培訓(xùn)計(jì)劃(薦)
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編整理的培訓(xùn)計(jì)劃10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
XX年下半年，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，按照教育局、學(xué)區(qū)提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，結(jié)合校長(zhǎng)室的工作要點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，以加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)（XX版），以深化初中課程改革為重點(diǎn)，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，注重校本教研，倡導(dǎo)有效教學(xué)，優(yōu)化教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，壯大學(xué)科骨干教師群體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育
二、工作措施
（一）嚴(yán)格教學(xué)管理，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)
1．強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足課程，上足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表），全面實(shí)施“三課工程”（課程、課堂、課外）。
2．加強(qiáng)課堂教學(xué)的督導(dǎo)、調(diào)研工作。
3．重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育，學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
4．認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生減負(fù)“新六條”的規(guī)定。
（二）加強(qiáng)教科研管理和師資隊(duì)伍建設(shè)，提高工作實(shí)效性和教師專(zhuān)業(yè)水平
1．抓好教研組建設(shè)。各教研組要切實(shí)履行職責(zé)，制定好教研活動(dòng)計(jì)劃，有序地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，不斷更新、完善教研組。教研組活動(dòng)主題突出，注重教研實(shí)效，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，逐步形成一個(gè)中心（以教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為中心），實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變（教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變），達(dá)到三個(gè)提高（教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。學(xué)期末根據(jù)教研情況，評(píng)比優(yōu)秀教研組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2.規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理。根據(jù)“市教學(xué)規(guī)范化達(dá)標(biāo)”要求，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上求有效，把常規(guī)要求落實(shí)到位，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。上下齊心，力爭(zhēng)在本學(xué)期通過(guò)市教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)復(fù)評(píng)。從而進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為。端正教師的教學(xué)思想。
3.結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課，公開(kāi)課等形式，開(kāi)展“鑒賞、診斷、會(huì)診”等形式的有效課堂教學(xué)課例研究。
4.開(kāi)展校級(jí)間的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。
通過(guò)校級(jí)間的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)等形式，為青年教師搭建平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的'快速成長(zhǎng)。
5、組織本校教師初中“精品百課”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比推選活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量
1．做好各類(lèi)檢測(cè)研究和指導(dǎo)，增強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的前瞻性
首先，XX年學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析工作，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教學(xué)導(dǎo)向作用，其次，抓好期中期末各類(lèi)測(cè)試，同時(shí)做好平時(shí)成績(jī)的評(píng)定，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，進(jìn)行質(zhì)量分析。期末做好各門(mén)學(xué)科的考核，客觀、公正、發(fā)展地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
2.做好本學(xué)期兩次月考工作。
3．開(kāi)展學(xué)生競(jìng)賽。嘗試開(kāi)展“小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家”的相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批學(xué)科學(xué)習(xí)方面有所長(zhǎng)的學(xué)生，讓更多的學(xué)生脫穎而出。組織本校學(xué)生參加學(xué)區(qū)九年級(jí)四科綜合測(cè)試、九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽和八年級(jí)科學(xué)競(jìng)賽等等。
4．關(guān)注學(xué)生差異。尤其是關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展。教師制定“培優(yōu)輔差”計(jì)劃，特別是加強(qiáng)弱勢(shì)群體的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化工作。要承認(rèn)學(xué)生的差異，因材施教，因人而異，落實(shí)“培優(yōu)輔差”措施，不拘一格，培養(yǎng)人才，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
5.做好縣八年級(jí)語(yǔ)文、科學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測(cè)模擬考試工作。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
一、研訓(xùn)目標(biāo)和研訓(xùn)重點(diǎn)
研訓(xùn)目標(biāo)：
以xx版《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo)，根據(jù)市教研院、市教師教育院、區(qū)教育局和區(qū)教師發(fā)展中心的整體工作安排，以“學(xué)本課堂”教學(xué)改革和音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)為重點(diǎn)，努力提高藝術(shù)學(xué)科教師的教科研能力和教學(xué)水平，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
研訓(xùn)重點(diǎn)：1．鼓勵(lì)和督促本組教師多外出學(xué)習(xí)和加強(qiáng)自身素養(yǎng)學(xué)習(xí)幫助基層教師轉(zhuǎn)變觀念，以“學(xué)本課堂”教學(xué)改革為重點(diǎn)，推進(jìn)課改深度研究。
2．以市美術(shù)特色課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)、市中小學(xué)書(shū)法特色課堂教學(xué)錄相評(píng)比為活動(dòng)為平臺(tái)，鼓勵(lì)我校教師觀摩學(xué)習(xí)，營(yíng)造教研氛圍，提高教師施教能力。
3．組織教師積極參與音樂(lè)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)崗位提升培訓(xùn)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合、個(gè)人研修和集體研討相結(jié)合、同伴互動(dòng)和專(zhuān)家引領(lǐng)相結(jié)合，提高我校音樂(lè)美術(shù)教師的教科研能力、音樂(lè)美術(shù)技能水平、課堂教學(xué)水平、課外輔導(dǎo)能力。
4．協(xié)助xx區(qū)教育工會(huì)組建xx區(qū)教師藝術(shù)團(tuán)，提高音樂(lè)教師的音樂(lè)表演技能的水平，促進(jìn)學(xué)科特色發(fā)展。
5．認(rèn)真組織我校學(xué)生參加區(qū)級(jí)音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，及時(shí)了解我區(qū)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)情況。
6．以藝術(shù)審美為核心，重視學(xué)生的聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法等實(shí)踐，尊重學(xué)生個(gè)體不同的審美體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性的思維，引導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)教師做好藝術(shù)節(jié)學(xué)生輔導(dǎo)工作。
7.突出教研組、備課組的教研基地和平臺(tái)作用。
二、主要內(nèi)容和基本形式
、
本學(xué)期主要圍繞“區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽”，“初三音樂(lè)美術(shù)中考”“區(qū)學(xué)本課堂教學(xué)改革建設(shè)年活動(dòng)”、“區(qū)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)”、“區(qū)校本研訓(xùn)管理辦法”、“區(qū)xx年上半年科研訓(xùn)工作的工作部署”、“校小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式”為主要內(nèi)容開(kāi)展工作，具體工作
�。�
（二）教研組層面：
1.舉行開(kāi)課研討活動(dòng) 提升教師課堂教學(xué)水平
研討主題：藝術(shù)學(xué)科“；有效提問(wèn)的藝術(shù)”教學(xué)模式
確保開(kāi)課數(shù)量：
�。�1）90學(xué)分及區(qū)級(jí)以上且學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)2天以上的教師必須開(kāi)課。
�。�2）參與師徒結(jié)對(duì)的新教師。
�。ㄒ陨蟽深�(lèi)教師如不開(kāi)課，在期末目標(biāo)考核中按一節(jié)同級(jí)別的公開(kāi)課予以扣分。）
�。�3）自愿要求開(kāi)課者。
�。�4）除以上三類(lèi)教師外，部分教師在一學(xué)年內(nèi)盡量要以隨堂課、職稱(chēng)評(píng)比課等形式開(kāi)課，但不享受公開(kāi)課待遇。
每個(gè)教研組至少還要開(kāi)出3次5節(jié)以上帶有評(píng)課活動(dòng)的公開(kāi)課活動(dòng)，技能類(lèi)的備課組（體育、藝術(shù)信、綜合、心理），每組至少開(kāi)出2次2節(jié)以上。不完成的，優(yōu)秀兩組一票否決。
2.至少推薦一名教師參與校統(tǒng)一組織的先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3.積極鼓勵(lì)藝術(shù)組教師參與區(qū)級(jí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。提高業(yè)務(wù)水平。
4.及時(shí)組織本組教師參與區(qū)16學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)。
5.鼓勵(lì)本組教師積極參與相關(guān)教師業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)，如與課堂教學(xué)相關(guān)的必須組織集體磨課活動(dòng)，盡量發(fā)揮集體智慧，力爭(zhēng)出精品。同時(shí)，及時(shí)組織學(xué)生積極參與上級(jí)相關(guān)的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)并組織相關(guān)輔導(dǎo)。
6．認(rèn)真及時(shí)完成活動(dòng)后的記錄工作與宣傳工作。所有的活動(dòng)記錄都統(tǒng)一填寫(xiě)在區(qū)中心統(tǒng)一印制的活頁(yè)記錄表，并提供相關(guān)原始材料。具體資料月研訓(xùn)計(jì)劃單，活頁(yè)活動(dòng)記錄單、考勤單、相關(guān)書(shū)面資料（開(kāi)課教師教案或理論學(xué)習(xí)講稿等）、相關(guān)照片，單次活動(dòng)一小本，學(xué)期內(nèi)多次活動(dòng)合并一大本并附以精美的封面。
7.做好嚴(yán)格的.考勤工作，考勤采用出勤實(shí)名簽到制，考勤結(jié)果與期末目標(biāo)考核掛鉤，與學(xué)科素養(yǎng)提升考核中的“校本研訓(xùn)”分掛鉤。
8.舉行特色學(xué)生素養(yǎng)活動(dòng)
要求：發(fā)揮學(xué)科組教師自身優(yōu)勢(shì)；活動(dòng)體現(xiàn)新課標(biāo)精神，切實(shí)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)科素養(yǎng)；能形成活動(dòng)模式，能有經(jīng)驗(yàn)積淀，以慢慢成為本組今后學(xué)生固有的特色活動(dòng)；活動(dòng)有組織、有記錄、有獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，材料整理美觀；全組教師與教師參與，氣氛活躍；通訊報(bào)道及時(shí)跟上，努力形成轟動(dòng)效應(yīng)；每組每學(xué)年至少活動(dòng)一次如藝術(shù)組開(kāi)展藝術(shù)節(jié)的三獨(dú)比賽，盡量選對(duì)內(nèi)容與時(shí)間。
三、保障措施和預(yù)期效果
1.建立領(lǐng)導(dǎo)小組：以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教科室對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行不定時(shí)地監(jiān)督與評(píng)價(jià)，各學(xué)科教研組組長(zhǎng)和備課組組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)，有計(jì)劃有組織地開(kāi)展教師的研訓(xùn)活動(dòng)，確保研訓(xùn)到位。
2．完善措施制度：為了確保各項(xiàng)任務(wù)的順利進(jìn)行，在原有的措施制度上不斷地更新、完善。
相信在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，教科室的有效組織下和教研組長(zhǎng)的精心策劃下，我校的校本教研形式越來(lái)越多樣，效果越來(lái)越好！
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以《綱要》為指導(dǎo)，以學(xué)區(qū)工作總目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛(ài)為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂(lè)園，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園。
二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(zhǎng)成熟起來(lái)。通過(guò)培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。
三、具體工作措施：
（一）加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。
組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《如何上好一節(jié)課》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
（二）通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。
在培訓(xùn)中，將用“以老帶新，以?xún)?yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的.整體提高。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”試點(diǎn)工作，用互幫互助，共同成長(zhǎng)的方式發(fā)展教師隊(duì)伍。我們將通過(guò)骨干教師對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽(tīng)課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研能力。
鼓勵(lì)教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開(kāi)展教科研活動(dòng)，展開(kāi)教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫(xiě)教學(xué)心得。
�。ㄋ模┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。
四、具體培訓(xùn)安排：
三月份：憶童教材培訓(xùn)
四月份：幼兒教師行為規(guī)范（一）、（二）、（三）、（四）
五月份：如何上好一節(jié)課
六月份：學(xué)習(xí)《綱要》以及《綱要解讀》
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
一、安全培訓(xùn)計(jì)劃
為貫徹企業(yè)的安全生產(chǎn)方針和目標(biāo)，就必須不斷提高全體職工的質(zhì)量、健康安全意識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)。只有這樣才能使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存，發(fā)展。企業(yè)職工培訓(xùn)工作重點(diǎn)是：對(duì)在作業(yè)過(guò)程中與質(zhì)量、職業(yè)安全健康有影響的職工進(jìn)行的培訓(xùn)，新規(guī)程及規(guī)范培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、特種作業(yè)培訓(xùn)、特殊工程培訓(xùn)等，
二、培訓(xùn)任務(wù)
1、相關(guān)職工培訓(xùn)
企業(yè)計(jì)劃對(duì)新進(jìn)入人員進(jìn)行職業(yè)安全健康培訓(xùn)；對(duì)原有部分職工進(jìn)行整合型管理體系的補(bǔ)充培訓(xùn)。時(shí)間定為今年三月。
2、新規(guī)程、規(guī)范培訓(xùn)
為進(jìn)一步貫徹執(zhí)行安全作業(yè)規(guī)程、規(guī)范及各項(xiàng)管理規(guī)定，擬定對(duì)在崗的部分專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行以安全作業(yè)規(guī)程、規(guī)范為內(nèi)容的培訓(xùn)。時(shí)間定為今年四月。
3、繼續(xù)教育培訓(xùn)
根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行知識(shí)更新培訓(xùn)。時(shí)間定為今年五月。
4、新職工的安全教育培訓(xùn)
對(duì)于新進(jìn)職工，為了使他們對(duì)企業(yè)有一個(gè)全面的了解，能夠盡快達(dá)到上崗要求，擬定對(duì)新職工進(jìn)行以企業(yè)規(guī)章制度、安全知識(shí)為內(nèi)容
的教育培訓(xùn)。時(shí)間定為今年六月。
5、特種作業(yè)人員培訓(xùn)
根據(jù)相關(guān)部門(mén)下發(fā)文件中“在特殊崗位作業(yè)人員必須持證上崗，并定期進(jìn)行復(fù)檢”的要求。組織在特種作業(yè)崗位工作已到復(fù)檢期的職工進(jìn)行復(fù)檢培訓(xùn)。
三、安全教育內(nèi)容
1、安全技能教育
(1)本崗位使用的設(shè)備、安全防護(hù)裝置的構(gòu)造、性能、作用、實(shí)際操作技能。
(2)處理意外事故能力和緊急自救、互救技能。
(3)使用勞動(dòng)防護(hù)用品、用具的技能。
2、安全知識(shí)教育
(1)本企業(yè)一般生產(chǎn)技術(shù)知識(shí).
(2)一般安全技術(shù)知識(shí).
(3)專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)知識(shí)。
3、安全法規(guī)教育
(1)國(guó)家安全生產(chǎn)法律.
(2)行業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī).
(3)企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章.
4、安全思想教育
(1)思想教育
(2)紀(jì)律教育
四、安全教育的方法
1、新職工三級(jí)安全教育
新職工（包括臨時(shí)工、學(xué)徒工、實(shí)習(xí)生、代培人員）都必須進(jìn)行企業(yè)（公司）、車(chē)間和班組的`三級(jí)安全生產(chǎn)教育。經(jīng)考試合格后，才準(zhǔn)許進(jìn)入生產(chǎn)崗位。
2、特殊工種教育
《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則》規(guī)定：電工作業(yè)等特種作業(yè)。這些工種必須進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，考試合格后，持證上崗。
3、經(jīng)常性安全教育
經(jīng)常性安全教育采用多種多樣形式進(jìn)行。如：安全日、安全周、安全月、百日無(wú)事故活動(dòng)、安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)班、看錄像、圖片展等形式，力求生動(dòng)活潑。
4、轉(zhuǎn)崗及復(fù)工安全教育
5、職業(yè)健康教育
6、工人應(yīng)知應(yīng)會(huì)考核
五、教育培訓(xùn)時(shí)間
a、三級(jí)安全教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。
b、特殊工種教育時(shí)間，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定采用脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)的方式進(jìn)行。
c、經(jīng)常性安全教育時(shí)間，根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，采用多種形式進(jìn)行。如：黑板報(bào)、安全技術(shù)交底、安全會(huì)議、安全月、節(jié)假日特殊時(shí)期。
d、轉(zhuǎn)崗及復(fù)工安全教育時(shí)間不少于4學(xué)時(shí)。
e、專(zhuān)業(yè)性安全教育：分公司級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)時(shí)間每年不少于8學(xué)時(shí)。f、職業(yè)健康教育時(shí)間不少于8學(xué)時(shí)。
六、考核措施
1、充分發(fā)揮各科室作用，對(duì)職工培訓(xùn)工作進(jìn)行綜合管理，可以使職工培訓(xùn)工作更緊密與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要相結(jié)合。
2、建立培訓(xùn)、考核與使用、待遇相結(jié)合的制度：凡上級(jí)行政機(jī)關(guān)要求持證上崗的崗位，未經(jīng)培訓(xùn)、取證不準(zhǔn)上崗；對(duì)企業(yè)提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)未按要求接受培訓(xùn)的職工按公司有關(guān)培訓(xùn)管理規(guī)定進(jìn)行處罰。逐步形成人才考核、培養(yǎng)、使用相結(jié)合的管理模式。
3、不斷完善和修訂職工培訓(xùn)管理規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)職工培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)控。
七、幾點(diǎn)要求
1、各職能部門(mén)、科室的主管領(lǐng)導(dǎo)要重視職工培訓(xùn)工作，要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的日常管理。并根據(jù)企業(yè)的職工培訓(xùn)計(jì)劃制定出實(shí)施計(jì)劃，對(duì)所在單位的職工培訓(xùn)工作開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)控。
2、外送職工參加培訓(xùn)，應(yīng)填寫(xiě)《職工外送培訓(xùn)審批表》，經(jīng)所在單位主管領(lǐng)導(dǎo)簽屬意見(jiàn)(注明本人實(shí)際工作崗位，符合何各種培訓(xùn)規(guī)定，培訓(xùn)時(shí)間如何安排，學(xué)習(xí)費(fèi)用是公費(fèi)、自費(fèi)) 后，報(bào)企業(yè)辦公室審批后組織實(shí)施。對(duì)已經(jīng)參加培訓(xùn)或培訓(xùn)結(jié)束后再辦理審批手續(xù)的職工按不符合培訓(xùn)管理規(guī)定對(duì)待。培訓(xùn)結(jié)束后，由所屬單位辦公室持畢結(jié)業(yè)證書(shū)、評(píng)價(jià)材料等到辦公室備案。
附：全年培訓(xùn)教育計(jì)劃安排表
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，加大培訓(xùn)力度。
本學(xué)期我園來(lái)了8名新教師，他們大多數(shù)是剛從學(xué)校出來(lái)的，對(duì)我園的語(yǔ)言教學(xué)模式，教學(xué)方法都不是很清楚，因此，對(duì)新教師，我打算每周給她們培訓(xùn)一次，從語(yǔ)言的基本涵義，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的意義及價(jià)值，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的教學(xué)方法及教學(xué)環(huán)節(jié)，還有教學(xué)要求等各個(gè)方面，給新教師做全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓新教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
對(duì)我園的老教師，也要做適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，她們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)流程都已經(jīng)很完善了�？墒菍�(duì)語(yǔ)言教學(xué)方法的靈活運(yùn)用不夠，比較死板，方法單一，不能夠讓全體幼兒參與進(jìn)來(lái)，因此，對(duì)老教師的培訓(xùn)，主要從教態(tài)的角色性，語(yǔ)言的表意性，設(shè)計(jì)的情境性及語(yǔ)言的多變性出發(fā)，讓她們的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、堅(jiān)持在學(xué)習(xí)的`基礎(chǔ)上，多實(shí)踐、多總結(jié)。
在對(duì)教師每次培訓(xùn)后，都給出10—20分鐘的時(shí)間，讓她們把學(xué)習(xí)到的一些方法，經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用起來(lái)，上一節(jié)課，通過(guò)親身講授來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，采取自評(píng)與互評(píng)的方式，相互學(xué)習(xí)和總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
三、創(chuàng)設(shè)情境，豐富幼兒的語(yǔ)言環(huán)境。
本學(xué)期我園新購(gòu)了一批大型玩具，也設(shè)置了幾個(gè)區(qū)域活動(dòng)區(qū)，我們可以充分利用起來(lái)，多創(chuàng)設(shè)一些情境，給幼兒一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì)，每次活動(dòng)完后，讓幼兒用連貫的語(yǔ)言表述出來(lái)，把自己的感受和快樂(lè)分享給其他幼兒，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)我們園還增加了讀書(shū)區(qū)，讓幼兒可以根據(jù)自己的喜好來(lái)閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。在平時(shí)活動(dòng)時(shí)多給幼兒誦讀一些經(jīng)典，講述勵(lì)志故事，引導(dǎo)幼兒角色扮演，讓他們初步體驗(yàn)到語(yǔ)言的美，熱愛(ài)語(yǔ)言，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。
本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，因此要嚴(yán)格按照語(yǔ)言組的計(jì)劃，積極組織和實(shí)施，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，提高我園語(yǔ)言教學(xué)的水平。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇6
按照市、區(qū)《20xx年一20xx年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》的總體要求,根據(jù)區(qū)干部隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的實(shí)際需要,在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、組織培訓(xùn)、健全機(jī)構(gòu)、落實(shí)措施等方面進(jìn)行了積極有益的探索,使全區(qū)的干部教育培訓(xùn)工作取得了明顯的效果。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),逐步規(guī)范和完善干部教育培訓(xùn)體制
去年,區(qū)委、區(qū)府高度重視干部教育培訓(xùn)工作,及時(shí)調(diào)整了區(qū)干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員,對(duì)成員單位進(jìn)一步明確職責(zé)分工,完善管理體制,形成了由區(qū)委組織部主管,區(qū)委區(qū)政府有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、各司其職,社會(huì)廣泛參與的管理體制和運(yùn)行機(jī)制;結(jié)合區(qū)情,區(qū)委印發(fā)了《20xx年-20xx年上海市嘉定區(qū)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》,明確了今后5年嘉定區(qū)干部教育培訓(xùn)的工作目標(biāo)和主要任務(wù);按照培訓(xùn)規(guī)劃的目標(biāo)要求,成立了區(qū)行政學(xué)院和區(qū)干部教育培訓(xùn)中心,構(gòu)建了"領(lǐng)導(dǎo)小組抓總統(tǒng)籌、干教中心具體管理、職能部門(mén)共同參與、區(qū)委黨校統(tǒng)一培訓(xùn)"的干部教育培訓(xùn)格局;區(qū)財(cái)政設(shè)立干部教育培訓(xùn)的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),使干部教育培訓(xùn)工作在經(jīng)費(fèi)使用上得到了充分的保證。經(jīng)過(guò)一年的努力,全區(qū)的干部教育培訓(xùn)走上了規(guī)范化、制度化的軌道。
二、精心組織,全面開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作
加大調(diào)訓(xùn)力度。采取多層次、多形式的培訓(xùn)方法和途徑,開(kāi)展了內(nèi)容豐富的干部教育培訓(xùn),取得了良好的效果。一年來(lái),由區(qū)委組織部主辦或與其他有關(guān)單位和部門(mén)聯(lián)辦的領(lǐng)導(dǎo)干部、濾布后備干部培訓(xùn)班共18個(gè),參訓(xùn)人數(shù)1639人次；同時(shí),還安排16名領(lǐng)導(dǎo)干部出國(guó)〈境〉培訓(xùn)。采取點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)的方法,分期分批組織處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加相關(guān)的培訓(xùn)。全年共組織109名領(lǐng)導(dǎo)干部參加了市委組織部、市委黨校組織的相關(guān)培訓(xùn)。突出處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)重點(diǎn)。去年,嘉定重點(diǎn)組織開(kāi)展了以處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為主要對(duì)象的教育培訓(xùn),全年共舉辦以處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為對(duì)象的'各類(lèi)培訓(xùn)班7期。其中,舉辦了4期處級(jí)干部依法行政與WTO基本知識(shí)培訓(xùn)班,327名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加了培訓(xùn),324人參加由市委黨校統(tǒng)一組織的書(shū)面考試,考試合格率為100%,完成了年內(nèi)全區(qū)要有50%以上的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)的計(jì)劃和任務(wù)。另外,302名干部參加了統(tǒng)戰(zhàn)干部培訓(xùn)班、第三產(chǎn)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》培訓(xùn)班。加強(qiáng)中青年后備干部培訓(xùn)。嘉定區(qū)堅(jiān)持選調(diào)年輕干部培養(yǎng)與后備干部培養(yǎng)相結(jié)合的原則,繼續(xù)辦好各類(lèi)中青年后備干部培訓(xùn)班,共舉辦各類(lèi)中青年后備干部培訓(xùn)班4期,學(xué)員達(dá)241人。其中,6月至9月舉辦了第八期中青年干部培訓(xùn)班,來(lái)自全區(qū)各條戰(zhàn)線的47名中青年后備干部參加了培訓(xùn)。此外,我區(qū)還舉辦了第二期青年干部培訓(xùn)班、第四期女青年干部培訓(xùn)班、黨外中青年干部培訓(xùn)班等。實(shí)施基層干部分層分類(lèi)培訓(xùn)。嘉定區(qū)還加大了實(shí)施分層分類(lèi)培訓(xùn)力度,加強(qiáng)對(duì)基層條線干部的崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn),240名農(nóng)村基層干部參加了農(nóng)村基層干部培訓(xùn)班壓濾機(jī)濾布;150名社區(qū)和居委干部參加了居民區(qū)干部培訓(xùn)班。另外,還先后舉辦了干部人事檔案管理干部、黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)干部等條線干部培訓(xùn)班。
三、全面規(guī)劃,加強(qiáng)區(qū)干部教育培訓(xùn)基地建設(shè)
為充分發(fā)揮黨校在全區(qū)干部教育培訓(xùn)工作中的主渠道、主陣地作用,確保干部教育培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性、有效性,區(qū)委、區(qū)府對(duì)黨校班子作了調(diào)整,選拔了年富力強(qiáng)、具有較強(qiáng)工作能力的年輕干部擔(dān)任黨校主要負(fù)責(zé)人;對(duì)設(shè)施相對(duì)陳舊、功能相對(duì)落后的黨校進(jìn)行遷建。
加強(qiáng)了干部教育培訓(xùn)中心、區(qū)行政學(xué)院與區(qū)委黨校密切聯(lián)系和協(xié)作,推進(jìn)了干部教育培訓(xùn)基地的建設(shè);區(qū)委黨校進(jìn)一步理順了管理體制,設(shè)立了培訓(xùn)部,加強(qiáng)了對(duì)各類(lèi)培訓(xùn)班的管理,確保了辦班質(zhì)量。在著力提高黨校現(xiàn)有教師教學(xué)能力的基礎(chǔ)上,逐步構(gòu)建起開(kāi)放式、高層次的干部教育師資網(wǎng)絡(luò),如:聘請(qǐng)了市委黨校7名教授、區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)內(nèi)8名有較深理論功底和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為兼職教師,為干部教育培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保證。
四、積極籌備,認(rèn)真做好干部教育培訓(xùn)的建檔工作
根據(jù)市委組織部關(guān)于各級(jí)組織部門(mén)應(yīng)建立反映干部學(xué)習(xí)和培訓(xùn)情況的專(zhuān)門(mén)檔案的要求,干部教育培訓(xùn)中心成立以后,即開(kāi)始著手做干部教育培訓(xùn)的建檔工作，籌建了獨(dú)立的干部教育培訓(xùn)檔案室,投資近5萬(wàn)元添置了電腦、專(zhuān)用文件柜、專(zhuān)用檔案夾,從硬件上保證了建檔工作的順利開(kāi)展；配備了專(zhuān)職工作人員從事干部教育培訓(xùn)檔案管理工作,做到處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員教育培訓(xùn)檔案一人一冊(cè),及時(shí)歸檔。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇7
近幾年來(lái)，我鎮(zhèn)的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量在迅速提高，我鎮(zhèn)的四年級(jí)英語(yǔ)名列全市抽考成績(jī)第一，呈現(xiàn)了強(qiáng)勁的、可持續(xù)性發(fā)展的勢(shì)頭。但在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，英語(yǔ)教學(xué)仍然存在許多薄弱環(huán)節(jié)，制約教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。如教師的教學(xué)理念亟待提高、教學(xué)方式急需轉(zhuǎn)變、專(zhuān)業(yè)教師太少等，為此孟疃小學(xué)英語(yǔ)教研組在新的學(xué)期加強(qiáng)組員的培訓(xùn)工作。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育質(zhì)量的提高取決于教師學(xué)科素質(zhì)的提高和教育理念的轉(zhuǎn)變。為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，各學(xué)區(qū)在學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的安排下騰出時(shí)間讓教師按時(shí)參加教研室組織的課標(biāo)培訓(xùn)以及鎮(zhèn)教研室組織的小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功、教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)。各學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)親自檢查教師培訓(xùn)的出勤情況，學(xué)習(xí)時(shí)間記錄，成績(jī)反饋等，加強(qiáng)對(duì)參訓(xùn)教師的管理，確保培訓(xùn)效果。培訓(xùn)內(nèi)容為各學(xué)段所學(xué)內(nèi)容，采取個(gè)人自學(xué)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合的形式，由各單位組織實(shí)施，由鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一組織過(guò)關(guān)考試。每次培訓(xùn)的記錄及成績(jī)放入教師教學(xué)檔案袋。教師培訓(xùn)的成績(jī)不僅作為其本人評(píng)選教學(xué)能手、優(yōu)秀教師的首要條件，而且納入學(xué)部對(duì)學(xué)區(qū)的考核。
2、加強(qiáng)集體備課，深化校本研究。修訂完善集體備課制度，充分發(fā)揮學(xué)校備課組作用，開(kāi)展形式多樣的集體備課活動(dòng)，有效開(kāi)展教師之間的'交流與合作。比如，同校內(nèi)跨學(xué)科備課、同學(xué)科跨學(xué)校備課；同學(xué)科教師分別備課，再集中時(shí)間說(shuō)課、交流；備課組先集體備課，共同研究，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，再由實(shí)驗(yàn)教師自主上課，形成學(xué)習(xí)共同體。做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容。通過(guò)集體備課，促進(jìn)教師反思、交流、互動(dòng)、共享成果，提高工作效率，并使教師集體智慧和個(gè)人風(fēng)格有機(jī)統(tǒng)一。每次集體備課時(shí)，組織英語(yǔ)教師觀看一節(jié)英語(yǔ)觀摩課，要求每位教師對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，并寫(xiě)好收獲。集體備課的同時(shí)，除交流對(duì)教材內(nèi)容的理解外，還交流好的教學(xué)方法，尤其是每課難點(diǎn)突破的方法。通研教材要細(xì)、要精。細(xì)要細(xì)到一個(gè)單詞的教法，記法。精要精到每個(gè)學(xué)生都備到。
3、教師的反思日常化，提高教師的反思能力。
我們通過(guò)實(shí)行“五個(gè)一”的新課程課堂教學(xué)管理制度，即教師每周做一次反思，向?qū)W校提供一個(gè)典型個(gè)案，每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)以上（包括校級(jí)）研討課，每人建立一個(gè)班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)檔案（對(duì)本教學(xué)班每位學(xué)生通 過(guò)本學(xué)科教學(xué)及教師本人的培養(yǎng)，取得的發(fā)展進(jìn)行記錄），每周提供一個(gè)問(wèn)題（每周向同年級(jí)同學(xué)科教研組或備課組提供一個(gè)本人在教學(xué)實(shí)踐中遇到的值得探討的問(wèn)題）。
隨著新課程實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)，教師通過(guò)反思、研究，觀念不斷地被更新，教學(xué)行為不斷地在改善，教學(xué)水平不斷地在提升，教師體會(huì)到了反思給自己帶來(lái)的益處，于是很多教師成了自覺(jué)反思者，有的養(yǎng)成了每天記教后記的習(xí)慣 。
4、合理開(kāi)發(fā)和利用教師資源，實(shí)行學(xué)校倡導(dǎo)教師個(gè)體之間的相互指導(dǎo)，開(kāi)展“老帶青”、“結(jié)對(duì)子”等教師之間日常的互相合作和經(jīng)驗(yàn)分享、交流活動(dòng)。要求名教師、骨干教師幫帶一般教師；同時(shí)青年教師、教學(xué)教研能力待提高教師要積極拜師為徒。要完善制度，規(guī)定師徒各自的義務(wù)，強(qiáng)調(diào)雙方互動(dòng)、合作、共進(jìn)，建立師徒檔案，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，并在實(shí)踐中不斷地成長(zhǎng)。組織形式各樣的教研活動(dòng)，開(kāi)展送課到學(xué)區(qū)活動(dòng)，師傅要對(duì)徒弟進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，徒弟的教學(xué)成績(jī)與師傅的掛鉤，爭(zhēng)取一年出徒，兩年自立，三年成骨干。樹(shù)立好的典型，發(fā)揚(yáng)榜樣的力量，在教師中形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的良性循環(huán)。
5、合理開(kāi)發(fā)和利用各種教學(xué)資源。舉行各類(lèi)示范課、教改課、課堂教學(xué)比賽等公開(kāi)課展示，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部或?qū)W校之間教師同伴互助。學(xué)校進(jìn)一步建立和完善展示制度，明確展示的內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)間、要求等，促使活動(dòng)的經(jīng)常性開(kāi)展，為教師互相交流與學(xué)習(xí)的提供機(jī)會(huì)，
促進(jìn)教師深入研究教學(xué)和學(xué)生，提高教育質(zhì)量。
各學(xué)區(qū)通過(guò)各種途徑，播放優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，要求每位教師對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，并寫(xiě)好收獲。每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1小時(shí)，建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)筆記，定期進(jìn)行交流、展覽。并采取了走出去（帶領(lǐng)英語(yǔ)教師到教學(xué)先進(jìn)的單位取經(jīng)學(xué)習(xí)）和請(qǐng)進(jìn)來(lái)（邀請(qǐng)教研員、骨干教師到我校指導(dǎo)）真正推進(jìn)各校英語(yǔ)課堂教學(xué)的改革和提高，
學(xué)校通過(guò)舉辦“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)觀摩研討會(huì)”、“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)”，印發(fā)校內(nèi)外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料等形式，廣泛開(kāi)展教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，定時(shí)間和活動(dòng)要求，促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流和共享，促進(jìn)共同提高和進(jìn)步。 進(jìn)而提高了我鎮(zhèn)的英語(yǔ)教學(xué)水平。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇8
為幫助學(xué)生干部樹(shù)立正確的政治觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，掌握工作方法和工作藝術(shù)，提高工作能力，更好地發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用，同時(shí)能進(jìn)一步明確各個(gè)崗位的工作任務(wù)、工作職責(zé)、工作要求，有效的將工作順利開(kāi)展，特制定本制度。
一、組織實(shí)施
學(xué)生干部培訓(xùn)在學(xué)生會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由各校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。每次培訓(xùn)前提前做好計(jì)劃，安排好具體時(shí)間以及具體培訓(xùn)地點(diǎn)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)：
�、�.組織學(xué)習(xí)我校及校學(xué)生會(huì)有關(guān)學(xué)生會(huì)干部管理和制度建設(shè)方面的規(guī)定。
�、�.介紹學(xué)生會(huì)的章程、制度、工作和任務(wù)，明確各崗位的職責(zé)及要求。
2、新干部統(tǒng)一崗前教育培訓(xùn)。
3、干部在崗教育培訓(xùn)。
三、崗前培訓(xùn)目的`：
使新干部了解并掌握院學(xué)生會(huì)的章程、綱領(lǐng)、工作宗旨、工作目的、各項(xiàng)方針和規(guī)章制度，盡快融入校學(xué)生會(huì)，以便順利開(kāi)展工作，服務(wù)廣大同學(xué)。
四、崗前培訓(xùn)內(nèi)容：
1、介紹校學(xué)生會(huì)歷史、現(xiàn)狀、工作性質(zhì)、工作范圍、奮斗目標(biāo)等。
2、介紹校學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及各部門(mén)的職能。
3、講解工作流程，組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度、工作注意事項(xiàng)。
4、介紹工作環(huán)境和工作條件，對(duì)有需要的部門(mén)還應(yīng)輔導(dǎo)新干部使用辦公設(shè)備。
5、解答相關(guān)疑問(wèn)。
五、在崗培訓(xùn)目的：
提高與完善學(xué)校生會(huì)干部各項(xiàng)工作技能，使其具備多方面的才干和更高的管理能力，提高個(gè)人素質(zhì)，為工作輪調(diào)和橫向調(diào)配提供條件。學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)是高校培養(yǎng)合格高素質(zhì)人才的重要渠道，認(rèn)真做好學(xué)生干部的選配、培訓(xùn)工作，對(duì)我們進(jìn)一步搞好學(xué)生的思想政治工作將起到積極的促進(jìn)作用。
六、在崗培訓(xùn)內(nèi)容：
1、公文寫(xiě)作；
2、公共禮儀；
3、制度學(xué)習(xí)；
七、培訓(xùn)形式：
1、培訓(xùn)形式主要分為全體學(xué)生會(huì)培訓(xùn)和各部門(mén)培訓(xùn)。全體學(xué)生會(huì)培訓(xùn)以增加整體凝聚力，提高整體戰(zhàn)斗力為目的，通過(guò)一系列地培訓(xùn)能夠迅速使新成員對(duì)學(xué)生會(huì)有深入地了解，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。部門(mén)培訓(xùn)側(cè)重于部門(mén)工作技能培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部凝聚力。培訓(xùn)結(jié)束后，每人要上交一份培訓(xùn)小結(jié)，拿出個(gè)人工作計(jì)劃。
八、培訓(xùn)紀(jì)律
1、新干部在培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)端正態(tài)度、廣泛交流、深入學(xué)習(xí)、挖掘自身潛力，以便更好地適應(yīng)學(xué)生會(huì)工作。
2、新干部應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，培訓(xùn)期間同樣受到學(xué)生會(huì)考勤制度的約束。如因特殊情況不能出席，應(yīng)提前24小時(shí)以書(shū)面形式請(qǐng)假；如遇到緊急情況未能及時(shí)請(qǐng)假者，需在事后以書(shū)面形式進(jìn)行解釋說(shuō)明，并需提供相關(guān)證據(jù)。
3、崗前培訓(xùn)主要由各部門(mén)自行負(fù)責(zé)。
4、在崗培訓(xùn)主要由學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)。
5、培訓(xùn)期間新干部必須到場(chǎng)，請(qǐng)假須規(guī)范。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇9
為提高我校的學(xué)校管理水平提高我校領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)務(wù)能力及管理水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校管理理念，為把我校建設(shè)成為中原名校，學(xué)校結(jié)合我校的實(shí)際特制定學(xué)校干部培訓(xùn)計(jì)劃：
一、 現(xiàn)狀分析
我校有校級(jí)和中層干部14名，暑假經(jīng)過(guò)調(diào)整大都是中青年干部，精力旺盛正是干事業(yè)的好時(shí)候，管理經(jīng)驗(yàn)不足。因此要多參加上級(jí)組織的干部培訓(xùn)并不斷走出去學(xué)習(xí)名校的管理方法和制度來(lái)提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。
二、培訓(xùn)計(jì)劃
1、堅(jiān)持每周四上午干部例會(huì)先集中學(xué)習(xí)上級(jí)精神、教育教學(xué)理論、管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真閱讀做好筆記寫(xiě)出心得體會(huì)用于學(xué)校管理實(shí)際。
2、在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)積極地用最先進(jìn)的學(xué)校管理理念充實(shí)自己的頭腦應(yīng)用于實(shí)踐。
三、培訓(xùn)措施
每次培訓(xùn)的內(nèi)容地都要保存材料，學(xué)習(xí)心得及發(fā)言材料都記入學(xué)校干部考核中并把好的使用的`學(xué)校管理方案、方法應(yīng)用于實(shí)踐。
總之學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要走出去、引進(jìn)來(lái)。學(xué)校干部只有按要求組織
參加市級(jí)以上各類(lèi)崗位培訓(xùn)和進(jìn)修活動(dòng)才能學(xué)到先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)提高我校的管理水平實(shí)現(xiàn)我�？缭绞桨l(fā)展。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇10
為不斷提高我院護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量。根據(jù)我院實(shí)際情況，特制定三基培訓(xùn)計(jì)劃：
一、三基培訓(xùn)及考核：
目標(biāo)：護(hù)理基本理論、基本技能操作合格率達(dá)100%。
1、培訓(xùn)和考核對(duì)象：40歲以下護(hù)理人員
2、三基理論基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)及考核
由各科護(hù)士長(zhǎng)帶頭或有講課能力的護(hù)理人員輪流主講。內(nèi)容以護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)為主，具體安排如下：
�。�1）時(shí)間：每月一次
�。�2）主講人： 各科護(hù)士長(zhǎng)及主管護(hù)理師
（3）內(nèi) 容 ：
3.1 ， 3月中旬進(jìn)行醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)（自學(xué)，發(fā)培訓(xùn)資料）。
3.2 ，4月初進(jìn)行醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，4月底繼續(xù)進(jìn)行院感知識(shí)考試和基礎(chǔ)護(hù)理培訓(xùn)。并進(jìn)行考試。
3,3 ， 內(nèi)科護(hù)理知識(shí)講座（內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)）5月初；5月底對(duì)內(nèi)科護(hù)理知識(shí)考試。
3.4 外科護(hù)理知識(shí)講座（外科護(hù)士長(zhǎng)）6月初；6月底對(duì)外科護(hù)理知識(shí)考試。
3.5 婦產(chǎn)科護(hù)理知識(shí)講座（婦科護(hù)士長(zhǎng)）7月初；7月底對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理知識(shí)考試。
�。�4）.地 點(diǎn)：會(huì)議室
（5）.參加人員：全體護(hù)理人員，醫(yī)生也可以參加。
（ 6）.考核方法：每半年進(jìn)行一次三基理論考試
3、三基技能培訓(xùn)及考核
�。�1）時(shí)間：8至12月份
�。�2）內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇 心電監(jiān)護(hù)儀使用技術(shù) 常用專(zhuān)科護(hù)理技術(shù) 常用基礎(chǔ)護(hù)理操作 護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范
方法 ：首先組織各科護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干進(jìn)行培訓(xùn)，合格后對(duì)本科護(hù)理人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)然后由護(hù)理部對(duì)全體護(hù)理人員進(jìn)行統(tǒng)一考核。
二、各級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃：
對(duì)各級(jí)各類(lèi)護(hù)理人員”三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的目標(biāo)及要求
1．培訓(xùn)目標(biāo)：
�。�1）做好崗前教育，教導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)
�。�2）抓好“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。
�。�3）工作中要求掌握核心制度，各班職責(zé)，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)。
�。�4）了解專(zhuān)科護(hù)理理論與技能。
2．具體要求：安排各科室輪轉(zhuǎn)。護(hù)士長(zhǎng)要經(jīng)常組織召開(kāi)新護(hù)士座談會(huì)，了解其工作情況及有何困難，并對(duì)其工作進(jìn)行評(píng)議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(zhǎng)。
�。�1）新入院護(hù)士進(jìn)入工作崗位前，必須接受護(hù)理部組織的“崗前培訓(xùn)”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類(lèi)工作職責(zé)的培訓(xùn)。
�。�3）須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主，在最短的時(shí)間里適應(yīng)工作環(huán)境。
�。�4）一年內(nèi)完成護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)10份，每份由所在科室護(hù)士長(zhǎng)評(píng)議考核,年終為總體考核的部分依據(jù)。
�。�5）參加所在科室及護(hù)理組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
（6）新參加工作的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。
（7）3個(gè)月內(nèi)必須勝任護(hù)士工作
�。ǘ┕ぷ骱�1—3年護(hù)士的培訓(xùn)
1．培訓(xùn)目標(biāo)：
�。�1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。
�。�2）掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論及護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
�。�3）掌握各專(zhuān)科治療儀器（如心電監(jiān)護(hù)儀、輸氧、各種注射、輸液泵等）的操作方法。
（4）掌握各專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)及護(hù)理技術(shù)
�。�6）能規(guī)范化書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū).
2．培訓(xùn)方法:
�。�1）護(hù)理部結(jié)合醫(yī)院情況以定出輪轉(zhuǎn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容
�。�2）各科護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)理部制訂的輪轉(zhuǎn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容,結(jié)合臨床工作,有計(jì)劃地安排自學(xué)
（3）書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷10份：每份皆由護(hù)士長(zhǎng)審批。
�。�4）基礎(chǔ)護(hù)理16項(xiàng)操作：如晨、晚間護(hù)理、口腔護(hù)理、表格書(shū)寫(xiě)等操作。凡每項(xiàng)完成3次或操作合格者得滿(mǎn)分。
�。�5）組織提問(wèn)：每周二次，由護(hù)士長(zhǎng)確定提問(wèn)內(nèi)容，指定一護(hù)士回答，其他護(hù)士補(bǔ)充，最后由護(hù)士長(zhǎng)公布標(biāo)準(zhǔn)答案。提問(wèn)的內(nèi)容可以多樣化，如專(zhuān)科護(hù)理、飲食護(hù)理、心理護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、并發(fā)癥的預(yù)防、制定某病員護(hù)理計(jì)劃等等。
�。�6）組織考試：每季度按護(hù)理部的部署，組織基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、專(zhuān)科理論知識(shí)與技能考試、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等。然后由護(hù)士長(zhǎng)將各項(xiàng)成績(jī)分別記入各護(hù)士的考核本內(nèi)
�。ㄈ┕ぷ�4—5年護(hù)士的培訓(xùn)
1．培訓(xùn)目標(biāo)
（1）熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，能制定完整的護(hù)理計(jì)劃。
�。�2）掌握專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)、技能及疾病健康教育知識(shí)。
�。�3）熟練地配合搶救工作,掌握在緊急情況下的處理原則。
�。�4）能指導(dǎo)護(hù)生的'臨床實(shí)習(xí)。
�。�5）達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專(zhuān)院校畢業(yè)水平。
2．培訓(xùn)方法:
�。�1）護(hù)理部可根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)，使其固定于某科工作，也可結(jié)合工作需要，提供到外院短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
�。�2）科室應(yīng)有計(jì)劃.有步驟地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及講課.
（3）使之參加本科及大專(zhuān)的深造，也可鼓勵(lì)自學(xué)，或以脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等方法進(jìn)修，以達(dá)到護(hù)理大專(zhuān)水平.
�。�4）每人每年撰寫(xiě)護(hù)理論文1篇.
（四）對(duì)護(hù)師的培訓(xùn)
1．培訓(xùn)目標(biāo)：具有綜合護(hù)理能力和專(zhuān)科護(hù)理技能（如監(jiān)護(hù)、康復(fù)等），屬于定向培養(yǎng)�？山Y(jié)合工作需要與個(gè)人特長(zhǎng)，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干，達(dá)到主管護(hù)師的任職水平。
�。�1）具有較堅(jiān)實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)理論和專(zhuān)科理論知識(shí)及熟練的護(hù)理技能。
�。�2）熟悉對(duì)重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。
（3）掌握本專(zhuān)業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。
（4）具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。
�。�5）每人每年撰寫(xiě)護(hù)理論文2篇.
2．培養(yǎng)方法：多以科內(nèi)培訓(xùn)為主。
�。�1）多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。
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