【精品】培訓(xùn)計(jì)劃模板集合五篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,很快就要開(kāi)展新的工作了,是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的培訓(xùn)計(jì)劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
物業(yè)”一詞譯自英語(yǔ)property或estate,由香港傳入沿海、內(nèi)地,其含義為財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、地產(chǎn)、房地產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)等。該詞自20世紀(jì)80年代引入國(guó)內(nèi),現(xiàn)已形成了一個(gè)完整的概念,即:物業(yè)是指已經(jīng)建成并投入使用的各類(lèi)房屋及其與之相配套的設(shè)備、設(shè)施和場(chǎng)地。物業(yè)可大可小,一個(gè)單元住宅可以是物業(yè),一座大廈也可以作為一項(xiàng)物業(yè),同一建筑物還可按權(quán)屬的不同分割為若干物業(yè)。物業(yè)含有多種業(yè)態(tài)。物業(yè)公司怎樣制作員工培訓(xùn)計(jì)劃呢?
以員工的物業(yè)管理基礎(chǔ)、概念等方面進(jìn)行員工培訓(xùn)計(jì)劃,將物業(yè)管理基礎(chǔ)先行鋪開(kāi),以方便日后進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的員工培訓(xùn)課程。項(xiàng)目物業(yè)經(jīng)理和美國(guó)阿肯道夫物業(yè)顧問(wèn)按員工的表現(xiàn)及需要提交人員名單及員工培訓(xùn)計(jì)劃方案,上報(bào)物業(yè)公司管理層,安排出外培訓(xùn)及考察。
員工是第一線的工作人員,直接為業(yè)主/住戶(hù)服務(wù),工作質(zhì)量的好壞,水平高低直接影響到服務(wù)質(zhì)量、公司聲譽(yù)和形象。因此,對(duì)員工的培訓(xùn)十分重要。參考物業(yè)公司20xx年度員工培訓(xùn)計(jì)劃
一、入職培訓(xùn)
由物業(yè)管理公司人力部負(fù)責(zé)對(duì)新入職員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)。
二、崗位培訓(xùn)
各部門(mén)根據(jù)實(shí)際需要及具體工作要求,分別對(duì)員工分專(zhuān)業(yè)再培訓(xùn)。
1、知識(shí)即應(yīng)知。根據(jù)不同工種和崗位,應(yīng)該掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)、崗位規(guī)范、工作程序和工作標(biāo)準(zhǔn)。此外,還應(yīng)該對(duì)凌波麗景別墅園區(qū)概況,及與服務(wù)有關(guān)的各種知識(shí)有一定的了解,以隨時(shí)滿(mǎn)足業(yè)主/住戶(hù)的需要。
2、能力即應(yīng)會(huì)。不僅要熟練本崗位的技能技巧,要有應(yīng)變能力,以滿(mǎn)足不同業(yè)主/住戶(hù)的要求。
3、態(tài)度。指儀容儀表及待人接物的態(tài)度。不同崗位有不同的要求,儀容儀表要規(guī)范得體、干凈大方、笑容可掬、態(tài)度誠(chéng)懇、禮貌自然、講究高效率,要求服務(wù)始終處于狀態(tài)。為業(yè)主/住戶(hù)營(yíng)造一個(gè)清新舒適、環(huán)境優(yōu)美、整潔自在的生活空間。
三、培訓(xùn)的組織方式
為加速"凌波麗景"的物業(yè)管理水平的提升,必須有一個(gè)完善而系統(tǒng)的員工培訓(xùn)計(jì)劃,現(xiàn)公司委聘美國(guó)阿肯道夫物業(yè)顧問(wèn)顧問(wèn)公司根據(jù)凌波麗景物業(yè)管理處情況以?xún)?nèi)部和外部資源兩方面進(jìn)行工作計(jì)劃。內(nèi)部培訓(xùn)由美國(guó)阿肯道夫物業(yè)顧問(wèn)公司內(nèi)部專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地指導(dǎo)培訓(xùn)。而外部則按需要安排有關(guān)管理人員到北京及國(guó)內(nèi)其他城市的項(xiàng)目進(jìn)行考察及現(xiàn)場(chǎng)陪訓(xùn)。
四、員工培訓(xùn)制度
1、員工培訓(xùn)資格
按照各物業(yè)項(xiàng)目管理處的在職員工,按部門(mén)、職級(jí)進(jìn)行分類(lèi),依各專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。而培訓(xùn)工作除由美國(guó)阿肯道夫物業(yè)顧問(wèn)制定的員工培訓(xùn)計(jì)劃外,項(xiàng)目經(jīng)理可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的需要提出培訓(xùn)建議及內(nèi)容,由美國(guó)阿肯道夫物業(yè)顧問(wèn)進(jìn)行培訓(xùn)安排。
2、員工培訓(xùn)安排
物業(yè)經(jīng)理將按現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目各部門(mén)需要向人力資源部提交參與培訓(xùn)的人員名單及要求參加培訓(xùn)。
。1)每一課程約在兩小時(shí)至三小時(shí)之間;
。2)基本課程在周六及周日早上九時(shí)至中午期間舉行;其他現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地培訓(xùn)及針對(duì)性的培訓(xùn)課程,安排在交接班上下時(shí)段進(jìn)行。
。3)內(nèi)部培訓(xùn)內(nèi)容在物業(yè)管理處內(nèi)進(jìn)行;
。4)而有關(guān)外部培訓(xùn)則須提交有關(guān)培訓(xùn)的人員名單、地點(diǎn)及方案,經(jīng)物業(yè)公司批準(zhǔn)后安排。
(5)培訓(xùn)教材由美國(guó)阿肯道夫物業(yè)顧問(wèn)根據(jù)以往的管理經(jīng)驗(yàn)編制而成,其中包括基本物業(yè)管理概括、崗位工作職責(zé)、緊事件的處理等,以此提高員工的服務(wù)素質(zhì),達(dá)到專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。
每一員工可按其職級(jí)參加基本課程及專(zhuān)題課程,而有關(guān)一個(gè)專(zhuān)題培訓(xùn)則需要由物業(yè)經(jīng)理推薦才可進(jìn)行。每期培訓(xùn)結(jié)束后將會(huì)進(jìn)行測(cè)驗(yàn),而完成其職級(jí)所需的基本及專(zhuān)題培訓(xùn)的全部課程后,將參加最后的.書(shū)面與能力考核。
五、員工培訓(xùn)計(jì)劃
培訓(xùn)分四期,首期以員工的物業(yè)管理基礎(chǔ)、概念等方面進(jìn)行員工培訓(xùn)計(jì)劃,將物業(yè)管理基礎(chǔ)先行鋪開(kāi),以方便日后進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的培訓(xùn)課程。此期為兩時(shí)半個(gè)月時(shí)間;第二期為專(zhuān)業(yè)性的課程,針對(duì)不同的功能部門(mén)工作需要,安排有關(guān)的員工培訓(xùn)計(jì)劃課程,此期為三個(gè)月時(shí)間,各個(gè)部門(mén)將同期隔斷分開(kāi)進(jìn)行培訓(xùn);第三期為溫習(xí)及專(zhuān)題培訓(xùn),根據(jù)首二期的培訓(xùn)工作后,進(jìn)行員工溫習(xí),同時(shí)按照"凌波麗景"的項(xiàng)目特性和管理要求,安排專(zhuān)題培訓(xùn),以配合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際需要。最后一期為外部培訓(xùn)及評(píng)估考核,根據(jù)員工的職能職別,由人力資源部,項(xiàng)目物業(yè)經(jīng)理和美國(guó)阿肯道夫物業(yè)顧問(wèn)按員工的表現(xiàn)及需要提交人員名單及員工培訓(xùn)計(jì)劃方案,上報(bào)物業(yè)公司管理層,安排出外培訓(xùn)及考察。在考察完畢后,對(duì)全體員工進(jìn)行全面評(píng)估及考核,以核定員工培訓(xùn)計(jì)劃課程和人員的最終成效
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
一、 新員工培訓(xùn)目的
為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息,鼓勵(lì)新員工的士氣 讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對(duì)他的期望 讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化,提供討論的平臺(tái) 減少新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒,使其更快適應(yīng)公司
讓新員工感受到公司對(duì)他的歡迎,讓新員工體會(huì)到歸屬感 使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系 培訓(xùn)新員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法
使新員工迅速投入工作,降低離職率.
二.公司整體培訓(xùn):
回答新員工提出的問(wèn)題
三、培訓(xùn)流程
到職前:
l 致新員工歡迎信 (附件一)
l 讓本部門(mén)其他員工知道新員工的.到來(lái)(部門(mén)經(jīng)理介紹) l 準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品 l 準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門(mén)內(nèi)訓(xùn)資料
l 為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師
l 準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)
到職后:部門(mén)崗位培訓(xùn) (部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé))
1.到職后第一天:
到部門(mén)報(bào)到,部門(mén)經(jīng)理代表全體部門(mén)員工歡迎新員工到來(lái) 介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門(mén)員工
部門(mén)結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門(mén)內(nèi)的特殊規(guī)定 新員工工作描述、職責(zé)要求 本部門(mén)FAQ 討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù) 派老員工陪新員工吃第一頓午餐.
2.到職第五天:
到人力資源部報(bào)到,進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)(課件二)
3.到職后第六天:
一周內(nèi),部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話,重申工作職責(zé),談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,回答新員工的提問(wèn)。
對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估,并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo) 設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間
4.到職后第十五天
部門(mén)經(jīng)理與新員工面談,討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn),填寫(xiě)評(píng)價(jià)表 心形卡片:說(shuō)出心里話.建議,意見(jiàn).疑問(wèn).無(wú)論是否合理,都應(yīng)積極回應(yīng).不冷落
5.到職后第三十天
人力資源部經(jīng)理與部門(mén)經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn),是否合適現(xiàn)在崗位,填寫(xiě)試用期考核表,并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話,告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系。 6.見(jiàn)習(xí)官制度:
轉(zhuǎn)正后前三個(gè)月為觀察期,(觀察項(xiàng)目見(jiàn)表).符合標(biāo)準(zhǔn)留用.不符合標(biāo)準(zhǔn).繼續(xù)試用或勸退.
四、 新員工培訓(xùn)反饋與考核
崗位培訓(xùn)反饋表(附件三)(到職后一周內(nèi)) 公司整體培訓(xùn)考核試題(培訓(xùn)后)
新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表 (附件四)(到職后30天部門(mén)經(jīng)理填寫(xiě))
觀察期考核表(轉(zhuǎn)正后前三個(gè)月由部門(mén)經(jīng)理填寫(xiě))
五、新員工培訓(xùn)教材
入職培訓(xùn)課件,員工手冊(cè).本部門(mén)FAQ.服務(wù)二十條.
六、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案
首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”,通過(guò)多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對(duì)新員工培訓(xùn)的重視程度
每個(gè)部門(mén)推薦本部門(mén)的培訓(xùn)講師
對(duì)推薦出來(lái)的內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)師培訓(xùn)
給每個(gè)部門(mén)印發(fā)“新員工培訓(xùn)實(shí)施方案”資料
根據(jù)新員工人數(shù),公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn)
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
八月份
8月28日
草擬英語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃
8月30日
擬定英語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃
九月份
9月12日,9月13日
學(xué)習(xí)日常用語(yǔ)八句(1-8)
每人講述自身的興趣愛(ài)好(英語(yǔ))。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲一首。
作業(yè):復(fù)習(xí)日常用語(yǔ)和歌曲。
9月26日,9月27日
抽測(cè)日常用語(yǔ)和歌曲。
學(xué)習(xí)日常用語(yǔ)九句(9-17)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲一首。
每人講述自身的家庭情況(英語(yǔ))。
作業(yè):復(fù)習(xí)日常用語(yǔ)和歌曲。
十月份
10月10日,10月11日
抽測(cè)日常用語(yǔ)和歌曲(九月份)。
學(xué)習(xí)日常用語(yǔ)九句(18-28)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲一首。
每人講述自身的家庭情況和興趣愛(ài)好(英語(yǔ))。
作業(yè):復(fù)習(xí)日常用語(yǔ)和歌曲。
10月24日,
10月25日
抽測(cè)日常用語(yǔ)和歌曲。
學(xué)習(xí)日常用語(yǔ)九句(29-38)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲一首。
請(qǐng)中班教師回顧一下自身在教學(xué)過(guò)程中遇到的典型問(wèn)題,從而請(qǐng)全體教師共同商討解決辦法。
作業(yè):復(fù)習(xí)日常用語(yǔ)和歌曲。
十一月份
11月7日,11月8日
抽測(cè)日常用語(yǔ)和歌曲(十月份)。
學(xué)習(xí)日常用語(yǔ)九句(39-47)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲一首。
教師間分享自身較為有效和實(shí)用的教學(xué)方法。
作業(yè):復(fù)習(xí)日常用語(yǔ)和歌曲。
11月21日,11月22日
抽測(cè)日常用語(yǔ)和歌曲。
總復(fù)習(xí)九、十、十一月份的`日常用語(yǔ)和歌曲。
請(qǐng)大班教師回顧一下自身在教學(xué)過(guò)程中遇到的典型問(wèn)題,從而請(qǐng)全體教師共同商討解決辦法。
草擬12月份英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)計(jì)劃。
十二月份
12月5日,12月6日
教師共同商討英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容,擬定系列活動(dòng)方案。
確定各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)老師,并開(kāi)始挑選參與活動(dòng)的教師和幼兒。
確定負(fù)責(zé)采購(gòu)活動(dòng)所需材料、服裝等的教師。
12月19日,12月20日
請(qǐng)相關(guān)的負(fù)責(zé)老師匯報(bào)英語(yǔ)節(jié)的準(zhǔn)備情況,從而做好各個(gè)環(huán)節(jié)的查漏補(bǔ)缺工作。
12月25日
全體教師搞一次“英語(yǔ)沙龍”活動(dòng),慶祝圣誕節(jié)。
一月份
1月2日,1月3日
對(duì)本次英語(yǔ)節(jié)進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)習(xí)一首英文歌曲。
學(xué)習(xí)一個(gè)英語(yǔ)童話故事。
作業(yè):以小組為單位,表演童話劇,復(fù)習(xí)英文歌曲。
1月16日,1月17日
抽測(cè)英文歌曲。
各個(gè)小組現(xiàn)場(chǎng)表演英語(yǔ)童話劇。
全體教師共同評(píng)出最佳表演小組和最佳表演者。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》,落實(shí)陸豐市教育局文件精神,加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)工作,培養(yǎng)一支適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的班主任隊(duì)伍,提高德育工作實(shí)效,加快學(xué)校發(fā)展,提升學(xué)校品位。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求,探究班主任工作的一般規(guī)律,提高班主任工作的自覺(jué)性。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法,能夠積極主動(dòng)地開(kāi)展班級(jí)管理工作,提高班主任工作的創(chuàng)造性。
3、積極探索,學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,加強(qiáng)與任課教師密切配合,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,提高班主任工作的藝術(shù)性。
4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力,提高班主任工作的科研性。
三、班主任工作的要點(diǎn)
。1)、熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作,教育學(xué)生遵守中學(xué)生日常行為守則,努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體,使學(xué)生在德育、智育、
體育幾方面都得到發(fā)展。
。2)、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況,教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好務(wù)門(mén)功課,不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
。3)、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康,加強(qiáng)生活管理,組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動(dòng),搞好清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。
。4)、組織領(lǐng)導(dǎo)班會(huì)會(huì)的工作,指導(dǎo)本班開(kāi)展活動(dòng)。
。5)、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng),配合有關(guān)老師開(kāi)展課外科技活動(dòng)。
。6)、與家庭和社會(huì)有關(guān)方面取得聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、專(zhuān)業(yè)理論:
教育法律法規(guī)類(lèi):《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
職業(yè)道德類(lèi):《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責(zé)》、《中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《班主任基本素質(zhì)修練》等。
《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《班主任工作漫談》、《給年輕班主任的建議》等。
2、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng):
班主任的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修煉、班主任的能力訓(xùn)練、班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力、班主任的工作方法與技巧。
3、專(zhuān)業(yè)能力:
班集體的建設(shè)、組織能力,班級(jí)日常管理工作能力,班隊(duì)活動(dòng)的.設(shè)計(jì)、組織能力,主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力,后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力,學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析能力,課題開(kāi)發(fā)與研究能力,偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等。
五、培訓(xùn)途徑與方法
實(shí)行班主任全員培訓(xùn),分層培訓(xùn)的方法,采用學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專(zhuān)題研討培訓(xùn)模式等。
六、培訓(xùn)措施
1、建立班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。
成 員:全體班主任
班主任具體的培訓(xùn)工作由政教處任主任負(fù)責(zé)。
2、 健全班主任培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制,實(shí)行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對(duì)培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況,與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤。班主任水平提高快、工作實(shí)績(jī)明顯的,優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評(píng)選。
3、加強(qiáng)科研探究。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,引領(lǐng)班主任
把教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合,不斷提升班主任的科研意識(shí)及研究活動(dòng)。學(xué)期將舉行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
4、堅(jiān)持班主任每月集中開(kāi)會(huì)至少一次,時(shí)間為每個(gè)月第一周第七節(jié)課,保證集體培訓(xùn)時(shí)間。記好學(xué)習(xí)筆記,要求態(tài)度認(rèn)真,學(xué)思結(jié)合。
5、本學(xué)期必須寫(xiě)好一篇班主任經(jīng)驗(yàn)文章。要求有明確的主題,上交學(xué)校政教處。
七、具體安排
三月份:學(xué)校擬訂培訓(xùn)計(jì)劃 。
四月份:學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、學(xué)習(xí)《班主任開(kāi)學(xué)的幾項(xiàng)工作》經(jīng)驗(yàn)文章。
五月份:學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、學(xué)習(xí)《班主任工作十大謀略》經(jīng)驗(yàn)文章。
六月份:學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、學(xué)習(xí)《班主任,怎樣去傾聽(tīng)》經(jīng)驗(yàn)文章、學(xué)習(xí)《班主任與平常心》、《如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體》經(jīng)驗(yàn)文章。
七月份:各類(lèi)評(píng)比要求、條件、方法的商討。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
一、培訓(xùn)對(duì)象:
車(chē)站調(diào)度員、有量站值班員
二、培訓(xùn)內(nèi)容:
《技規(guī)》、《行規(guī)》、《鐵路運(yùn)輸調(diào)度規(guī)則》、《鐵路調(diào)車(chē)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《站細(xì)》、《貨物列車(chē)編組計(jì)劃》中關(guān)于編制調(diào)車(chē)作業(yè)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容。
三、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn):
第一期:20xx年3月2日
第二期:20xx年3月5日
第三期:20xx年3月8日
第四期:20xx年3月10日
培訓(xùn)地點(diǎn):烏車(chē)務(wù)段職教科多媒體教室,每期培訓(xùn)一天,上午10:00—13:00,下午15:00—19:00。
四、培訓(xùn)要求:
1、調(diào)車(chē)作業(yè)計(jì)劃編制質(zhì)量培訓(xùn)作為車(chē)務(wù)段重點(diǎn)工作,請(qǐng)車(chē)間高度重視,確保人員到位,配合職教科組織完成培訓(xùn)工作,將復(fù)習(xí)范圍提前發(fā)放參培職工進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、職教科專(zhuān)職教師孫宏祥作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃制訂、復(fù)習(xí)范圍(調(diào)車(chē)計(jì)劃編制涉及規(guī)章條款)梳理、授課和班級(jí)管理。
3、培訓(xùn)結(jié)束后由職教科組織理論、實(shí)作閉卷考試,60分合格,對(duì)未達(dá)標(biāo)人員須進(jìn)行補(bǔ)考。培訓(xùn)成績(jī)將按車(chē)間做為參培人員20xx年4月份總學(xué)分納入績(jī)效考評(píng)。車(chē)站調(diào)度員可不再參加段月度抽考,理論、實(shí)作成績(jī)直接作為年度崗位技能達(dá)標(biāo)成績(jī),運(yùn)用到四季度理論學(xué)分。
4、各車(chē)間于2月13日15點(diǎn)前將參加培訓(xùn)人員名單、參培日期上報(bào)職教科079郵箱。聯(lián)系人:祥,電話:。
5、所有參培人員在培訓(xùn)期間要遵守相關(guān)規(guī)定,培訓(xùn)期間禁止飲酒;聽(tīng)課前請(qǐng)將電話調(diào)至靜音,聽(tīng)課時(shí)禁止接打電話、玩手機(jī)、睡覺(jué)、隨便出入教室;不準(zhǔn)在教室內(nèi)吸煙和大聲喧嘩,請(qǐng)車(chē)間將培訓(xùn)要求提前通知到每位參培人員,發(fā)生違紀(jì)問(wèn)題一律納入考核,并按違紀(jì)情節(jié)核減考試
6、請(qǐng)各車(chē)間高度重視此次培訓(xùn)工作,所有參培人員無(wú)特殊情況一律不得請(qǐng)假,確保100%參培。培訓(xùn)結(jié)束后,職教科將對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行通報(bào)。按車(chē)間、個(gè)人理論成績(jī)分別進(jìn)行排序公示。
7、培訓(xùn)考試不合格必須參加補(bǔ)考,按月追蹤直至合格為止。首次不合格抄寫(xiě)復(fù)習(xí)范圍一遍,仍不合格按次數(shù)累加抄寫(xiě)遍數(shù),完成抄寫(xiě)的'方可參加補(bǔ)考。無(wú)故不參加培訓(xùn)和補(bǔ)考的人員按B類(lèi)信息考核。
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