培訓(xùn)計劃【集合】
日子如同白駒過隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的培訓(xùn)計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。
培訓(xùn)計劃 篇1
根據(jù)國家教育部《全國教育干部培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃》和《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》以及《山東省教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃》等精神,結(jié)合我校實際,特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想和工作原則
1、指導(dǎo)思想
以國家教育政策法規(guī)為依據(jù),以全面提升中學(xué)校長實施素質(zhì)教育能力和深化教育改革為目標(biāo),以培訓(xùn)理念、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式方法的改革創(chuàng)新為動力,以突出骨干、均衡發(fā)展、提高質(zhì)量為重點(diǎn),通過分層次、分類別、多形式、重實效的培訓(xùn),努力培養(yǎng)一支具有較高政治理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神,掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識,懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)、專業(yè)化的校級干部隊伍。
2、工作的原則
(1)統(tǒng)籌規(guī)劃,集成高效原則。在新泰市教育局干訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的整體安排下,按照分工,各司其職,達(dá)到總體目標(biāo)明、分段任務(wù)清、具體措施實、培訓(xùn)效果佳的目的,有效整合培訓(xùn)資源。
(2)全面推進(jìn),突出重點(diǎn)原則。在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,加大培訓(xùn)提高名校長和骨干校長的工作能力和水平。根據(jù)我校實際狀況,加強(qiáng)校級干部教育理論轉(zhuǎn)化為實踐能力的培訓(xùn)。
(3)按需施訓(xùn),注重實效原則。根據(jù)教育改革與發(fā)展的需要和各級校長對培訓(xùn)的實際需求,分別制訂有針對性的培訓(xùn)計劃,實施分類指導(dǎo)。把學(xué)習(xí)理論、研討問題、總結(jié)經(jīng)驗和改進(jìn)工作緊密結(jié)合起來,激發(fā)校級干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力和潛能,增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實效性。遵循校長培訓(xùn)規(guī)律,積極推進(jìn)校長培訓(xùn)制度、體系、模式、方法、手段等方面的改革創(chuàng)新,促進(jìn)校長培訓(xùn)可持續(xù)發(fā)展。
二、培訓(xùn)的任務(wù)和要求
1、校長提高培訓(xùn)
以集中研修、分散自學(xué)、教育實踐為主要形式的培訓(xùn)。通過培訓(xùn),使校長的管理水平、治校能力進(jìn)一步提高。具體要求:
(1)了解學(xué)科新知識,研究和掌握教育規(guī)律,能夠?qū)⑵毡榈慕逃?guī)律與自身學(xué)校的管理相結(jié)合,進(jìn)一步提高科學(xué)治校能力。
。2)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識,完善知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
(3)了解學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,明確制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的意義,具備發(fā)現(xiàn)問題和分析問題能力,學(xué)會制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的方法,形成科學(xué)的學(xué)校發(fā)展觀,初步具備創(chuàng)辦特色學(xué)校的能力。
2、校長骨干培訓(xùn)
以集中研修、教育考察、教育實踐、課題研究、跟蹤指導(dǎo)為主要形式。通過培訓(xùn),使培訓(xùn)對象在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育管理能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高,能在全市教育實踐中發(fā)揮出骨干輻射作用。具體要求:
。1)更新教育管理觀念,掌握先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,具有現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀、教師觀、評價觀。在教育管理活動中,遵循客觀規(guī)律,調(diào)整自身的角色,改變管理方式,把素質(zhì)教育貫穿到教育管理過程中。
(2)熟悉國內(nèi)外教育發(fā)展?fàn)顩r和趨勢,特別是基礎(chǔ)教育課程改革的動態(tài),正確把握課程改革的內(nèi)涵,做課程改革的促進(jìn)者。
。3)掌握教育科研方法,具備設(shè)計、組織、實施教育研究課題的能力,形成和發(fā)展自己的風(fēng)格或?qū)iL,在全市的.教育管理中發(fā)揮帶動示范作用。兩年內(nèi)至少撰寫一篇有較高水平的研究報告或論文。
。4)骨干校長應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)的先行者和示范者,帶頭不斷提高教育理論水平和教育管理能力,每年系統(tǒng)研讀不少于50萬字的教育理論論文或著作,并撰寫1萬字以上的讀書筆記或教育反思。
三、培訓(xùn)內(nèi)容、類型與形式
1、培訓(xùn)主要內(nèi)容
2、培訓(xùn)主要形式
在培訓(xùn)過程中更多地運(yùn)用案例分析、問題解剖、行為評價、體會反思、課題研究、現(xiàn)場教學(xué)、校長論壇等多種教學(xué)方法。積極創(chuàng)造條件,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展培訓(xùn)工作,并積極探索切實可行的有針對性的校長培訓(xùn)模式。培訓(xùn)主要形式為:
(1)短期集中輔導(dǎo)與分散自學(xué)相結(jié)合
按照教育部“十二五”校長資格培訓(xùn)教學(xué)計劃的要求,在學(xué)習(xí)政治理論、教育政策法規(guī)、教育科學(xué)和學(xué)校管理理論知識的同時,加強(qiáng)教學(xué)實踐環(huán)節(jié),開展現(xiàn)場教學(xué)、教育考察、經(jīng)驗交流等形式,使新任校長盡快熟悉教育教學(xué)理論,了解學(xué)校管理的常規(guī)和規(guī)律,縮短他們的崗位適應(yīng)期。
(2)菜單式課程培訓(xùn)
根據(jù)提高培訓(xùn)的課程計劃要求,根據(jù)教育發(fā)展的需要,結(jié)合有關(guān)教育理論和教育熱點(diǎn)問題,選擇培訓(xùn)主題,確定培訓(xùn)內(nèi)容,提供培訓(xùn)菜單。校長可根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開列的學(xué)習(xí)菜單自主選修,實行學(xué)分制考核。學(xué)分分為必修學(xué)分和選修學(xué)分。
(3)專題研修培訓(xùn)
該形式主要適用于提高培訓(xùn)和骨干校長研修培訓(xùn)。主要是對于列出的專題,進(jìn)行案例分析、問題解破、現(xiàn)場教學(xué)、蹲點(diǎn)考察、校長論壇等形式進(jìn)行討論和經(jīng)驗交流。
培訓(xùn)計劃 篇2
一、目的:選拔優(yōu)秀人才,穩(wěn)定公司管理層。
二、意義:使公司管理能夠趨于穩(wěn)定,為公司長期發(fā)展打好基礎(chǔ)。
三、培養(yǎng)對象:xxxxxxxxx共x人。
四、培養(yǎng)方式:通過培訓(xùn)和自身學(xué)習(xí),從業(yè)務(wù)技能、管理意識和團(tuán)隊意識三方面進(jìn)行培訓(xùn)和考核。
1.業(yè)務(wù)技能:①德國瑪堡壁紙、法獅龍集成吊頂、夢天木門基礎(chǔ)知識。②情景模擬演練。③應(yīng)變能力訓(xùn)練。④銷售技巧培訓(xùn)與學(xué)習(xí)
2.管理意識:①管理意識培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。②管理技能培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。③管理素養(yǎng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。(此上管理意識培養(yǎng)為基礎(chǔ)培養(yǎng),過程簡單有效)
3.團(tuán)隊意識:①溝通能力;②信任能力;③慎重處理突發(fā)事件能力;④多角度思考問題能力;⑤傳遞快樂能力。
五、考核方式:考核方式分為筆試、面試、現(xiàn)場考核等辦法。
1.業(yè)務(wù)技能、管理意識、管理素養(yǎng)、銷售技巧、應(yīng)變能力可通過筆試方式考核。
2.業(yè)務(wù)技能、情景模擬、應(yīng)變能力、銷售技巧、管理意識、管理技能、管理素養(yǎng)可通過面試方式考核。
3.團(tuán)隊意識在業(yè)務(wù)技能和管理技能考核過程前,過程中,過程后進(jìn)行考察。
六、錄用方式:淘汰制,原則上按照綜合考核成績高低取舍。
七、錄取人數(shù):五選三。
八、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間:
1.預(yù)計于20xx年4月1日正式進(jìn)入培訓(xùn)學(xué)期階段,截止20xx年4月30日進(jìn)入預(yù)選階段,5月中旬考核合格者為儲備干部,可晉級加薪,正式上崗。
2.預(yù)計4月份周內(nèi)下午6:00—7:00進(jìn)行培訓(xùn),時長1H。
九、培訓(xùn)地點(diǎn):公司安排能容納6人培訓(xùn)教室,必須保證無外界干擾。
十、培訓(xùn)工具:白板一臺、白板筆若干、電腦一臺(自備)、各店面專業(yè)知識教材。
十一、其他:各培養(yǎng)對象能夠堅決服從,按照計劃貫徹落實。
十二、期望:希望公司能夠大力支持并配合此次儲備干部培養(yǎng)計劃,為公司長期穩(wěn)定發(fā)展打好戰(zhàn)略基礎(chǔ)。
培訓(xùn)計劃 篇3
根據(jù)國家教育部及省市關(guān)于中小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)的有關(guān)文件精神,為使招聘的小學(xué)新教師能盡快適應(yīng)實際教育教學(xué)工作,按照縣教育局和人事局的安排,對20xx年招聘的小學(xué)新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),特制訂本實施方案。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、初步理解職業(yè)內(nèi)涵,正確理解教育教學(xué)工作的社會意義;
2、了解班主任、學(xué)科教學(xué)工作的基本特點(diǎn)和教學(xué)工作常規(guī),掌握相關(guān)學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法,提高教育教學(xué)工作的實際能力。
二、培訓(xùn)原則
1、從實際出發(fā)原則:培訓(xùn)內(nèi)容從新教師的特點(diǎn)和需要出發(fā),突出針對性,強(qiáng)調(diào)實用性。
2、學(xué)員為主體的原則:培訓(xùn)內(nèi)容便于新教師的自主學(xué)習(xí),自我提高,以利于調(diào)動新教師的學(xué)習(xí)積極性和主動性,注重實效性。
3.適當(dāng)超前原則:新教師的.培訓(xùn)需要適應(yīng)新課程改革的要求,注重新教師創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),面對現(xiàn)實,適當(dāng)超前,逐步形成與現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用相協(xié)調(diào)的新教師培訓(xùn)體系。
三、培訓(xùn)對象
20xx年考試招聘的小學(xué)新教師41名。
四、培訓(xùn)時間
20xx年1月12日——1月16日。
五、培訓(xùn)課程及安排
六、培訓(xùn)要求及考核辦法
1、要求參加培訓(xùn)的學(xué)員按時上課,不遲到,不早退,不得無故缺席,特殊情況請假必須由教育局政工股批準(zhǔn)。培訓(xùn)期間,每天上、下午分別簽到一次。認(rèn)真聽課,做好筆記,積極參加討論,完成老師布置的課后練習(xí)。
2、培訓(xùn)考核由兩部分組成:
上課出勤率(50分):每遲到或早退一次扣3分,無故缺席一上午或一下午扣10分,扣完50分為止;
卷面考試成績(50分):所有課程為一張綜合試卷,滿分100分,所得成績乘以50%計入總分。
考核合格,由我校報縣教育局和縣人事局備案,填寫轉(zhuǎn)正定級表,以此做為一年后轉(zhuǎn)正定級、聘用聘任的重要依據(jù)。成績低于70分者為培訓(xùn)不合格,不填轉(zhuǎn)正定級表,下期重學(xué)。
培訓(xùn)計劃 篇4
護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)是護(hù)理人員完成護(hù);A(chǔ)教育后所接受的畢業(yè)后教育的主要形式,為進(jìn)一步加強(qiáng)全院臨床規(guī)范化培訓(xùn),培養(yǎng)合格的臨床護(hù)理專業(yè)人才,經(jīng)護(hù)理部例會討論,現(xiàn)制定20xx年護(hù)理人員規(guī)范化培訓(xùn)計劃。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
護(hù)理人員掌握中醫(yī)藥知識與技能,是做好中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作的重要基礎(chǔ),中醫(yī)醫(yī)院應(yīng)切實加強(qiáng)對全體護(hù)理人員的中醫(yī)藥知識與技能培訓(xùn)。
(一)培訓(xùn)目標(biāo)
1.副主任護(hù)師以上人員熟練掌握并運(yùn)用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和?茖2≈嗅t(yī)護(hù)理常規(guī)指導(dǎo)臨床護(hù)理工作;熟悉中醫(yī)護(hù)理科研方法,具備組織申報護(hù)理科研課題、指導(dǎo)護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文的能力;具備開展專題講座(課)和專科教學(xué)能力。
2.主管護(hù)師掌握并運(yùn)用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和專科專病中醫(yī)護(hù)理常規(guī)從事臨床護(hù)理工作,提出臨床辨證護(hù)理措施;能夠參與中醫(yī)護(hù)理科研工作;指導(dǎo)下級護(hù)士實施中醫(yī)臨床護(hù)理;具備中醫(yī)臨床護(hù)理理論與技能的教學(xué)能力。
3.護(hù)師及護(hù)士掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本技能;熟悉并正確應(yīng)用中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程。
(二)培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時要求
1.培訓(xùn)內(nèi)容
(1)副主任護(hù)師以上人員
國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等;中醫(yī)護(hù)理管理基本理論和方法;中醫(yī)?茖2∽o(hù)理工作進(jìn)展;國內(nèi)外護(hù)理學(xué)科發(fā)展概況;中醫(yī)護(hù)理科研方法等。
(2)主管護(hù)師
國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等;中醫(yī)專科專病護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程;急、危、重、疑難病基本知識和中醫(yī)護(hù)理技能;中醫(yī)護(hù)理科研基本方法(如科研課題申報和論文撰寫);中醫(yī)護(hù)理教學(xué)基本方法與技能。
。3)護(hù)師及護(hù)士
國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等;中醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本技能;中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程;急、危、重、疑難病基本知識和中醫(yī)護(hù)理技能。
2.學(xué)時(分)要求
(1)副主任護(hù)師以上人員每兩年參加繼續(xù)教育獲得的Ⅰ類學(xué)分中,中醫(yī)護(hù)理項目不少于6學(xué)分。
(2)主管護(hù)師每年參加繼續(xù)教育獲得的學(xué)分中,中醫(yī)護(hù)理項目不少于6學(xué)分。
西醫(yī)院校畢業(yè)的護(hù)士,在中醫(yī)醫(yī)院工作三年內(nèi)完成中醫(yī)理論與技能培訓(xùn)時間累計不得少于100學(xué)時?蓞⒄找韵乱蠓峙鋵W(xué)時:中醫(yī)理論知識培訓(xùn)每年不少于15學(xué)時,?茖2≈嗅t(yī)護(hù)理常規(guī)培訓(xùn)每年不少于15學(xué)時,中醫(yī)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)和護(hù)理記錄書寫培訓(xùn)每年不少于5學(xué)時。
臨床護(hù)士經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn),逐步達(dá)到《衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)試行條例》規(guī)定的護(hù)師的基本條件和以下要求。
1.具有良好的職業(yè)素質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng),全心全意為人民服務(wù)。
2.熟悉本學(xué)科的基礎(chǔ)理論,具有較系統(tǒng)的專業(yè)知識,并能用以指導(dǎo)實踐工作。
3.熟悉掌握本專業(yè)的臨床護(hù)理(基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理)的操作技能,能獨(dú)立完成本專業(yè)常見病的護(hù)理、一般危重癥病人的搶救配合及護(hù)理。
4.了解臨床護(hù)理科研的基本方法,掌握論文、個案分析、臨床經(jīng)驗等撰寫的基本方法。
5.初步掌握一門外語,能熟記本專業(yè)的`外語詞匯。
6.護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)率、達(dá)標(biāo)率100%。
二、培訓(xùn)對象
護(hù)理專業(yè)院校(大學(xué)本科、大學(xué)?啤⒅袑#┊厴I(yè)后從事臨床護(hù)理工作的護(hù)士。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
(一)本科畢業(yè)(畢業(yè)后一年)
1.培訓(xùn)目標(biāo)
。1)鞏固大學(xué)理論知識,掌握基礎(chǔ)護(hù)理理論與技能操作,學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)的理論知識。
。2)掌握本專業(yè)的各項操作技能,掌握常見病、多發(fā)病及一般急診病人的搶救配合及監(jiān)護(hù)。
。3)掌握與病人的溝通技巧,能獨(dú)立運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢嵤┱w護(hù)理,正確書寫護(hù)理病歷。
。4)閱讀本學(xué)科進(jìn)展?fàn)顩r資料,能完成臨床教學(xué)工作的資料收集整理。
(5)參加科研及學(xué)術(shù)活動,培養(yǎng)科研能力。
2.理論要求
。1)溝通技巧。
。2)護(hù)理服務(wù)禮儀文化。
。3)醫(yī)院感染基本知識。
(4)醫(yī)療護(hù)理法規(guī)與規(guī)章制度。
(5)護(hù)理安全防范措施。
(6)護(hù)理職業(yè)安全防護(hù)。
(7)操作相關(guān)理論學(xué)習(xí)。
(8)外語以自學(xué)為主。
3.操作要求
(1)熟悉掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作:無菌操作+七步洗手法、各種注射、靜脈輸液、口腔護(hù)理、生命體征的監(jiān)測、氧氣吸入、各種鋪床法、口服給藥、保護(hù)帶的運(yùn)用、心肺復(fù)蘇+簡易呼吸氣囊的使用。
。2)熟練掌握專科護(hù)理操作:會陰護(hù)理、輸液泵的使用、心電監(jiān)護(hù)儀的使用、本專科護(hù)理操作。
4.達(dá)標(biāo)要求
(1)護(hù)理服務(wù)病人滿意率達(dá)到95%。
(2)理論知識考核≥80分;護(hù)理技能考核≥90分
(3)出科考核≥90分
。4)撰寫護(hù)理綜述或論文1篇。
。5)參加護(hù)理部規(guī)范化培訓(xùn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)10次。
。6)參加技能指導(dǎo)培訓(xùn)1次/月;參加護(hù)理查房、教學(xué)查房≥4次。
。7)按《鎮(zhèn)江市衛(wèi)生局護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)計劃及培訓(xùn)內(nèi)容和要求》完成護(hù)理計劃、案例分析、基礎(chǔ)護(hù)理量化指標(biāo)要求等。
。8)參與病區(qū)質(zhì)量控制小組活動,并參與一項質(zhì)量管理任務(wù)。
(二)?飘厴I(yè)生、中專畢業(yè)生(分2個階段)
第一階段(?飘厴I(yè)后1年,中專畢業(yè)后1-2年)
1.培養(yǎng)目標(biāo)
。1)掌握生活護(hù)理和簡單的基礎(chǔ)護(hù)理知識和技能。
(2)掌握一般的消毒隔離知識和技能。
(3)能與病人進(jìn)行日常生活和常規(guī)治療的溝通交流。
(4)具有常見病病人的護(hù)理知識和解決其護(hù)理問題的能力。
(5)具有和其他護(hù)士及醫(yī)務(wù)人員合作工作的能力。
(6)具有與護(hù)理工作有關(guān)的法律法規(guī)、倫理道德的知識。
2.理論要求
。1)基礎(chǔ)護(hù)理理論。
。2)基礎(chǔ)護(hù)理常規(guī)和專科護(hù)理常規(guī)。
(3)溝通技巧。
(4)法律法規(guī)與護(hù)理倫理道德
3.操作要求
。1)熟悉掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作:無菌操作+七步洗手法、各種注射、靜脈輸液、口腔護(hù)理、生命體征的監(jiān)測、氧氣吸入、各種鋪床法、口服給藥、保護(hù)帶的運(yùn)用、心肺復(fù)蘇+簡易呼吸氣囊的使用。
(2)熟練掌握?谱o(hù)理操作:會陰護(hù)理、輸液泵的使用、心電監(jiān)護(hù)儀的使用、本?谱o(hù)理操作。
4.達(dá)標(biāo)要求
。1)護(hù)理服務(wù)病人滿意率達(dá)到95%。
。2)理論知識考核≥80分;護(hù)理技能考核≥90分
。3)出科考核≥90分
(4)參加技能指導(dǎo)培訓(xùn)1次/月,參加護(hù)理查房、教學(xué)查房(中!2次;大!4次)
(5)參加護(hù)理部規(guī)范化培訓(xùn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)12次。
(6)按《鎮(zhèn)江市衛(wèi)生局護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)計劃及培訓(xùn)內(nèi)容和要求》,完成護(hù)理計劃、基礎(chǔ)護(hù)理量化指標(biāo)要求。
(7)參與病區(qū)質(zhì)量控制小組活動,并參與一項質(zhì)量管理任務(wù)。
第二階段(?飘厴I(yè)后2-3年,中專畢業(yè)后3-5年)
1.培養(yǎng)目標(biāo)
。1)掌握各種疾病護(hù)理及身心護(hù)理,具有良好的社會保健知識。
。2)菊英臨床護(hù)理、衛(wèi)生宣教及疾病預(yù)防的能力。
。3)思維嚴(yán)謹(jǐn),菊英良好的溝通技巧。
。4)能運(yùn)用護(hù)理程序為病人實施個性化護(hù)理。
。5)通過自學(xué)、成人高考等在職學(xué)歷教育。
2.理論要求
。1)專科護(hù)理理論和?谱o(hù)理常規(guī)。
。2)急救知識。
。3)護(hù)理心理學(xué)。
。4)溝通技巧。
。5)自學(xué)英語
3.操作要求
(1)熟悉掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作:無菌操作+七步洗手法、各種注射、靜脈輸液、口腔護(hù)理、生命體征的監(jiān)測、氧氣吸入、各種鋪床法、口服給藥、保護(hù)帶的運(yùn)用、心肺復(fù)蘇+簡易呼吸氣囊的使用。
。2)熟練掌握專科護(hù)理操作:會陰護(hù)理、輸液泵的使用、心電監(jiān)護(hù)儀的使
用、本專科護(hù)理操作。
4.達(dá)標(biāo)要求
(1)同第一階段1-6。
(2)科內(nèi)實習(xí)帶教業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講課≥1次。
(3)撰寫護(hù)理綜述或論文1篇
四、培訓(xùn)方法
1.對部分本科生護(hù)士實行一對一“帶教負(fù)責(zé)制”,全面提高其綜合素質(zhì)及專業(yè)理論技能。
2.在規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)束階段實行臨床能力評估,進(jìn)行臨床知識、臨床技能、臨床思維、執(zhí)業(yè)態(tài)度等臨床能力綜合評估考核。
3.參加護(hù)理部三級護(hù)理業(yè)務(wù)查房(詳見計劃)
4.參加操作技能指導(dǎo)培訓(xùn)(相見計劃表)
五、考核規(guī)定
(一)由護(hù)理部、科室護(hù)士長組成規(guī)范化培訓(xùn)考核管理小組,分別對參加規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士進(jìn)行階段考核和輪轉(zhuǎn)考核。
1.護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)及內(nèi)容,對參加培訓(xùn)的人員定期進(jìn)行業(yè)務(wù)(臨床實踐,理論水平,操作技能等)和思想政治,工作態(tài)度(包括職業(yè)道德,服務(wù)態(tài)度)等方面的階段考核,各階段考核合格者方可參加鎮(zhèn)江市衛(wèi)生局統(tǒng)一組織的規(guī)范化考試,考核未合格繼續(xù)參加規(guī)范化培訓(xùn),直至考核合格。
2.各科室根據(jù)?铺攸c(diǎn)制定科室規(guī)范化培訓(xùn)計劃,護(hù)士長定期檢查科室培訓(xùn)人員基礎(chǔ)護(hù)理完成情況及手冊登記情況,每個科室輪轉(zhuǎn)結(jié)束后,由護(hù)士長對其進(jìn)行出科理論和操作考核,每次輪轉(zhuǎn)考核合格后方可參加下一階段培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的人員積極參加并嚴(yán)格執(zhí)行計劃,如實填寫《護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊》。
。ǘ﹨⒓右(guī)范化培訓(xùn)的人員應(yīng)積極參加并嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)計劃
1.認(rèn)真填寫《護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊》。
2.按時完成基礎(chǔ)護(hù)理量化指標(biāo)。
3.第二階段按時完成綜述或論文。
。ㄈ⿲⒓右(guī)范化培訓(xùn)人員的專業(yè)知識、技能的考核方法將按護(hù)理部“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計劃嚴(yán)格執(zhí)行。
(四)護(hù)理部年終對規(guī)范化培訓(xùn)完成情況進(jìn)行集中審核,對不能完成計劃及相關(guān)要求者,相應(yīng)延長培訓(xùn)時間。
(五)科內(nèi)護(hù)理人員每年未完成階段達(dá)標(biāo)要求,護(hù)士長年終業(yè)績量化考核扣2分。
。┳o(hù)理人員參加鎮(zhèn)江市衛(wèi)生局規(guī)范化培訓(xùn)考核未合格者,個人十二月份業(yè)績量化考核扣10分,取消其年終評優(yōu)評先的資格,年終考核定為“基本合格”,護(hù)士長年終業(yè)績量化考核扣2分。
培訓(xùn)計劃 篇5
一、總則
辦公室作為公司的一個重要部門,負(fù)責(zé)處理公司日常事務(wù)。包括對上級任務(wù),指示做到上通下達(dá);協(xié)助督促各部門之間正常工作的開展;管理公司的一些物資,包括檔案、辦公用品、用具及報刊、雜志等;會議室的管理及服務(wù);負(fù)責(zé)公司各項接待活動的工作人員的統(tǒng)一調(diào)配和后勤保障;負(fù)責(zé)會議紀(jì)要的形成及會議精神的傳達(dá)等等。由此可以看出,辦公室是一個服務(wù)于生產(chǎn),溝通上下的部門,所以,辦公室的培訓(xùn)就應(yīng)該是多方面的,除了基礎(chǔ)工作外(如會議記錄的格式)更多的應(yīng)該注重服務(wù)意識和各種禮儀的培養(yǎng)。所以,為全面提升辦公室人員的.綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平、進(jìn)一步推進(jìn)辦公室工作的開展、更好的為生產(chǎn)服務(wù),結(jié)合實際,特制定《行政辦公室20xx年員工培訓(xùn)計劃》。
二、培訓(xùn)對象
辦公室全體員工(可根據(jù)個人崗位不同,內(nèi)容靈活調(diào)配)。
三、培訓(xùn)時間
培訓(xùn)時間:20xx年1月至11月,每月中旬、月底各一晚,時間為19:00-20:30分(時間可根據(jù)實際需要臨時調(diào)整)
四、培訓(xùn)內(nèi)容安排
1、文字工作培訓(xùn)
文字工作是辦公室最主要的一項工作之一,故加強(qiáng)文字工作的培訓(xùn)顯得尤為重要。現(xiàn)擬定20xx年文字工作培訓(xùn)內(nèi)容如下:
。1)文字寫作培訓(xùn)。
擬定1-2月進(jìn)行文字寫作的培訓(xùn)。文字的寫作主要包括會議記錄的格式內(nèi)容以及各種日常公文、總結(jié)的草擬等。
(2)檔案管理培訓(xùn)。
3-4月培訓(xùn)檔案管理,主要包括檔案的管理工作、進(jìn)行電子檔案的制作、定期就檔案進(jìn)行全面整理、對新檔案進(jìn)行整理、歸類、保存以及檔案管理系統(tǒng)的使用等
2、管理培訓(xùn)
。1)辦公用品管理培訓(xùn)。
擬定5-6月進(jìn)行,內(nèi)容主要為學(xué)會對辦公用品進(jìn)行統(tǒng)籌分配管理管理,做好物資采購分配、及清點(diǎn)登記,并負(fù)責(zé)發(fā)放領(lǐng)用。學(xué)會對辦公用品的進(jìn)出進(jìn)行相應(yīng)臺帳登記。
(2)會議室的管理培訓(xùn)
為了更規(guī)范公司會議室的管理,做到合理分配各項使用時間,故從7月起進(jìn)行會議室的管理培訓(xùn),時間為期一個月,主要培訓(xùn)各個人員的統(tǒng)籌安排管理能力。
培訓(xùn)計劃 篇6
一、 遵守員工手冊
二、 儀容儀表
1、保持個人的整潔。
2、手腳保持清潔。
3、上班前應(yīng)梳理好頭發(fā)。
4、女服務(wù)員不得濃妝艷沫,梳怪發(fā)型。
5、坐、站、行姿勢總則:“在工作地禁止嚼、吃食物和口香糖之類的東西,不許在站、坐或走之時拉手,挽臂或把手搭在別人的肩膀上!
站姿:站要直,雙腳不能分開過大,不要倚在桌、椅、墻和其它東西上,也不要倚在同事身上,站時不要晃身。
三、 服務(wù)程序禮貌用語規(guī)范
1、服務(wù)程序規(guī)范:目光相迎、臉露微笑、甜語招呼(客到)微笑傾聽、熱情答問、殷勤服務(wù)(客對期間)微笑道謝、熱情道別、目光相送(辦完手續(xù))
2、服務(wù)態(tài)度:主動、熱情、耐心、周到。
必須做到五點(diǎn)
、 接一顧二招三。
、 有問必答,回語親切、耐心解釋、不厭其煩克服冷、硬、頂。 ③ 一視同仁。
④ 注意人的微小反應(yīng)。
⑤ 對份外事不回避,熱心做。
3、服務(wù)動作:手勤、腳快、嘴甜、眼悅、耳靈。
四、 紀(jì)律手冊:
1、服從上司的指導(dǎo)與安排。
2、接班者準(zhǔn)時上班,交班者不得離開。
3、沒經(jīng)得部門主管的批準(zhǔn),不得私自調(diào)班、改班。
4、不得與客人發(fā)生口角,頂撞客人。
5、不得打私人電話。
6、在工作中應(yīng)做到先服從上司。
五、 收銀員制度和業(yè)務(wù)要求:
1、建立住宿帳戶并負(fù)責(zé)入客帳和為客結(jié)帳。
2、保證客人結(jié)帳準(zhǔn)確無誤,收取以現(xiàn)金、轉(zhuǎn)帳支票及信用卡等支付方式的住宿、餐飲、洗衣等費(fèi)用,匯總后送交財務(wù)部入帳。
3、核實帳單及信用卡,負(fù)責(zé)結(jié)團(tuán)體或公司單位客人帳單。
4、掌握電腦和計算機(jī)的操作方法,迅速準(zhǔn)確地進(jìn)行客帳結(jié)算。
5、掌握酒店內(nèi)各類房費(fèi)、餐費(fèi)和洗滌等費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)及折扣。
6、具有識別各種幣別、旅行支票及信用卡的真?zhèn)文芰Α?/p>
六、 收銀處各班工作程序(前臺收銀)
A班(7:30AM—16:00PM)
1、與上一班人員作好交班,并看交班本,看有否需要跟催的事宜,及昨天發(fā)生的事處理的結(jié)果。
2、作好按金的交接手續(xù),并簽名接收。
3、與接待處管家部作好客人退房的協(xié)調(diào)工作,辦理退房業(yè)務(wù)。
4、在退房的高峰期過后,與接待處核對退房的數(shù)量,并根據(jù)退房的帳單做好每日的營業(yè)報表。
5、根據(jù)報表收入的金額把當(dāng)班的收入核實后用信封封好,并在信封下做好日期、班次、金額的記錄,上交財務(wù)。
6、抄寫按金的交班登記表,核對無誤后交班。
7、需要跟催或注意的問題,當(dāng)班時發(fā)生的事宜記錄在交班本上。
B班(中班:15:30PM—24:00AM)
1.2同上。
3、 繼續(xù)為客人辦理退房手續(xù),作好平日租的'收取工作。
4、 在客人入住的高峰期,可協(xié)助接待處為客人辦理入住手續(xù),并作好入住
客人按金的交納工作,為客人開出預(yù)付按金的收據(jù)。
5、 接受各部門消費(fèi)的轉(zhuǎn)帳,并作好登記本的記錄工作,以便備查,對于團(tuán)
體的消費(fèi)轉(zhuǎn)帳,應(yīng)該對團(tuán)體帳單看是否與帳單標(biāo)準(zhǔn)相等方可接收,而對予散客消費(fèi)的轉(zhuǎn)帳,不但要看消費(fèi)金額,更要查看其預(yù)付按金的數(shù)目,方可應(yīng)予餐廳收銀讓其轉(zhuǎn)帳。
6、 跟催續(xù)住,并將每筆客人交納的續(xù)住按金,記錄在交班本上并通知接待,
而對末能催到,而又缺泛信譽(yù)問題的應(yīng)知會經(jīng)理協(xié)助跟催。
C、夜班(23:45PM---7:45AM)
1.2同上.
3、繼續(xù)辦理入住客人的交納按金工作。
4、核對每間房的房租,按金是否有誤,并核對當(dāng)日消費(fèi)入帳記錄。
5、將跟催的結(jié)果,須跟催的事宜,記錄在交班本上交班。
七、 團(tuán)體接待程序
A、 團(tuán)體入住程序
1、當(dāng)團(tuán)體入住手續(xù)辦理后,協(xié)助接待跟催司倍入住在單上簽名認(rèn)可,對于現(xiàn)付的團(tuán),應(yīng)作好按金的收取工作。
2、接收核接待處所開的帳單是否正確(包括房費(fèi)、餐標(biāo)、人數(shù)、房數(shù))帳單是否有地陪的簽帳認(rèn)可及是否注明其付方式。
3、收款員應(yīng)保證在任何情況下,不得將團(tuán)隊房價泄露給客人,如客人要求自付房費(fèi),應(yīng)按當(dāng)日門市價收取。
B、團(tuán)體退房程序
1、當(dāng)接到團(tuán)體的退房通知,應(yīng)檢查該團(tuán)有否散數(shù),并請導(dǎo)游協(xié)助其來結(jié)帳,并讓其查閱帳單。
2、接待處配合作好鑰匙的回收工作,得管家部的查房OK否,知會導(dǎo)游工作完畢,若客房有異,請導(dǎo)游協(xié)助跟催。
八、 接金交接班程序
1、交班者在臨交班的半小時,將須交班的按金、信用卡等抄入交班本。
2、將上一班退房的按金劃掉,并核對本班的抄寫記錄,核對無誤后交班。
3、接班者根據(jù)上一班現(xiàn)金交班本上的記錄,開始清點(diǎn)每一筆按金,并作好記錄。
4、清點(diǎn)無誤后,簽名接班。
九、 信用卡的使用程序
1、接到客人的付款形式是刷卡的,在接到后,首先核對卡的姓名是否與證件相同。
2、根據(jù)卡的類型,選擇正確的簽購單、碌卡機(jī),并檢查簽購單是否碌得清楚,核對其證件,將證件的號碼抄入信用卡簽購上。
3、請客人在簽購單上簽名,并核對信用卡上的筆跡是否相符,開出收據(jù)給客人。
4、查出該類型卡的上符名單。
培訓(xùn)計劃 篇7
根據(jù)自治區(qū)黨委組織部新黨組通字(20xx)28號《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族聚居地區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))干部“雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的意見》和自治縣縣委組織部(20xx)100號《木壘縣黨員干部“雙語”培訓(xùn)實施方案》的精神,為確保我鎮(zhèn)黨員干部“雙語”培訓(xùn)工作順利進(jìn)行,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,特制定此培訓(xùn)計劃。
一、“雙語”培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:肖濃梅(鎮(zhèn)黨委書記)
副組長: 李樹軍(鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長)
秦學(xué)信(鎮(zhèn)人大主席)
周新元(鎮(zhèn)黨委副書記)
賽買提(鎮(zhèn)黨委副書記)
成 員: 潘多建(鎮(zhèn)紀(jì)檢書記)
楊再明(鎮(zhèn)武裝部部長)
杰恩斯(副鎮(zhèn)長)
潘永斌(副鎮(zhèn)長)
陳鳳賢(副鎮(zhèn)長)
工作人員:張靜禎、楊萬軍、何勇、袁麗霞、毛晶
“雙語”教師:沙迪克、馬合旦、嚴(yán)冬霞、王 麗。
二、總體目標(biāo)
力爭用三年的時間,通過“雙語”培訓(xùn),使每位黨員干部能掌握日常會話常用的詞匯,少數(shù)民族干部能夠進(jìn)行日常漢語會話,能夠閱讀漢文報刊、文件,用漢文記工作筆記、寫比較簡單的文章。漢族干部能夠運(yùn)用哈語進(jìn)行會話。民、漢干部之間能夠運(yùn)用“雙語”相互交流,尤其是能夠運(yùn)用“雙語”安排和總結(jié)工作,“雙語”水平和實際運(yùn)用能力明顯提高。
三、培訓(xùn)基地
成立黨員干部“雙語”培訓(xùn)基地,地點(diǎn)設(shè)在鎮(zhèn)黨校。
四、培訓(xùn)措施及要求
(一)、由鎮(zhèn)黨校“雙語”教員及抽調(diào)的“雙語”能力較強(qiáng)的`干部組成“雙語”教師隊伍,具體負(fù)責(zé)“雙語”的教學(xué)和指導(dǎo)工作。
(二)培訓(xùn)工作采取集中與分散相結(jié)合的原則。1、利用每周二理論學(xué)習(xí)進(jìn)行“雙語”培訓(xùn),培訓(xùn)時間不少于半小時,開展每周一句“雙語”背記活動 ;2、以“民族團(tuán)結(jié)教育月”等活動為契機(jī)舉辦“雙語”競賽活動;3、組織黨員干部和村干部,制定個人學(xué)習(xí)計劃,做到計劃、師資、教材、課時“四落實”,切實收到實效。
。ㄈ㈤_展干部“雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)“傳、幫、帶”活動。組織精通“雙語”的干部與“雙語”水平較差的干部開展結(jié)對子活動,形成互幫互促、滾動發(fā)展的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
。ㄋ模㈡(zhèn)遠(yuǎn)程辦要充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢,利用遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢,提供豐富的教學(xué)資源。
。ㄎ澹⒍ㄆ跈z查“雙語”學(xué)習(xí)筆記,組織培訓(xùn)的黨員干部進(jìn)行考試,每三月一考并公布成績。每年的“雙語”考試成績和學(xué)習(xí)時間將記入干部個人檔案。
。Ⅻh員干部參加“雙語”培訓(xùn)情況,作為年度考核的重要依據(jù)。對于“雙語”培訓(xùn)成績優(yōu)秀的黨員干部給予表彰獎勵。對沒有正當(dāng)理由缺席培訓(xùn)或者違反紀(jì)律的黨員干部予以通報批評。
中共東城鎮(zhèn)委員會
二0XX年十二月三十日
培訓(xùn)計劃 篇8
保育工作,是幼兒園保教工作中的重點(diǎn);保育工作是幼兒教育、成長中不可缺少的一部分;保育員隊伍建設(shè)關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。隨著科教事業(yè)的發(fā)展,幼兒園的保育工作越來越提到主要的位置上來。這一學(xué)期,我園堅持以中心的培訓(xùn)指標(biāo)為工作宗旨,本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的原則,在園長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。回顧一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想
以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)計劃”為基礎(chǔ)和工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,嚴(yán)格對保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓(xùn),不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動,努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。
二、積極參加培訓(xùn),不斷提升保教質(zhì)量
本學(xué)期,我園有6名保育員,1名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn),在培訓(xùn)中,大家通過學(xué)習(xí)與交流,使每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足,堅定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。
三月份,我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn),學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過此次培訓(xùn),保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù),使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展。
四月份,我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動。練兵項目包括:餐桌消毒和床鋪整理。此次活動,不僅讓保育員們提高了認(rèn)識,鍛煉了基本功,還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實的基礎(chǔ)。
五月份,我園對食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓(xùn)。此次培訓(xùn),讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識,他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的位置,搞好服務(wù),讓全體師生滿意。
三、主要措施和具體工作
我園保育員堅持每天的`消毒工作,教室、寢室、用具、玩具消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)。
為了避免各種傳染病的發(fā)生,除用消毒液消毒外,還定時對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,同時做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
四、 樹立正確意識,確保教育教學(xué)工作的正常開展。
幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,奠定扎實的保教基礎(chǔ),才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心。
培訓(xùn)計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想:
以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教師隊伍的整體素質(zhì)為目標(biāo),以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn),堅持把師德教育放在師資隊伍建設(shè)的突出位置,努力提升教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力,全面提高我校教師隊伍的素質(zhì)。
二、主要工作:
(一)搞好校本培訓(xùn),提高教師整體素質(zhì)。
1、根據(jù)區(qū)教師培訓(xùn)計劃的指導(dǎo)思想,積極組織我校教師進(jìn)行師德方面的學(xué)習(xí),組織教師參加金閶教育報告廳的以提高教師的品行品德、思想境界和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),安排教師工作中心靈關(guān)懷的意識與藝術(shù)、信息技術(shù)與教師專業(yè)化發(fā)展等內(nèi)容為主的學(xué)習(xí),提高我校教師思想素養(yǎng)。
2、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),抓住當(dāng)前教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn),圍繞研究重點(diǎn),開展課堂教學(xué)觀摩研討活動,積極組織教師參加各級各類的學(xué)科培訓(xùn)及各類聽課活動,倡導(dǎo)“研究興課”,鼓勵教師以教學(xué)研究的目光審視自己的教學(xué)。并更多的借助網(wǎng)絡(luò)多媒體等形式教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量,提高我校教師教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力,提高教學(xué)水平。
3、創(chuàng)造全體教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),要求每位教師每學(xué)期在起初制定個人讀書計劃,并每月完成一篇讀后感上傳校園網(wǎng)讀書沙龍進(jìn)行交流。教導(dǎo)處與工會聯(lián)合,開展形式多樣的活動,演講、朗讀、案例評析等,切實提高全體教師的教育教學(xué)能力。通過教師自學(xué)、討論、寫心得體會等,逐步確立全新的.教育理論,指導(dǎo)個人的教學(xué)實踐。教導(dǎo)處將根據(jù)實際情況和培養(yǎng)教師的要求,積極組織有關(guān)教師參加各級各類的學(xué)科培訓(xùn)及外出觀摩研討,并在回校后作輻射培訓(xùn)。讓教師通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動,逐步確立全新的教育理念,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
4、以教研組為研究團(tuán)隊,加強(qiáng)校本教研功能。本學(xué)期,我們將每個教研組組建成一個學(xué)習(xí)團(tuán)隊,教研組長即為團(tuán)隊隊長,并改變以往每學(xué)期每人開一節(jié)課的教研活動方式,讓每個教研團(tuán)隊針對自己學(xué)科的特點(diǎn)找教研主題,并針對主題,進(jìn)行集體備課,一個執(zhí)教,其他老師負(fù)責(zé)評課和考核。第一輪團(tuán)隊活動后馬上進(jìn)行交流反饋,找出問題和不足,修改教案和考核試卷,進(jìn)行第二次備課、上課、評課和考核活動。教學(xué)團(tuán)隊通過兩次或兩次以上的推敲,在提高課堂有效性方面取得實際的經(jīng)驗。每個團(tuán)隊在活動中要具體形成一份精心設(shè)計和修改過的完整教案,一份前后對比的教學(xué)評課記錄、一份考核試卷和試卷說明及考核效果的評價。學(xué)期結(jié)束前,我們將評選校級優(yōu)秀教研團(tuán)隊。
。ǘ┳龊梅謱臃峙嘤(xùn),提升教師隊伍形象。
1、抓骨干教師建設(shè),重青年教師培養(yǎng)。
建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。積極為骨干教師創(chuàng)條件、搭舞臺,及時樹立條件成熟的校學(xué)科骨干,本學(xué)期,學(xué)校又新增了兩名“教壇新秀”,骨干教師隊伍不斷壯大,骨干教師要發(fā)揮示范帶頭作用。著力培養(yǎng)青年教師。首先對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。每學(xué)期師徒聽課不少于10節(jié),認(rèn)真填好《師徒結(jié)對記載表》。其次,要為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會,加強(qiáng)聽課、評課的研究性指導(dǎo),形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。本學(xué)期,我校將開展青年教師評優(yōu)課和“新課程伴我行”教學(xué)展示活動。
2、教導(dǎo)培訓(xùn)。
積極參加區(qū)組織的教導(dǎo)培訓(xùn),通過培訓(xùn)使教導(dǎo)更優(yōu)質(zhì)高效地開展工作,提高教導(dǎo)主任的執(zhí)行力。
3、班主任培訓(xùn)。
積極參加區(qū)組織的班主任培訓(xùn)班,要求參加培訓(xùn)的每一位班主任認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提升班主任素養(yǎng)與工作技能,結(jié)合實際工作盡快努力成為一名高素質(zhì)的班主任。
4、心理健康教育培訓(xùn)。
以參加市心理健康教育培訓(xùn)基礎(chǔ)上,繼續(xù)推選我校崔曉燕老師爭取參加區(qū)組織的心理咨詢師專業(yè)培訓(xùn),提高心理健康咨詢水平,為我校建成的心理咨詢室提供較強(qiáng)的師資保障。
5、新教師見習(xí)期培訓(xùn)。
對我?灯较暮完惽鄡晌恍陆處熂訌(qiáng)職業(yè)道德教育,統(tǒng)籌業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的全面發(fā)展,增強(qiáng)其使命感和責(zé)任感。學(xué)校教導(dǎo)期初聽課、了解、指導(dǎo)兩位新教師,鼓勵她們積極參加各級各類的聽課或理論學(xué)習(xí),并通過師徒結(jié)對形式,對她們跟蹤聽課,進(jìn)行手把手的幫帶活動,促進(jìn)其盡快成長;期末調(diào)研其變化,做好個人情況記載。一年見習(xí)期結(jié)束后,學(xué)校相關(guān)部門將根據(jù)新教師實際情況,對其師德表現(xiàn)、課堂教學(xué)、六認(rèn)真和參加培訓(xùn)、個人素養(yǎng)提高情況作出綜合評價和鑒定,各方面的工作和表現(xiàn)達(dá)學(xué)校規(guī)定的一年目標(biāo)要求(本人有局面的工作總結(jié)和思想?yún)R報,教研組有評語鑒定),并記入個人教學(xué)檔案。
。ㄈ┻M(jìn)一步完善制度和機(jī)制。
認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教師繼續(xù)教育證書制度,加強(qiáng)對教師培訓(xùn)過程的檢查和督促,尤其是校本培訓(xùn)登記驗證做到規(guī)范,確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。要求我校每位教師每學(xué)期培訓(xùn)不少于36課時。
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