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培訓計劃

時間:2022-08-06 19:31:17 培訓計劃 我要投稿

【熱門】培訓計劃模板匯編六篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進步,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的培訓計劃6篇,歡迎大家分享。

【熱門】培訓計劃模板匯編六篇

培訓計劃 篇1

  一、指導思想和工作目標

  以學校所提出了的學期工作思路為指導,在相關領導的指示安排下,充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會培訓的功能和作用,積極協(xié)調(diào),認真做好學生職業(yè)技能鑒定考核工作;加強聯(lián)系,積極開展各類職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓;努力探索,切實做好退役士兵的培訓工作;為學校發(fā)展作出應有的貢獻,培訓學校工作計劃。

  二、具體工作任務

  1、學生職業(yè)技能鑒定考核工作

  在校領導的安排下,根據(jù)本學期有關班級的課程考核要求,本學期除16個班的CITT考核外,還將安排xx、xx兩個班共91人參加數(shù)控中級工技能鑒定,xx班師56人參加車工中級工技能鑒定。我們將積極與教育主管部門、技能鑒定部門及相關處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調(diào),認真做好學生職業(yè)技能鑒定考核工作。

  另外,做好部分07級畢業(yè)生技能等級證書的換證工作。

  2、社會培訓考核工作

 。1)做好社會培訓考核常規(guī)工作

  按工種分類建立建全資料檔案庫,把各級各類培訓申報材料、考核管理資料、培訓管理效果資料等匯總成冊;按要求并及時填、報各種培訓考核表冊;做好各種有效證件的管理、核實及發(fā)放工作。做好各種培訓的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關準備工作及進程中的管理工作。

 。2)維修電工及電焊工社會培訓工作

  在校領導的安排下,本學期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級班,九月十九日開辦維修電工高級班,以及維修電工技師班的技能訓練工作;另外,本學期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓班,我們將借助各方面的力量,有效地開展社會培訓的宣傳、招生工作;我們將深入調(diào)查研究,合理確定培訓項目課題,與相關專業(yè)辦合作科學制定培訓教學大綱、培訓教學計劃、培訓實施方案;我們將注重培訓工作的針對性、實效性,讓培訓學員學有所得,學以致用,進而樹立良好的口碑與信譽。在培訓期間我們將認真做好培訓學員的管理工作及后勤服務工作。

培訓計劃 篇2

  為進一步增強教師素質(zhì),推動我校教學工作的一步的改革,使全體教師積極地,熟練地應用遠程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源,提高教育教學質(zhì)量,特擬訂以下培訓計劃。

  一、培訓內(nèi)容

  1、組織教師學習遠程教育的意義。

  2、正確熟練操作遠程教育的一系列的設備。

  3、學習搜索、下載所需要的教育資源。

  4、利用自制或下載的課件上課。

  5、網(wǎng)絡資料的正確使用。

  6、遠程教育與各學科整合的研究學習。

  7、收看現(xiàn)代遠程教育資源,播放教材配發(fā)的光盤及優(yōu)秀示范課例。

  二、培訓時間:

  本學期9月 至 元月,每周三晚上全體教師集中進行收看、學習、交流和應用。當天有課的老師,次日到機房補課。

  三、培訓方式:

  根據(jù)我校的實際,本學年主要采用集中學習、分組練習,個別輔導等方法。

  四、具體安排:

  1、 組織全校教師集中學習、認識什么是遠程教育,遠程教育有什么好處,如何利用遠程教育提高課堂教學質(zhì)量,收看現(xiàn)代遠程教育資源。

  2、全體教師按學校安排,進行收看遠程教育資源和校本學習。

  3、開展二次學習活動(時間備課組另定),主要學習研究學科教育怎樣與遠程教育整合;學習搜索、下載所需要的教育資源,怎樣利用自制或下載課件上課。

  五、培訓紀律

  做好教師學習考勤記載,對不遵守學習時間,無故遲到、早退和曠工的教師,依據(jù)坐班制度與績效工資掛鉤并通報批評。

  運用現(xiàn)代教育技術 提高辦學水平

培訓計劃 篇3

  一、指點思維:

  在區(qū)教育局的領導下,以創(chuàng)“一流學!睘橹笜,以先生的發(fā)展為本,辦老百姓滿意的學校。力爭做到“學校治理規(guī)范化、教學技術古代化、學校環(huán)境生態(tài)化、先生治理自主化”。

  二、學校定位:

  普及青少年基礎教育培訓。

  三、辦學理念:

  確立創(chuàng)辦特征培訓學校的工作思緒,拓展非義務教育,發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢,確立品質(zhì)品牌戰(zhàn)略,實行獨立辦學模式。堅持以“以人為本,科研興校,幼教、小教、特教諧和發(fā)展”的辦學理念和“讓少兒成才,讓家長釋懷,讓人民滿意,樹文化新風,造就古代型、創(chuàng)外型人才”的工作指標,辦成一所以治理規(guī)范科學,教學手段先進,業(yè)余特征顯明、文明氛圍濃厚、引領區(qū)域教育的古代化培訓學校。

  四、奮斗指標:

  依附本地區(qū)教學資源和社區(qū)教學資源,一年內(nèi)力爭取在學校常規(guī)治理、教育教學品質(zhì)、師資隊伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳、諧和校園建設、學校布局發(fā)展等方面有嚴重打破。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源達到160人,3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。

  五、次要措施:

 。ㄒ唬┩晟浦卫頇C制,進步治理效勞。

  培訓學校,各項制度必須通過“制定——試行——修訂——完善”的過程,才能構(gòu)成可行性的制度。因此,要逐步完善各項制度、規(guī)范學校治理、實現(xiàn)制度與人文雙重治理,使我校工作走上科學化、規(guī)范化的治理軌道。

  1、致力完善和推廣分層治理,構(gòu)成“理事長(法人、校長)——副校長——校辦——校務辦——教研組——招生辦”的“金字塔”形的治理結(jié)構(gòu),促進我校常規(guī)治理的規(guī)范化、零碎化和科學化。

  2、在實施校長擔任制的基礎上,推動教師全員聘用制、崗位責任制、結(jié)構(gòu)工資制為次要內(nèi)容的學校外部治理體制,建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競爭激勵機制,致力做到治理機制運轉(zhuǎn)良好,領導職責明確,各項考核、評價和獎懲制度科學正當。

  3、認真貫徹各項教育法規(guī),增強培訓學校依法行政能力的建設,端正工作作風,規(guī)范行政行為,進步治理效率,制訂并完善教職員工的治理和監(jiān)督機制,進步按章行政、依法治教的程度

 。ǘ┰鰪妼W校領導班子建設,構(gòu)建一個“思維素質(zhì)高、治理能力強的”領導集體

  1、班子成員要增強學習,同時要學會信息網(wǎng)絡的應用,始終學習各地兄弟學校的教育治理經(jīng)驗,進步治理效率。要構(gòu)成“廉潔勤政、徇私辦事、勾結(jié)高效、開辟創(chuàng)新”的作風,確保培訓中心各項工作的高效進行。

  2、強化“三項”學習制度,即政治學習、理論學習和業(yè)務學習制度。致力做到“四個結(jié)合”:即政治學習與業(yè)務學習相結(jié)合;理論學習與教育實踐相結(jié)合;團隊學習與個人學習相結(jié)合;集中學習與平時學習相結(jié)合。多管齊下,全面進步領導班子的綜合素質(zhì)。

  3、治理過程要以人為本,規(guī)范化治理與道德自律相結(jié)合;集中治理與分層治理相結(jié)合。做到職、責、權(quán)分明,充分調(diào)動教職員工的踴躍性和創(chuàng)造性。

  4、依據(jù)新情勢、新發(fā)展、新要求,逐步對各項規(guī)章制度進行評定、修訂和增補,既保持連續(xù)性又要與時俱進。

 。ㄈ、增強師資隊伍建設。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)正當、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精深”的教師隊伍

  1、師德建設。經(jīng)常性地開展師德師風教育活動,組織教師學習落實下級關于師德方面的文件材料,學習《教育法》、《教師法》等,并圍繞培訓學校辦學指標,提出與此相婚配的師資隊伍建設要求,在此基礎上,修訂、出臺具有本校特點的師德要求,并健全師德評價制度,重視造就德藝雙星教師

  2、教師培訓:第一,按培訓學校發(fā)展計劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各種教師培訓班,開闊視野,找準學校和本人在同行教育發(fā)展中的地位;第二,開設講座與鼓勵自學,進步教師的業(yè)余理論素養(yǎng)、業(yè)余能力和業(yè)余精神;第三,開展教研與科研相結(jié)合,為老師提供學習和科研的環(huán)境,致力培養(yǎng)學者型的教師群體;第四,開展聽課、說課、評課等鉆研活動,每個教學周期教師完成一篇教學論文、寫一篇教學反思、寫一本教學筆記、同時,疏導教師結(jié)合教學中的成績構(gòu)成課題,進行鉆研,撰寫論文。

  3、鼓勵繼續(xù)教育。整體教師要有超前認識,站在社會發(fā)展的高度充分評估本人,始終地給本人充電,踴躍參加各種培訓,近程教育研修和函授學習,既進步學歷又拓寬知識面。

 。ㄋ模┙虒W治理

  教學治理是培訓學校治理的重要內(nèi)容,不只是教學工作運轉(zhuǎn)的基礎和保證,而且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學治理工作是一項非常復雜的工作,同時又是培訓學校的中心工作,因此必須集中次要精力抓好教學治理工作。

  1、抓備課:認真?zhèn)湔n是上好課,進步課堂教學品質(zhì)的前提,也是進步教師教學程度的有效形式。校長要增強對備課工作的治理。首先應向整體教師提出備課的要求;其主要健全備課制度,做到個人備課與集體備課相結(jié)合;第三,適時抽查教師的備課狀況,杜絕教師無教案上課的行為。

  2、抓上課:上課是教學的中心環(huán)節(jié),是獲取教學品質(zhì)的主渠道,校長要用次要力量去治理上課。首先要向整體教師提出上好課的基本要求;第二要切實保證上課有計劃正常進行,認真落實課程計劃和教學進度;第三,校長要經(jīng)常性進行巡課或深入課堂聽課,及時發(fā)現(xiàn)課堂教學識題并加予處理。

  3、抓聽課:深入課堂聽課是校長了解和指點教學工作的主渠道。因此校長要抓各班教學的課,聽不同對象的課,聽了課還要及時與教師替換聽課意見,正確、科學地評價教師的教學工作。

  3、抓評課:校長要定期會同校務處進行教學工作的檢查抽測,并及時做好反饋工作,從而對教師的教學程度、教學問題一目了然,對優(yōu)良教師進行表揚激勵,對較差教師,屬于程度成績的進行指點協(xié)助,屬于工作態(tài)度成績的則批評教育。

  4、?偨Y(jié):校長要善于動筆,總結(jié)教學經(jīng)驗,使點滴的經(jīng)驗變?yōu)榱闼榈慕?jīng)驗,自覺的東西變?yōu)槊つ康臇|西,經(jīng)驗上升到理論,個人的問題匯退學校集體中。這一點,校長要起帶頭作用,從教學第一線得來的材料加予鉆研,親身動腦動手,撰寫教學經(jīng)驗總結(jié)。這樣無利于給教師作理論與實踐的指點,又始終地進步本人,同時也給教師以示范和力量,把本人鍛煉成為一個知曉教學工作的里手行家。

 。ㄎ澹┥鐓^(qū)文化共建:經(jīng)過開展共建文化學校和文化社區(qū)活動,實現(xiàn)學校教育資源與社區(qū)文明資源共享,可以進一步提升社區(qū)文明品嘗,為社區(qū)的文化建設注入一股新的氣味。

  “教育是零碎工程,要調(diào)動社會各方面的力量和資源,把課內(nèi)課外結(jié)合起來,把校內(nèi)校外結(jié)合起來,使家庭教育、學校教育、社會教育構(gòu)成無機全體”,作為一所培訓學校,學校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領導的大力支持,同時街道在爭創(chuàng)全國文化社區(qū)建設過程中,咱們將以本身具有的優(yōu)勢,擔負起社區(qū)文明建設應有的作用。

培訓計劃 篇4

  按照xx公司20xx年3月8日 “周二科技活動日”會議要求,結(jié)合目前興源礦工程技術人員、經(jīng)營管理人員、具有相應技能的操作員工在現(xiàn)有人力資源中比例相對偏低現(xiàn)狀,我礦編制了興源礦20xx年培訓計劃及實施方案,初步制定如下:

  一、指導思想

  認真貫徹、落實xx公司舉行的“周二科技活動日”會議精神,努力增強我礦廣大工程技術人員對企業(yè)發(fā)展要求的緊迫感和責任感,團結(jié)、依靠廣大工程技術人員。實現(xiàn)企業(yè)與個人同步發(fā)展的同時,實現(xiàn)我礦高產(chǎn)高效的目標。

  二、總體目標

  到20xx年末,利用三年時間建設一支興源礦成熟穩(wěn)定的專業(yè)技術人才隊伍。一是有一定的高、中級職稱的工程技術人員;二是形成比較完善的分專業(yè)技術小組;三是通過小改、小革解決礦上的一般難題,對礦井的貢獻程度有明顯的提高。20xx年主要針對基礎業(yè)務進行培訓。

  三、成立培訓工作領導小組

  組 長:xx

  副組長:倪xx 劉xx xxx

  成 員:礦生產(chǎn)技術科、機電辦、安全科、綜合科、各區(qū)隊技術負責人

  辦公室:生產(chǎn)技術科

  專業(yè)小組。

  職能、職責:礦領導組織開展工程技術人員的培訓工作。礦生產(chǎn)技術科、機電辦、安全科負責組織培訓、制定宏觀指導性培訓計劃及實施方案、制定評比考核辦法,綜合科負責培訓費用,生產(chǎn)技術科負責組織考試、比武。

  四、20xx年培訓大綱

 、迮嘤杻(nèi)容

  1、一季度,重點是規(guī)程、措施的培訓,包括采掘作業(yè)規(guī)程及安全技術措施的編制、審批、貫徹、修改等內(nèi)容。采掘作業(yè)規(guī)程主要教材為《煤礦作業(yè)規(guī)程編制指南》;安全技術措施包括采、掘、開、機、運、通、地測防治水等各專業(yè)的專項安全技術措施。

  2、二季度,重點是法律、法規(guī)的培訓,主要教材《煤礦安全規(guī)程》(輔助教材《<煤礦安全規(guī)程>專家解讀》、《煤礦防治水規(guī)定》、《河北省煤礦安全質(zhì)量標準化標準及考核評級辦法》。

  3、三、四季度,重點是現(xiàn)場,通過事故案例剖析和解決現(xiàn)場存在的實際問題,進行實際練兵、比武。

 、媾嘤栃问

  采取多種形式開展活動:自學,由各區(qū)科組織圍繞教材進行自學;聽講座,內(nèi)請公司內(nèi)部有經(jīng)驗的專業(yè)技術人員及技術骨干上講臺講課,外請專家講課;師帶徒;練兵比武,例如筆答考試、知識競賽、案例剖析、課題組立項攻關、現(xiàn)場情況的技術決策等。

  7個專業(yè)小組。

  分科目培訓:內(nèi)業(yè)資料培訓、現(xiàn)場決策培訓。

  分階段評比:月度評比、季度評比、年度評比。

  分群體活動:根據(jù)年齡分為老、中、青3組。

 、绫任渚毐⒖己嗽u比

  每季度末針對專項培訓內(nèi)容進行比武練兵,年末進行總比武練兵。

  由生產(chǎn)技術科負責制定年度考核評比辦法,3月底以正式文件的形式下發(fā)。

  五、實施方案

  1、目標:就采掘作業(yè)規(guī)程及安全技術措施形成一套規(guī)范的模板和便捷有效的編制、審批、貫徹、修改及考核獎懲制度;熟悉煤礦相關法律法規(guī);可以解決現(xiàn)場事故案例剖析和現(xiàn)場存在的實際問題。

  2、時間安排,每周二活動日為集中學習培訓時間,其余時間自學。

  3、要求:參培人員提前做好匯報材料,攜帶紙筆并做好記錄,如有事不能參加的提前向總工程師請假,無故不參加者一次罰款100元。

培訓計劃 篇5

  為了遵循總部領導的人才策略,把培訓工作列入超市發(fā)展的總體規(guī)劃中,真正使發(fā)展、培訓兩項工作有機地融合,20xx年度培訓計劃如下:

  培訓目的:提高職員的業(yè)務水平和綜合素質(zhì)能力,提高企業(yè)整體競爭力,有計劃、有目的、系統(tǒng)地進行培訓。

  培訓范圍:

  一、服務的含義及作用

  二、服務的'基本要求:

  儀容儀表、表情姿態(tài)、禮貌用語、

  顧客咨詢

  第一章 服務的含義和作用

  一、服務的重要性

  1、行業(yè)特點

  零售業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè),也即服務業(yè),直接面向終端市場。服務是我們的天職。

  2、顧客需求

  顧客是我們的衣食父母。好的服務才能“保證顧客滿意” ,吸引越來越多的回頭客。

  3、競爭優(yōu)勢

  在零售業(yè)競爭日趨同質(zhì)化的今天,服務是體現(xiàn)企業(yè)競爭優(yōu)勢的主要手段。如沃爾瑪以服務享譽全球。

  二、服務的含義

  1、廣義:商品優(yōu)質(zhì)、服務優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美

  2、狹義:勞務,即人的服務

  員工的言行舉止:儀容儀表、表情姿態(tài)、禮貌用語、服 務技巧等

  三、服務的指導思想

  對于我們,服務是應盡的職責

  “保證顧客滿意”就是一切工作的中心

  顧客永遠是對的。

  每一位員工都是公司的代表者

  需要明確的是:顧客不只是那些在我們商場購物的人,

  而是指與我們接觸的每一個人,包括我們的供應廠商,他們是公司連鎖事業(yè)的戰(zhàn)略合作伙伴。我們?yōu)轭櫩退峁┑淖罨镜姆⻊帐侄惟ォド唐贩⻊,就是來自廠于供應廠商。 職能部門的顧客是門店。主管的顧客是員工。

  四、服務的法律依據(jù)

  《消費者權(quán)益保護法》所規(guī)定的九項消費者權(quán)利: 安全權(quán):即消費者在購買、使用商品和接受服務時享有人 身、財產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。

  了解權(quán):即消費者享有知悉其購買、使用的商品或者接受 的服務的真實情況的權(quán)利。

  選擇權(quán):即消費者享有自主選擇商品或者服務的權(quán)利。 公平權(quán):即消費者享有公平交易的權(quán)利。

  索賠權(quán):即消費者因購買、使用商品或者接受服務受到人 身、財產(chǎn)損害時,享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。 組織權(quán):即消費者享有依法成立維護自身合法權(quán)益的社會 團體的權(quán)利。

  認知權(quán):即消費者享有依法成立維護自身合法權(quán)益保護方 面的知識的權(quán)利。

  尊重權(quán):即消費者在購買、使用商品和接受服務時,享有 其人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權(quán)利。 監(jiān)督權(quán):即消費者享有對商品、服務以及保護消費者權(quán)益 工作進行監(jiān)督的權(quán)利。

培訓計劃 篇6

  一、培訓目標

  通過培訓使學校食堂管理人員與從業(yè)人員了解并掌握基本的食品衛(wèi)生法律法規(guī)以及食品衛(wèi)生、膳食營養(yǎng)的基本知識,樹立良好的職業(yè)道德和服務意識,并自覺在實際工作中遵守相關的法規(guī)和食品衛(wèi)生操作規(guī)范,最終達到全面提升學校食品衛(wèi)生管理水平、減少和控制學校集體食物中毒和食源性疾病(包括腸道傳染病)事件發(fā)生和流行的目的。

  二、培訓對象

  學校食堂的管理人員和從業(yè)人員。

  三、崗位基本要求

  1、食堂管理人員

  (1)熱愛師生,敬業(yè)愛崗、具有強烈的事業(yè)心和責任感,熱心為教育事業(yè)服務。

  (2)身心健康、道德品質(zhì)好,具有食堂從業(yè)人員健康合格證。

  (3)高中或以上文化程度、具有一定的管理經(jīng)驗。

  (4)參加崗位業(yè)務培訓并取得合格證明。

  2、食堂從業(yè)人員(包括炊事員、采購員、保管員等)

  (1)熱愛師生和本職工作,熱心為教育事業(yè)服務。

  (2)身心健康、道德品質(zhì)好,具有食堂從業(yè)人員健康合格證。

  (3)具有一定的文化基礎。

  (4)具有良好的個人衛(wèi)生習慣。

  四、培訓內(nèi)容

  1、法律法規(guī)知識

  《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》等。

  2、食品衛(wèi)生管理知識

  (1)食堂建筑、設施與設備、食堂布局的衛(wèi)生要求。

  (2)水源管理以及環(huán)境衛(wèi)生要求。

  (3)衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責任制度:“飲食衛(wèi)生制度”、“餐(飲)具洗滌、消毒、保潔衛(wèi)生管理制度”、“食品采購、儲存、加工、銷售制度”、“庫房管理制度”、“食品衛(wèi)生責任追究制度”等。

  (4)個人衛(wèi)生要求。

  3、食品加工操作衛(wèi)生要求

  (1)食品采購與運輸衛(wèi)生要求;

  (2)食品驗收入庫與儲存衛(wèi)生要求;

  (3)食品加工烹飪與分餐衛(wèi)生要求;

  (4)食品加工工具、器具及餐具洗刷與消毒衛(wèi)生要求。

  4、常見的食物污染及其預防控制知識。

  5、食物中毒及常見腸道傳染病的預防知識:

  (1)食物中毒。

  細菌性食物中毒、有毒動植物食物中毒、化學性食物中毒。

  (2)常見腸道傳染病。

  病毒性甲型肝炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、霍亂與副霍亂。

  (3)食物中毒處理原則與報告要求。

  (4)食物中毒和腸道傳染病案例。

  6、膳食營養(yǎng)知識

  (1)人體基本營養(yǎng)素(平衡膳食);

  (2)貯存、加工、制作過程對食物營養(yǎng)成分的影響;

  (3)膳食中營養(yǎng)素的搭配。

  五、培訓的組織實施

  (一)培訓管理原則與要求

  學校負責制訂本校食堂管理人員和從業(yè)人員的培訓計劃,組織實施本校人員的培訓工作。

  (二)培訓方式與培訓時間:

  1、培訓方式:集中授課與分散教學相結(jié)合。原則上對新上崗人員和已在崗但未經(jīng)過培訓的人員采用集中授課的方式進行培訓;對已在崗但經(jīng)過培訓并取得培訓合格證的人員可采取分散教學(以學校為單位、利用培訓教學資料)的方式進行強化培訓。

  2、培訓時間與培訓周期

  (1)上崗培訓:新上崗人員培訓時數(shù)以完成培訓內(nèi)容為準,建議培訓時間不少于8學時。

  (2)強化培訓:原則上管理人員強化培訓周期為三年,培訓時數(shù)以完成培訓內(nèi)容為準;從業(yè)人員強化培訓周期為二年,培訓時數(shù)以完成培訓內(nèi)容為準。積極參加教育局和衛(wèi)生局組織的集中培訓。并認真學習發(fā)放材料,進行以自學為主的分散教學。每學期不少于一次的集中培訓。

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