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培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間:2022-10-12 17:25:23 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

精選培訓(xùn)計(jì)劃模板集合9篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又邁入新的階段,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的培訓(xùn)計(jì)劃9篇,歡迎大家分享。

精選培訓(xùn)計(jì)劃模板集合9篇

培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神為指針,積極創(chuàng)造條件,努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架,造就一支結(jié)構(gòu)合理,素質(zhì)精良,樂(lè)于奉獻(xiàn),開(kāi)拓創(chuàng)新,能夠適應(yīng)新時(shí)代要求的教師隊(duì)伍,整體提升我校的師資水平,打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

  二、目標(biāo)與任務(wù)

  1、加大教師職業(yè)道德教育力度,按照上級(jí)對(duì)教師的具體的要求,以校為本,組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,積極培養(yǎng)教師的“愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,和諧進(jìn)取”精神。

  2、注重教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),把學(xué)科知識(shí)的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置,努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)水平.

  3、以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn),按照新課程的要求,積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn),幫助教師樹(shù)立新的課程理念,形成新的教學(xué)觀。

  4、扎實(shí)推進(jìn)教師的基本功培訓(xùn),以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段,同時(shí)加強(qiáng)教師“粉筆字、板畫、鋼筆字”的基本功培訓(xùn)。

  5、加大教師的'教育科研培訓(xùn)力度,采用“專題講座,教研論壇,個(gè)人自學(xué)”等形式.

  6、以人為本,加強(qiáng)教師心理教育培訓(xùn),既要抓住學(xué)生的心理問(wèn)題,也要解決教師在工作與生活中的心理問(wèn)題,為教師的教學(xué)營(yíng)造一

  個(gè)和諧寬松的工作環(huán)境。

  7、立足長(zhǎng)遠(yuǎn),加強(qiáng)學(xué)校管理人員的培訓(xùn),要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來(lái)管理、規(guī)范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高,產(chǎn)生管理效益。

  三、管理辦法

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長(zhǎng)李化良為組長(zhǎng),各科室主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作,具體培訓(xùn)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

  2、加強(qiáng)管理與督查學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)實(shí)行過(guò)程管理,納入學(xué)校教學(xué)過(guò)程管理系列。

  四、具體措施

  1、教導(dǎo)處牽頭,系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識(shí)以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座,著力提高教師的新課程理念,同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。

  2、堅(jiān)持以校為本,根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐情況,組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),指定學(xué)習(xí)書目,交流學(xué)習(xí)心得,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。

  3、充分利用學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)資源,發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫(kù)的功效,不斷充實(shí),完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師的應(yīng)用水平。

  4、積極推薦教師參加各類培訓(xùn)與教學(xué)教研活動(dòng),并加強(qiáng)管理,做到“學(xué)有收獲,學(xué)以致用”,而且教師培訓(xùn)要求后能在本組業(yè)務(wù)學(xué)

  業(yè)論理中交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

  5、開(kāi)放學(xué)校圖書室,學(xué)校定期購(gòu)置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書,并向全體教師提供書目,要求每期教師至少精讀一本理論書刊,定購(gòu)一本專業(yè)的教學(xué)雜志期刊,并作出相關(guān)讀書筆記。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

  一、培訓(xùn)宗旨

  開(kāi)展信息化教育的關(guān)鍵,在于擁有一大批具備良好信息素養(yǎng)的教師,教師素養(yǎng)的提升必須依靠自身的學(xué)習(xí)以及學(xué)校等部門組織培訓(xùn)活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。我校教師的培訓(xùn)將以教育部文件《中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》為綱領(lǐng),結(jié)合我校實(shí)際情況,開(kāi)展“融技術(shù)于課程”、“以課題研究帶動(dòng)培訓(xùn)、以培訓(xùn)促進(jìn)課題研究”的“研訓(xùn)一體化”培訓(xùn)活動(dòng),在我校培養(yǎng)一批在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究的科研型探索者,深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神的'個(gè)性化實(shí)踐者。

  二、培訓(xùn)模式

  1、示范講授與動(dòng)手操練相結(jié)合。

  教學(xué)方式將以動(dòng)手實(shí)踐為主,示范講授盡可能言簡(jiǎn)意賅,動(dòng)手操練才能促使受訓(xùn)教師在用中學(xué),在學(xué)中用。

  2、集中培訓(xùn)與分散練習(xí)相結(jié)合。

  5、自主探索與協(xié)作研討相結(jié)合。

  6、信息化教學(xué)實(shí)施、課件制作大賽等多種考核方式相結(jié)合。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、分學(xué)科學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制作有關(guān)新課程標(biāo)準(zhǔn)的較復(fù)雜演示文稿。

  對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與掌握是我們培訓(xùn)的重要任務(wù)之一,在凸顯我區(qū)信息技術(shù)特色的前提下,學(xué)好、用好新課程標(biāo)準(zhǔn)也是實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的重要基礎(chǔ)。在這個(gè)階段,我們將分學(xué)科組織培訓(xùn)學(xué)員深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心,并制作介紹新課程標(biāo)準(zhǔn)中信息技術(shù)的地位與作用以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的體會(huì)的較復(fù)雜的演示文稿。

  2、確定策略,搜尋信息,了解學(xué)習(xí)資源的概念、類型及其搜尋方法,指導(dǎo)受訓(xùn)教師動(dòng)手操作。在這一環(huán)節(jié)中,我們將通過(guò)講座和小組討論的方式,了解學(xué)習(xí)資源的概念、類型以及教學(xué)軟件和課件之間的關(guān)系,建立積件概念,認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)資源中心對(duì)學(xué)生研究型學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)過(guò)程中的意義和作用。再組織教師確定完成課題所需要的信息,了解所有可能的信息來(lái)源途徑,選擇最合適的途徑,確定最佳策略,為各自的課題檢索和獲取信息。在此過(guò)程中,我們將指導(dǎo)教師重點(diǎn)了解網(wǎng)上查尋資料的方法,并練習(xí)使用目錄和搜索引擎查找關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的理論和實(shí)踐方面的資源,學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行交流。

  3、教師結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作安排,通過(guò)實(shí)踐探索,初步完成教育教學(xué)信息化的轉(zhuǎn)變。

  4、評(píng)價(jià)“作品”,開(kāi)展教師課件制作大賽,展示培訓(xùn)成果。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

  一、目的

  加強(qiáng)幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)是我園三年發(fā)展規(guī)劃的重點(diǎn)項(xiàng)目,如何有針對(duì)性和實(shí)效性地開(kāi)展師資培訓(xùn)工作,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)?如何使先進(jìn)的教育觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,最終有效地落實(shí)在幼兒的發(fā)展上?這是我園師資培訓(xùn)時(shí)主要思考的問(wèn)題。結(jié)合園本教研的重點(diǎn),我們有計(jì)劃地、有組織地開(kāi)展園本培訓(xùn)工作,為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了條件,也為骨干教師引領(lǐng)作用的發(fā)揮搭設(shè)了平臺(tái),

  二、指導(dǎo)思想:

  為了進(jìn)一步貫徹《綱要》和《太原市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,落實(shí)E區(qū) “十二五發(fā)展規(guī)劃”,以“聚焦課堂,實(shí)踐課改”為理念,將園本培訓(xùn)與園本教研的專題相結(jié)合,促進(jìn)新一輪的全園培訓(xùn)向更高更深的方向發(fā)展。

  三、培養(yǎng)目標(biāo):

  全面貫徹教育方針,全面落實(shí)太原市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)!耙匀藶楸,開(kāi)發(fā)潛能,和諧發(fā)展”形成和諧的校園文化,完善課程園本化的方案,保教隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。通過(guò)形式多樣的培訓(xùn)方式,旨在提高教師貫徹《綱要》,實(shí)施課標(biāo)的能力和提升教師的教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),形成一支師德規(guī)范、敬業(yè)愛(ài)崗、具有團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新意識(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

  四、內(nèi)容與措施:

  采用多樣化的策略培養(yǎng)教師的綜合能力。我們除了采用分層帶教、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參與職務(wù)培訓(xùn)和鼓勵(lì)自學(xué)進(jìn)修外,我們還采用各種方法和形式培養(yǎng)教師的'綜合能力。具體安排如下:

  1、市教研員帶教:Z參加太原市中心教研組。

  2、市Z優(yōu)秀學(xué)科帶頭人帶教:XX參加繪本閱讀活動(dòng)組。

  3、XX帶教:帶教園青年教師。

  4、市五星級(jí)幼兒園的引領(lǐng)、輻射作用:帶教E區(qū)三星升四星級(jí)幼兒園。

  5、專家?guī)Ы蹋浩刚?qǐng)X老師帶教X青年教師。

  6、園內(nèi)成立一個(gè)帶教組,由園長(zhǎng)牽頭、骨干教師負(fù)責(zé)、青年教師參與組成

  (1)帶教組組長(zhǎng):X

 。2)帶教組副組長(zhǎng):X

 。3)帶教組成員:X

 。4)被帶教成員;X

  帶教時(shí)間:每?jī)芍軒Ы探M活動(dòng)一次,兩周觀摩一次被帶教教師的實(shí)踐活動(dòng)。

  帶教內(nèi)容:以課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主,結(jié)合相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)。帶教組教師定期開(kāi)放展示活動(dòng),被帶教教師每學(xué)期向全園教師開(kāi)放一次帶教匯報(bào)活動(dòng)。

  7、組織教師參加市、區(qū)教師音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、數(shù)學(xué)等技能及教材教法的培訓(xùn),組織參加市教科研大班主題活動(dòng)培訓(xùn),確保每位教師按時(shí)完成培訓(xùn)。

  8、結(jié)合區(qū)教育局師資培訓(xùn)的內(nèi)容要求和精神,有計(jì)劃、有目的開(kāi)展園本培訓(xùn),保證人員,保證課時(shí),保證經(jīng)費(fèi),保證質(zhì)量,切實(shí)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  9、開(kāi)展XX幼兒園“第六屆書香校園閱讀節(jié)”活動(dòng),引領(lǐng)教師讓讀書成為習(xí)慣,努力辦有文化的幼教,做有思想的教師,不斷提升教職工的人文素養(yǎng)。

  10、推薦教師參加省市區(qū)教師專業(yè)技能和教材教法培訓(xùn),提高教師貫徹落實(shí)《綱要》,實(shí)施新課標(biāo)開(kāi)展教育教學(xué)的能力。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

  一,指導(dǎo)思想

  以《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為綱,以《長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)中小學(xué)校本培訓(xùn)實(shí)施方案》為核心,在新課程理念指導(dǎo)下,以提高教師的素養(yǎng)為宗旨,規(guī)范教師教學(xué)行為,提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平.

  二,培訓(xùn)目標(biāo):

  根據(jù)芙蓉區(qū)教育局XX年課堂教學(xué)效益年提出的培訓(xùn)要求,遵從XX年芙蓉區(qū)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,促進(jìn)教師的.整體發(fā)展,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),建立師德高尚,素質(zhì)優(yōu)秀,能適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的反思型,科研型,學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍.

  三,培訓(xùn)形式:

  集中組織培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合

  四,培訓(xùn)時(shí)間安排:

  時(shí)間

  培訓(xùn)內(nèi)容

  主持

  培訓(xùn)形式

  地點(diǎn)

  1月25日上午8:30——11:30

  1,寒假培訓(xùn)啟動(dòng).

  2,學(xué)校資深班主任周芳老師作全國(guó)班主任培訓(xùn)匯報(bào)交流

  3,班主任教師學(xué)習(xí)教育部新版《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和班級(jí)管理問(wèn)題及其對(duì)策

  劉燕舞

  集中校多媒體

  1月25日下午

  1,建立教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋.

  2,教師自己在家閱讀兩篇教育課改文章或教育教學(xué)經(jīng)典名著,并填寫好讀書反饋表.

  3,教研組長(zhǎng)管理培訓(xùn).

  劉燕舞

  分散

  1月26日上午8:20——11:30

  全體在職在崗教師(包括支教和代課教師)到育英小學(xué)參加《教師專業(yè)成長(zhǎng)專題講座》

  教育局

  集中育英小學(xué)

  1月26日下午

  1,教師分散寫培訓(xùn)心得體會(huì)

  2,自學(xué)局寒假教育工作會(huì)議報(bào)告精神.

  劉燕舞

  分散

  1月27日上午8:30——11:30

  1,期末監(jiān)測(cè)情況與質(zhì)量分析

  2,教師基本功培訓(xùn)(鋼筆字,毛筆字的書寫).

  3,分教研組學(xué)習(xí)新課標(biāo),研究新教材

  李志軍

  劉燕舞

  集中校多媒體

  1月27日下午

  教師分散練書法作品每人上交一份硬筆和軟筆作品

  李志軍

  分散

  五,教師寒假作業(yè)要求

  1,全體教師寫一份寒假校本培訓(xùn)心得體會(huì),上傳到校園網(wǎng)上,并于1月28日上午交紙質(zhì)稿(雙面打印)到教科處.

  2,完善網(wǎng)站資料,每人向校園網(wǎng),書法網(wǎng)和個(gè)人博客上各提交2篇不同形式的教學(xué)資料或心得體會(huì)(共6篇),至少有4篇原創(chuàng)作品.上傳截止日期XX年2月23日下午5點(diǎn)前.

  3,主動(dòng)進(jìn)行基本功培訓(xùn),書寫鋼筆字帖10面,毛筆字10面,并上交鋼筆字和毛筆字作品各一幅.上交時(shí)間XX年2月24日下午5點(diǎn)前.

培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

  根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知》(浙教師(xx)151號(hào))和《鎮(zhèn)海區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施意見(jiàn)》精神,按照區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一部署,我鎮(zhèn)于xx年2月至xx年年8月,將在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn),F(xiàn)從我鎮(zhèn)實(shí)際情況出發(fā),制定培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、培訓(xùn)目的

  開(kāi)展九龍湖鎮(zhèn)小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn),目的是使我鎮(zhèn)所有教師通過(guò)接受以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的培訓(xùn),不斷更新教育觀念,顯著提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),顯著提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的水平,顯著提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力,全面提升我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),提高教育質(zhì)量,不斷提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)《師德與教師職業(yè)》,幫助教師深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵及其基本要求,正確認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義,及時(shí)更新教育觀念,增強(qiáng)發(fā)展的信心和動(dòng)力,顯著提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),努力做人民滿意教師。

  2、通過(guò)《新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》的學(xué)習(xí)培訓(xùn),了解新課程下教學(xué)評(píng)價(jià)方式、內(nèi)容和評(píng)價(jià)目的;了解教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的趨勢(shì)。掌握案例分析、課堂觀察和成長(zhǎng)記錄袋等當(dāng)前課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革中常用的評(píng)價(jià)方法。理解發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的主要特征和主要思路;理解新課程教學(xué)評(píng)價(jià)帶來(lái)教師觀念與行為的變化,使我鎮(zhèn)教師不斷更新教育觀念,使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使之具有綜合教育的評(píng)價(jià)能力和銳意創(chuàng)新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的`個(gè)性特長(zhǎng),使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和評(píng)價(jià)特色。

  3、了解和掌握《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》的知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)了解本學(xué)科因新課程實(shí)施所帶來(lái)的變化,掌握在新的教學(xué)理念下設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的方法和技巧,把握在課堂教學(xué)中教材、教師和學(xué)生的相應(yīng)關(guān)系。并能通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)符合所任班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)預(yù)案,開(kāi)設(shè)公開(kāi)課和研究課。幫助教師了解學(xué)科教學(xué)改革的熱點(diǎn),深入探究學(xué)科教學(xué)的一個(gè)專題,解決新課程實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,顯著提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力與水平。

  4、通過(guò)學(xué)習(xí)《e—環(huán)境下中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》,幫助教師了解e-環(huán)境下教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)的途徑與方法,使廣大教師能根據(jù)教育發(fā)展的需要和教師專業(yè)發(fā)展的要求,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),顯著提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力。

  5、通過(guò)學(xué)習(xí)提高教師的合作意識(shí)和參與熱情,逐步建立以鎮(zhèn)教研組為單位的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),定期開(kāi)展學(xué)習(xí)與討論,觀摩課堂教學(xué),共享課堂教學(xué)體會(huì)、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的形成。

  二、培訓(xùn)對(duì)象

  我鎮(zhèn)60名在職教師。

  三、培訓(xùn)的方法及措施

  1、成立組織,加強(qiáng)管理。

  在鎮(zhèn)海區(qū)進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,成立由校長(zhǎng)及分管教學(xué)的副校長(zhǎng)組長(zhǎng),由完小校長(zhǎng)、教科室主任、教導(dǎo)主任、副教導(dǎo)主任及教研組長(zhǎng)為成員的九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,由教導(dǎo)處具體組織開(kāi)展教師素質(zhì)提升培訓(xùn);由校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)管理,嚴(yán)格考勤考紀(jì),全面開(kāi)展校本培訓(xùn),落實(shí)每個(gè)培訓(xùn)任務(wù)。

  2、強(qiáng)化責(zé)任,落實(shí)目標(biāo)。

  按照我校制定的計(jì)劃進(jìn)行檢查評(píng)估,核查學(xué)分、具體落實(shí)任務(wù),組織培訓(xùn)、開(kāi)展研究、制定措施,以教研組為單位開(kāi)展“學(xué)習(xí)、備課、上課、評(píng)課和觀摩課”等系列教研活動(dòng),同時(shí),各教研組在每周一的教研活動(dòng)中要圍繞《新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》、《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,結(jié)合課堂實(shí)踐,把實(shí)踐中的疑問(wèn)、困惑進(jìn)行歸納、篩選,確定一個(gè)討論專題,組織交流討論,使教師沿著計(jì)劃——行動(dòng)——反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過(guò)程,求得問(wèn)題的解決。真正“開(kāi)展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問(wèn)題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”,不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)研究能力。讓“九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教師素質(zhì)提升工程”成為教師搭建展示教研組集體凝聚力、個(gè)人教育教學(xué)魅力的舞臺(tái)。從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(zhǎng),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。

  3、關(guān)注過(guò)程,強(qiáng)化科研

  按照《e—環(huán)境下中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》專題培訓(xùn)實(shí)施方案,開(kāi)展研究。學(xué)校素質(zhì)提升培訓(xùn)工作小組成員及骨干教師、高級(jí)教師擔(dān)任課題項(xiàng)目研究并深入到課堂開(kāi)展研究,進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn),提高培訓(xùn)質(zhì)量,學(xué)校將以此為契機(jī),力爭(zhēng)出部分科研成果。同時(shí)做好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作。針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,盡可能地邀請(qǐng)校外專家、名師來(lái)校開(kāi)展專題講座,進(jìn)行“臨床會(huì)診,現(xiàn)場(chǎng)診斷”,找出問(wèn)題及原因,制訂對(duì)策措施,幫助教師解答疑難。

  4、嚴(yán)格核查,注重實(shí)效。

  加強(qiáng)對(duì)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)時(shí)學(xué)分的登記、核實(shí)、認(rèn)證,做到登記正確;嚴(yán)格考勤,突出教師個(gè)人的培訓(xùn)績(jī)效。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容、形式

  培訓(xùn)內(nèi)容由公共課和專業(yè)課兩大類組成,采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)、公共科培訓(xùn)與分科培訓(xùn)相結(jié)合的形式進(jìn)行。其中集中培訓(xùn)由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校和教導(dǎo)處承擔(dān),教研組培訓(xùn)由教師任教學(xué)科的教研組(或所在完。┰趯W(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)下組織開(kāi)展。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

  第一章 實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值

  造物者給萬(wàn)物準(zhǔn)備了可以生存的環(huán)境,所以才放心讓我們赤手空拳的降生。而在現(xiàn)在的社會(huì)中,生存與挑戰(zhàn)并存,我覺(jué)得作為一名當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該有憂患意識(shí);可以提前感受一些可能在社會(huì)上會(huì)遇到的困難和挑戰(zhàn),讓自己的生活有一些壓力,這樣更容易使自己進(jìn)步。

  第二章 問(wèn)渠哪有清如許 惟有源頭活水來(lái)——談創(chuàng)業(yè)構(gòu)想

  創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的構(gòu)想是建立在學(xué)校的引導(dǎo)和學(xué)校有形與無(wú)形資源之上的,中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的建立,為我們提供了創(chuàng)業(yè)的平臺(tái),是所有創(chuàng)業(yè)理想的奠基石。

  一、樂(lè)器培訓(xùn)中心創(chuàng)建的切入點(diǎn):

  1 創(chuàng)新素質(zhì)教育基地有無(wú)形的品牌效應(yīng);

  2 學(xué)校提供有形的場(chǎng)地;

  學(xué)校學(xué)生人數(shù)多,相對(duì)很集中,是其它地方很難達(dá)到的;

  學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)給我們的支持與指導(dǎo)讓我們更加堅(jiān)定信心;

  創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的領(lǐng)導(dǎo)愿意給一些資金的投入;

  每屆都有新生入學(xué),這是一種不間斷的資源優(yōu)勢(shì);

  到現(xiàn)在為止鐵道校區(qū)還沒(méi)有正式的樂(lè)器培訓(xùn)輔導(dǎo),而有一些同學(xué)想學(xué)樂(lè)器,找老師卻很不方便,單獨(dú)請(qǐng)老師的費(fèi)用又很高;

  我從湖南師大藝術(shù)附中畢業(yè),從小也受到過(guò)一些藝術(shù)的感染所以對(duì)藝術(shù)很感興趣,對(duì)怎樣辦班也有一定的了解;

  認(rèn)識(shí)一些搞藝術(shù)的老師,也能請(qǐng)到一批教樂(lè)器的兼職老師;

  大雅音樂(lè)學(xué)校以及節(jié)奏琴行愿意提供教學(xué)指導(dǎo)與師資;

  相信自己能組織一個(gè)和諧、積極的器樂(lè)理事會(huì),負(fù)責(zé)招生宣傳工作。

  二、創(chuàng)業(yè)進(jìn)行比較:

  要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)品牌,取得社會(huì)的信譽(yù)不是一日之功;

  需要向國(guó)家交納經(jīng)營(yíng)、管理等稅務(wù),這樣就需要企業(yè)要有較高的經(jīng)濟(jì)效益,而較高的經(jīng)濟(jì)效益一般是建立在較高的資金投入上的,所以創(chuàng)業(yè)必須有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力做后盾;

  創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)很大;

  人員很復(fù)雜,經(jīng)營(yíng)管理難度很大;

  三、分析

  有學(xué)校的大力支持;

  學(xué)生有興趣,只要宣傳有力,收費(fèi)合理,應(yīng)該有很多同學(xué)愿意去學(xué);

  老師有一定的保障。

  三、推論:

  經(jīng)過(guò)以上三方面的分析,及有希望建立一個(gè)收費(fèi)較低,旨在培養(yǎng)廣大學(xué)生的音樂(lè)興趣,豐富校園文化生活的普及型樂(lè)器輔導(dǎo)班。

  第三章 市場(chǎng)調(diào)查

  一、具體安排

  時(shí)間(20xx年11月——20xx年1月)

  制作調(diào)查問(wèn)卷表200份,并打印出來(lái);

  組織人員進(jìn)行調(diào)查;

  對(duì)調(diào)查表進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì);

  對(duì)市場(chǎng)前景進(jìn)行分析總結(jié)。

  二、分析

  經(jīng)過(guò)將近2個(gè)月的調(diào)查統(tǒng)計(jì),有相當(dāng)一部分同學(xué)想學(xué)樂(lè)器,但有很多人愿意出的學(xué)費(fèi)很低,比喻有同學(xué)一個(gè)月只愿出30元來(lái)學(xué)一門樂(lè)器,有10%的人認(rèn)為只要價(jià)格合理就可以接受,但要求老師有一定的水平。

  三、預(yù)算

  1 經(jīng)濟(jì)預(yù)算 招生費(fèi)

  宣傳費(fèi) 彩噴三張、寫真一張

  宣傳單1000份

  樂(lè)器演奏會(huì)彩噴

  樂(lè)器演奏會(huì)節(jié)目單1000份

  教師上課費(fèi)用——一次課100元

  請(qǐng)老師、打印、做彩噴的車費(fèi)

  2 場(chǎng)地費(fèi)用預(yù)算

  3 收取學(xué)費(fèi)預(yù)算

  4 利潤(rùn)預(yù)算

  四、推論

  可以建立一個(gè)樂(lè)器培訓(xùn)中心,如果調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性之后,學(xué)習(xí)的人應(yīng)該會(huì)越來(lái)越多。

  第4章 申報(bào)材料

  中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的創(chuàng)建就是為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生自己做一些自己想做,而且確實(shí)可行的事,在這種情況下,得知學(xué)校愿意為學(xué)生提供這樣的創(chuàng)業(yè)平臺(tái),由我們樂(lè)器培訓(xùn)協(xié)會(huì)商量決定,策劃了“創(chuàng)新素質(zhì)教育基地樂(lè)器培訓(xùn)中心”這樣一個(gè)項(xiàng)目,具體情況如下:

  目 的:策劃樂(lè)器培訓(xùn)中心,是為了鍛煉我們學(xué)生自己的實(shí)踐能力,體驗(yàn)理論與實(shí)際工作中的差距,通過(guò)實(shí)踐,不斷吸取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn),提高我們進(jìn)入社后的生成能力,加強(qiáng)同學(xué)之間的分工合作的能力,使我們的大學(xué)生活更加充實(shí)、生動(dòng),不僅把書本上的東西學(xué)好,同時(shí)還用到實(shí)際工作中去。豐富校園文化生活,使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,有所放松,而且可以加強(qiáng)工科學(xué)生的.藝術(shù)涵養(yǎng),使大學(xué)校園成為培養(yǎng)復(fù)合性人才的搖籃,使一些因?yàn)榉N種原因未能與音樂(lè)結(jié)緣的學(xué)生,真正親身體驗(yàn)一次藝術(shù)的魅力,音樂(lè)的靈魂。

  組織方式:樂(lè)器培訓(xùn)中心由學(xué)生組織、策劃,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問(wèn),指導(dǎo)這個(gè)組織向健康、積極的方向上發(fā)展。組織成員主要由器樂(lè)協(xié)會(huì)組成,聘請(qǐng)樂(lè)器專業(yè)老師,付給工資,進(jìn)行統(tǒng)一管理,對(duì)培訓(xùn)學(xué)生收少量的費(fèi)用。

  合作方式:樂(lè)器培訓(xùn)協(xié)會(huì)采取與外界合作的形式成立樂(lè)器培訓(xùn)中心,樂(lè)器培訓(xùn)協(xié)會(huì)(甲方)提供教學(xué)場(chǎng)地,負(fù)責(zé)校內(nèi)管理、組織等事務(wù),贊助單位(乙方)組織一批教學(xué)骨干老師,以及提供幾門較昂貴的樂(lè)器,供教學(xué)和學(xué)生練習(xí)時(shí)使用。

  規(guī) 模:根據(jù)具體的報(bào)名學(xué)生人數(shù)而定,具體規(guī)模有待進(jìn)一步調(diào)查統(tǒng)計(jì),只要學(xué)校的場(chǎng)地允許,培訓(xùn)規(guī)?梢赃m當(dāng)?shù)臄U(kuò)大,但這是在不影響學(xué)校的正常教學(xué)與學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活為前提的。

  前景預(yù)測(cè):經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考察,樂(lè)器培訓(xùn)有很大的生存空間,我們學(xué),F(xiàn)在還沒(méi)有正式全面的樂(lè)器培訓(xùn)班,很多學(xué)生搭很遠(yuǎn)的車到外邊學(xué)習(xí)樂(lè)器,有些是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)較高,而沒(méi)能學(xué)的學(xué)生,還有一批同學(xué)想學(xué),而因?yàn)榉N種原因沒(méi)能接觸到,也成為他們一種遺憾,而且每年開(kāi)學(xué)后都會(huì)有新生來(lái)學(xué)習(xí),前景看好。將來(lái)學(xué)校開(kāi)設(shè)音樂(lè)專業(yè)后,我們也不會(huì)影響學(xué)校的教學(xué)次序,培訓(xùn)中心只招收非專業(yè)的業(yè)余樂(lè)器愛(ài)好學(xué)生,使學(xué)校的藝術(shù)氣氛更加濃烈。

  培訓(xùn)時(shí)間:安排在學(xué)生的雙休日以及暑假的前段時(shí)間,培訓(xùn)班,每期招生一次,每次培訓(xùn)時(shí)間為兩個(gè)月,這樣也可以在考試的前期停止培訓(xùn),不影響學(xué)生的考試。

  培訓(xùn)內(nèi)容:吉它、揚(yáng)琴、架子鼓、電子琴、小提琴、笛子、長(zhǎng)笛、薩克斯、鋼琴、二胡、古箏等。

  師資:聘請(qǐng)幾名知名的樂(lè)器專家,現(xiàn)請(qǐng)到的有著名洋琴演奏家鵬程,來(lái)我們培訓(xùn)中心教學(xué),以及一些對(duì)工作負(fù)責(zé)的專業(yè)老師,并定期聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名教授來(lái)我校開(kāi)講座,這樣可以加強(qiáng)與外界的交流,開(kāi)闊同學(xué)們的視野。我們中南大學(xué)的音樂(lè)教授,只要他們有時(shí)間,有機(jī)會(huì)也將請(qǐng)他們?yōu)榕嘤?xùn)中心開(kāi)一些相關(guān)講座。

  管理:學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),由樂(lè)器培訓(xùn)協(xié)會(huì)對(duì)培訓(xùn)中心進(jìn)行統(tǒng)一管理,乙方與樂(lè)器協(xié)會(huì)共同制定培訓(xùn)制度,具體的合作合同。

  希望學(xué)校能批準(zhǔn)“中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地樂(lè)器培訓(xùn)中心”成立,并且給予精神上的鼓勵(lì)與支持,讓我們學(xué)生自己開(kāi)拓一片新的視野,鍛煉自己的組織管理能力,學(xué)以至用,學(xué)以創(chuàng)新。

  申報(bào)人:聶其林 學(xué)校蓋章:

  時(shí) 間:20xx年11月20日 簽 字:

  第5章 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的實(shí)施

  1 組建創(chuàng)新素質(zhì)教育基地器樂(lè)理事會(huì)

  理事長(zhǎng)

  副理事長(zhǎng)

  招生干事(部員4人)

  宣傳干事(部員4人)

  2 起草與節(jié)奏琴行的合作協(xié)議書

  樂(lè)器培訓(xùn)合作協(xié)議書

  一、訂立合同雙方

  甲方:中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地器樂(lè)理事會(huì)

  乙方:節(jié)奏琴行

  以上雙方進(jìn)行樂(lè)器培訓(xùn)合作,以互惠互利為基礎(chǔ),共同發(fā)展,在遵守中南大學(xué)規(guī)章制度、不影響正常教學(xué)的前提下,雙方相互尊重,協(xié)商事宜。

  二、合作雙方權(quán)利及義務(wù)

  1 甲、乙雙方是合作關(guān)系,由甲方經(jīng)營(yíng)、管理培訓(xùn)中心,以及負(fù)責(zé)招生、宣傳工作;

  2 甲方負(fù)責(zé)安排培訓(xùn)場(chǎng)地;

  3 甲方對(duì)培訓(xùn)費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)一管理,負(fù)責(zé)發(fā)放老師工資,發(fā)放招生、宣傳必須開(kāi)支費(fèi)用;

  4 甲方對(duì)乙方提供的老師有監(jiān)督權(quán),如果某班有50%以上的同學(xué)反映老師教學(xué)存在問(wèn)題時(shí),甲方有權(quán)要求乙方立即更換老師,并適當(dāng)扣除該老師工資;

  5 甲方為乙方宣傳提供支持;

  6 由甲方向?qū)W校申請(qǐng)樂(lè)器演奏的場(chǎng)地,并為乙方提供在校園進(jìn)行樂(lè)器演奏的冠名,乙方可以借此宣傳各種樂(lè)器,由乙方組織樂(lè)器演奏的老師以及所需硬件;

  7 乙方組織樂(lè)器租借工作以及出售各種樂(lè)器,學(xué)生自愿選擇,甲方給予支持,并對(duì)所需樂(lè)器進(jìn)行統(tǒng)計(jì);

  8乙方對(duì)老師享有人事管理權(quán),負(fù)責(zé)所有老師的安排與調(diào)動(dòng)工作;

  9 乙方出售樂(lè)器所得 %返回給理事會(huì)作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支;培訓(xùn)中心的所得收入,除去一切開(kāi)支外,節(jié)余為培訓(xùn)盈利,其中甲方得90%,乙方得10%;

  10 本學(xué)期開(kāi)班時(shí)間為二個(gè)月,每次培訓(xùn)時(shí)間為2課時(shí),二個(gè)月共培訓(xùn)8次時(shí)間為雙休日上午,培訓(xùn)開(kāi)始后,中途不能因客觀原因停止上課,以免產(chǎn)生不良影響;

  11如果以上班未達(dá)到辦班規(guī)模,或者有學(xué)生需要單獨(dú)輔導(dǎo)的另行商定老師工資;

  三、最后

  1 本協(xié)議報(bào)主管部門審批,經(jīng)雙方代表簽字后生效,協(xié)議中如有未盡事宜,由雙方共同協(xié)商修改;

  2 合同期限暫定為20xx年開(kāi)學(xué)到本學(xué)期培訓(xùn)班結(jié)束,如果合作成功,以后合作將另行商定;

  3 本協(xié)議正本一式三份,甲乙雙方各一份,送中南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院一份。

  甲方代表簽字: 乙方代表簽字:

  3003年2月12日

  3 學(xué)校審批

  4 制定工作時(shí)間表

  培訓(xùn)中心工作進(jìn)度表

  20xx年1月17日 開(kāi)始籌備培訓(xùn)中心的宣傳、招生、老師、樂(lè)器、以及組建理事會(huì).

  20xx年2月10日 與節(jié)奏琴行商定合作協(xié)議,包括課程老師工資,樂(lè)器租買,演奏會(huì)事項(xiàng)

  20xx年2月15日 合同交學(xué)校審批,下午與節(jié)奏琴行簽字

  3003年2月16日 打印宣傳資料制作大型彩噴4張,宣傳單1000張

  20xx年2月19日 開(kāi)始宣傳,貼出彩噴和海報(bào)

  20xx年2 月22日 開(kāi)始設(shè)點(diǎn)招生,同時(shí)開(kāi)始統(tǒng)計(jì)租購(gòu)樂(lè)器的名單同時(shí)開(kāi)始申報(bào)籌備演奏會(huì)

  20xx年3月9日 主辦樂(lè)器演奏會(huì),并進(jìn)行樂(lè)器宣傳和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

  3003年3月10日 報(bào)名截止

  20xx年3月10-15日 統(tǒng)計(jì)班級(jí)規(guī)模租買樂(lè)器到位

  20xx年3月23日 正式上課

  3003年5月10日 第一期培訓(xùn)班結(jié)束

  中南大學(xué)器樂(lè)理事會(huì)

  20xx-2-11

  5 申報(bào)樂(lè)器演奏會(huì)場(chǎng)地(大禮堂)

  6 制作廣告?zhèn)?/p>

  經(jīng)中南大學(xué)批準(zhǔn)成立的創(chuàng)新素質(zhì)教育基地,在20xx年10月份通過(guò)了教育部專家團(tuán)來(lái)校考察評(píng)估,并受到相當(dāng)重視。在學(xué)校的大力支持下,隸屬于創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的樂(lè)器培訓(xùn)中心正式成立。由理事會(huì)對(duì)培訓(xùn)中心進(jìn)行統(tǒng)一管理。本著活躍校園文化生活,本著增強(qiáng)廣大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),拓寬同學(xué)們的知識(shí)層面,培養(yǎng)復(fù)合性人才的宗旨,F(xiàn)在正式面向校內(nèi)外定期招收喜愛(ài)想學(xué)樂(lè)器的初學(xué)者,以及有音樂(lè)基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。我們主要推廣的是一種普及性教育,希望對(duì)音樂(lè)曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想的同學(xué)千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)此次機(jī)會(huì)。

  培訓(xùn)樂(lè)器:古典、民謠吉他、二胡、笛子、電子琴、長(zhǎng)笛、薩克斯、小提琴、古箏;對(duì)架子鼓、揚(yáng)琴、電吉他等我們將開(kāi)設(shè)單獨(dú)輔導(dǎo),學(xué)費(fèi)待定,當(dāng)達(dá)到辦班的規(guī)模后,我們將進(jìn)行集中培訓(xùn),如果有學(xué)生想對(duì)其他樂(lè)器進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),請(qǐng)到報(bào)名處咨詢。

  教學(xué)工作:培訓(xùn)中心將聘請(qǐng)省內(nèi)知名優(yōu)秀老師以及承擔(dān)湖南省吉他等級(jí)考試的專業(yè)老師擔(dān)任培訓(xùn)工作,如果學(xué)生對(duì)老師有不滿意的地方,可以向培訓(xùn)中心器樂(lè)理事會(huì)匯報(bào),如查實(shí)老師存在較大的問(wèn)題,我們將辭退老師,保證教學(xué)質(zhì)量,請(qǐng)廣大同學(xué)放心。并且培訓(xùn)中心將由藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問(wèn)。如果大家有什么建議或意見(jiàn),歡迎批評(píng)指正。

  培訓(xùn)場(chǎng)地:藝術(shù)學(xué)院(報(bào)名結(jié)束后分班,并在鐵道校區(qū)公布)

  培訓(xùn)時(shí)間:第一期培訓(xùn)班時(shí)間集中在20xx年3月15日—5月4日雙休日上午8:00—12:00。共兩個(gè)月(16課時(shí))

  樂(lè)器來(lái)源:

  一、自備樂(lè)器;

  二、我們聯(lián)系廠家以低于市場(chǎng)價(jià)的價(jià)格提供各種樂(lè)器,供不同需要的同學(xué)選購(gòu)。

  三、租借培訓(xùn)中心提供的樂(lè)器。

  培訓(xùn)費(fèi)用:古典、民謠吉他初級(jí)班 80元/期 租借樂(lè)器 30元/月

  吉他提高班 120元/期 租借樂(lè)器 50元/月

  笛子班 50元/期 租借樂(lè)器 10元/月

  二胡班 &n

  bsp; 80元/期 租借樂(lè)器 50元/月

  小提琴班 120元/期 租借樂(lè)器 50元/月

  電子琴班 150元/期 租借樂(lè)器

  50元/月

  古箏班 160元/期 租借樂(lè)器 80元/月

  長(zhǎng)笛班 180元/期 由于管樂(lè)易生銹不便租借

  薩克斯班 180元/期 由于管樂(lè)易生銹不便租借

  報(bào) 名: 20xx年2月18日—3月13日,攜帶1寸相片到指定地點(diǎn)10舍—11舍 報(bào)名,領(lǐng)取培訓(xùn)中心學(xué)員卡。

  咨詢(補(bǔ)報(bào)):5舍225室 電話:XXX

  我們的宗旨是“以最低的價(jià)格培養(yǎng)最優(yōu)秀的學(xué)生”,歡迎大家根據(jù)自己的愛(ài)好,有選擇的學(xué)習(xí)樂(lè)器。請(qǐng)相信,一門藝術(shù)特長(zhǎng)將使你們受益終生!

  我們還將籌辦一次高水平的樂(lè)器演奏會(huì),具體時(shí)間將貼海報(bào)通知;

  7 培訓(xùn)中心報(bào)名

  8 表

  中南大學(xué)樂(lè)器培訓(xùn)中心報(bào)名單

  姓名 住址 電話 院系 樂(lè)器 學(xué)費(fèi) 是否租買 檔次

  創(chuàng)新素質(zhì)教育基地20xx年2月

  9 培訓(xùn)中心學(xué)員卡

  10 貼海報(bào)、發(fā)傳單

  11 設(shè)點(diǎn)招生(10舍12 ——11舍13 間)

  由招生干事和宣傳干事負(fù)責(zé)

  14 統(tǒng)計(jì)報(bào)名15 人數(shù)

  16 組織樂(lè)器演奏會(huì)

  17 組織老師上課

  第六章 計(jì)劃

  1、 5月10日總結(jié)培訓(xùn)中心創(chuàng)業(yè)成果;

  2、 只要本次創(chuàng)業(yè)不虧本,下學(xué)期一定能取得很大的成功, 因?yàn)橹挥邪淹瑢W(xué)們的目光吸引過(guò)來(lái)了,就能招到更多的學(xué)生,同時(shí)培訓(xùn)中心的影響也擴(kuò)大,便于對(duì)下一屆的新生進(jìn)行宣傳, 以便取得更大的成功; 如果此次創(chuàng)業(yè)成功, 可以繼續(xù)開(kāi)辦聲樂(lè)、舞蹈培訓(xùn)。

  創(chuàng)業(yè)計(jì)劃人:XX

  藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)20xx-2班

  時(shí)間:20xx年2月

培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  以國(guó)務(wù)院、教育部及省教育廳有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校招生辦學(xué)的有關(guān)文件精神為指針,緊扣學(xué)校工作計(jì)劃目標(biāo),圍繞職教富民主題,充分利用社會(huì)各方辦學(xué)優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展面向農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的職業(yè)教育,不斷規(guī)范招生及辦學(xué)行為,拓展學(xué)校的辦學(xué)功能,創(chuàng)新農(nóng)民職業(yè)教育和終身教育培訓(xùn)體系,切實(shí)開(kāi)展農(nóng)民綜合技能培訓(xùn),培養(yǎng)和造就有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民,為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),促進(jìn)我縣更高水平小康社會(huì)與和諧社會(huì)建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。

  二、工作目標(biāo)

  1、完成3000名農(nóng)民學(xué)歷教育在籍學(xué)員的教學(xué)任務(wù)。

  力爭(zhēng)招收200名農(nóng)民試行全日制學(xué)歷教育方式。

  3、做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃方案的征集工作。

  4、全力協(xié)助指揮部做好兩個(gè)中心建設(shè)的輔助工作。

  三、工作重點(diǎn)

  1、進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教育教學(xué)工作。

  以網(wǎng)站建設(shè)為抓手探索農(nóng)民教育教學(xué)的新途徑。

  3、制訂農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)學(xué)分制認(rèn)定的實(shí)施方案。

  4、開(kāi)展農(nóng)民學(xué)歷教育全日制教學(xué)模式的探索研究。

  四、主要措施

  以學(xué)習(xí)為抓手,不斷提高部門聘任人員的適應(yīng)能力

  1、學(xué)習(xí)內(nèi)容:組織部門人員除除完成學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還組織學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)社區(qū)教育及農(nóng)民教育的文件及會(huì)議精神、農(nóng)村政策法規(guī)、終身教育理論、社區(qū)教育理論等。

  學(xué)習(xí)方式:組織參加學(xué)校的集中學(xué)習(xí)、部門組織的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人自行學(xué)習(xí)等,學(xué)期初要求各聘任人員制度學(xué)期工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  3、學(xué)習(xí)學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)時(shí)間、部門按照需要平時(shí)組織集中學(xué)習(xí)、個(gè)人安排每周半天的自學(xué)。

  4、學(xué)習(xí)結(jié)果:參加學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)考核,個(gè)人平時(shí)完成學(xué)習(xí)筆記及撰寫的學(xué)習(xí)心得等,學(xué)期結(jié)束將集中組織檢查并將學(xué)習(xí)結(jié)果作為考核的依據(jù)。

  以宣傳為手段,穩(wěn)步開(kāi)展農(nóng)民學(xué)歷教育的招生工作:

  1、宣傳內(nèi)容:各級(jí)有關(guān)農(nóng)民終身教育的政策文件、終身教育理論、農(nóng)民學(xué)歷教育的`組織及學(xué)習(xí)形式、社區(qū)教育體系等。

  宣傳途徑:通過(guò)網(wǎng)站、廣播電視等媒體,發(fā)動(dòng)教職工進(jìn)行面對(duì)面宣傳,利用社區(qū)教育中心現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)宣傳等。

  3、宣傳目的:通過(guò)宣傳把的關(guān)社區(qū)教育的精神及農(nóng)民教育的政策穩(wěn)定現(xiàn)有在籍農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員,做好現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教學(xué)工作,同時(shí)選擇試行農(nóng)民學(xué)歷教育全日制辦學(xué)點(diǎn)。

  4、宣傳結(jié)果:穩(wěn)定學(xué)校確立的農(nóng)民學(xué)歷教育在籍生3000人的規(guī)模,完成現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育現(xiàn)有在籍生的教學(xué)工作,力爭(zhēng)年內(nèi)招收200名全日制形式的農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員。

  以規(guī)范為基礎(chǔ),逐步完善農(nóng)民學(xué)歷教育的組織工作

  1、學(xué)習(xí)模式。在繼續(xù)實(shí)行并完善半工半讀、工學(xué)結(jié)合農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上,探索全日制農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)的模式的可行性。

  授課方式。繼續(xù)采取集中授課與自學(xué)輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)形式,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的過(guò)程性考核,并在此基礎(chǔ)上探討適合農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)的新途徑。

  3、考核辦法。完善農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)分制的評(píng)價(jià)考核模式,從出勤、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)完成、統(tǒng)一考試成績(jī)、實(shí)習(xí)過(guò)程等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)員的學(xué)分。

  4、經(jīng)費(fèi)安排。從緊安排教學(xué)點(diǎn)經(jīng)費(fèi),把學(xué)員的學(xué)習(xí)情況作為考核各教學(xué)點(diǎn)組織工作的重要內(nèi)容,作為發(fā)放教學(xué)點(diǎn)補(bǔ)助的依據(jù),開(kāi)學(xué)初要安排好上一學(xué)期教學(xué)點(diǎn)的組織費(fèi)。、以方便為原則,扎實(shí)做好農(nóng)民學(xué)歷教育的教學(xué)工作

  1、精心備課。廣泛開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,繼續(xù)采取集中備課與分工負(fù)責(zé)的備課形式,精心選擇適合農(nóng)民、農(nóng)業(yè)及農(nóng)村的教學(xué)內(nèi)容,編印學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料10萬(wàn)份。

  2、集中授課。結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié)特點(diǎn),安排好各教學(xué)點(diǎn)集中學(xué)習(xí)時(shí)間,師資繼續(xù)采取專職與兼職相結(jié)合,每次集中授課必須制作多媒體課件。同時(shí),認(rèn)真做好學(xué)員參加省計(jì)算機(jī)中級(jí)考試的培訓(xùn)及考務(wù)工作。

  3、個(gè)別輔導(dǎo)。在完善學(xué)員檔案的基礎(chǔ)上,做好學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤服務(wù),分工落實(shí)學(xué)員學(xué)習(xí)的個(gè)別輔導(dǎo)工作,并及時(shí)做好記載。

  4、完善網(wǎng)絡(luò)。在上學(xué)期已搭建好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基礎(chǔ)上,不斷完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理工作,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用,本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展個(gè)人網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄的試點(diǎn)工作。

  以保證為前提,努力完成學(xué)校交辦督辦的相關(guān)工作

  1、部門管理。加強(qiáng)部門常規(guī)管理,一是做好日常工作記錄,二是及時(shí)做好資料收集歸檔工作,三是完善學(xué)員管理檔案等,四是及時(shí)完成學(xué)校交辦督辦的其他工作。

  中心建設(shè)。積極完成兩中心建設(shè)的輔助工作,完善資料、檔案管理,按照指揮部辦公室的及時(shí)要求做好相關(guān)工作。

  3、社區(qū)培訓(xùn)。省級(jí)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院創(chuàng)建完成后,我們將按照縣教育局的要求充分發(fā)揮其在全縣社區(qū)教育工作的組織協(xié)調(diào)作用,本學(xué)期擬從師資培訓(xùn)方便入手開(kāi)展工作。

  4、基地建設(shè)。按照新校區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃,認(rèn)真做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)劃及實(shí)施工作。做好與水韻里下河濕地主題公園的溝通工作,力爭(zhēng)把其作為我校農(nóng)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)基地。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

  一、上半年總結(jié)

 。1)庫(kù)房物資方面:①庫(kù)房領(lǐng)用制度不夠完善,比如有數(shù)量限

  制領(lǐng)用的材料沒(méi)有完全實(shí)行到位。②庫(kù)房物資的擺放不夠規(guī)范,沒(méi)有明確的分類擺放。③庫(kù)房賬目不夠精確,加工廠成本劃分不夠明確。④就氣體進(jìn)場(chǎng)質(zhì)和量沒(méi)有進(jìn)行隨機(jī)抽查。⑤油漆的統(tǒng)計(jì),主要是自購(gòu)的油漆試用明細(xì)做的不到位。

 。2)主材類:①鋼材來(lái)料不及時(shí),物資部催促有時(shí)候不到位。

  ②對(duì)項(xiàng)目的鋼材余料的統(tǒng)計(jì)沒(méi)有做到位。③主材進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收不夠嚴(yán)格。

  二、下半年規(guī)劃

 。1)在庫(kù)房物資領(lǐng)用方面:①做到以各班組長(zhǎng)領(lǐng)用為主,每月月初各班組長(zhǎng)把勞保類、常用的一些輔材等材料領(lǐng)用齊全,在領(lǐng)用的同時(shí)也要杜絕領(lǐng)用過(guò)剩而造成的浪費(fèi)。②低值易耗類材料使用后更換領(lǐng)用時(shí)嚴(yán)格做到依舊換新、重復(fù)使用。比如焊槍之類的材料在損壞后可以重新組裝后使用,這就需要與設(shè)備維修保障部保持溝通。③和生產(chǎn)部溝通,把庫(kù)房物資貨物架做出來(lái),讓庫(kù)房物資分類更加全面。做到物品按使用功能分類并劃分區(qū)域,同一種材料必須擺放在同一位置,若同一種物資有價(jià)格差異的并做好標(biāo)記本著先進(jìn)先出的原則以便賬目精確。④油漆的統(tǒng)計(jì)。下半年的自購(gòu)油漆統(tǒng)計(jì)好使用時(shí)間及使用項(xiàng)目等明細(xì)。⑤加強(qiáng)物資使用教育,比如氣管漏氣要及時(shí)修復(fù)等,杜絕一切可以避免的浪費(fèi)⑥物資懲罰制度,如果在使用過(guò)程中因?yàn)閲?yán)重的人為錯(cuò)誤操作而造成的材料機(jī)具浪費(fèi)和損壞的將給予處罰。

  (2)主材類:①嚴(yán)把進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收關(guān),做到以公司的'利益為首要目的。熟知各種材料的驗(yàn)收方式和標(biāo)準(zhǔn)。②做好鋼材的余料統(tǒng)計(jì),材質(zhì)、規(guī)格等做好相應(yīng)的標(biāo)記。錄入EXCEL表格中為排版做好準(zhǔn)備。③甲供材料根據(jù)總包訂單實(shí)時(shí)跟進(jìn)催促供貨。自購(gòu)材料根據(jù)技術(shù)計(jì)劃單,時(shí)刻聯(lián)系公司物資部確定進(jìn)場(chǎng)時(shí)間,方便加工廠各項(xiàng)工作的進(jìn)行。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇9

  為了貫徹落實(shí)“培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè),學(xué)習(xí)提高競(jìng)爭(zhēng)能力”的精神,切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作,我校以“培訓(xùn)為就業(yè)服務(wù),培訓(xùn)和專業(yè)相結(jié)合”的原則,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為根本,以開(kāi)展職業(yè)技能為重點(diǎn),多渠道,多形式的開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作,并制定XX年農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)計(jì)劃。

  一 培訓(xùn)目的:

  1.全面提升農(nóng)村勞動(dòng)力的綜合素質(zhì)及就業(yè)能力。

  2.拓展農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)方向,提高就業(yè)率。

  二 培訓(xùn)對(duì)象、地點(diǎn)及頻次:

  1.未能升學(xué)的初、高中畢業(yè)生和青壯年及閑散勞動(dòng)力為培訓(xùn)主體。

  2.具有相對(duì)條件,并有創(chuàng)業(yè)意向的群眾給予創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。

  3.本年度,我校計(jì)劃在XX年12月至XX年4月期間,在烏蘇市九間樓鄉(xiāng)、夾河子鄉(xiāng)開(kāi)展中式面點(diǎn)、中式烹飪職業(yè)技能培訓(xùn)班17班次,共計(jì)850人數(shù)。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容及方式:

  1.中式面點(diǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容:如面包、油條、包子、抓飯等特色小吃。

  2. 中式烹飪職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容:如常用鮮活原料的'初步加工,干貨原料的漲發(fā),出肉、取料和去骨,刀工技術(shù),配菜,火候技術(shù),調(diào)味技術(shù),冷熱菜制作技術(shù)等。

  3.培訓(xùn)將采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式。首先專業(yè)教師授課,課

  后疑難問(wèn)題解答及后續(xù)專業(yè)問(wèn)題指導(dǎo),其次對(duì)所授內(nèi)容進(jìn)行實(shí)操演練并對(duì)所培訓(xùn)人員結(jié)業(yè)后的創(chuàng)業(yè)進(jìn)行跟蹤式指導(dǎo)等方式。

  四、具體做法:

  XX年12月--XX年4月,主要開(kāi)展農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。

  XX年5月--XX年11月,技能培訓(xùn)學(xué)校對(duì)以培訓(xùn)的培訓(xùn)資料進(jìn)行整理,并辦理職業(yè)資格證書。同時(shí)完成“三定”培訓(xùn)任務(wù)。

  建立健全學(xué)員培訓(xùn)檔案管理。每期培訓(xùn)辦班結(jié)束后,要將所需的材料按期裝訂成冊(cè)整理歸檔,并上報(bào)縣勞動(dòng)就業(yè)中心。辦班所需的材料:

  1、封面、材料目錄表;

  2、花名冊(cè);

  3、作息時(shí)間表;

  4、課程表;

  5、教師授課計(jì)劃表;

  6、學(xué)籍卡;

  7、考勤表;

  8、試卷(另外裝訂)等。

  五、培訓(xùn)效果:

  通過(guò)此次培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)對(duì)培訓(xùn)對(duì)象理論知識(shí)考試通過(guò)率為80%,在糕點(diǎn)、面點(diǎn)技術(shù)上實(shí)現(xiàn)所有學(xué)員的熟練掌握.

  六、培訓(xùn)后服務(wù):

  本校在培訓(xùn)后將建立培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站,為所接受培訓(xùn)的學(xué)員開(kāi)通技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)熱線,隨時(shí)為學(xué)員提供相關(guān)信息咨詢。

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