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培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間:2023-09-10 12:46:02 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

培訓(xùn)計(jì)劃[范例10篇]

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編整理的培訓(xùn)計(jì)劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

培訓(xùn)計(jì)劃[范例10篇]

培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

  為進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)管理人員及從業(yè)人員的思想政治素質(zhì)和履職能力,進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)責(zé)任主體意識(shí),結(jié)合我縣安全培訓(xùn)工作實(shí)際,20xx年計(jì)劃舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班12期,培訓(xùn)人數(shù)1000余人次。培訓(xùn)對(duì)象主要包括四類(lèi)人員,一是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人、安全管理人員的安全知識(shí)培訓(xùn);二是特種作業(yè)人員上崗資格培訓(xùn);三是企業(yè)職工全員安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)教育培訓(xùn);四是農(nóng)民工轉(zhuǎn)崗前安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)教育培訓(xùn)。

  一是加強(qiáng)安全監(jiān)管,落實(shí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)責(zé)任。根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定,制定年度培訓(xùn)計(jì)劃,分行業(yè)、分批組織培訓(xùn)辦班,確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員培訓(xùn)持證率達(dá)到100%。同時(shí)把安全培訓(xùn)納入安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查的重要內(nèi)容,開(kāi)展各類(lèi)人員持證上崗和安全培訓(xùn)情況專(zhuān)項(xiàng)檢查,指導(dǎo)督促企業(yè)加強(qiáng)培訓(xùn)管理,加大培訓(xùn)投入,嚴(yán)格執(zhí)行全員培訓(xùn)合格上崗制度?偨Y(jié)推廣安全培訓(xùn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法,引導(dǎo)行業(yè)管理部門(mén)和企業(yè)進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)做好安全培訓(xùn)工作的自覺(jué)性。

  二是強(qiáng)化企業(yè)培訓(xùn)的'基礎(chǔ)作用,繼續(xù)推進(jìn)全員安全培訓(xùn)。以企業(yè)自主培訓(xùn)為主,實(shí)施企業(yè)班組安全培訓(xùn)工程,加強(qiáng)班組長(zhǎng)能力建設(shè),開(kāi)展班組內(nèi)部培訓(xùn),確保員工做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)。建立規(guī)模以上企業(yè)培訓(xùn)方案?jìng)浒笇彶橹贫群椭攸c(diǎn)培訓(xùn)派駐監(jiān)督員制度,嚴(yán)格檢查并督促各企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行務(wù)工人員三級(jí)安全教育制度,企業(yè)新進(jìn)員工必須經(jīng)安全培訓(xùn)合格后,方可上崗作業(yè)。切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)民工安全培訓(xùn),結(jié)合“安康杯”競(jìng)賽,在工礦商貿(mào)企業(yè)中開(kāi)展農(nóng)民工安全知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng),普及安全生產(chǎn)知識(shí),提高農(nóng)民工安全意識(shí)和安全技能。

  三是創(chuàng)新培訓(xùn)手段和方法,增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容,按照學(xué)用結(jié)合、因材施教的要求,緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作實(shí)際,完善培訓(xùn)課程設(shè)計(jì),更新培訓(xùn)內(nèi)容,做到培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化,切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。改進(jìn)培訓(xùn)方式,在堅(jiān)持和完善講授式教學(xué)的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同培訓(xùn)內(nèi)容和不同學(xué)員的特點(diǎn),靈活運(yùn)用研討式、互動(dòng)式、案例式、體驗(yàn)式、模擬式等多種方法開(kāi)展培訓(xùn),做到培訓(xùn)方式多樣化,著力增強(qiáng)教學(xué)的吸引力和感染力。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

  一、目的。

  1、讓員工了解公司基本情況、政策、企業(yè)文化,樹(shù)立統(tǒng)一的價(jià)值觀念。

  2、為員工提供正確的、相關(guān)公司及工作崗位信息,鼓勵(lì)員工的士氣。

  3、讓員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對(duì)他的期望。

  4、讓員工了解公司相關(guān)規(guī)章制度,培養(yǎng)良好的工作態(tài)度,職業(yè)素養(yǎng)。

  二、意義。

  1、通過(guò)培訓(xùn)拓寬員工知識(shí)面。

  2、通過(guò)培訓(xùn)降低消耗和勞動(dòng)成本,增強(qiáng)單兵作戰(zhàn)能力,增強(qiáng)員工的紀(jì)律性。

  3、通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)員工職業(yè)安全感,創(chuàng)造晉升基礎(chǔ),增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作,提高協(xié)調(diào)能力。

  三、培訓(xùn)要求。

  1、參加培訓(xùn)員工不得無(wú)故請(qǐng)假、缺課、遲到、早退。

  2、遵守培訓(xùn)紀(jì)律,不得交頭接耳,低聲喧嘩,誰(shuí)家,打手機(jī)。

  3、參加培訓(xùn)員工人手一支筆,一個(gè)本,認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記。

  4、加強(qiáng)實(shí)踐觀念,遵守培訓(xùn)日程,服從管理,聽(tīng)從調(diào)遣。

  四、新員工培訓(xùn)內(nèi)容。

  1、新員工整體培訓(xùn)。(人力資源部負(fù)責(zé))(以員工手冊(cè)為準(zhǔn))

 。1)新員工培訓(xùn)之公司概況

  主要包括以下內(nèi)容:

 、俪泄ぷ鲌(chǎng)所與設(shè)施。

 、诔械陌l(fā)展歷史,組織構(gòu)架與前景規(guī)劃。

 、鄢械钠髽I(yè)文化及經(jīng)營(yíng)理念。

 、艹械钠髽I(yè)產(chǎn)品。服務(wù)及工作流程。

 、莩械钠髽I(yè)的客戶(hù)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況。

  (2)新員工培訓(xùn)之職位說(shuō)明及職業(yè)準(zhǔn)備。

 、傧蛐聠T工描述恰當(dāng)?shù)墓ぷ餍袨椋⒆龀鍪痉,制定日程安排,并在?guī)定的時(shí)間內(nèi)讓新員工掌握工作方法和工作技能,對(duì)新員工提出的問(wèn)題給予必要的指導(dǎo)。對(duì)于績(jī)效考核。晉職。加薪等規(guī)定也要詳細(xì)說(shuō)明。

 、趩T工應(yīng)掌握的在具體工作中的與同事的聯(lián)絡(luò)。上司的管理風(fēng)格。必要的保密要求。公司中的一些“行話”等。

  (3)新員工培訓(xùn)之法律文件與規(guī)章制度。

 、賳T工應(yīng)了解的合同。公司的身份卡。考勤方式。社會(huì)保障等基于法律和有關(guān)規(guī)定而簽署的文件。

  ②新員工工作和行為準(zhǔn)則,有關(guān)員工工作和人事管理方面的.規(guī)章制度必須讓員工了解。

  (4)新員工培訓(xùn)之專(zhuān)業(yè)形象與商務(wù)禮儀。

 、俟ぷ魅藛T個(gè)人形象與企業(yè)形象。

 、诠ぷ魅藛T形象的重要性。

 、壑b原則。

 、芑b與飾物的原則。

 、輹(huì)面禮節(jié)。

  ⑥電話禮儀。

 。5)新員工培訓(xùn)之團(tuán)隊(duì)合作。

 、俪蔀楦咝F(tuán)隊(duì)的成員。

  ②如何合作與防止及避免沖突。化解矛盾。

  (6)新員工培訓(xùn)之員工服務(wù)意識(shí)。

 。7)新員工培訓(xùn)之薪酬福利,員工應(yīng)了解的薪資結(jié)構(gòu)。

 。8)新員工培訓(xùn)之消防安全知識(shí)。

  2、就職前培訓(xùn)。(課長(zhǎng)負(fù)責(zé))

 、僦滦聠T工歡迎信 (人力資源部負(fù)責(zé))

  ②讓本部門(mén)其他員工知道新員工的到來(lái)。

  ③準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品。

 、軠(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門(mén)內(nèi)的訓(xùn)資料。

 、轂樾聠T工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師。

 、逌(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)。

  3、新員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)。(課長(zhǎng)負(fù)責(zé))

 、傩聠T工在崗由課長(zhǎng)或助理進(jìn)行培訓(xùn)。

  ②新員工入職7—15天后由課長(zhǎng)進(jìn)行考核(做考核表)。

  三、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案。

  首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”,通過(guò)多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對(duì)新員工培訓(xùn)的重視程度每個(gè)部門(mén)推薦本部門(mén)的培訓(xùn)講師,對(duì)推薦出來(lái)的內(nèi)部 培師 進(jìn)行培訓(xùn)師培訓(xùn),給每個(gè)部門(mén)印發(fā)“新員工培訓(xùn)實(shí)施方案”資料,各部門(mén)從20xx年3月開(kāi)始實(shí)施部門(mén)新員工培訓(xùn)方案,每一位新員工必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格,根據(jù)新員工人數(shù),公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn),在整個(gè)公司內(nèi)進(jìn)行部門(mén)之間的部門(mén)功能培訓(xùn)。

  四、 新員工培訓(xùn)反饋與考核。

  1、員工在崗考核表(課長(zhǎng)負(fù)責(zé))。

  1、新員工部門(mén)崗位培訓(xùn)檢查監(jiān)督表(人事)。

  2、新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表(課長(zhǎng)填寫(xiě))。

  表格一:新員工部門(mén)崗位培訓(xùn)(到職后第一周部門(mén)填寫(xiě))

  部門(mén):_________________

  新員工姓名:___________

  部門(mén)經(jīng)理簽名:_________

  日期:_________________

  表二:新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表(到職后30天部門(mén)填寫(xiě))

  新員工姓名:___________

  部門(mén):_________________

  職位:_________________

  1、你對(duì)新員工一個(gè)月內(nèi)的工作表現(xiàn)的總體評(píng)價(jià):

  優(yōu)______ 良______ 一般______ 差______

  2、新員工對(duì)公司的適應(yīng)程度:

  很好______ 好______ 一般______ 差______

  3、新員工的工作能力:

  很好______ 好______ 一般______ 差______

  部門(mén)經(jīng)理簽名:_________

  日期:_________________

培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

  為了提高我校的教學(xué)質(zhì)量,提高我校的就學(xué)率,我校特制訂了一套培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、積極參加集中、校本培訓(xùn)

  學(xué)校的每一位骨干教師要積極、主動(dòng)的參加集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn),并掌握和理解書(shū)中的部分內(nèi)容,在理解的基礎(chǔ)上應(yīng)用于實(shí)際的'教育教學(xué)中。記好教學(xué)筆記。并要保證完成上級(jí)規(guī)定的學(xué)時(shí)。

  二、組織觀摩課,突顯骨干教師的示范作用。

  我校教務(wù)處教研中心、教研組及骨干教師,經(jīng)過(guò)反復(fù)論證探討,擬訂了定期的觀摩課和研討會(huì)。由骨干教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際和個(gè)人的研究選題方向,組織相關(guān)教師共同觀摩及研討。做到每堂觀摩課后由任課的骨干教師講述個(gè)人的研究方案和教學(xué)構(gòu)想,每次研討會(huì)上由骨干教師相對(duì)完整地表述專(zhuān)題研究心得和教學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的階段性成果;做到科學(xué)理論和教學(xué)實(shí)例相結(jié)合。不僅提升了骨干教師個(gè)人的業(yè)務(wù)水平,而且也提高相關(guān)學(xué)科相關(guān)教師對(duì)教改教研的認(rèn)識(shí)和熱忱。

  三、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研教改第一線,幫助骨干教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,研究對(duì)策及采取措施。

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和參與下我校骨干教師個(gè)人的教研教改的研究歷程分以下三個(gè)階段進(jìn)行:

  1、理論學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、創(chuàng)新理論及本學(xué)科業(yè)務(wù)知識(shí)等方面的有關(guān)論著,明確可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的各項(xiàng)因素。

  2、問(wèn)卷調(diào)查。重點(diǎn)了解當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)策略水平及非智力因素情況。

  3、分析綜合。對(duì)調(diào)查所獲數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,對(duì)影響學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的因素進(jìn)行歸納。

  四、上一節(jié)示范課

  每學(xué)期骨干教師要上一節(jié)示范課,大膽創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,要有教學(xué)的改革意識(shí)。

  五、在各方面進(jìn)行鍛煉

  骨干教師一般都是我們的年輕教師,我們要給他們壓擔(dān)子,給他們以展示的舞臺(tái),骨干教師除上好本身要求的示范課以外,在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)方面要起到帶頭作用,還要進(jìn)行課題等業(yè)務(wù)講座。

  六、管理與考核

  1、制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃。

  2、建立學(xué)習(xí)督察制度,加強(qiáng)對(duì)理論學(xué)習(xí)的督促檢查,確保學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  3、通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)及獎(jiǎng)勵(lì)措施,鼓勵(lì)骨干教師積極參與。

  4、學(xué)校對(duì)骨干教師所需要的參考資料,學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)等提供必要的保障。骨干教師優(yōu)先派出外出學(xué)習(xí)

  5、骨干教師參與的各項(xiàng)活動(dòng)均與教師年底考核掛鉤。

  6、教導(dǎo)處組織每學(xué)年對(duì)骨干教師進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的考查,并對(duì)考查情況進(jìn)行總結(jié)和通報(bào)。

  總之,通過(guò)培訓(xùn)可以使骨干教師在教學(xué)能力上,專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有很大的提升。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院護(hù)理質(zhì)量管理,配合醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作的開(kāi)展,提高護(hù)理人員的整體素質(zhì),規(guī)范護(hù)理行為,保障護(hù)理安全,培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士,提高護(hù)理管理能力,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,特根據(jù)我院的實(shí)際情況,制定護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、培訓(xùn)目的

  1.規(guī)范護(hù)理臨床技術(shù)操作規(guī)程,強(qiáng)化操作技能。

  2.熟悉各專(zhuān)科的基本理論和基本技能,提高專(zhuān)科業(yè)務(wù)能力。

  3.掌握院感基本知識(shí),提高人際溝通、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理科研能力。

  4.幫助新護(hù)士迅速適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,投入護(hù)理工作,保障護(hù)理安全。

  5.培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士,強(qiáng)化主管護(hù)師業(yè)務(wù)能力,提高護(hù)士長(zhǎng)管理素質(zhì)。

  二、培訓(xùn)規(guī)劃

  培訓(xùn)分為五個(gè)方面:基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)、專(zhuān)科業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)、新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)、護(hù)理綜合能力培訓(xùn)、重點(diǎn)護(hù)理人才培養(yǎng)。

  三、培訓(xùn)對(duì)象

  1. 基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn):助理護(hù)士、護(hù)士、新入職人員。

  2. 專(zhuān)科業(yè)務(wù)能力培訓(xùn):各專(zhuān)科護(hù)理人員。

  3. 新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn):新入職護(hù)理人員。

  4. 護(hù)理綜合素質(zhì)培訓(xùn):全院護(hù)理人員。

  5. 重點(diǎn)護(hù)理人才培養(yǎng):護(hù)士長(zhǎng)、主管護(hù)師、護(hù)理骨干。

  四、實(shí)施方案

  1. 基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn):有護(hù)理部組織,24項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作按每月培訓(xùn)兩項(xiàng)逐步完成,每月培訓(xùn)分為四個(gè)流程:(1)第一周觀看操作碟片,觀摩操作示范;(2)第二、三周指導(dǎo)操作練習(xí);(3)第四周實(shí)際操作考核。

  2. 專(zhuān)科業(yè)務(wù)能力培訓(xùn):各科室組織,護(hù)士每季度一次考核一次,護(hù)師、主管護(hù)師每半年考核一次,護(hù)理部定期指導(dǎo),年底根據(jù)綜合考試成績(jī)?cè)u(píng)選優(yōu)良、合格等級(jí)。

  3. 新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn):實(shí)行院科二級(jí)培訓(xùn),護(hù)理部組織崗前培訓(xùn),各專(zhuān)科負(fù)責(zé)專(zhuān)科培訓(xùn)。新畢業(yè)護(hù)士采用輪科方式進(jìn)行培訓(xùn),各輪轉(zhuǎn)科室制定培訓(xùn)計(jì)劃,依照計(jì)劃對(duì)輪科護(hù)士進(jìn)行專(zhuān)科培訓(xùn),其他人員由各專(zhuān)科培訓(xùn)。

  4. 護(hù)理綜合素質(zhì)培訓(xùn):護(hù)理部制定計(jì)劃,主要以每月組織一次全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的`形式開(kāi)展,并舉行市級(jí)學(xué)術(shù)講座,開(kāi)辦專(zhuān)題培訓(xùn)班。

  5. 重點(diǎn)護(hù)理人才培養(yǎng):積極選派護(hù)理骨干去省級(jí)大醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),舉行護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),安排護(hù)士長(zhǎng)及專(zhuān)科護(hù)士參加護(hù)理管理及專(zhuān)科知識(shí)學(xué)習(xí)班,落實(shí)主管護(hù)師ICU輪轉(zhuǎn)制度。

  五、培訓(xùn)內(nèi)容

  1. 基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn):靜脈輸液、靜脈輸血、注射法、鼻飼法、洗胃法、灌腸術(shù)等24項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。

  2. 專(zhuān)科業(yè)務(wù)能力培養(yǎng):各專(zhuān)科基本理論、基本知識(shí)、基本技能、護(hù)理常規(guī)、健康教育等。

  3. 新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn):護(hù)理核心制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、護(hù)理服務(wù)禮儀、醫(yī)療法律法規(guī)、各專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)等。

  4. 護(hù)理綜合素質(zhì)培訓(xùn):院感知識(shí)、人際溝通技巧、護(hù)理教學(xué)技能、護(hù)理科研等。

  5. 重點(diǎn)護(hù)理人才培養(yǎng):國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理管理理念、專(zhuān)科護(hù)理方法、危重病人搶救與護(hù)理等。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

  為盡快提高我行員工的整體素質(zhì),使其能夠適應(yīng)分行各項(xiàng)業(yè)務(wù)持續(xù)、快速發(fā)展的需要,適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,我行根據(jù)總、分行員工教育培訓(xùn)工作的有關(guān)要求,在廣泛征求各部門(mén)、支行培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上,我們會(huì)同培訓(xùn)組織部門(mén)結(jié)合我行的實(shí)際工作需要,對(duì)分行某某年培訓(xùn)工作做出了安排(詳見(jiàn)附表1)。同時(shí),為做好全行某某年的培訓(xùn)組織工作,我們?cè)诳偨Y(jié)了以往的培訓(xùn)工作后,結(jié)合我行當(dāng)前的員工業(yè)務(wù)素質(zhì)狀況及需要解決的幾點(diǎn)問(wèn)題,對(duì)某某年的培訓(xùn)工作提出了幾個(gè)加強(qiáng)點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn):

  一、當(dāng)前需解決的幾點(diǎn)問(wèn)題:

  1、需進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性。在培訓(xùn)安排上,當(dāng)前主要根據(jù)業(yè)務(wù)開(kāi)展的需要全面推進(jìn),但我行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)對(duì)象在專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)水平、業(yè)務(wù)掌握程度等方面存在較大的差異性,培訓(xùn)工作難以針對(duì)不同的對(duì)象分別開(kāi)展,這在一定程度上影響了培訓(xùn)的效果。

  2、需大力加強(qiáng)培訓(xùn)的師資力量。目前,我行的培訓(xùn)師基本由實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較為豐富的員工擔(dān)任,但因其工作繁忙,其專(zhuān)業(yè)理論水平、授課經(jīng)驗(yàn)技巧的提高會(huì)受到多方因素的限制,而一些社會(huì)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的理論性偏強(qiáng),可操作性和針對(duì)性差,且授課價(jià)格較為昂貴,因此,加強(qiáng)師資力量是當(dāng)前全面提高培訓(xùn)水平的瓶頸問(wèn)題。

  3、需探索“學(xué)習(xí)時(shí)間彈性化”的培訓(xùn)途徑。我行的.業(yè)務(wù)骨干人員、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員業(yè)務(wù)繁忙、工作壓力較大,能夠參加培訓(xùn)的時(shí)間十分有限。而目前培訓(xùn)資料的共享程度較低,員工的學(xué)習(xí)時(shí)間缺乏彈性,

  補(bǔ)課和自學(xué)的機(jī)會(huì)較少,且自學(xué)的動(dòng)力性不足,在一定程度上影響了培訓(xùn)的效果。

  4、需進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃?rùn)C(jī)制。在新員工培養(yǎng)(尤其是大學(xué)生)培養(yǎng)方面,我行目前需要進(jìn)一步明確員工的職業(yè)生涯培訓(xùn)規(guī)劃和反饋機(jī)制。也就是說(shuō),對(duì)每個(gè)職業(yè)發(fā)展方向的新員工,我行應(yīng)明確其在試用期(或培養(yǎng)期)內(nèi)應(yīng)完成哪些必修的培訓(xùn)課程和輪崗實(shí)踐,經(jīng)過(guò)哪些測(cè)試才能達(dá)到上崗的要求,同時(shí)應(yīng)要求其所在培養(yǎng)部門(mén)定期將新員工的學(xué)習(xí)實(shí)踐和達(dá)標(biāo)情況向分行反饋。

  二、根據(jù)上述問(wèn)題,某某年培訓(xùn)工作應(yīng)加強(qiáng)以下幾個(gè)方面:

  1、在加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性方面:某某年,我行要更加注重培訓(xùn)對(duì)促進(jìn)業(yè)務(wù)推動(dòng)、提高員工素質(zhì)方面起到的實(shí)際效果。一方面,我們要在進(jìn)一步深入了解一線員工的培訓(xùn)需求和業(yè)務(wù)素質(zhì)狀況的基礎(chǔ)上,在培訓(xùn)前與業(yè)務(wù)組織部門(mén)進(jìn)行溝通和反饋,提倡“雙向交流式”培訓(xùn)或“業(yè)務(wù)答疑式”培訓(xùn);另一方面,要在培訓(xùn)后組織員工填寫(xiě)“培訓(xùn)反饋問(wèn)卷”,了解培訓(xùn)的實(shí)際效果,并將其向組織部門(mén)反饋。

  2、在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化的師資隊(duì)伍方面:某某年,我行將緊密結(jié)合總行出臺(tái)的《某某實(shí)業(yè)銀行聘任兼職教師暫行辦法》,進(jìn)一步做好對(duì)培訓(xùn)師的聘任和管理工作,并以此為契機(jī),做好我行各專(zhuān)業(yè)課程的業(yè)務(wù)講授、專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)、教材編撰等工作,全面提升我行培訓(xùn)工作的專(zhuān)業(yè)化水平,對(duì)為我行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作做出一定貢獻(xiàn)的組織機(jī)構(gòu)及個(gè)人,可考慮給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。此外,我們要積極尋找適合我行實(shí)際情況的外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu),與之建立密切的培訓(xùn)合作關(guān)系。

  3、在加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和共享方面:我行將積極為員工創(chuàng)造“學(xué)習(xí)時(shí)間彈性化”的條件,鼓勵(lì)員工利用業(yè)余時(shí)間扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí):如積極收集、整理一些專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的資料,對(duì)重要的培訓(xùn),將進(jìn)行錄音和錄像,同時(shí),還將利用“辦公網(wǎng)”,建立“網(wǎng)上圖書(shū)室”,納入一些基礎(chǔ)性培訓(xùn)資料,供所有希望自學(xué)的同志查閱、學(xué)習(xí),等等。同時(shí),我行將逐步將培訓(xùn)考核與員工晉級(jí)、晉職等職業(yè)發(fā)展相聯(lián)系,提高員工自覺(jué)、自愿學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  4、在建立專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃和反饋機(jī)制方面:我行計(jì)劃某某年會(huì)同相關(guān)業(yè)務(wù)管理部門(mén),根據(jù)未來(lái)的業(yè)務(wù)發(fā)展需要,初步探索新員工職業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)規(guī)劃和反饋機(jī)制。并且,我行還將加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算、控制機(jī)制,確保有限的資源能夠運(yùn)用到業(yè)務(wù)急需領(lǐng)域。

  三、某某年重點(diǎn)側(cè)重的幾類(lèi)培訓(xùn):

  一是要根據(jù)一線部門(mén)的需求,增加業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作規(guī)范、業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)控制方面的培訓(xùn),同時(shí)要加強(qiáng)全行員工的法律意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)培訓(xùn),積極促進(jìn)員工道德風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)的防范工作。二是要深入開(kāi)展主線業(yè)務(wù)培訓(xùn),一方面要加深一線從業(yè)人員對(duì)我行現(xiàn)有業(yè)務(wù)產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程、三條主線業(yè)務(wù)知識(shí)的了解,另一方面要緊密結(jié)合總行一些新業(yè)務(wù)產(chǎn)品的推廣,充分發(fā)揮主線培訓(xùn)的推動(dòng)作用;三是要會(huì)同分行會(huì)計(jì)管理部,做好對(duì)會(huì)計(jì)柜臺(tái)人員的服務(wù)禮儀培訓(xùn)工作;四是要繼續(xù)組織我行的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員、業(yè)務(wù)骨干、管理人員參加第三、四期“拓展訓(xùn)練”,培養(yǎng)員工堅(jiān)強(qiáng)的意志和進(jìn)取、創(chuàng)新的精神,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力;五是要在本年新員工培訓(xùn)中加入營(yíng)銷(xiāo)技巧的傳授、職

  業(yè)生涯的設(shè)計(jì)及時(shí)間管理、溝通協(xié)調(diào)、服務(wù)情商等心理素質(zhì)培訓(xùn),在傳授業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí),全面提升新員工的工作技巧。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

  一、培訓(xùn)目的

  為了及時(shí)有效地對(duì)檢修車(chē)間各班組人員進(jìn)行安全知識(shí)的學(xué)習(xí),落實(shí)公司安全規(guī)章制度的要求,提高員工安全知識(shí)水平和安全操作技能,以減少和避免各類(lèi)安全事故的發(fā)生,特制定安全培訓(xùn)計(jì)劃,以此來(lái)規(guī)范公司各類(lèi)安全培訓(xùn)的'管理,保證安全培訓(xùn)教育工作井然有序地開(kāi)展和落實(shí),確保培訓(xùn)效果及質(zhì)量。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、檢修車(chē)間全體員工:包括檢查班、行車(chē)維修班、抬母線班、出鋁班。

  2、安全再培訓(xùn)參訓(xùn)率為100%,一次培訓(xùn)合格率≥98%。

  3、特種設(shè)備操作、維修人員和特種作業(yè)人員培訓(xùn)合格率為100%。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、公司安全管理制度、安全操作規(guī)程及相關(guān)安全通知文件。

  2、安全管理方法知識(shí) 。

  3、機(jī)械、電氣、防火防爆、交通安全技術(shù)知識(shí)。

  4、勞動(dòng)防護(hù)用品器具使用、操作、維護(hù)知識(shí)。

  5、公司事故應(yīng)急救援知識(shí)及事故模擬演練。

  6、事故案例分析總結(jié)。

  三、培訓(xùn)形式

  為最大限度保證培訓(xùn)的實(shí)效性和渲染力,以激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣為導(dǎo)向,采取職工喜聞樂(lè)見(jiàn)、公眾易于參加的形式有:1、召開(kāi)座談會(huì)討論。

  2、現(xiàn)場(chǎng)操作演示、展示。

  3、事故模擬演練。

  4、事故案例分析討論。

  三、培訓(xùn)安排

  培訓(xùn)內(nèi)容安排

  四、培訓(xùn)要求

  1、各班組要充分認(rèn)識(shí)到教育培訓(xùn)工作在安全管理工作中的重要性,教育培訓(xùn)是端正職工安全態(tài)度、強(qiáng)化職工安全意識(shí)、提升職工安全知識(shí)的重要手段。因此各部門(mén)務(wù)必按照計(jì)劃安排要求,全員參與培訓(xùn),如實(shí)開(kāi)展培訓(xùn)工作,以保證所有員工都能接受培訓(xùn)教育。

  2、在每次培訓(xùn)前,班組負(fù)責(zé)人提前做好培訓(xùn)所需的培訓(xùn)教材、培訓(xùn)場(chǎng)所等準(zhǔn)備工作。

  3、每次培訓(xùn)后必須對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行考核,考核形式有:答卷、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)操作演示等,考核后必須形成考核記錄及總結(jié)性評(píng)價(jià)。

  4、所有安全培訓(xùn)教育必須做好相應(yīng)的記錄檔案管理,相關(guān)要求如下: 每次培訓(xùn)必須有培訓(xùn)教材、培訓(xùn)照片、簽到表、記錄表(a、培訓(xùn)教材要結(jié)合本次培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行編寫(xiě),內(nèi)容要充實(shí)全面實(shí)用易懂。 b、培訓(xùn)過(guò)程中必須保存相應(yīng)的影像資料。 c、培訓(xùn)實(shí)行本人現(xiàn)場(chǎng)簽到制,參訓(xùn)人員必須本人在簽到表上簽字確認(rèn)參訓(xùn)。 d、以上培訓(xùn)資料需專(zhuān)人保管,以備查驗(yàn)。)

  三、考核要求

  1、未按照培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)展培訓(xùn)的,對(duì)班組責(zé)任人考核-200元,參訓(xùn)率達(dá)不到要求的,對(duì)班組責(zé)任人考核-50元,合格率達(dá)不到要求的,對(duì)班組責(zé)任人考核-50元。

  2、培訓(xùn)工作準(zhǔn)備不到位,敷衍應(yīng)付的,視情況對(duì)班組責(zé)任人考核-50-100元。

  3、培訓(xùn)記錄不全、不完整、未規(guī)范存檔的,視情況對(duì)班組責(zé)任人考核-20-100元。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

  酒店?duì)巹?chuàng)預(yù)備四星級(jí)旅游飯店和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛是關(guān)鍵。因此進(jìn)一步提高員工素質(zhì),提高服務(wù)技能是當(dāng)前夯實(shí)內(nèi)力的迫切需求。預(yù)防工作實(shí)施過(guò)程中遇到的阻力,讓工作進(jìn)展順利。提前進(jìn)行工作計(jì)劃,讓您的工作狀態(tài)飽滿(mǎn)。里有各種工作計(jì)劃,如年度工作計(jì)劃等應(yīng)有盡有。

  一、培訓(xùn)方法和內(nèi)容落實(shí)

  以各部門(mén)為基本培訓(xùn)單位,貫徹營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)理念和技能相結(jié)合的培訓(xùn)原則,組織實(shí)施崗位補(bǔ)缺、一崗多能的培訓(xùn)方法。擬在三個(gè)方面進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn),不斷提高員工的`崗位技能。

  1。專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)

 。1)管理工作的全新理念和思路,已成為包括管理人員在內(nèi)的飯店員工迫在眉睫的知識(shí)需求。因此今年我們準(zhǔn)備加大對(duì)管理人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)力度,定期組織由酒店總經(jīng)理、副總或資深經(jīng)理人培訓(xùn)的關(guān)于提高管理技能培訓(xùn)課程。

 。2)總臺(tái)、房務(wù)中心等作為飯店優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要窗口,旅游外語(yǔ)水平的不足,勢(shì)必會(huì)對(duì)飯店的經(jīng)營(yíng)工作起到至關(guān)重要的影響。因此,為提高以上各相關(guān)部門(mén)員工的外語(yǔ)水平,酒店將于近期開(kāi)展英語(yǔ)培訓(xùn)課程。具體計(jì)劃

 、贂r(shí)間:擬于2月份起開(kāi)展,以3個(gè)月為一個(gè)周期,每周安排兩節(jié)培訓(xùn)課(共計(jì)24課時(shí))。

 、谀繕(biāo):提高員工外語(yǔ)基本會(huì)話能力開(kāi)展,達(dá)到能用外語(yǔ)與外賓進(jìn)行基本交流的水平。

  ③對(duì)象:前廳部全體員工、及房務(wù)中心、總機(jī)員工強(qiáng)制要求參加。其它崗位員工允許自愿報(bào)名參加。

 、芸己耍号嘤(xùn)期間人事部將以小測(cè)試的方式進(jìn)行不間斷地考核,借以考察員工掌握程度。培訓(xùn)結(jié)束后,人事部將進(jìn)行一次大考核,考核主要針對(duì)口語(yǔ)測(cè)試進(jìn)行。

  ⑤激勵(lì)與處罰機(jī)制:

  A、激勵(lì)、對(duì)于考試成績(jī)優(yōu)秀的員工給予工資晉級(jí);

  B、設(shè)定一定的英語(yǔ)津貼;

  c、在年度評(píng)選優(yōu)秀員工時(shí)給予優(yōu)先評(píng)選;處罰、對(duì)于考核不合格的人員給予補(bǔ)考機(jī)會(huì),不合格人員將考慮延緩晉級(jí)。

  (3)員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn):以部門(mén)為培訓(xùn)單位,部門(mén)每月制定員工培訓(xùn)計(jì)劃(上交人事部)并落實(shí)執(zhí)行,人事部負(fù)責(zé)跟蹤監(jiān)督,并對(duì)培訓(xùn)提出合理建議。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

  一、培訓(xùn)目的

  為規(guī)范新員工培訓(xùn)組織流程,幫助新員工盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,融入企業(yè)文化,使之更快地勝任本職工作,發(fā)揮自身才能,特制定此培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  通過(guò)統(tǒng)一面授與指導(dǎo)實(shí)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,使的新員工在一個(gè)月內(nèi),了解并認(rèn)同的企業(yè)文化,熟悉公司行為規(guī)范和所任崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)操作流程,了解并提高所赴任崗位的能力要求,保證合格上崗。

  三、培訓(xùn)對(duì)象及類(lèi)型

  新入職員工

  四、培訓(xùn)內(nèi)容

  第一部分公司概況

  1。日常行為規(guī)范

  2。信息管理規(guī)范

  第二部分電話服務(wù)規(guī)范

  1。遠(yuǎn)程接待中心電話服務(wù)規(guī)范

  2。遠(yuǎn)程接待系統(tǒng)坐席基本操作

  3。遠(yuǎn)程接待系統(tǒng)工單操作

  4。遠(yuǎn)程接待系統(tǒng)知識(shí)庫(kù)使用基本操作

  第三部分平臺(tái)與辦公軟件使用

  1。辦公軟件基礎(chǔ)應(yīng)用

  2。基礎(chǔ)平臺(tái)使用

  3。學(xué)習(xí)中心平臺(tái)使用

  4。學(xué)生平臺(tái)使用

  5。統(tǒng)考平臺(tái)、機(jī)考平臺(tái)介紹

  第四部分業(yè)務(wù)知識(shí)串講

  1。招生期基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)概念串講

  2。學(xué)期中基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)概念串講

  3。學(xué)期末基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)概念串講

  4。畢業(yè)期基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)

  第五部分實(shí)習(xí)

  1。實(shí)習(xí)部門(mén)安排:新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)新入職員工在參加了統(tǒng)一面授課程,并考試通過(guò)后,需分別在接待部、學(xué)生事務(wù)部、以及新員工所屬業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

  2。實(shí)習(xí)時(shí)間安排:

  接待部:實(shí)習(xí)時(shí)間一周

  學(xué)生事務(wù)部:實(shí)習(xí)時(shí)間一周

  各所屬業(yè)務(wù)部門(mén):實(shí)習(xí)時(shí)間一周

  3。實(shí)習(xí)要求:

  接待部:外呼項(xiàng)目組實(shí)習(xí)時(shí)間2天、學(xué)歷教育項(xiàng)目組實(shí)習(xí)時(shí)間3天(以語(yǔ)音業(yè)務(wù)受理為主)。

  事務(wù)部:由學(xué)生事務(wù)部自行安排,建議適當(dāng)接觸主業(yè)務(wù)模塊。?

  各所屬業(yè)務(wù)部門(mén):與上崗后的崗位職責(zé)一致。

  4。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師:

  在接待部實(shí)習(xí)期間由接待部培訓(xùn)支持組全程指導(dǎo)。

  在接待部以外的.各部門(mén)實(shí)習(xí)期間,需由各部門(mén)指派指導(dǎo)教師一至兩名。5。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé):

  填寫(xiě)《新員工實(shí)習(xí)報(bào)告》,并對(duì)新員工在本部門(mén)實(shí)習(xí)期間的工作情況負(fù)責(zé)。

  五、培訓(xùn)時(shí)間

  1。培訓(xùn)具體時(shí)間:20xx年1月起

  2。各部門(mén)報(bào)名時(shí)間:每月1—5日(遇節(jié)假日順延)前提交《新員工培訓(xùn)報(bào)名表》到XXX郵箱。

  3。培訓(xùn)實(shí)施時(shí)間:每月6—25日(遇節(jié)假日順延)

  4。課時(shí):160課時(shí)

  六、培訓(xùn)地點(diǎn)

  公司會(huì)議室(具體地點(diǎn)見(jiàn)當(dāng)月通知)

  七、培訓(xùn)的方式

  講授、案例分析、實(shí)操、實(shí)習(xí)。

  八、培訓(xùn)教師

  接待部培訓(xùn)支持組

  九、培訓(xùn)費(fèi)預(yù)算

  暫無(wú)

培訓(xùn)計(jì)劃 篇9

  一、培訓(xùn)人員

  臨床醫(yī)生、護(hù)理人員、醫(yī)技人員及后勤、保潔人員、進(jìn)修實(shí)習(xí)人員,院感科專(zhuān)職人員參加上級(jí)培訓(xùn)。

  二、培訓(xùn)形式

  邀請(qǐng)上級(jí)專(zhuān)家來(lái)院講課,多部門(mén)聯(lián)合(醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、藥劑科、檢驗(yàn)科)進(jìn)行統(tǒng)一組織的全員培訓(xùn);科室自學(xué);院感科下重點(diǎn)科室進(jìn)行個(gè)別培訓(xùn)以及現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式(集中授課由科教科按計(jì)劃組織各級(jí)各類(lèi)人員參加并統(tǒng)一考試)。專(zhuān)職人員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 三、培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)要求

 。1)醫(yī)院感染管理科專(zhuān)職人員參加有關(guān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)衛(wèi)生部門(mén)的醫(yī)院感染管理知識(shí)培訓(xùn),及時(shí)掌握醫(yī)院感染防控的最新信息動(dòng)態(tài),培訓(xùn)時(shí)間不少于15學(xué)時(shí)。

  (2)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生、消毒隔離相關(guān)知識(shí)、目標(biāo)性監(jiān)測(cè)、醫(yī)院感染暴發(fā)報(bào)告、醫(yī)療廢物分類(lèi)處置、抗菌藥物應(yīng)用、多重耐藥菌感染控制、職業(yè)暴露防護(hù)培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于6學(xué)時(shí)。

 。3)后勤保潔人員重點(diǎn)進(jìn)行手衛(wèi)生、醫(yī)院環(huán)境清潔消毒、醫(yī)療廢物分類(lèi)處置運(yùn)送方法,個(gè)人防護(hù)方法、多耐菌感染防控等的培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)。

 。4)新上崗人員,包括實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生進(jìn)行醫(yī)院感染管理基本知識(shí)的崗前培訓(xùn),重點(diǎn)為消毒隔離制度、手衛(wèi)生、醫(yī)院感染定義及診斷標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)人職業(yè)防護(hù)的`培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)。

 。5)各科醫(yī)院感染管理小組人員參加醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),提高感控小組共同參與感控管理的責(zé)任和意識(shí),培訓(xùn)時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)。 四、考核、考試納入績(jī)效考核:

  理論考試每季度一次、結(jié)合平時(shí)下科室檢查過(guò)程中的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn);各科室參加培訓(xùn)人員每次不能少于80%,無(wú)故少于80%者一次扣除科室績(jī)效分1分;季度考試,中級(jí)及中級(jí)以下人員全部參加閉卷考試,副高人員參加開(kāi)卷考試,外出學(xué)習(xí),休長(zhǎng)假人員不能參加考試者,科室要給院感科請(qǐng)假,如無(wú)故不參加者,視為考試不合格,納入季度績(jī)效考核每人次扣0.5分;考試作弊者,發(fā)現(xiàn)后每人次扣除績(jī)效考核分1分;全院培訓(xùn)有科室和個(gè)人記錄,月考核下科室檢查,科室無(wú)學(xué)習(xí)記錄一次扣1分;無(wú)個(gè)人學(xué)習(xí)記錄者每人次扣0.5分,并納入季度績(jī)效考核之中,與醫(yī)院獎(jiǎng)金掛鉤。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

  根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和縣培訓(xùn)中心的活動(dòng)安排,以學(xué)校發(fā)展為主題,繼續(xù)深入實(shí)施新課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校辦學(xué)品位。新學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展各級(jí)課題的研究工作,狠抓青年教師培養(yǎng)工作,抓好集體備課、高效課堂教學(xué)的討論和研究,同時(shí)加緊校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施,努力促進(jìn)學(xué)校教教育和教研工作的持續(xù)、和諧發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn)及措施

 。ㄒ唬├^續(xù)有效地開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。

  1、有效開(kāi)展教研組活動(dòng)。每單周開(kāi)展大組教研組活動(dòng)活動(dòng),以主題方式進(jìn)行,一個(gè)學(xué)期至少四個(gè)主題,教研記錄要真實(shí)詳細(xì)。每月28日前向教研室回報(bào)1篇科組教研工作亮點(diǎn)。

  2、教師撰寫(xiě)教學(xué)反思記錄、教案隨堂反思。期末有5篇反思在組內(nèi)交流,每個(gè)教案有隨堂反思記錄。

  3、認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)的公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)

  加強(qiáng)教師之間特別是組內(nèi)教師之間相互聽(tīng)課和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課的工作力度。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)以上,組長(zhǎng)要30節(jié)以上。

  本學(xué)期公開(kāi)課主要以達(dá)標(biāo)課、示范課、研究課開(kāi)展活動(dòng)。新教師上達(dá)標(biāo)課,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶頭上示范課,同學(xué)科開(kāi)展“同課異構(gòu)”、一課一研等研究課活動(dòng)。每個(gè)科任教師每學(xué)年上一節(jié)公開(kāi)課。校級(jí)公開(kāi)課開(kāi)展評(píng)與研兩項(xiàng)教研活動(dòng),評(píng)課做到“七評(píng)”:評(píng)教學(xué)思想、評(píng)教學(xué)目標(biāo)、評(píng)教學(xué)程序、評(píng)教學(xué)方法、評(píng)教學(xué)特色、評(píng)教學(xué)效果,評(píng)教師素養(yǎng)。研課做到“一課一研”,即一課一個(gè)研究主題,主要研究實(shí)現(xiàn)“高效教學(xué)”的有效途徑為主。組長(zhǎng)把校級(jí)公開(kāi)課“一課一研”主題擬好列入組計(jì)劃中,及時(shí)將研究情況進(jìn)行案例總結(jié)并發(fā)送到臨中教研網(wǎng)。

  校級(jí)公開(kāi)課的安排:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大組每學(xué)期7次,物化生政史地5次,圖音體、信息(含通用)各3次。其他公開(kāi)課的任務(wù)安排回備課組。不管校級(jí)還是組內(nèi)公開(kāi)課的教師課前認(rèn)真寫(xiě)好本堂課教案、說(shuō)課稿,課后第二天寫(xiě)好該節(jié)課的教學(xué)反思。組長(zhǎng)收好教案說(shuō)課稿評(píng)價(jià)表(三張)、反思交到教研室。每學(xué)期組長(zhǎng)通過(guò)公開(kāi)課活動(dòng),及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行存在的問(wèn)題進(jìn)行2次診斷,寫(xiě)好書(shū)面材料匯報(bào)教研室。

  4、加強(qiáng)集體備課活動(dòng)的開(kāi)展

  每雙周開(kāi)展一次集體備課做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人,定中心發(fā)言人。集體備課主要以主備人說(shuō)課為主。備課組長(zhǎng)提前安排集體備課內(nèi)容,并確定主備人。集體備課程序有:

  1、個(gè)人初備。年級(jí)備課組長(zhǎng)擬定課題,年級(jí)每位科組教師個(gè)人初步備課;

  2、集體研討。由年級(jí)備課組長(zhǎng)組織,全體科組教師研討。每位教師都要發(fā)言,充分發(fā)揮備位組員的智慧。

  3、完善教案。根據(jù)集體研討形成良好的教案。

  4、效課反饋。每個(gè)教師按照擬定的教案上課,通過(guò)學(xué)生的反映及測(cè)評(píng)檢查效果。

  5、課后反思。用集體備課教案上課,上完課后要及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。

  6、組長(zhǎng)做好備課記錄,收集集體備課教案?jìng)浣萄惺覚z查。

  備課組開(kāi)展考后教研活動(dòng)。備課組長(zhǎng)牽頭組織做好考后試卷分析,各位老師提前準(zhǔn)備考試題。出題人說(shuō)明出題的范圍、分值、考察意圖、考點(diǎn)分布等。再次由大家一起商討各題得分情況。進(jìn)一步研究學(xué)生暴露的問(wèn)題,最后寫(xiě)出閱卷報(bào)告,并研討相應(yīng)的教學(xué)策略。

 。ǘ┓e極開(kāi)展課題研究和校本課程的開(kāi)發(fā)。

  根據(jù)各教研組的實(shí)際情況,從“以校為本”校級(jí)小課題做起,力爭(zhēng)人人都有課題任務(wù),鼓勵(lì)青年教師撰寫(xiě)論文、積極參加各類(lèi)教學(xué)相關(guān)的.比賽,把每周的教研活動(dòng)如:經(jīng)驗(yàn)交流,教學(xué)研討、集體備課、授課評(píng)課等方面檔案進(jìn)行細(xì)化和整理,其成果都可作為課題研究工作的一部分,使老師們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)會(huì)課題研究的過(guò)程和方法,使教學(xué)與研究共同成長(zhǎng)。各科組推選有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苁帧UZ(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各4—5人、其余科組2—3人。有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苁忠心康拈_(kāi)展高效教學(xué)研究。

  有計(jì)劃,有步驟地開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)和研究工作,編寫(xiě)的教材應(yīng)以滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)需要為目的,重點(diǎn)放在學(xué)生個(gè)性發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)方面,體現(xiàn)校本課程的特點(diǎn),符合我校學(xué)生發(fā)展的需要。學(xué)校要加大投入,引導(dǎo)教師自覺(jué)研發(fā)校本課程。

 。ㄈ╅_(kāi)展校本研訓(xùn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)師德、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。組織全校教職員工開(kāi)展師德教育活動(dòng),強(qiáng)化教師職業(yè)道德。加強(qiáng)教育法規(guī)學(xué)習(xí),做到依法執(zhí)教。

  2、組織各類(lèi)講座(請(qǐng)進(jìn)來(lái)專(zhuān)家、骨干教師、校長(zhǎng)專(zhuān)題報(bào)告活動(dòng))。

  3、組織教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí)、互相交流,共同研討,引導(dǎo)教師開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  4、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn),提高研訓(xùn)效能。各科組要積極組織教師按時(shí)參加省、縣、校開(kāi)展的各科網(wǎng)上研討活動(dòng)。教師利用博客做好教研資料的上傳,并對(duì)網(wǎng)站有關(guān)內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)及發(fā)表評(píng)論。

  5、開(kāi)展以“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的培訓(xùn)模式方式,加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。

  堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”培訓(xùn)模式,提高我校師資隊(duì)伍的素質(zhì),定期外請(qǐng)省內(nèi)外教育專(zhuān)家、省內(nèi)特級(jí)教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人到本,F(xiàn)身說(shuō)法;送骨干教師到省外參觀觀摩學(xué)習(xí),跟班學(xué)習(xí)。每次外出參觀學(xué)習(xí)后,教師要寫(xiě)培訓(xùn)反思或上示范匯報(bào)課。

  6、完成xxxx年繼續(xù)教育培訓(xùn)相關(guān)工作。

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