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培訓(xùn)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-03 08:44:44 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

培訓(xùn)工作計(jì)劃(通用15篇)

  時(shí)間流逝得如此之快,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的培訓(xùn)工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

培訓(xùn)工作計(jì)劃(通用15篇)

培訓(xùn)工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

  以學(xué)校所提出了的學(xué)期工作思路為指導(dǎo),在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示安排下,充分發(fā)揮本部門(mén)職業(yè)技能鑒定和社會(huì)培訓(xùn)的功能和作用,積極協(xié)調(diào),認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作;加強(qiáng)聯(lián)系,積極開(kāi)展各類職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);努力探索,切實(shí)做好退役士兵的培訓(xùn)工作;為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃。

  二、具體工作任務(wù)

  (一)學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作

  在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,根據(jù)本學(xué)期有關(guān)班級(jí)的課程考核要求。我們將積極與教育主管部門(mén)、技能鑒定部門(mén)及相關(guān)處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調(diào),認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作。

  另外,做好部分07級(jí)畢業(yè)生技能等級(jí)證書(shū)的換證工作。

  (二)社會(huì)培訓(xùn)考核工作

  (1)做好社會(huì)培訓(xùn)考核常規(guī)工作

  按工種分類建立建全資料檔案庫(kù),把各級(jí)各類培訓(xùn)申報(bào)材料、考核管理資料、培訓(xùn)管理效果資料等匯總成冊(cè);按要求并及時(shí)填、報(bào)各種培訓(xùn)考核表冊(cè);做好各種有效證件的管理、核實(shí)及發(fā)放工作,做好各種培訓(xùn)的宣傳招生聯(lián)系工作和開(kāi)班前有關(guān)準(zhǔn)備工作及進(jìn)程中的管理工作。

  (2)維修電工及電焊工社會(huì)培訓(xùn)工作

  在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,本學(xué)期將于九月十二日開(kāi)辦第三期維修電工中級(jí)班,九月十九日開(kāi)辦維修電工高級(jí)班,以及維修電工技師班的技能訓(xùn)練工作;另外,本學(xué)期我們爭(zhēng)取開(kāi)辦第八期電焊工社會(huì)培訓(xùn)班。我們將借助各方面的力量,有效地開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)的宣傳、招生工作;我們將深入調(diào)查研究,合理確定培訓(xùn)項(xiàng)目課題,與相關(guān)專業(yè)辦合作科學(xué)制定培訓(xùn)教學(xué)大綱、培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、培訓(xùn)實(shí)施方案;我們將注重培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)效性,讓培訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所得,學(xué)以致用,進(jìn)而樹(shù)立良好的口碑與信譽(yù)。在培訓(xùn)期間我們將認(rèn)真做好培訓(xùn)學(xué)員的管理工作及后勤服務(wù)工作。

  (3)社會(huì)培訓(xùn)及考核項(xiàng)目的拓展

  在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,本學(xué)期將一方面加強(qiáng)與社會(huì)各部門(mén)聯(lián)系,爭(zhēng)取主動(dòng)走入各類工礦企業(yè)及相關(guān)用工聯(lián)系機(jī)構(gòu),與其協(xié)商合作培訓(xùn)事宜;從而拓寬社會(huì)培訓(xùn)市場(chǎng),拓展社會(huì)培訓(xùn)內(nèi)容,擴(kuò)大社會(huì)效應(yīng)和提升學(xué)校知名度。另一方面與各專業(yè)辦合作,根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)設(shè)能提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的學(xué)生技能培訓(xùn)興趣班并做好相關(guān)技能考核工作。本學(xué)期爭(zhēng)取開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)組裝與維修和數(shù)控車(銑)中級(jí)工這兩個(gè)工種的職業(yè)技能培訓(xùn)。

  (三)退役士兵培訓(xùn)工作

  在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,本學(xué)期我們與相關(guān)處室合作從以下幾個(gè)方面做好退役士兵培訓(xùn)工作:一是根據(jù)<省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省民政廳等部門(mén)關(guān)于全省退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知>有關(guān)精神,我們將與區(qū)有關(guān)職能部門(mén)和學(xué)校相關(guān)處室密切配合,做好09級(jí)退役士兵長(zhǎng)期培訓(xùn)學(xué)員的畢業(yè)證書(shū)的辦理工作。二是根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排,做好09 級(jí)及10級(jí)退役士兵長(zhǎng)短期培訓(xùn)學(xué)員的理論教學(xué)及技能訓(xùn)練工作。三是要對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)反映,促使上級(jí)部門(mén)不斷完善有關(guān)退役士兵的培訓(xùn)政策。四是將在培訓(xùn)過(guò)程中逐步完善相關(guān)制度措施,加強(qiáng)對(duì)參加培訓(xùn)退役士兵學(xué)員的管理,使他們能始終保持積極的培訓(xùn)心態(tài),共同努力把退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)這件利國(guó)、利軍、利民的工作落實(shí)好。

培訓(xùn)工作計(jì)劃2

  為了讓新進(jìn)來(lái)的業(yè)務(wù)員能迅速了解企業(yè)發(fā)展方向與前景,掌握公司產(chǎn)品知識(shí),并以最短的時(shí)間進(jìn)入崗位工作,特制訂本次培訓(xùn)安排。

  本次培訓(xùn)總計(jì)分四部分:

  一、公司制度與紀(jì)律學(xué)習(xí):由人事部安排人員對(duì)新招聘業(yè)務(wù)員對(duì)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行培訓(xùn),讓新入職員工熟悉了解公司的管理要求。

  二、產(chǎn)品知識(shí)學(xué)習(xí):對(duì)公司的產(chǎn)品有個(gè)較全面的了解,對(duì)公司目前的產(chǎn)品體系進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),特別是主打產(chǎn)品的學(xué)習(xí)要深入。

  三、車間學(xué)習(xí):安排新入職業(yè)務(wù)員到組裝車間學(xué)習(xí),了解車間生產(chǎn)程序,了解操作常識(shí),積累產(chǎn)品知識(shí),為以后的銷售工作打基礎(chǔ)。

  四、銷售技能及銷售要求學(xué)習(xí)。熟悉公司對(duì)業(yè)務(wù)員的管理要求,對(duì)公司的銷售模式,銷售方法的學(xué)習(xí),各項(xiàng)費(fèi)用的報(bào)銷流程及金額等。

  培訓(xùn)結(jié)束后,由人事部對(duì)整個(gè)培訓(xùn)期間培訓(xùn)呢資料進(jìn)行考核,考核合格的,安排上崗工作,考核不合格的做辭退或延長(zhǎng)培訓(xùn)周期處理。

培訓(xùn)工作計(jì)劃3

  為努力培養(yǎng)造就一支堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)治安綜合治理道路,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),具有較高政治理論素養(yǎng)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神,掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識(shí),具有履行崗位職責(zé)能力的高素質(zhì)綜合干部隊(duì)伍,根據(jù)《縣綜治干部培訓(xùn)制度》,特制定我鄉(xiāng)20xx年度綜治培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、培訓(xùn)重點(diǎn)

  各參治單位專抓綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員;一般干部和村黨支部書(shū)記、村民委員會(huì)主任。

  二、培訓(xùn)任務(wù)及內(nèi)容

  對(duì)參治單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進(jìn)行培訓(xùn)的目標(biāo),是使他們成為適應(yīng)社會(huì)治安綜合治理建設(shè)需要的合格領(lǐng)導(dǎo)干部,主要內(nèi)容及時(shí)間、人員安排:

 。ㄒ唬R克思主義基本理論,20xx年3月,由召集培訓(xùn)。

 。ǘh在農(nóng)村的改革和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的各項(xiàng)政策,20xx年4月,由負(fù)責(zé)。

 。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)代管理知識(shí),20xx年5月,由召集培訓(xùn)。

 。ㄋ模┓芍R(shí),有關(guān)業(yè)務(wù)和接待知識(shí),20xx年6月,由召集培訓(xùn)。

  (五)中、省、市、縣各項(xiàng)綜治文件精神,20xx年8月,由召集培訓(xùn)。

  通過(guò)培訓(xùn),使參治單位干部全面、正確地理解和貫徹黨的路線、方針和政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革、開(kāi)放、搞活的方針,全心全意為人民服務(wù),知法、懂法,提高領(lǐng)導(dǎo)和管理水平。

  對(duì)參治單位干部和村黨支部書(shū)記,村民委員會(huì)主任的培訓(xùn)。時(shí)間:20xx年3月、7月、9月、11月分別召集培訓(xùn)1次。培訓(xùn)單位:鄉(xiāng)黨委、政府,主要提高他們對(duì)黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)和對(duì)新業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)了解,改進(jìn)工作作風(fēng)和掌握所需要的業(yè)務(wù)知識(shí)。

  三、培訓(xùn)紀(jì)律要求

  1、培訓(xùn)人員提前15分鐘到場(chǎng),綜治辦工作人員負(fù)責(zé)監(jiān)督簽到,主講應(yīng)提前5分鐘到場(chǎng)。

  2、因故無(wú)法按規(guī)定參加培訓(xùn)的,需提前把請(qǐng)假條交到鄉(xiāng)綜治辦,由綜治辦主任批準(zhǔn)。

  3、培訓(xùn)前準(zhǔn)備的資料,培訓(xùn)時(shí)須做好記錄。

培訓(xùn)工作計(jì)劃4

  為大力培養(yǎng)少先隊(duì)大隊(duì)干部的管理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)和鞏固少先隊(duì)員的自主意識(shí)、參與意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和組織意識(shí),更好地發(fā)揮少先隊(duì)干部在少先隊(duì)活動(dòng)中的重要作用,提高隊(duì)干部的工作能力,使隊(duì)干部成為輔導(dǎo)員的好助手,其他同學(xué)行為規(guī)范學(xué)習(xí)的榜樣,學(xué)校少先隊(duì)將開(kāi)展少先隊(duì)干部培訓(xùn)。

  一、參加對(duì)象:

  少先隊(duì)干部

  二、培訓(xùn)內(nèi)容:

  隊(duì)干部技能培訓(xùn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、隊(duì)會(huì)策劃、主持等

  三、培訓(xùn)時(shí)間:

  第九周周二、三、四下午2:30——4:30

  四、培訓(xùn)地點(diǎn):校內(nèi)

  五、培訓(xùn)安排:

  主 講

  主 題

  星期二

  葉主任

  少先隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí);

  如果做一名合格的隊(duì)干部。

  星期三

  檢察院法制副校長(zhǎng)、消防官兵、公安干警等

  心理教育、消防教育、國(guó)防教育、法制教育

  星期四

  校領(lǐng)導(dǎo)

  待定

  六、注意事項(xiàng):

  1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員通知相關(guān)隊(duì)干準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加培訓(xùn),并做好記錄。

  2、參加培訓(xùn)的隊(duì)干要帶筆記本。

培訓(xùn)工作計(jì)劃5

  公司安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作要緊緊圍繞安全供水為中心,積極采取多種形式提高職工的安全防范意識(shí)和職業(yè)操作技能,為城市的安全供水提供保障。

  一、加強(qiáng)安全宣傳力度,提高職工的自我防范意識(shí)

  積極開(kāi)展安全宣傳教育是做好安全工作的基礎(chǔ)。今年,我公司將積極組織開(kāi)展“安全生產(chǎn)月” 、“夏季安全生產(chǎn)百日賽”、“1+3安全生產(chǎn)監(jiān)控工作體系”及“安康杯”等活動(dòng),利用戧牌、宣傳畫(huà)、安全錄像、供水報(bào)等為宣傳陣地在職工中大力宣揚(yáng)“安全第一、預(yù)防為主”的思想,在增強(qiáng)職工的自我防范意識(shí)的同時(shí),營(yíng)造了“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的社會(huì)氛圍。同時(shí)各基層部門(mén)要以活動(dòng)為契機(jī),組織各項(xiàng)演練活動(dòng),進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,不斷提升管理水平。

  二、加強(qiáng)職工安全教育培訓(xùn),不斷提高職工的職業(yè)操作技能和專業(yè)技術(shù)水平

  1、組織好技能培訓(xùn)。為全面提升技術(shù)工人隊(duì)伍素質(zhì),加快培養(yǎng)企業(yè)所需的技術(shù)型、復(fù)合技能型人才,20xx年繼續(xù)做好凈水工、供水調(diào)度工、供水管道工、維修鉗工、水質(zhì)檢驗(yàn)工、機(jī)泵運(yùn)行工和電焊等工種的培訓(xùn)工作,根據(jù)生產(chǎn)和工作需要,繼續(xù)做好高級(jí)工、技師的選拔送培工作和相關(guān)工種的送培工作,同時(shí)針對(duì)公司新增設(shè)備,對(duì)在崗及維修職工進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)。

  2、對(duì)特殊工種進(jìn)行送培。特種作業(yè)是引發(fā)事故的一個(gè)重要方面,今年我公司將分期對(duì)安技人員、電工、焊工、起重機(jī)械操作工及廠內(nèi)機(jī)動(dòng)車駕駛員進(jìn)行送培,保證所有作業(yè)人員持證上崗。

  3、組織電工培訓(xùn)與考核。10月我公司將組織公司近100名維修和值班電工進(jìn)行培訓(xùn)與考核,在提高職工理論知識(shí)水平的同時(shí),不斷豐富其實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn),保證公司供配電設(shè)備的安全運(yùn)行。

  4、積極組織開(kāi)展崗位練兵和競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)練兵實(shí)訓(xùn),使生產(chǎn)崗位的職工能較為熟練地掌握本崗位的操作技能,為更好地開(kāi)展安全供水工作夯實(shí)基礎(chǔ)。繼續(xù)抓好各類人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn),采取自學(xué)、集中輔導(dǎo)和送培相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式,鼓勵(lì)職工通過(guò)多種途徑自學(xué)成才。

  5、加強(qiáng)外工培訓(xùn)。隨著外來(lái)務(wù)工人員隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大,公司將組織對(duì)他們進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),針對(duì)實(shí)際操作中遇到的危險(xiǎn)點(diǎn),就防觸電、防墜落、防塌方、防中毒和窒息等方面進(jìn)行講解,不斷提高職工的自我防范意識(shí)。

  20xx年,公司的安全教育工作將繼續(xù)按照上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一部署和要求,結(jié)合公司實(shí)際情況,以安全生產(chǎn)為中心,做好安全宣傳與教育培訓(xùn)工作,為揚(yáng)州供水事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持“為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),為教師的成長(zhǎng)服務(wù)”的思想,繼續(xù)以規(guī)范常規(guī)管理、研究新學(xué)考及高考的改革、改進(jìn)教學(xué)模式為工作方針,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的成績(jī)提高為目標(biāo),以各級(jí)各類教科研評(píng)比、校本教研、教師培訓(xùn)為立足點(diǎn),有效開(kāi)展各級(jí)各類活動(dòng),做好相關(guān)服務(wù)管理工作。

  二、工作目標(biāo)和任務(wù)

  1、積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),努力提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平

  努力做好教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作,推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),并要求教師積極關(guān)注課改、高考的改革等有關(guān)內(nèi)容,進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。時(shí)刻關(guān)注各教育教研網(wǎng)站的培訓(xùn)、會(huì)議等信息,選派教師參加;組織并引導(dǎo)好培訓(xùn)平臺(tái)內(nèi)的教師進(jìn)行自主選課,與校辦、政教處等部門(mén)加強(qiáng)交流,做好各種指令性培訓(xùn)項(xiàng)目的人員推薦工作。

  2、加強(qiáng)教研組建設(shè),穩(wěn)抓校本培訓(xùn),注重研訓(xùn)一體

  以教研組為單位,開(kāi)展公開(kāi)課和集體備課為主要形式的教研活動(dòng),學(xué)期初發(fā)放校本培訓(xùn)手冊(cè),督促教師按時(shí)完成。組織各教研組長(zhǎng)按照規(guī)定制定校本教研目標(biāo),開(kāi)展校本教研活動(dòng),將教研和培訓(xùn)相結(jié)合,讓老教師、骨干教師起帶頭作用,通過(guò)師徒結(jié)對(duì)給年輕教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),促進(jìn)其盡早成長(zhǎng)。

  3、深入教科研研究,促進(jìn)教研水平提高

  舉行第四屆功勛教師評(píng)審課、新教師匯報(bào)課等方式進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高我校教師的整體素質(zhì),以增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。關(guān)注縣、市級(jí)各類活動(dòng)、評(píng)比信息,組織教師積極參加各級(jí)各類論文、案例、課例、微課、技能等評(píng)比,安排骨干教師做好學(xué)生的競(jìng)賽輔導(dǎo),爭(zhēng)取得到好成績(jī),并以此促動(dòng)教師的發(fā)展。關(guān)注已立項(xiàng)課題的研究進(jìn)程,監(jiān)督和幫助各課題組完成課題的研究與結(jié)題工作。改進(jìn)教科研的評(píng)比制度,促進(jìn)教師的積極性。

  4、做好月考命題的布置和評(píng)卷安排的工作

  依據(jù)教學(xué)的安排,科學(xué)合理的布置月考的命題工作,以考試促學(xué)習(xí),并規(guī)范命題教師的命題工作,建立學(xué)校試題庫(kù)。安排好每次月考的評(píng)卷工作,準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)學(xué)生的月考成績(jī)并及時(shí)進(jìn)行分析,對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。

  5、以競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)

  在全校范圍內(nèi),分年段、分學(xué)科組織知識(shí)競(jìng)賽,不僅促進(jìn)校園內(nèi)的良性競(jìng)爭(zhēng)、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),也為組織各級(jí)各類學(xué)生競(jìng)賽做好選手儲(chǔ)備。在這個(gè)基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,組織學(xué)生參加各類評(píng)比活動(dòng),如指導(dǎo)普高學(xué)生參加學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,藝術(shù)、園林、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的學(xué)生參加各類技能評(píng)比。

  6、以檢查促規(guī)范,以規(guī)范促教學(xué)

  要求教研組每大周至少開(kāi)展一次教研活動(dòng),確定主講人,并繼續(xù)強(qiáng)化集體備課制,每大周舉行一次集體備課,形成文字材料,上傳校本博客,同時(shí)認(rèn)真組織各種類型的公開(kāi)課,公開(kāi)課之前需通知到位,開(kāi)課時(shí)必須人員齊到,課后必須材料收齊,以備檢查。

  三、保障措施

  1、行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研組工作。每位行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系1至2個(gè)教研組,開(kāi)展課堂調(diào)研,參與教學(xué)常規(guī)檢查,嚴(yán)格把關(guān)教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、邀請(qǐng)專家進(jìn)入校園,開(kāi)展教育教研的各類培訓(xùn),在校內(nèi)組織沙龍活動(dòng),引導(dǎo)教師參與到教育教研工作中來(lái),提高教師隊(duì)伍的整體教科研水平。

  3、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、徒弟教師統(tǒng)一匯報(bào)課等多種形式提高我校青年教師的整體素質(zhì),以增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。

培訓(xùn)工作計(jì)劃7

  當(dāng)前我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)轉(zhuǎn)型期,競(jìng)爭(zhēng)加劇,生活節(jié)奏加快,整個(gè)社會(huì)人群的心理健康問(wèn)題不容忽視。教育部領(lǐng)導(dǎo)在中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)間的配合以形成有效合力,要有針對(duì)性地區(qū)分不同學(xué)生群體進(jìn)行預(yù)防和疏導(dǎo)。要引導(dǎo)中小學(xué)教師特別是班主任關(guān)注學(xué)生日常的心理健康狀況,傾聽(tīng)他們的心聲,幫助他們及時(shí)化解煩惱,防止極端情況的'發(fā)生。

  為進(jìn)一步提高教師的心理健康水平和教育能力,以適應(yīng)新的基礎(chǔ)教育課程改革的需要,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì);根據(jù)旗教育局的有關(guān)規(guī)定,從20xx年9月起,我校將對(duì)全校教師進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)活動(dòng)。

  一、培訓(xùn)目的:

  通過(guò)心理健康教育專題培訓(xùn),不斷提高教師的心理健康水平,并在教育教學(xué)工作中自覺(jué)運(yùn)用心理健康知識(shí)及心理輔導(dǎo)方法和技巧來(lái)幫助自己和學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中遇到的一些心理問(wèn)題,從而使他們健康成長(zhǎng)。

  二、培訓(xùn)對(duì)象:

  全體在職教師

  三、培訓(xùn)安排:

 。ㄒ唬┙M織與管理:

  學(xué)校成立心理健康教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織和督促全校的培訓(xùn)工作。

  組長(zhǎng):倪麗榮校長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):高智、張翠英副校長(zhǎng)

  成員:行政領(lǐng)導(dǎo)其他成員

  (二)培訓(xùn)形式:

  主要采取聽(tīng)講座,研究討論、自學(xué)和實(shí)踐的方式,以及開(kāi)展心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng),撰寫(xiě)心理健康教育輔導(dǎo)個(gè)案。

 。ㄈ┡嘤(xùn)時(shí)間:

  根據(jù)旗教育局培訓(xùn)時(shí)間具體安排。

 。4)培訓(xùn)內(nèi)容:

  1、教師心里減壓

  2、如何克服教師職業(yè)倦怠

  3、如何識(shí)別有心理問(wèn)題的學(xué)生

  4、教師與學(xué)生的心理溝通技巧

  5、教師人際關(guān)系疏通

 。ㄎ澹┡嘤(xùn)方式

  1、聽(tīng)專家講座;

  2、自學(xué)《中學(xué)生心理健康教育》

  3、整理培訓(xùn)資料,寫(xiě)好培訓(xùn)小結(jié)。

培訓(xùn)工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞全市“三區(qū)三城”建設(shè)總目標(biāo),依據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》等法律法規(guī)規(guī)定,創(chuàng)新安全生產(chǎn)培訓(xùn)方法,提高安全生產(chǎn)培訓(xùn)質(zhì)量,進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員等三項(xiàng)崗位人員持證上崗培訓(xùn)(復(fù)訓(xùn))率,不斷提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位從業(yè)人員的安全素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)全市安全生產(chǎn)形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供基礎(chǔ)保障。

  二、工作目標(biāo)

  1、全年培訓(xùn)各類從業(yè)人員不低于11萬(wàn)人次;

  2、重點(diǎn)監(jiān)管企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全監(jiān)管人員復(fù)訓(xùn)率達(dá)100%;

  3、全年法定培訓(xùn)人員相關(guān)數(shù)據(jù)錄入率達(dá)100%;

  4、建立企業(yè)負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)聯(lián)系點(diǎn)不少于30家;

  5、考核人員持證上崗率達(dá)80%以上。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)培訓(xùn)統(tǒng)計(jì),全面掌握安全生產(chǎn)培訓(xùn)情況

  1、認(rèn)真做好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)信息采集編錄入工作。根據(jù)省安委辦《關(guān)于做好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)信息采集統(tǒng)計(jì)編錄工作的通知》要求,今年要對(duì)全市高危行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào),統(tǒng)計(jì)重點(diǎn)是危化、非煤礦山、煙花爆竹企業(yè)從業(yè)人員安全培訓(xùn)情況,各地要提高認(rèn)識(shí),高度重視,成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組建工作網(wǎng)絡(luò),明確專人負(fù)責(zé),高標(biāo)準(zhǔn)地按時(shí)完成所在行政區(qū)域的數(shù)據(jù)錄入,并于20xx年7月30日前將數(shù)據(jù)上報(bào)蘇州市安監(jiān)局。(時(shí)間:7月完成。)

  2.切實(shí)加強(qiáng)年度法定培訓(xùn)人員數(shù)據(jù)錄入。根據(jù)省安監(jiān)局有關(guān)要求,凡經(jīng)培訓(xùn)的企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員培訓(xùn)信息,必須在當(dāng)年度全部錄入《江蘇省安全生產(chǎn)培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)》。(時(shí)間:全年。)

  3.統(tǒng)一規(guī)范安全培訓(xùn)上報(bào)口徑。今年起,各市(區(qū))應(yīng)統(tǒng)一各類培訓(xùn)領(lǐng)域相關(guān)工作數(shù)據(jù)。凡各市(區(qū))安監(jiān)局業(yè)務(wù)科室上報(bào)蘇州市安監(jiān)局的各類培訓(xùn)工作數(shù)據(jù)應(yīng)與負(fù)責(zé)安全培訓(xùn)的科室上報(bào)數(shù)據(jù)相一致,避免出現(xiàn)多口徑上報(bào)帶來(lái)的培訓(xùn)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)現(xiàn)象。

 。ǘ┘訌(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高安全監(jiān)管及培訓(xùn)人員業(yè)務(wù)水平

  1.堅(jiān)持機(jī)關(guān)“大講堂”學(xué)習(xí),開(kāi)展安監(jiān)機(jī)關(guān)執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各市、區(qū)安監(jiān)部門(mén)要把機(jī)關(guān)政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)與周期培訓(xùn)相結(jié)合,科學(xué)制定計(jì)劃,合理安排時(shí)間,每半月保證一次機(jī)關(guān)內(nèi)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流。

  2.結(jié)合各地監(jiān)管實(shí)際,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)基層安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),進(jìn)一步提升安監(jiān)系統(tǒng)隊(duì)伍整體素質(zhì)和安全監(jiān)管水平。蘇州市安監(jiān)局?jǐn)M組織舉辦1期安全監(jiān)察員領(lǐng)證培訓(xùn)班。(時(shí)間:5月。)

  3.落實(shí)教考分離原則,開(kāi)展安全培訓(xùn)監(jiān)考人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根據(jù)省安監(jiān)局年度培訓(xùn)計(jì)劃,今年將有計(jì)劃的對(duì)全市各考核小組成員及監(jiān)考老師送省安監(jiān)局進(jìn)行持證上崗培訓(xùn),力爭(zhēng)全年80%以上的監(jiān)考人員持證上崗。(時(shí)間:全年。)

 。ㄈ┩怀雠嘤(xùn)重點(diǎn),強(qiáng)化企業(yè)各類從業(yè)人員安全素質(zhì)

  1.舉辦“企業(yè)高級(jí)管理人員安全知識(shí)培訓(xùn)班”。針對(duì)外資企業(yè)和重點(diǎn)監(jiān)管企業(yè)安全管理特點(diǎn),依照國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求,蘇州市安監(jiān)局將舉辦一期“企業(yè)高級(jí)管理人員安全知識(shí)培訓(xùn)班”。(時(shí)間:6月。)

  2.全面開(kāi)展職業(yè)危害重點(diǎn)監(jiān)管企業(yè)負(fù)責(zé)人職業(yè)健康管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各地安監(jiān)部門(mén)要根據(jù)國(guó)家安監(jiān)總局23號(hào)令有關(guān)對(duì)存在職業(yè)危害企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)要求,全面開(kāi)展對(duì)存在職業(yè)危害的企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行職業(yè)健康管理業(yè)務(wù)專項(xiàng)培訓(xùn)。4月份,蘇州市安監(jiān)局?jǐn)M舉辦80家市屬職業(yè)危害重點(diǎn)監(jiān)管企業(yè)培訓(xùn)班。(時(shí)間:全年。)

  3.狠抓企業(yè)“三項(xiàng)”崗位人員繼續(xù)教育。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和管理人員每年接受安全知識(shí)再教育是法定要求,各地要在繼續(xù)鞏固企業(yè)“三項(xiàng)”崗位人員安全資格培訓(xùn)工作基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓好高危企業(yè)、重點(diǎn)監(jiān)管企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員的繼續(xù)教育工作。今年所有;髽I(yè)、納入各地重點(diǎn)監(jiān)管的企業(yè)及煙花爆竹經(jīng)營(yíng)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員復(fù)訓(xùn)率要達(dá)100%,一般企業(yè)復(fù)訓(xùn)率不低于70%。(時(shí)間:全年。)

  4.繼續(xù)推進(jìn)企業(yè)農(nóng)民工安全培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)民工文化素質(zhì)低、工作環(huán)境條件惡劣的特點(diǎn),各市、區(qū)安監(jiān)部門(mén)在配合有關(guān)部門(mén)搞好農(nóng)民工培訓(xùn)的同時(shí),加強(qiáng)執(zhí)法檢查,指導(dǎo)、督促生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位做好農(nóng)民工安全培訓(xùn)。要重點(diǎn)指導(dǎo)危化品、職業(yè)危害、礦山、冶金等重點(diǎn)企業(yè)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的安全生產(chǎn)技能培訓(xùn)與日常教育,落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)“三級(jí)教育”責(zé)任,將農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作落到實(shí)處。(時(shí)間:全年。)

 。ㄋ模﹦(chuàng)新培訓(xùn)形式,切實(shí)提高安全培訓(xùn)復(fù)訓(xùn)質(zhì)量

  1、探索建立安全生產(chǎn)培訓(xùn)(復(fù)訓(xùn))實(shí)訓(xùn)聯(lián)系點(diǎn)。為提高對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性,各地要充分利用我市外資企業(yè)、特別是跨國(guó)公司較多的有利因素,結(jié)合開(kāi)展企業(yè)安全生產(chǎn)體系建設(shè)活動(dòng),挑選在各自行業(yè)中安全管理較好的的企業(yè),作為開(kāi)展企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員的安全生產(chǎn)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)聯(lián)系點(diǎn)。今年五市要建立分別不少于5家企業(yè)的實(shí)訓(xùn)聯(lián)系點(diǎn),吳中、相城、高新區(qū)要建立分別不少于3家實(shí)訓(xùn)聯(lián)系點(diǎn),古城區(qū)域也要推薦若

  干安全生產(chǎn)管理水平較高的中小企業(yè)作為實(shí)訓(xùn)聯(lián)系點(diǎn)。各地建立的實(shí)訓(xùn)聯(lián)系點(diǎn)應(yīng)至少包括危化品生產(chǎn)、存在職業(yè)危害、冶金等三個(gè)以上不同行業(yè)的實(shí)訓(xùn)聯(lián)系點(diǎn)。(時(shí)間:8月份完成。)

  2.探索企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員復(fù)訓(xùn)新方法。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要探索行之有效的教學(xué)模式,力爭(zhēng)在培訓(xùn)內(nèi)容和形式上有所突破。今年,高危企業(yè)安全生產(chǎn)主要負(fù)責(zé)人和管理人員復(fù)訓(xùn)要增加實(shí)操課時(shí),組織復(fù)訓(xùn)人員到安全培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí);市安監(jiān)局將適時(shí)舉辦“企業(yè)管理人員復(fù)訓(xùn)示范班”,組織各地有關(guān)人員進(jìn)行教學(xué)觀摩。(時(shí)間:全年。)

  3.探索安全培訓(xùn)形式的創(chuàng)新與提高。要加強(qiáng)對(duì)授課教員的教學(xué)指導(dǎo),實(shí)行復(fù)訓(xùn)教案?jìng)浒钢贫取K袕氖聫?fù)訓(xùn)授課任務(wù)的教師應(yīng)在授課當(dāng)日將教案送培訓(xùn)機(jī)構(gòu)書(shū)面?zhèn)浒,同時(shí)要將各級(jí)最新法律法規(guī)、事故案例和當(dāng)?shù)匕脖O(jiān)部門(mén)的最新工作要求等列入授課內(nèi)容;要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)授課質(zhì)量的考核考評(píng),各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)教師的授課情況,應(yīng)用書(shū)面形式向?qū)W員征求意見(jiàn),并及時(shí)反饋相關(guān)教師;要提倡采用電腦演示、課堂互動(dòng)等先進(jìn)教學(xué)手段與形式,增加安全培訓(xùn)的有效性。

  四、工作措施

  20xx年,各市、區(qū)安監(jiān)部門(mén)要根據(jù)全市安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神和市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)加強(qiáng)安全文化宣傳教育的指示要求,進(jìn)一步加大安全培訓(xùn)宣傳、組織和日常執(zhí)法檢查力度,不斷提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位各類人員依法參加安全培訓(xùn)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,著力推進(jìn)安全培訓(xùn)工作的日常化、規(guī)范化、制度化,全面完成全年安全培訓(xùn)工作任務(wù)。

  1.進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),推動(dòng)培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展。

  各市、區(qū)安監(jiān)部門(mén)要切實(shí)把安全培訓(xùn)工作納入重要議事日程,把安全培訓(xùn)工作同安全監(jiān)管工作統(tǒng)一部署,根據(jù)年度安全培訓(xùn)任務(wù)和自身實(shí)際,加強(qiáng)對(duì)安全培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),制定切實(shí)可行的年度安全培訓(xùn)目標(biāo)責(zé)任制,進(jìn)一步建立健全轄地培訓(xùn)組織網(wǎng)絡(luò),落實(shí)專人負(fù)責(zé),明確責(zé)任,集中精力開(kāi)展安全培訓(xùn)工作。同時(shí)各地要積極完善培訓(xùn)工作獎(jiǎng)懲機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)基層培訓(xùn)工作人員的主觀能動(dòng)性,切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)工作的推動(dòng)力。

  2.進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳力度,不斷提高依法參訓(xùn)的意識(shí)。

  各市、區(qū)安監(jiān)部門(mén)要借助新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用,結(jié)合開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”、“安康杯”活動(dòng)和向企業(yè)發(fā)放有關(guān)安全培訓(xùn)法規(guī)宣傳手冊(cè)等形式,大力宣傳國(guó)家法律法規(guī)有關(guān)企業(yè)安全培訓(xùn)的規(guī)定,努力增強(qiáng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員依法參加安全培訓(xùn)的意識(shí)。今年,蘇州市安監(jiān)局將組織有關(guān)人員編制《企業(yè)安全培訓(xùn)指南》,免費(fèi)發(fā)放企業(yè)。

  3.進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量,務(wù)求培訓(xùn)工作取得實(shí)效。

  各市、區(qū)安監(jiān)部門(mén)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要從實(shí)際出發(fā),講實(shí)效、重質(zhì)量,因地制宜、因人施教,進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性和有效性,使參訓(xùn)人員學(xué)有所獲,學(xué)有所用,真正發(fā)揮安全培訓(xùn)在減少和預(yù)防事故傷害上的保障作用。一要根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象、行業(yè)類別和崗位性質(zhì)的不同,盡可能的在辦班分類、教材使用、崗位性質(zhì)、教師選擇上與國(guó)家有關(guān)培訓(xùn)要求相符;二要嚴(yán)格按照國(guó)家培訓(xùn)大綱要求進(jìn)行培訓(xùn),不隨意刪減課程內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間;三要繼續(xù)落實(shí)教考分離原則,各地要加強(qiáng)對(duì)特種作業(yè)人員考核的組織領(lǐng)導(dǎo),未通過(guò)考核標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)決不予發(fā)證;四是各地安監(jiān)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)質(zhì)量情況的隨機(jī)抽查,督促培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步注重培訓(xùn)質(zhì)量。

  4.進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)法檢查,努力營(yíng)造良好的法制環(huán)境。

  各市、區(qū)安監(jiān)部門(mén)要認(rèn)真落實(shí)省、市安監(jiān)局企業(yè)監(jiān)督檢查有關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)企業(yè)安全培訓(xùn)情況的執(zhí)法檢查力度,努力為安全培訓(xùn)工作營(yíng)造一個(gè)良好的法制環(huán)境。一是在日常安全監(jiān)督檢查中,堅(jiān)持將企業(yè)從業(yè)人員的培訓(xùn)情況和企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員安全資格持證情況納入必查范圍,督促企業(yè)依法落實(shí)對(duì)本單位從業(yè)人員的安全教育和培訓(xùn);二是開(kāi)展對(duì)企業(yè)各類人員持證上崗情況的專項(xiàng)檢查。市局?jǐn)M在上下半年各開(kāi)展一次企業(yè)法定培訓(xùn)人員的持證上崗情況專項(xiàng)檢查,依法查處無(wú)證上崗人員,各地也應(yīng)定期開(kāi)展專項(xiàng)檢查;三是強(qiáng)化監(jiān)管手段。要通過(guò)安全培訓(xùn)工作與各類專項(xiàng)整治相結(jié)合,與企業(yè)“三同時(shí)”審查驗(yàn)收相結(jié)合,與安全生產(chǎn)許可證管理相結(jié)合,與事故查處相結(jié)合,推動(dòng)安全培訓(xùn)工作的廣泛開(kāi)展,確保完成全年培訓(xùn)任務(wù);四是各地要加大對(duì)境內(nèi)非法機(jī)構(gòu)開(kāi)展安全生產(chǎn)法定培訓(xùn)的檢查與打擊力度。

培訓(xùn)工作計(jì)劃9

  創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)美”的校園,既校園綠化怡人,校園環(huán)境整潔,校園文化濃郁,形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)與生活。又有助于陶冶學(xué)生情操,凈化學(xué)生心靈,提升學(xué)生人格,增強(qiáng)人與自然和諧發(fā)展意識(shí)的學(xué)校文化氛圍。

  一、指導(dǎo)思想:

  讓創(chuàng)建綠色學(xué)校與美育課程有機(jī)結(jié)合起來(lái),音樂(lè)教研組堅(jiān)持以美育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要支柱,以創(chuàng)建綠色學(xué)校夯實(shí)美育工作。把音樂(lè)教學(xué)與綠色環(huán)保以及生命教育結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí),促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展,充分培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

  二、工作目標(biāo):

  1、在音樂(lè)教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生重視綠色與環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,認(rèn)知一些環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)動(dòng)植物以及保護(hù)自然的高尚情操。

  3、樹(shù)立學(xué)生從小事做起,從自己做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,創(chuàng)建綠色校園、綠色音樂(lè)課堂,努力學(xué)習(xí)。

  三、具體措施:

  1、音樂(lè)課堂滲透綠色環(huán)保教育。

  在音樂(lè)課教學(xué)中滲透綠色環(huán)保教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情操。如《我是草原小牧民》、《動(dòng)物說(shuō)話》、《四季童趣》、《柳樹(shù)姑娘》、《洗手絹》等歌曲中,教師引導(dǎo)學(xué)生:優(yōu)美的環(huán)境就是靠大家保護(hù)并加以創(chuàng)造的,牢記過(guò)去人民破壞生態(tài)環(huán)境的慘痛教訓(xùn),自覺(jué)地保護(hù)人類賴以生存的自然環(huán)境。如果我們?nèi)祟惼茐牧松鷳B(tài)平衡,人類自身也將受到自然界的懲罰與報(bào)復(fù)。如:超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)、霧霾等現(xiàn)象,教師要在課堂上通過(guò)環(huán)境教育材料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。

  2、開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動(dòng)。

 。1)在班級(jí)舉辦環(huán)保歌曲比賽;

 。2)組織學(xué)生課后開(kāi)展社會(huì)環(huán)境調(diào)查;

  (3)開(kāi)展以綠色環(huán)境教育為主題的創(chuàng)編活動(dòng),改編環(huán)保小歌曲、舞蹈;

 。4)舉辦一場(chǎng)關(guān)于綠色環(huán)保主題文藝匯演。

培訓(xùn)工作計(jì)劃10

  新學(xué)期,我校教師培訓(xùn)工作將繼續(xù)圍繞學(xué)校事業(yè)發(fā)展目標(biāo),立足教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律和實(shí)際需求,做實(shí)、做好教師培訓(xùn)工作,不斷提升全區(qū)教師的綜合素養(yǎng),促進(jìn)全校教師專業(yè)發(fā)展。根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際需求,立足校本,精準(zhǔn)服務(wù),堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,構(gòu)建多元、開(kāi)放的培訓(xùn)工作體系,開(kāi)發(fā)豐富、優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課程,建立規(guī)范、高校的培訓(xùn)管理機(jī)制,搭建教師自我發(fā)展與成長(zhǎng)的培訓(xùn)平臺(tái),引導(dǎo)教師體驗(yàn)專業(yè)提升的幸福感,為努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有創(chuàng)新能力和國(guó)際視野的xx附校教師隊(duì)伍而發(fā)揮重要作用。

  一. 立足校情,把握需求,開(kāi)展分層分類培訓(xùn)。

 。ㄒ唬└叨艘I(lǐng),任務(wù)驅(qū)動(dòng),開(kāi)展全校教師通識(shí)培訓(xùn)。

  在內(nèi)容和方式上,采用“專著研讀+主題研修+課堂實(shí)踐+同伴研討”的方式聚焦師德建設(shè)、教育新政策新理念的學(xué)習(xí)和分享,研修五個(gè)專題內(nèi)容,包括“師德修養(yǎng)與教師專業(yè)發(fā)展”、、“打造具有‘深度學(xué)習(xí)’特征的課堂教學(xué)”、“培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的學(xué)科教育”、“德育與學(xué)生管理工作的策略與技巧”以及“中小學(xué)德育論壇、教學(xué)論壇”。

  整合全校資源,完善教師培訓(xùn)制度建設(shè),搭建多種培訓(xùn)平臺(tái),激發(fā)教師自覺(jué)尋求專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力,從師德建設(shè)、學(xué)科教學(xué)能力、教育科研能力、德育管理能力等方面開(kāi)展多元培訓(xùn)。附:全校教師培訓(xùn)大會(huì)專家講座主題及時(shí)間安排

  時(shí)間培訓(xùn)主題/課程名稱涉及主題

  09月08日(周五)師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長(zhǎng)師德

  09月29日(周五)學(xué)科核心素養(yǎng)與課堂教學(xué)改進(jìn)課堂教學(xué)

  10月20日(周五)打造具有‘深度學(xué)習(xí)’特征的課堂教學(xué)課堂教學(xué)

  11月17日(周五)中小學(xué)教學(xué)論壇教學(xué)

  11月24日(周五)中小學(xué)德育論壇德育

  12月08日(周五)德育與學(xué)生管理工作策略與技巧德育管理

  12-1月份校本培訓(xùn)成果驗(yàn)收、評(píng)優(yōu)

  時(shí)間:周五下午15:30--17:30)召開(kāi)全校教師大會(huì)或校區(qū)教師大會(huì)。

  形式:全體教師集中聽(tīng)取專家報(bào)告、與專家交流研討。

  重點(diǎn):理論與實(shí)踐更好的結(jié)合。

  涉及部門(mén):教師培訓(xùn)管理部

  (二)夯實(shí)基礎(chǔ),注重過(guò)程,做好新任教師崗前培訓(xùn)。

  結(jié)合我校實(shí)際情況,在全校通識(shí)培訓(xùn)層面,以解決新任教師共性問(wèn)題為原則;在學(xué)科教研組層面,以培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)基本功為核心,在開(kāi)展培訓(xùn)工作的過(guò)程中,既關(guān)注參培教師本身的特點(diǎn),開(kāi)展分層分類分步驟的培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)互動(dòng)交流,同時(shí)注重規(guī)范和創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容及形式。分為三個(gè)專題進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn):

  專題一:通識(shí)培訓(xùn)。包括開(kāi)班儀式、“校長(zhǎng)第一課”、師德講座、學(xué)校文化與制度學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育政策解讀等,幫助新任教師盡快了解學(xué)校教育教學(xué)情況,適應(yīng)學(xué)校文化,完成角色的轉(zhuǎn)換。

  專題二:專業(yè)技能培訓(xùn)。

  其一,教學(xué)技能培訓(xùn)。主題為“講好開(kāi)學(xué)第一課”,具體包括如何備課、如何說(shuō)課、如何把教案改寫(xiě)成說(shuō)課稿、課堂的導(dǎo)入、如何調(diào)控課堂……以及微格教學(xué)、教學(xué)技能展示(按照教案撰寫(xiě)、課件設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)與說(shuō)課技巧四個(gè)小組進(jìn)行討論)、說(shuō)課展示等。定期組織“課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”,發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人和學(xué)科骨干教師的示范帶頭作用,為青年教師培養(yǎng)和成長(zhǎng)搭建交流和展示的平臺(tái)。

  其二,教育技能培訓(xùn)。開(kāi)展基于主題、基于問(wèn)題的校本教研,譬如本學(xué)期的主題是“溝通的藝術(shù)”,學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通、學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通、學(xué)會(huì)與同事溝通,通過(guò)講座和活動(dòng)的形式讓新任教師了解和實(shí)踐中小學(xué)教師溝通的基本要求。將新任教師的教育技能培訓(xùn)納入到班主任培訓(xùn)課程化的管理中。以“同伴互助工作室”,搭建平臺(tái),引導(dǎo)青年教師體驗(yàn)推己及人的共同發(fā)展的幸福感。

  其三,科研能力培訓(xùn)。通過(guò)專題講座、課題參與、撰寫(xiě)論文等形式,引導(dǎo)教師及時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)反思,養(yǎng)成反思教學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。同時(shí),挖掘新任教師發(fā)掘課程資源、開(kāi)發(fā)校本課程的潛力引領(lǐng)校本培訓(xùn)走向深入。

  專題三:團(tuán)隊(duì)建設(shè)。通過(guò)團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理專題講座、校外拓展等活動(dòng),幫助新任教師增進(jìn)彼此之間的了解和歸屬感,在融入團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

  附:新任教師培訓(xùn)課程主題及時(shí)間安排

  時(shí)間培訓(xùn)主題/課程名稱 涉及各方地點(diǎn)

  8月下旬或9月上旬1.開(kāi)班儀式

  2.校長(zhǎng)第一課(林校長(zhǎng))

  3.師德主題講座(外聘專家)

  4.學(xué)校文化與規(guī)章制度

  5.教師培訓(xùn)與繼續(xù)教育政策解讀。 校領(lǐng)導(dǎo)

  外聘專家

  全體新任教師

  教師培訓(xùn)部

  一階

  09月中旬師徒結(jié)對(duì)或青藍(lán)工程。

  組織學(xué)習(xí)中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

  與教學(xué)零距離——聽(tīng)課活動(dòng)校區(qū)新任教師

  校區(qū)教學(xué)部門(mén)各校區(qū)

  10月中旬1.教師心理健康教育專題研修

  2.教育政策與法律法規(guī)專題研修

  3.教師溝通能力培養(yǎng)專題研修 全體新任教師

  教師培訓(xùn)部

  心理室敬德書(shū)院

  11月上旬

 。ㄖ苋眨﹤鹘y(tǒng)文化學(xué)習(xí)與體驗(yàn)專題研修

  全體新任教師

  教師培訓(xùn)部一階

  11月中旬師徒結(jié)對(duì)或青藍(lán)工程第一階段成果匯報(bào)

  ——新任教師見(jiàn)面課

  與教師面對(duì)面——座談交流、課題參與等校區(qū)新任教師

  校區(qū)教學(xué)部門(mén)

  學(xué)科教研組各校區(qū)

  12月上旬

 。ㄖ芩模

  教育科研能力專題研修全體新任教師

  教師培訓(xùn)部

  教科室一階

  12月中旬師徒結(jié)對(duì)或青藍(lán)工程第一階段成果匯報(bào)

  ——新任教師階段達(dá)標(biāo)課校區(qū)新任教師

  校區(qū)教學(xué)部門(mén)

  學(xué)科教研組各校區(qū)

  元月份新任教師學(xué)期總結(jié)交流會(huì)

  ——優(yōu)秀學(xué)員分享交流全體新任教師

  教師培訓(xùn)部

  各校區(qū)一階

  時(shí)間:全校新任教師的培訓(xùn)一般安排在周四中午13:00至14:00或周日。

  形式:集中聽(tīng)取專家報(bào)告、與專家交流研討、參觀、體驗(yàn),不定期舉行沙龍。

  重點(diǎn):教育教學(xué)政策理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)基本功、學(xué)校文化及規(guī)章制度。

 。ㄈ┐罱ㄆ脚_(tái),開(kāi)發(fā)資源,發(fā)揮骨干教師示范作用。

  將培訓(xùn)骨干教師作為校本培訓(xùn)的著力點(diǎn),搭建憑條,開(kāi)發(fā)骨干教師、帶頭人及優(yōu)秀教師資源。重點(diǎn)做好“五個(gè)一”工程:上好一節(jié)示范課、帶好一個(gè)新教師、開(kāi)展一次微講座、研究一個(gè)新課題、推介一本專業(yè)書(shū)。上好一節(jié)示范課,主要是面向全校、校區(qū)基于主題示范公開(kāi)課或與青年教師同課異構(gòu),供青年教師學(xué)習(xí);帶好一個(gè)新教師,骨干教師、帶頭人至少要指導(dǎo)幫助一名新任教師成長(zhǎng)發(fā)展,率先傳幫帶,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展;開(kāi)展一次微講座,要求發(fā)骨干教師在新任教師的專業(yè)技能培訓(xùn)方面做一次基于主題的講座分享;研究一個(gè)新課題,為專家型教師名師成長(zhǎng)的重要途徑;推介一本專業(yè)書(shū),在校區(qū)讀書(shū)沙龍、閱讀工程活動(dòng)中分享。

  同時(shí),希望骨干教師在校本課程開(kāi)發(fā)中能發(fā)揮更好的示范引領(lǐng)作用。

 。ㄋ模┮劳许(xiàng)目,突出特色,引領(lǐng)校區(qū)開(kāi)展多元培訓(xùn)。

  依托“中國(guó)好老師”項(xiàng)目的實(shí)施,按照總要求,踐行 “四有教師標(biāo)準(zhǔn)”,引領(lǐng)校區(qū)全面落實(shí)“中國(guó)好老師”行動(dòng)計(jì)劃總項(xiàng)目組提出的“五大行動(dòng)”,圍繞項(xiàng)目“七大專項(xiàng)”,突出特色,在校區(qū)開(kāi)展多元培訓(xùn)。

  1.培訓(xùn)展示,激發(fā)青年教師發(fā)展動(dòng)力。

  師徒結(jié)對(duì):為盡快提升新任教師、青年教師的教育教學(xué)水平,校區(qū)組織“師徒結(jié)對(duì)”、“青藍(lán)工程”,通過(guò)課題研究、教學(xué)設(shè)計(jì)研討、互相聽(tīng)課交流、師徒結(jié)對(duì)論壇、青藍(lán)工程成果分享以及微論壇等形式,充分發(fā)揮“傳、幫、帶、學(xué)、比”的傳統(tǒng),教齡3年以內(nèi)(含3年)的教師參加青年教師匯報(bào)課活動(dòng),以夯實(shí)新教師基本功。年齡35歲以下教齡3年以上的教師參加青年教師基本功比賽活動(dòng),促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),提高教書(shū)育人的能力。

  新教師技能訓(xùn)練與展示:各校區(qū)組織教師上好兩節(jié)課,見(jiàn)面課和達(dá)標(biāo)課。注重準(zhǔn)備過(guò)程,年級(jí)組、教研組、備課組及師傅幫助新教師備課、試講、磨課,上完課后,及時(shí)督促新任教師撰寫(xiě)教學(xué)反思,幫助新任教師、青年教師提升和發(fā)展。

  2.搭建平臺(tái),促使優(yōu)秀教師脫穎而出。

  1)教研組建設(shè)與教學(xué)論壇:

  充分發(fā)揮學(xué)校常規(guī)校本教研活動(dòng)的作用,增強(qiáng)校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性,如教研組內(nèi)集體備課、普聽(tīng)精評(píng)活動(dòng)、備課組案例分析、課堂實(shí)錄研討等,開(kāi)展“一師一優(yōu)課”、“小課題、微研究”活動(dòng),定期開(kāi)展教師沙龍交流,通過(guò)教師互助、相互啟發(fā)提升、頭腦風(fēng)暴風(fēng)交流分享活動(dòng),校區(qū)定期進(jìn)行成果展示交流,組織教學(xué)論壇,提升校本教研的水平。

  為進(jìn)一步發(fā)揮各校區(qū)優(yōu)秀教研組的引領(lǐng)示范、輻射帶動(dòng)作用,促進(jìn)我校校本研修、校本培訓(xùn)工作的創(chuàng)新發(fā)展。結(jié)合我校的實(shí)際情況,借鑒海淀區(qū)“十三五”期間優(yōu)質(zhì)學(xué)校的相關(guān)做法,擬實(shí)行教研組校本教研邀約展示活動(dòng),針對(duì)特色主題或課題,一般按照主題分享、優(yōu)質(zhì)課堂,專家點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié),邀請(qǐng)其他校區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩(或向“中國(guó)好老師”五校共同體學(xué)校開(kāi)放),在相互學(xué)習(xí)和共同探索中提升校本教研的水平,積極探索以“教研組”為單位的教師發(fā)展共同體的建設(shè)。

  2)班主任培訓(xùn)與德育論壇:

  以專題講座、定期交流分享和活動(dòng)實(shí)踐為主要形式開(kāi)展班主任培訓(xùn)工作,通過(guò)新老師班主任師徒結(jié)對(duì)、班主任工作室、優(yōu)秀班主任主題沙龍、年級(jí)組主題例會(huì)等活動(dòng)開(kāi)展諸如班集體建設(shè)、班級(jí)教育活動(dòng)、班主任工作藝術(shù)、家校溝通策略、師生溝通的藝術(shù)、特色班會(huì)等主題研究和探討。了解先進(jìn)的教育理念和新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求,掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育工作的基本方法,定期組織德育論壇,進(jìn)行成果總結(jié)和展示,提高學(xué)校班主任工作的整體水平。

  3)開(kāi)辟外出培訓(xùn)交流分享平臺(tái)。

  外出培訓(xùn)的教師返校后,填寫(xiě)《xx附校教師外出培訓(xùn)小學(xué)總結(jié)表》,由各校區(qū)搭建平臺(tái),定期組織交流分享活動(dòng),以此促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

  三.研讀文件,認(rèn)真組織,統(tǒng)籌市區(qū)教師培訓(xùn)工作

  本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真研讀市區(qū)兩級(jí)教師培訓(xùn)工作及開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)的文件精神,組織、協(xié)調(diào)全校教師積極完成十三五公共必修課專項(xiàng)工程研修學(xué)習(xí)、xx市中小學(xué)教師開(kāi)放型教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)及區(qū)級(jí)教師學(xué)科研修等活動(dòng)。

  1.xx市中小學(xué)教師開(kāi)放型教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)(“十三五”公共必修課之一):根據(jù)xx市《2016-2017學(xué)年第一學(xué)期中小學(xué)教師開(kāi)放型教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)操作和實(shí)施若干問(wèn)題的說(shuō)明》,我部門(mén)積極協(xié)同、組織相關(guān)教師進(jìn)行政策學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)教師選課和外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)重點(diǎn)為49名新任教師進(jìn)行政策宣講及選課培訓(xùn)。在政策方面,進(jìn)一步明確了“十三五”期間全校教師最多可選課4次及暫不允許跨學(xué)科選課的要求。

  2. xx市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程(“十三五”公共必修課之二):根據(jù)教師【2013】13號(hào)、京教人【2014】15號(hào),該工程旨在提升中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,促進(jìn)教師專業(yè)自助發(fā)展。結(jié)合文件會(huì)議精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,做好組織、督促學(xué)科教師在2017年5月20日之前完成在線學(xué)習(xí)、研討、校本時(shí)間、測(cè)試和作業(yè)提交以及總結(jié)、推優(yōu)(3%)及學(xué)分登記等工作。綜合統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)推進(jìn),按時(shí)填寫(xiě)、上報(bào)教師學(xué)習(xí)情況月報(bào)表。

  3. xx市中學(xué)教師開(kāi)放型在線輔導(dǎo)(雙師服務(wù))管理工作(區(qū)級(jí)帶頭人、骨干教師輻射):根據(jù)xx市及海淀區(qū)關(guān)于xx市中學(xué)教師開(kāi)放型在線輔導(dǎo)計(jì)劃等相關(guān)文件及會(huì)議要求,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)我校7位區(qū)級(jí)骨干教師、帶頭人完成在線注冊(cè)、審核、配套點(diǎn)陣設(shè)備的領(lǐng)取簽約及相關(guān)在線咨詢管理工作。目前,我校參加該活動(dòng)的教師有9位老師:高中校區(qū)王靜、李暉、魏禮元、馮冬嬌;初中校區(qū)楊磊、張霞、王向華、葉方、楊曉琴。

  4.區(qū)級(jí)教師進(jìn)修管理協(xié)調(diào)(學(xué)科教師每周區(qū)級(jí)研修活動(dòng))。每月26日從行政辦公網(wǎng)教務(wù)通知中下載次月的教師進(jìn)修安排表(按照學(xué)科排序),原始表格在內(nèi)網(wǎng)相應(yīng)學(xué)部通知欄目公布,同時(shí)發(fā)至學(xué)部通知教師,確認(rèn)參加進(jìn)修的教師名單。繼教學(xué)分管理員重新按照時(shí)間匯總當(dāng)月教師進(jìn)修安排后,協(xié)調(diào)車輛安排。學(xué)部安排教師按時(shí)參加進(jìn)修,教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)登錄“海淀教師研修網(wǎng)”下載相關(guān)進(jìn)修資料,教研組或備課組進(jìn)行組內(nèi)研修,組內(nèi)分享。

  四、愉悅身心,讀書(shū)分享,深層打造教師文化。

  校園文化是學(xué)校的精神家園,和諧、民主、向上的校園文化是師生的精神支柱與發(fā)展動(dòng)力。本學(xué)期,教師培訓(xùn)將于工會(huì)工作充分融合,愉悅教師身心、組建讀書(shū)沙龍,開(kāi)展教師禮儀培訓(xùn),深層打造優(yōu)雅向上的xx附校教師文化。讀書(shū)是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。每月組織一次讀書(shū)沙龍活動(dòng),進(jìn)行集體讀書(shū)分享,提高教師的人文素養(yǎng),幫助教師更好的理解教育教學(xué);開(kāi)展一次教師禮儀培訓(xùn),提高教師展示自我形象的意識(shí)和能力。同時(shí),借助工會(huì)平臺(tái),繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的教工活動(dòng),應(yīng)教師需求,增設(shè)視頻剪輯培訓(xùn)課程,深層打造教師豐富、多元、富有內(nèi)涵的教師文化。

  五、嚴(yán)格考勤,多元評(píng)價(jià),加強(qiáng)培訓(xùn)考核管理。

  1.學(xué)分管理。固定培訓(xùn)時(shí)間,通過(guò)定期檢查《教師培訓(xùn)手冊(cè)》的筆記記錄、教師培訓(xùn)作業(yè)收審、嚴(yán)格考勤管理等,教師參與學(xué)校每學(xué)期規(guī)范性培訓(xùn)少于20學(xué)時(shí)為未達(dá)標(biāo),20-29學(xué)時(shí)為達(dá)標(biāo),30-39學(xué)時(shí)為良好,40學(xué)時(shí)以上為優(yōu)秀。

  2.考核評(píng)價(jià)。注重過(guò)程性評(píng)價(jià),即每一個(gè)專題學(xué)習(xí)中的教師表現(xiàn)評(píng)價(jià);設(shè)計(jì)每一個(gè)專題的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)問(wèn)題,引導(dǎo)和監(jiān)測(cè)教師的學(xué)習(xí)效果;落實(shí)終結(jié)性評(píng)價(jià):每一位教師從十個(gè)專題中選擇一個(gè)主題,提交理論或?qū)嵺`方面的認(rèn)識(shí)與收獲;同時(shí),按照區(qū)教委文件要求,將校本培訓(xùn)考核與教師績(jī)效考核、評(píng)選先進(jìn)、晉升職稱等聯(lián)系起來(lái),形成激勵(lì)機(jī)制,激勵(lì)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)。最后,進(jìn)一步校本培訓(xùn)計(jì)劃制度、研究制度、評(píng)價(jià)制度、考核制度、檔案管理制度、經(jīng)費(fèi)保障制度,及時(shí)將學(xué)校本培訓(xùn)管理文件及培訓(xùn)活動(dòng)的相關(guān)材料歸檔。

培訓(xùn)工作計(jì)劃11

  一、舞蹈培訓(xùn)班名稱

  “xxxx”舞蹈培訓(xùn)班文化及經(jīng)營(yíng)理念:“開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí),快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)”。

  二、前期階段

  1、定位策略:

  以開(kāi)設(shè)少兒興趣班和專業(yè)演出班為主體,又開(kāi)設(shè)其他舞蹈課程來(lái)幫助廣大舞蹈愛(ài)好者的需求。

  2、了解市場(chǎng):

  (1)資源情況:xx市場(chǎng)人口及學(xué)校(幼兒園、小學(xué)、中學(xué))比較集中,暫時(shí)沒(méi)有比較有規(guī)劃的舞蹈會(huì)所,有很大的發(fā)展空間。

 。2)目標(biāo)群體的環(huán)境:

  a、少兒興趣班,專業(yè)演出班,成人興趣班為主體:主要群體為幼兒,小學(xué)生,初中生及一些社會(huì)上的舞蹈愛(ài)好者,15歲以上,想從事舞蹈工作的人員。宣傳主要針對(duì)學(xué)校周邊。

  b、中國(guó)舞和少兒拉丁舞:針對(duì)3-13歲兒童,想培養(yǎng)孩子的氣質(zhì),性格,藝術(shù)細(xì)胞。主要分布在幼兒園到初中,利用自身優(yōu)勢(shì),宣傳主要在學(xué)校,居民區(qū)宣傳為輔。

  d、業(yè)余興趣班:在校學(xué)生(小學(xué),中學(xué),高中,大學(xué)),想多學(xué)一些才藝人群!

  3、競(jìng)爭(zhēng)分析:

 。1)作為一個(gè)新起的舞蹈培訓(xùn)班,有幼兒園的支持將可迅速打開(kāi)市場(chǎng)

  (2)定價(jià)策略:定價(jià)形式多樣化,分為次卡、月卡,期卡,年卡。優(yōu)秀的學(xué)員還可以支持分期付款,簽約退學(xué)費(fèi)等優(yōu)惠政策(針對(duì)成人教練班的學(xué)員)。

  (3)完善服務(wù)策略:提前報(bào)名送舞蹈服、發(fā)學(xué)員牌、提供學(xué)員演出機(jī)會(huì)、成品舞制作MV、跟蹤服務(wù)等來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量。

 。4)經(jīng)常舉辦和參加一些比賽和交流會(huì)友,讓學(xué)員學(xué)到更多,同時(shí)提高品牌的知名度。

  三、實(shí)施階段

  1、選址:xxxx

  2、培訓(xùn)形式:加盟形式。

  優(yōu)點(diǎn):有一定的知名度,有既定的場(chǎng)地布置和老師安排。

  缺點(diǎn):要交一定的加盟費(fèi)用,延遲自創(chuàng)品牌的時(shí)間。

  3、招聘老師:爵士舞老師,街舞老師(hiphop、breaking、popping、locking)、國(guó)標(biāo)舞老師(拉丁舞、摩登舞),芭蕾舞老師等需聘請(qǐng)兼職老師,工資在每小時(shí)100元——250元不等。老師要找質(zhì)量好的老師,要提前聯(lián)系好老師,然后根據(jù)學(xué)生報(bào)名的情況,確定老師來(lái)上課。

  4、課程開(kāi)設(shè):

  (1)業(yè)余興趣班

  招生對(duì)象:零基礎(chǔ),各界對(duì)舞蹈感興趣的人士以及都市白領(lǐng)女性。

  收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):未定。

  掌握內(nèi)容:

  舞蹈初級(jí)基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練,舞蹈初級(jí)動(dòng)作組合訓(xùn)練,初級(jí)表演性舞蹈學(xué)習(xí)。

 。2)中國(guó)舞(有級(jí)別):

  招生對(duì)象:針對(duì)3-13歲小孩,培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)細(xì)胞,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):未定___元/期,未定___元/年(包寒暑假)送舞蹈服裝。

  掌握內(nèi)容:

  a、對(duì)舞蹈形成正確的認(rèn)識(shí),并產(chǎn)生興趣。

  b、形體、氣質(zhì)的塑造。

  c、基本功的學(xué)習(xí)。

  d、對(duì)舞蹈音樂(lè)的理解。

  e、自己能獨(dú)立創(chuàng)作簡(jiǎn)單舞蹈。

  f、各民族舞蹈的簡(jiǎn)單組合。

  g、2-8支成品舞。

  h、為以后舞蹈方面的提高打基礎(chǔ)。

 。3)拉丁舞(有級(jí)別):

  招生對(duì)象:針對(duì)3-13歲小孩,培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)細(xì)胞,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):____元/期____元/年(包寒暑假)送舞蹈服裝。

  掌握內(nèi)容:

  a、形體的塑造。

  b、基本功的學(xué)習(xí)。

  c、拉丁舞基本舞步。

  d、對(duì)舞蹈音樂(lè)簡(jiǎn)單的理解,會(huì)踩點(diǎn)。

  e、能獨(dú)立聽(tīng)音樂(lè)完成舞蹈。

  f、拉丁舞簡(jiǎn)單的創(chuàng)編。

  g、2-8支成品舞。

 。4)短期速成班

  招生對(duì)象:有一定的舞蹈基礎(chǔ),想通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué),在短期內(nèi)提高的人士。

  課程時(shí)間:每周一至周五下午13:30至下午17:30收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):____元。

  掌握內(nèi)容:(有舞種和級(jí)別)

  舞蹈初中高級(jí)復(fù)合性動(dòng)作訓(xùn)練,舞蹈組合性編舞技法及音樂(lè)的運(yùn)用中級(jí)表演性,舞蹈學(xué)習(xí)成品舞蹈

  (5)專業(yè)演出班

  招生對(duì)象:主要針對(duì)有志從事舞蹈行業(yè),希望通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)舞蹈而自習(xí)的,以及希望在短期內(nèi)能速成的人士,課程時(shí)間:每周一到周五,每周一開(kāi)始新一期的課程,包教包會(huì),學(xué)不會(huì)的學(xué)員可免費(fèi)轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學(xué),學(xué)期為一個(gè)月。

  收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):_____元/月。

  掌握內(nèi)容:

  a、舞蹈初級(jí)基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練。

  b、舞蹈初級(jí)動(dòng)作組合訓(xùn)練。

  c、初級(jí)表演性舞蹈學(xué)習(xí)。

  d、初級(jí)健身會(huì)員課編排學(xué)習(xí)、授課方式學(xué)習(xí)。

  e、授課實(shí)踐舞蹈初中高級(jí)復(fù)合性動(dòng)作訓(xùn)練。

  f、舞蹈組合性編舞技法及音樂(lè)的運(yùn)用。

  g、初中高級(jí)表演性舞蹈學(xué)習(xí)。

  h、初中高級(jí)成品舞蹈,可簽約加入本團(tuán)隊(duì)。

培訓(xùn)工作計(jì)劃12

  為提高本年度供應(yīng)室工作質(zhì)量,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化全體護(hù)士對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握及熟練應(yīng)用程度,我們作出如下護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃,是供應(yīng)室工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

  護(hù)師及主管護(hù)師培訓(xùn)計(jì)劃:

  培訓(xùn)目標(biāo):

  一。能夠熟練掌握科室專業(yè)知識(shí),熟練運(yùn)用和強(qiáng)化技術(shù)技能。處理疑難差錯(cuò)事故,應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

  二。具有帶教及授課能力。獨(dú)立撰寫(xiě)論文,有一定的管理能力和科研水平。

  培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容:

  一。每季度組織學(xué)習(xí)一次專業(yè)最新知識(shí),有機(jī)會(huì)申請(qǐng)出去學(xué)習(xí)更先進(jìn)的消毒滅菌理念。

  二。每月安排考核一次,成績(jī)存檔。

  具體內(nèi)容見(jiàn)表。

  全體護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃:

  培訓(xùn)目標(biāo):

  一。熟練掌握本科室專業(yè)應(yīng)用知識(shí),從分應(yīng)用到工作中去,對(duì)提高工作質(zhì)量有很大的幫助。

  二。能及時(shí)應(yīng)對(duì)普通突發(fā)事件,及時(shí)上報(bào)護(hù)士長(zhǎng)及上級(jí)部門(mén),保證本科室工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),不延誤前勤工作。

  培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容:

  一。每月組織學(xué)習(xí)四次,接受最新知識(shí),拓展知識(shí)面,有機(jī)會(huì)申請(qǐng)到上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)。

  二。每月考核一次,驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果,加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)。

培訓(xùn)工作計(jì)劃13

  新員工培訓(xùn)對(duì)于新員工快速和全面了解公司、盡快進(jìn)入工作角色、認(rèn)同公司企業(yè)文化,有非常重要的作用。因此,有必要在原有新員工培訓(xùn)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步加強(qiáng)新員工培訓(xùn)體系的建設(shè)。

  一、目前新員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀

  從目前現(xiàn)有情況來(lái)看,集團(tuán)的新員工入職培訓(xùn)制度不規(guī)范,操作上無(wú)制度可依,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  集團(tuán)公司和一線公司在新員工培訓(xùn)的操作上沒(méi)有清楚的界限。即總部的新員工培訓(xùn)應(yīng)該哪些人參加,分公司的新員工培訓(xùn)應(yīng)哪些人參加,課程如何設(shè)置等都不清楚。以今年4月份即將舉辦的一期新員工培訓(xùn)為例,置業(yè)公司沒(méi)有參加過(guò)新員工培訓(xùn)的已經(jīng)達(dá)20多人,如果把在深地區(qū)所有沒(méi)有參加新員工培訓(xùn)的人統(tǒng)計(jì)起來(lái),就達(dá)40人左右。這樣對(duì)新員工培訓(xùn)的組織、課程設(shè)置等會(huì)產(chǎn)生不利的影響,而且,因?yàn)楹芏嗳硕际且呀?jīng)加入公司很久了才舉辦新員工培訓(xùn),會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)失去意義。

  新員工培訓(xùn)的課程體系目前還沒(méi)有完全成體系,特別是“金地之道”的推廣活動(dòng)開(kāi)始之后,原有新員工培訓(xùn)的課程和“金地之道”的培訓(xùn)推廣計(jì)劃的關(guān)系需要明確下來(lái)。

  二、搭建新員工培訓(xùn)體系的設(shè)想

  1、將公司原有的入職指引人制度重新修改并進(jìn)行一定形式的推廣

  在集團(tuán)范圍內(nèi)推行入職引導(dǎo)人制度,并提供相應(yīng)的在職訓(xùn)練培訓(xùn)。

  入職引導(dǎo)人應(yīng)做到:在新職員入職報(bào)到當(dāng)天,部門(mén)負(fù)責(zé)人即應(yīng)為新職員指定入職引導(dǎo)人。入職引導(dǎo)人在新職員入職第一天,確認(rèn)并協(xié)助新職員取得《入職須知》上所列各項(xiàng)資料及表格,向新職員介紹部門(mén)職能、人員情況、講解本職工作內(nèi)容和要求,幫助新職員了解公司有關(guān)規(guī)則和規(guī)定。任何有關(guān)工作的具體事務(wù),如確定辦公位,領(lǐng)取辦公用品、使用辦公設(shè)備、用餐、搭乘班車等,新職員都可咨詢其入職引導(dǎo)人。

  同時(shí),集團(tuán)人力資源部將通過(guò)各種形式,不定期跟進(jìn)入職引導(dǎo)人制度執(zhí)行的情況,并在集團(tuán)范圍內(nèi)予以公布。

  2、重新調(diào)整新員工培訓(xùn)課程

  以往的新員工培訓(xùn)是兩天時(shí)間,去年共舉辦了兩次新員工培訓(xùn),原有課程安排基本如下:《走進(jìn)金地》專題片、《金地發(fā)展規(guī)劃》、《怎樣做一個(gè)金地人》、《人事制度問(wèn)答》、《金地員工績(jī)效考核體系》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《營(yíng)銷個(gè)案分析》以及參觀、座談、戶外拓展和考試等幾部分組成。根據(jù)上述的培訓(xùn)課程清單,將新員工培訓(xùn)的課程調(diào)整如下:

  1、刪除《走進(jìn)金地》專題片等課程內(nèi)容,開(kāi)發(fā)《金地發(fā)展史》課程,課程時(shí)間1。5小時(shí)。

  2、將《金地員工績(jī)效考核體系》和《人事制度問(wèn)答》兩門(mén)課程進(jìn)行合并,統(tǒng)稱《金地的人事政策和考核體系》,課程時(shí)間1。5小時(shí)。

  3、將《營(yíng)銷個(gè)案分析》增加內(nèi)容,形成《金地項(xiàng)目介紹》,課程時(shí)間1小時(shí)。

  4、保留《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《怎樣做一個(gè)金地人》課程。

  5、增加以下課程:《集團(tuán)各部門(mén)職能介紹》、《房地產(chǎn)業(yè)務(wù)流程》、《職業(yè)禮儀》、《團(tuán)隊(duì)工作》、《有效溝通》、《時(shí)間管理》等內(nèi)容。

  3、安排新職員盡快接受網(wǎng)上入職培訓(xùn)。

  應(yīng)加快網(wǎng)上學(xué)院的建設(shè),重點(diǎn)完成新員工網(wǎng)上課堂的建設(shè),使網(wǎng)上課堂能彌補(bǔ)新員工很長(zhǎng)時(shí)間都無(wú)法參加入職培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)情況。并且,還可以讓異地公司新職員統(tǒng)一的接受網(wǎng)上培訓(xùn),達(dá)到企業(yè)文化統(tǒng)一的效果。

  由于目前網(wǎng)上學(xué)院還沒(méi)有開(kāi)始建設(shè),因此,網(wǎng)上學(xué)院建設(shè)之后將形成新員工網(wǎng)上課程體系,并且新員工網(wǎng)上課程體系和新員工培訓(xùn)共同組成金地新職員入職培訓(xùn)。調(diào)整之后的整體入職培訓(xùn)將如下:

  網(wǎng)上新職員課堂:網(wǎng)上學(xué)院將提供《入職指引》、《金地發(fā)展史》、《集團(tuán)組織架構(gòu)及各部門(mén)職能介紹》、《房地產(chǎn)業(yè)務(wù)流程》、《金地項(xiàng)目介紹》、《金地的人事政策和考核體系》等課程,供集團(tuán)全體新員工學(xué)習(xí)、并參加新員工網(wǎng)上考試。

  新職員培訓(xùn):除原有課程之外,將增加《職業(yè)心態(tài)》、《房地產(chǎn)業(yè)務(wù)流程操作課程》、《個(gè)人發(fā)表和自我展示技巧》、《電腦操作》等課程。

  4、合理處理好各分公司之間與集團(tuán)總部之間新員工培訓(xùn)的關(guān)系。

  初步設(shè)想如下:

  集團(tuán)的新員工培訓(xùn)應(yīng)該根據(jù)人數(shù)多少定期舉行,建議人數(shù)超過(guò)10人即可舉辦。培訓(xùn)時(shí)間為兩天,另一天安排戶外拓展訓(xùn)練。集團(tuán)和在深地區(qū)的新員工都必須參加,在深地區(qū)公司可以視情況舉辦自己的新員工培訓(xùn)。異地公司的新員工培訓(xùn),可借助集團(tuán)的資源,需要不定期舉行(但不得少于三個(gè)月舉辦一次),培訓(xùn)時(shí)間至少0。5天。

  為了保證新員工相關(guān)制度的推行,需要在人事政策上進(jìn)行相關(guān)規(guī)定:所有新員工轉(zhuǎn)正必須經(jīng)過(guò)集團(tuán)人力資源部審批,沒(méi)有參加新員工培訓(xùn)、新員工網(wǎng)上培訓(xùn)和新員工考試的員工將不得轉(zhuǎn)正或延期轉(zhuǎn)正。

  盡快建設(shè)新員工課程框架和培養(yǎng)內(nèi)部講師;同時(shí)加強(qiáng)一線公司專職兼職培訓(xùn)人員的課程授權(quán)工作;

  5、應(yīng)屆畢業(yè)生的入司培訓(xùn)應(yīng)該單獨(dú)出臺(tái)相關(guān)培訓(xùn)和培養(yǎng)方案,使這些畢業(yè)生盡快適應(yīng)工作崗位。

  為幫助新加盟公司的大學(xué)生了解公司的歷史以及理念,培養(yǎng)職業(yè)意識(shí),盡快完成從學(xué)生到職業(yè)人士的角色轉(zhuǎn)換,建議對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生統(tǒng)一報(bào)到之后,必須統(tǒng)一參加集團(tuán)人力資源部舉辦的大學(xué)生入職培訓(xùn)。

培訓(xùn)工作計(jì)劃14

  為了進(jìn)一步實(shí)施教師成長(zhǎng)工程,促進(jìn)教師的發(fā)展,提高教師的能力,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,特制定學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。

  一、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):王永貴

  副組長(zhǎng):賴立新

  具體負(fù)責(zé)人:王太福

  成員:學(xué)校中層干部、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、星級(jí)教師

  二、準(zhǔn)確定位,明確目標(biāo)。

  1.強(qiáng)化學(xué)習(xí),準(zhǔn)確定位。

  為使教師培訓(xùn)目標(biāo)有的放矢,領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究,多次論證,將師德、師能建設(shè)放在教師培訓(xùn)工作的突出位置。首先組織教職工集中學(xué)習(xí)有關(guān)文件、知識(shí)及法律法規(guī)。學(xué)習(xí)集中在三個(gè)層面進(jìn)行:第一個(gè)層面是班子成員帶頭學(xué)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《三臺(tái)縣教師成長(zhǎng)工程實(shí)施意見(jiàn)》以及省、市有關(guān)文件,統(tǒng)一思想,明確責(zé)任;第二個(gè)層面是組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步貫徹領(lǐng)導(dǎo)班子的決議,幫助樹(shù)立危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí);第三個(gè)層面是組織教職員工進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)這三個(gè)層面的學(xué)習(xí),使上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確目標(biāo)。

 。玻岣哒J(rèn)識(shí),明確目標(biāo)。

  隨著社會(huì)的飛速發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)的加劇,對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求。要使人成為有個(gè)性的身心和諧發(fā)展的現(xiàn)代人,必須具有主體意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。這就迫切需要教師更新觀念,具有宏大的教育視野,理性的教育思維和與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神,實(shí)現(xiàn)從標(biāo)準(zhǔn)型向研究型轉(zhuǎn)變,從本體型向指導(dǎo)型轉(zhuǎn)變,從再現(xiàn)型向研究型轉(zhuǎn)變,從單一型向全能型轉(zhuǎn)變;從知識(shí)的傳遞者向?qū)W生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、引導(dǎo)者、參與者、促進(jìn)者、研究者、指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變。

  為使廣大教師主動(dòng)應(yīng)對(duì)時(shí)代性的變革與挑戰(zhàn),提高教師的教育理念與專業(yè)化素質(zhì), 學(xué)校確定了教師的培訓(xùn)目標(biāo)為“一品三能”!耙黄贰本褪菍I(yè)品格。要求教師必須具備現(xiàn)代意義上的人的素質(zhì)與理念,以自身人格的提升為基點(diǎn),以完美精神、智慧、思想、情感等的整體性建構(gòu)為目標(biāo),形成自己獨(dú)特個(gè)性化的品格魅力,讓教育充滿詩(shī)意,使學(xué)生生存境遇有一個(gè)“本真自我”的精神家園!叭堋奔匆蠼處熅邆湟欢ǖ慕煌芰Α⒔煌记,在良性jiao往中實(shí)現(xiàn)師生人格的相遇,以人格提升人格,以心靈贏得心靈;要求教師樹(shù)立“以人為本”的管理理念,在對(duì)學(xué)生的管理中,構(gòu)建一種對(duì)學(xué)生的尊重與理解的大境界;要求教師對(duì)教育領(lǐng)域的諸多問(wèn)題進(jìn)行積極探索,培養(yǎng)創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力。

  3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)。

  建立工作責(zé)任制、通報(bào)制度,完善了領(lǐng)導(dǎo)議事制度,使工作經(jīng);椭贫然。為提高教師的整體適應(yīng)與創(chuàng)新能力,采取一系列切實(shí)可行、靈活高效的措施。一是增加集中學(xué)習(xí)研究的時(shí)間和次數(shù),運(yùn)用激勵(lì)和約束機(jī)制強(qiáng)化學(xué)習(xí),鼓勵(lì)自學(xué),每人每期讀幾本新書(shū),并定期召開(kāi)研討交流會(huì)。二是建立有關(guān)師培、教改、科研等實(shí)驗(yàn)班級(jí),深入實(shí)踐,調(diào)查研究,提高指導(dǎo)能力。三是送出去進(jìn)修,鼓勵(lì)中青年教師可以定期或不定期到外聽(tīng)課。四是適應(yīng)新課程改革,強(qiáng)化全體教師的新課程培訓(xùn)。

  三、強(qiáng)化培訓(xùn),傾力錘煉現(xiàn)代教師隊(duì)伍

  我們的培訓(xùn)對(duì)象主要是班主任和廣大教師。在培訓(xùn)時(shí)我們強(qiáng)調(diào)針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性,充分發(fā)揮培訓(xùn)的教育優(yōu)勢(shì)與合力功能,真正做到“六化”,研訓(xùn)結(jié)合,增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)際效果。

  開(kāi)展培訓(xùn),突出“六化”。所謂“六化”,第一是培訓(xùn)對(duì)象主體化。具體到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理教師及家長(zhǎng)。第二是培訓(xùn)內(nèi)容層次化。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象在心理健康教育過(guò)程中發(fā)揮的不同作用,確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)的都一致反映收獲頗豐,心里有了想法,行動(dòng)有了做法,效果有了提高。第三是培訓(xùn)方法多元化。有現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),理論講座,材料分析,針對(duì)教師對(duì)手中有價(jià)值的材料不會(huì)整理、不會(huì)綜合、更不能總結(jié)出規(guī)律的情況,給予及時(shí)的指導(dǎo);課題立項(xiàng),通過(guò)幫助學(xué)校、教師確立方向、選擇課題,對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。第四是培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng);。我們的培訓(xùn)不是一時(shí)的,而是經(jīng)常性的。適時(shí)地調(diào)整我們的培訓(xùn)內(nèi)容與方式。第五是培訓(xùn)考核細(xì)致化。在每次培訓(xùn)后,我們都對(duì)培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行一次考核,制定出細(xì)致的考核標(biāo)準(zhǔn),包括對(duì)理論的掌握與應(yīng)用、問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決、課題的立項(xiàng)與結(jié)題等。第六是培訓(xùn)效果明顯化。教師的觀念發(fā)生變化,例如由過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)性育人已開(kāi)始向科學(xué)性育人轉(zhuǎn)變;過(guò)去只注重書(shū)本知識(shí)的掌握開(kāi)始向注重孩子綜合能力的提高轉(zhuǎn)變等;教師的教育方式也發(fā)生變化,如過(guò)去以長(zhǎng)輩身份的簡(jiǎn)單命令式教育開(kāi)始向平等交流的朋友式的教育方式轉(zhuǎn)變等。

 。常訌(qiáng)教科研,使培訓(xùn)向縱深發(fā)展。

  結(jié)合本地教育發(fā)展的實(shí)際,緊緊圍繞我校教育工作發(fā)展規(guī)劃,調(diào)整工作重心,形成“以研促教”、“以教促研”的新潮流,提高廣大教師的科研能力,推動(dòng)教育教學(xué)的改革和全面發(fā)展。同時(shí)課題研究緊密關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

  四、打造特色品牌,彰顯社會(huì)效益

  狠抓精品培訓(xùn),走出一條能適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師工作之路,打造出自己的特色品牌,收到明顯的社會(huì)效益。

  建立教師定期考核制度。要求每位教師每年參加一次業(yè)務(wù)能力水平測(cè)試.利用遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源,充分挖掘、開(kāi)發(fā)本地資源,建構(gòu)教師發(fā)展的大平臺(tái)。提升專業(yè)化發(fā)展水平,縮小城鄉(xiāng)教育資源的差距,實(shí)現(xiàn)教師的自主、能動(dòng)發(fā)展。信息技術(shù)培訓(xùn)和考核的培訓(xùn)工作都要在促進(jìn)教學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用上下功夫,并充分發(fā)揮信息技術(shù)在實(shí)施新課程中的引領(lǐng)作用,進(jìn)一步推動(dòng)新課程在大范圍寬平臺(tái)上加快改革的步伐。這樣的培訓(xùn)使教師的素質(zhì)得到整體提高,適應(yīng)教育改革的需要。

培訓(xùn)工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想

  校本培訓(xùn)以貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)思想,進(jìn)一步規(guī)范校本培訓(xùn),提升校本培訓(xùn)的層次和水平,積極推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,大力推進(jìn)課程改革,結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,造就一支品德高尚、觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛的智慧型師資隊(duì)伍為目標(biāo),切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

  二、主要目標(biāo)

  通過(guò)培訓(xùn)力爭(zhēng)使本校教師具有以下素質(zhì):不斷更新教育觀念,使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng),使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,并創(chuàng)出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色;進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提高課堂教學(xué)效益,進(jìn)一步提高理論功底和科研能力,使之成為學(xué)科骨干,為教師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路。培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑,引導(dǎo)青年教師拔尖,促進(jìn)青年教師成名。同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式,形成校本培訓(xùn)體系,建立校本培訓(xùn)機(jī)制,使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

  三、具體措施和實(shí)施計(jì)劃

  1、精心組織,嘗試以教師為主體的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的新模式,提高教師參與的積極性,增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。搭建“華小互動(dòng)講壇”,為每個(gè)教師提供15-30分鐘的講話機(jī)會(huì),展示自己學(xué)習(xí)或?qū)嵺`研究的成果!爸v壇”的內(nèi)容大體分為自選和專題兩類,實(shí)行教師個(gè)人申報(bào)和統(tǒng)籌安排有機(jī)結(jié)合的彈性制度,讓教師真正成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主角;繼續(xù)邀請(qǐng)教學(xué)專家為教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告;結(jié)合“教海探航”征文的撰寫(xiě)等活動(dòng),采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的效果。

  2、倡導(dǎo)教師自覺(jué)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行“在線”培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)最大的優(yōu)勢(shì)就是資源共享,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行培訓(xùn)可以減少培訓(xùn)人員,可以不花錢(qián)請(qǐng)到國(guó)內(nèi)教育教學(xué)專家、名師,并與他們交流對(duì)話,求解教學(xué)問(wèn)題。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給教師提供了一個(gè)有多種選擇性的培訓(xùn),教師們可根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng),選擇具有個(gè)性化的培訓(xùn)方式。我們倡導(dǎo)教師隨時(shí)隨地調(diào)用網(wǎng)絡(luò)資源,特別是利用教育類網(wǎng)站提供的各類教育資源、學(xué)習(xí)的平臺(tái),如“教育在線”、“K12”、“鳳凰語(yǔ)文”等自覺(jué)進(jìn)行在線培訓(xùn)。我們將繼續(xù)以“華小論壇”、“華小教科研網(wǎng)”為平臺(tái),建立和不斷更新教育理論資源,為教師學(xué)習(xí)、教學(xué)和寫(xiě)作提高提供支持。

  3、引導(dǎo)教師讀書(shū)、反思和寫(xiě)作,讓教師充滿智慧。

  (1)在上學(xué)期學(xué)習(xí)《給教師的建議》的基礎(chǔ)上,認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研朱永新教師《新教育之夢(mèng)》,45周歲教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,字?jǐn)?shù)在1萬(wàn)字以上;

  (2)認(rèn)真撰寫(xiě)教育故事,將教學(xué)、管理乃至生活中的教育實(shí)踐及感受,及時(shí)記錄下來(lái),每月不少于兩篇,并選擇其中的一篇佳作發(fā)表在校Blog上;

  (3)經(jīng)常上“華小論壇”或Blog參與討論,每周不少于1次;

  (4)每學(xué)期認(rèn)真寫(xiě)好1篇論文,自覺(jué)投稿或參與各級(jí)論文的評(píng)比活動(dòng);

  (5)繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程與教學(xué)理論專著和《江蘇教育》、《江蘇教育研究》等優(yōu)秀教育期刊。

  4、創(chuàng)新模式,分層培訓(xùn),引領(lǐng)不同年齡和層次的教師專業(yè)發(fā)展,加快教師成長(zhǎng)步伐。組織“工作室”將有志于教學(xué)研究、有志于“教海探航”征文撰寫(xiě)的青年教師組織起來(lái),定期、不定期地開(kāi)展系列研究活動(dòng)和專題學(xué)術(shù)沙龍,營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),交流“教海探航”征文撰寫(xiě)的進(jìn)展情況,探討自身專業(yè)成長(zhǎng)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

  5、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng),激發(fā)教師的志向和追求。

  當(dāng)前,社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期,許多教師只關(guān)心現(xiàn)在,不關(guān)心未來(lái),只關(guān)心自己目前怎么樣,不懂得怎么去思考將來(lái)自己怎么更好地生活;往往滿足于已有的一些小成績(jī),沉湎于自我陶醉,不知道向更高的目標(biāo)和更高的境界去追求。因此,針對(duì)我校青年教師占80%的群體的校本培訓(xùn),首要任務(wù)是培養(yǎng)和激發(fā)他們的志向和事業(yè)追求。教師只有把教育當(dāng)成一項(xiàng)崇高的事業(yè)而不是一種聊以謀生的手段,才能成為冬天里的一把火,熱力四射,溫暖學(xué)生;才能在教育事業(yè)上孜孜不倦的有所追求;才能達(dá)到一種對(duì)事業(yè)摯愛(ài),對(duì)工作熱愛(ài),對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)的境界。為此,我校將通過(guò)演講、教育沙龍、主題教育等多種形式的活動(dòng)來(lái)激勵(lì)教師確立理想和追求。培養(yǎng)教師的崇高師德,使教師敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè),從而形成一支踏實(shí)工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。

  6、立足校本,切實(shí)抓好崗位培訓(xùn)。

  1、狠抓崗位培訓(xùn),以“賽”育人。

 。1)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),對(duì)新上崗的教師以及教齡不滿三年的教師實(shí)行見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn),為每位新教師聘請(qǐng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任師傅,并對(duì)師徒提出各自的具體要求,制定好實(shí)施方案,學(xué)期結(jié)束由教科室組織考核。培訓(xùn)內(nèi)容:教學(xué)常規(guī)(如何備課,如何上課,如何說(shuō)課,如何評(píng)課)、教材教法的學(xué)習(xí)及班級(jí)管理工作(如何做好班主任,如何做好學(xué)生思想教育工作)。從而加快我校新教師的成長(zhǎng),真正達(dá)到“一年適應(yīng),三年成熟,五年成為骨干”的總體目標(biāo),為學(xué)校培養(yǎng)一支年富力強(qiáng)的教師生力軍,使教師隊(duì)伍和我校的發(fā)展同步前進(jìn)。

 。2)以“賽”育人:組織1—3年上崗教師開(kāi)展各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競(jìng)賽活動(dòng),立足崗位,以賽促研,以賽“練”人,以“賽”育人。優(yōu)秀課評(píng)比、優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評(píng)比、優(yōu)秀個(gè)案分析評(píng)比等活動(dòng),以活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。

  (3)著力造就名師隊(duì)伍。精心打造通往名師之路是校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。目前,學(xué)校有一批具有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中青年教師,學(xué)校將為這批教師搭建舞臺(tái),鋪設(shè)通往名師之路,以造就一批名師,由名師帶動(dòng)一批青年教師,形成良性循環(huán),提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。其主要途徑:立足崗位,開(kāi)展各類競(jìng)賽與評(píng)比活動(dòng);鼓勵(lì)并倡導(dǎo)自學(xué)與進(jìn)修;選送部分教師進(jìn)行在職培訓(xùn)。

 。4)開(kāi)展對(duì)外交流。校際交流活動(dòng)是校本培訓(xùn)的重要途徑之一。學(xué)校將積極開(kāi)展校際交流活動(dòng),學(xué)習(xí)他校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)豐富培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。

  7、逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。

  校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索,積累經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整,充實(shí)內(nèi)容,逐步建立校本培訓(xùn)的體系,構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。為此,擬做好以下幾項(xiàng)工作。

  (1)成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。

  (2)各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一協(xié)調(diào),列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式,及早公布,使培訓(xùn)明確有序,進(jìn)展順利。

 。3)培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)水平。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)計(jì)劃,上交教科室審核。內(nèi)容包括培訓(xùn)的目標(biāo)、措施、時(shí)間及具體內(nèi)容。

 。4)建立考核與獎(jiǎng)懲制度,以調(diào)動(dòng)教師的積極性,實(shí)行過(guò)程監(jiān)控,結(jié)果考核?己私Y(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

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