【必備】培訓(xùn)計(jì)劃范文五篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的培訓(xùn)計(jì)劃5篇,希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
一、培訓(xùn)目的
村級財(cái)會人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低與村級財(cái)務(wù)管理規(guī)范化建設(shè)程度密切相關(guān)。通過加強(qiáng)對村級財(cái)會人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),切實(shí)提高村級財(cái)會人員的綜合素養(yǎng)并保持工作水平的長期穩(wěn)定與不斷鞏固,大力推進(jìn)我縣村級財(cái)務(wù)管理規(guī)范化建設(shè)進(jìn)程,維護(hù)農(nóng)民群眾的合法權(quán)益,逐步消除直至消滅因村級財(cái)務(wù)管理混亂等影響農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定的不安定因素。
二、培訓(xùn)對象
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級財(cái)會業(yè)務(wù)指導(dǎo)員及村賬鄉(xiāng)代管記賬員;
2、村會計(jì)和村報(bào)賬員;
3、村民民主理財(cái)小組成員;
4、農(nóng)民專業(yè)合作社理事長、監(jiān)事會成員、會計(jì)及出納。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、新編村集體經(jīng)濟(jì)組織會計(jì)制度;
2、農(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)會計(jì)制度;
3、村級報(bào)賬員報(bào)賬業(yè)務(wù)知識;
4、會計(jì)工作基礎(chǔ);
5、會計(jì)職業(yè)道德;
6、村級收支票據(jù)的審核與財(cái)務(wù)賬目的審計(jì)。
四、時間安排
1、20xx年(村級換屆選舉之年):
。1)新當(dāng)選任職的村會計(jì)和村報(bào)賬員;
(2)新當(dāng)選任用的村民民主理財(cái)小組成員;
。3)村級財(cái)務(wù)管理規(guī)范化試點(diǎn)示范村會計(jì)和報(bào)賬員;
。4)農(nóng)民專業(yè)合作社會計(jì)和出納;
(5)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級財(cái)會業(yè)務(wù)指導(dǎo)員及村賬鄉(xiāng)代管記賬員。
2、20xx年:
。1)業(yè)務(wù)還不夠熟練的村會計(jì)、村報(bào)賬員、村民民主理財(cái)小組成員;
(2)新增村級財(cái)務(wù)管理規(guī)范化試點(diǎn)示范村會計(jì)和報(bào)賬員;
。3)農(nóng)民專業(yè)合作社理事長、監(jiān)事會成員;
。4)新注冊成立的農(nóng)民專業(yè)合作社會計(jì)和出納;
。5)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級財(cái)會業(yè)務(wù)指導(dǎo)員及村賬鄉(xiāng)代管記賬員。
3、20xx年:
。1)村級財(cái)務(wù)管理薄弱村會計(jì)、報(bào)賬員、村民民主理財(cái)小組成員;
。2)新增村級財(cái)務(wù)管理規(guī)范化試點(diǎn)示范村會計(jì)和報(bào)賬員;
。3)新注冊成立的農(nóng)民專業(yè)合作社理事長、監(jiān)事會成員、會計(jì)及出納;
。4)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級財(cái)會業(yè)務(wù)指導(dǎo)員及村賬鄉(xiāng)代管記賬員。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:“學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他的不學(xué)無術(shù)!币o學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水,甚至是源源不斷的“活”水,所以國培對于老師來說是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,本著要把握國內(nèi)外學(xué)前教育發(fā)展的趨勢、了解兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律,學(xué)習(xí)學(xué)前教育領(lǐng)域的新知識、新理論和新方法,拓展我們的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的宗旨,非常榮幸的我與來自九個省、市的園長、教研員、保教主任、骨干教師培養(yǎng)對象等聚會在一起——武漢參加國培計(jì)劃(20xx)幼兒園骨干教師培訓(xùn)班。在為期10天的學(xué)習(xí)時間里,接受了來自省幼兒師范的專家團(tuán)隊(duì)專家的指導(dǎo),感受頗多,既開闊了眼界和思維,許多疑問也在專家、教授那里得到了解決,收獲很大。
省幼兒師范為我們這次的培訓(xùn)提供了一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),都是在不同的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)頗有建樹的專家、學(xué)者。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。我佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,學(xué)術(shù)水平高,充溢著對新教育理念的深刻闡釋,充滿了教育智慧,使我們開闊了眼界。不同風(fēng)格的老師講課,讓我們每一天都聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳惶於际敲鎸Σ煌L(fēng)格的優(yōu)秀教師,每一天都能聽到權(quán)威專家不同課型的講座,每一天都能感受到思想火花的碰撞。作為幼兒園教育教學(xué)管理者的我,有以下幾點(diǎn)體會:
一、審視好幼兒教育的功能,做好定位,找準(zhǔn)幼兒園發(fā)展的未來之路
給我印象最深的是袁愛玲教授的《對幼兒園教育活動的生態(tài)學(xué)研究》及王紅教授的《幼兒教育的功能定位及幼兒教師專業(yè)發(fā)展:國際視野》的講座。兩位講授都不是就題論題的,都結(jié)合了他人的舊論和新說,都借用了很多他人的間接經(jīng)驗(yàn)和案例,這些經(jīng)驗(yàn)和案例有的來自理論專著,有的來自報(bào)刊雜志,有的來自電視網(wǎng)絡(luò),這2位老師用一雙慧眼看到它們的價值,用大腦對此加以分析,質(zhì)疑,求異,打破,重建,再與她們的自我認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)互相融合,形成了她們嶄新的理論。是“讓幼兒走得更快,還是走得更遠(yuǎn)?”,“為何幼兒園‘鐘擺’現(xiàn)象嚴(yán)重?”、“幼兒園教育活動生態(tài)要如何發(fā)展?”這些無不引起我的深思。縱觀整個幼教行列,近觀我園的現(xiàn)狀,意識到幼兒教育是為生命成長奠定基礎(chǔ),讓生命成長得更為自然,不要加速,不要拔苗助長;進(jìn)一步接受教育的基礎(chǔ)不是知識的傳授,更為重要的是呵護(hù)激發(fā)幼兒的好奇心、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力;養(yǎng)成良好的生活與社會交往習(xí)慣。基于這一觀點(diǎn),那么在今后幼兒園教材的引進(jìn)、課程的設(shè)置、幼兒園教育教學(xué)管理的模式我就要找準(zhǔn)定位,不要偏失方向。雖然我只是一個人,但是千千萬萬個我,將會筑起幼教新的天地。
二、抓住園本教研的核心,找到園本教研的價值所在。
只有立足于園情,抓準(zhǔn)幼兒園發(fā)展的瓶頸;聚焦在教師,促進(jìn)隊(duì)伍的專業(yè)成長和自我發(fā)展;落實(shí)到孩子,確保孩子健康快樂成長這一核心,園本教研的主體才會從園長、教研組長轉(zhuǎn)為一線教師,才會成為全園教師自主學(xué)習(xí)、自覺提高的行為。教師們結(jié)合自己實(shí)踐中遇到的問題進(jìn)行交流,提出支持性策略,教師的注意力才會從形式引向過程,從內(nèi)容引向發(fā)展,從虛幻引向自然,教師的目標(biāo)意識才能增強(qiáng),從而推動園本教研的進(jìn)步及園內(nèi)資源的共享化,達(dá)到園本教研的目的。這樣才能創(chuàng)建“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、合作、反思”為特征的學(xué)習(xí)共同體。正如周燕教授在《園本教研與幼兒教師專業(yè)成長》講學(xué)中所說的:“幼兒教師的研究是與其日常教學(xué)完全融入的,研究和教學(xué)是一體的。當(dāng)教育教學(xué)活動不再僅僅是知識傳遞而是由于有明確、自覺的實(shí)現(xiàn)教育意義的意識和行動時,幼兒教師的教學(xué)才會擁有教育的根本價值和終極意義!
三、要有多元的知識結(jié)構(gòu),有終身學(xué)習(xí)的思想。
在聆聽費(fèi)廣洪教授的《幼兒發(fā)展的觀察與評價》、《幼兒園教學(xué)活動診斷》楊寧教授的《理解兒童早期發(fā)展與學(xué)習(xí)》、馮夏婷教授的《如何設(shè)計(jì)一個促進(jìn)幼兒心理健康的活動》等等講學(xué)后,我認(rèn)識到教師要有終身學(xué)習(xí)的意識,不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識,不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu),使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。在十幾年的教學(xué)生涯里,難免產(chǎn)生職業(yè)上的倦怠感,忙碌的工作是我很少能駐足下來觀察、思考、審視,通過這次學(xué)習(xí),我認(rèn)識到要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地研究,厚實(shí)自己的底蘊(yùn),以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)教育改革的步伐。
專家們教給我的不僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識,教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過這次培訓(xùn),我開闊了視野,學(xué)到了很多新的教育理念和理論,從思想上受到了很大的鼓舞,這將對我今后的教育教學(xué)管理工作起到很大的推動作用。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,我將靜下心來采他山之玉,納眾人之長,慢慢地走,慢慢地研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩。
4中小學(xué)農(nóng)村教師國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
這次中小學(xué)農(nóng)村教師國培培訓(xùn)計(jì)劃活動,為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會,提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間,我積極學(xué)習(xí),認(rèn)真聆聽名家視頻講座,學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的'補(bǔ)充,反思了以往工作中的不足,同時也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會:
1、名家視頻講座,讓我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中,教師的語言藝術(shù)尤其重要,語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動,需要有趣的東西來吸引他,帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力,學(xué)生的注意力集中了,才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅教師要善于提問,還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問題。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,深入到教育的改革和研究中去,這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。此外,教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去,并不斷地進(jìn)行自我反思和批判,這樣才會在教學(xué)中獲得進(jìn)步,逐步轉(zhuǎn)向研究型教師,也才會體驗(yàn)到工作的快樂和幸福。
2、教育信念,就像一盞明燈,指引著教育工作者的行動方向。有理想,才會有行動,當(dāng)今社會多元價值并存,容易讓人迷茫,失去方向。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知,不管教師的社會地位、降級地位如何,應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮,我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感!白非笞约旱慕逃畨簦敲恳晃粌(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)。
3、注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng),教師的人格影響著孩子的成長,好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū),好老師能飛無助的心靈帶來希望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個人品味的修煉,用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生,用人格魅力去影響學(xué)生,用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了:教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升,修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。
4、教育是終生事業(yè),是一個不斷發(fā)展的過程,因此,一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,擠時間去學(xué)習(xí)充電,“問渠哪得清如許,唯有源頭活水來”,深深感悟到:讀書學(xué)習(xí),永無止境,方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。
本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過這一個月的培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限。也使我進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色,而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動,我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
前言
社團(tuán)聯(lián)本著“社團(tuán)為基石,服務(wù)為手段,管理為輔助,完善為宗旨”的理念,和“作社團(tuán)的經(jīng)紀(jì)人”的口號武裝自己的思想,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長,在成長中尋求樂趣,在樂趣中創(chuàng)新工作,做工作的主人。在探索的道路上開創(chuàng)社團(tuán)聯(lián)自己的特色,在家一般的溫馨中打造自己的社團(tuán)聯(lián)。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
隨著xx屆社聯(lián)和社團(tuán)招新的結(jié)束,各部門注入了新鮮的血液。為了使各位新干事盡早的適應(yīng)本部門工作,即時融入到社團(tuán)聯(lián)這個大家庭來,同時為各部門在試用期內(nèi)對干事的考評提供一定依據(jù),特根據(jù)各部門的工作內(nèi)容,有針對性的安排了今年的干事培訓(xùn)班課程,增強(qiáng)新干事的團(tuán)隊(duì)意識、精英意識、公仆意識,提高其自身的綜合素質(zhì)和基本工作能力,打造一群年富有活力、富有創(chuàng)造精神、富有挑戰(zhàn)精神、富有高雅志趣的優(yōu)秀社團(tuán)人
二、培訓(xùn)形式
本著集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則,通過專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、社會實(shí)踐等形式進(jìn)行
三、培訓(xùn)重點(diǎn)
交流溝通能力的培養(yǎng)、日常工作技巧的訓(xùn)練,自我能力的展現(xiàn),常用軟件的處理等。
四、培訓(xùn)時間
xx年月9中旬——xx年10月中下旬
五、培訓(xùn)對象
仁濟(jì)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)所有干事及各社團(tuán)社員代表(預(yù)計(jì)110至120人)
六、培訓(xùn)內(nèi)容
仁濟(jì)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會第六期干事培訓(xùn)課程內(nèi)容一覽表
活動 名稱 活動內(nèi)容 目的 活動時間 活動 地點(diǎn) 邀請嘉賓 負(fù)責(zé)人 開班儀式 介紹活動意義、培訓(xùn)的內(nèi)容;培訓(xùn)班組長、班委選舉 讓學(xué)員對此次的培訓(xùn)有個大概了解,明確培訓(xùn)目的 9月15日 星期四
16:10
大教室 主席團(tuán) 辦公室 專題講座 社團(tuán)人應(yīng)具備的基本素質(zhì)和禮儀 提高干事的工作素質(zhì)和工作能力 9月19日 星期一
16:10
大教室 葉克慧老師 社管 素質(zhì)拓展 素質(zhì)拓展活動 鍛煉學(xué)員身體素質(zhì),增進(jìn)交流 9月24日 星期六
8:00 學(xué)校素質(zhì)拓展?fàn)I 無 網(wǎng)絡(luò) 社團(tuán)聯(lián)內(nèi)部交流會 干部與干事交流心得 讓學(xué)員學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生干部的工作作風(fēng)和辦法 10月9日 星期日
14:30
待定 社團(tuán)聯(lián)干部 財(cái)管 社會實(shí)踐 社會實(shí)踐 以小組形式展開,鍛煉學(xué)員實(shí)踐能力,增進(jìn)交流 10月15日 星期六 大學(xué)城 無 外聯(lián) 信息 社會實(shí)踐匯報(bào) 社會實(shí)踐匯報(bào) 了解學(xué)員實(shí)踐情況 10月17日 星期一
16:10 大教室 葉老師
主席團(tuán) 信息 匯報(bào)晚會 節(jié)目表演及內(nèi)部聯(lián)誼、頒獎 盤點(diǎn)培訓(xùn)的收獲,頒發(fā)結(jié)業(yè)證書及優(yōu)秀學(xué)員證書 10月22日 星期六
18:30 待定 葉老師 外聯(lián) 文策 以上安排均為參考性方案,若有變動,另行通知。
注:
1、凡參加培訓(xùn)的學(xué)員必需嚴(yán)格遵守干事培訓(xùn)班管理規(guī)定(見附2),培訓(xùn)期間將對學(xué)員進(jìn)行考核。
2、參加培訓(xùn)的學(xué)員必須按時參加培訓(xùn),不得缺席。如遇特殊情況無法參加,應(yīng)提前請假(凡未事先請假者,作無故缺席處理),請假理由必須合理、正當(dāng)、具體。無故缺勤或請假超過兩次(不含兩次)者,個人無法獲取培訓(xùn)班培訓(xùn)證明,所在小組扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
3、為確保學(xué)有所成,必須認(rèn)真完成布置的作業(yè),按時上交,保質(zhì)保量。若作業(yè)受到班委及主席團(tuán)的好評,可為個人和團(tuán)體增加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
未盡事宜另行通知。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
內(nèi)容 單價 數(shù)量 總價 備注 學(xué)員手冊打印 1.0元 120本 120元 無 海報(bào)紙 3元 8張 24元 總的2張,講座、素拓、匯報(bào)晚會各2張 礦泉水 24元 2箱 48元 主要用于講座、交流會等嘉賓用水 kt板 80元 2張 160元 用于培訓(xùn)前期宣傳 嘉賓禮物 / / 240元 素質(zhì)拓展老師兩人共240元 嘉賓水果 / / 80元 主要用于社團(tuán)人交流會和匯報(bào)完會 獎狀 1元 3張 3元 用于頒發(fā)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎狀 榮譽(yù)證書 2元 26本 52元 優(yōu)秀組長3本,優(yōu)秀組員20本,優(yōu)秀班干部3本 結(jié)業(yè)證書 2元 120本 240元 無 晚會舞美 / / 200元 無 主持人服裝租借及化妝 100元 2人 200元 無 小蜜蜂、話筒 30元 4組 120元 無 總計(jì) 1487
實(shí)踐策劃書
一、活動目的:當(dāng)代的學(xué)生,在知識和信息量的累計(jì)上已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了他們的前輩,但與此同時他們的動手能力和服務(wù)意識、助人為樂意識等方面依舊有所缺乏。因此通過社會實(shí)踐活動來摔打一下,在歷練中彌補(bǔ)不足就成為了大學(xué)生的一項(xiàng)重要的任務(wù)。積極參加社會實(shí)踐將對大學(xué)生增強(qiáng)社會責(zé)任感、擴(kuò)展視野提供很大幫助。此次實(shí)踐活動主要宗旨在于鍛煉干事們自力更生的能力和過人的膽量。
二、活動形式:以小組為單位去指定的地點(diǎn)區(qū)域打工
三、參加對象:社團(tuán)聯(lián)全體干事培訓(xùn)成員,新生為重點(diǎn)對象
四、活動時間:10月15日
五、活動地點(diǎn):大學(xué)城、茶山鎮(zhèn)
六、活動流程:1:10月14日發(fā)通知,確定每組當(dāng)天參加的具體人數(shù)
2:10月15日早上7點(diǎn)全體參加成員在同德樓廣場集合,由每組組長清點(diǎn)人數(shù),確保人數(shù)到齊
3:負(fù)責(zé)人向全體干事說明注意事項(xiàng)和考核標(biāo)準(zhǔn)
4:每組各自行動,安排3名干部隨機(jī)考察,確保干事們實(shí)事求是。
每組各自拍照,在成果展的時候要用到
5:下午4:00在同德樓廣場集合,每組組長再清點(diǎn)人數(shù)
七、考核標(biāo)準(zhǔn):干事們在某個地方做過事情,必須要有相關(guān)的見證人(如店家老板)的證明,不能由各組自行偽造,如查實(shí),即取消干事培訓(xùn)的資格。以每組一個人平均得到的工資為考核標(biāo)準(zhǔn),越多該組的成績越好。
八、預(yù)算:海報(bào)(2.0*3=6元)
附1、組員名單
學(xué)員預(yù)計(jì)110至120人,詳細(xì)分組名單待招新之后另行補(bǔ)充。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
崗前培訓(xùn)是新護(hù)士成長的重要階段,是護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生上崗前的基礎(chǔ)培訓(xùn),是培養(yǎng)新護(hù)士實(shí)際工作能力、鞏固護(hù)理專業(yè)思想,促進(jìn)新護(hù)士職業(yè)道德形成的重要過程。為使新護(hù)士盡快適應(yīng)從學(xué)生到臨床護(hù)理工作者的角色轉(zhuǎn)變,適應(yīng)我院的臨床護(hù)理工作,增強(qiáng)對醫(yī)院的歸屬感促進(jìn)她們專業(yè)的成長和發(fā)展,特制定20xx年新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃如下。
一、培訓(xùn)目標(biāo):
1、熱愛護(hù)理專業(yè),盡快完成角色轉(zhuǎn)換,樹立以病人為中心的服務(wù)理念,了解我院的護(hù)理工作狀況,以良好心態(tài)走上工作崗位。
2、掌握正確書寫護(hù)理文件的方法。
3、能說出分級護(hù)理制度、查對、值班交接班制度、物品藥品管理等各項(xiàng)護(hù)理工作制度內(nèi)容。
5、能復(fù)述優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動的指導(dǎo)思想、活動目標(biāo)、重點(diǎn)內(nèi)容。
6、掌握護(hù)理安全的相關(guān)知識;
7、掌握常用的消毒隔離方法,能復(fù)述職業(yè)暴露防護(hù)的方法;
8、掌握患者常見心理問題的識別與護(hù)理;
9、掌握臨床常用檢驗(yàn)標(biāo)本的留取及注意事項(xiàng);
10、能熟練掌握常用二十項(xiàng)臨床護(hù)理操作,學(xué)會健康教育的方法與交流技巧。
二、培訓(xùn)內(nèi)容:
(一)理論:理論課多采用多媒體課件講解,部分內(nèi)容采用示范案例教學(xué)法;
1、怎樣做一名合格護(hù)士;
2、護(hù)理工作制度;
3、護(hù)理文件書寫;
4、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識;
5、護(hù)理安全教育;
6、常用的消毒隔離方法與職業(yè)暴露防護(hù);
7、患者常見心理問題的識別與護(hù)理;
8、臨床常用檢驗(yàn)標(biāo)本的留取及注意事項(xiàng);
9、健康教育方法和技巧;
。ǘ┎僮骷寄茼(xiàng)目:
手衛(wèi)生、急救技術(shù)、無菌操作、體位護(hù)理、翻身拍背、約束帶使用、生命體征測量及記錄、鋪床、床上擦浴、床上洗頭、口腔護(hù)理、鼻飼法、吸痰法、靜脈輸液、肌肉注射、皮試、導(dǎo)尿法、灌腸法、給氧。
三、時間安排:
理論培訓(xùn): 7月17日-7月19日
操作培訓(xùn): 7月20日-7月29日
四、要求:
1、學(xué)員不得遲到早退、必須認(rèn)真聽講,刻苦訓(xùn)練,確保順利達(dá)標(biāo)。
2、理論授課要求使用多媒體,講解能結(jié)合實(shí)際工作。
3、操作:
各組老師必須根據(jù)具體項(xiàng)目規(guī)定每個項(xiàng)目的操作時間,于7月19日之前報(bào)護(hù)理部審核。操作培訓(xùn)前指導(dǎo)老師做好用物、場地準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師操作示范由兩人配合即指定一人示范、一人講解完成,學(xué)員觀摩后指導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場操練。每項(xiàng)操作學(xué)員操練不得少于5遍,每項(xiàng)操作時間操練結(jié)果必須達(dá)到在規(guī)定時間內(nèi)完成。
4、圍繞如何做一名合格護(hù)士,完成一篇1000字以上的學(xué)習(xí)匯報(bào)。
五、考核:
理論:理論培訓(xùn)結(jié)束后由護(hù)理部統(tǒng)一考核。
操作:操作示范培訓(xùn)結(jié)束,新護(hù)士分配到各科室進(jìn)崗。上班后利用業(yè)余時間反復(fù)操練,工作中在老師指導(dǎo)下結(jié)合臨床進(jìn)行規(guī)范操作練習(xí),培訓(xùn)結(jié)束后,由護(hù)理部統(tǒng)一考核(鋪備用床必考,其他項(xiàng)目抽考一項(xiàng))。
凡考核不合格者不得進(jìn)入臨床工作,予延長培訓(xùn)期1-3個月,給予一次補(bǔ)考的機(jī)會,若再不合格暫緩聘用。
六、具體安排:見附表一、二
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以培育先進(jìn)的企業(yè)文化為目標(biāo),以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和提高職工綜合素質(zhì)為核心,以創(chuàng)新服務(wù)理念、不斷改進(jìn)作風(fēng)和提升工作績效為重點(diǎn),切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和競爭力。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
以企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、服務(wù)理念、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能為主要培訓(xùn)內(nèi)容,以作風(fēng)轉(zhuǎn)變、服務(wù)理念、團(tuán)隊(duì)建設(shè)為培訓(xùn)重點(diǎn)。
1、企業(yè)文化:思想觀念、服務(wù)理念、工作作風(fēng)、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)精神、公司價值觀等;
培訓(xùn)要點(diǎn):以市場經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向,教育和引導(dǎo)職工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念,提高認(rèn)識,理順情緒;認(rèn)同公司的價值觀,以企為家,愛崗敬業(yè),踏實(shí)工作;增強(qiáng)責(zé)任感和危機(jī)意識,提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量。
2、專業(yè)知識及技能:
(1)倉儲管理、客戶服務(wù)等基本知識;
培訓(xùn)要點(diǎn):
倉儲管理:倉庫布局、貨物驗(yàn)收、貨物入庫管理、貨物堆碼、貨物儲存保管、貨物出庫管理、庫存盤點(diǎn)等;
客戶服務(wù):客戶服務(wù)計(jì)劃、客戶服務(wù)需求、客戶意見調(diào)查、客戶聯(lián)系與走訪、個性化服務(wù)、客戶投訴處理等;
(2)崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程;
。3)現(xiàn)代物流知識、績效管理知識及理念。
三、培訓(xùn)方法
1、培訓(xùn)的形式。采取集中培訓(xùn)、分層次培訓(xùn)、以會代訓(xùn)、知識講座、部門組織培訓(xùn)或參觀學(xué)習(xí)等不同形式進(jìn)行;
2、培訓(xùn)的組織。公司工會主要負(fù)責(zé)中層管理人員的培訓(xùn);綜合辦公室負(fù)責(zé)公司全體職工的集中培訓(xùn);各部門負(fù)責(zé)本部門職工的培訓(xùn)。
四、落實(shí)措施。
1、公司每個季度的培訓(xùn)計(jì)劃由綜合辦公室負(fù)責(zé)制訂并組織實(shí)施;各部門每個月份要有具體的培訓(xùn)安排,分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督促檢查落實(shí),綜合辦公室協(xié)助。培訓(xùn)內(nèi)容和主題要有針對性;
2、各部門要于每月的5日前,將當(dāng)月的培訓(xùn)安排、上個月的培訓(xùn)開展情況(培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)效果)等,通過信箱上報(bào)綜合辦公室;
3、公司集中培訓(xùn)每月不少于1次,由綜合辦公室負(fù)責(zé)安排并組織實(shí)施。各部門每月培訓(xùn)不少于2次,每次不少于1個小時。要嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律,并實(shí)行考勤簽名制度;
4、為增強(qiáng)培訓(xùn)效果,開展培訓(xùn)的同時,可安排座談討論、互動交流、知識答題、職工授課(主講)等方式和環(huán)節(jié),以加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解、記憶,提高思想認(rèn)識和學(xué)習(xí)成效;
5、每次培訓(xùn),要求每個職工寫出學(xué)習(xí)心得(45歲以上普通職工自愿);
按規(guī)定要求參加培訓(xùn)、寫出學(xué)習(xí)心得的,經(jīng)工會審核,公司報(bào)銷100元的書報(bào)費(fèi)用;未按規(guī)定參加培訓(xùn)、未按規(guī)定寫出學(xué)習(xí)心得的,由部門責(zé)任人監(jiān)督或輔導(dǎo),責(zé)成其在一個月內(nèi)補(bǔ)課。否則,每少參加一次培訓(xùn)、少寫一篇心得分別扣減10元績效工資;
6、各部門培訓(xùn)情況與績效工資掛鉤,公司將進(jìn)行檢查或抽查。不按規(guī)定要求組織培訓(xùn)的,按有關(guān)規(guī)定減發(fā)部門責(zé)任人和當(dāng)事人的績效工資;
7、公司中層干部、黨員和入黨積極分子要做好表率作用,積極參與培訓(xùn),討論積極發(fā)言,并做好身邊職工的傳幫帶,使培訓(xùn)工作真正起到實(shí)效。
【培訓(xùn)計(jì)劃】相關(guān)文章:
培訓(xùn)工作計(jì)劃:教師培訓(xùn)計(jì)劃10-08
質(zhì)量培訓(xùn)計(jì)劃11-29
酒店培訓(xùn)計(jì)劃07-26
培訓(xùn)計(jì)劃模板07-28
校本培訓(xùn)計(jì)劃04-24
員工培訓(xùn)計(jì)劃04-24
教師培訓(xùn)計(jì)劃04-24
會計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃07-11
培訓(xùn)計(jì)劃及方案07-21
安全培訓(xùn)計(jì)劃07-21