培訓(xùn)計(jì)劃5篇（必備）
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編整理的培訓(xùn)計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
根據(jù)自治區(qū)黨委組織部新黨組通字（20xx）28號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族聚居地區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）干部“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的意見》和自治縣縣委組織部（20xx）100號(hào)《木壘縣黨員干部“雙語(yǔ)”培訓(xùn)實(shí)施方案》的精神，為確保我鎮(zhèn)黨員干部“雙語(yǔ)”培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定此培訓(xùn)計(jì)劃。
一、“雙語(yǔ)”培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：肖濃梅（鎮(zhèn)黨委書記）
副組長(zhǎng): 李樹軍（鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)）
秦學(xué)信（鎮(zhèn)人大主席）
周新元（鎮(zhèn)黨委副書記）
賽買提（鎮(zhèn)黨委副書記）
成 員: 潘多建（鎮(zhèn)紀(jì)檢書記）
楊再明（鎮(zhèn)武裝部部長(zhǎng)）
杰恩斯（副鎮(zhèn)長(zhǎng)）
潘永斌（副鎮(zhèn)長(zhǎng)）
陳鳳賢（副鎮(zhèn)長(zhǎng)）
工作人員：張靜禎、楊萬軍、何勇、袁麗霞、毛晶
“雙語(yǔ)”教師：沙迪克、馬合旦、嚴(yán)冬霞、王 麗。
二、總體目標(biāo)
力爭(zhēng)用三年的時(shí)間，通過“雙語(yǔ)”培訓(xùn)，使每位黨員干部能掌握日常會(huì)話常用的詞匯，少數(shù)民族干部能夠進(jìn)行日常漢語(yǔ)會(huì)話，能夠閱讀漢文報(bào)刊、文件，用漢文記工作筆記、寫比較簡(jiǎn)單的文章。漢族干部能夠運(yùn)用哈語(yǔ)進(jìn)行會(huì)話。民、漢干部之間能夠運(yùn)用“雙語(yǔ)”相互交流，尤其是能夠運(yùn)用“雙語(yǔ)”安排和總結(jié)工作，“雙語(yǔ)”水平和實(shí)際運(yùn)用能力明顯提高。
三、培訓(xùn)基地
成立黨員干部“雙語(yǔ)”培訓(xùn)基地，地點(diǎn)設(shè)在鎮(zhèn)黨校。
四、培訓(xùn)措施及要求
�。ㄒ唬�、由鎮(zhèn)黨校“雙語(yǔ)”教員及抽調(diào)的“雙語(yǔ)”能力較強(qiáng)的干部組成“雙語(yǔ)”教師隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)“雙語(yǔ)”的教學(xué)和指導(dǎo)工作。
（二）培訓(xùn)工作采取集中與分散相結(jié)合的'原則。1、利用每周二理論學(xué)習(xí)進(jìn)行“雙語(yǔ)”培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于半小時(shí),開展每周一句“雙語(yǔ)”背記活動(dòng) ；2、以“民族團(tuán)結(jié)教育月”等活動(dòng)為契機(jī)舉辦“雙語(yǔ)”競(jìng)賽活動(dòng)；3、組織黨員干部和村干部，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到計(jì)劃、師資、教材、課時(shí)“四落實(shí)”,切實(shí)收到實(shí)效。
�。ㄈ�、開展干部“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)“傳、幫、帶”活動(dòng)。組織精通“雙語(yǔ)”的干部與“雙語(yǔ)”水平較差的干部開展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，形成互幫互促、滾動(dòng)發(fā)展的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。ㄋ模㈡�(zhèn)遠(yuǎn)程辦要充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，利用遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，提供豐富的教學(xué)資源。
�。ㄎ澹�、定期檢查“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)筆記，組織培訓(xùn)的黨員干部進(jìn)行考試，每三月一考并公布成績(jī)。每年的“雙語(yǔ)”考試成績(jī)和學(xué)習(xí)時(shí)間將記入干部個(gè)人檔案。
（六）、將黨員干部參加“雙語(yǔ)”培訓(xùn)情況，作為年度考核的重要依據(jù)。對(duì)于“雙語(yǔ)”培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)秀的黨員干部給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)沒有正當(dāng)理由缺席培訓(xùn)或者違反紀(jì)律的黨員干部予以通報(bào)批評(píng)。
中共東城鎮(zhèn)委員會(huì)
二0XX年十二月三十日
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
一、對(duì)象13名護(hù)士均為女性，年齡22歲～28歲(23.38歲±1.71歲)，其中助理護(hù)士1名，護(hù)齡1年以內(nèi)護(hù)士3名，護(hù)齡1年～2年護(hù)士3名，護(hù)齡2年～3年護(hù)士3名，護(hù)齡3年～4年護(hù)士3名。護(hù)齡2年內(nèi)的護(hù)士需完成基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)，其余護(hù)士需完成�？谱o(hù)理操作培訓(xùn)。
二、安排表設(shè)計(jì)在電腦上使用excel工作表，按月順序橫排1年的培訓(xùn)時(shí)間，豎排所培訓(xùn)的操作項(xiàng)目，行與列匯合的單元格寫上需培訓(xùn)的護(hù)士名單。
三、方法每一培訓(xùn)年度開始時(shí)，由科護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)各層次護(hù)士的培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)一編制全科《各層次護(hù)士操作技能培訓(xùn)考核安排表》。在表格項(xiàng)目欄內(nèi)填上需培訓(xùn)的項(xiàng)目，項(xiàng)目排列按每層次護(hù)士全年培訓(xùn)計(jì)劃的順序來填寫，每一層次為一段落。在表格姓名欄內(nèi)，填寫當(dāng)月需參與該項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目的所有護(hù)士名單。如某一層次護(hù)士當(dāng)月需完成多項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，可以把培訓(xùn)項(xiàng)目所在的列合并，并填上護(hù)士名單;如某一層次護(hù)士要2個(gè)月或以上的時(shí)間完成某項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目的話，可以把月份所在的`行合并。在區(qū)、科護(hù)士長(zhǎng)需抽考護(hù)士的月份，把所有抽考的項(xiàng)目所在的列合并，填上區(qū)或科護(hù)士長(zhǎng)抽考的護(hù)士名單。科護(hù)士長(zhǎng)編排完安排表后，交給每一病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)作為安排護(hù)士全年培訓(xùn)的指引。區(qū)
護(hù)士長(zhǎng)每月安排培訓(xùn)考核時(shí)，只需要查看當(dāng)月本病區(qū)護(hù)士名單所對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目，上旬安排該項(xiàng)目示范，中下旬安排考核，考核成績(jī)另表登記上交。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)
培訓(xùn)目標(biāo)：
以《平陽(yáng)縣中小學(xué)幼兒園校本培訓(xùn)管理細(xì)則》為指針，以提高教師專業(yè)水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，通過多種途徑的學(xué)習(xí)，使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等教育教學(xué)水平和專業(yè)知識(shí)以及教學(xué)育人的實(shí)際工作能力等方面都有提升，培養(yǎng)一批有較高理論與實(shí)踐能力的園級(jí)骨干教師。
培訓(xùn)重點(diǎn)：
結(jié)合我園實(shí)際情況以及教師教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)的差異，繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)常規(guī)教研活動(dòng)。切實(shí)提高教師的整體教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用；
二、主要內(nèi)容和基本形式
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位
�。ǘ┙逃虒W(xué)培訓(xùn)，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)
1、創(chuàng)新教研模式，提升教師教育教學(xué)理論與團(tuán)隊(duì)精神
2、開展實(shí)用技能培訓(xùn)，提高教師實(shí)際工作能力
3、拓展視野，調(diào)節(jié)壓力，做幸福的教師。
�。ㄈ┌踩�、保健知識(shí)的.學(xué)習(xí)
主要形式：
每月的集體備課；教研課活動(dòng)；教師學(xué)習(xí)會(huì)。
三、保障措施和預(yù)期效果
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)平陽(yáng)縣中小學(xué)（幼兒園）校本培訓(xùn)管理細(xì)則文件精神，將校本培訓(xùn)工作切實(shí)落實(shí)到教師心中；
2、成立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，要求每位教師每學(xué)年必須取得48學(xué)時(shí)，其中參加校本培訓(xùn)不少于24學(xué)時(shí)；
3、堅(jiān)持“自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培訓(xùn)機(jī)制，積極引導(dǎo)教師完成幼兒園工作手冊(cè)的內(nèi)容；
4、加大教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，為教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，盡可能多的組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)；
5、建立健全校本培訓(xùn)管理制度，把校本培訓(xùn)和教師年終考評(píng)及崗位職務(wù)晉升掛鉤，無正當(dāng)理由不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)者年度考核為不合格。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
首先很感謝國(guó)培計(jì)劃這個(gè)平臺(tái)，讓我學(xué)到了不少有用的知識(shí)，尤其是教學(xué)的基本知識(shí)，本人主要有以下幾點(diǎn)深刻的心得：
一、“國(guó)培”學(xué)習(xí)使我們更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。
《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),幫助他們形成以能力發(fā)展為目的的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)、討論、合作和探究等方式促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的整體發(fā)展,對(duì)培養(yǎng)適應(yīng)未來需要的創(chuàng)新人才具有重要的意義。“國(guó)培”專家深入淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標(biāo)理念，讓我們這些一線的教師學(xué)習(xí)后無不對(duì)新課標(biāo)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，豐實(shí)了我們的頭腦，使我們領(lǐng)悟到了新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)，為教學(xué)能力的提升奠定了基礎(chǔ)。
二、我覺得教師應(yīng)樹立新觀念。
新課程已經(jīng)走進(jìn)課堂，作為教師，我們應(yīng)把握時(shí)代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求，那就要迅速轉(zhuǎn)型，由“知識(shí)倉(cāng)庫(kù)型”升級(jí)為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教育來促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。教師要勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，使自己具備相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、教育理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。不斷提升自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，要視角敏銳，跟上時(shí)代步伐，勇于接受新思想，新觀念。根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn)，采用不同的教育方法。總之，不能停滯不前，不能只靠過去的經(jīng)驗(yàn)，不能做個(gè)教書的匠人，而應(yīng)做個(gè)育人的藝術(shù)家。一個(gè)知識(shí)面不廣的.教師，很難給學(xué)生以人格上的感召。所以我們要不斷充實(shí)自己，提高自己。
三、國(guó)培活動(dòng)讓我增強(qiáng)了投身化學(xué)教學(xué)的興趣和信心。
通過學(xué)習(xí)探討，我對(duì)生物教學(xué)有了嶄新的認(rèn)識(shí)，學(xué)海無涯，教學(xué)相長(zhǎng)，我要把自己所學(xué)的新的理念、知識(shí)運(yùn)用到日常教學(xué)及班級(jí)管理之中，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的言行，用科學(xué)的方法引導(dǎo)自己的學(xué)生。在國(guó)培教師的指引下，在眾多同行們的幫助下，我相信自己通過自身的努力，會(huì)在化學(xué)教學(xué)中不斷進(jìn)步。
"刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后"，總之，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)把握國(guó)培這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，讓自己理論水平更高、實(shí)踐能力更強(qiáng)，發(fā)展進(jìn)步更快。我會(huì)不斷研究，反思，改進(jìn)，悉心向同仁們學(xué)習(xí),把地理教學(xué)當(dāng)作自己畢生的追求，思索生物教學(xué)中的問題。我也相信在傾聽、反思、實(shí)踐中，我的教學(xué)之路會(huì)愈趨成熟，相信會(huì)做得更好。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
班長(zhǎng)：
1、負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)日常事務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，主要包括：學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、紀(jì)律衛(wèi)生、班容班貌、小組調(diào)位、班級(jí)財(cái)務(wù)以及課外活動(dòng)等，在班級(jí)中起領(lǐng)頭羊的作用。
2、制定班會(huì)課計(jì)劃并保證落實(shí)，每周班會(huì)課后做好記錄。
3、負(fù)責(zé)組織全班同學(xué)按時(shí)出席學(xué)校和年級(jí)組安排的大型活動(dòng)并做好點(diǎn)名工作，如：升旗儀式、節(jié)日慶典、聽報(bào)告、看電影、年級(jí)段大會(huì)等。
4、及時(shí)向班主任反映同學(xué)的意見和要求，處理好同學(xué)關(guān)系，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、督促班干部做好本職工作, 每2—3周召開班委會(huì)，就班級(jí)工作中存在的問題及解決方案進(jìn)行討論，整理好會(huì)議記錄送交班主任。
6、充分發(fā)揮班干部的核心作用，按時(shí)完成學(xué)校和年級(jí)段下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，不斷增強(qiáng)班干部的主動(dòng)意識(shí)和獨(dú)立工作能力，切實(shí)保證班級(jí)的安定團(tuán)結(jié)。
7、協(xié)調(diào)班級(jí)與學(xué)校各部門、師生間的關(guān)系，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在老師不在的情況下處理突發(fā)事件。
8、遇廣播通知要仔細(xì)傾聽，并及時(shí)加以安排，解決不了的報(bào)告班主任。
副班長(zhǎng)：
1、每天早上做好點(diǎn)名工作，早自修后向中心段上報(bào)。
2、協(xié)助班長(zhǎng)管理一些日常事務(wù)。
3、負(fù)責(zé)收集和公布好人好事，并及時(shí)上報(bào)班主任備案。
4、協(xié)助學(xué)習(xí)委員、科代表、組長(zhǎng)做好本職工作。
5、小組調(diào)位后，整理好座位表并張貼于講臺(tái)桌上。
6、監(jiān)督班長(zhǎng)，特殊情況下代替班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作，有緊急情況立即和班主任或任課老師取得聯(lián)系。
7、負(fù)責(zé)收集和公布班級(jí)同學(xué)的獲獎(jiǎng)、處罰情況。
學(xué)習(xí)委員：
1、做好本職工作，配合任課老師的工作，每天早自修后公布本班課程。
2、管理好班級(jí)的學(xué)風(fēng)，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，記錄抄襲作業(yè)同學(xué)的名單。
3、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
4、統(tǒng)計(jì)各科作業(yè)缺交情況，交給值日班長(zhǎng)記錄在班級(jí)日志。
5、各科考試公布后向科任老師借抄一份成績(jī)單，并交于班主任。
6、掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)向班主任和任課老師反映。
7、老師未按時(shí)上課及時(shí)到辦公室尋找，找不到找班主任。
文娛委員：
1、組織參加學(xué)校的各種慶典活動(dòng)，并能根據(jù)班級(jí)同學(xué)的具體情況適當(dāng)?shù)亻_展課外文化活動(dòng)。
2、協(xié)助宣傳委員開展工作。
3、配合音樂老師的教學(xué)工作。
4、協(xié)助班長(zhǎng)搞好班會(huì)活動(dòng)。
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體育委員：
1、做好各種體育賽事的報(bào)名和準(zhǔn)備工作。
2、做好體育課、課間操及集體活動(dòng)的排隊(duì)、點(diǎn)名及安全監(jiān)督工作。
3、配合體育老師的教學(xué)工作。
4、管理好眼保健操、課間操。
生活委員：
1、中午帶領(lǐng)同學(xué)排隊(duì)去食堂就餐，管理好紀(jì)律及飯后桌面的衛(wèi)生。
2、負(fù)責(zé)管理好班費(fèi)，認(rèn)真登記班費(fèi)收支情況并給予公布。
3、如遇班費(fèi)不足，經(jīng)班委討論后可適當(dāng)收繳班費(fèi)。
4、遇有同學(xué)身體不適及時(shí)報(bào)告班主任并安排好同學(xué)陪同就診。
紀(jì)律委員：
1、監(jiān)督、管理同學(xué)自修課、上課的紀(jì)律情況，協(xié)助值周班干部管理好班級(jí)的紀(jì)律，形成自覺、主動(dòng)的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2、遇有學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象（如爭(zhēng)吵、奔跑），應(yīng)加以制止，如果無效報(bào)告班主任。
衛(wèi)生委員：
1、監(jiān)督同學(xué)做好每天的'值日工作，做好一天三次的教室的衛(wèi)生檢查。
2、及時(shí)添置粉筆、粉筆擦及勞動(dòng)工具。
3、管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，及時(shí)上報(bào)損壞情況。
4、每周一安排部分同學(xué)打掃清潔區(qū)衛(wèi)生，并做好檢查和善后工作。
5、如遇室外集體活動(dòng)（升旗儀式、集會(huì)、早操、體育課、多媒體課等）時(shí)必須留到最后關(guān)好燈、電風(fēng)扇、門窗。
政宣委員：
根據(jù)校團(tuán)委的安排定期出好黑板報(bào)，要能不斷提高黑板報(bào)的質(zhì)量，爭(zhēng)取為班級(jí)贏得更多的榮譽(yù)。
電教委員：管理班級(jí)的電器設(shè)備，及時(shí)開關(guān)
各科課代表：
1、努力提高自身的學(xué)習(xí)成績(jī)，并能真正起到表率作用
2、按時(shí)收齊作業(yè)，并作好缺交登記，（一式兩份，一份交科任老師，一份交學(xué)習(xí)委員）。
3、分發(fā)作業(yè)、考卷并能及時(shí)完成科任老師布置的任務(wù)。
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