培訓(xùn)計(jì)劃6篇[精]
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)計(jì)劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
一、 總體目標(biāo)
適應(yīng)衛(wèi)生改革和急診急救專業(yè)發(fā)展需要，進(jìn)一步加強(qiáng)我院急診護(hù)理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)；完善護(hù)理人才體系；加快急救�？谱o(hù)理發(fā)展；提高急救護(hù)理技術(shù)水平；促進(jìn)急診護(hù)理學(xué)科健康和科技持續(xù)性發(fā)展。
二、總體培養(yǎng)方案
師資準(zhǔn)入：
1取得急診專業(yè)護(hù)士資質(zhì)
2取得省級(jí)以上急診急救�？谱o(hù)士資質(zhì)；
3本科學(xué)歷，主管護(hù)士，N4級(jí)護(hù)士；
4從事急診急救護(hù)理工作10年以上；
5每年在省級(jí)以上護(hù)理期刊發(fā)表護(hù)理論文一篇； 6參與科室護(hù)理質(zhì)量管理及護(hù)理科研；
7具備優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)能力及教學(xué)管理能力。
培養(yǎng)方案：
1科室建立專科護(hù)士庫(kù)及�？谱o(hù)士后備庫(kù)；
2制定有資質(zhì)專科護(hù)士可持續(xù)性培養(yǎng)計(jì)劃及定期考核計(jì)劃； 3加強(qiáng)對(duì)后備庫(kù)人員專業(yè)業(yè)務(wù)、教學(xué)與科研能力培訓(xùn)； 4積極推選后備庫(kù)人員省級(jí)�？谱o(hù)士選拔考試與培訓(xùn)。
5科室每年對(duì)兩庫(kù)人員進(jìn)行綜合考評(píng)一次，并記錄檔案，動(dòng)態(tài)管 理。
三具體培訓(xùn)方案
（一）�？谱o(hù)士后備庫(kù)人員培養(yǎng)計(jì)劃
資質(zhì)準(zhǔn)入：
1取得急診專業(yè)護(hù)士資質(zhì)；
2本科畢業(yè)3年，專科畢業(yè)5年；
3護(hù)士以上職稱，N3級(jí)以上護(hù)士；
4從事急診急救護(hù)理工作3年以上；
5工作積極主動(dòng)，專業(yè)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；
6有參加急診專科護(hù)士學(xué)習(xí)的愿望；
7有一定的`護(hù)理質(zhì)量管理、教學(xué)及護(hù)理科研基礎(chǔ)。
�。ǘ┡嘤�(xùn)方式：
1科室定期進(jìn)行�？萍本壤碚摵图本燃寄芘嘤�(xùn)；
2實(shí)行導(dǎo)師制，由導(dǎo)師制定培訓(xùn)課程，督促自學(xué)；
3派送外出進(jìn)修；
4參加省級(jí)急診急救�？谱o(hù)士考試與培訓(xùn)。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)內(nèi)容
1急診救護(hù)新概念，預(yù)檢分診技術(shù)；
2急救專科臨床護(hù)理和應(yīng)急能力；
3心跳驟停患者CPR術(shù)、氣管插管、心電監(jiān)護(hù)、電除顫； 4多發(fā)傷、復(fù)合傷患者的快速止血、包扎、固定、搬運(yùn)技術(shù)； 5中毒、淹溺、電擊傷患者的病情評(píng)估與急救；
6各種原因?qū)е碌幕杳缘目焖僭u(píng)估；
7急性冠脈綜合征，慢性心衰、呼衰急性發(fā)作的急救處理； 8常見(jiàn)惡性心律失常的識(shí)別及預(yù)見(jiàn)性處理。
（四）能力要求：
1完成急診專業(yè)N3（或以上）的培訓(xùn)，>150學(xué)時(shí)/年； 2完成（或指導(dǎo)）急救搶救病例累計(jì)30例以上；
3擔(dān)任專項(xiàng)質(zhì)量控制小組組長(zhǎng)及教學(xué)組長(zhǎng)，對(duì)質(zhì)量改進(jìn)有合理建議或有計(jì)劃；
4承擔(dān)護(hù)生、輪科生及進(jìn)修生的臨床帶教工作，無(wú)帶教不良記錄； 5主持或參與新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開(kāi)展，且承擔(dān)主要角色任務(wù)。 6有自我成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，完成相應(yīng)的職稱晉升。
7積極撰寫(xiě)護(hù)理論文。
8病人對(duì)其護(hù)理工作滿意度≥95%；
9無(wú)不良執(zhí)業(yè)記錄；
10優(yōu)先參加院外�？七M(jìn)修；
11優(yōu)先承擔(dān)院級(jí)組織的�？茦I(yè)務(wù)授課；
12優(yōu)先參加每年省級(jí)以上�？谱o(hù)士選拔考試。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以培育先進(jìn)的企業(yè)文化為目標(biāo)，以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和提高職工綜合素質(zhì)為核心，以創(chuàng)新服務(wù)理念、不斷改進(jìn)作風(fēng)和提升工作績(jī)效為重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
以企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、服務(wù)理念、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能為主要培訓(xùn)內(nèi)容，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變、服務(wù)理念、團(tuán)隊(duì)建設(shè)為培訓(xùn)重點(diǎn)。
1、企業(yè)文化：思想觀念、服務(wù)理念、工作作風(fēng)、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)精神、公司價(jià)值觀等；
培訓(xùn)要點(diǎn)：以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向，教育和引導(dǎo)職工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，提高認(rèn)識(shí)，理順情緒；認(rèn)同公司的價(jià)值觀，以企為家，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作；增強(qiáng)責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)，提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量。
2、專業(yè)知識(shí)及技能：
�。�1）倉(cāng)儲(chǔ)管理、客戶服務(wù)等基本知識(shí)；
培訓(xùn)要點(diǎn)：
倉(cāng)儲(chǔ)管理：倉(cāng)庫(kù)布局、貨物驗(yàn)收、貨物入庫(kù)管理、貨物堆碼、貨物儲(chǔ)存保管、貨物出庫(kù)管理、庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)等；
客戶服務(wù)：客戶服務(wù)計(jì)劃、客戶服務(wù)需求、客戶意見(jiàn)調(diào)查、客戶聯(lián)系與走訪、個(gè)性化服務(wù)、客戶投訴處理等；
�。�2）崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程；
（3）現(xiàn)代物流知識(shí)、績(jī)效管理知識(shí)及理念。
三、培訓(xùn)方法
1、培訓(xùn)的形式。采取集中培訓(xùn)、分層次培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)、知識(shí)講座、部門(mén)組織培訓(xùn)或參觀學(xué)習(xí)等不同形式進(jìn)行；
2、培訓(xùn)的組織。公司工會(huì)主要負(fù)責(zé)中層管理人員的培訓(xùn)；綜合辦公室負(fù)責(zé)公司全體職工的集中培訓(xùn)；各部門(mén)負(fù)責(zé)本部門(mén)職工的培訓(xùn)。
四、落實(shí)措施。
1、公司每個(gè)季度的培訓(xùn)計(jì)劃由綜合辦公室負(fù)責(zé)制訂并組織實(shí)施；各部門(mén)每個(gè)月份要有具體的培訓(xùn)安排，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督促檢查落實(shí)，綜合辦公室協(xié)助。培訓(xùn)內(nèi)容和主題要有針對(duì)性；
2、各部門(mén)要于每月的5日前，將當(dāng)月的培訓(xùn)安排、上個(gè)月的'培訓(xùn)開(kāi)展情況（培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)效果）等，通過(guò)信箱上報(bào)綜合辦公室；
3、公司集中培訓(xùn)每月不少于1次，由綜合辦公室負(fù)責(zé)安排并組織實(shí)施。各部門(mén)每月培訓(xùn)不少于2次，每次不少于1個(gè)小時(shí)。要嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，并實(shí)行考勤簽名制度；
4、為增強(qiáng)培訓(xùn)效果，開(kāi)展培訓(xùn)的同時(shí)，可安排座談?dòng)懻�、互�?dòng)交流、知識(shí)答題、職工授課（主講）等方式和環(huán)節(jié)，以加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解、記憶，提高思想認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)成效；
5、每次培訓(xùn)，要求每個(gè)職工寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得（45歲以上普通職工自愿）；
按規(guī)定要求參加培訓(xùn)、寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得的，經(jīng)工會(huì)審核，公司報(bào)銷(xiāo)100元的書(shū)報(bào)費(fèi)用；未按規(guī)定參加培訓(xùn)、未按規(guī)定寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得的，由部門(mén)責(zé)任人監(jiān)督或輔導(dǎo)，責(zé)成其在一個(gè)月內(nèi)補(bǔ)課。否則，每少參加一次培訓(xùn)、少寫(xiě)一篇心得分別扣減10元績(jī)效工資；
6、各部門(mén)培訓(xùn)情況與績(jī)效工資掛鉤，公司將進(jìn)行檢查或抽查。不按規(guī)定要求組織培訓(xùn)的，按有關(guān)規(guī)定減發(fā)部門(mén)責(zé)任人和當(dāng)事人的績(jī)效工資；
7、公司中層干部、黨員和入黨積極分子要做好表率作用，積極參與培訓(xùn)，討論積極發(fā)言，并做好身邊職工的傳幫帶，使培訓(xùn)工作真正起到實(shí)效。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
一、培訓(xùn)目的
通過(guò)培訓(xùn)使全體新教師了解北辰區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育現(xiàn)狀及發(fā)展形勢(shì)，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)要求和新理念。加強(qiáng)教師職業(yè)道德和心理健康教育，學(xué)習(xí)和了解優(yōu)秀教師成長(zhǎng)歷程，弘揚(yáng)“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的精神，樹(shù)立“為人師表，以身立教”的道德風(fēng)范。了解當(dāng)前學(xué)生教育狀況，明確新時(shí)期青年教師、班主任應(yīng)具備的.素質(zhì)與能力，學(xué)習(xí)掌握教育教學(xué)工作基本方法和技能。
通過(guò)培訓(xùn)，引導(dǎo)新教師在工作中加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，拓展學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科前沿知識(shí)，向綜合全面發(fā)展。增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，使各位教師作好心理和精神準(zhǔn)備，盡快適應(yīng)和勝任教育教學(xué)工作，盡早成為一名合格的人民教師。通過(guò)名師專家解讀，了解教師專業(yè)成長(zhǎng)、專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，學(xué)習(xí)思考教師自身和諧發(fā)展的根本方法與途徑，堅(jiān)定教育信念，樹(shù)立教育理想，追求教育成功。
二、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)
培訓(xùn)時(shí)間：8月16日——8月24日，共9天，每天8課時(shí)。
培訓(xùn)地點(diǎn)：北辰電大三樓多功能廳。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
物業(yè)管理行業(yè)如今被人們稱為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，預(yù)示著這一行業(yè)發(fā)展的勃勃生機(jī)。作為一個(gè)具有一級(jí)資質(zhì)的物業(yè)管理公司，公司物業(yè)管理形式已從過(guò)去傳統(tǒng)的房屋協(xié)作管理轉(zhuǎn)向以委托管理為主的市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)管理。公司現(xiàn)在參與管理的高檔別墅、高檔公寓、高檔寫(xiě)字樓、商業(yè)綜合體有22處。這種規(guī)模化、系統(tǒng)化的管理業(yè)態(tài)和社會(huì)化、市場(chǎng)化的經(jīng)營(yíng)管理方式對(duì)物業(yè)管理從業(yè)人員的素質(zhì)提出了較高要求。物業(yè)管理已不僅僅是一個(gè)勞動(dòng)密集型的行業(yè)，要實(shí)施科學(xué)化、智能化的物業(yè)管理，需要有大批精通管理的優(yōu)秀人才來(lái)推動(dòng)它的發(fā)展。
任何企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，物業(yè)管理企業(yè)除了可以通過(guò)市場(chǎng)化的運(yùn)作方式招聘到合適的人才外，更為有效的方式是通過(guò)培訓(xùn)提高現(xiàn)有員工的素質(zhì)，使其成為滿足公司發(fā)展需要的人才。為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和公司發(fā)展壯大的需要，開(kāi)展多種形式的員工培訓(xùn)，不斷提高公司人員的整體素質(zhì)和物業(yè)管理水平，就顯得尤為重要。這也是實(shí)現(xiàn)物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)代化的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和可靠保證。
同時(shí)也體現(xiàn)了公司為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)所盡的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。員工培訓(xùn)是物業(yè)管理企業(yè)管理者激勵(lì)員工的方法，當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)已成為很多人改變自己生活和環(huán)境的重要手段，幾乎每一個(gè)人都有對(duì)學(xué)習(xí)的需求和渴望。落實(shí)以人為本的人才培養(yǎng)原則，為每位員工提供更多更好的業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。20xx在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，有利于員工隊(duì)伍的成長(zhǎng)和穩(wěn)定。以上這些都對(duì)我們開(kāi)展培訓(xùn)工作提出了新的更高要求，也是我們做好培訓(xùn)工作的目的和意義。
培訓(xùn)工作對(duì)物業(yè)管理企業(yè)來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，公司的培訓(xùn)工作將逐步制度化、規(guī)范化。結(jié)合我公司的實(shí)際，特制定20xx年培訓(xùn)計(jì)劃如下：
一、培訓(xùn)目標(biāo)
使企業(yè)各級(jí)管理和業(yè)務(wù)人員迅速認(rèn)識(shí)物業(yè)管理，建立起正確的管理與服務(wù)意識(shí)，直接運(yùn)用所學(xué)開(kāi)展實(shí)際工作，較好的.完成工作任務(wù)，是我們這次培訓(xùn)的目標(biāo)
二、培訓(xùn)對(duì)象
此次培訓(xùn)對(duì)象范圍較廣，包括公司總部全體人員和下屬管理處的有關(guān)人員。培訓(xùn)分層次開(kāi)展，大體上分三個(gè)層面進(jìn)行。即中高級(jí)管理人員、業(yè)務(wù)人員、普通員工。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
中高級(jí)管理人員的培訓(xùn)內(nèi)容主要是側(cè)重物業(yè)管理理念，管理公司組織架構(gòu)和運(yùn)作程序，物業(yè)及設(shè)備情況，物業(yè)移交程序，物業(yè)管理政策法規(guī)及相關(guān)法律常識(shí)，公共契約、住戶守則、管理規(guī)則及員工守則等文本解釋，管理及公關(guān)常識(shí)等。
業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)內(nèi)容主要以責(zé)任感、榮譽(yù)感的培養(yǎng)，消防、急救常識(shí)及器具使用，設(shè)備操作及維護(hù)知識(shí)，維修器具使用及保養(yǎng)，住戶投訴處理能力培養(yǎng)等內(nèi)容為主。
四、教材及輔導(dǎo)資料的征訂
公司人事部具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)所需教材及相關(guān)輔導(dǎo)材料的征訂工作。具體書(shū)目要結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容列出清單，交公司審議后確定。各管理處要將參加培訓(xùn)的人員名單及早上報(bào)，以便于教材的征訂。培訓(xùn)教材要保證參訓(xùn)人員人手一份。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)教師繼續(xù)教育計(jì)劃，促進(jìn)青年教師盡快成為思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛的教學(xué)能手，縮短其成長(zhǎng)期，特制訂培養(yǎng)計(jì)劃：
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1、具有現(xiàn)代的教育教學(xué)理念
2、培養(yǎng)較強(qiáng)的.教育教學(xué)組織能力，能上好每一節(jié)課。
3、培養(yǎng)一定的教育教學(xué)研究能力、創(chuàng)新能力，能撰寫(xiě)一定水平的論文。
二、培養(yǎng)方法
1、實(shí)行個(gè)人進(jìn)修或自學(xué)的途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，教學(xué)常規(guī)及教師和常規(guī)，寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。
2、通過(guò)校內(nèi)外組織的各種教研活動(dòng)，使他們接受鍛煉。
3、組織必要的外出參觀、研討、交流。
4、建立青年教師培養(yǎng)跟蹤檔案。
三、培養(yǎng)對(duì)象：
陳夫?qū)?/p>
劉德寶
鞏孝存
培訓(xùn)計(jì)劃 篇6
第一階段的緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)國(guó)培學(xué)員都由衷地感慨：不虛此行。作為“國(guó)培班”的學(xué)員，我深感自身責(zé)任的重大，我也非常慶幸能來(lái)湖南文理學(xué)院參加這次國(guó)培。同時(shí)，我也深知這不僅是一份榮譽(yù)，更是一次機(jī)遇和一份挑戰(zhàn)。機(jī)遇，源于有著更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，接觸先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，觀摩優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)，這些機(jī)會(huì)，都會(huì)促進(jìn)我在專業(yè)道路上的前進(jìn)和發(fā)展。責(zé)任，始于作為一名骨干教師的輻射和引領(lǐng)作用，我將積極參與影子教師學(xué)習(xí)實(shí)踐，為以后英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、 自我診斷。
自從踏上英語(yǔ)教師這個(gè)工作崗位至今已經(jīng)有9年了，從剛剛踏上三尺講壇的好奇與興奮，到職初的迷茫與困惑，再到如今教學(xué)工作稍有體會(huì)與感想，這一切都來(lái)之不易。反思自己的英語(yǔ)教育教學(xué)工作，的確，很多地方還需要完善和改進(jìn)。在實(shí)際的教學(xué)工作中，我面臨了很多由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教學(xué)研究不到位的困惑，例如，如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)效性？如何布置更為有效的作業(yè)來(lái)進(jìn)一步督促學(xué)生的知識(shí)的吸收內(nèi)化？如何用比較可行的教學(xué)策略來(lái)激發(fā)基礎(chǔ)較差、無(wú)學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)心理上感覺(jué)較難的問(wèn)題？如何打造英語(yǔ)高效課堂？如何解決英語(yǔ)課堂的有效參與的問(wèn)題？如何培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的能力？
如何處理題海戰(zhàn)術(shù)與適當(dāng)做題的關(guān)系？等等。在之前的教學(xué)工作中，我也面臨了題海戰(zhàn)的困境，也面臨了教學(xué)成效不大的問(wèn)題，我想解決
這些困境的好辦法就是多研究，多體會(huì)，多記錄，多學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)使自己從學(xué)習(xí)型的教師轉(zhuǎn)變成研究型的'教師。
二、預(yù)期目標(biāo)。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹關(guān)于國(guó)陪的教育方針，以實(shí)施新課程的推進(jìn)策略研究為中心，以研究課堂教學(xué)基本規(guī)律，探索有效的學(xué)科德育教學(xué)方法為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。在英語(yǔ)教育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍與環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和技巧的指導(dǎo)，以達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，運(yùn)用英語(yǔ)的最終目的。在日常教學(xué)中加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和教科研探究，多學(xué)習(xí)、多體會(huì)、多總結(jié)，切實(shí)提高課堂實(shí)效性，讓英語(yǔ)課堂教學(xué)真正成為素質(zhì)教育的重要基地。
三、 研修時(shí)間：20xx年10月20日——20xx年11月8日
四、具體措施：
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，盡可能多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
2、認(rèn)真遵守培訓(xùn)制度，按照培訓(xùn)要求，不早退，不遲到，不缺席，有事情給老師請(qǐng)假，認(rèn)真完成培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)上交培訓(xùn)作業(yè)。
3、平時(shí)加強(qiáng)鋼筆字、粉筆字的書(shū)寫(xiě)，力爭(zhēng)自己的鋼筆字、粉筆字工整、規(guī)范。
4、成為導(dǎo)師的完美影子，跟隨導(dǎo)師鉆研教材，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行上課、評(píng)課活動(dòng)，使自己上課、評(píng)課能力得到提高，教學(xué)能力和教學(xué)
水平得到很大提升。
5、注重自身教育理論水平的提高，做一名善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于研究，銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型、研究型教師。將優(yōu)秀教師以及自己教學(xué)中的問(wèn)題，寫(xiě)成案例，探討課堂教學(xué)。將自己教育教學(xué)實(shí)踐和理論結(jié)合起來(lái)，留意多鉆研，勤思考，及時(shí)記載身邊的教育事件，教育故事和自己的思索感悟，撰寫(xiě)成教育教學(xué)論文。反過(guò)來(lái)引領(lǐng)自己，提高自己理論水平，提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，上網(wǎng)瀏覽好的教育教學(xué)信息，及時(shí)發(fā)表自己的看法或感悟，和別人進(jìn)行交流和互動(dòng)，掌握新的教育教學(xué)信息，開(kāi)拓視野。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！求學(xué)的道路雖然辛苦，我會(huì)珍惜這次影子實(shí)踐機(jī)會(huì)，嚴(yán)格按照計(jì)劃，多聽(tīng)，多看，多參與，多感悟，力爭(zhēng)為以后的工作儲(chǔ)備豐厚的“糧草”。
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