【推薦】培訓計劃錦集5篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的培訓計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓計劃 篇1

　　一、培訓目的：

　　希望通過培訓使中層以上管理者提升管理能力，幫助中層管理人員明確角色定位和技能要求，通過培訓提高分析問題與解決問題的能力，讓他們在自己的崗位上得到充分的發(fā)揮，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　二、 培訓概況

　　1、培訓方式：由公司中層以上領導輪流準備培訓主題與教材，并針對所組織內容進行講授，傳授大家知識技能的同時提升領導的個人魅力。（授課人需提前兩周將授課主題報送人力資源部，授課人名單見實施辦法）。

　　2、培訓時間安排：培訓每周一次，每次40分鐘，具體時間暫定為每周五下午18：00——18:40。

　　3、培訓對象：公司中層以上領導干部

　　4、培訓地點：辦公樓三樓培訓室

　　三、培訓要求

　　1、考勤：參加培訓人員不得無故缺席，不能參與者需向人力資源部請假；

　　2、考核安排：每次培訓均有考核，成績及出勤情況每周以通知形式公布到OA上。

　　四、培訓內容：

　　可自主選定培訓主題，也可參照下表進行定向。

　　備注：

　　1、每課時40分鐘，每周進行1課時；

　　2、每個課程結束，請各中層干部挖掘自身案例結合本次培訓內容，寫一份培訓感悟，每周一上交到人力資源部，計入培訓考核成績。 五、培訓考核

　　員工培訓是培育和形成共同價值觀、增強凝聚力的關鍵性工作，是激勵員工工作積極性的有效措施，是建立學習型團隊的最佳手段。通過培訓各位領導掌握的知識及技能是崗位必備的能力，對于公司安排的提升計劃，希望大家認真對待，培訓期間對于多次缺勤，考核成績不達標者，將對其崗位進行重新評估，相信培訓期間成績優(yōu)異的`學員也會有一個廣闊的晉升空間。 具體考核辦法：

　　1、 每次出勤占總成績的20%；

　　2、 每課時的課堂表現(xiàn)占總成績的20%；

　　3、 培訓內容總結占總成績的60%；

　　4、 授課人每次授課加20%成績。

　　六、授課獎勵機制

　　為了激勵大家積極參與培訓講授工作，現(xiàn)提出授課獎勵機制如下：

　　每節(jié)課基本補貼基數(shù)200元乘以大家為講課內容進行評分的百分比，即200元×聽課者的平均評分每課時補貼=

　　以下為評分表：

　　最后，希望各位領導重視本培訓，認真對待，人力資源部隨時歡迎各位領導能提出寶貴意見，我們會認真考慮并及時改進。

培訓計劃 篇2

　　說好普通話，提高祖國的語言文字應用能力，是素質教育的重要內容，也是“三進”工作的重點之一。為了深化語言文字工作，督促全校師生說好普通話，使普通話成為校園語言，特定計劃如下：

　　一、加強領導，提高認識，學校成立普通話督導小組

　　由學校領導及普通話骨干教師組成普通話督導小組，在校園內利用廣播、黑板報等渠道大力推廣普通話，提高全校師生對普及普通話的認識，嚴格督導全校師生說好普通話。

　　二、從領導做起，從教師做起，以身作則，以點帶面，說好普通話

　　在校園內，不論是領導還是教師，不論是課內還是課外，不論是在會議中還是其他的集體活動中都堅持使用普通話，35周歲以下的教師及學生校內校外都必須堅持使用普通話。在校園內外創(chuàng)設一個講普通話的良好氛圍。

　　三、落實措施，加強培訓指導，提高教師的普通話水平

　　每周利用教研日時間，學校普通話骨干教師對全體教師進行普通話培訓指導，不斷提高教師的普通話水平，對于個別水平相對落后的`教師采取“包人”原則，由優(yōu)秀分子包落后分子，帶動他們講好普通話。

　　四、明確要求，定期組織測評，加強考核

　　根 據(jù)上級文件精神，結合我校教師年齡特點，要求全體教師的普通話的達標水平為：語文教師及低年級教師不低于二級甲等，其他學科教師不低于二級乙等，鼓勵各任課老師沖刺一級乙等。每學期對教師的普通話進行一次達標評比，以測促訓，以訓學測，此項工作列入教師年終的績效考核當中，也作為對教師的聘用、晉級、評優(yōu)的條件之一。

　　五、組織活動推進，激發(fā)師生“說好話”的興趣

　　根據(jù)學校制定的“三進”工作方案，我們將組織形式多樣的主題推進活動，引導師生在活動中體驗、歷練、收獲。將通過舉行朗讀比賽，演講比賽，詩朗誦等活動，提高師生的語言表達能力，激發(fā)師生“說好話”的興趣。此外，學生的口語表達在學生的語文考查、考試中要占有一定的比例。

培訓計劃 篇3

　　一、指導思想

　　適應教育改革發(fā)展要求，根據(jù)新教師的成長規(guī)律，確立“系統(tǒng)培養(yǎng)，分段實施，名師引領，逐級提升”的指導思想，以提高新教師實施新課程的教育教學實踐能力為重點，以專業(yè)培訓與實踐活動相結合為主要手段，以樹立正確的教育理念、掌握科學的教育教學方法為目的，幫助新教師盡快適應工作崗位要求，提升課堂教學能力，為其盡快成長為青年骨干教師奠定基礎，實現(xiàn)教師專業(yè)化梯隊建設，提高教師隊伍整體素質。

　　二、培訓目標

　　通過培訓，提高新教師師德修養(yǎng)，樹立正確的教育理念，掌握科學的教育方法和教育技術，增強自身專業(yè)水平和實施素質教育的能力，提高班級管理水平和教育教學質量，實現(xiàn)“一年入門、兩年站穩(wěn)、三年成才”的新教師可持續(xù)發(fā)展目標。

　　三、培訓對象

　　自20xx年起，市南區(qū)教體局每年新進教師;

　　20xx年新教師，自20xx年起開始參加第二階段(第二年)的培訓。

　　四、培訓內容與方式

　　新教師培訓采用集中與分散相結合、專業(yè)培訓與實踐活動相結合的方式，著重從“師德修養(yǎng)、教育理論、專業(yè)知識、通用基本功、備課、上課、教學反思、班級管理”八個方面加強并考核新教師的教育教學實踐能力。分三個階段組織實施：

　　第一年：試用期培訓

　　1、優(yōu)化資源，設置公共課程

　　我區(qū)將充分發(fā)揮“中國教育學會市南區(qū)教師發(fā)展培訓基地”的專家資源和區(qū)域內“名師型”、“骨干型”教師的專業(yè)優(yōu)勢，從職業(yè)道德、教育理念、專業(yè)知識、教學實踐能力、現(xiàn)代教育技術、班級管理等方面設置新教師通識性培訓課程，堅持思想、業(yè)務兩手抓，達到教育部關于試用期滿后轉正的要求，初步適應教師崗位需要。本階段培訓期滿計120學時，經培訓考核成績合格予以轉正。

　　2、夯實基礎，提升教學基本功

　　本著夯實基礎、以活動促發(fā)展的原則，本階段著重組織“師德修養(yǎng)、通用基本功、備課”三個版塊的活動展示。通用基本功，包括三筆一畫、信息技術運用兩個方面;備課考核，涵蓋日常教學與隨機指定兩個方面。活動采用“全員參與、全程跟進”的方式，全面提高新教師敬業(yè)愛崗的精神和教育教學基本素養(yǎng)。

　　第二年：發(fā)展期培訓

　　1、學用并重，關注課堂實踐

　　本階段我區(qū)將堅持通識性公共課程與學科專業(yè)課程培訓相結合的原則，深入開展以“課例研修”為主要形式的培訓學習。全面關注課堂教學、關注教材教法，使新教師盡快掌握教育教學的一般規(guī)律、學科特點、基本策略以及備課、上課、作業(yè)輔導、組織命題等教學常規(guī)工作，實現(xiàn)理論學習和實踐演練的有機結合，形成對實踐問題的自覺反思和研究習慣。本階段培訓期滿計64學時。

　　2、師徒結對，提高教學能力

　　進一步發(fā)揮校本研修和名師、骨干教師在新教師成長中的引領、幫帶作用，組織“教育理論、上課、教學反思”三個版塊的展示活動。教育理論，包括教育理念、政策法規(guī)、教育心理學知識、課標理解等方面的內容;上課、教學反思，則采用“師徒結對”的方式展示新教師課堂教學的.實踐能力。評價新教師的同時，表彰“優(yōu)秀師傅”，切實提升新教師實施新課程的能力。

　　第三年：提高培訓

　　本階段將基于新教師實踐中的發(fā)展需求，實施“科研訓”一體化的培訓思路，重點組織教育科研方法、學科專業(yè)知識、教學案例剖析、學生心理診斷等方面的專題及分組培訓，組織“專業(yè)知識、班級管理”兩個版塊的活動展示，全面提升新教師的綜合素養(yǎng)和教育教學能力。本階段培訓期滿計48學時。

　　五、培訓組織與管理

　　1、明確分工，落實責任

　　新教師培訓工作由市南區(qū)教體局統(tǒng)一組織管理。教體局人事科依據(jù)區(qū)教育中心、各基層單位提供的新教師試用期綜合評定，負責新教師試用期的轉正定級工作。市南區(qū)教育中心負責科學設置培訓課程，落實培訓計劃，挖掘利用優(yōu)質資源，建立專家、名師組成的講師隊伍，統(tǒng)一組織新教師的集中培訓。新教師任職學校負責新教師的校本研修工作，指定業(yè)務精湛、師德優(yōu)秀的骨干教師為新教師結對幫扶，具體指導新教師在工作崗位上鍛煉提高。

　　2、注重過程，增強實效

　　通過建立需求調研、過程跟蹤、效果反饋等制度，注重新教師培訓工作的過程管理，創(chuàng)新培訓模式，增強培訓實效。《市南區(qū)新教師手冊》作為新教師培訓學分登記和試用期轉正工作的重要依據(jù)，應充分發(fā)揮其過程紀實的作用。使新教師逐步建立并明確個人發(fā)展目標，養(yǎng)成良好的學習反思習慣，記錄成長軌跡，激勵成才信心。

　　3、多元評價，長效實施

　　堅持培訓與活動評選相結合、過程與階段診斷相結合的原則，采用“自我評價”、“學�？己恕薄ⅰ芭嘤柌块T考核”多元參與的評價方式，實現(xiàn)對新教師全面、公正、客觀的指導與激勵。根據(jù)學員參訓表現(xiàn)，嚴格繼續(xù)教育學分登記工作。培訓期滿，考核合格后頒發(fā)《新教師培訓結業(yè)證書》。根據(jù)新教師三年培訓中培訓態(tài)度、作業(yè)完成、工作表現(xiàn)、活動展示等方面的綜合成績，評選“教學新秀”。

　　新教師培訓，是夯實教師隊伍建設的基礎環(huán)節(jié)，是著眼教師可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。各單位應高度重視此項工作，群策群力，及時總結經驗做法，扎實推進新教師培訓工作再上新臺階。

培訓計劃 篇4

　　一、工作總結

　　1，管理

　　企業(yè)管理是指對企業(yè)的生產經營活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調和控制等一系列職能的總稱。對于影視公司的企業(yè)管理而言，因為成立時間不長，基本上是在摸索中進行的。

　　(1)如何有效的去管理 公司，我們首先建立了一系列規(guī)章制度（具體事例…… 考勤、獎罰、樂捐（考勤方面的），某人某事例子; 得失事例）

　　(2)企業(yè)文化建設方面，主要是思考如何培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神，通過每次任務完成結果考評 （具體……（敬業(yè)方面的獎罰）如何完善企業(yè)理念、企業(yè)精神等等 得失事例…… ）

　　(3)如何提高團隊執(zhí)行力，也采取了一些措施，建立崗位責任制，責任到部門主管、每一個員工。 （具體事例 得失事例）

　　(4)財務管理是企業(yè)管理的最主要內容之一，（具體措施事例 得失事例 ）

　　(5)人事（具體行政工作的日常運行以及配合技術部門工作） ； 人力資源（招聘 去留等事例 得失事例 ）

　　2，經營與業(yè)務

　　(1)明確了業(yè)務范圍，采取經營措施（事例 但這半年時間，主要以集團內部的宣傳片、活動、廣告片等，一部分對外業(yè)務、活動外拍等 舉例…… ；《童

　　星爭霸》欄目是最大一件事， 從策劃到簽下合同的過程；從調研、調整方案、再到具體實施，在短時間內，出了較為詳細的各種有關欄目的'方案，從機構組織、人員招聘、篩選，到籌劃招商，再到開始錄制和目前剪輯工作開始，基本上有條不紊的進行中……

　　(2)經營與業(yè)務方面的得失（上述業(yè)務的一些事例，主要是欄目的招商上面，例招商步伐和效果還不盡如人意）

　　3，不足及應對措施

　　(1)20xx年公司存在的最突出問題

　　管理問題還不夠完善，人員業(yè)務、技術水平以及執(zhí)行力上還有待提高。 就欄目來講是招商問題落后于欄目策劃、節(jié)目錄制……

　　(2)措施

　　嚴格要求員工，在工作中鍛煉隊伍。

　　健全招商部門，招聘了運營總監(jiān)，定員定崗，獎罰分明，開始工作。對招商部門做出了具體的要求。比如硬廣、獎品贊助等。冠名、贊助、協(xié)辦，也在努力籌劃中，包括欄目衍生性收入。其它部門也在協(xié)作當中。

　　二、20xx年計劃

　　主要圍繞加強管理、抓好欄目、拓展業(yè)務三個方面展開

　　1，加強管理

　　繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，以企業(yè)文化為動力，堅決貫徹獎罰制度，調動員工積極性，加強團隊建設，實施尊賢使能，淘汰不勝任工作者，要求員工提高團隊協(xié)作精神、文化素質和專業(yè)技術。一切為辦好欄目為目的。

　　2，抓好欄目

　　從策劃編導到拍攝制作各個環(huán)節(jié)，精益求精，保證節(jié)目質量,于老師緊密協(xié)作劉導，積極溝通，做好欄目賽制、賽事、編導、剪輯的具體工作并督促各部門配合； 重點在招商，總經理親自抓，不斷督促運營總監(jiān)，以策略和積極行動在保障打平手的基礎上，創(chuàng)出業(yè)績。具體措施，在人員配置上、實施方式上落實。并每天過問檢查。

　　3，拓展業(yè)務

　　積極開展群策群力活動，在欄目外的影視業(yè)務、活動等方面拓展業(yè)務。

　　4，在執(zhí)行集團下達的任務方面力求要比20xx上一個臺階。

培訓計劃 篇5

　　為了盡快滿足工程監(jiān)理工作需要，提高從事電力建設監(jiān)理技經專業(yè)人員的業(yè)務能力和水平，根據(jù)項目監(jiān)理部安排，結合本工程項目具體情況，特制定技經專業(yè)培訓工作計劃；

　　1.根據(jù)公司新配置技經人員的實際情況，結合本工程監(jiān)理工作有關技經專業(yè)的具體要求，在實踐中學習，在學習中實踐，通過實踐工作培訓專業(yè)人員工作能力，提高專業(yè)工作水平。

　　2.要求了解發(fā)電廠生產過程。熟悉基本建設程序，熟悉建設項目建筑、機務、電氣等專業(yè)的主要系統(tǒng)，以及各系統(tǒng)所包含的工程項目。熟悉工程項目劃分辦法。結合書本知識，聯(lián)系工程實際，向各專業(yè)工程師和一切內行的入學習，增長才干。

　　3.熟悉專業(yè)施工圖紙，熟悉施工規(guī)程規(guī)范，了解施工組織設計，施工方案和施工措施，了解工程應用的新技術，新工藝，新材料。掌握概預算基本知識和編制方法，盡快進入工作。

　　4.掌握電力專業(yè)定額和地方概預算定額內容，熟悉計算規(guī)則，費用計取方法。掌握工程清單計量計算規(guī)則和方法，掌握應用工程造價計價軟件，熟練使用微機，用3~5個月或更長的時間，基本能編制和審查常規(guī)項目的施工圖預算。

　　5.了解掌握熟悉本工程招標投標文件、施工合同等有關文件內容。按照監(jiān)理規(guī)劃和本專業(yè)監(jiān)理實施細則，認真開展工作。有重點、有目標、比較系統(tǒng)地做好學習筆記。用于指導自己的工作。

　　6.在一個電廠工程建設周期內，全面了解投資概算、施工圖預算的.內容，掌握清單計量結算方法、參與竣工結算，通過參與各個階段的工作，在實踐中充實提高。用兩年左右的時間，基本上能夠勝任本專業(yè)監(jiān)理工作，用3~4年的時間能獨立承擔發(fā)電廠建設項目的技經監(jiān)理工作。

　　清苑項目監(jiān)理部技經室

　　20xx/7/20

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