【精選】培訓(xùn)計(jì)劃模板集合九篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)計(jì)劃9篇,希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
為進(jìn)一步落實(shí)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定(試行)》、《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動實(shí)施方案的通知》以及《溫州市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的通知》的相關(guān)精神,進(jìn)一步推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作,提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量,落實(shí)上級主管部門對教師繼續(xù)教育培訓(xùn)要求,結(jié)合我校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況,以“有效教學(xué)、有效作業(yè)、有效評價”為目標(biāo),特制訂我校xx學(xué)年度教師校本培訓(xùn)計(jì)劃。
近年來,鶴盛中學(xué)分進(jìn)了五十來位青年教師,超過了全校教師數(shù)的一半。青年教師的到來,給學(xué)校增添了新的活力,但同時也暴露出新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏、班級管理能力的不足等問題,成為學(xué)校今后進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量,在學(xué)校的發(fā)展過程中我們把教師的使用、培養(yǎng)和管理看成是有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一體;我們把教師隊(duì)伍的建設(shè)、教師的專業(yè)成長看成是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。根據(jù)教育部1999年9月13日發(fā)布“中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定”和縣教育局針對新教師提出的“一年入門,三年成型,五年成才”的既定培訓(xùn)目標(biāo),結(jié)合我校以上實(shí)際情況,特制訂我校教師培訓(xùn)的計(jì)劃,以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,建立一支素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍。
1、專業(yè)精神。大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚,貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展政治思想和師德修養(yǎng)教育,教育政策和法規(guī)教育,組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn),樹立科學(xué)教育觀、教學(xué)觀、人才觀。
2、專業(yè)知識與技能。圍繞教學(xué)基本環(huán)節(jié)、基本能力和基本技能,針對教師實(shí)際,學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,拓寬和更新專業(yè)知識,以課堂教學(xué)問題為突破口,訓(xùn)練教育教學(xué)技能,研討教育教學(xué)方法,交流改革經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)提高教師課堂教學(xué)的有效性。
3、專題培訓(xùn)。結(jié)合我校實(shí)際,開展德育工作、教科研、信息技術(shù)、心理健康等方面的專題培訓(xùn),提高教師各方面技能。
4、學(xué)校特色培訓(xùn)。通過學(xué)校制定的一些特色項(xiàng)目的培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
專業(yè)精神方面
1.組織教師每學(xué)年至少讀一書,寫一篇讀書體會或心得。
2.組織初三先進(jìn)教師中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,使初三教師的復(fù)習(xí)更加有效。
3、班主任工作:班級管理的基本模式、心理健康教育在班級工作中的運(yùn)用、優(yōu)秀班主任工作方法經(jīng)驗(yàn)介紹。
專業(yè)知識與技能方面
1、備課組定期開展集體備課活動。
2、教研組安排好教師每年在學(xué)校開公開課1次。
3、學(xué)校期中期末定期開展教學(xué)評價活動。
4、教學(xué)常規(guī)及師徒結(jié)對:如何進(jìn)行個人備課和集體備課,如何寫教案、教學(xué)后記和教學(xué)隨筆;課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)管理;聽課及評課的要求與方法探討。
專題培訓(xùn)方面
1、教育改革與師德修養(yǎng):優(yōu)秀教師談自己的教師成長歷程;學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī);學(xué)習(xí)《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》。
2、教育科研:《如何做好教學(xué)和科研共同發(fā)展》的專題講座。
3、信息技術(shù):學(xué)校資源庫的管理和應(yīng)用, cai課件制作和多媒體平臺的運(yùn)用,通過互聯(lián)網(wǎng)和cai培訓(xùn),讓大部分教師(特別是中老年教師)學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資源和使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
4、心理健康:專業(yè)的心理教師對全校教師進(jìn)行科學(xué)的心理輔導(dǎo),以減少各種不良心理對教學(xué)的影響。
學(xué)校特色培訓(xùn)方面
1、組織教師對有效教學(xué)的探討和研究,初步形成符合我校實(shí)際的有效教學(xué)方式。
2、組織教師對作業(yè)的有效性進(jìn)行研究和探索,為真正落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”而努力。
有目標(biāo)、有層次地組織教師培訓(xùn)工作,建設(shè)高素質(zhì)、有專長、結(jié)構(gòu)合理、有現(xiàn)代教育理念和能力的教師隊(duì)伍,發(fā)揮每一位教師的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性,為每一位教師提供發(fā)展和成才的條件。
1、上級繼續(xù)教育培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的形式;
2、學(xué)校集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式;
3、普及與提高相結(jié)合的形式;
4、學(xué)習(xí)、研究與應(yīng)用相結(jié)合的形式;
5、走出與請進(jìn)相結(jié)合的形式。
高成效地促使新教師的成長,充分發(fā)揮新教師“知識新、精力旺、干勁足”的特點(diǎn),讓他們盡快成長為學(xué)校乃至永嘉縣的教壇主角。
xx學(xué)年第一學(xué)期
1、師德培訓(xùn)
2、期中期末教學(xué)評價研究活動
3、“如何做好教學(xué)和科研共同發(fā)展”講座
4、心理健康講座
5、有效教學(xué)、有效作業(yè)專題培訓(xùn)
xx學(xué)年第二學(xué)期
1、初三中考先進(jìn)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
2、期中期末教學(xué)評價研究活動
3、信息技術(shù)培訓(xùn)
4、先進(jìn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流
5、先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流
6、有效評價專題培訓(xùn)
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
一、 指導(dǎo)思想
新形勢下,師培工作更應(yīng)立足于堅(jiān)持全面提升教師整體素質(zhì),以適應(yīng)社會發(fā)展需要;樹立以人為本,以教師為本的培訓(xùn)理念;開展理論與實(shí)踐相結(jié)合,加大培訓(xùn)力度,增強(qiáng)培訓(xùn)密度,拓寬培訓(xùn)廣度,更新培訓(xùn)理念,變革培訓(xùn)模式,不斷增長教師培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,為打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍而努力。
本期師培工作力求體現(xiàn)思考型教師培養(yǎng)的中心思想,在教師培養(yǎng)上體現(xiàn)層次分明的特點(diǎn)。
二、 培訓(xùn)目標(biāo):
通過培訓(xùn),進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng),強(qiáng)化專業(yè)思想,進(jìn)一步掌握先行的學(xué)科教材教法,進(jìn)一步提高教育教學(xué)的研究能力和實(shí)際操作能力。同時加大骨干教師培訓(xùn)力度,扎實(shí)的通過課題研究、評課、議課及各種類型的培訓(xùn),幫助教師提升教育教學(xué)理念,努力造就一批德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>
三、 培訓(xùn)方式
教師的培訓(xùn)以集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和在崗自學(xué)相結(jié)合的方式,更新教育觀念,開闊視野,提高能力。
四、培訓(xùn)內(nèi)容及要求
1、師德培訓(xùn)
隨著社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展,社會對教育的期望值在不斷增加,對教師的要求也越來越高。教師隊(duì)伍建設(shè)直接關(guān)系到教育的繁榮與發(fā)展。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是提升教師隊(duì)伍素質(zhì)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。我們要建立更有利于教師的自律和社會監(jiān)督體系,以勤為本,以技為安,以廉為榮,以自己高尚的師德在童心的世界里豎起偉大的豐碑。要引導(dǎo)每位教師以健康的心理狀態(tài)應(yīng)對困難。樹立高素質(zhì)教師的意識,嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范和教育教學(xué)規(guī)范、弘揚(yáng)愛崗、愛校、愛生品德,努力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
2、繼續(xù)教育全員培訓(xùn)
以終身教育思想為指導(dǎo),以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),強(qiáng)調(diào)“以生為本,以師為本”的基本理念,根據(jù)課程改革和素質(zhì)教育發(fā)展的實(shí)際需要和學(xué)校教師結(jié)構(gòu)及教育教學(xué)水平的實(shí)際特點(diǎn),以提高德育水平、教學(xué)能力、科研意識和團(tuán)隊(duì)合作為宗旨,以教育博客和學(xué)校網(wǎng)站為載體,組織開展教師的全員素質(zhì)提高培訓(xùn),使每位教師完成上級要求的在職非學(xué)歷培訓(xùn)。
1、 市、區(qū)級骨干、學(xué)帶教師培訓(xùn)及要求
努力探索學(xué)帶、骨干教師成長規(guī)律,建設(shè)一支數(shù)量充足,年齡結(jié)構(gòu)合理,從校級到區(qū)級、市級的學(xué)帶、骨干教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮他們在推進(jìn)課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育中的`帶頭和輻射作用,構(gòu)筑名師培養(yǎng)體系。對于骨干教師實(shí)行深度培養(yǎng),通過骨干帶動全員。
① 追求特色
提倡每位教師在教學(xué)上要有自己的特色。每位教師尤其是骨干教師,都要依據(jù)獨(dú)屬自己的特點(diǎn)與風(fēng)格,總結(jié)并發(fā)展自己的教學(xué)特色。成就自家的風(fēng)貌,應(yīng)該成為每個骨干教師乃至每個教師永恒而崇高的追求。
、 加強(qiáng)研修
提倡骨干教師在研修上下功夫,能獨(dú)立承擔(dān)微型課題的研究,讓骨干教師站在科研與課改的前沿,用先進(jìn)的課改理念完善自己的教學(xué)。
、 搭建平臺
積極為骨干教師的成長搭建平臺,首先充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,以a61和學(xué)校網(wǎng)站為平臺,給骨干教師一方展示思想、交流提升的空間;其次是通過參加市區(qū)級的各類活動,使骨干教師在實(shí)踐中成長,在鍛煉中進(jìn)步。同時以展示課、匯報(bào)課、外出學(xué)習(xí)、承擔(dān)課題、進(jìn)修等形式,促進(jìn)骨干教師盡快成長。
、 建立骨干教師成長檔案,以此檔案作為骨干教師的考核依據(jù)。
⑤ 具體要求:
立足于課堂提高指導(dǎo)一名其他教師;細(xì)讀、精讀一本教育專著;及時總結(jié)反思自己的教學(xué),形成專業(yè)論文。
2、其他教師的培養(yǎng)及要求
、、要求其他教師在日常教學(xué)中認(rèn)真關(guān)注自己的教學(xué),尤其注重以下三方面:一是每天琢磨怎樣把一堂課上好;二是每天思考一個教育問題;三是每周寫一則教育筆記、教育手記、教育故事、教學(xué)反思或思想火花。
、、積極進(jìn)取,努力協(xié)作。其他教師都要積極參與到學(xué)帶及骨干教師的結(jié)對活動中,充分利用校內(nèi)資源,通過共同學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,促進(jìn)學(xué)科及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
、、深入課堂,努力發(fā)掘自身優(yōu)勢,通過公開課和研討課等多種形式為其他教師的發(fā)展提供展示的平臺。
、、積極更新自己的教育教學(xué)觀念,堅(jiān)持自學(xué),學(xué)校圖書室為老師開放,每學(xué)期讀書至少達(dá)40小時以上。
3、繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對”工程,通過市骨干、區(qū)優(yōu)秀骨干和區(qū)學(xué)帶與其他教師的有效互動,增強(qiáng)市骨干、區(qū)優(yōu)秀骨干和區(qū)學(xué)帶教師在各自領(lǐng)域的帶動輻射作用。定期到班級指導(dǎo)教育教學(xué)工作,達(dá)到提升整個學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
4、市級骨干、區(qū)優(yōu)秀骨干和區(qū)學(xué)帶教師在2月20日前交“師徒結(jié)對”名單和活動計(jì)劃。
附推薦書目:
1、《愛心與教育》----------------------------------李鎮(zhèn)西
2、《做最好的老師》-------------------------------李鎮(zhèn)西
3、《陶行知文集》----------------------------------陶行知
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
一、企業(yè)介紹及企業(yè)文化宣講(兩個課時120分鐘)
由公司中介部總經(jīng)理親自授課,主要圍繞著公司的創(chuàng)立目的,公司的企業(yè)愿景及對員工未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行宣講。通過一個課時的企業(yè)文化宣講讓
新入行員工迅速了解公司的業(yè)務(wù)范圍及現(xiàn)狀,對公司有基本認(rèn)知。
二、公司規(guī)章制度介紹(兩個課時120分鐘)
由公司行政部經(jīng)理進(jìn)行介紹,除了總公司要求的基本規(guī)章制度以外,須對二手房中介部的部門規(guī)章進(jìn)行詳細(xì)介紹,協(xié)助新入行員工迅速建立公司各項(xiàng)規(guī)章制度的遵守意識。
三、業(yè)務(wù)精神的培養(yǎng)(三個課時180分鐘)
由公司二手房市場總監(jiān)進(jìn)行授課,主要目的是培養(yǎng)新入行員工的業(yè)務(wù)戰(zhàn)斗精神、敬業(yè)精神,建立“我要成功”的優(yōu)良職業(yè)素養(yǎng)。業(yè)務(wù)精神打造旨在協(xié)助員工對樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)有充分的認(rèn)識,建立行業(yè)信心并熱愛自己馬上要從事的事業(yè)。
四、老員工分享(一個課時60分鐘)
選取三名公司優(yōu)秀員工上臺為新入行員工進(jìn)行分享,分享他們從事二手房中介工作以來的一些成功體會。要求盡量圍繞從事二手房事業(yè)以后給自己帶來的哪些好的變化(如經(jīng)濟(jì)、為人處事、生活等方面)。同時,通過老員工分享告訴新入行員工未來的工作充滿挑戰(zhàn)但更充滿了機(jī)遇,堅(jiān)持總將成功!
五、房地產(chǎn)專業(yè)知識學(xué)習(xí)(三個課時180分鐘)
要成為一名優(yōu)秀的房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人,就必須掌握足夠多的房地產(chǎn)專業(yè)知識,在三個課時的時間里,我們無法完全讓一個新人變成房地產(chǎn)專家,但可以把一些基礎(chǔ)知識灌輸給他們,授課人可以在網(wǎng)上搜集此類內(nèi)容,可結(jié)合本地房地產(chǎn)綜合門戶曬房網(wǎng)對城市樓盤分布及各樓盤小區(qū)做詳細(xì)介紹,并學(xué)習(xí)網(wǎng)站經(jīng)紀(jì)人店鋪操作技巧,同時在其他房地產(chǎn)類專業(yè)網(wǎng)站上下載一些諸如房地產(chǎn)分?jǐn)、得房率、綠化用地等基礎(chǔ)行業(yè)術(shù)語進(jìn)行學(xué)習(xí)。
六、二手房銷售技能學(xué)習(xí)(三個課時180分鐘)
分行經(jīng)理及優(yōu)秀業(yè)務(wù)主管進(jìn)行授課。主要掌握如何跑盤、洗盤、配房及與客戶有效溝通的方式,發(fā)掘客戶的真實(shí)需求和隱藏需求,掌握瞬間與客戶建立信任感,拉近距離的能力;學(xué)
會如何打電話開發(fā)客戶并快速邀約客戶看房;掌握客戶購買心理,如何面對客戶的拒絕心理,掌握快、準(zhǔn)、狠的二手房成交精髓。
以上課程總時為840分鐘(14小時),安排在三天完成。
新員工培訓(xùn)不僅針對新人是考驗(yàn),對于授課人來說也是一次提高,要求每一位授課人都要認(rèn)真?zhèn)湔n正確對待,公司會對每一次課程進(jìn)行效果評估,并對授課人進(jìn)行評價。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
中心小學(xué)的教師中,有從城鎮(zhèn)調(diào)來的教師,也有剛走上工作崗位不久的一些年輕老師,教師教學(xué)水平參差不齊,部分教師陳舊的教育觀念仍未完全改變,在過去的幾年里雖然也開展了校本培訓(xùn),但總覺見效不大。為了更好地加強(qiáng)我校教師群體學(xué)習(xí)化組織的建設(shè),使全體教師樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的新理念,本學(xué)期,我們將努力建構(gòu)校本培訓(xùn)體系,扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作。根據(jù)上級文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校十一五小繼教校本培訓(xùn)計(jì)劃如下:
一、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
為切實(shí)抓好校本培訓(xùn)工作,學(xué)校專門成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
組員:
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。把提高教師的職業(yè)道德水平放在首位,提高針對性、注重實(shí)效性,并滲透在教學(xué)活動中。通過不斷地持之以恒地培訓(xùn)教育,使全體教師達(dá)到具有獻(xiàn)身教育的精神。
2、提高班主任的素質(zhì)和工作能力。組織班主任完成“三個一”的培訓(xùn)任務(wù):即讀好一本書,一個主題班會設(shè)計(jì)展示,一個工作案例剖析。同時,加強(qiáng)本校班主任的互動研討、班會課觀摩交流等,充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在學(xué)校中的互助、引領(lǐng)作用,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的共享。
3、提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。提升教師的教育理論素養(yǎng),不斷完善教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和知識體系,提高教師的授課技能。
4、提高教師教育科研能力和人文素養(yǎng)。培養(yǎng)教師的教育科研意識,鼓勵引導(dǎo)教師參與教育科研,并積極交流教育科研經(jīng)驗(yàn),使參訓(xùn)教師在探索研究中提高科研能力。培養(yǎng)和樹立教育科研骨干,以營造教育科研的風(fēng)氣和提高教師的教育科研能力。在全體教師中倡導(dǎo)“讀名著,誦經(jīng)典”,提高教師的人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。
5、現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。全體教師要學(xué)會運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),充分利用多媒體教室的先進(jìn)設(shè)備,探索構(gòu)建新的教學(xué)模式,提高對學(xué)科知識、教育理論與信息技術(shù)進(jìn)行有效整合的水平。
6、對教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。在全體師生中倡導(dǎo)說普通話、寫規(guī)范字,不斷加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作。加大語文教師的語言文字培訓(xùn)力度,抓好35歲以下青年教師普通話水平升級測試,提高全校語文教師普通話測試達(dá)標(biāo)率。
三、六種培訓(xùn)方式
1、骨干教師講座
請校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師來校講學(xué),以擴(kuò)展教師們的視野,提高教師們的水平。
2、組織經(jīng)驗(yàn)交流
組織經(jīng)驗(yàn)交流會,交流學(xué)習(xí)心得,取長補(bǔ)短共同提高。
3、外出訪問考察
安排不同層次教師外出訪問考察,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)方法,學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法,推動我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
4、參加組織培訓(xùn)
學(xué)校鼓勵教師參加上級教育主管部門組織的各種培訓(xùn),同時積極創(chuàng)造條件,組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn),為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺。
5、加強(qiáng)自我研修
鼓勵教師自我研修;建立教師研修激勵機(jī)制,促進(jìn)個體學(xué)歷進(jìn)修和素質(zhì)提高研修。
6、做到以研促訓(xùn)
以課題研究為載體,不斷提高教師教育教學(xué)能力和科研能力;逐步強(qiáng)化學(xué)科組的教研活動,發(fā)揮以研促教,研為學(xué)用的目標(biāo)。
四、管理辦法
1、為使校本培訓(xùn)逐漸走上規(guī)范化、制度化,規(guī)定每位教師參加校本培訓(xùn)時間不得少于規(guī)定學(xué)時,將學(xué)時數(shù)分解到每個培訓(xùn)項(xiàng)目上,根據(jù)出勤率、考核成績等實(shí)際情況評定最終成績。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的過程管理,認(rèn)真做好教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等,促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究的良性互動。
3、建立校本培訓(xùn)檔案。校本培訓(xùn)檔案資料包括各項(xiàng)規(guī)章制度、培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)記錄、考核成績、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。
4、建立健全校本培訓(xùn)教師個人檔案,內(nèi)容涵蓋學(xué)校集體培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、情況記錄、個人反思、自學(xué)筆記、有關(guān)材料、聽課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎證書復(fù)印件等。
5、建立健全校本培訓(xùn)考核制度。學(xué)期末校本培訓(xùn)考核小組對教師進(jìn)行考核。
五、保障措施
1、校長是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人。學(xué)校成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全校本培訓(xùn)制度,包括考勤、考核、獎懲等。各培訓(xùn)項(xiàng)目要管理到位,保證校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)研究有序而高效地開展,提高培訓(xùn)的整體質(zhì)量。
2、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要幫助各分項(xiàng)培訓(xùn)制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案,建立行之有效的培訓(xùn)模式,并指導(dǎo)組織實(shí)施。
3、各培訓(xùn)項(xiàng)目要加強(qiáng)協(xié)作,各培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定計(jì)劃和實(shí)施意見,認(rèn)真抓好項(xiàng)目典型,確保校本培訓(xùn)工作的順利開展。
4、對“校本培訓(xùn)”的實(shí)施要形成共識。
一是校長是培訓(xùn)的第一責(zé)任人,要為教師培訓(xùn)創(chuàng)造最好的條件。校長的重視和水平體現(xiàn)在能有效地提高教師的自身素質(zhì)。分管領(lǐng)導(dǎo)要做到層層管理,確保實(shí)效性。二是學(xué)校管理要把提高教師素質(zhì)做為課程改革中的首要任務(wù),把主要的時間、精力、經(jīng)費(fèi)投入到提高教師素質(zhì)的工作中去。三是教師要明確校本培訓(xùn),教師是最大的受益者,是提升專業(yè)化水平、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。
校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作。為了使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化,我們將在在實(shí)踐中逐步探索,積累經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整,逐步充實(shí),日漸完善。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
為了加強(qiáng)學(xué)校中學(xué)生團(tuán)校工作,通過系統(tǒng)的團(tuán)的基礎(chǔ)知識教育、定期的社會實(shí)踐活動、團(tuán)的專項(xiàng)培訓(xùn)和嚴(yán)格的考核制度,切實(shí)抓好團(tuán)前教育,保證團(tuán)員質(zhì)量,提高團(tuán)員、團(tuán)干部素質(zhì),使中學(xué)生團(tuán)校成為實(shí)施團(tuán)的思想教育和組織建設(shè)的重要陣地,使學(xué)校中學(xué)生團(tuán)校工作制度化、規(guī)范化,特制定《中學(xué)團(tuán)校工作實(shí)施細(xì)則》。
一、中學(xué)生團(tuán)校的基本任務(wù):
依照《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》,以團(tuán)的基本知識和思想教育為內(nèi)容,以授課和開展豐富的活動為途徑,積極對少先隊(duì)員和積極分子實(shí)施團(tuán)前教育;搞好團(tuán)隊(duì)銜接;定期對團(tuán)員、團(tuán)干部進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn);積極開展社會實(shí)踐活動。
二、團(tuán)校工作:
1、學(xué)員:所有少先隊(duì)員、申請入團(tuán)的積極分子、團(tuán)員、團(tuán)干部必須參加中學(xué)生團(tuán)校的學(xué)習(xí),接受培訓(xùn)。初一年級完成團(tuán)校學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)達(dá)到學(xué)生總數(shù)的80%以上。
2、時間規(guī)定:團(tuán)校每學(xué)期應(yīng)開辦一期,始時間為初一年級第一學(xué)期。團(tuán)校的學(xué)習(xí)、活動每兩周一次,每次不少于1課時。
3、教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)時間規(guī)定:
。1)團(tuán)的基礎(chǔ)知識教育要參考由團(tuán)教工委編印的《中學(xué)生團(tuán)校教材》。
(2)團(tuán)員思想教育:結(jié)合團(tuán)員思想實(shí)際,分階段進(jìn)行人生觀、道德觀、世界觀教育。教育形式應(yīng)以組織豐富多彩的團(tuán)內(nèi)活動為主。教育對象為全體團(tuán)員。
。3)團(tuán)干部培訓(xùn):定期對團(tuán)干部進(jìn)行崗位職責(zé)、工作方法和基本技能的培訓(xùn),以提高他們的思想政治水平和工作能力。(4)團(tuán)員組織生活訓(xùn)練:通過團(tuán)課教育樹立團(tuán)員意識,學(xué)習(xí)團(tuán)組織各項(xiàng)制度。以建立和完善團(tuán)的各項(xiàng)制度(團(tuán)日活動、民主生活會等)為內(nèi)容,通過培訓(xùn)為團(tuán)支部工作起到示范作用,推動支部整體建設(shè)。
。5)社會實(shí)踐:團(tuán)校要結(jié)合思想教育內(nèi)容積極開展參觀、訪問、社會服務(wù)、主體教育為主要形式的實(shí)踐活動,每年寒、暑假中心團(tuán)校集中組織綜合教育社會實(shí)踐活動。
4、教育方法:
團(tuán)校教育教學(xué)結(jié)合學(xué)員身心特點(diǎn),充分體現(xiàn)針對性、實(shí)踐性和實(shí)效性。充分開展社會實(shí)踐,建立團(tuán);顒雨嚨,增強(qiáng)團(tuán)校的吸引力和凝聚力。團(tuán)干部培訓(xùn)和組織生活訓(xùn)練要突出實(shí)踐性,利用實(shí)例觀摩,分析講評等形式進(jìn)行。
5、團(tuán)隊(duì)銜接:
中學(xué)生團(tuán)校是初中團(tuán)隊(duì)工作重要陣地,是加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),搞好推優(yōu)入團(tuán)工作的保證。團(tuán)校要把少先隊(duì)員在團(tuán)校學(xué)習(xí)過程作為培養(yǎng)和考察的過程,為少先隊(duì)員加入團(tuán)組織提供考核依據(jù)。
對優(yōu)秀少先隊(duì)員可吸收其參加團(tuán)的有關(guān)活動,分配適當(dāng)工作,在實(shí)踐中培養(yǎng)實(shí)際工作能力,為建立支部培養(yǎng)干部。
6、師資:可聘請學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、教工團(tuán)員、老干部、相關(guān)專業(yè)教師、先進(jìn)人物、骨干學(xué)生團(tuán)干部或?qū)B殘F(tuán)干部擔(dān)任。
7、管理與考核:
。1)團(tuán)的基礎(chǔ)知識考核可采取多種形式。如閉卷考試、口試、團(tuán)知識競賽、學(xué)習(xí)小組合作完成調(diào)查報(bào)告或小論文答辯等。以上形式的結(jié)業(yè)考核應(yīng)與平時表現(xiàn)相結(jié)合作為最終考評成績。
。2)上述考評合格者頒發(fā)"中學(xué)學(xué)生團(tuán)校結(jié)業(yè)證"。
青春閃亮團(tuán)旗飛揚(yáng)
--中學(xué)XX年少年團(tuán)校開班儀式
議程
一、介紹出席此次開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓
二、團(tuán)委書記宣讀中學(xué)少年團(tuán)校章程
三、書記講話
四、少先隊(duì)員代表發(fā)言
五、共青團(tuán)員代表發(fā)言
六、副校長頒發(fā)讀書筆記
培訓(xùn)計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以提高我校教師的品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心,以健全培訓(xùn)制度和增強(qiáng)效果為主線,全力提高我校教師的總體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)
積極完成上級組織的培訓(xùn)任務(wù),努力聘請名師來校講座,提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量,完成16個校本培訓(xùn)學(xué)分。努力做好第一輪校長培訓(xùn)、“領(lǐng)雁工程”和山區(qū)骨干教師的培訓(xùn)。加大繼續(xù)教育的力度,重視教師學(xué)歷的再提高。具體做到
。ㄒ唬┙Y(jié)合“教師素質(zhì)年”活動,全面提高教師素質(zhì)
根據(jù)我!敖處熕刭|(zhì)年”活動實(shí)施方案,重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作
1、營造讀書學(xué)習(xí)氣氛,激勵教師閱讀三本以上教育理論書籍,認(rèn)真書寫讀書評論或讀后感,提升自己的理論素養(yǎng),開展相關(guān)讀書活動,交流讀書心得。
2、積極完成“教師素質(zhì)年”活動的八項(xiàng)內(nèi)容,把“教師素質(zhì)年”活動融入到正常的學(xué)校管理和教師的教學(xué)中,做好檢查考核工作。
3、教師積極開設(shè)教育教學(xué)博客,通過博客平臺,交流思想,提高寫作水平。
。ǘ、加快骨干教師、班主任培養(yǎng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,充分發(fā)揮教研組長、備課組長的學(xué)科帶頭人作用,邀請瑞安教育部門的專家來校作專題講座,并開出公開課,進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),努力提高教學(xué)水平。
2、加強(qiáng)對班主任培養(yǎng)對象的管理,配合市局集中專題培訓(xùn),在校內(nèi)讓他們開出示范課,做好專題講座,達(dá)到教師共同提高。
3、開展師徒結(jié)對工作,在帶好年輕教師的同時,提高自己,達(dá)到教學(xué)相長的目的。
。ㄈ┝⒆阈1,積極開展主題研討活動
1、積極開展學(xué)!八膫一”活動(一次讀書心得交流、一次課件制作評比、一次校級論文比賽、組織好一次“教師素質(zhì)年”活動和校本培訓(xùn)的檢查考核);
2、認(rèn)真做好片區(qū)教工象棋賽;
3、認(rèn)真做好片區(qū)在我校(瑞安市級)學(xué)科教學(xué)活動;
4、認(rèn)真做好與新紀(jì)元學(xué)校的學(xué)生手拉手幫扶活動;
5、開展一次家長開放日活動,在活動中讓家長走進(jìn)教改,走進(jìn)課堂,走進(jìn)教師發(fā)展。
。ㄈ⑴浜仙霞壗逃块T,做好教師各類培訓(xùn)工作
1、做好各級各類培訓(xùn),幫助教師對課改實(shí)施工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、反思,提煉成功的經(jīng)驗(yàn),尋求薄弱環(huán)節(jié),采取相應(yīng)的措施,以加快我校課改的步伐。
2、一年一度的暑期師德培訓(xùn)工作,根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定計(jì)劃,采取多種形式,做到集中與自學(xué)相結(jié)合,并做好管理登記工作,使師德培訓(xùn)真正收到實(shí)效。
3、重視班主任全員培訓(xùn)工作,積極配合市局工作安排,使每位班主任在規(guī)定的內(nèi)容、學(xué)時上達(dá)到要求,力求此項(xiàng)工作全面到位,促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)健康、有序發(fā)展。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇7
為進(jìn)一步規(guī)范全體教職員工的教育教學(xué)行為,加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),根據(jù)德教黨[20xx]20號文件《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年全縣暑期師德教育培訓(xùn)工作的通知》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,經(jīng)學(xué)校黨政班子研究,特制訂20xx年暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動,認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)一步提高教師的師德師能,不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌,為率先基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化、率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力人才保證。
二、培訓(xùn)對象
下舍中心學(xué)校教職工。
三、師德教育周領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:姚阿新
組員:盛月明、蔣紅良、姚國偉、陳峰峰、高秋紅、王利紅、俞建華、費(fèi)志榮
四、培訓(xùn)內(nèi)容及要求
1. 認(rèn)真組織“教師體驗(yàn)日”活動。通過開展“教師體驗(yàn)日”活動,引導(dǎo)廣大教師珍惜現(xiàn)有崗位,堅(jiān)定職業(yè)理想,激發(fā)工作熱情,切實(shí)增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感,力促全縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。學(xué)校將按排部分青年教師進(jìn)敬老院為老人做義工;部分教師進(jìn)企業(yè)和醫(yī)院等,讓老師們真正體驗(yàn)生活,珍惜崗位、用心工作。同時填寫好德清縣師德師風(fēng)建設(shè)“教師體驗(yàn)日”活動記載表,并撰寫體驗(yàn)心得體會。
2. 積極組織參觀德清公民道德教育館。組織教職工參觀德清縣公民道德教育館,體驗(yàn)我縣各行各業(yè)道德楷模先進(jìn)事跡,用身邊的榜樣教育感染教育系統(tǒng)干部職工,培養(yǎng)干部職工良好的道德情操,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,履行職業(yè)道德職責(zé),做學(xué)生喜歡、家長滿意、社會認(rèn)可的老師。活動安排時間另訂。
3. 積極開展“遵守職業(yè)道德,堅(jiān)守高尚情操”大討論。學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,緊緊圍繞“平民英雄—吳斌”、“最美女教師—張麗莉”等感人事跡,開展以“我們的價值觀”為主題大討論活動。深入探討如何以自己的高尚品行和聰明智慧,教書育人,將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心里,使青少年兒童從小就懂得什么是真善美,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人,真正樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
4. 切實(shí)加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。根據(jù)德教黨〔20xx〕21號文件精神,通過講座、學(xué)習(xí)、討論、走出去、請進(jìn)來等多種形式,引導(dǎo)教師牢固樹立“四種意識”,即政治意識、法紀(jì)意識、大局意識、家庭意識,切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人的社會責(zé)任感和歷史使命感。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行“六條禁令”,即嚴(yán)禁教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生,體罰和變相體罰學(xué)生;嚴(yán)禁教師參與賭博、酒駕等違法行為;嚴(yán)禁向?qū)W生和家長推銷教輔資料及其它商品,索要或接受學(xué)生(家長)財(cái)物、隨意吃請等行為;嚴(yán)禁有償家教、未經(jīng)學(xué)校同意擅自在社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職任教和招集學(xué)生參加培訓(xùn);嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為;嚴(yán)禁教師通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等載體散布、編造、傳播一些政治謠言和不負(fù)責(zé)任的言論。堅(jiān)決落實(shí)師德考核“一票否決制”,對出現(xiàn)違反“六條禁令”的現(xiàn)象,實(shí)行“扣減相應(yīng)績效工資、3年內(nèi)不得晉升職稱、不得評先評優(yōu)、崗位聘任限最低檔”等處理。
5. 加強(qiáng)教師專業(yè)知識培訓(xùn)。學(xué)校安排半天的時間對教師進(jìn)行專業(yè)知識的培訓(xùn),鼓勵教師精讀一些教育教學(xué)方面的專著。小學(xué)和初中應(yīng)重視對起始年級教師的培訓(xùn),充分了解如何對新生進(jìn)行教育和教學(xué),為學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境打下基礎(chǔ)。組織老師參加8月28日上午專業(yè)知識考試。
6. 開展“我的第一個教師節(jié)”征文比賽活動。為進(jìn)一步弘揚(yáng)我校廣大教師忠于教育、與時俱進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和崇高形象,凸現(xiàn)愛崗愛生、潛心教學(xué)、精于育人的師道師德,全校教師要積極參加“我的第一個教師節(jié)”征文比賽活動,以展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責(zé)任感,通過全體教師切身經(jīng)歷與感悟自己“第一個教師節(jié)”后的人生況味和心路,表達(dá)從事教師工作的幸福感、自豪感、光榮感和責(zé)任感。征文于20xx年9月3日前將征文書面稿(電子稿)交于中小學(xué)教務(wù)處,學(xué)校將擇優(yōu)選送參加縣級評比。
五、培訓(xùn)形式:
1、突出主題教育。以遵守職業(yè)道德,堅(jiān)守高尚情操為主題,全校教師要圍繞中心,服務(wù)大局,以生為本,關(guān)注學(xué)生,認(rèn)真開展好教師暑期師德教育培訓(xùn)工作,不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、以身立教的社會責(zé)任感;不斷提高廣大自身的整體素質(zhì)。各位老師要認(rèn)真參加師德培訓(xùn)工作,要結(jié)合實(shí)際,落到實(shí)處,真正體現(xiàn)一個教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
2、采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,校長師德動員報(bào)告、學(xué)習(xí)政策法規(guī)、撰寫體會文章等多種形式進(jìn)行。
六、培訓(xùn)時間:8月25日—8月30日
具體日程安排:
作息時間:上午8:30——10:30 下午2:00——4:30
注:遵守培訓(xùn)作息時間,不允許請假。確需請假的,報(bào)校長室。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇8
學(xué)校教育信息化要迅速發(fā)展,一是要抓好現(xiàn)代教育技術(shù)硬件設(shè)施環(huán)境的建設(shè),二是要抓好教師自身的信息素養(yǎng)的培養(yǎng),教育信息化的直接實(shí)施者是教師,能否建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,直接關(guān)系到信息技術(shù)與課程整合的成敗,關(guān)系到我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。為了建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,積極推進(jìn)我校素質(zhì)教育的快速發(fā)展,有效開展信息技術(shù)與課程整合的實(shí)驗(yàn)研究,特制定教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)五年長期培訓(xùn)計(jì)劃:
一、培訓(xùn)的思路
培訓(xùn)工作總體要求是:調(diào)查研究,科學(xué)規(guī)劃;分層培訓(xùn),任務(wù)驅(qū)動;理論與技能相整合,培訓(xùn)與教研相結(jié)合;經(jīng)費(fèi)保障,考核評價,定級獎勵。
1、調(diào)查研究,科學(xué)規(guī)劃。
教師教育信息培訓(xùn)作為一個工程,必須系統(tǒng)、科學(xué)地規(guī)劃。學(xué)校只有在調(diào)查摸底、分析研究的基礎(chǔ)上,認(rèn)真、細(xì)致、科學(xué)地制定培訓(xùn)計(jì)劃,才能夠達(dá)到培訓(xùn)的目的,才能充分調(diào)動教師的積極性。
2、分層培訓(xùn),任務(wù)驅(qū)動。
經(jīng)過調(diào)查研究,我們發(fā)現(xiàn)目前教師之間教育信息技術(shù)方面的差異非常大,尤其是由年齡因素形成的差異更加明顯。因此,有必要在培訓(xùn)前對受訓(xùn)教師分層:一般按年齡段分,并根據(jù)各人的具體情況(如信息技術(shù)基礎(chǔ)、個人意愿等)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。要根據(jù)各層次受訓(xùn)者的特點(diǎn)確定不同的培訓(xùn)要求。在培訓(xùn)過程中,并不簡單地從掌握技能的角度出發(fā),一個軟件一個軟件地講,而是通過讓受訓(xùn)教師完成一個個的任務(wù),在整合培訓(xùn)的模式方式下體驗(yàn)信息技術(shù)的作用和現(xiàn)代教育理論的精華,達(dá)到掌握技能和教學(xué)理論的目的。
3、理論與技能相整合,培訓(xùn)與教研相結(jié)合。
改變以往只培訓(xùn)技能的現(xiàn)象,在培訓(xùn)中充分重視現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與運(yùn)用,重視教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。改變培訓(xùn)與教研脫節(jié)的現(xiàn)象,體現(xiàn)終身教育的理念,將教育信息技術(shù)培訓(xùn)與學(xué)科整合的研究結(jié)合起來,讓培訓(xùn)、教研切實(shí)為教學(xué)服務(wù)。工作計(jì)劃
4、經(jīng)費(fèi)保障,考核評價,定級獎勵
學(xué)校每年度拿出5萬元左右作為教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi),一部分經(jīng)費(fèi)用于教師外出學(xué)習(xí)費(fèi)用,一部分經(jīng)費(fèi)用于校內(nèi)培訓(xùn)和教師培訓(xùn)獎勵資金,每學(xué)期期末,分層次對不同年齡段的教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)考核,不同年齡段的教師按一定比例分別評出一、二、三等獎,予以獎勵。
二、培訓(xùn)的內(nèi)容與任務(wù)要求
1、理論學(xué)習(xí)
加強(qiáng)教師教育理論培訓(xùn)和課題研究培訓(xùn), 一是送教師外出參加各級各類教育理論學(xué)習(xí),鼓勵中青年教師多參加各級各類教育教學(xué)比賽;二是把專家請到學(xué)校來,開展全校性的教師教育理論學(xué)習(xí)。課題組定期開展全體研究參與的課題研究培訓(xùn),學(xué)習(xí)和研究信息技術(shù)與課程整合的知識與方法。
2.技能培訓(xùn)
技能分為一般技能與教學(xué)技能。一般技能主要指一般的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)操作技能、多媒體設(shè)備和教室常規(guī)電教設(shè)備操作技能、教學(xué)軟件制作技能,教學(xué)技能主要指能利用一般技能,將計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)設(shè)備有效、合理地運(yùn)用到教學(xué)中的能力。如果把受訓(xùn)教師分作青年、中年、老年三層,則各層的一般技能和教學(xué)技能。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以堅(jiān)持 堅(jiān)持質(zhì)量至上原則,嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)推標(biāo)準(zhǔn)化管理 的質(zhì)量方針,圍繞 合同履約率100%,工程合格率100% 的質(zhì)量管理目標(biāo),以質(zhì)量管理體系的運(yùn)行為主線,規(guī)范在建工程的質(zhì)量管理為重點(diǎn),強(qiáng)化自我完善機(jī)制、加強(qiáng)質(zhì)量教育培訓(xùn),狠抓施工生產(chǎn)工藝作風(fēng),嚴(yán)格過程控制,杜絕質(zhì)量事故和顧客(業(yè)主)投訴,確保工程質(zhì)量安全。
二、教育培訓(xùn)對象
項(xiàng)目部質(zhì)量管理人員、專職質(zhì)檢人員、施工人員、施工班組專(兼)職質(zhì)量管理人員和協(xié)力隊(duì)伍作業(yè)人員。
三、教育培訓(xùn)類型
1、全員質(zhì)量教育。由質(zhì)安部組織,對所有人員及職工群眾進(jìn)行至少一次質(zhì)量教育。
2、質(zhì)量安全教育。由質(zhì)安部和相關(guān)部門(單位)組織對所有質(zhì)量安全管理人員及職工群眾進(jìn)行質(zhì)量安全教育與培訓(xùn)。
3、對質(zhì)量管理人員、專職質(zhì)檢人員、施工人員進(jìn)行重點(diǎn)質(zhì)量安全教育與培訓(xùn)。
4、專項(xiàng)質(zhì)量教育。根據(jù)項(xiàng)目部的工程特點(diǎn),組織質(zhì)量管理人員及職工群眾進(jìn)行專項(xiàng)項(xiàng)目的基本質(zhì)量技術(shù)培訓(xùn)。
四、教育培訓(xùn)形式
項(xiàng)目部各部門、作業(yè)隊(duì)將采取多種形式組織員工學(xué)習(xí)質(zhì)量管理規(guī)定,質(zhì)量管理體系文件和集團(tuán)公司、公司有關(guān)質(zhì)量管理的文件、規(guī)定等。
1、利用文件、板報(bào)、圖片展等形式。
2、召開質(zhì)量會、講座。
3、授課。
4、進(jìn)行質(zhì)量知識考試、知識競賽。
5、自學(xué)。
五、重點(diǎn)教育培訓(xùn)對象
對主要質(zhì)量負(fù)責(zé)人、專職質(zhì)檢員、施工班組專(兼)職質(zhì)量管理人員進(jìn)行重點(diǎn)教育培訓(xùn)。
六、教育培訓(xùn)內(nèi)容
1、國家、行業(yè)的法律、法規(guī)。學(xué)習(xí)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)和集團(tuán)公司、公司質(zhì)量體系文件;
2、公司、業(yè)主、監(jiān)理及項(xiàng)目部關(guān)于質(zhì)量管理規(guī)定、施工工藝規(guī)范,水運(yùn)工程質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)等。
七、教育培訓(xùn)日期和期限
培訓(xùn)日期和期限見附件一
八、教育培訓(xùn)實(shí)施部門
主要質(zhì)量負(fù)責(zé)人的質(zhì)量培訓(xùn)及專職質(zhì)量員培訓(xùn)由集團(tuán)公司負(fù)責(zé)實(shí)施;分包隊(duì)伍、勞務(wù)組織、臨時工及農(nóng)民工的質(zhì)量教育培訓(xùn)由項(xiàng)目部辦公室和質(zhì)安部組織實(shí)施。
九、教育培訓(xùn)費(fèi)用
教育培訓(xùn)費(fèi)用由項(xiàng)目部或者公司質(zhì)量經(jīng)費(fèi)支出。
十、教育培訓(xùn)地點(diǎn)
根據(jù)教育培訓(xùn)的類型和形式,培訓(xùn)地點(diǎn)為項(xiàng)目部辦公室、施工現(xiàn)場。
十一、教育培訓(xùn)目的、效果
1、全體職工群眾質(zhì)量教育和本崗位操作規(guī)程學(xué)習(xí)考試合格率達(dá)到100%。
2、主要質(zhì)量負(fù)責(zé)人、質(zhì)量管理人員、專職質(zhì)檢員持證上崗率達(dá)到100%。
3、新進(jìn)行人員質(zhì)量教育率100%。
4、各類分包隊(duì)伍、勞務(wù)組織、臨時工質(zhì)量培訓(xùn)率100%。
5、掌握實(shí)施《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》的相關(guān)法律法規(guī)的意義、主要內(nèi)容。
6、加強(qiáng)過程控制,強(qiáng)化責(zé)任追究,努力提高全員質(zhì)量素質(zhì)。
7、掌握國家對質(zhì)量管理的規(guī)定和管理?xiàng)l例。
8、加強(qiáng)各控制點(diǎn)質(zhì)量得到有效的提高。強(qiáng)化體系意識,使各部門和所有人員都明確體系所規(guī)定的職責(zé)與權(quán)限,并按要求做好本職工作,消除管理和操作的隨意性。強(qiáng)化證據(jù)意識做到每操作一步都按體系文件規(guī)定留下記錄
9、通過學(xué)習(xí),教育全體職工及外協(xié)隊(duì)養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法習(xí)慣,堅(jiān)持按施工工藝規(guī)范施工,杜絕一般及以上質(zhì)量事故發(fā)生。
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