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年度培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-05 15:00:34 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

精選年度培訓(xùn)計(jì)劃范文匯總10篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,很快就要開(kāi)展新的工作了,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編整理的年度培訓(xùn)計(jì)劃10篇,希望能夠幫助到大家。

精選年度培訓(xùn)計(jì)劃范文匯總10篇

年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

  為嚴(yán)格貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,提高新入場(chǎng)員工安全意識(shí)和安全素質(zhì)的狀況,并根據(jù)建筑施工企業(yè)安全教育培訓(xùn)的需求,結(jié)合我項(xiàng)目部施工生產(chǎn)情況,特制定我項(xiàng)目部20xx年度安全教育培訓(xùn),具體內(nèi)容如下:

  一、教育培訓(xùn)對(duì)象

  項(xiàng)目經(jīng)理、專職安全員、特種作業(yè)人員、班組長(zhǎng)以及其他人員

  二、安全教育培訓(xùn)方法

  內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人組織的培訓(xùn)。

  三、教育培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)

  1、內(nèi)部培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn):

  時(shí)間:20xx年3月1日——3月31日

  地點(diǎn):施工現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議室

  2、項(xiàng)目部培訓(xùn)根據(jù)要求按時(shí)參加。

  四、內(nèi)部教育培訓(xùn)內(nèi)容

  1、安全文明施工條例、各工種安全作業(yè)規(guī)程、安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰制度等安全管理規(guī)章制度;

  2、危險(xiǎn)源辨識(shí)以及處理方法;

  3、特種作業(yè)人員操作規(guī)程;

  4、安全生產(chǎn)事故的預(yù)防以及安全應(yīng)急救援預(yù)案的建立、落實(shí)與更新;

  5、勞動(dòng)防護(hù)用品(用具)的性能及正確使用方法等項(xiàng)內(nèi)容

  崗位安全操作規(guī)程,

  五、安全教育培訓(xùn)目的'

  強(qiáng)化安全生產(chǎn)和保護(hù)他人意識(shí),提高管理人員安全管理水平,提高作業(yè)人員安全操作技能以及施工人員的安全意識(shí),搞好安全生產(chǎn)。

  六、教育培訓(xùn)實(shí)施措施

  1、建立培訓(xùn)、考核與使用相結(jié)合的制度

  凡 上級(jí)行政機(jī)關(guān)要求持證上崗的崗位,未經(jīng)培訓(xùn)合格不準(zhǔn)上崗;對(duì)項(xiàng)目部提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)未按要求接受培訓(xùn)的工人按項(xiàng)目部有關(guān)培訓(xùn)管理規(guī)定進(jìn)行處罰。逐步形成人才考 核、培養(yǎng)、使用相結(jié)合的管理模式。不斷修訂和完善工人培訓(xùn)管理規(guī)定,加強(qiáng)工人培訓(xùn)工作的監(jiān)控力度,保證按項(xiàng)目部所需落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

  2、要重視工人培訓(xùn)工作,要指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的日常管理,并要根據(jù)項(xiàng)目部的工人培訓(xùn)計(jì)劃制定出實(shí)施計(jì)劃方案,并對(duì)工人培訓(xùn)實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)控。

年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

  教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關(guān)鍵,因此我園注重對(duì)教師的師資培訓(xùn),除了園內(nèi)的師資培訓(xùn)以外,積極組織教師參加省、市兄弟單位組織的各種培訓(xùn),從而達(dá)到提高教師自身水平的目的,具體計(jì)劃如下:

  一、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去

  我園為了提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、思維能力,開(kāi)設(shè)了分享閱讀特色班,通過(guò)一系列的教育教學(xué)工作,取得了一定的成效,為了讓我們的.分享閱讀取得更好的效果,同時(shí)把分享閱讀的教學(xué)面逐漸推廣,我園將請(qǐng)北京學(xué)前教育專家**來(lái)我園指導(dǎo)分享閱讀教育的教學(xué)工作。

  本學(xué)期我園的省級(jí)課題進(jìn)入結(jié)題階段,我們將請(qǐng)師大學(xué)前系的幼兒教育專家教授王燕來(lái)我園指導(dǎo)課題的結(jié)項(xiàng)工作,給我們教師理清思路,指出工作的方向。

  積極組織教師到市內(nèi)參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)兄弟單位的長(zhǎng)處和先進(jìn)的教學(xué)理念,根據(jù)我園的實(shí)際情況運(yùn)用于教育教學(xué)工作中。

  二、關(guān)注教師,分層指導(dǎo)

  我園根據(jù)教師的自身特點(diǎn),對(duì)不同年齡、不同水平的、教學(xué)經(jīng)念的豐富與否分層培養(yǎng)與指導(dǎo),以老帶新,以新促老,形成師徙幫扶結(jié)隊(duì)的良好風(fēng)氣,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師、教學(xué)能手等教師的作用。給教師提供展示的平臺(tái),多給機(jī)會(huì),多壓擔(dān)子,變壓力為動(dòng)力,推陳出新,使我園教師的師資水平不斷提高。

  三、各顯其能共同進(jìn)步

  在音樂(lè)、午蹈、繪畫(huà)等方面有特長(zhǎng)的教師,我園組織這些教師在全體教師中進(jìn)行技能傳授,讓更多的教師掌握不同特色的教學(xué),具體安排如下:

  時(shí)間、內(nèi)容

  3月4日下午:z教全體老師學(xué)律動(dòng)

  3月9日下午:z教老師學(xué)新操

  3月16日下午:z教老師學(xué)新操

  3月23日下午:z向教師傳授繪畫(huà)教學(xué)技能

  4月7日下午:z向老師們傳授化妝技能

  4月13日:z在老師中進(jìn)行安全教學(xué)活動(dòng)展示

  4月 請(qǐng)專家來(lái)我園指導(dǎo)工作

  四、建立合理的園本教研機(jī)制

  在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及保教主任的組織下,每周二、三為我園的園本教研時(shí)間,教師們通過(guò)園本教研,解決一日工作中的實(shí)際問(wèn)題,共同學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),推進(jìn)我園教師的知識(shí)水平不斷向前發(fā)展,使我園永遠(yuǎn)站在幼兒教育的前沿。

年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

  一、20xx年培訓(xùn)計(jì)劃概要

  為加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)教育的工作管理,提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性、有效性和針對(duì)性,使培訓(xùn)工作能夠有效地促進(jìn)公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成,特制訂本計(jì)劃。

  二、 培訓(xùn)計(jì)劃依據(jù)

  本計(jì)劃的制訂依據(jù)主要是20xx年度公司發(fā)展戰(zhàn)略及具體工作安排、各部門(mén)培訓(xùn)需求調(diào)查匯總、GSP等相關(guān)法律法規(guī)的要求等。

  三、 培訓(xùn)工作的原則、方針和要求

  1、培訓(xùn)原則

  (1)按需培訓(xùn)、學(xué)用結(jié)合的原則。

  (2)一級(jí)二級(jí)培訓(xùn)密切配合、通力協(xié)作的原則。

  (3)公司內(nèi)部培訓(xùn)為主、外部培訓(xùn)為輔的原則。

  (4)加強(qiáng)培訓(xùn)效果反饋,根據(jù)公司實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整相關(guān)內(nèi)容的原則。

  (5)培訓(xùn)內(nèi)容必須有益于公司利益和公司發(fā)展的原則。

  2、培訓(xùn)方針

  以“終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、持續(xù)改進(jìn)” 的企業(yè)文化為基礎(chǔ),以提高員工實(shí)際崗位技能和工作績(jī)效為重點(diǎn),建立“全面培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合、自我培訓(xùn)與講授培訓(xùn)相結(jié)合、崗位培訓(xùn)與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合”的全員培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)員工發(fā)展和企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力的提升。

  3、培訓(xùn)要求

  (1)滿足公司未來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展需求。

  (2)滿足企業(yè)文化建設(shè)的需求。

  (3)滿足中層管理人員以及后備人員發(fā)展的需要。

  (4)滿足企業(yè)內(nèi)部自我培訓(xùn)技能提高的需求。

  (5)滿足企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)制度發(fā)展和完善的需要。

  四、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、培訓(xùn)體系和培訓(xùn)時(shí)間

  建立并不斷完善的公司培訓(xùn)組織體系與業(yè)務(wù)流程,確保培訓(xùn)工作高效率地正常運(yùn)作,保證本年內(nèi)為所有管理層提供不少于20小時(shí)、員工不少于12小時(shí)的業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)。

  2、培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容及課程

  (1)初級(jí)管理人員的管理技能培訓(xùn);

  (2)GSP等相關(guān)法律法規(guī)要求的.培訓(xùn);

  (3)流程培訓(xùn);

  (4)安全管理培訓(xùn);

  (5)新員工入職培訓(xùn)。

  3、培訓(xùn)師隊(duì)伍

  選拔并培養(yǎng)有潛質(zhì)的培訓(xùn)師,擴(kuò)大并有效管理內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍,對(duì)學(xué)員進(jìn)行調(diào)查和意見(jiàn)收集,確保培訓(xùn)師的勝任能力和培訓(xùn)的實(shí)際效果。

  五、20xx年培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容

  1、20xx年新員工培訓(xùn)課程總體計(jì)劃

  新員工入職培訓(xùn)是每個(gè)進(jìn)入企業(yè)的新員工必須參加的項(xiàng)目。分為兩個(gè)方面:第一是新員工到企業(yè)報(bào)到之日進(jìn)行簡(jiǎn)單的入職培訓(xùn)、勞動(dòng)關(guān)系培訓(xùn);第二是公司定期和不定期統(tǒng)一組織的新員工培訓(xùn),內(nèi)容為企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,企業(yè)文化,組織架構(gòu),規(guī)章制度、相關(guān)法律法規(guī)等。

  2、20xx年在職員工培訓(xùn)課程計(jì)劃 (培訓(xùn)計(jì)劃表)

  六、20xx年培訓(xùn)效果控制

  1、培訓(xùn)效果評(píng)估

  對(duì)于培訓(xùn),不定期收集學(xué)員意見(jiàn),做培訓(xùn)效果評(píng)估,并完成“培訓(xùn)評(píng)估匯總表”,并及時(shí)與講師溝通交流,作為培訓(xùn)師持續(xù)改進(jìn)的依據(jù)。

  2、二級(jí)培訓(xùn)控制

  人力資源部進(jìn)行部門(mén)二級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo),促使部門(mén)完成培訓(xùn)任務(wù),并對(duì)部門(mén)的二級(jí)培訓(xùn)效果進(jìn)行檢查,完善二級(jí)部門(mén)培訓(xùn)檔案。

  面對(duì)20xx年,我仍XXXX公司這支隊(duì)伍將再次破浪前行,我也將站在這支隊(duì)伍里為船長(zhǎng)當(dāng)好參謀,為領(lǐng)航人提供信息,為掌舵者做好服務(wù)。

年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

  新的學(xué)期新的開(kāi)始,作為以戶外運(yùn)動(dòng)為主的學(xué)校協(xié)會(huì),上學(xué)期由于受到天氣等原因的影響活動(dòng)并不精彩,所以學(xué)校協(xié)會(huì)的活動(dòng)重點(diǎn)放在本學(xué)期進(jìn)行。本學(xué)期學(xué)校協(xié)會(huì)活動(dòng)主要集中在以下五個(gè)方面:

 。1)周末拉練。

  本活動(dòng),具體計(jì)劃是每周末組織會(huì)員進(jìn)行近距離騎行活動(dòng),范圍在聊城市及周邊縣市,距離一般在150公里以內(nèi),如臨清、高唐、東平臘山等,活動(dòng)強(qiáng)度中等,參與人員為學(xué)校協(xié)會(huì)會(huì)員。這項(xiàng)活動(dòng)能夠保證會(huì)員的基本活動(dòng)參與權(quán),調(diào)動(dòng)會(huì)員用心性,在活動(dòng)中使會(huì)員了解和學(xué)習(xí)自行車運(yùn)動(dòng)知識(shí)和出行注意事項(xiàng),并為學(xué)校協(xié)會(huì)的中遠(yuǎn)距離出行的'進(jìn)行體能儲(chǔ)備和組織協(xié)調(diào)訓(xùn)練。

 。2)假日出行。

  利用清明,五一,端午三個(gè)法定假日進(jìn)行出行安排。初步定為“一山一水一圣人”計(jì)劃,即利用假期安排騎行泰山,泉城,曲阜三地,每地活動(dòng)時(shí)間為三天,騎行時(shí)間約為15—20小時(shí),活動(dòng)強(qiáng)度為中等,參與成員面向全校師生招募,并計(jì)劃與目的地兄弟社團(tuán)進(jìn)行交流活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)以齊魯旅游文化的口號(hào)“一山一水一圣人”為出行目的地,即使參與人員充分感受到齊魯文化精髓,又能夠利用此口號(hào)充分宣傳學(xué)校協(xié)會(huì),擴(kuò)大影響力。

 。3)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)計(jì)劃。

  充分利用高校網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟平臺(tái)即“遠(yuǎn)人部落”網(wǎng)站,進(jìn)行學(xué)校協(xié)會(huì)的內(nèi)外建設(shè):對(duì)內(nèi)以此為宣傳教育平臺(tái),宣傳學(xué)校協(xié)會(huì),發(fā)布活動(dòng)信息,上傳活動(dòng)圖片,進(jìn)行自行車運(yùn)動(dòng)知識(shí)宣傳幾普及等;對(duì)外與各高校車協(xié)進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)其成功經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身發(fā)展。

 。4)建設(shè)聊大自行車隊(duì)計(jì)劃。

  與各方用心合作,把其他高校經(jīng)驗(yàn)與自身狀況相結(jié)合,打造聊城大學(xué)自我的自行車運(yùn)動(dòng)比賽隊(duì)伍,以專業(yè)的水準(zhǔn)帶動(dòng)學(xué)校協(xié)會(huì)的快速發(fā)展,從而促進(jìn)學(xué)校協(xié)會(huì)的特色與品牌建設(shè),實(shí)現(xiàn)更大、更快、更強(qiáng)的目標(biāo)。

 。5)暑假遠(yuǎn)征計(jì)劃。

  這是學(xué)校協(xié)會(huì)本學(xué)期最大的活動(dòng)計(jì)劃,也是最不能確定是否能實(shí)行的計(jì)劃。初步計(jì)劃利用暑假時(shí)間進(jìn)行社會(huì)時(shí)間活動(dòng),即“綠色奧運(yùn),綠色出行,青島——拉薩萬(wàn)里穿越大型環(huán)保公益宣傳活動(dòng)”。全程五千三百余公里,經(jīng)山東、河南、陜西、四川、西藏五省區(qū),分兩隊(duì)進(jìn)行,一隊(duì)由青島至成都,路程約2600余公里,二隊(duì)由成都至拉薩,路程約2700余公里,整個(gè)活動(dòng)強(qiáng)度為高強(qiáng)度,計(jì)劃時(shí)間為27天,活動(dòng)成員在全校師生中選拔;顒(dòng)資料是以綠色奧運(yùn)為契機(jī),宣傳環(huán)保出行,計(jì)劃在沿途經(jīng)過(guò)的主要城市進(jìn)行萬(wàn)人簽名活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)完成后回到學(xué)校,并重新選拔人員由聊城騎行北京把簽名條幅轉(zhuǎn)交有關(guān)部門(mén)收藏。計(jì)劃可行性:每年全國(guó)有多所高校進(jìn)行假期遠(yuǎn)征活動(dòng)并均取得成功,現(xiàn)學(xué)校協(xié)會(huì)內(nèi)部成員有多人擁有數(shù)千公里的騎行經(jīng)驗(yàn)。局限性:活動(dòng)需要超多經(jīng)費(fèi)支持,經(jīng)費(fèi)的多少限制了活動(dòng)的成功與否。

  以上為聊城大學(xué)地平線自行車學(xué)校協(xié)會(huì)的學(xué)期工作基本計(jì)劃,所涉及的出行代步工具均為自行車。

年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

  隨著新年度的開(kāi)始,每個(gè)單位有關(guān)人力資源方面工作的準(zhǔn)備與籌劃將陸續(xù)展開(kāi),其中很重要的一項(xiàng)就是年度培訓(xùn)計(jì)劃。年度培訓(xùn)計(jì)劃一般應(yīng)從四個(gè)主要方面來(lái)綜合考慮,即對(duì)培訓(xùn)需求的界定和確認(rèn)、設(shè)計(jì)年度培訓(xùn)計(jì)劃、輔助資料采購(gòu)計(jì)劃和預(yù)算控制。如果單位內(nèi)從未開(kāi)展過(guò)培訓(xùn)活動(dòng),則計(jì)劃工作會(huì)相對(duì)復(fù)雜一些,尚需增添說(shuō)服與爭(zhēng)取的環(huán)節(jié)。

  對(duì)培訓(xùn)需求的界定和確認(rèn)

  培訓(xùn)成功與否的秘訣是∶決定培訓(xùn)的基礎(chǔ)是什么?如果培訓(xùn)計(jì)劃的制定,完全是以管理者所認(rèn)為的職工應(yīng)當(dāng)感興趣的東西為基礎(chǔ),那么基本上可以有把握地預(yù)言,參加學(xué)習(xí)者的態(tài)度一定頗為冷淡。相反,如果培訓(xùn)計(jì)劃是在經(jīng)常了解培訓(xùn)對(duì)象的需要和興趣基礎(chǔ)上制定的,那么一定是個(gè)繁榮成功的計(jì)劃。

  許多人(包括管理者和教育工作者)往往拿兒童教育的那一套,移用到成人教育上面來(lái)。假如對(duì)象是兒童,你可以命令他們學(xué)這些那些,否則,有你好看的!成人卻是有東西需要學(xué)習(xí),以便能夠生存、就業(yè)、幸福等等,兒童基本上是強(qiáng)制學(xué)習(xí)者,如果他們不去學(xué)他們應(yīng)當(dāng)學(xué)的東西,社會(huì)就要懲罰他們。然而,成人卻是自愿學(xué)習(xí)者,這就是說(shuō),如果他們不去學(xué)習(xí)他們應(yīng)當(dāng)學(xué)的東西,社會(huì)不會(huì)(至少是不會(huì)直接地)懲罰他們。兒童教育和成人教育的關(guān)鍵差別也正在這里,這些差別將極大地影響學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。

  然而,許多培訓(xùn)管理者總是忽視這一環(huán)節(jié)的重要性,他們往往憑自己的感覺(jué)行事。一種非常典型的情況是∶那些敏感的、有責(zé)任心的人力資源管理者感覺(jué)到自己企業(yè)的某些弱項(xiàng),看到了培訓(xùn)的必要性;然后,在沒(méi)有對(duì)培訓(xùn)需要作清晰界定的情況下,就與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)商討培訓(xùn)的具體內(nèi)容,如課程、時(shí)間安排等等,并以自己的經(jīng)驗(yàn)和理解作為取舍的主要標(biāo)準(zhǔn)。這種過(guò)于急躁的做法往往導(dǎo)致培訓(xùn)效果的不理想。

  這些管理者往往會(huì)很肯定地說(shuō)∶我當(dāng)然知道我們單位的需要是什么,否則也不會(huì)要求做培訓(xùn)了。若對(duì)這種自信加以剖析,就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在以下幾點(diǎn)上∶

  一、對(duì)需要內(nèi)涵的理解∶

  我們當(dāng)然要有培訓(xùn)的需要,但從效果上來(lái)講,更重要的是要有具體培訓(xùn)什么的需要,亦即由需要引發(fā)的、明確的培訓(xùn)目標(biāo)。沒(méi)有對(duì)這些具體內(nèi)容的深刻分析,所謂的:需要就僅僅是籠統(tǒng)的感覺(jué)而已。需要必須具體化、明確化、目標(biāo)化,這是邏輯上必不可少的環(huán)節(jié)。

  二、以推測(cè)、而不是深入研究來(lái)實(shí)現(xiàn)需要的.具體化∶

  這些管理者在沒(méi)有對(duì)企業(yè)內(nèi)部的不足進(jìn)行科學(xué)研究的情況下就做出判斷,選定某些認(rèn)為要培訓(xùn)的東西。這里容易犯的幾個(gè)錯(cuò)誤是∶

  本身學(xué)識(shí)、眼界、經(jīng)驗(yàn)的限制;

  對(duì)形勢(shì)的誤判;

  不正確的假設(shè);

  錯(cuò)誤的推理過(guò)程等等。

  這樣做出來(lái)的培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)就很難有效地滿足企業(yè)的實(shí)際需要,效果上難免要大打折扣。因此,無(wú)論從理論上的要求,還是從糾正實(shí)踐中的常見(jiàn)錯(cuò)誤出發(fā),都要求我們十分重視這一步驟,不能草率對(duì)待,更不能省略。

  設(shè)計(jì)年度培訓(xùn)計(jì)劃

  培訓(xùn)計(jì)劃最基本的內(nèi)容是∶為什么要培訓(xùn)?誰(shuí)接受培訓(xùn)?培訓(xùn)些什么?誰(shuí)實(shí)施培訓(xùn)?如何培訓(xùn)?把全年的培訓(xùn)項(xiàng)目完整地計(jì)劃好后,培訓(xùn)工作便可開(kāi)始實(shí)施。

  首先要確定培訓(xùn)所要達(dá)到的目標(biāo)。

  培訓(xùn)目標(biāo)的作用有以下幾點(diǎn)∶

  可以結(jié)合受訓(xùn)者、管理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的,但是培訓(xùn)目標(biāo)必須妥善地加以揉合,以達(dá)到整體的滿意效果;

  管理方面的需要∶利用培訓(xùn)以改善管理、提高銷量及利潤(rùn);

  受訓(xùn)人員方面的需要∶利用培訓(xùn)來(lái)獲得以下收益,如較優(yōu)越的感覺(jué)、較多的工資收入、較高的工作技能、較大的工作滿足感、較強(qiáng)的自信、晉升機(jī)會(huì)等等。

  其次,用來(lái)協(xié)調(diào)培訓(xùn)所需達(dá)成的目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的一致性∶

  培訓(xùn)目標(biāo)必須服從于企業(yè)目標(biāo),這在理論上是勿庸置疑的,但在實(shí)踐中常常被遺忘。如是這樣,越是成功的培訓(xùn),對(duì)企業(yè)的整體管理越有破壞性。

年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

  按著縣全員培訓(xùn)實(shí)施方案要求,我校將加大力度,加強(qiáng)管理、完善制度。嚴(yán)格把關(guān),保證質(zhì)量。

  1、 保證時(shí)間,保證地點(diǎn)

  2、 注重過(guò)程性材料積累,各類記錄齊全保證按時(shí)整理、歸檔。筆記勤檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。

  3、 做好繼續(xù)教育證書(shū)登記管理,保證各類課程學(xué)時(shí)到位、考核到位、考試到位。

年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

  以校為本,是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研、校本培訓(xùn)是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容,是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的有效形式。

  一學(xué)期來(lái),堅(jiān)持“以校為本”,以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題,充分發(fā)揮學(xué)校和教師專業(yè)特長(zhǎng)的作用,把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí),特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用,強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同分享經(jīng)驗(yàn),在多媒體教學(xué)上,多做課件,用好課件。

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一,教師是直接的受益者,教師的積極主動(dòng)的個(gè)性化教研就來(lái)源于校本教研,教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論,掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué),注重學(xué)科整合,教師個(gè)人要積極投身到校本教研之中,只有這樣,才能提高自身的教研水平。我們把業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位,制定方案,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng),不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。在校本教研中我們做到理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合;課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合;多媒體課件的制作與多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用結(jié)合。充分利用我校的教學(xué)資源,使學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、交流、提高融為一體。

  2.教研、培訓(xùn)形式。

 。1)課題研究。我們繼續(xù)組織全體教師對(duì)學(xué)校我擬定的《教師素養(yǎng)、人格、行為對(duì)學(xué)生心理健康的影響》這個(gè)課題的研究工作,并讓每位教師撰寫(xiě)一篇研究的心得體會(huì),收入學(xué)!墩n題專輯》匯編。

 。2)教學(xué)觀摩。本學(xué)期每位教師都上一節(jié)公開(kāi)課,大大促進(jìn)教師的授課質(zhì)量。還派部分教師走出校門(mén)學(xué)習(xí),去小學(xué)參加片區(qū)教研活動(dòng)。他們都學(xué)有所用,他們學(xué)習(xí)回校后,開(kāi)展了三次的教育教學(xué)講座,讓全校教師提高教育教學(xué)水平,

  (3)技能訓(xùn)練。學(xué)校組織全體教師進(jìn)行崗位大練兵活動(dòng),開(kāi)展“三筆字”比賽,評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。選送梁德來(lái)老師參加縣三筆字比賽、課堂教學(xué)比賽均獲得三等獎(jiǎng),

  3.重視教學(xué)反思。

  隨著新課程的逐步推進(jìn),人們?cè)絹?lái)越重視教師的自我反思與行動(dòng)研究的重要性。教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程,常寫(xiě)教學(xué)反思,對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。

  因此,我做到:

  (1)記自己一節(jié)課的成敗之處,在以后的.教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善,逐步提高自身的教學(xué)水平。

 。2)記教學(xué)中的疏漏與失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。

  (3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑,這往往是一節(jié)課的難點(diǎn),將解決方法記錄下來(lái),不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

 。4)記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是教材內(nèi)容的實(shí)踐來(lái)看,通過(guò)他們自己切身的感覺(jué),常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解,將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái),豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。

  (5)記教學(xué)再設(shè)計(jì),每節(jié)課后,對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié),根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息,及時(shí)修訂教案,提高自己的教學(xué)能力。

  在新的學(xué)年里,我們將繼續(xù)努力,繼承校本教研、校本培訓(xùn)中的成功做法,汲取成功經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)。

年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

  一、培訓(xùn)計(jì)劃的制定

  1.1培訓(xùn)計(jì)劃分為公司級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃、部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃、外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃及各單項(xiàng)專業(yè)性計(jì)劃培訓(xùn)。

  1.2公司級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃由行政部統(tǒng)一制定,由相關(guān)責(zé)任部門(mén)落實(shí);部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃由部門(mén)自行制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,自行組織培訓(xùn)實(shí)施;外派學(xué)習(xí)計(jì)劃由各部門(mén)根據(jù)工作需要,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和培訓(xùn)申請(qǐng),由行政部組織實(shí)施。

  1.3公司統(tǒng)一制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)工作情況實(shí)行全員培訓(xùn),讓全體員工能充分了解公司各項(xiàng)工作流程、制度和相關(guān)知識(shí)。行政部并定期制定計(jì)劃,聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師組織專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)或組織相關(guān)人員參加相關(guān)課程培訓(xùn)。

  1.4根據(jù)公司總的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,行政部每月排定培訓(xùn)計(jì)劃,按照年度學(xué)習(xí)計(jì)劃推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

  1.5部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)方面,部門(mén)內(nèi)部根據(jù)各自工作情況,制定部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃,并組織實(shí)施。行政部根據(jù)各部門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行各部門(mén)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的跟蹤和監(jiān)督,確保部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)的落實(shí)。

  二、培訓(xùn)的組織實(shí)施

  2.1公司級(jí)內(nèi)部培訓(xùn)的實(shí)施

  由行政部根據(jù)公司年度培訓(xùn)計(jì)劃負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施,每月排定培訓(xùn)計(jì)

  劃,培訓(xùn)的責(zé)任部門(mén)制定培訓(xùn)教程及方案,具體實(shí)施。

  2.2部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)的實(shí)施

  由各部門(mén)制定月度培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。具體培訓(xùn)內(nèi)容及形式、考核等由部門(mén)自行組織,行政部負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。

  2.3外派培訓(xùn)的實(shí)施

  外派培訓(xùn)審批程序:擬外派培訓(xùn)者提出申請(qǐng)→部門(mén)審核→行政部審核→分管副總審核→總經(jīng)理批準(zhǔn)。

  擬外派培訓(xùn)者應(yīng)填寫(xiě)《員工外派培訓(xùn)申請(qǐng)表》。培訓(xùn)結(jié)束后,須將培訓(xùn)申請(qǐng)表交行政部存檔。

  參加外派培訓(xùn)前已確認(rèn)必須取得相關(guān)證書(shū)(畢業(yè)證、資格證、結(jié)業(yè)證等)者,如未獲得證書(shū)且無(wú)正當(dāng)理由,有關(guān)費(fèi)用由受訓(xùn)者本人負(fù)擔(dān)。

  2.4單項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)的實(shí)施

  由行政部及相關(guān)責(zé)任部門(mén)負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計(jì)劃,并組織實(shí)施;相關(guān)責(zé)任部門(mén)具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

  (1)《20xx新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃》,由行政部具體負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定并組織實(shí)施。所有培訓(xùn)檔案由行政部統(tǒng)一裝訂存檔。

  a、新員工崗前培訓(xùn)主要針對(duì)公司新接收的大中專畢業(yè)生、社會(huì)招聘人員,內(nèi)容為公司級(jí)培訓(xùn),主要就企業(yè)文化、規(guī)章制度、消防安全知識(shí)等進(jìn)行培訓(xùn)并對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行筆試,考試合格后上崗,之后由所在各部門(mén)進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),就崗前培訓(xùn)有關(guān)內(nèi)容等。

  b、對(duì)新招聘員工的培訓(xùn),采用課堂集中學(xué)習(xí)與各部門(mén)各自培訓(xùn),使新員工逐步認(rèn)識(shí)公司,加深對(duì)公司企業(yè)文化的理解,獲得新感覺(jué)、新動(dòng)力。

 。2)《20xx年度管理人員培訓(xùn)計(jì)劃》,由行政部具體負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定并組織實(shí)施。

  a、中高層管理培訓(xùn)重點(diǎn)在于管理者能力的開(kāi)發(fā),通過(guò)培訓(xùn),激發(fā)管理者的個(gè)人潛能,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力,使管理者加深對(duì)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的理解,了解企業(yè)內(nèi)外部的形勢(shì),樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的觀點(diǎn),提高管理者的計(jì)劃、執(zhí)行能力。

  b、基層管理干部的重點(diǎn)在于管理制度的培訓(xùn),有效團(tuán)隊(duì)建設(shè)及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,上下級(jí)關(guān)系處理,實(shí)踐等管理技能培訓(xùn)。

  c、管理人員培訓(xùn)計(jì)劃以外訓(xùn)帶動(dòng)內(nèi)訓(xùn),堅(jiān)持培訓(xùn)內(nèi)容以通用管理理論為主,堅(jiān)持培訓(xùn)目的以提高管理技能為主,堅(jiān)持培訓(xùn)方式以加強(qiáng)互動(dòng)交流為主,以不斷提升中層管理人員的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)水平

 。3)《20xx年度崗位培訓(xùn)計(jì)劃》

  a、培訓(xùn)由相關(guān)部門(mén)擬定培訓(xùn)計(jì)劃,并組織實(shí)施。必須做到所有員工持證上崗,完成年度培訓(xùn)。所有培訓(xùn)檔案及證書(shū)由行政部統(tǒng)一存檔保管。具體崗位及需持證上崗要求,由行政部確定,具體培訓(xùn)由行政部門(mén)組織并完成培訓(xùn)。

  b、對(duì)公司崗位的專業(yè)技能培訓(xùn),由行政部負(fù)責(zé)組織實(shí)施,具體崗位的培訓(xùn)形式,根據(jù)實(shí)際工作崗位需要進(jìn)行安排。

  (4)《20xx年普通員工培訓(xùn)計(jì)劃》,由行政部具體負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定并組織實(shí)施。

  a、20xx年要提高員工的職業(yè)意識(shí)與職業(yè)素養(yǎng),提升其主動(dòng)積極的工作態(tài)度與團(tuán)隊(duì)合作與溝通的能力,增強(qiáng)敬業(yè)精神與服務(wù)觀念,加強(qiáng)其專業(yè)水準(zhǔn)。

 。5)其它單項(xiàng)培訓(xùn),根據(jù)公司實(shí)際情況,由行政部制定培訓(xùn)計(jì)劃,并組織實(shí)施。

  2.5流程制度培訓(xùn)

  要做到有制度、有落實(shí),才能顯現(xiàn)出流程制度的重要性及有效性,才能

  使團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力體現(xiàn)出來(lái)。讓大家適應(yīng)按流程辦事,這也是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)。

  2.620xx年要充分利用與整合外部培訓(xùn)資源,對(duì)于外部培訓(xùn)、咨詢機(jī)構(gòu)

  所提供具有針對(duì)性、實(shí)用性的培訓(xùn)課程,要派相關(guān)人員積極參與學(xué)習(xí),并要求參訓(xùn)人員在公司內(nèi)部進(jìn)行分享,擴(kuò)大培訓(xùn)的效果。

  2.720xx年度,公司培訓(xùn)工作要力爭(zhēng)全面覆蓋,重點(diǎn)突出,要在實(shí)際

  的培訓(xùn)工作中有針對(duì)性地進(jìn)行,多開(kāi)展同行業(yè)間的'經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí),優(yōu)化培訓(xùn)流程,明確培訓(xùn)目的,提高培訓(xùn)效果。

  三、培訓(xùn)的考核

  3.1培訓(xùn)考核由行政部統(tǒng)一進(jìn)行。

  3.2公司級(jí)內(nèi)部培訓(xùn)考核按培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核,原則上要求公司主管以上人員,年度參加公司組織的培訓(xùn)課時(shí)不低于10課時(shí);普通職工不低于8課時(shí)。各部門(mén)內(nèi)部年度培訓(xùn)不低于12課時(shí)。

  3.3公司級(jí)內(nèi)部培訓(xùn)考核分為年度考核和月度考核,月度考核按照公司統(tǒng)一安排,責(zé)行政部門(mén)制定的學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)行。原則上要求行政部門(mén)針對(duì)專項(xiàng)培訓(xùn)做到有計(jì)劃、有組織、有考核、有結(jié)果,每缺少一項(xiàng)當(dāng)月扣罰行政部門(mén)工資。部門(mén)級(jí)內(nèi)部培訓(xùn),各部門(mén)進(jìn)行月度分解計(jì)劃,每月報(bào)行政部培訓(xùn)計(jì)劃,行政部按照部門(mén)內(nèi)部的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行檢查,低于計(jì)劃培訓(xùn)課時(shí)或未組織,視情況給予扣罰部門(mén)當(dāng)月工資。年底未完成年度培訓(xùn)課時(shí),扣罰部門(mén)年度工資。

  3.4員工如低于公司級(jí)統(tǒng)一培訓(xùn)要求的培訓(xùn)課時(shí),取消全年先進(jìn)的評(píng)比資格和年度公資調(diào)整的資格。

  第二部分公司20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃

  一、公司級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃

  第一項(xiàng):20xx年度管理人員培訓(xùn)

  1、中高層管理人員培訓(xùn)

  1、責(zé)任部門(mén):行政部

  2、培訓(xùn)時(shí)間安排:每月安排1-2課時(shí)

  3、培訓(xùn)形式:集中組織視頻授課方式為主;邀請(qǐng)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行主題培訓(xùn)、外出參加培訓(xùn)。

  4、考核方式:課時(shí)不低于總培訓(xùn)課時(shí)的70%。低于要求培訓(xùn)課時(shí),視為年度考核不合格。

  5、培訓(xùn)內(nèi)容:由行政部擬定。

  6、參加培訓(xùn)人員:經(jīng)理助理以上人員

  2、基層管理人員培訓(xùn)

  1、責(zé)任部門(mén):行政部

  2、培訓(xùn)時(shí)間安排:每月安排1-2課時(shí)

  3、培訓(xùn)形式:視頻授課,組織經(jīng)驗(yàn)交流

  4、考核方式:班組長(zhǎng)以上人員不低于總培訓(xùn)課時(shí)的80%。低于要求培訓(xùn)課時(shí),視為年度考核不合格。

  5、培訓(xùn)內(nèi)容:由行政部擬定。

  6、參加培訓(xùn)人員:主管人員

  第二項(xiàng):20xx年度公司安全培訓(xùn)和安全培訓(xùn)考核

  1、部門(mén):行政部

  2、培訓(xùn)時(shí)間安排:安排入夏及入冬前,具體培訓(xùn)時(shí)間由行政部根據(jù)公司安全管理需要,提報(bào)計(jì)劃,行政部統(tǒng)一安排。

  3、培訓(xùn)方式:由行政部擬定,行政部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的組織。

  4、培訓(xùn)內(nèi)容:由行政部擬定。

  5、參加培訓(xùn)人員:全體職工

  第三項(xiàng):普通員工培訓(xùn)

  1、責(zé)任部門(mén):行政部

  2、培訓(xùn)時(shí)間安排:視頻觀看每月組織一次,主題培訓(xùn)每季度組織一次,具體培訓(xùn)時(shí)間由行政部根據(jù)工作需要提報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃,統(tǒng)一安排。

  3、培訓(xùn)方式:集中組織視頻觀看,外請(qǐng)講師提供主題培訓(xùn)。

  4、培訓(xùn)內(nèi)容:人際關(guān)系及有效溝通,個(gè)人自我管理技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、職業(yè)素養(yǎng)。

  5、參加培訓(xùn)人員:全體職工

  第四項(xiàng):流程制度培訓(xùn)計(jì)劃

  1、責(zé)任部門(mén):行政部

  2、培訓(xùn)時(shí)間安排:集中安排在3月、4月、5月份,培訓(xùn)時(shí)間由行政部根據(jù)工作需要提報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃,統(tǒng)一安排。

  3、培訓(xùn)方式:各職能部門(mén)負(fù)責(zé)各部門(mén)流程制度的培訓(xùn)講解工作,根據(jù)流程制度的內(nèi)容多少制定培訓(xùn)課時(shí),并報(bào)提報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃。

  4、培訓(xùn)內(nèi)容:公司最新流程制度相關(guān)內(nèi)容。

  5、參加培訓(xùn)人員;全體職工

  第五項(xiàng):辦公軟件培訓(xùn)計(jì)劃

  1、責(zé)任部門(mén):行政部

  2、培訓(xùn)方式:專業(yè)老師授課

  3、培訓(xùn)時(shí)間:由行政部根據(jù)工作需要,統(tǒng)一安排。

  4、培訓(xùn)內(nèi)容:Word、Excel等常用辦公軟件的使用

  5、培訓(xùn)人員:全體職工

  二、部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃

  各部門(mén)制定內(nèi)部年度培訓(xùn)計(jì)劃方案,并組織實(shí)施。按照公司統(tǒng)一安排,每月25日?qǐng)?bào)下月度部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃。按照年度部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)不低于12課時(shí),部門(mén)內(nèi)部制定年度培訓(xùn)計(jì)劃及月度培訓(xùn)計(jì)劃,并負(fù)責(zé)部門(mén)培訓(xùn)資料的編制。

  三、單項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃

  根據(jù)工作需要,各責(zé)任部門(mén)針對(duì)單項(xiàng)培訓(xùn)情況,制定單項(xiàng)培訓(xùn)方案和計(jì)劃,報(bào)到行政部。行政部月底匯總,并監(jiān)督執(zhí)行。

  四、外派培訓(xùn)

  各部門(mén)根據(jù)工作需要及相關(guān)會(huì)議、上級(jí)要求參加培訓(xùn)等情況,按照程序進(jìn)行提報(bào),行政部統(tǒng)一安排。

年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇9

  為加強(qiáng)和規(guī)范安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育,提高項(xiàng)目部全員的安全生產(chǎn)意識(shí),防范安全生產(chǎn)事故,根據(jù)《國(guó)務(wù)院安委會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作的決定》、《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位全培訓(xùn)規(guī)定》及公司相關(guān)規(guī)定,結(jié)合項(xiàng)目部生產(chǎn)實(shí)際,制定20xx年度項(xiàng)目部安全培訓(xùn)計(jì)劃如下:

  一、 指導(dǎo)思想

  1、加強(qiáng)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全意識(shí)教育。安全意識(shí)教育就是通過(guò)對(duì)員工不斷的灌輸安全理念,做好日常的安全培訓(xùn),使員工在思想意識(shí)上重視安全。在此基礎(chǔ)上,才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的'安全生產(chǎn)規(guī)章制度,規(guī)范安全生產(chǎn)行為,提高自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急處置能力。

  2、將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過(guò)程中,加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長(zhǎng)期性。做到“全員、全面、全過(guò)程”的安全教育。

  二、培訓(xùn)形式

  1、會(huì)議形式。主要有:安全知識(shí)講座、安全例會(huì)、月度工作會(huì)、事故案例分析會(huì)等。

  2、張掛形式。主要有:安全宣傳條幅、標(biāo)語(yǔ)、安全宣傳欄等。 3、影像形勢(shì)。主要有:安全教育光碟、安全講座錄象、課件等。

  4、現(xiàn)場(chǎng)觀摩演示形式。主要有:安全操作方法演示、應(yīng)急演練及急救措施等。

  三、培訓(xùn)要求

  1、項(xiàng)目部三類人員初次培訓(xùn)時(shí)間不少于32學(xué)時(shí)、每年再培訓(xùn)時(shí)間不少于12學(xué)時(shí);安全生產(chǎn)管理人員安全資格培訓(xùn)時(shí)間不少于48學(xué)時(shí),再培訓(xùn)時(shí)間不低于16學(xué)時(shí);

  2、新員工、轉(zhuǎn)崗、復(fù)工人員三級(jí)教育按20xx年項(xiàng)目部三級(jí)教育新培訓(xùn)大綱執(zhí)行,考試按新編試卷進(jìn)行考試。培訓(xùn)時(shí)間不少于50學(xué)時(shí)。

  3、特種作業(yè)人員、特種設(shè)備作業(yè)人員,培訓(xùn)時(shí)間按照《四川省特種作業(yè)(設(shè)備)作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理辦法規(guī)定》執(zhí)行;

  4、施工員、班組長(zhǎng)每年進(jìn)行安全培訓(xùn),時(shí)間不少于24學(xué)時(shí); 5、項(xiàng)目部全員安全知識(shí)普及培訓(xùn),時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。 6、項(xiàng)目部采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料時(shí),對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行有針對(duì)性的臨時(shí)安全培訓(xùn);

  7、特種作業(yè)人員換證隨時(shí)培訓(xùn)。

  8、公司組織的安全培訓(xùn),參加人員、學(xué)時(shí)等,按公司要求完成。

  四、考核要求

  1、培訓(xùn)計(jì)劃由安全質(zhì)量部組織實(shí)施,在計(jì)劃內(nèi)容基礎(chǔ)上,根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際情況制定具體培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)方案等,報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批,由綜合辦公室備案后,再下達(dá)培訓(xùn)通知。

  2、培訓(xùn)結(jié)束后,安全質(zhì)量部根據(jù)培被訓(xùn)人員參加培訓(xùn)的態(tài)度、知識(shí)掌握程度等方面,給予全面考核,考核作為本人年度考核的一項(xiàng)重要指標(biāo),對(duì)表現(xiàn)突出者給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),考核不合作者將按規(guī)定給予處罰或下崗、待崗。

  3、安全質(zhì)量部對(duì)每次培訓(xùn)的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),并將培訓(xùn)情況整理歸檔,年底作年度安全培訓(xùn)教育工作總結(jié),報(bào)公司安全監(jiān)督部備案。

  五、培訓(xùn)內(nèi)容

  道隧集團(tuán)汶馬高速C22合同段項(xiàng)目部

  20xx年XX月XX日

年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇10

  為適應(yīng)鐵路建設(shè)工程質(zhì)量安全管理要求,盡快提高監(jiān)理人員執(zhí)業(yè)能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平,保證公司工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位,公司決定加強(qiáng)監(jiān)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作力度。采取積極有效的組織措施、技術(shù)措施和經(jīng)濟(jì)措施相結(jié)合,面向現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作,以監(jiān)理規(guī)范、質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),推行公司質(zhì)量體系文件的運(yùn)用與落實(shí),將監(jiān)理工作業(yè)務(wù)、技術(shù)知識(shí)與工作程序方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)常態(tài)化、普及化,對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行定量定性的檢查驗(yàn)證,并且與個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,促進(jìn)和激勵(lì)全體員工的工作熱情和工作責(zé)任感,提高全員基本素質(zhì)。

  一、 培訓(xùn)目標(biāo)

  1.加強(qiáng)公司監(jiān)理人員的上崗培訓(xùn),保證上崗監(jiān)理人員的標(biāo)準(zhǔn),提高一線員工隊(duì)伍的整體素質(zhì),滿足崗位要求。

  2.加強(qiáng)公司監(jiān)理人員的培訓(xùn),提高監(jiān)理人員監(jiān)理工作的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和專業(yè)技能,增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力,不斷提升現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員的執(zhí)業(yè)能力。

  3.加強(qiáng)各級(jí)管理人員和專業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn),進(jìn)一步規(guī)范管理。

  二、 培訓(xùn)原則

  1.堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司業(yè)務(wù)與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,由公司、監(jiān)理站和項(xiàng)目監(jiān)理部分層次、分類別地開(kāi)展培訓(xùn),增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,確保培訓(xùn)質(zhì)量。

  2.堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主,外委培訓(xùn)為輔的'原則。整合培訓(xùn)資源,建立健全以公司為主要培訓(xùn)中心,監(jiān)理站和項(xiàng)目監(jiān)理部為主要實(shí)施單位,結(jié)合適當(dāng)?shù)耐馕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn),通過(guò)外委搞好相關(guān)取證培訓(xùn)。

  3.堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。每年,總監(jiān)參加培訓(xùn)不少于1次,副總監(jiān)參加培訓(xùn)不少于1次/季度,監(jiān)理組長(zhǎng)參加培訓(xùn)不少于2次/季度,監(jiān)理工程師參加培訓(xùn)不少于2次/季度,監(jiān)理員參加培訓(xùn)不少于2次/季度。

  三、 培訓(xùn)形式

  1.集中培訓(xùn)。公司組織師資力量,制訂學(xué)習(xí)教材,編寫(xiě)課件,分地區(qū)組織集中培訓(xùn)。

  2.分散培訓(xùn)。由各項(xiàng)目監(jiān)理部組織所屬監(jiān)理人員,按照公司培訓(xùn)內(nèi)容要求和本項(xiàng)目監(jiān)理工作崗位需求,采取小組學(xué)習(xí)形式,進(jìn)行專題培訓(xùn)。

  3.自學(xué)。所有監(jiān)理人員結(jié)合工作內(nèi)容,學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)文件及公司文件。

  四、 培訓(xùn)的實(shí)施與組

  1.上崗培訓(xùn)

  培訓(xùn)對(duì)象:全體現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員。 分為崗前培訓(xùn)和試用期培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)由公司技術(shù)部組織培訓(xùn)、教材和考核,發(fā)動(dòng)本公司有實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員或外請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)、科研、施工單位的工程技術(shù)專家授課;試用期培訓(xùn)由項(xiàng)目監(jiān)理部組織培訓(xùn)、教材和考核,以監(jiān)理組長(zhǎng)為小組召集人、專業(yè)工程師進(jìn)行授課?己撕细裆蠉徣斡,并按正式勞動(dòng)合同核發(fā)崗位薪酬。

  2.項(xiàng)目管理培訓(xùn)

  培訓(xùn)對(duì)象:總監(jiān)、副總監(jiān)。 由公司技術(shù)部組織,主要采取外培和外請(qǐng)專家培訓(xùn)的方式。盡量保證每年兩次。

  3.技能培訓(xùn)

  培訓(xùn)對(duì)象:監(jiān)理員、監(jiān)理工程師。 集中培訓(xùn)由公司技術(shù)部計(jì)劃組織,分散培訓(xùn)由各項(xiàng)目監(jiān)理部組織,自學(xué)由監(jiān)理組長(zhǎng)組織。培訓(xùn)內(nèi)容以監(jiān)理規(guī)范為主線,學(xué)習(xí)建設(shè)工程質(zhì)量、安全管理?xiàng)l例、辦法等有關(guān)文件,結(jié)合項(xiàng)目監(jiān)理工作實(shí)際要求,分專業(yè)學(xué)習(xí)鐵路工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)方法、控制程序,包括:鐵路建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范、鐵路工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及鐵路客運(yùn)專線施工質(zhì)量暫行驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)理公司《管理手冊(cè)》及作業(yè)指導(dǎo)書(shū)相關(guān)內(nèi)容、鐵路營(yíng)業(yè)線施工及安全管理細(xì)則。為驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果和監(jiān)理人員業(yè)務(wù)能力,公司技術(shù)部編制《監(jiān)理人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)題庫(kù)》,統(tǒng)一發(fā)放,每半年組織巡考評(píng)價(jià)?荚噧(nèi)容從《監(jiān)理人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)題庫(kù)》中,按類(路基、橋隧、試驗(yàn)、房建、四電)、分檔(工程師、監(jiān)理員)抽取。培訓(xùn)考評(píng)結(jié)果納入季度監(jiān)理部個(gè)人考核,考評(píng)合格者按相關(guān)規(guī)定發(fā)放獎(jiǎng)金。

  4.專業(yè)培訓(xùn)

  培訓(xùn)對(duì)象:監(jiān)理工程師。 由各項(xiàng)目監(jiān)理部總監(jiān)組織,以專業(yè)監(jiān)理工程師授課為主的專題培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容以工程項(xiàng)目為背景,包括客運(yùn)專線路基、橋梁、隧道、無(wú)碴軌道等工程關(guān)鍵技術(shù)和監(jiān)理要點(diǎn)、鋼筋混凝土工程及高性能混凝土材料、工藝要求及質(zhì)量檢驗(yàn)等;陧(xiàng)目監(jiān)理部技術(shù)文件,結(jié)合相關(guān)專業(yè),以應(yīng)用性、針對(duì)性、實(shí)效性為主,由項(xiàng)目監(jiān)理部制定培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)材料,經(jīng)公司核準(zhǔn)后實(shí)施。由項(xiàng)目監(jiān)理部總監(jiān)每季度末組織考核,考核以案例題為主,考評(píng)結(jié)果納入季度監(jiān)理部個(gè)人考核,考評(píng)合格者按相關(guān)規(guī)定發(fā)放獎(jiǎng)金。

  5.執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)

  培訓(xùn)對(duì)象:監(jiān)理工程師。

  由公司技術(shù)部組織,主要采取外委培訓(xùn)。

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