【精華】培訓(xùn)計劃匯編八篇
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家收集的培訓(xùn)計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
培訓(xùn)計劃 篇1
一、基本情況分析及工作重點:
反思上學(xué)期的教師成長情況,圍繞本學(xué)期的工作重點——接受省一級幼兒園評估。我們可以看到,在師資培訓(xùn)上還存在薄弱環(huán)節(jié),有需要我們進一步思索、解決的問題,如:用什么樣的途徑和培訓(xùn)形式去推進教師的自我成長?怎樣調(diào)動教師的積極性,根據(jù)成長需要去閱讀相關(guān)書籍?針對本園教師的實際情況,用什么樣的培訓(xùn)方法能使教師在短時間內(nèi)得到最大的進步?
二、本學(xué)期教師專業(yè)發(fā)展目標及基本措施:
1、抓交流互動,促共同成長。
為了在較短的時間內(nèi),使教師的業(yè)務(wù)水平有較大的提高,本學(xué)期的主要措施是:
一,加大教研人員下班看活動的力度,通過經(jīng)常性的溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)教師在教育活動中的問題,或通過教師主動尋求幫助等形式,發(fā)現(xiàn)問題。個別性的問題,通過活動后教研人員與教師單獨的交流,及時尋求解決方法。普遍性的問題可以通過小組交流等形式靈活處理,讓教師通過自己的努力尋求合適的解決方法。
二,教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中增加互動的機會,增加對實際教學(xué)操作中的案例分析來提高教師解決實際問題的'能力。
三,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間設(shè)立“分享時間”“提問時間”,在日常學(xué)習(xí)中鼓勵教師間的交流和班級之間的交流,教研、行政人員參與教師的交流,提供建議。
2、抓教師教學(xué)技能、學(xué)習(xí)技能,促教師專業(yè)成長。
1提高教師的閱讀能力。以前采用的多是集體圍繞同一方面的內(nèi)容去查找書籍。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上將加強教師根據(jù)個人需要而進行的讀。剛開始可以由教研人員了解教師的需要,如遇到的困難,推薦書籍。后期可以要求教師定期閱讀自己需要的書籍,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間內(nèi)安排交流。
2對幼兒的觀察、評價能力。雖然上學(xué)期教師在這方面下了不少的工夫,許多教師的觀察、評價能力都得到了很大的提高,但是教師在把握記錄時機、處理記錄言辭、如何分析評價這幾方面普遍還需要加強。我們將就上學(xué)期進行實例分析,通過與優(yōu)秀個案的對比,使教師這方面能力獲得提升。
3收集整理材料、自制材料的能力。教師要為幼兒提供一個豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境,這個環(huán)境不僅需要有序而且還要具有藝術(shù)性,過去我們教師忽略的就是在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的創(chuàng)意和藝術(shù)性。教師要從材料的提供、布置的整體規(guī)劃上多動腦筋,重視這個問題?梢哉埫佬g(shù)老師給予指導(dǎo),充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造力。在環(huán)境中增加自制材料和廢舊材料。將通過組織教師參觀學(xué)習(xí)和專題的討論活動、班級間的現(xiàn)場觀摩、教研人員的不定期檢查、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間的“分享時間”內(nèi)介紹經(jīng)驗等形式,加強對這方面工作的重視。
4教師反思學(xué)習(xí)的能力。加強教師在活動后的反思、班級教師間的反思交流及教師和教研人員間的反思活動。通過經(jīng)常性的反思,調(diào)整工作中的不足,得到快速的成長。
3、本學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間將以個案分析、專題討論、現(xiàn)場觀摩及級組研討等形式,開展反思、研討學(xué)習(xí)。重點如下:
1對園本課程理念的深化落實。這是一個長期的工作。我們將在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間專門設(shè)立“提問時間”幫助教師對園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ)進行系統(tǒng)的鞏固,促進教師在平時提高對園本課程相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和研究。
2為了加強教師對環(huán)境的重視,我們將開展“如何為幼兒提供豐富且具有藝術(shù)性的環(huán)境?”的專題活動,通過專題討論、現(xiàn)場觀摩等形式,促進教師間的相互學(xué)習(xí)和交流,提高教師的創(chuàng)新意識。
3“主題探究活動中幼兒的主體性如何更好地發(fā)揮?”,是我們分析上學(xué)期主題活動開展情況所確立的論題。主題探究活動是我們教學(xué)的主要形式之一,怎樣在活動中尊重幼兒主體性,以幼兒的興趣為出發(fā)點和轉(zhuǎn)移?怎樣體現(xiàn)活動的生成性?主題整理中,如何記錄幼兒的語言和行為?教師如何進行反思、調(diào)整計劃?等等都是我們所急需解決的問題。通過研討、交流,我們將尋求更時候我園的形式,并且鼓勵班級做出自己的特色。
4促進教師教育活動中適宜教育行為的出現(xiàn)。教師有了先進的教育理念,但落實到教育行為有個比較長的過程。我們將通過教研人員經(jīng)常性的下班看活動和交流,以直接明了的形式,讓教師獲得盡可能大的提高。
5如何對幼兒的發(fā)展進行分析、評價,是教師存在的薄弱環(huán)節(jié),
在教師養(yǎng)成觀察記錄的習(xí)慣后,這個問題就更加突顯出來。將通過個案分析、經(jīng)驗交流、閱讀書籍等形式,讓教師明確分析、評價的適宜方式。以58條關(guān)鍵經(jīng)驗來分析幼兒的行為發(fā)展,并制定相應(yīng)的調(diào)整措施。
以上是本學(xué)期教師專業(yè)發(fā)展的工作要點,在具體實施過程中會根據(jù)需要進行調(diào)整,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全體教師的共同努力下,能使計劃落到實處,在教育實踐過程中激發(fā)每個人的主體性,促進每個人的成長,形成一支具有凝聚力、創(chuàng)造力、團隊精神的學(xué)習(xí)型的組織。
培訓(xùn)計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)“國家教育規(guī)劃綱要”和“東豐縣20xx年師訓(xùn)工作計劃”內(nèi)容,結(jié)合課堂教學(xué)改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實際,制定實驗中學(xué)校本培訓(xùn)計劃。本計劃著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高,以“關(guān)注課堂”為工作主線,整合教學(xué)資源,更新教學(xué)觀念,優(yōu)化教師的教學(xué)行為,突出優(yōu)勢培訓(xùn),開展多樣培訓(xùn),為服務(wù)于課堂教學(xué)改革的需要,立足于學(xué)生的全面發(fā)展,使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力,具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師。
二、總體目標
1、以“關(guān)注課堂”為工作主線,使全體教師的課堂在教與學(xué)的方式上有一個較大的突破,讓每節(jié)課堂都成為有效課堂、高效課堂。
2、以新課程標準的實施為切入口,以“國家教育規(guī)劃綱要”為準則,促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段,加強師德教育和知識的更新與拓展。
3、建立健全有效合理的培訓(xùn)機制,實施校本培訓(xùn),提高教師專業(yè)化水平和能力。
4、立足校內(nèi),開展多樣培訓(xùn)。突出研訓(xùn)一體的培訓(xùn),開展自學(xué)、外出觀摩、授課、講座、討論、匯報、交流、觀看錄像、遠程教育等多樣培訓(xùn)。
5、注重教科研實效。整合各種資源,教研組長牽頭、備課組長參與,成立各學(xué)科研究小組,經(jīng)常性開展教研、科研活動,不斷提升教師與學(xué)生綜合素質(zhì)與能力、穩(wěn)定與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,增強學(xué)校的社會信譽度、滿意度和知名度。
6、實施“強師戰(zhàn)略”。加強對新秀教師和名師的培養(yǎng)力度,促進青年教師成為新秀教師,骨干教師盡快成為名師。
三、培訓(xùn)對象
實驗中學(xué)全體教職工
四、工作措施:
健全培訓(xùn)機制,是校本培訓(xùn)順利開展的保障。
1、建立專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
為加強對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),成立以校長為組長,副校長為副組長,由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及各教研組長組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)科研辦公室,對整個校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),整體設(shè)計,形成校長、副校長親自抓,科研辦主任具體抓,各職能部門分頭實施的校本培訓(xùn)管理機構(gòu)。
2、制訂比較詳細的可執(zhí)行的學(xué)期計劃。
學(xué)校將培訓(xùn)計劃納入學(xué)期工作計劃?蒲修k制訂每年度校本培訓(xùn)實施方案。嚴格執(zhí)行教師繼續(xù)教育登記制度。 參加校本培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利,更是每個教師的義務(wù),全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)計劃。
3、加強對培訓(xùn)過程的管理。
科研辦公室負責(zé)對教師參加校本培訓(xùn)的情況進行考核登記,建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案。各職能部門加強對培訓(xùn)過程的檢查和督促,及時總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)和研究問題,確保培訓(xùn)目標和任務(wù)的完成。
4、重視對考評結(jié)果的使用。
教師參加繼續(xù)教育的情況將作為年度考核、職務(wù)聘任、晉升的必備條件。在培訓(xùn)周期內(nèi)需晉升教師職務(wù)的,必須完成晉升前應(yīng)該完成的校本培訓(xùn)時數(shù)。
5、學(xué)校建立巡課制,對每位教師的課堂時時進行監(jiān)督、檢查,并召開學(xué)生座談會討論,對教師進行滿意度調(diào)查,以此督促每位教師上好每一節(jié)課而不懈怠。
6、注重“兩種”培訓(xùn)。
一是教育科研能力的培訓(xùn)。以“xx”課題研究為引領(lǐng),注重研究過程的積累,強化承擔(dān)科研課題研究的實驗力度。以做科研型教師為目標進行培訓(xùn)活動,加強教育科研基本方法、教育科研論文撰寫的指導(dǎo),用理論指導(dǎo)實踐,把課題研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。
二是“雙新”培訓(xùn)。以備課組和學(xué)科教研組為主陣地,加強《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》與《學(xué)科課程標準》解讀;加強新課程理念下教師角色及教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,及教學(xué)策略、評價制度的改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
7、實施“兩個工程””。
一是實施“青年教師成長工程”。采取跟蹤指導(dǎo)、壓擔(dān)子的措施,給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會和展示自我的機會,使青年教師快速成長為教學(xué)新秀。
二是實施“名師培養(yǎng)工程””。要樹立品牌意識,拓寬培訓(xùn)渠道,多給骨干教師參加上級培訓(xùn),外出學(xué)習(xí)的機會。要求骨干教師做到:一是每學(xué)期上一節(jié)觀摩課或引路課,二是要經(jīng)常撰寫發(fā)表論文,三是有課題。力爭培養(yǎng)和造就出省、市、縣,涵蓋各學(xué)科的學(xué)校名師隊伍。
8、創(chuàng)設(shè)“名師展廳”。
學(xué)校將在校園網(wǎng)上建立“名師展廳”、“新秀展廳”。每期“展廳”至少要展出1個以上名師的資料信息。通過展示名師的信息,借此引導(dǎo)教師品讀名師、感悟名師、與名師對話,在走進名師過程中能夠成為名師。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
教師是學(xué)校教育發(fā)展最重要的人力資源,教師的發(fā)展與成長是學(xué)?沙掷m(xù)科學(xué)發(fā)展的核心。我校將把教師專業(yè)化發(fā)展融入到學(xué)校的整體規(guī)劃中,努力為教師搭建發(fā)展的平臺,打造書香校園,建立一支學(xué)習(xí)型研究型教師隊伍,推進學(xué)?v深發(fā)展。
1、注重教師自我學(xué)習(xí)
學(xué)校為每位教師都建立了個人培訓(xùn)檔案,即“教師個人成長記錄袋”,將教師的學(xué)習(xí)筆記、反思、論文、總結(jié)、獎勵等裝在其中,使教師了解自己的成長過程,激勵自己不斷進取。
在教師中開展“五個一”的學(xué)習(xí)活動:參加一次集中培訓(xùn),讀一本新課程書籍,寫一篇體會論文,參加一次學(xué)術(shù)交流,上一節(jié)公開課。在這幾個方面對教師提出具體的要求,每學(xué)期每位教師要求完成以下任務(wù):
(1)要求上課教師對自己的教學(xué)方式進行總結(jié)提煉,教研組學(xué)習(xí)探討。
(2)每學(xué)期每位教師參加一次學(xué);蛘呱霞壈才诺募信嘤(xùn)、學(xué)術(shù)交流,拓寬他們的視野,提升他們的學(xué)科、學(xué)術(shù)水平。
(3)在課堂教學(xué)過程中,要求教師堅持開展教學(xué)反思,上完課后,及時撰寫課堂教學(xué)反饋,做一位教學(xué)反思的實踐者。通過一系列的反思,使教師反思后知困,知困然后思進取,從而提高自身的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。
(4)每位教師每學(xué)期閱讀一到兩本與自己的專業(yè)相關(guān)的書籍,寫讀書筆記,達到思想和理論的升華。
(5)每學(xué)期每位教師要上一節(jié)公開課,鍛煉自己,提高自己的教學(xué)水平。
2、引導(dǎo)教師互助合作學(xué)習(xí)
在教師自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,鼓勵教師和其他同仁共同合作和相互學(xué)習(xí),只有教師一起“合作學(xué)習(xí)”,才能塑造出優(yōu)秀的教學(xué)文化。
(1)落實學(xué)習(xí)時間
以教研組、備課組為單位,固定時間、地點進行合作探究,交流經(jīng)驗,共同促進。
(2)以課代訓(xùn)
以課代訓(xùn)是校本培訓(xùn)的重點。課堂教學(xué)能力的提高,是教師成長的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)校開展“天天公開課”活動,人人爭上校內(nèi)的研討課、展示課,盡顯每一位教師的特點,充分挖掘他們上課的閃光點,揚長避短,形成課堂教學(xué)特色。通過校、聯(lián)盟、縣等的公開課、評優(yōu)課等活動形式,錘煉他們的課堂教學(xué)藝術(shù),擴大骨干教師的'知名度。
(3)課題研討,以研代訓(xùn)
通過申請“xx”等課題研究的形式對教師進行培訓(xùn)。將申請到的國家級、省級、市級課題分解到大部分教師頭上,讓大家都有課題可做,認真梳理、探究,讓老師們在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。
(4)師徒結(jié)對
給每一位青年教師配備一名校內(nèi)骨干教師或者名師,以課堂教學(xué)、理論講座、精彩點評等多種方式,要讓青年教師“從中受益”,說收獲談不足,找問題提建議,不斷提高課堂教學(xué)水平,提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。
(5)名師引領(lǐng)
學(xué)校根據(jù)教師發(fā)展的需要及培訓(xùn)的進程,可邀請一些專家、名師等來校進行專題講座和課堂教學(xué)指導(dǎo),從中接受教育專家的思想傳播,獲取大量信息,解決教學(xué)上的困惑、問題,以便在自己的實踐中更好地逐步體會、體現(xiàn)、完善新的理念。
3、重視分層培訓(xùn)
首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的靈魂,其應(yīng)努力塑造既懂得業(yè)務(wù)、又懂得管理的“雙內(nèi)行”的專家型領(lǐng)導(dǎo)的形象。
其次,重視培養(yǎng)教學(xué)骨干。應(yīng)積極組織開展教科研活動,鼓勵老師們大膽冒尖,F(xiàn)代學(xué)校需有更多的名師:班主任工作的,教學(xué)的,指導(dǎo)競賽的,科研的等。
再次,促進廣大教職員工在崗位上的發(fā)展提高,努力提高教師的專業(yè)性知識結(jié)構(gòu)。
4、加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
高標準完成好“國培計劃”,安排好學(xué)習(xí)人員、學(xué)科,跟蹤管理。建立教師學(xué)習(xí)交流網(wǎng)絡(luò)平臺,并可把自己撰寫的學(xué)習(xí)體會、教育隨筆上傳至博客,進行互動交流,從而,提高教師學(xué)習(xí)、研究的興趣和工作效率。利用遠程網(wǎng)絡(luò)中優(yōu)質(zhì)的教師教育資源,開展觀摩學(xué)習(xí)活動。通過和名師網(wǎng)絡(luò)交流及網(wǎng)上觀看錄像、聽專家講座等形式,使教師得到名師、專家的引領(lǐng)。
5、重視教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)
學(xué)校為教師專業(yè)成長提供便利,創(chuàng)設(shè)平臺。在校本研修基礎(chǔ)上增加教師學(xué)術(shù)交流的機會,提高外出培訓(xùn)的比例,確保大部分教師有機會外出學(xué)習(xí)或參加各種短期培訓(xùn)班,選派教師參加各類教學(xué)評比,在比賽中增長見識,歷練成長。學(xué)校對那些有潛力肯努力的骨干教師,多給他們學(xué)習(xí)鍛煉的機會,使他們快速的成長為名師。
培訓(xùn)計劃 篇3
20xx年是公司發(fā)展中的關(guān)鍵一年,集團公司成立后,一切都以嶄新的面貌呈現(xiàn)。站在新的起點,財務(wù)部將一如既往地圍繞公司的總體經(jīng)營思路跟發(fā)展規(guī)劃, 認真貫徹執(zhí)行公司財務(wù)預(yù)算,以加強財務(wù)核算、提高會計素質(zhì)為主要工作內(nèi)容,以精細化核算、數(shù)量化考核為工作方法,以利潤最大化為目標,以資產(chǎn)經(jīng)營責(zé)任為主線,全面推行制度化、標準化、程序化、信息化的財務(wù)管理模式,加強成本核算,實行全員、全過程的財務(wù)管理策略,從嚴管理,積極為公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營決策當(dāng)好參謀,為完成公司經(jīng)營目標作出應(yīng)有的努力,F(xiàn)就目前情況,提出以下初步構(gòu)想:
一、理順工作思路,做好財務(wù)基礎(chǔ)工作。
1、搭建集團公司財務(wù)組織構(gòu)架,明確崗位及職責(zé)。
崗位職責(zé):
財務(wù)部長:對公司的財務(wù)管理負全面責(zé)任,擬定籌資,投資方案,編制財務(wù)預(yù)算。
會計主管:記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù),組織會計核算;登記帳簿;對帳,結(jié)帳;編制財務(wù)報表。
出納:負責(zé)現(xiàn)金收訖,登記日記帳等。
庫管員:管理財產(chǎn)物資,及時提供購銷存情況。
2、健全跟完善財務(wù)制度。
在原有財務(wù)制度的基礎(chǔ)上,根據(jù)集團公司財務(wù)核算的新要求,進一步健全跟完善財務(wù)管理制度,嚴格財務(wù)人員核算管理,制定完善內(nèi)部財務(wù)規(guī)章制度,使會計工作有一個更加規(guī)范、完善的制度環(huán)境。
3、規(guī)范建立財務(wù)檔案,提高檔案管理質(zhì)量。
收集整理好以前財務(wù)檔案,進行合理分類,整齊化一,歸檔存查,確保會計核算資料的完整性、嚴密性,以便核查方便。
二、加強財務(wù)人員培訓(xùn),提高財務(wù)人員素質(zhì)。
目前,財務(wù)部半數(shù)人員為新進人員,必須規(guī)范人員管理,穩(wěn)定財務(wù)隊伍。以強化財務(wù)人員教育培養(yǎng)為基礎(chǔ),全面提高財務(wù)部人員整體素質(zhì),扎扎實實的把全公司的財務(wù)工作推上一個新臺階。主要從下幾方面入手:
1、穩(wěn)定增強財務(wù)隊伍。對現(xiàn)有財務(wù)從業(yè)人員進行業(yè)務(wù)考核,堅持“試用”觀念,堅持選拔引納優(yōu)秀的會計人員加入財務(wù)隊伍,實行優(yōu)勝劣汰,增強公司財務(wù)隊伍的實力,為全公司的經(jīng)營穩(wěn)定打牢基礎(chǔ)。
2、加強理論培訓(xùn),增強財務(wù)的宏觀經(jīng)濟管理意識。使財務(wù)人員從僅僅應(yīng)付日常業(yè)務(wù)的.工作狀態(tài)得到改變,充分認識財務(wù)工作的連續(xù)性、復(fù)雜性,培養(yǎng)超前意識。
3、加強企業(yè)經(jīng)營財務(wù)分析培訓(xùn)。以推行全面預(yù)算管理為目標,培養(yǎng)會計從業(yè)人員企業(yè)經(jīng)營管理的事前預(yù)測、事中分析跟基礎(chǔ)財務(wù)分析工作。
4、加強會計實務(wù)培訓(xùn)。加強會計人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn), 注重工作效率,提高會計人員的整體核算水平。
三、開展會計信息化建設(shè),盡快實現(xiàn)會計電算化。
利用好電腦系統(tǒng),開展網(wǎng)上數(shù)據(jù)報送,歸集跟整理會計數(shù)據(jù),增強會計數(shù)據(jù)傳遞的時效性跟準確性。有條件時,首先實現(xiàn)電算化與手工記賬同時進行,逐步實現(xiàn)計算機替代手工計賬的財務(wù)管理模式,解決會計手工核算中的計賬不規(guī)范跟大量重復(fù)勞動極易產(chǎn)生的錯記、漏計、錯算等錯誤。大量的信息可以準確、及時的記錄、匯總、分析、傳送,從而使得這些信息快速地轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蝾A(yù)測前景的數(shù)據(jù),提高會計核算的質(zhì)量,使公司會計核算工作更加正規(guī)化、科學(xué)化,現(xiàn)代化。
總之,財務(wù)部將嚴格遵守財經(jīng)法律、法規(guī)跟國家統(tǒng)一會計制度,遵守職業(yè)道德,樹立良好的職業(yè)品質(zhì),嚴謹工作作風(fēng),嚴守工作紀律,堅持原則,秉公辦事,當(dāng)好家理好財,努力提高工作效率跟工作質(zhì)量。全面、細致、及時地為公司及相關(guān)部門提供翔實信息,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠依據(jù),當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。積極為公司發(fā)展獻計獻策。
四、充分發(fā)揮財務(wù)管理職能,做好財務(wù)本職工作。
1、按財務(wù)預(yù)算科學(xué)合理安排調(diào)度資金,充分發(fā)揮資金利用效率。積極提供全面、準確的經(jīng)濟分析跟建議,為公司領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀,
2、積極爭取政策支持。積極利用行業(yè)政策,想辦法、找路子,爭取銀行等相關(guān)部門優(yōu)惠政策,為公司謀取最大經(jīng)濟利益。
3、深入研究稅收政策,合理避稅增效益。新的一年里,引導(dǎo)財務(wù)人員加強稅收政策法規(guī)的研究跟學(xué)習(xí),加強與稅務(wù)部門各項工作的聯(lián)系跟協(xié)調(diào),通過合理避稅為公司增加效益。
4、搞好成本核算,合理調(diào)度資金完成年度預(yù)算。適應(yīng)新形勢,進一步加強流動資金分析跟管理,為公司謀求最大利益。
5、搞好固定資產(chǎn)管理。凡是資產(chǎn)都應(yīng)該為企業(yè)帶來效益。加強閑置資產(chǎn)、報廢資產(chǎn)處置工作,努力提高資產(chǎn)利潤率。
五、參與企業(yè)管理,管好用好各項財務(wù)資金。
挖潛增效,為生產(chǎn)經(jīng)營目標的實現(xiàn)跟效益的增長服務(wù)。管理是生產(chǎn)力,財務(wù)部將加強內(nèi)部管理列入工作重點,即進一步加強財務(wù)管理,降低財務(wù)費用,控制生產(chǎn)成本,合理安排,壓縮不必要的或不急需的開支,嚴格審核報銷憑證,堅持“一支筆”審批,有效控制各項費用開支。
1、業(yè)務(wù)招待費管理。采取行政負責(zé)、工會參與、部門監(jiān)督的原則管好用好業(yè)務(wù)招待費。
2、差旅費管理。嚴格規(guī)范差旅費報銷程序跟職工借款的還款時限,堅持按照公司制度執(zhí)行。做到堅持原則,一事同人,杜絕虛報冒領(lǐng),借款長期不還,占有公司資金挪作它用的現(xiàn)象發(fā)生。
3、電話費管理。嚴格預(yù)算控制,電話費預(yù)算按科室為單位包干到位,努力降低話費開支。
4、辦公費管理。辦公費管理堅持各科室列出計劃,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后,公司統(tǒng)一采購、保管,各單位按計劃領(lǐng)用的原則執(zhí)行。
5、車輛費用管理。嚴格執(zhí)行公司制訂的相關(guān)車輛費用管理辦法,從嚴從細加強管理。車輛維修必須先有計劃,經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審核批準后進行維修,車輛用油由財務(wù)科負責(zé)采購、結(jié)算,專門部門負責(zé)保管、登記、領(lǐng)用,杜絕亂購、無計劃領(lǐng)用。
培訓(xùn)計劃 篇4
(一)營銷管理制度:
1、日常管理:
、俜纸M管理制度:工作中,將團隊分成3個小組,通過把人數(shù)落實到分組,由小組長進行管理,提高其團隊發(fā)展。并通過與小組長溝通,更深入的了解到團隊每個成員工作上、生活上的情況,工作上進行良性競爭。
、谌粘R粚σ还芾恚汗ぷ髦,多與團隊成員溝通,了解趨于成員的展業(yè)情況及宣傳中遇到的問題,及時指導(dǎo),給予他們鼓勵和支持。
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