【必備】培訓計劃范文錦集8篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的培訓計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓計劃 篇1
一、管理辦法
1、加強領導
學校成立以校長邊步安為組長，鄭飛為副組長的教師培訓領導小組，教導主任、教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責。
2、加強管理與督查
學校對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列。
二、指導思想
以全國農村教育工作會議精神為指針，積極創(chuàng)造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質精良，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。
三、目標與任務
1、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結協(xié)作，和諧進取”精神。
2、注重教師學科專業(yè)知識的培訓，把學科知識的.更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置，努力提高教師學科專業(yè)知識水平.
3、以新課程培訓為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學觀。
4、扎實推進教師的基本功培訓，以現代教育技術的應用水平達標培訓為手段，同時加強教師“粉筆字、板畫、鋼筆字”的基本功培訓。
5、加大教師的教育科研培訓力度，采用“專題講座，教研論壇，個人自學”等形式.
6、以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。
7、立足長遠，加強學校管理人員的培訓，要以現代教育教學管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產生管理效益。
四、具體措施
1、教導處牽頭，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識以及現行初中課程與現代教育技術整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時加強現代教育技術在學科教學中的作用。
2、堅持以校為本，根據學校的實踐情況，組織全體教師進行業(yè)務學習，主要利用每周的業(yè)務學習時間分教研組組織學科業(yè)務學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對教研組長的業(yè)務培訓與指導。
3、充分利用學校現代教育技術資源，發(fā)揮校園網與學校資源庫的功效，不斷充實，完善網絡設備，加強教師信息技術培訓，提高教師的應用水平。
4、積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動，并加強管理，做到“學有收獲，學以致用”，而且教師培訓要求后能在本組業(yè)務學業(yè)論理中交流經驗體會。
5、開放學校圖書室，學校定期購置相關教育教學理論圖書，并向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業(yè)的教學雜志期刊，并作出相關讀書筆記。
培訓計劃 篇2
我校20xx年暑期教師校本培訓以縣局暑期培訓計劃的重要思想為指導，現根據縣教育局暑期教師校本培訓要求，以解讀、領會、踐行新課標為主線，以提升教師執(zhí)教能力為重點，結合教師專業(yè)成長規(guī)劃，對全體教師進行專業(yè)知識和業(yè)務知識等教學基本能力訓練，全力提升廣大教師的專業(yè)技能。促進教學質量的穩(wěn)步提升。為做好此項工作，特制訂六套中心小學20xx年暑期教師校本培訓計劃。
一、培訓組織
組 長： 李宏偉
副組長： 孫其飛 姬祖將
成 員： 王洪剛 徐素華 劉 勇 嚴美靜 吳宜軍 費曉艷 二、培訓目標：
1、通過校本培訓，使全體教師進一步明確課改的意義、指導思想和目標。轉變教育觀念，樹立先進的教育理念，掌握科學的教學方法與手段，提高教師的專業(yè)水平與業(yè)務能力。
2、通過校本培訓，使全體教師熟悉學科課程標準 ，明確教學要求，了解學生發(fā)展，關注學習方式的.變革，努力在實踐中，不斷轉變自己的教學行為，從而促進教師角色的轉變。
4、通過校本培訓，努力培養(yǎng)一支與課改同成長，與學生同進步，與家長同學習，與時代同前進的教師隊伍。培育一支具有“不斷學習”、“終身學習”的意識，工作方法新，教學業(yè)務精通，注重學生的個性發(fā)展，善于運用現代信息技術，能實施人文關懷和科學教育的勤學習、善思考、會合作的研究型、學者型教師隊伍。
三、培訓原則
堅持理論與實踐相結合的原則。從實際需要選擇培訓內容和方法。
培訓計劃 篇3
一、培訓目的
1、熟悉掌握ICU基本護理理論和技能
2、熟悉常見疾病的檢測和護理
3、熟悉ICU布局及臨床工作
二、培訓方式
1、理論學習
2、技能訓練
3、自學
三、培訓時間
6個月
四、培訓管理：
1、指定ICU護理專業(yè)組長或護理組長進行一對一帶教
2、根據ICU制定的新入護士培訓計劃，結合ICU實際進行教學。
3、每月進行操作考試一次(由帶教老師考核)
4、由護士長或帶教老師于6月底進行理論和操作考試(2個操作)，成績合 格結束新入護士培訓課程。
5、培訓期結束由帶教老師寫出培訓總評
五、培訓內容
(一)理論培訓內容
根據培訓計劃參加ICU“三基三嚴”( “三基”：基本理論、基本知識、基本技能�！叭龂馈奔矗簢栏褚�、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風)理論學習，理論培訓內容包括：科室工作環(huán)境，物品放置，科室規(guī)章制度，各班職責，基礎護理知識，專科 疾病護理常規(guī)，�？萍膊〔±砩砗团R床表現，常見危重患者搶救流程。
(二)操作培訓內容
1.熟練掌握：手衛(wèi)生，出入院護理技術，生命體征測量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術，靜脈注射法，口腔護理，氧氣吸入，無菌技術，肌肉注射，皮內注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人CPR，TPN,CPT，手術前后的一般護理，患者跌倒的預防等。
2.掌握：鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術，灌腸技術，患者搬運法，患者約束法，痰標本采集法。
3.掌握：監(jiān)護儀，呼吸機的使用與保養(yǎng)。
4.掌握外科危重患者的護理及記錄。
5.熟悉：微量輸液泵的'使用，輸血，心電監(jiān)護技術，導尿技術
6.了解ICU常見的�？撇僮鳎簹馇凶o理，CVP監(jiān)測，ABP監(jiān)測，呼吸機連接與基本參數調試，深靜脈置管護理，氣管插管口腔護理，扣背排痰，亞低溫治療。
培訓計劃 篇4
【進修目的】
通過內科臨床進修，把所學到的基礎理論知識綜合運用于臨床實踐，加深對內科常見病的認識。掌握內科常見病的診治技能和預防措施，培養(yǎng)臨床思維能力和獨立工作能力。樹立全心全意為人民服務的思想和良好的醫(yī)德醫(yī)風，為今后從事臨床工作打下良好的基礎。
【進修內容與要求】
�。ㄒ唬� 基礎理論和基本知識
了解內科常見病的病因、發(fā)病機理和預防原則。掌握各系統(tǒng)常見內科疾病的診斷、鑒別診斷和治療方法。具體內容和要求為：
1、 掌握各系統(tǒng)常見病診治：
�。�1） 呼吸系統(tǒng)疾病：急性上呼吸道感染及急性支氣管炎、慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫、肺心病、支氣管哮喘、支氣管擴張癥、各類肺炎、肺膿腫、胸膜炎、支氣管肺癌、肺結核病、氣胸和呼吸衰竭等。
�。�2） 心血管系統(tǒng)疾病：急、慢性心功能不全、心律失常、心臟瓣膜病、高血壓病、冠狀動脈硬化性心臟病、感染性心內膜炎、心肌炎、心肌病、心包疾病、心血管神經官能癥等。
�。�3） 消化系統(tǒng)疾病：急性胃炎、慢性胃炎、消化性潰瘍、胃癌、胃腸神經官能癥、腸結核、炎癥性腸炎、慢性肝炎、肝硬化、肝癌、肝性昏迷、急性胰腺炎等。
（4） 泌尿系統(tǒng)疾�。耗I小球疾病、尿路感染、腎功能不全。
�。�5） 造血系統(tǒng)疾�。喝辫F性貧血、再生障礙性貧血、溶血性貧血、白血病、淋巴瘤、特發(fā)性血小板減少性紫癜、過敏性紫癜、播散性血管內凝血等。
�。�6） 內分泌和代謝性疾�。合俅贵w功能減退癥、甲狀腺機能亢進癥、甲狀腺機能減退癥、甲狀腺炎、糖尿病、低血糖癥、痛風等。
（7） 風濕性疾�。侯愶L濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。
（8） 中毒：有機磷中毒、催眠藥和安定中毒、一氧化碳中毒等。
2、 初步掌握下列危重急癥的處理：
�。�1） 心臟暫停的復蘇搶救；
�。�2） 心功能不全和常見心律紊亂的緊急處理；
�。�3） 呼吸衰竭的緊急處理；
�。�4） 各類休克的`治療原則；
（5） 急性腎功能衰竭治療原則；
�。�6） 播散性血管內凝血治療原則；
�。�7） 上消化道大量出血的處理原則；
�。�8） 急性中毒的處理原則。
�。ǘ� 內科常見的實驗室檢查
要求進修生在上級醫(yī)師指導下，能根據不同疾病的實際情況，正確開出常用臨床檢驗及特殊檢查的申請單，了解各項檢查的基本原理，熟悉各項檢查的正常值和臨床意義。
�。ㄈ� 心電圖檢查
要求掌握心電圖分析方法、正常心電圖圖形、常見心律失常典型圖形、心室肥大和典型心肌梗塞、高血鉀和低血鉀的心電圖表現。
�。ㄋ模� X線檢查
要求了解各系統(tǒng)內科常見疾病X線檢查適應癥，辨認下列臟器正常X線表現和常見異常X線征：
1、 肺部X線征：胸平片閱讀方法、步驟和正常表現、基本病變（滲出、增殖、纖維化、鈣化、空洞、腫塊等）的X線表現。
2、 心臟和大血管X線片：正常心臟和大血管的X線表現、心胸比例測定方法、心臟各房室增大及主動脈弓變化的X線征象。
3、 胃、十二指腸潰瘍的X線征。
（五） 其他檢查
了解超聲波、超聲心動圖、同位素、腦電圖與腦血流圖、纖維胃鏡及結腸鏡、纖維支氣管鏡、CT和核磁共振等檢查項目的適應癥和結果分析。
�。� 基本技能方面
1、 熟悉接診患者、采集病史、系統(tǒng)全面進行體檢、書寫完整的住院病歷及病程記錄等醫(yī)療文件，開醫(yī)囑、填寫各種檢查申請單等。
2、 熟悉病房工作制度、各種內科疾病的護理常規(guī)和飲食要求等。
3、 掌握人工呼吸、胸外心臟按壓等急救技術。
4、 熟悉下列一般操作技術：測體溫、正確測量血壓、物理降溫、各種注射和皮內試驗、靜脈抽血、輸液、輸血、吸氧、吸痰、導尿、插胃管洗胃、胃腸減壓、鼻飼、灌腸等。
5、 熟悉各種穿刺診療技術：胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺和骨髓穿刺等。
6、 了解三腔二囊管、胸腔閉式引流和人工通氣的應用。
7、 逐步熟悉內科疾病常用藥物及劑量，了解各種藥物的藥理作用及副作用。
8、 熟悉病例討論程序和記錄方法，學會獨立準確匯報病史，介紹病情的技能。
【教學方法】
�。ㄒ唬� 參加病房工作
1、 在上級醫(yī)師指導下，分管6～10張病床的診治工作。每天上午提前半小時上班，到病房了解病情，與帶教老師一起查房、檢查和處理患者。
2、 進修生應主動接診新入院患者，進行詢問病史、查體。書寫病歷等工作。每到一個病區(qū)，至少完成2～3份完整病歷（病歷書寫格式和要求參照第五章以及當地醫(yī)院的要求）。經帶教老師批改認為合格后方可書寫住院病歷。
3、 在做好所分管病房工作的情況下，經上級醫(yī)師同意可全面了解病房其他病種，但應與其他進修生搞好關系。
4、 嚴格履行進修醫(yī)生職責。參加值班和危重病例的搶救。
�。ǘ� 參加門診和急診工作
1、 在上級醫(yī)師指導下學習接診門診患者，學會簡要詢問病史、體檢、提出初步診斷和處理意見。
2、 學會正確開處方、填寫各項臨床檢查申請單，掌握門診病歷記錄要求。
3、 與上級醫(yī)師一起接診急診患者，初步掌握內科常見病急救處理原則和常用急救方法。
�。ㄈ� 進修與帶教方法
1、 進修生兼有醫(yī)生和醫(yī)學生兩種身份，但實際上是醫(yī)學生。無論在病房、門診或急診從事診療工作，都應在上級醫(yī)師或護士的指導下進行。
2、 首次接診患者或首次進行各項技術操作，都應由帶教老師示范，進修生應匯報自己對該項操作技術掌握的程度。此后，可在老師指導下獨立進行操作。
3、 進修生書寫的一切醫(yī)療文件，上級醫(yī)師要認真審改、簽名，以示負責。
4、 結合病房病例在臨床實踐中遇到的問題，每周由科室安排一次小講課或病例討論，以加深醫(yī)學生對內科常見病的認識，提高臨床工作能力。
5、 對學有余力的進修生，上級醫(yī)師可指導其參加臨床科研工作，撰寫醫(yī)學論文。
培訓計劃 篇5
為切實做好我校2xx年黨員培訓教育工作，認真貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委三屆六次全委會精神，扎實抓好黨員隊伍建設這一基礎工程，不斷提高黨員素質，充分發(fā)揮全系統(tǒng)黨員的先鋒模范作用，根據中共重慶市委農工委《關于開展黨員大規(guī)模培訓的實施意見》精神，結合學校實際，特擬訂本計劃。
一、黨章、黨紀、法律法規(guī)教育培訓
培訓對象：全體黨員
培訓時間：2xx年全年不少于7天(學生黨員不少于3天)。
培訓形式：集中學習和自學相結合，黨委書記和各支部書記主持。
培訓內容：
1、學習貫徹十七屆四中全會和市委三屆六次全委會精神，學習《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》;
2、學習黨章;
3、加強黨員思想道德和職業(yè)道德教育，促進三個文明和諧發(fā)展;
4、組織學習法律法規(guī)。
二、黨的基本理論及基礎知識教育培訓
培訓對象：入黨積極分子
培訓時間：全年5天。
培訓形式：集中培訓考試
培訓內容：
1、中國共產黨的奮斗歷程和光輝成就;
2、中國共產黨的性質和綱領;
3、中國共產黨的'指導思想和宗旨;
4、中國共產黨的最高理想和最終目標;
5、黨員的條件、權利、義務和以實際行動爭取做一個合格的黨員，如何寫申請書。
三、形勢任務、黨性作風實踐鍛煉教育培訓
培訓對象：中干以上黨員領導干部
培訓時間：全年不少于2天。
培訓形式：黨委書記嚴明主持集中學習，深入基層
培訓內容：
1、中心組擴大會集中學習。
2、開展“結窮親”幫扶活動。與窮困學生家庭“結窮親”進行幫扶，采取不同形式對弱勢群體進行幫扶;
3、組織參加一次“三進三同三個一”黨性作風實踐鍛煉活動，即進基層、進村子、進農戶，與農民群眾同吃、同住、同勞動。
四、黨務知識教育培訓
培訓對象：政工干部、支部書記、支部委員、發(fā)展對象、入黨積極分子
培訓時間：全年不少于1天。
培訓形式：黨委書記副書記陳偉主持集中學習
培訓內容：
1、加強政治思想工作，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用;
2、發(fā)展黨員的基本程序及材料要求;
3、加強黨風廉政建設和反腐敗工作，著力提高黨員干部隊伍素質。
五、專題活動
1、開展主題黨日活動：重溫入黨誓詞，“叫響我是一名共產黨員”主題黨日活動;
2、開展“唱讀講傳”活動：結合“七一”創(chuàng)先爭優(yōu)表彰活動，開展讀經典、講故事活動;
3、開展宣講活動：請專家學者講黨課作專題報告。
4、分運用現代信息傳播手段開展教育培訓：組織黨員觀看黨員教育片，充分利用互聯網、校園網等傳媒開展黨員教育培訓工作。
培訓計劃 篇6
第一天
熟悉酒店環(huán)境，內部組織機構，著裝要求，學習禮儀規(guī)范，介紹本崗點的位置及上、下班時間。
第二天
培訓酒店的應知應會，常用的禮貌用語及服務忌語“如您好、請、對不起、讓您久等了”。服務忌語“不知道、等一下、又要打掃、你自己打電話問”等，學習鋪床，收拾房間內垃圾。
第三天
培訓、了解領、交磁卡的手續(xù)，了解房態(tài)、接聽電話、敲門通報，使用磁卡開門，熟悉房間內物品擺放及設施設備與使用方法。
第四天
熟悉房型、朝向、消防設施的使用方法，及掌握走廊過道燈，空調開啟的時間和規(guī)定。
第五天
培訓如何準備工作車及熟悉車上物品的'名稱、用途，了解清掃順序，即打掃房、貴賓房、走客房、住房、請勿打擾房、空房，注：請勿打擾房一般在下午兩點后進行打掃，先請領班打電話到房間詢問客人是否要打掃，如無人可請領班陪同進去打掃。
第六天
培訓查退房，遺留物品的處理，清掃客房的基本法，如抹塵要按從上到下，順時針或逆時針方向，抹布折疊使用，補充房內所需物品。
第七天
培訓細節(jié)服務，如打掃住房需注意事項，打掃途中客人回來時的處理，以及遇到客人要求開門需注重的事項。
第八天
培訓如何打掃衛(wèi)生間，正確使用消毒藥水，補充物品。
第九天
培訓在工作中要學會自查，如物品是否有漏放，衛(wèi)生間門是否呈45度，文件夾內信簽是否4張。
第十天
培訓如何填寫清掃表及交班本，大垃圾每天如何清理，與洗衣房聯系報送棉織品，及各營業(yè)點的電話號碼和營業(yè)時間。
第十一天
培訓整理工作間、服務臺、公共區(qū)衛(wèi)生、花木、地毯的保養(yǎng)工作。
第十二天
培訓服務員的素質，如心理素質、職業(yè)素質、服務態(tài)度，不能因心情不好而影響工作，了解酒店領導和老顧客的名字、職稱、習慣，以便在日后更好地服務客人。介紹以往有關案例，如動用客人物品等的后果。
第十三天
培訓如何接收客衣、叫醒、加床、開夜床、服務。
第十四天
培訓個性化服務，服務員應想客所想，急客所急，要注意保密賓客和酒店的一切事務，有關案例分析。
第十五天
進行一次實際操作的全方面測試，以便了解新員工還存在哪些不足，及時糾正，為新員工獨自上崗打下良好的基礎。
培訓計劃 篇7
一、培訓對象
xx年年9月新分配到我校的林晨、柯穎老師
二、培訓目標
1．通過培訓，使林晨、柯穎老師完成從學生到教師的角色轉換，適應教育教學環(huán)境，熟悉教師常規(guī)工作，增強工作信心。
2．使林晨、柯穎老師進一步鞏固專業(yè)知識，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，熱愛教育教學工作，熱愛學生，增強事業(yè)心和責任感。
3．引導林晨、柯穎老師熟悉大綱及教材，熟悉班級管理工作，盡快提高教育教學技巧與能力。
三、培訓內容與形式
1、培訓內容：
�。�1）、對林晨、柯穎老師進行教育政策法規(guī)、現代教育理論與教育改革發(fā)展動態(tài)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作、小學生心理健康教育、如何聽評課、進行教育教學反思、學習討論關于新課改精神在教育教學實際中的體會等。
�。�2）、要求林晨、柯穎老師必須在我校完成上級要求的教學實踐任務。主要內容包括： a、聽課不少于30節(jié)。要求認真寫聽課記錄及收獲、體會。 b、本人對林晨老師的班級管理進行輔導，同時對課堂教學常規(guī)進行指導并寫出評析意見。c、課堂教學的兩次考核課，上學期安排一次教研組的匯報課，下學期安排一次校級公開課，并對林晨柯穎老師兩個學期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。d、學年末撰寫教育或教學論文一篇。
�。�、培訓形式：結合學校課題研究，課前輔導課后跟蹤；校本培訓，
四、培訓工作的組織和管理
1、我校要把對新教師的.培養(yǎng)做為學校工作的重點之一，使新教師成為學校可持續(xù)發(fā)展的師資
培訓計劃 篇8
一、校本培訓目的：
以校本培訓促進我校數學教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，隨著校本培訓工作的不斷深入開展，我校數學教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學水平確有提升，為了進一步提高我校數學教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學水平，今后的校本培訓主要以下幾個方面進行：
1、教師的教學方式、教學方法要有所改變，課堂上教師成為了學生學習活動的指導者、參與者和合作者，出現了師生互動，平等參與的生動局面。
2、教師要具有開發(fā)課程資源的意識，教師不再把教材當成唯一的課程資源。
3、教師與學生間建立了新型的師生關系。
4、教師教學基本功要進一步提高。
二、培訓形式：
我校將積極采取多種培訓形式對數學教師進行校本培訓，我們的'培訓形式有：
1、集體學：主要進行新課程理念的通識培訓。
2、自學：主要學習一些教育理論，提高教師的理論水平。
3、聽講座：請專業(yè)人士到校作報告，與教師進行互動交流。
4、召開論壇會：進行學習體會的交流，論文的交流等。
5、看光盤：主要看優(yōu)秀課錄象，開拓教師視野，了解前沿課改信息。
6、聽評課：交流學習，促進課堂教學的改革。
以多樣的培訓形式，豐富的培訓內容極大地調動了廣大教師參與培訓的積極性。使教師參與培訓出勤率高，完成培訓任務保質保量，從而來提高了培訓的質量。
三、培訓時間課程表：
每月二次。（周二下午）
四、培訓學員名單：（全體數學教師）
五、培訓的考勤制度：
由主管主任和各年級教研組長記錄教師參加培訓的出勤情況，確實有事事先請假，事后補課并追記培訓筆記。
六、培訓的考核制度：
每學期對所培訓的內容進行理論知識和專業(yè)知識考核各一次，并記入教師業(yè)務成長檔案。
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