有關(guān)培訓計劃模板匯總8篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的培訓計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓計劃 篇1
一、培訓目標和培訓重點
培訓目標：
下學期，我園將面向全體教師，以師德為首，依據(jù)《3—6歲兒童學習和發(fā)展指南》，堅持繼承、發(fā)展、創(chuàng)新的思路，以理論學習為先導，以聚焦活動為主線，緊密結(jié)合園本培訓的實踐，通過學科素養(yǎng)專題講座、“一課多研”活動、讀書沙龍及教研組創(chuàng)意教研活動等，創(chuàng)設(shè)開放式園本培訓格局，為教師搭建一個專業(yè)成長、展示自我、相互交流的平臺，促使教師不斷更新教學理念，提升教師解讀教材的基本功，提升學科課堂的教育教學能力，從而提高課堂教學的有效性，促進教師專業(yè)成長和保教質(zhì)量的提升。
培訓重點：
1．樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平，以促進教師專業(yè)成長。
2．結(jié)合學科素養(yǎng)提升行動，運用“一課多研”等多種教研模式，提高教師對社會領(lǐng)域活動的設(shè)計能力，同時提高教學實踐能力，增強教研組的凝聚力和協(xié)作能力。
3.充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，通過組織教學、專題講座等形式將有效資源輻射。
4．結(jié)合浙江省教師培訓管理平臺，保證全園教師參訓，開闊教師眼界，取長補短，學以致用。
5.加強對新教師的培養(yǎng)力度，通過教學展示、說課、評課、師徒結(jié)對等方式，促進新教師快速成長。
6.加強對已立項的市、園級課題研究的管理與調(diào)控，做好20xx年的課題申報工作。
7.加強教師外出培訓力度，提高教師的教育教學實踐能力與創(chuàng)新意識。
8.根據(jù)我園保育工作的特點進行專題培訓，有效提高保育工作質(zhì)量。
二、主要內(nèi)容和基本形式
本學年，我園的園本培訓將主題式小組培訓、現(xiàn)場診斷式培訓、專題講座培訓、自修反思培訓等培訓形式相結(jié)合，圍繞專業(yè)精神、專業(yè)知識與技能、專題培訓、學校特色四個方面開展：
（一）專業(yè)精神
要求教師本學期精讀一本好書，從中學習先進的.教育理念，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，提升個人修養(yǎng)，在組內(nèi)創(chuàng)意讀書交流活動中與同伴分享讀書體會。結(jié)合學科素養(yǎng)行動開展書香校園活動，期末撰寫一篇讀書心得，字數(shù)不少于1500字。
（二）專業(yè)知識與技能
1.結(jié)合“學科素養(yǎng)提升行動”繼續(xù)開展“一主三輔”集體備課模式。一個月對一節(jié)集體活動開展組內(nèi)集體備課、研磨、評價活動，其他三周要求深入解讀新教材，認真做好一周一次主題活動研討，備好每節(jié)課。
2.開展社會領(lǐng)域“一課多研”活動，通過活動的研磨、展示和評價，為教師創(chuàng)設(shè)展示自我、鍛煉自我的平臺，保證一學期聽評課10節(jié)以上。
3.做好保育教師的培訓工作，提升保育教師專業(yè)素養(yǎng)。通過有針對性的培訓，建立一支高素質(zhì)的保育教師隊伍。
（三）專題培訓
1.德育工作：加強師德學習，促進教師職業(yè)道德不斷提高，引導教師樹立正確的人生觀、價值觀，樹立育人為本的教育觀和與時俱進的教育教學觀。
2.課題管理：加強市、園級課題的管理與調(diào)控。9月，組織20xx年課題結(jié)題工作；10月，20xx年課題中期指導和常態(tài)研究指導工作；1月，20xx年課題申報工作等。我們以課題為抓手，加強課題過程管理，引導教師進行研討、實踐、反思，促進教師教科研能力的提高。
3.信息技術(shù)：開展一次信息技術(shù)專題培訓，讓教師與時俱進，用多媒體手段開拓家園工作的新途徑。
（四）學校特色
1.深入開發(fā)“小組主題式”的園本培訓模式，隔周開展一次組長領(lǐng)軍的小組教研活動，提高教師的教學實踐能力和思辨能力。
2.結(jié)合溫州市中小學“愛閱讀“行動主題，我們將開展“閱讀悅美——讀書節(jié)”專題講座、中華古詩文誦讀等系列活動。
3.根據(jù)我園保育教師崗位的特殊性，開展具有園本特色的保育專題培訓。
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立足本園實際，做好新教師和青年教師的培訓工作，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，提供一個相互支持、鼓勵、示范的學習成長環(huán)境，幫助新教師和青年教師樹立愛崗敬業(yè)的精神，使之盡快熟悉業(yè)務，勝任保教工作。
三、保障措施和預期效果
保障措施：本學期我們將完善園本培訓的各項制度建設(shè)，根據(jù)上述制定的目標和內(nèi)容，有計劃、有針對性的實施一系列的園本培訓活動，由園本培訓領(lǐng)導小組、教科研室、教研組長、備課組長共同督促園本培訓活動的正常開展，使園本培訓的開展更具有效性、科學性。
預期效果：
1．通過園本培訓，提升教師素養(yǎng)，有效的促進教師的專業(yè)成長。
2．過程資料的累積、整理、存檔。
3．期末園本游戲課程形成本學期教案反思集。
培訓計劃 篇2
一、總 目
第一條 本計劃以系統(tǒng)性為特征，目的是完善本公司的員工培訓。
第二條 本公司為儲備人才的長期培訓或短期培訓，均需依本章所列之條例進行。
二、培訓目標
第三條 本節(jié)所列培訓目標，是為了人事部門進行培訓時提供一定的參考。
第四條 凡計劃培訓時，首先確定這一培訓是新進員工培訓或在職培訓。
第五條 訂立目標時應注意如下事項：
1.是否希望改進在職人員的工作效率？
2.是否希望通過培訓改進員工工作表現(xiàn)？
3.是否需要為在職人員未來發(fā)展或變動工作做準備？
4.是否需要通過培訓使員工有資格晉升？
5.是否是為減少意外，加強安全的工作習慣？
6.是否是為改善在職人員的工作態(tài)度，尤其是減少浪費的習慣？
7.是不是需要改善材料處理加工方法，以打破生產(chǎn)技術(shù)上的瓶頸現(xiàn)象？
8.是否是培訓新進員工以適應其工作？
9.是否需要教導新員工了解全部生產(chǎn)過程？
10.是否是培養(yǎng)在職人員的指導能力，以便在工廠擴充時，指導新進員工？
三、學習方針
第六條 確定培訓目標后，需確定學習的主題，下列各項，可以幫助人事部門決定在職人員了解其義務、責任與學習態(tài)度。
1.是否可以用工作分析來配合培訓？
2.是否有品質(zhì)標準以供培訓者學習之用？
3.是否有某些技術(shù)或工作方法必須予以指導？
4.是否在安全操作方面需予以指導？
5.是否可建立一種方法使在職人員減少材料浪費？
6.是否需要教導材料處理的方法？
7.是否決定在學習時采用最佳機器設(shè)備操作方法？
8.是否需要訂立員工工作標準？
9.是否期望改進或改變工作態(tài)度？
10.是否需對業(yè)務員說明產(chǎn)品及業(yè)務，以增進其工作成效？
11.是否包括工具的使用方法及放置位置在內(nèi)的訓練項目？
12.是否需教導業(yè)務員本身工作以外的業(yè)務？
四、培訓形式
第七條 教育培訓還需考慮培訓形式，有了正確的培訓形式，方可達到培訓目標。
第八條 下列各條可提供一些參考：
1.是否是不脫產(chǎn)培訓？
2.是否需要一個教室和一個專職教師？
3.是否采用實地工作培訓和教室授課相結(jié)合的方式？
4.是否采用實地工作培訓和函授課程以達成培訓目標？
五、教學方祛
第九條 本公司業(yè)務員的教育培訓的教學可采用授課或示范方法。
第十條 凡決定用授課方法時，須注意以下兩點：
1.授課是傳授知識的最好方法。
2.示范是教導技能的最好方法。
第十一條 計劃教學時，須注意下列各點：
1.教學主題是否只需一次特別講課或需一系列講課？
2.教學之后是否需要討論？
3.教學主題是否需要示范？
4.操作上問題能否在教室中解說明白？
5.能否在工作中直接進行指導？
六、培訓視聽教具
第十二條 視聽教具可以幫助說明授課意圖和使受訓者了解把握學習重點。
第十三條 采用視聽教具應注意下列各點：
1.是否需要二本教導手冊？
2.是否在培訓時，發(fā)給一份計劃大綱？
3.除了課本外，是否發(fā)給其他印刷之教材？
4.如果培訓需要電影或幻燈協(xié)助，是否能獲得此類所需資料？
5.是否能利用機器設(shè)備或產(chǎn)品的圖片或照片，放大作為教學之用？
6.是否能利用機器設(shè)備的模型來做教學示范？
七、培訓設(shè)備
第十四條 凡決定培訓設(shè)備時，應根據(jù)培訓的內(nèi)容及形式選用。
第十五條 施教地點的確定在確定培訓設(shè)備時應同時完成。
第十六條 確定培訓設(shè)備時亦應注意以下幾點：
1.培訓如果不能在工作場地進行時，是否有適當?shù)臅h室或餐廳可以利用？
2.培訓是否可以在鄰近之學校、餐館等地舉行？
3.培訓需用的教學設(shè)備是否充足？
4是否要讓受訓者自帶一些用具及設(shè)備，以降低培訓成本？
八、培訓時間
第十七條 教育培訓時間的長短，應根據(jù)培訓業(yè)務需要而決定，并依學習資料、師資力量及學員素質(zhì)而定。
第十八條 確定培訓時間應注意以下幾點：
1.是否必須在上班時間實施培訓？
2.應確定每次講習時間長短和每周舉行次數(shù)？
九、教師的教定
第十九條 必須聘請一位以上的專家來執(zhí)教。
第二十條 師資優(yōu)劣是決定培訓工作成敗的重要因素，所以師資必須是相應培訓科目的專家或經(jīng)驗者。
第二十一條 聘用教師必須注意下列幾點：
1.受訓者所屬的領(lǐng)導是否有足夠的時間和能力來施行教學？
2.是否可以由精良的`技術(shù)工人來擔當教學？
十、受訓人員的選擇
第二十二條 凡選擇受訓人員除了基于培訓目標外，其他如受訓人員之性向、體態(tài)、工作經(jīng)驗、態(tài)度都應加以考慮。
第二十三條 選擇受訓人員時應注意以下幾點：
1.對新進員工是否需施以培訓？
2.新進員工的培訓是否可作為雇用的先決條件？
3.是否希望受訓者曾有一些工作經(jīng)驗？
4.員工在換崗或晉升時是否必須施以培訓？
5.是否為因工作中受傷的人員，予以特設(shè)之培訓來協(xié)助他們繼續(xù)在原單位服務？
6.是否允許員工自動參加培訓？
十一、培訓經(jīng)費
第二十四條 凡在培訓計劃實施前，應計算全部費用編列預算，以便有充足的培訓費用，以利計劃之推行和依照編列之預算來檢驗培訓之成果。
第二十五條 培訓經(jīng)費的預算，應注意以下幾點：
1.是否在培訓場地、器械、材料上需花費費用？
2.受訓時，受訓工資是否計在培訓費用之內(nèi)？
3.如若教師是本公司員工，其薪金是否列在培訓費用之內(nèi)？
4.籌備培訓計劃階段之費用是否計算在培訓費用之內(nèi)？
5.由于培訓而造成次品及誤工費，是否應計算在培訓費用中？
十二、培訓計劃的核驗
第二十六條 培訓之成果，必須核驗是否達到原定目標。
第二十七條 核驗培訓計劃必須注意以下幾點：
1.培訓成果是否達到原定目標？
2.是否有標準學習時間，以供核驗受訓者之學習進度？
3.能否備有學員在受訓前、期間及受訓工作能力之記錄？
4.學員進步情形是否需要做成記錄？
5.是否需對受訓者所獲知識與技能施以測定？
6.是否應由受訓者的直接主管對受訓者進行長時期的定期性觀察，判定其培訓成效，并將結(jié)果反饋給培訓部門？
十三、公布培訓計劃
第二十八條 培訓計劃完成后，須公開發(fā)布以便引發(fā)員工的進取意識。
第二十九條 計劃公布時應注意以下幾點：
1.如果計劃需向員工公布，是否準備在培訓開始前或者是施行時宣布？
2.培訓時間、地點、方法是否形成制度性文件下發(fā)？
3.培訓結(jié)束后是否發(fā)給結(jié)業(yè)證書？
培訓計劃 篇3
安全教育是勞動安全工作的一項重要內(nèi)容。通過安全教育，使干部、職工熟悉和掌握勞動安全法規(guī)和安全生產(chǎn)方面的技術(shù)知識，樹立安全生產(chǎn)的.思想。為此，特制定本計劃：
1、法規(guī)政策教育。
勞動安全法規(guī)和政策是安全生產(chǎn)方針的具體體現(xiàn)，單位必須采取各種措施和形式進行大力宣傳，才能認真貫徹安全生產(chǎn)方針及有關(guān)政策法規(guī)，提高各級領(lǐng)導和廣大職工的政策水平，增強安全生產(chǎn)意識，減少事故的發(fā)生。
2、安全技術(shù)知識教育。
安全技術(shù)知識教育包括生產(chǎn)技術(shù)知識教育、安全技術(shù)知識教育和專業(yè)技術(shù)知識教育。
3、典型經(jīng)驗和事故教訓教育。
單位第一責任人要結(jié)合經(jīng)驗和事故教訓教育，結(jié)合單位典型經(jīng)驗、宣傳黨的政策、法規(guī)和企業(yè)規(guī)章，使職工看得見、摸得著、說服力強。從事故中吸取有益的東西，防止類似事故的發(fā)生。
4、經(jīng)常性安全教育。
要使全體職工重視和真正實現(xiàn)安全生產(chǎn)，應對職工進行經(jīng)常性的安全生產(chǎn)教育。經(jīng)常性教育內(nèi)容包括：學習安全生產(chǎn)文件、法律和各項安全規(guī)章制度。開展各種形式的安全活動，播放安全生產(chǎn)警示片。
培訓計劃 篇4
一、指導思想
以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以"辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，做幼兒滿意的教師"為目標，以"愛與責任"為核心，進一步深化師德建設(shè)，強化師德素質(zhì)，建設(shè)起一支能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。
二、師德建設(shè)目標
大力加強師德師風建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻的精神。以活動為主線，多層次、多渠道的開展形式多樣的師德教育。加大宣傳管理與考核的力度，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行動及人格品質(zhì)。
三、實施內(nèi)容
1、加強理論學習，提高思想素質(zhì)。有計劃有步驟地開展師德教育活動，以"現(xiàn)代教育"理念樹立起獻身教育，教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀、樂于從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感。
領(lǐng)導要率先垂范，自覺抓好行風建設(shè)，做到師德建設(shè)帶頭抓、帶頭學、帶頭用，使我園領(lǐng)導班子成為學習型、務實性、創(chuàng)新型、和諧型的戰(zhàn)斗集體。
全體教師要樹立終身學習的觀念，以較高的學識適應社會不斷發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。
學校的思想政治工作要常作常新，要求干部以德行政，常修立身之德。教師要以德育人，以德修身。把"愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范，化為自身的道德信念和行為準則。
2、提倡教師要具有"五心"，既：滿懷師情的愛心，師幼相處的誠心、了解幼兒的細心，教育幼兒的耐心，理解幼兒的寬容心。這"五心"體現(xiàn)了一種義務，一種義不容辭的責任。每位教師都要在愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒的基礎(chǔ)上嚴肅自我修養(yǎng)、嚴謹從業(yè)態(tài)度，嚴格做人準則。以高度的覺悟、高度的社會責任感、高度的道德情操、高超的教學藝術(shù)贏得家長的.認可、同行的欽佩、學生的歡迎。
3、廣泛開展教師中的"三愛"活動，既：愛崗、愛幼、愛自己。愛崗敬業(yè)是師德之首，是教師的職責，是一個優(yōu)秀教師的必備條件。熱愛學生是人民教師的天職，一個不愛學生的教師，不可能完成自己的本職工作，只有將學生當作自己的孩子來看待，才能在現(xiàn)有的崗位上做出成績，才能無愧于自己所從事的這份工作，也才能在復雜緊張的工作中找到無限的樂趣。愛自己，就是要樹立教師的職業(yè)幸福感，提升教師自身的人格魅力。很難相信，一個不愛惜自己的人會去愛別人，愛學生。我們提倡育人先做人、正人先正己。教育無小事，教師無小節(jié)。應樹立"寧守清貧，不損師德"的意識，努力維護人民教師的良好形象。
4、"以人為本，和諧發(fā)展"是我們的辦園理念。也是時代的要求。要求每位教師要對照有關(guān)師德方面的要求，對自身在教育幼兒過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)，經(jīng)常進行批評和自我批評。教師應密切注意來自于幼兒與家長方面的信息，建立與家長聯(lián)系制度。悉心挖掘每一名幼兒身上的閃光點，盡心竭力讓每一朵紅花都耀眼，每一片綠葉都閃光，每一株小苗都茁壯成長。
5、教師是幼兒的道德楷模，是幼兒直接學習的榜樣。
教師的一言一行都影響著幼兒的成長，要求在日常的工作中，每位教師要用行動與語言的魅力來感染每一名幼兒，在活動中做幼兒的合作者、支持著與指導者。絕不允許對問題幼兒進行體罰與變相體罰。一個暴跳如雷的老師是缺乏理智的表現(xiàn)，是自身缺乏修養(yǎng)的一種表現(xiàn)，還要努力修行。讓別人尊重自己的前提條件是首先尊重別人，對幼兒亦如此，雖然他們還不夠成熟，但他們懂得美與丑、善與惡，更懂得信服的力量，因此，作為一位幼兒老師能讓幼兒感到親切是事業(yè)成功的重要條件。
6、加大師德考核的力度。本園的考核制度經(jīng)過多年的摸索與改進，已經(jīng)得到了廣大教職員工的認可，在此基礎(chǔ)上，學校還要根據(jù)形勢發(fā)展的需要逐步創(chuàng)新，做到與時俱進。在師德考評中，實行民主監(jiān)督、各界參與。要充分聽取教師、家長、社會等各方面的意見，學校領(lǐng)導要統(tǒng)觀全局，把關(guān)定向，并公正地對老師做出年度評價。
培訓計劃 篇5
一、培訓目的：
為進一步提高教師素質(zhì)，推進教學改革，依據(jù)教師《能力標準》的基本要求，讓每位教師都能積極地、熟練地應用遠程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學質(zhì)量，特擬定以下培訓計劃。
二、培訓對象：
全體教師
三、培訓時間：
7.37.15
四、培訓內(nèi)容、方式及培訓教師：
本次培訓將采用集中培訓和個體指導的形式。
主要包括以下三個方面的.內(nèi)容：
1、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓考試模塊介紹（7.37.4）
（1）培訓準備
�。�2）初識教育技術(shù)
�。�3）教學媒體與資源利用
（4）授導型教學的設(shè)計
�。�5）探究型學習的設(shè)計
�。�6）教學實施計劃設(shè)計
（7）信息技術(shù)與課程整合探討
�。�8）成果整理與展示
2、word的文字操作（7.57.7）
文字、段落格式的設(shè)置；圖像和頁碼的插入；公式與特殊符號的插入；表格的插入與編輯；查找與替換；批注與修訂等
3、PowerPoint20xx幻燈片課件制作 （7.87.11）
模板和版式的選用；文本的輸入與編輯；圖形、圖像、文本框、藝術(shù)字、音頻、視頻文件的插入與設(shè)置；幻燈片中動畫與幻燈片間切換方式的設(shè)置等
4、excel表格處理（7.127.15）
計算總分；均分；和成績排序；處理調(diào)查問卷數(shù)據(jù)；總和；平均數(shù)；圖表等
五、 培訓要求：
1、遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)；
2、按時出席，不遲到，不早退；
3、集中培訓時，要求教師認真做好筆記；
4、遵守機房一切規(guī)章制度制度。
培訓計劃 篇6
為提升我團基本公共衛(wèi)生服務能力，全面落實國家基本公共衛(wèi)生服務項目，根據(jù)師有關(guān)文件精神要求，為了做好我團基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范培訓工作，制訂本方案。
一、培訓目標
通過對全員進行基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范的強化培訓，使基本公共衛(wèi)生服務工作人員掌握國家11項基本公共衛(wèi)生服務基本技能，提高基本公共衛(wèi)生的服務能力和管理能力。要求全員參訓率達到95%以上，培訓合格率在90%以上。
二、培訓對象
三十團醫(yī)院、疾控中心工作人員及各單位醫(yī)護人員。 三、培訓方法
培訓方法：采取集中理論講授的培訓方式。 四、培訓內(nèi)容與要求
�。ㄒ唬┚用窠】禉n案管理規(guī)范。掌握居民健康檔案（紙質(zhì)檔案和電子檔案）的建立，熟悉建檔方法、建檔內(nèi)容、建檔流程、建檔要求以及居民健康檔案的使用。掌握居民健康檔案各類表單的填寫要求。參考學時：1學時。
�。ǘ┙】到逃⻊找�(guī)范。了解健康教育、健康促進、衛(wèi)生宣傳之間的關(guān)系，了解開展健康教育的重要意義，掌握健康教育的服務對象、內(nèi)容以及具體要求。熟悉常用社區(qū)健康教育的方法以及服務流程。掌握開展健康知識講座的組織、實施以及效果評價。
（三）0-6月歲兒童健康管理服務規(guī)范。掌握兒童健康管理的方法與服務內(nèi)容。熟悉兒童健康管理服務流程、服務要求。掌握建立《嬰幼兒保健手冊》方法與要求。掌握兒童體格檢查、生長發(fā)育和心理行為發(fā)育評估以及常見健康問題的健康指導。了解青少年心理咨詢的內(nèi)容、方
法。掌握體弱兒健康管理內(nèi)容與方法。掌握家庭訪視的主要方法及注意事項。
�。ㄋ模╊A防接種工作規(guī)范。了解免疫規(guī)劃基本概念。掌握兒童預防接種證（卡）管理、冷鏈管理，熟悉兒童免疫規(guī)劃各類疫苗的`免疫程序，疫苗的接種部位、接種劑量以及疫苗的禁忌癥等。掌握常見異常反應的處理方法。
�。ㄎ澹┰挟a(chǎn)婦健康管理服務規(guī)范。掌握孕產(chǎn)婦健康管理工作對象、內(nèi)容及工作流程。掌握建立《孕產(chǎn)婦保健手冊》方法與要求，產(chǎn)后訪視技能。熟悉各期孕產(chǎn)婦健康狀況評估方法、內(nèi)容。掌握高危孕產(chǎn)婦篩查，高危孕產(chǎn)婦的重點管理內(nèi)容。掌握孕期、產(chǎn)褥期、哺乳期保健內(nèi)容。掌握母乳喂養(yǎng)的方法與注意事項。
�。﹤魅静蟾媾c處理服務規(guī)范。了解《傳染病防治法》主要內(nèi)容及社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)傳染病報告與處理職能，掌握傳染病報告內(nèi)容，《傳染病報告卡的填寫要求》以及傳染病網(wǎng)絡(luò)直報的方法與注意事項。掌握社區(qū)傳染病疫點的處理方法。掌握疾病譜排序的統(tǒng)計分析方法、死因監(jiān)測系統(tǒng)及死亡醫(yī)學證明的使用方法。
（七）老年人與高血壓、糖尿病患者健康管理。掌握轄區(qū)老年人健康管理內(nèi)容，老年人一年一次健康體檢工作的組織、實施、管理工作。掌握高血壓、糖尿病專案管理內(nèi)容、流程以及具體工作要求。掌握高血壓、糖尿病患者社區(qū)維持治療方法。熟悉高血壓、糖尿病的篩查工作及隨訪工作要求。
�。ò耍┲匦跃窦膊』颊吖芾矸⻊找�(guī)范。掌握重性精神疾病的概念；掌握管理內(nèi)容、流程及相關(guān)要求。熟悉重性精神病人健康檔案的建立，隨訪工作方法、技巧。了解重性精神疾病患者社區(qū)維持治療內(nèi)容、方法。掌握重性精神疾病基本數(shù)據(jù)收集分析系統(tǒng)的使用方法。
（九）衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務規(guī)范。掌握食品安全信息報告、飲用
水衛(wèi)生安全巡查、學校衛(wèi)生服務、非法行醫(yī)和非法采供血信息報告的內(nèi)容及程序要求。
培訓計劃 篇7
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1、通過理論、操作考試及臨床實踐能力考評。
2、掌握常見急危重癥的臨床表現(xiàn)、護理常規(guī)。
3、掌握急、危重病人搶救配合與正確處置；
4、掌握急救與監(jiān)護技術(shù)，熟悉了解有創(chuàng)血壓、CRRT、PICCO專項知識。
5、運用護理程序，對病人實施整體護理，提升ICU護理技術(shù)水平。
6、在ICU具備能獨立上崗值班的能力。
（二）培訓內(nèi)容、方法(3個月)
第一月（10月份）：
1、熟練掌握ICU護理核心制度、應急預案和院感相關(guān)制度。
2、在帶教老師指導下，能熟練完成各班次崗位職責，熟練掌握ICU各項�？谱o理技術(shù)如心電監(jiān)護、人工氣道管理、氣管切開護理等，熟練操作ICU的基本儀器如監(jiān)護儀、各類泵、亞低溫治療儀、空氣壓力泵等。
3、熟練掌握急救護理技術(shù)，如心肺復蘇術(shù)、電除顫技術(shù)，能夠獨立配合醫(yī)生進行氣管插管、氣管切開和深靜脈置管術(shù)等。
4、熟練掌握常見危重病的病情觀察及處置，掌握ICU常見危重病護理常規(guī)。掌握壓瘡、鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛、格拉斯哥等ICU常用評分標準，書寫ICU護理文書。
第二月（11月份）：
1、完成呼吸機的操作和理論培訓，熟練使用呼吸機，并能處理常見報警；完成并掌握腹腔壓、CVP（模塊）和有創(chuàng)血壓監(jiān)測及意義。
2、熟悉了解異常心電圖的識別、異常化驗分析、異常血氣分析等。
3、提高對危重患者和家屬的`健康教育能力，提高溝通的能力。
4、提高工作中的團隊意識。
第三月（12月份）：
1. 了解CRRT上機操作與護理，完成管道安裝與預沖，并能處理一般報警。
2. 了解PICCO監(jiān)測的原理與操作，并能完成PICCO的監(jiān)護。
3. 培訓ICU風險管理，能獨立處置急危重病人，具備發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
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1、考核內(nèi)容：分理論考試（基礎(chǔ)+專科）和技能操作考核，其中技能考核抽考5項ICU常用操作(必考項：氣管插管患者的口腔護理，人工氣道吸痰、呼吸機)。
2、考核標準：理論考試成績90分合格；操作考核95分合格；準入評價項目掌握率不低于60%，熟悉率不低于70%。
（四）培訓管理：
由ICU�？婆嘤栃〗M對新定科護士進行工作態(tài)度、工作能力、學習能力、勞動紀律、基礎(chǔ)理論、技術(shù)操作水平及搶救配合能力等進行綜合考評，未通過考核者再進行下一輪的培訓。
培訓計劃 篇8
xxx年是公司實現(xiàn)跨越式大發(fā)展的關(guān)鍵一年，繼續(xù)做好員工培訓對于創(chuàng)建學習型企業(yè)、提高工作效率，確保公司年初提出的各項經(jīng)營發(fā)展目標的實現(xiàn)具有十分重要的意義。今年公司員工培訓將按照“高級補新、中級補能、基層補缺”的培訓思路，多層次、多形式、多渠道的開展，并通過進一步加強部門內(nèi)訓，建立更為有效的內(nèi)部學習機制，全面提升管理人員的管理創(chuàng)新能力和自身素質(zhì)，為促進公司持續(xù)發(fā)展和效益的提升，提供人力資源保障服務�，F(xiàn)就xxx年度員工培訓工作計劃安排如下。
一、主要培訓目標
通過加大對部門和項目部內(nèi)部培訓管理體系的完善和實施，有效地提高培訓質(zhì)量和培訓效益，科學合理地解決工學矛盾，實現(xiàn)新員工崗前培訓率達100％；突出項目建設(shè)工程施工中甲方應知應會知識、施工領(lǐng)域的新工藝、新技術(shù)培訓，安全生產(chǎn)教育培訓達100％；各類管理人員培訓達15人次以上，對專業(yè)技術(shù)、職業(yè)技能、安全、職業(yè)健康、環(huán)保等各級各類員工的培訓面，按要求覆蓋到位，確保員工的素質(zhì)能力滿足企業(yè)經(jīng)營的需求。
二、主要培訓工作
�。ㄒ唬├^續(xù)做好中高層管理人員培訓。一是按照公司安排的委外培訓計劃，有目的的選派人員參加培訓學習；二是繼續(xù)按照有關(guān)部門的安排參加政府相關(guān)部門組織的培訓，更好地提升中高層管理人員的政治素養(yǎng)、職業(yè)道德及綜合管理能力。
（二）加強工程項目員工的培訓。項目經(jīng)理對項目部人員培訓負第一責任。
1、項目部要結(jié)合工程項目管理需要，有針對性的參加項目經(jīng)理、項目工程造價與合同管理、項目安全質(zhì)量管理、項目物資設(shè)備管理等崗位實務知識和管理技能的`培訓。
2、要切實重視項目員工的職業(yè)健康、安全、環(huán)保教育和專項技能培訓。各項目部對乙方施工人員安全教育負有監(jiān)督責任，在做好自身安全教育的同時，也要扎實有效地做好乙方施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序、特殊過程（包括高危險施工過程）、特種作業(yè)操作人員的專項施工技術(shù)及安全技術(shù)培訓監(jiān)督。
�。ㄈ﹪@物業(yè)管理水平的提高，加大對物業(yè)部骨干人員的綜合管理知識和能力建設(shè)的培訓力度，并把勞務用工人員納入培訓管理。
�。ㄋ模� 扎實做好新員工崗前培訓工作。對新聘用的員工，首先進行企業(yè)員工手冊的學習教育，然后由各單位自行組織業(yè)務知識和崗位技能培訓，重點進行企業(yè)概況與發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化與經(jīng)營理念，職業(yè)道德與崗位基本技能，安全制度與事故預防，員工規(guī)范與行為守則等內(nèi)容的學習教育。同時還應注重個人價值取向的引導，實現(xiàn)個人與企業(yè)價值觀的統(tǒng)一，確保新員工崗前培訓率達100％。
三、幾點要求
�。ㄒ唬└鞑块T要切實重視員工培訓工作，制定本部門切實有效的措施和培訓實施計劃，確保公司年度培訓工作目標的全面實現(xiàn)。各部門要將員工培訓計劃于4月15日前報公司行政部，以便納入公司總體培訓計劃管理。
�。ǘ┤藛T培訓費用列入培訓經(jīng)費。
（三）公司要對各部門的員工培訓，給予幫助和關(guān)心，不定期的進行檢查、指導，各部門培訓工作情況列入年終總結(jié)的一項重要內(nèi)容。
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