培訓(xùn)計(jì)劃常用[8篇]
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的培訓(xùn)計(jì)劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作為目標(biāo),加強(qiáng)少先隊(duì)干部思想政治教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人為終點(diǎn)，以少先隊(duì)干部*伍建設(shè)為抓手，大力開展新課程下的學(xué)校德育活動(dòng)，不斷提高隊(duì)干部素質(zhì)和管理組織能力。
二、培訓(xùn)目的：
通過培訓(xùn)，提高少先隊(duì)干部的自身素質(zhì)，具有正確的人生觀和世界觀，組織能力和管理水平有進(jìn)一步提高，為更好地開展少先隊(duì)工作夯實(shí)組織基礎(chǔ)。使之成為班主任、輔導(dǎo)員的得力助手。更有效地實(shí)施學(xué)校德育工作.
三、培訓(xùn)內(nèi)容：
選出班干部后做好對(duì)班干部的要求和思想工作。首先強(qiáng)調(diào)當(dāng)班干部的好處：鍛煉自己的膽量和口才，鍛煉自己的組織能力，培養(yǎng)與人溝通、與人相處的能力，其次，做好心理準(zhǔn)備，干工作最多、最辛苦，可能挨的批評(píng)也最多。要求：首先，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績，這是在同學(xué)中樹立威信的重要途徑。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。
一個(gè)月召開一次班干部會(huì)議進(jìn)行一次培訓(xùn)，及時(shí)讓大家交流自己的成功經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)借鑒，也可以提出自己工作中的困惑，讓大家群策群力，共同想辦法，出點(diǎn)子。讓班干部邊培訓(xùn)邊實(shí)踐，培訓(xùn)內(nèi)容提綱如下：
(1)讓學(xué)生明確自己在班級(jí)中的地位。
(2)班干部應(yīng)具備的素質(zhì)和基本職責(zé)。
(3)班干部必須處理好幾種關(guān)系。學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系 ：作為一名班干部，學(xué)習(xí)的好壞將直接影響到其信心和威信的樹立。班干部首先是班上的學(xué)習(xí)優(yōu)秀分子，一名學(xué)生，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)該在學(xué)業(yè)上起到榜樣作用。集體與個(gè)人的關(guān)系。
(4) 如何對(duì)待挫折、怎樣搞好活動(dòng)。
四、教給方法，逐步放手
根據(jù)職責(zé)耐心細(xì)致教給學(xué)生工作方法及工作技巧，否則孩子年齡小，只知自己是官卻不知如何當(dāng)；只知有權(quán)不知怎樣管理。時(shí)間長了，會(huì)破壞、影響班干部形象，削弱班干部威信。比如指導(dǎo)體育委員如何組織排隊(duì)，組長和學(xué)習(xí)委員怎么樣按時(shí)收發(fā)作業(yè)，勞動(dòng)委員怎樣搞好衛(wèi)生大掃除等。培養(yǎng)小干部是一項(xiàng)艱巨而細(xì)致的工作，特別是低年級(jí)學(xué)生，班主任要花更多的時(shí)間去引導(dǎo)，促使他們順利地打開工作的'局面。
采取“小心扶植”與“大膽放手”相結(jié)合的方法，在做某項(xiàng)工作之前，讓小干部先思考如何安排，然后再進(jìn)行指導(dǎo)，啟發(fā)他們把工作想得全一點(diǎn)，細(xì)一點(diǎn)，如：班上的學(xué)生發(fā)生了什么事，老師不在場，你們?cè)撛趺崔k？提些問題讓他們思考、討論�！胺攀帧本褪亲屝「刹繉W(xué)會(huì)自主工作。班干部有了一定的工作能力后，班主任應(yīng)放手讓他們大膽地工作�？砂巡糠职喟鄤�(wù)工作交給他們?nèi)プ�，培養(yǎng)他們自治、自理、自立的能力。
班級(jí)的日常工作、班務(wù)日記的填寫、每周五的上臺(tái)總結(jié)發(fā)言及黑板報(bào)等工作，發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)管理中的主體作用，這學(xué)期的第一次黑板報(bào)我完全放手讓他們?nèi)マk，告訴主題，幫他們收集了一些資料，然后他們自己去安排，他們很高興，擅長畫畫的畫畫，會(huì)寫字的寫字。
雖然在黑板報(bào)評(píng)比中分?jǐn)?shù)較低，但我認(rèn)為鍛煉了他們的能力，激勵(lì)了班干部的斗志，鼓勵(lì)他們大膽、創(chuàng)造性的工作，調(diào)動(dòng)他們的工作熱情和積極性，并逐漸學(xué)會(huì)工作，所以我在全班面前對(duì)于他們的工作成績和付出的艱辛給予大力的表揚(yáng)和肯定。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
一、分析發(fā)展條件
1、現(xiàn)在的我們
我們現(xiàn)在在寧波東錢湖旅游學(xué)校就讀，已是高二的學(xué)生，我們的專業(yè)是涉外行政事務(wù)，屬于“文秘”專業(yè)。在學(xué)校里，我們經(jīng)常開展一些有意義的活動(dòng)，鍛煉了我們的能力，提高了素質(zhì)，如上學(xué)期的“創(chuàng)業(yè)營銷主題班會(huì)”、“參觀鴻迪制衣廠”等等。鴻迪制衣廠是我們的一個(gè)學(xué)姐開辦的，是我們東錢湖當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)比較大的企業(yè)，去年的產(chǎn)值高達(dá)1.6億。但同一般的中小型公司一樣，也沒有專業(yè)的文秘人員和相關(guān)的部門。我們?cè)诿髂?月份就要去實(shí)習(xí)了，但我們中有一部分同學(xué)不愿去做普通的打工仔，于是我們就萌發(fā)了成立一家文秘服務(wù)公司的念頭。
2、將來的我們
寧波外貿(mào)業(yè)十分發(fā)達(dá)，有許多的外貿(mào)公司，其中的中小型企業(yè)為數(shù)眾多。正因?yàn)檫@些企業(yè)缺少專業(yè)的文秘人員，因此我們的文秘服務(wù)公司就會(huì)有很大的發(fā)展空間。在明年5月份我們踏上實(shí)習(xí)崗位之前，我們的企業(yè)文秘服務(wù)公司也即將成立。我們預(yù)計(jì)，在經(jīng)過幾年的歷練后，我們也將擁有一定的交際手段與處理事務(wù)的能力，編織起良好的客戶網(wǎng)絡(luò)，能很好地建立與客戶之間的關(guān)系，完成客戶的要求。我們創(chuàng)立的“企業(yè)文秘服務(wù)公司”也會(huì)步入正軌，并逐漸成熟。
3、市場前景分析
我們的企業(yè)文秘服務(wù)公司是面向無正規(guī)文秘人員的中小型企業(yè)開展的，而這類企業(yè)在寧波是大量存在的，我們公司的成員已經(jīng)學(xué)習(xí)了《秘書基礎(chǔ)》、《公共關(guān)系基礎(chǔ)》、《文書與檔案管理基礎(chǔ)》《應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)》等文秘專業(yè)課程。同時(shí)，還學(xué)習(xí)了與外貿(mào)企業(yè)有關(guān)的《國際貿(mào)易》、《進(jìn)出口實(shí)務(wù)》、《市場營銷基礎(chǔ)》、《外貿(mào)單證》等課程，對(duì)外貿(mào)企業(yè)的操作情況，也有了感性的了解。所以，我們會(huì)在具有基本的文秘素養(yǎng)基礎(chǔ)上，結(jié)合外貿(mào)知識(shí)，能很好地處理一般公司中的各類文秘事務(wù)，幫助公司之間進(jìn)行交流與溝通，并且還會(huì)為代理的公司保證商業(yè)機(jī)密不外傳。與此同時(shí)，我們還將建立公司對(duì)外開放的網(wǎng)站，不僅可以滿足中小型企業(yè)切實(shí)需要，也可以滿足社會(huì)上個(gè)人需要文秘的需求。這樣的一家公司，是市場上少有的。所以具有良好的市場前景。
4、主要工作完成情況調(diào)查
了解到各中小型企業(yè)的真實(shí)需求，而且公司從實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，運(yùn)營機(jī)制，項(xiàng)目策略等方面都進(jìn)行了總體規(guī)劃。另外，在系統(tǒng)開發(fā)計(jì)劃方面，公司也結(jié)合我國的實(shí)際情況，參閱了大量的關(guān)于網(wǎng)站服務(wù)方面的文獻(xiàn)，也結(jié)合了課堂上所學(xué)的電子商務(wù)的知識(shí)，做出了適合公司的網(wǎng)站運(yùn)作流程和設(shè)計(jì)流程，以及適合我們公司的系統(tǒng)邏輯方案
5、資金管理
資金來源：每個(gè)人自己出資5萬，4個(gè)人一共20萬元，作為啟動(dòng)資金。
資金支出：店面裝潢，店面租金，工作人員的工資，其他雜費(fèi)。
資金收入：成員到企業(yè)上門服務(wù)，服務(wù)完畢收取費(fèi)用（收費(fèi)視情況而定）。
6、不足與困難之處
由于我們企業(yè)剛剛開始計(jì)劃，資金方面存在嚴(yán)重不足，同時(shí)由于時(shí)間緊迫，整個(gè)計(jì)劃書難免有些欠缺，不過我們會(huì)盡量地去充實(shí)、完善。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)，制作方面，由于我們小組成員對(duì)與此相關(guān)的知識(shí)了解得不夠多，致使我們?cè)诰W(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí)有很大的困難，但是經(jīng)過我們的共同努力和協(xié)作，并且憑著我們獨(dú)一無二的服務(wù)。我相信我們的文秘服務(wù)公司終會(huì)步入正軌，成為正規(guī)的.、專業(yè)的文秘公司。
二、確定發(fā)展目標(biāo)
1、我們對(duì)文秘專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，興趣激勵(lì)我們的行動(dòng)。
2、我們共同的缺點(diǎn)便是缺少實(shí)踐，因此我們應(yīng)互相督促，互相進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，共同創(chuàng)業(yè)。
3、通過自我分析，市場調(diào)研，結(jié)合專業(yè)所學(xué)，我們大家最終確定了自己的目標(biāo)——開一家文秘服務(wù)公司，積累經(jīng)驗(yàn)，多與人交流。運(yùn)用所學(xué)的公關(guān)實(shí)務(wù)知識(shí)來確定我們的發(fā)展目標(biāo)。
4、上級(jí)對(duì)下級(jí)進(jìn)行規(guī)劃管理，下級(jí)應(yīng)服從上級(jí)的工作指導(dǎo)，盡力完成上級(jí)安排的任務(wù)。
5、協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的關(guān)系、公司與顧客之間的關(guān)系，使公司內(nèi)有活躍的工作氛圍，使公司內(nèi)員工有和諧的氣氛，能夠團(tuán)結(jié)一心為公司的蓬勃發(fā)展做貢獻(xiàn)。外要樹立品牌讓顧客們對(duì)公司有良好的評(píng)價(jià)，提高公司的知名度與美譽(yù)度。
6、對(duì)所有的客戶公平對(duì)待，一視同仁；讓所有的員工各盡所能，發(fā)揮才干。
三、構(gòu)建發(fā)展將階段
四、制定措施
我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間僅剩半年了，在這半年中我們要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為今后實(shí)習(xí)與建立公司打下扎實(shí)的基礎(chǔ)
�、伲簩W(xué)好專業(yè)知識(shí)（《公關(guān)實(shí)務(wù)》、《秘書基礎(chǔ)》等）
�、冢悍e極參加班內(nèi)、校內(nèi)活動(dòng)鍛煉口才與能力
第二階段
畢業(yè)實(shí)習(xí)
1年
已在實(shí)習(xí)中的我們，要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)并在實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，讓所學(xué)的文秘知識(shí)得到充分的發(fā)展，并不斷學(xué)習(xí)成為一個(gè)優(yōu)秀的文秘人員，進(jìn)行充分的市場調(diào)研。
�、伲撼浞职l(fā)揮校內(nèi)所學(xué)
�、冢翰粩喑鋵�(shí)自己
�、郏菏袌稣{(diào)研
第三階段
成立文秘服務(wù)公司
2年
經(jīng)過實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)累積與市場調(diào)研，我們的文秘服務(wù)公司也正式成立�，F(xiàn)在需要將公司推向市場，并做到最好。
�、伲撼闪⒐�
②：繼續(xù)市場調(diào)查，不斷改進(jìn)不足
�、郏和扑]公司，將公司推向市場
�、埽汗ぷ髋ψ龅米詈�
第四階段
充分發(fā)展公司
2年+
在市場上已存在一定知名度的情況下提高公司美譽(yù)度，充分的發(fā)展公司，將公司推向更廣的市場
�、伲禾岣吖久雷u(yù)度
�、冢簩⒐就葡蚋鼜V的市場
�、郏撼浞职l(fā)展公司
五、總結(jié)
我們的職業(yè)計(jì)劃，是我們的奮斗目標(biāo)，確定了目標(biāo)，我們將更加努力，不斷在知識(shí)上充實(shí)自己，努力學(xué)好秘書的基本課程。在實(shí)習(xí)時(shí)要充分接觸實(shí)際業(yè)務(wù)，充分做好市場調(diào)研，每個(gè)月大家要對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行匯總分析。做好成立公司的充分準(zhǔn)備�！俺缘每嘀锌啵綖槿松先��！蔽覀儠�(huì)謹(jǐn)記這句古訓(xùn)，學(xué)以致用。揚(yáng)起努力之帆駛向成功彼岸。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
一、入職培訓(xùn)的目的：
1、使新員工在入職前對(duì)公司有一個(gè)全方位的了解，認(rèn)識(shí)并認(rèn)同公司的事業(yè)及企業(yè)文化，堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規(guī)范；
2、使新員工明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位角色。
3、幫助新員工適應(yīng)工作群體和規(guī)范；鼓勵(lì)新員工形成積極的態(tài)度。
二、培訓(xùn)對(duì)象：
公司所有新進(jìn)員工
三、培訓(xùn)期間：
新員工入職培訓(xùn)期1個(gè)月，包括2—3天的集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗指導(dǎo)培訓(xùn)。人力資源根據(jù)具體情況確定培訓(xùn)日期。
四、培訓(xùn)方式：
1、脫崗培訓(xùn)：由人力資源制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案并組織實(shí)施，采用集中授課的形式。
2、在崗培訓(xùn)：由新員工所在部門負(fù)責(zé)人對(duì)其已有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較
評(píng)估，找出差距，以確定該員工培訓(xùn)方向，并指定專人實(shí)施培訓(xùn)指導(dǎo)，人力資源部跟蹤監(jiān)控。可采用日常工作指導(dǎo)及一對(duì)一輔導(dǎo)形式。
五、培訓(xùn)教材
《員工手冊(cè)》、部門《崗位指導(dǎo)手冊(cè)》等。
六、入職培訓(xùn)內(nèi)容：
1、企業(yè)概況（公司的歷史、背景、經(jīng)營理念、愿景、使命、價(jià)值觀）
2、組織結(jié)構(gòu)圖；
3、組織所在行業(yè)概覽；
4、福利組合概覽（如健康保險(xiǎn)、休假、病假、退休等）
5、業(yè)績?cè)u(píng)估或績效管理系統(tǒng)，即績效評(píng)估方式，何時(shí)，由誰來評(píng)估，總體的績效期望
6、薪酬制度：發(fā)薪日，如何發(fā)放；
7、勞動(dòng)合同、福利及社會(huì)保險(xiǎn)等；
8、職位或工作說明書和具體工作規(guī)范；
9、員工體檢日程安排和體檢項(xiàng)目；
10、職業(yè)發(fā)展信息（如潛在的晉升機(jī)會(huì)，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息）
11、員工手冊(cè)、政策、程序、財(cái)務(wù)信息；
12、有關(guān)公司門禁卡及徽章、鑰匙、電子郵箱帳戶的獲取、電腦密碼、電話、停車位、辦公用品的使用規(guī)則等；
13、內(nèi)部人員的熟悉（本部門上級(jí)、下屬、同事；其他部門的負(fù)責(zé)人、主要合作的同事）
14、著裝要求；
15、公務(wù)禮儀、行為規(guī)范、商業(yè)機(jī)密、職業(yè)操守
16、工作外的活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)隊(duì)、特殊項(xiàng)目等）。
七、培訓(xùn)考核：
培訓(xùn)期考核分書面考核和應(yīng)用考核兩部分，脫崗培訓(xùn)以書面考核為主，在崗培訓(xùn)以應(yīng)用考核為主，各占考核總成績的50%。書面考核考題由各位授課教師提供，人力資源部統(tǒng)一印制考卷；應(yīng)用考核通過觀察測(cè)試等手段考查受訓(xùn)員工在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)或技巧的應(yīng)用及業(yè)績行為的改善，由其所在部門的領(lǐng)導(dǎo)、同事及人力資源部共同鑒定。
八、效果評(píng)估：
人力資源部與新員工所在部門通過與學(xué)員、教師、部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人直接交流，并制定一系列書面調(diào)查表進(jìn)行培訓(xùn)后的跟蹤了解，逐步減少培訓(xùn)方向和內(nèi)容的偏差，改進(jìn)培訓(xùn)方式，以使培訓(xùn)更加富有成效并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
九、培訓(xùn)工作流程：
1、人力資源部根據(jù)各部門的人力需求計(jì)劃統(tǒng)籌進(jìn)人指標(biāo)及進(jìn)人時(shí)間，根據(jù)新入職員工的`規(guī)模情況確定培訓(xùn)時(shí)間并擬定培訓(xùn)具體方案；并填寫《新員工脫崗培訓(xùn)計(jì)劃書》報(bào)送人力資源中心及相關(guān)部門；
2、人力資源部負(fù)責(zé)與各相關(guān)部門協(xié)調(diào)，作好培訓(xùn)全過程的組織管理工作，包括經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)、人員協(xié)調(diào)組織、場地的安排布置、課程的調(diào)整及進(jìn)度推進(jìn)、培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)控保證以及培訓(xùn)效果的考核評(píng)估等；
3、人力資源部負(fù)責(zé)在每期培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)日對(duì)學(xué)員進(jìn)行反饋調(diào)查，填寫《新員工入職培訓(xùn)反饋意見表》，并根據(jù)學(xué)員意見七日內(nèi)給出對(duì)該課程及授課教師的改進(jìn)參考意見匯總學(xué)員反饋表送授課教師參閱；
4、授課教師在七日內(nèi)拿出改進(jìn)方案并填寫《教師反饋信息表》交人力資源部審議；
5、人力資源部在新員工集中脫產(chǎn)培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，提交該期培訓(xùn)的總結(jié)分析報(bào)告，報(bào)總裁審閱；
6、新員工集中脫產(chǎn)培訓(xùn)結(jié)束后，分配至相關(guān)部門崗位接受上崗指導(dǎo)培訓(xùn)（在崗培訓(xùn)），由各部門負(fù)責(zé)人指定指導(dǎo)教師實(shí)施培訓(xùn)并于培訓(xùn)結(jié)束時(shí)填寫《新員工在崗培訓(xùn)記錄表》報(bào)人力資源與知識(shí)管理部；
7、人力資源與知識(shí)管理部在新員工接受上崗引導(dǎo)培訓(xùn)期間，應(yīng)不定期派專人實(shí)施跟蹤指導(dǎo)和監(jiān)控，并通過一系列的觀察測(cè)試手段考查受訓(xùn)者在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)和技巧的運(yùn)用以及行為的改善情況，綜合、統(tǒng)計(jì)、分析培訓(xùn)為企業(yè)業(yè)務(wù)成長帶來的影響和回報(bào)的大小，以評(píng)估培訓(xùn)結(jié)果，調(diào)整培訓(xùn)策略和培訓(xùn)方法。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
現(xiàn)代社會(huì)，人口的爆增，工業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)，環(huán)境相對(duì)惡化，日益突出的環(huán)保問題，已引起全球化的重視。我國政府把保持生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略確定為今后工作的重點(diǎn)。為配合全球環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)，讓全體學(xué)生一起，同在藍(lán)天下，健康快樂地成長，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳和教育行動(dòng)綱要》的精神，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保教育。提高學(xué)校環(huán)保水平，首先需要提高教師的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保教育水平，才能同心合力提高環(huán)保教育的實(shí)效性。特制定以下培訓(xùn)計(jì)劃：
一、培訓(xùn)目的
讓教師認(rèn)識(shí)“綠色學(xué)�！钡膬�(nèi)涵和創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡男б�。進(jìn)一步提高全體教師環(huán)保的意識(shí)，掌握探究性學(xué)習(xí)方式以及課堂教學(xué)滲透的技能技巧。讓教師自身學(xué)會(huì)不斷地進(jìn)行反思與研究，以推進(jìn)我校環(huán)境教育的開展，為創(chuàng)綠色學(xué)校提供可借鑒的典型經(jīng)驗(yàn)。
二、培訓(xùn)地點(diǎn)
學(xué)校遠(yuǎn)教教室
三、培訓(xùn)途徑和方法
1、積極參加國家、省、市環(huán)保、教育部門組織的培訓(xùn)。
2、采用派出去，請(qǐng)進(jìn)來的'辦法，加強(qiáng)環(huán)保師資培訓(xùn)工作。
3、把環(huán)保知識(shí)制定成冊(cè)，供師生學(xué)習(xí)。
4、定期舉辦環(huán)保培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)，推動(dòng)環(huán)保教育的進(jìn)展。
5、搜集文本資源和聲像資源。學(xué)校應(yīng)盡量多購進(jìn)教師教育方面的圖書、資料、光盤軟盤等，及時(shí)從互聯(lián)網(wǎng)上下載相關(guān)資料。完善校本培訓(xùn)硬件設(shè)施。包括培訓(xùn)場地、多媒體設(shè)施、校園網(wǎng)建設(shè)等。
四、培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容安排
1、教師環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)。
2、各教研組學(xué)習(xí)關(guān)于“綠色學(xué)�！狈矫娴闹R(shí)。
3、學(xué)科滲透環(huán)保教育，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)。
4、邀請(qǐng)環(huán)保教育老師來校講課。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
培訓(xùn)需求調(diào)查和分析輸出的便是培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)我司的情況，分享如下：
1、 公司培訓(xùn)計(jì)劃：主要內(nèi)容為二個(gè)部門及以上人員需要共同接受培訓(xùn)的課題，大致內(nèi)容包括：溝通培訓(xùn)、語言提升、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、基礎(chǔ)人力資源、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力等此類通用課程，分別包括培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式（內(nèi)、外訓(xùn)）、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)時(shí)長、講師、效果評(píng)價(jià)、參訓(xùn)人、費(fèi)用等項(xiàng)目，包括年度計(jì)劃，再分解成月度計(jì)劃。
2、 部門培訓(xùn)計(jì)劃：各部門根據(jù)部門職責(zé)、年度規(guī)劃、考核情況等內(nèi)容編制年度計(jì)劃，分解成月度計(jì)劃，內(nèi)容主要以提高本部門員工的技能為主，從而提高部門工作效率，以較好的完成本部門年度各經(jīng)營目標(biāo)為目的.。
3、 重要崗位培訓(xùn)計(jì)劃：針對(duì)公司各重點(diǎn)崗位、重要人才，以提高其各方面能力、提高績效為目的，還會(huì)制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容（主要為研發(fā)、技術(shù)、銷售類）。
4、 中層以上培訓(xùn)計(jì)劃：管理好中層就容易管理好公司，培訓(xùn)也是一樣，針對(duì)中層及以上人員的管理能力、計(jì)劃協(xié)調(diào)能力、人員管理能力等方面，制定了專門的培訓(xùn)計(jì)劃，主要以公司高層培訓(xùn)及外訓(xùn)為主。
5、 費(fèi)用：以上培訓(xùn)計(jì)劃的費(fèi)用總和必須控制在公司培訓(xùn)預(yù)算范圍內(nèi)，否則將修改培訓(xùn)計(jì)劃，嚴(yán)格控制培訓(xùn)費(fèi)用是公司一貫堅(jiān)持的，除非總經(jīng)理或董事長首肯的特別臨時(shí)增加的項(xiàng)目除外。
6、 實(shí)施：針對(duì)各月各培訓(xùn)計(jì)劃，公司hr部門都會(huì)牽頭于月底全面檢查上月培訓(xùn)落實(shí)情況，同時(shí)，在各培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)施過程中，亦會(huì)現(xiàn)場抽查部分重要而費(fèi)用較高的課題培訓(xùn)實(shí)施情況，以達(dá)到督促教、學(xué)的目的。
7、 制度：公司有較為完善的培訓(xùn)管理制度，對(duì)培訓(xùn)過程的教、學(xué)等內(nèi)容、方式、檢查、考試等都作為要求，對(duì)違反制度或不達(dá)標(biāo)的情形都有相應(yīng)的處罰，同時(shí)，對(duì)培訓(xùn)完成出色的也有相應(yīng)的激勵(lì)措施（如：送出培訓(xùn)、發(fā)獎(jiǎng)金等）。
對(duì)于培訓(xùn)計(jì)劃，我想到一個(gè)最簡單的管理方式，那就是pdca循環(huán)，如果僅僅停留在“p”，而忽視“d”和“c”，根本就不可能達(dá)到“a”這個(gè)提高進(jìn)而進(jìn)行下一個(gè)較為更高層次的pdca循環(huán)，也不可能讓培訓(xùn)工作源源不斷給公司發(fā)展提供人才、智力的支持。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇6
一、培訓(xùn)對(duì)象：
學(xué)校全體初中教師
二、培訓(xùn)目標(biāo)
參加培訓(xùn)的每位教師都要達(dá)到以下目標(biāo)：
�、倌軌蚴炀氃L問學(xué)校網(wǎng)站，在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表自己的文章;
�、谀軌蚴炀毜腵訪問遠(yuǎn)程教育資源;
③能夠熟練利用遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，能利用課件上課;
�、苣苄薷慕贪�，并且保存和打印為自己的教案。
�、菽軌蚶脀ord處理自己的文檔;
⑥能夠利用excel處理簡單的數(shù)據(jù);
�、吡私庖蛱鼐W(wǎng)能夠在網(wǎng)上搜集資料;能夠下載資源和保存資源
�、嗄軌蛑谱骱唵蔚恼n件。
三、培訓(xùn)地點(diǎn)：
四樓微機(jī)室/電子備課室
四、培訓(xùn)時(shí)間：
每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(單周)下午4：00至5：30為培訓(xùn)時(shí)間，每天早上時(shí)間為開放時(shí)間，電子備課室開放，由專人輔導(dǎo)。
五、考勤制度：培訓(xùn)期間實(shí)行簽到制，政教處管理。培訓(xùn)教師由張亞娟、馬小琴、楊婷三人組成，每次培訓(xùn)由一人主講，其他二人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，每次培訓(xùn)結(jié)束后要進(jìn)行考核�？己朔譃閮�(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，并將考核結(jié)果納入年度考核，對(duì)成績優(yōu)秀者給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
六、培訓(xùn)安排如下：
周別
星期
時(shí)間
培訓(xùn)內(nèi)容
主講人
三
1
4：00-5：30
學(xué)校遠(yuǎn)程博客圈介紹，申請(qǐng)帳號(hào)，發(fā)表文章。
馬小琴
3
課外活動(dòng)
練習(xí)
四
3
課外活動(dòng)
考核上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
五
1
4：00-5：30
遠(yuǎn)程教育資源介紹，訪問遠(yuǎn)教資源
馬小琴
3
課外活動(dòng)
練習(xí)
六
3
課外活動(dòng)
考核上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
七
1
4：00-5：30
利用遠(yuǎn)教資源課件，修改教案
楊婷
3
課外活動(dòng)
練習(xí)
八
3
課外活動(dòng)
考核上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
九
1
4：00-5：30
word的基本操作
楊婷
3
課外活動(dòng)
練習(xí)
十
3
課外活動(dòng)
考核上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
十一
1
4：00-5：30
powerpoint的基本操作
劉燕
3
課外活動(dòng)
練習(xí)
十二
3
課外活動(dòng)
考核上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
十三
1
4：00-5：30
利用powerpoint制作課件
3
課外活動(dòng)
練習(xí)
十四
3
課外活動(dòng)
考核上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
十五
1
4：00-5：30
excel的基本操作
馮海燕
3
課外活動(dòng)
練習(xí)
十六
3
課外活動(dòng)
考核上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
十七
1
4：00-5：30
利用flash制作課件
馬小琴
3
課外活動(dòng)
練習(xí)
十八
3
課外活動(dòng)
考核上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
培訓(xùn)計(jì)劃 篇7
為了進(jìn)一步落實(shí)教育部“充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段”和“大力發(fā)展遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)”要求，也為了能讓我校教師的課堂教學(xué)能力和教師的整體素質(zhì)能夠得到提高，根據(jù)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新要求和相關(guān)的文件精神，本學(xué)期決定對(duì)我校教師進(jìn)行進(jìn)一步的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本校的培訓(xùn)實(shí)施方案。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、促進(jìn)本校教師教學(xué)能力的提升和教學(xué)水平的提高。培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心，以案例為載體，全面提升教師的課堂教學(xué)能力和專業(yè)水平；以備課基本功和教材研習(xí)為重點(diǎn)，提高教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)靈活駕馭和使用教材、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，培養(yǎng)中學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修的能力和習(xí)慣。
2、促進(jìn)義務(wù)教育師資隊(duì)伍的均衡發(fā)展。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓農(nóng)村教師與城市教師共享優(yōu)質(zhì)教育資源，探索信息化背景下區(qū)域教育資源整合，教師網(wǎng)絡(luò)研修的模式與路徑，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育師資隊(duì)伍的均衡發(fā)展。
3、將教師全員集中培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合，探索滿足教師多樣化培訓(xùn)需求，適合小學(xué)教師持續(xù)發(fā)展、研修一體的新機(jī)制，打造信息化背景下教師學(xué)習(xí)共同體。
二、培訓(xùn)原則
1、以人為本，以校為本。
將校本研修作為教師培訓(xùn)的主要有效的手段。努力創(chuàng)建“校本研修”的環(huán)境。學(xué)生、教師和學(xué)校存在和出現(xiàn)的問題是校本研修的起點(diǎn)，人人是問題的提出（發(fā)現(xiàn)）者，又是研修者，人人可參與研究。問題來自學(xué)校本身，易認(rèn)識(shí)、易入手、易研討、易互相解決。在關(guān)注問題、研究解決問題的過程中，提升教師的素養(yǎng)，改善教學(xué)，最終讓學(xué)生受益。
2、優(yōu)質(zhì)資源共享。
以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)這一形式，從研修平臺(tái)的活動(dòng)中，在開放的背景下，獲得來自各個(gè)方面的教育資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。將遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與面對(duì)面的教師培訓(xùn)相結(jié)合，使優(yōu)質(zhì)教育資源的利用得到最大的發(fā)揮。
3、以學(xué)校教學(xué)存在的'現(xiàn)實(shí)問題作為研修課題，用自修反思的方式開展校本研修。
本校教師在校本研修的環(huán)境氛圍下，自修反思，立足崗位，教師自我進(jìn)修、自我學(xué)習(xí)，以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己所做出的決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，用教育科學(xué)研究的方法，主動(dòng)獲取信息，提高解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力和提高自我覺察水平，促進(jìn)教師能力發(fā)展，有針對(duì)性地提高教師的課堂教學(xué)能力。促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
三、培訓(xùn)對(duì)象
我校全體教師。
四、培訓(xùn)方式
網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合：把網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流與校本研修、日常研修活動(dòng)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮兩個(gè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有效學(xué)習(xí)。
五、遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃的保障措施
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部有關(guān)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與師資培訓(xùn)的一系列方針政策，大力推進(jìn)、積極開展師資培訓(xùn)工作。
1、根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定完善繼續(xù)教育學(xué)分與教師年度考核、職稱評(píng)聘掛鉤制度，為遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃各項(xiàng)工作的有序開展提供政策支持。
2、進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育制度，加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)分管理，教師培訓(xùn)堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用一致的原則。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇8
一、培養(yǎng)目標(biāo)
努力實(shí)現(xiàn)干部干事培養(yǎng)體系化和正規(guī)化，全面提高干部干事隊(duì)伍的工作能力和綜合素質(zhì)，為宿遷衛(wèi)校學(xué)生會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的組織力量。
二、總體框架
宿遷衛(wèi)校學(xué)生會(huì)干部干事培養(yǎng)體系是學(xué)工處的直屬部門，在學(xué)工處的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)生會(huì)干部干事的培養(yǎng)工作。
根據(jù)學(xué)生干部的發(fā)展實(shí)際和學(xué)生會(huì)工作的需要，共設(shè)置五個(gè)培養(yǎng)平臺(tái)，分類別有針對(duì)性地提高學(xué)生干部隊(duì)伍素質(zhì)。它們分別是：
1、校級(jí)骨干培訓(xùn)班
2、校學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)班
3、朝陽計(jì)劃
4、春蕾計(jì)劃
5、學(xué)生工作技能拓展班
三、具體實(shí)施
�。ㄒ唬┬＜�(jí)骨干培訓(xùn)班
組織單位：校學(xué)生會(huì)
培養(yǎng)目標(biāo)：建設(shè)一支政治過硬、思想先進(jìn)、作風(fēng)正派、學(xué)業(yè)優(yōu)良、能力較強(qiáng)、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的校學(xué)生會(huì)學(xué)生干部隊(duì)伍；使校學(xué)生會(huì)學(xué)生干部盡快適應(yīng)工作，提高工作能力。
授課對(duì)象：學(xué)生會(huì)委員會(huì)委員、各部門副部長
授課時(shí)間：10月和11月
課程體系：
1、干部能力培訓(xùn)（專家講座）
2、師生交流會(huì)（師生互動(dòng)）
3、優(yōu)秀學(xué)生干部交流會(huì)（同輩輔導(dǎo)）
4、凝聚力建設(shè)（團(tuán)體輔導(dǎo)）
5、聯(lián)誼交流活動(dòng)
（二）校學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)班
組織單位：校學(xué)生會(huì)
培養(yǎng)目標(biāo)：使新加入學(xué)生會(huì)的'新生掌握學(xué)生工作的基本技能，全面了解學(xué)生會(huì)的工作狀況。
授課對(duì)象： 校學(xué)生會(huì)全體干事
授課時(shí)間：9月底10月初
課程體系：
1、學(xué)生會(huì)宏
宏觀介紹
2、基本辦公技能
3、學(xué)生會(huì)制度體系學(xué)習(xí)
4、優(yōu)秀學(xué)生干部交流會(huì)
5、聯(lián)誼交流活動(dòng)
（三）朝陽計(jì)劃
組織單位：校學(xué)生會(huì)
培養(yǎng)目標(biāo)：為學(xué)生會(huì)發(fā)展培育一批組織管理能力優(yōu)秀、具有全局意識(shí)的后備干部
培養(yǎng)對(duì)象：校級(jí)和系學(xué)生會(huì)的中二年級(jí)學(xué)生干部
培養(yǎng)時(shí)間：3月—9月
培養(yǎng)方式：
1、列席學(xué)生會(huì)委員會(huì)
2、參與組織學(xué)生會(huì)重大活動(dòng)項(xiàng)目
3、對(duì)外交流
4、學(xué)生工作理念交流會(huì)
5、學(xué)生干部能力培訓(xùn)（專題講座）
6、主席團(tuán)和部長聯(lián)系培養(yǎng)
�。ㄋ模┐豪儆�(jì)劃
組織單位：校學(xué)生會(huì)
培養(yǎng)目標(biāo)：為學(xué)生會(huì)發(fā)展培育一批組織管理能力優(yōu)秀、具有較強(qiáng)工作能力的后備干部
培養(yǎng)對(duì)象：各級(jí)學(xué)生會(huì)組織的中一年級(jí)學(xué)生
培養(yǎng)時(shí)間：3月—9月
培養(yǎng)方式：
1、參與組織學(xué)生會(huì)重大活動(dòng)項(xiàng)目
2、對(duì)外交流
3、學(xué)生干部能力培訓(xùn)（專題講座）
4、校學(xué)生會(huì)副部長聯(lián)系培養(yǎng)
�。ㄎ澹⿲W(xué)生工作技能拓展班
組織單位：校學(xué)生會(huì)
培養(yǎng)目標(biāo)：通過多樣的課程，提高學(xué)生會(huì)成員的工作技能和工作素養(yǎng)
培養(yǎng)對(duì)象： 學(xué)生會(huì)成員
培養(yǎng)時(shí)間： 不定期
培養(yǎng)方式：
1、禮儀培訓(xùn)
2、聯(lián)誼交流活動(dòng)（素質(zhì)拓展）
3、學(xué)生干部能力培訓(xùn)（專題講座）
4、對(duì)外交流
5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
6、理論學(xué)習(xí)
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、學(xué)生會(huì)干部干事培養(yǎng)全部納入到學(xué)工處培養(yǎng)體系，由學(xué)工處負(fù)責(zé)指導(dǎo)，校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)溝通和具體實(shí)施。
2、朝陽計(jì)劃和
春蕾計(jì)劃要建立學(xué)生干部考察表，跟蹤學(xué)生干部的發(fā)展情況。
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