否正確,并在不斷調(diào)整中改進(jìn)。
2、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的`教師請教。珍惜每一次的觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會。樹立“三人行必有我?guī)熝!钡乃枷搿?/p>
3、積極參加每次組織的各種培訓(xùn),做好記錄與整理。認(rèn)真參與課題的研究與制定活動,敢于發(fā)表自己的見解和想法,真正使得教育落到實(shí)處。并吸納別人的長處補(bǔ)己之短。
四、學(xué)習(xí)措施:
1、每天用1—1.5小時讀專業(yè)理論書籍。在半年的時間里至少寫出4篇讀書筆記,不斷提升自己的理論水平,用更先進(jìn)的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。
2、在半年的時間里至少寫出4——6篇教育案例分析或教學(xué)反思。反思自己的教育行為,在不斷反思,調(diào)整改進(jìn)中提升自己的教育教學(xué)水平。
3、認(rèn)真參加小組課題研究。在小組中勇于建言獻(xiàn)策,積極承擔(dān)各項(xiàng)研究任務(wù),找準(zhǔn)一個切入點(diǎn),并在園所中踏踏實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地的進(jìn)行研究。不斷總結(jié)研究成果。
4、利用休息日及假期進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),總結(jié)學(xué)習(xí)體會。
5、認(rèn)真觀摩課堂教學(xué)實(shí)錄,在幼兒園深入班級的時候?qū)⑾冗M(jìn)理念及優(yōu)秀教育活動推薦給全園教師,注重教學(xué)實(shí)踐,提高教育教學(xué)成績和水平。
以上是此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動計(jì)劃,我會緊緊抓住這次骨干教師學(xué)習(xí)的機(jī)會,我將嚴(yán)格按照計(jì)劃,按時完成相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,將學(xué)到的新知識、新技能、新理念,運(yùn)用到具體的教育實(shí)踐中,真正做到在學(xué)習(xí)中提高,在實(shí)踐中進(jìn)步,在成長中體驗(yàn)著工作的快樂。
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