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培訓(xùn)計劃

時間:2022-10-25 20:10:26 培訓(xùn)計劃 我要投稿

【必備】培訓(xùn)計劃模板匯編五篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧!計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家整理的培訓(xùn)計劃5篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】培訓(xùn)計劃模板匯編五篇

培訓(xùn)計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  為了進一步提高全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng),扎實推進師德師風(fēng)建設(shè),根據(jù)《瑞安市教育局辦公室關(guān)于做好20xx年暑期中小學(xué)教師師德專題培訓(xùn)工作的通知》(瑞教辦政〔20xx〕73號)的文件精神,結(jié)合機幼實際,特制訂如下暑期師德培訓(xùn)計劃。

  二、培訓(xùn)對象

  瑞安市機關(guān)幼兒園全體教職員工

  三、培訓(xùn)時間

  20xx年8月25日—8月30日,集中培訓(xùn)時間3天

  四、培訓(xùn)形式

  組織系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),專題報告,分組討論,學(xué)習(xí)交流,師德實踐形式。

  五、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、開展以“敬業(yè)、愛生、奉獻”為主題的師德教育活動。以“師德師風(fēng)”交流會為主線,開展具體的學(xué)習(xí)活動,特別是挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的先進事跡,以求共勉。

  2、有關(guān)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)教育。如《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》、《溫州市教育局關(guān)于全力推進素質(zhì)教育的意見》、《機關(guān)幼兒園教師安全工作條例》等。根據(jù)法規(guī)條例以及幼兒園工作現(xiàn)狀,以“幼兒園細節(jié)管理”入手,進一步調(diào)整、發(fā)展幼兒園的各項制度,使制度更嚴謹、更具內(nèi)涵。

  3、進一步貫徹實施《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《浙江省學(xué)前教育保教工作指南》等指導(dǎo)性文件,開展新學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、集體備課、活動解說與評價等方面的研討與學(xué)習(xí)。

  六、培訓(xùn)要求

  1、明確要求,加強領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園成立“教師暑期師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,制定培訓(xùn)計劃,落實人員、時間和內(nèi)容,認真組織安排好本次培訓(xùn)活動。

  2、堅持理論與實際相結(jié)合。開展以“師德師風(fēng)”為主題的師德教育活動,學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)秀、先進教師的典型事跡,有機結(jié)合幼兒園的日常工作實際,把暑期師德培訓(xùn)有機結(jié)合到園本培訓(xùn)中,合理運用時間與空間,努力將師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為推進我園教育改革和發(fā)展的大好契機。

  3、創(chuàng)新組織,力求實效。幼兒園師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流主持或講座等,講究方法與形式的創(chuàng)新,力求實效。承擔主持或講座的成員必須認真籌劃與準備。采取的學(xué)習(xí)方式有:教師集中學(xué)習(xí)、分層次教師必修或選修、自學(xué)等,進行的形式以專題講座、案例討論以及家訪、撰寫體會文章等形式。

  4、嚴格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時參加師德培訓(xùn),嚴格遵守培訓(xùn)制度,認真做好學(xué)習(xí)筆記,完成師德剖析等培訓(xùn)要求。嚴格做好考勤工作,確實不能參加培訓(xùn)的教師要辦理請假手續(xù)。

  七、培訓(xùn)考核

  嚴格考核,及時總結(jié)?己藘(nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤與撰寫心得體會等,嚴格師德培訓(xùn)考勤簽到制度,建立臺帳,以便檢查考核。根據(jù)教育局文件要求,教師的師德情況,將作為今后幼兒園續(xù)聘、解聘、考核獎懲、教師個人職稱評審、晉升職務(wù)的依據(jù)之一;師德考核不合格的,一票否決。

培訓(xùn)計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  培訓(xùn)師資隊伍是開展現(xiàn)代教育技術(shù)的前提。要讓教師運用先進的教學(xué)手段,讓現(xiàn)代化的教學(xué)媒體更好地為教學(xué)服務(wù),改變一支粉筆教一代的局面,關(guān)鍵的因素是人。目前,大量的教學(xué)媒體被閑置,表面上由于軟件不夠,而事實上,主要是由于現(xiàn)代教育技術(shù)的運用對教師提出了更高的要求。許多教師之所以不支持教育技術(shù)的運用,實質(zhì)上是害怕和逃避新的挑戰(zhàn)。因此,發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù),必須首先重視教師的培訓(xùn)。必須把建設(shè)一支具有強烈的運用現(xiàn)代教育技術(shù)意識、先進的教育理論和熟練的操作技能的教師隊伍作為發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)的首要任務(wù)。

  二、培訓(xùn)目標

  通過開展本次校本培訓(xùn),促使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì),促進教師專業(yè)化發(fā)展,以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,為提高學(xué)校教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時,使我校教師在專業(yè)知識、學(xué)識能力、教育教學(xué)能力和教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)有較明顯提高,成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng)新的.教育工作者。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1.繼續(xù)深化Photoshop、flash等圖像處理軟件的培訓(xùn)。

  2.微課程軟件培訓(xùn)

  3.office20xx辦公軟件培訓(xùn)

  4.配合區(qū)教育局電教中心進行相關(guān)培訓(xùn)

  四、培訓(xùn)對象

  50周歲以下的校級領(lǐng)導(dǎo),50周歲以下的高級職稱教師,市區(qū)名教師和學(xué)科骨干教師,計算機專任教師,45周歲以下教師等五類人員為必學(xué)對象,鼓勵其他教師積極參與學(xué)習(xí)。

  五、培訓(xùn)措施與要求

  1.學(xué)校統(tǒng)一集中組織開展此次校本培訓(xùn)。

  2.全體參培教師必須按時自覺參加此次統(tǒng)一集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,不得缺席、遲到或早退;如無故缺席、遲到或早退,按學(xué)校教學(xué)常規(guī)相應(yīng)違紀處理。

  3.此次培訓(xùn)活動由學(xué)校電教室承辦,凡統(tǒng)一集中培訓(xùn)時間內(nèi)由電教室嚴格考勤。

  六、組織管理:

  為了落實培訓(xùn)項目,我校成立項目實施工作組。

  七、培訓(xùn)地點

  我校計算機房,培訓(xùn)結(jié)束后教師在個人電腦上自主練習(xí)。

培訓(xùn)計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,結(jié)合我園教育工作實際及教師隊伍狀況,堅持繼承、發(fā)展、創(chuàng)新的思路,提升教師的群體素質(zhì),強化課程管理,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),規(guī)范教學(xué)過程,細化教學(xué)行為,有效促進教師隊伍規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)

  二、狀況分析:

  我園是一所省一級幼兒園,于上學(xué)期又被評為縣校本教研先進校、縣新聞信息先進單位,現(xiàn)在園教職工40人。幼兒園高級教師18人。本科學(xué)歷18人,本科在讀7人,?14人。市教壇新秀1人,市優(yōu)秀教師2人,市優(yōu)秀班主任2人,市骨干教師2人,縣教壇新秀10人,縣教學(xué)骨干2人,縣優(yōu)秀班主任2人。總體來說,我園教師隊伍年輕化,學(xué)歷層次較高,接受信息能力較強,老中青教師比例合理,她們對工作充滿了熱情、樂意奉獻、不甘落后積極進取,渴望成為我縣幼教界中的佼佼者,特別是在新課程的實施過程中教育觀念得到了不斷的改變,教育方法也在不斷的完善,而且都能積極的、大膽的嘗試課題的研究……然而,我們也清醒的認識到自身還存在的不足:如我們一線的班主任老師平均年齡只有二十幾歲,理論水平方面有待提高,課題研究能力有待挖掘,這一切將成為本年度我們園本培訓(xùn)的主要任務(wù)。

  三、培訓(xùn)目標:

  通過校本培訓(xùn),促使教師更新觀念,樹立現(xiàn)代教育理念,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提升團隊的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力和教職工的幸福指數(shù),提升辦園品質(zhì),建立一支素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊伍,讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展,更使我園的保教質(zhì)量再上一個新的臺階。

  四、培訓(xùn)類別:

 。ㄒ唬┬氯谓處熍嘤(xùn)

  培訓(xùn)對象:0—3年教齡的教師

  培訓(xùn)目的:通過培訓(xùn),使其鞏固專業(yè)思想,熟悉有關(guān)教育法規(guī),初步掌握所教學(xué)科常規(guī),熟悉教學(xué)內(nèi)容,加強保育質(zhì)量,盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

 。ǘ┕歉山處熍嘤(xùn)

  培養(yǎng)對象:35周歲以下,具有5年教齡以上的骨干教師

  培訓(xùn)目的:通過培訓(xùn),使骨干教師在政治思想與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高,提高他們實施素質(zhì)教育的能力和水平,發(fā)揮她們在隊伍中的骨干帶頭作用和師范輻射作用。

 。ㄈ┙處煃徫慌嘤(xùn)

  培養(yǎng)對象:全體教師

  培養(yǎng)目的:通過培訓(xùn),使教師逐步樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,不斷增強專業(yè)化知識結(jié)構(gòu),不斷提高履行崗位責任的能力。

 。ㄋ模┯嬎銠C培訓(xùn)

  培訓(xùn)對象:全體教師

  培訓(xùn)目的:通過培訓(xùn),是教師普遍掌握計算機基礎(chǔ)知識和操作技能,利用現(xiàn)代化科技手段制作課件,輔助教學(xué),教科研研究及信息處理。

 。ㄎ澹┢胀ㄔ捄细衽嘤(xùn)

  培訓(xùn)對象:全體教師

  培訓(xùn)目的:通過培訓(xùn),使提高普通話水平,全部達到國家教委有關(guān)教師普通話等級的規(guī)定,拿到相應(yīng)的合格證書。

  (六)繼續(xù)教育培訓(xùn)

  培訓(xùn)對象:全體教師

  培訓(xùn)目的:通過培訓(xùn),是教師的文憑由合格升?,由?粕究,由本科升學(xué)位,全面推進教師素質(zhì)化管理,進一步完善師資力量。

  五、培訓(xùn)方法:

 。ㄒ唬┮詫W(xué)習(xí)為動力

  學(xué)習(xí)決定眼光,學(xué)習(xí)決定態(tài)度,學(xué)習(xí)決定思想的深度和技能的高度。我園要以教師的發(fā)展為本,創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念,構(gòu)筑學(xué)習(xí)平臺,創(chuàng)建學(xué)習(xí)機制,營造學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷提升團隊學(xué)習(xí)力。

  1.為教師訂閱《幼兒教育》、《早期教育》等教學(xué)報刊雜志,為教師與全國各地實驗教師進行零距離的研討、學(xué)習(xí)提供便利;

  2.優(yōu)化園本培訓(xùn)方式,設(shè)立園本培訓(xùn)的激勵機制,結(jié)果與教師的職稱評定、職務(wù)晉升、評優(yōu)評先掛鉤;

  3.積極為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會,為教師成長需求提供機會,倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí),推薦書目、網(wǎng)站,充分利用幼兒園網(wǎng)站學(xué)習(xí)、交流,實現(xiàn)資源共享。

 。ǘ┮苑此紴槊麋R

  作為一名優(yōu)秀的老師,就要學(xué)會不斷反思、學(xué)會梳理自己的成敗得失,提升自己的教學(xué)理念,使自己盡快成長起來。

  1.每位教師堅持寫課后反思。經(jīng)常梳理自己的課堂,調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài),改進自己的教學(xué)方法,促使自己從經(jīng)驗型向科研型方向發(fā)展,提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力。

  2.撰寫保教筆記。把幼兒園、班級里的點滴故事寫下來,寫整個事件中自己是怎么處理的,有哪些收獲,采取了哪些有效的方法,或者是自己的一些失敗經(jīng)歷,便于自己發(fā)現(xiàn)問題,有效地解決問題。讓教師更好地在“教學(xué)”中反思、在“學(xué)習(xí)”中反思、在“研究”中反思、在“互助”中反思,從而使教師在反思中覺悟、在反思中創(chuàng)新、在反思中發(fā)展, 在“實踐+反思”的過程中不斷提升自我。要求教師每周至少寫一篇保教筆記。

 。ㄈ┮浴皫熗浇Y(jié)對、同伴互助、專家引領(lǐng)”為途徑

  師徒結(jié)對:新教師可塑性強,她們的成長需要骨干教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。凡新分配的教師都要配備教學(xué)經(jīng)驗豐富和帶班能力強的教師為其導(dǎo)師,具體負責新教師的培養(yǎng)。對新教師提出“一年入門,兩年過關(guān),三年達標,五年成熟”的目標,師徒共同簽訂責任書,保證每周相互交流,每學(xué)期進行一次總結(jié),讓師徒在教育教學(xué)實踐中相互促進共同成長。

  同伴互助:同伴互助是成長過程中不可或缺的一種方式。在園本教研活動中,我園將堅持備課研討中協(xié)作,專題討論中幫助,相互聽課后交流,檢查教案后反饋,使老師們在同伴的互動中共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長。

  專家引領(lǐng):本學(xué)期,我園將邀請專家來園指導(dǎo)。通過她們的講座,把前沿的信息、獨到的見解、鮮明的觀點、最具實效的做法呈現(xiàn)在我園教師面前,引領(lǐng)她們快速成長。同時,我們將派骨干教師去上海等地觀摩取經(jīng),與此同時,我們還將鼓勵教師通過網(wǎng)絡(luò)與大師為友,與名師對話,使教師不斷走出思想上的認識誤區(qū),提升理念,拓展視野,使她們在與大師的不斷的智慧交流中獲得專業(yè)發(fā)展。

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  幼兒園的園本教研主要以幼兒園為研究中心;以教師為研究者;以課堂為研究室。在實踐中驗證,通過反思、合作,最終改進自己的教學(xué)行為,不斷發(fā)展自己。主要通過以下一些途徑:

  1.組織各個層次的教研活動。

 。1)骨干老師展示課;

 。2)青年教師研究課;

 。3)新教師的亮相課;

 。4)開展備課組的“集體備課”和“一課多研討”活動。

  2.開展形式多樣的研究討論。主要有學(xué)習(xí)、同伴觀察、同伴對話、公開課教學(xué)觀摩、案例分析、專題討論、經(jīng)驗交流會、師徒協(xié)作、年級組教研組課題組層面的各類教研、協(xié)作活動等等。搭建起“對話—協(xié)作—共享”的成長平臺。

  3.組織現(xiàn)場觀摩、百家講壇、名師示范、觀看優(yōu)秀教學(xué)活動錄像等多種形式的園本培訓(xùn)活動,為青年教師搭建展示教育教學(xué)才華的舞臺,激勵青年教師迅速成長。

培訓(xùn)計劃 篇4

  一、學(xué)情分析

  兩名學(xué)生的底子可以,對朗誦有濃厚的興趣,這是最可貴的,興趣是最好的老師?墒谴蟛糠謱W(xué)生對朗誦沒有什么經(jīng)歷。有些膽怯,特別是基本的儀態(tài)還不太了解。

  二、活動目標

  朗誦,是以理解文字作品的意義為目的的一種出聲的閱讀方法,是一種綜合性的閱讀活動,它更是理解課文的重要方法。俗話說:“讀書百遍,其義自見!眳问逑嫦壬舱J為語文教學(xué)的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的語感。這里說的語感,就是通過朗讀獲得的。從另一方面說,朗讀對一個人全面素質(zhì)的提高,對一個人心理素質(zhì)的養(yǎng)成也非常重要。凡是朗讀好的學(xué)生從性格上大都是熱情、開朗、大方、善于表達自己,性格都較外向、大多是聰明活潑的,語文能力也較高,并且因為平常讀得多自然增加了語言積累,口語表達強,作文也很不錯。

  三、學(xué)習(xí)形式:通過課堂教學(xué),輔之以互相觀摩、單獨輔導(dǎo)、聽示范朗讀等形式開展教學(xué)活動。

  四、教學(xué)內(nèi)容:本學(xué)期的朗讀主要以課外美文誦讀為主,在美文誦讀中體會語言之美,感情之真。

  五、教學(xué)進度

  九月份 朗誦的基本禮儀知識

  十月份 朗誦的技巧知識

  十一月份 朗誦訓(xùn)練的詩歌和美文 十二月份 朗誦實戰(zhàn)訓(xùn)練 一月份 分組比賽總結(jié)

培訓(xùn)計劃 篇5

  一、培訓(xùn)主題

  揚海高精神,做師德先鋒

  二、培訓(xùn)對象

  全體教職工

  三、培訓(xùn)主要內(nèi)容

  通過學(xué)習(xí),不斷提高師德修養(yǎng)。通過總結(jié),查找得失,理清學(xué)校各項工作思路。

  四、培訓(xùn)方式

  聽報告、大會交流、分組交流和個人自學(xué)相結(jié)合。

  五、活動安排表


時 間  



培 訓(xùn) 內(nèi) 容  



參加人員  



活動地點  



 7月5日   



上午8:00  



1.20xx年暑期師德培訓(xùn)動員大會  



2.師德報告  



3.教代會知識競賽  



全體教職工  



文藝樓小報告廳  



 7月5日   



下午2:40  





20xx屆高三年級經(jīng)驗交流  





全體教職工  



文藝樓小報告廳  



 7月6日   



上午9:00  



專家講座  





全體教職工  



文藝樓小報告廳  



 7月6日   



下午  





1:00-2:30分教研組進行工作交流  



(20xx屆高三教學(xué)得失,高考閱卷體會)  



2:40-3:30集中布置暑期工作要求  



各教研組  



全體教職工  



教研組活動地點  



文藝樓小報告廳  



 7月7日   



上午8:00  



教代會民主評議學(xué)校中層干部  



全體教代會代表,教研組長、年級組長  



文藝樓小報告廳  



暑 期  



教職工自學(xué)自訓(xùn),完成師德體會文章  



全體專業(yè)  



技術(shù)人員  



自行安排  



 8月28日   



上午8:00  



全體教職工大會  



全體教職工  



文藝樓小報告廳


  六、培訓(xùn)考核

  對每位參訓(xùn)教職工實行過程考核和書面考核相結(jié)合的辦法。培訓(xùn)情況記入個人繼續(xù)教育學(xué)分。

  1.過程考核。主要通過對教職工參加集中培訓(xùn)時的出勤情況、紀律表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度等的觀察記錄,給出恰當?shù)呐嘤?xùn)過程評價。

  2.書面考核。

  師德論文撰寫要求:

  以“海高人”為關(guān)鍵詞,撰寫師德論文。論文紙質(zhì)材料務(wù)必于 20xx年9月10日前 上交教科室。學(xué)校將組織評獎,并編寫師德論文集。

  3.記入學(xué)分。根據(jù)考核情況,按有關(guān)規(guī)定由人事室記入教職工繼續(xù)教育學(xué)分。

  七、紀律要求

  1.嚴格考勤制度。要求參訓(xùn)人員不遲到、不早退,有重要事情確實需要請假的,必須提前到人事室以書面形式請假。

  2.遵守培訓(xùn)紀律。認真參加師德培訓(xùn),集中學(xué)習(xí)期間,遵守會場紀律,不交頭接耳影響他人。建議適當作一些筆記。

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