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培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-02 12:47:32 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

精選培訓(xùn)計(jì)劃模板集錦7篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?以下是小編精心整理的培訓(xùn)計(jì)劃7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選培訓(xùn)計(jì)劃模板集錦7篇

培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹縣、鎮(zhèn)教育行政部門(mén)關(guān)于安全工作的文件及會(huì)議精神,牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,安全第一,責(zé)任重于泰山”的意識(shí),充分認(rèn)識(shí)保障少年兒童的安全,是學(xué)校教育工作的首要職責(zé),是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校安全教育的要求,結(jié)合本學(xué)校實(shí)際情況,特制定教師安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo)

  1、進(jìn)一步完善學(xué)校安全教育與管理制度,推動(dòng)學(xué)校安全教育與管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化,增強(qiáng)安全教育與管理的實(shí)效性,不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力。

  2、嚴(yán)防發(fā)生有學(xué)校責(zé)任的安全事故,杜絕群死群傷及惡性事故發(fā) 。

  三、工作措施

  1、加強(qiáng)培訓(xùn),提高安全管理水平

  學(xué)校要抓好安全管理員、教師的安全教育培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識(shí),能運(yùn)用科學(xué)理論知識(shí)去管理學(xué)校安全工作。

 。1)安全教育培訓(xùn)要有層次性。對(duì)安全管理員、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等不同層次的對(duì)象,要有不同的培訓(xùn)內(nèi)容。對(duì)安全管理員、廣大教師安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容不僅要具有知識(shí)性,而且要具有理論性與科學(xué)性,使安全管理員、教師能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的培訓(xùn),要注重直觀,通過(guò)對(duì)身邊的安全防護(hù)、安全事故的典型案例分析,提高學(xué)生遵守法律、法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律的自覺(jué)性,增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防傷害和避免危險(xiǎn)的能力,提高學(xué)生的自護(hù)能力和家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)水平。

 。2)安全培訓(xùn)內(nèi)容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。全體教師要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī)、文件的有關(guān)知識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用政策規(guī)范安全教育與管理。

 。3)安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對(duì)性。學(xué)校要根據(jù)平時(shí)的安全工作,分析總結(jié)學(xué)校安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問(wèn)題。學(xué)校安全管理要突出制度的落實(shí),突出教育與防范,突出細(xì)節(jié)管理,要將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任,逐條細(xì)化,分解到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)之中。

  2、注重整改,及時(shí)消除安全隱患。

  安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時(shí),要仔細(xì)觀察、及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問(wèn)題,不輕易放過(guò)任何一個(gè)安全隱患,確保防患于未然。

 。1)提高警惕,預(yù)防校園侵害。一是切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作,健全外來(lái)人員登記制度,加強(qiáng)夜間巡邏,嚴(yán)把校門(mén)關(guān)。切實(shí)作好雙休日校內(nèi)外車(chē)輛的出入管理工作。

 。2)加強(qiáng)交通安全管理,嚴(yán)格制止小學(xué)生騎車(chē)上下學(xué),教育學(xué)生不騎機(jī)動(dòng)車(chē),學(xué)校與家長(zhǎng)做好學(xué)生上下學(xué)交通安全責(zé)任協(xié)議書(shū)。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容安排

  二——三月:

  1、交通安全知識(shí)培訓(xùn)。

  2、勞動(dòng)安全知識(shí)培訓(xùn)。

  3、游戲安全知識(shí)培訓(xùn)。

  4、國(guó)慶假期安全知識(shí)培訓(xùn)。

  四月:秋季安全教育和疏散安全教育工作安排:

  1、消化道疾病防治知識(shí)培訓(xùn)。

  2、疏散安全知識(shí)培訓(xùn)。

  3、法制副校長(zhǎng)安全講話

  五月:自救教育和用電安全教育工作安排:

  1、學(xué)會(huì)保護(hù)自己

  2、常用家電的安全使用知識(shí)培訓(xùn)。

  3、觸電自救知識(shí)培訓(xùn)。

  六月:交通安全再教育和防火教育工作安排:

  1、乘車(chē)及自行車(chē)安全知識(shí)培訓(xùn)。

  2、防暴知識(shí)培訓(xùn)。

  3、簡(jiǎn)易滅火方法培訓(xùn)。

  4、怎樣預(yù)防火災(zāi)知識(shí)培訓(xùn)。

  七月:防寒保暖和寒假安全教育工作安排:

  1、防寒保暖知識(shí)培訓(xùn)。

  2、謹(jǐn)防玩游戲機(jī)和電腦上癮

  3、寒假安全知識(shí)培訓(xùn)。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

  為了保證培訓(xùn)質(zhì)量,在培訓(xùn)中我們有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  一是我們改了以往只重?cái)?shù)量不重質(zhì)量的培訓(xùn)方式,將這次培訓(xùn)分兩個(gè)階段,先是針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容,制定出適合的培訓(xùn)方式。

  多講一些適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的內(nèi)容,多用舉例子來(lái)提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行集中培訓(xùn),也就是先將職工集中起來(lái)把重點(diǎn)內(nèi)容,其次是對(duì)《HTK499紅外線軸溫探測(cè)系統(tǒng)》、和《電工基礎(chǔ)》進(jìn)行講解,讓他們了解我們的培訓(xùn)意圖;

  二是在此次培訓(xùn)中我們采用了新的教學(xué)方法,就是把要培訓(xùn)的重點(diǎn)做成軟件,用這種新的教學(xué)方法對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn),給他們一種耳目一新的感覺(jué),讓職工在心情愉悅的情況下學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

  三是在培訓(xùn)內(nèi)容上我們大量采用實(shí)例教學(xué),把今年以來(lái)《紅外線軸溫探測(cè)系統(tǒng)》發(fā)生的各種常見(jiàn)故障進(jìn)行全面整理、歸類(lèi)、分析,并在課堂上讓新職人員親自參加到對(duì)故障的分析中,讓大家之間產(chǎn)生互動(dòng),增加了課堂的生動(dòng)性。

車(chē)間培訓(xùn)工作的<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<p>  在今后班組培訓(xùn)中的幾點(diǎn)啟示</p><p>  在這次培訓(xùn)中我們包機(jī)班組取得效果比較顯著,新職人員一致贊成我們采取的這種培訓(xùn)方式,希望今后這種培訓(xùn)列為到日常工作中,讓更多的職工從中受益,但由于在培訓(xùn)過(guò)程速度快,還有一些學(xué)員的接受效果不好,因此,在今后的培訓(xùn)中我們應(yīng)盡量做到以下幾點(diǎn):</p><p>  <strong>1、分層次對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)。</strong></p><p>  職工的文化素質(zhì)參差不齊,有的是中專(zhuān)、技校畢業(yè),有的是轉(zhuǎn)業(yè)兵,有的是由于各種原因接班的,而他們的接受能力就相對(duì)有所不同。</p><p>  因此,在今后的培訓(xùn)中,我們不能一概而論,而是分層次進(jìn)行,讓尖子帶動(dòng)薄弱人員,給接受能力強(qiáng)的人快講,給接受能力差的人一點(diǎn)一點(diǎn)講解,以便于同步進(jìn)行。</p><p>  <strong>2、在培訓(xùn)內(nèi)容上選擇重點(diǎn),不泛泛而講。</strong></p><p>  要想搞好班組職工的培訓(xùn)工作,我們就應(yīng)該在培訓(xùn)內(nèi)容上下功夫,選擇一些現(xiàn)場(chǎng)適用的,切合實(shí)際內(nèi)容對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn),不能是拿過(guò)規(guī)章,不加以選擇就泛泛講來(lái),讓職工聽(tīng)起來(lái)泛而無(wú)味,起不到好的效果,收不到好的作用。</p><p>  因此在培訓(xùn)過(guò)程中我們應(yīng)把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作上。</p><p>  <strong>3、采取多種培訓(xùn)方式,提高培訓(xùn)效果。</strong></p><p>  隨著高技術(shù)術(shù)含量的鐵路設(shè)備在生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用,給我們教育培訓(xùn)提出了更高的要求。</p><p>  要想讓職工能盡快掌握新設(shè)備在現(xiàn)場(chǎng)的使用。</p><p>  因此,我們?cè)诮窈蟮呐嘤?xùn)中就應(yīng)該增加一些科技含量高的內(nèi)容,提高職工現(xiàn)場(chǎng)反映能力</p><h2>培訓(xùn)計(jì)劃 篇3</h2>
<p>  <strong>一、環(huán)境保護(hù)方針</strong></p><p>  貫徹環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策和環(huán)境治理制度,保護(hù)企業(yè)環(huán)保治理工作。</p><p>  <strong>二、環(huán)境保護(hù)目標(biāo)</strong></p><p>  1、杜絕重大環(huán)境污染責(zé)任事故</p><p>  2、杜絕爆炸、火災(zāi)等事故發(fā)生造成的環(huán)境污染,節(jié)約能源,降低廢棄物污染;把污染源控制達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。</p><p>  3、杜絕污水及工業(yè)用水亂排亂放,不得造成河道及水源污染和堵塞。</p><p>  4、采取有效措施對(duì)環(huán)境引起污染的各種渠道嚴(yán)格控制。</p><p>  <strong>三、培訓(xùn)目的</strong></p><p>  提高員工的環(huán)境保護(hù)意識(shí),使員工充分了解國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)和環(huán)保的重要性,做到自覺(jué)守法,搞好環(huán)保工作,特編制本年度培訓(xùn)計(jì)劃。</p><p>  <strong>四、環(huán)保培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)</strong></p><p>  為了保證環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施,成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員如下:</p><p>  組長(zhǎng):阮永平</p><p>  組員:王弟成、丁衛(wèi)林</p><p>  <strong>五、環(huán)保培訓(xùn)措施</strong></p><p>  1、加強(qiáng)崗前環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)工作,確保培訓(xùn)覆蓋面達(dá)到100%,并保存培訓(xùn)考核記錄。</p><p>  2、加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度,提高環(huán)保意識(shí),要求公司各車(chē)間醒目位置設(shè)置宣傳欄(環(huán)保宣傳掛圖)或宣傳標(biāo)語(yǔ)(ISO1400系列)</p><p>  3、公司單位環(huán)保員不定期的進(jìn)行環(huán)保檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)要及時(shí)整改,確保環(huán)保治理工作達(dá)標(biāo)。</p><p>  <strong>六、環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃 環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃表</strong></p><p>  重慶市兩江能源開(kāi)發(fā)有限公司蘆塘煤礦</p><p>  環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)簽到冊(cè)</p><h2>培訓(xùn)計(jì)劃 篇4</h2>
<p>  <strong>一、目的。</strong></p><p>  1、讓員工了解公司基本情況、政策、企業(yè)文化,樹(shù)立統(tǒng)一的價(jià)值觀念。</p><p>  2、為員工提供正確的、相關(guān)公司及工作崗位信息,鼓勵(lì)員工的士氣。</p><p>  3、讓員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對(duì)他的期望。</p><p>  4、讓員工了解公司相關(guān)規(guī)章制度,培養(yǎng)良好的工作態(tài)度,職業(yè)素養(yǎng)。</p><p>  <strong>二、意義。</strong></p><p>  1、通過(guò)培訓(xùn)拓寬員工知識(shí)面。</p><p>  2、通過(guò)培訓(xùn)降低消耗和勞動(dòng)成本,增強(qiáng)單兵作戰(zhàn)能力,增強(qiáng)員工的紀(jì)律性。</p><p>  3、通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)員工職業(yè)安全感,創(chuàng)造晉升基礎(chǔ),增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作,提高協(xié)調(diào)能力。</p><p>  <strong>三、培訓(xùn)要求。</strong></p><p>  1、參加培訓(xùn)員工不得無(wú)故請(qǐng)假、缺課、遲到、早退。</p><p>  2、遵守培訓(xùn)紀(jì)律,不得交頭接耳,低聲喧嘩,誰(shuí)家,打手機(jī)。</p><p>  3、參加培訓(xùn)員工人手一支筆,一個(gè)本,認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記。</p><p>  4、加強(qiáng)實(shí)踐觀念,遵守培訓(xùn)日程,服從管理,聽(tīng)從調(diào)遣。</p><p>  <strong>四、新員工培訓(xùn)內(nèi)容。</strong></p><p>  1、新員工整體培訓(xùn)。(人力資源部負(fù)責(zé))(以員工手冊(cè)為準(zhǔn))</p><p>  (1)新員工培訓(xùn)之公司概況</p><p>  主要包括以下內(nèi)容:</p><p> 、俪泄ぷ鲌(chǎng)所與設(shè)施。</p><p>  ②超市的發(fā)展歷史,組織構(gòu)架與前景規(guī)劃。</p><p> 、鄢械钠髽I(yè)文化及經(jīng)營(yíng)理念。</p><p> 、艹械钠髽I(yè)產(chǎn)品。服務(wù)及工作流程。</p><p>  ⑤超市的企業(yè)的客戶和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況。</p><p> 。2)新員工培訓(xùn)之職位說(shuō)明及職業(yè)準(zhǔn)備。</p><p> 、傧蛐聠T工描述恰當(dāng)?shù)墓ぷ餍袨,并做出示范,制定日程安排,并在?guī)定的'時(shí)間內(nèi)讓新員工掌握工作方法和工作技能,對(duì)新員工提出的問(wèn)題給予必要的指導(dǎo)。對(duì)于績(jī)效考核。晉職。加薪等規(guī)定也要詳細(xì)說(shuō)明。</p><p> 、趩T工應(yīng)掌握的在具體工作中的與同事的聯(lián)絡(luò)。上司的管理風(fēng)格。必要的保密要求。公司中的一些“行話”等。</p><p>  (3)新員工培訓(xùn)之法律文件與規(guī)章制度。</p><p> 、賳T工應(yīng)了解的合同。公司的身份卡?记诜绞。社會(huì)保障等基于法律和有關(guān)規(guī)定而簽署的文件。</p><p> 、谛聠T工工作和行為準(zhǔn)則,有關(guān)員工工作和人事管理方面的規(guī)章制度必須讓員工了解。</p><p> 。4)新員工培訓(xùn)之專(zhuān)業(yè)形象與商務(wù)禮儀。</p><p> 、俟ぷ魅藛T個(gè)人形象與企業(yè)形象。</p><p>  ②工作人員形象的重要性。</p><p> 、壑b原則。</p><p>  ④化裝與飾物的原則。</p><p> 、輹(huì)面禮節(jié)。</p><p> 、揠娫挾Y儀。</p><p> 。5)新員工培訓(xùn)之團(tuán)隊(duì)合作。</p><p> 、俪蔀楦咝F(tuán)隊(duì)的成員。</p><p> 、谌绾魏献髋c防止及避免沖突;饷。</p><p> 。6)新員工培訓(xùn)之員工服務(wù)意識(shí)。</p><p> 。7)新員工培訓(xùn)之薪酬福利,員工應(yīng)了解的薪資結(jié)構(gòu)。</p><p> 。8)新員工培訓(xùn)之消防安全知識(shí)。</p><p>  2、就職前培訓(xùn)。(課長(zhǎng)負(fù)責(zé))</p><p>  ①致新員工歡迎信 (人力資源部負(fù)責(zé))</p><p> 、谧尡静块T(mén)其他員工知道新員工的到來(lái)。</p><p> 、蹨(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品。</p><p> 、軠(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門(mén)內(nèi)的訓(xùn)資料。</p><p>  ⑤為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師。</p><p> 、逌(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)。</p><p>  3、新員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)。(課長(zhǎng)負(fù)責(zé))</p><p>  ①新員工在崗由課長(zhǎng)或助理進(jìn)行培訓(xùn)。</p><p> 、谛聠T工入職7—15天后由課長(zhǎng)進(jìn)行考核(做考核表)。</p><p>  <strong>三、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案。</strong></p><p>  首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”,通過(guò)多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對(duì)新員工培訓(xùn)的重視程度每個(gè)部門(mén)推薦本部門(mén)的培訓(xùn)講師,對(duì)推薦出來(lái)的內(nèi)部 培師 進(jìn)行培訓(xùn)師培訓(xùn),給每個(gè)部門(mén)印發(fā)“新員工培訓(xùn)實(shí)施方案”資料,各部門(mén)從20xx年3月開(kāi)始實(shí)施部門(mén)新員工培訓(xùn)方案,每一位新員工必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格,根據(jù)新員工人數(shù),公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn),在整個(gè)公司內(nèi)進(jìn)行部門(mén)之間的部門(mén)功能培訓(xùn)。</p><p>  <strong>四、 新員工培訓(xùn)反饋與考核。</strong></p><p>  1、員工在崗考核表(課長(zhǎng)負(fù)責(zé))。</p><p>  1、新員工部門(mén)崗位培訓(xùn)檢查監(jiān)督表(人事)。</p><p>  2、新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表(課長(zhǎng)填寫(xiě))。</p><p>  表格一:新員工部門(mén)崗位培訓(xùn)(到職后第一周部門(mén)填寫(xiě))</p><p>  部門(mén):_________________</p><p>  新員工姓名:___________</p><p>  部門(mén)經(jīng)理簽名:_________</p><p>  日期:_________________</p><p>  表二:新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表(到職后30天部門(mén)填寫(xiě))</p><p>  新員工姓名:___________</p><p>  部門(mén):_________________</p><p>  職位:_________________</p><p>  1、你對(duì)新員工一個(gè)月內(nèi)的工作表現(xiàn)的總體評(píng)價(jià):</p><p>  優(yōu)______ 良______ 一般______ 差______</p><p>  2、新員工對(duì)公司的適應(yīng)程度:</p><p>  很好______ 好______ 一般______ 差______</p><p>  3、新員工的工作能力:</p><p>  很好______ 好______ 一般______ 差______</p><p>  部門(mén)經(jīng)理簽名:_________</p><p>  日期:_________________</p><h2>培訓(xùn)計(jì)劃 篇5</h2>
<p>  雨露計(jì)劃培訓(xùn)是指農(nóng)村勞力需要轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)開(kāi)展的培訓(xùn),以提高農(nóng)民的素質(zhì)和技能、加快農(nóng)村勞力轉(zhuǎn)移就業(yè)步伐為目標(biāo)。轉(zhuǎn)移培訓(xùn)堅(jiān)持尊重農(nóng)民意愿和農(nóng)民直接受益的原則,以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以長(zhǎng)期培養(yǎng)“中專(zhuān)生和中高級(jí)技工”為載體,最大限度地滿足農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)及就業(yè)的要求,扎實(shí)提升“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)水平。根據(jù)調(diào)查:農(nóng)業(yè)人口64.69萬(wàn)人,農(nóng)村勞動(dòng)力29.76萬(wàn)人,在外務(wù)工勞動(dòng)力17.3萬(wàn)人,目前暫未轉(zhuǎn)移的富余勞動(dòng)力仍有7.74萬(wàn)人。當(dāng)前轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞力是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵,為此,必須破除勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)及就業(yè)的體制障礙,不斷創(chuàng)新和完善新機(jī)制,順利實(shí)施轉(zhuǎn)移培訓(xùn)及就業(yè)工作,對(duì)此作了一些有益探索:</p><p>  <strong>一、目前農(nóng)村勞動(dòng)力現(xiàn)狀</strong></p><p>  縣屬農(nóng)業(yè)大縣,全縣社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)農(nóng)村勞力就業(yè)問(wèn)題。據(jù)此,通過(guò)深入10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)20個(gè)重點(diǎn)村,對(duì)部分貧困群眾、移民戶、產(chǎn)業(yè)發(fā)展大戶及群眾代表進(jìn)行了走訪、座談,針對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)及就業(yè)作了些調(diào)研,發(fā)現(xiàn)我縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移呈現(xiàn)以下現(xiàn)狀:</p><p>  1、農(nóng)村勞動(dòng)力的整體文化素質(zhì)偏低,在農(nóng)村勞動(dòng)力中初中及初中以下文化程度的占75%以上,高中占20%,大專(zhuān)以上占5%;</p><p>  2、勞動(dòng)技能差,體能型的勞力占農(nóng)村勞動(dòng)力的85%以上,技術(shù)含量普遍不高,向技能型的轉(zhuǎn)變有待提升;</p><p>  3、就業(yè)觀念落后。有56%以上的農(nóng)村勞力,把自己長(zhǎng)期拴在土地上,靠單一的種養(yǎng)增收。大膽調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),向第二、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展者少之又少,于是出現(xiàn)了“田種的好,家庭經(jīng)濟(jì)收入少”這一說(shuō)法,沒(méi)有先學(xué)技術(shù)后就業(yè)的意識(shí);</p><p>  4、38%的勞力還缺乏進(jìn)取的意識(shí)和吃苦耐勞的精神,不能適應(yīng)轉(zhuǎn)移就業(yè)的需要。常期生活勞作在農(nóng)村,自由散漫,從農(nóng)民向產(chǎn)業(yè)工人的角色轉(zhuǎn)變意識(shí)緩慢,缺乏進(jìn)取心,抱著“政府要我培訓(xùn)”,而不是“我要培訓(xùn)”的思想。特別是走出校門(mén)不久的年輕人,好高騖遠(yuǎn),缺泛腳踏實(shí)地的思想,對(duì)一些較艱苦、市場(chǎng)需求量大的崗位不感興趣;</p><p>  5、部分農(nóng)民不習(xí)慣于企業(yè)嚴(yán)格的時(shí)間安排、規(guī)章制度,難以適應(yīng)機(jī)器化大生產(chǎn)的工作環(huán)境,因而工作變換性較大,適應(yīng)能力不強(qiáng)。</p><p>  <strong>二、存在的主要問(wèn)題</strong></p><p>  1、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)受到諸多瓶頸制約。通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn),農(nóng)民創(chuàng)業(yè)面臨諸多的困難。首先是資金短缺問(wèn)題。絕大多數(shù)農(nóng)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較差,自主創(chuàng)業(yè)缺乏必要的啟動(dòng)資金,農(nóng)村貸款 的主要來(lái)源是農(nóng)村信用社,據(jù)了解,即使在銀行寬松的時(shí)期,農(nóng)民也很難從農(nóng)村信用社貸款 ,即使費(fèi)盡周折貸到了,一般都在萬(wàn)元以下,在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下發(fā)展產(chǎn)業(yè)較難;其二是缺乏迅捷、寬廣、可靠的信息渠道。盡管有線電視、電話、手機(jī)等在農(nóng)村應(yīng)用越來(lái)越廣泛,但相對(duì)于瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;其三是缺乏系統(tǒng)的科技。由于種種原因,農(nóng)民很難受到正規(guī)的科技教育,如有獲得各部門(mén)實(shí)用技術(shù)和技能的培訓(xùn),僅僅是短期的、片面的。其四是缺乏信心。大部分農(nóng)民在創(chuàng)業(yè)上,沒(méi)有敢闖敢試的勇氣,經(jīng)不起折騰,嚴(yán)重影響了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的積極性。</p><p>  2、培訓(xùn)時(shí)間短,深度不夠,培訓(xùn)質(zhì)量有待提高。目前農(nóng)村培訓(xùn)大多是短期,內(nèi)容的設(shè)置方面都比較簡(jiǎn)單,由于培訓(xùn)時(shí)間較短,內(nèi)容單一,適合勞動(dòng)技能含量低的工種,不能適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。專(zhuān)業(yè)技能只能在一定程度上解決農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)的問(wèn)題,但是要想讓農(nóng)民真正適應(yīng)、融入城市生活、促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化,僅有技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,除必要的理論、基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)外,還需較長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行操作技能的培訓(xùn)。</p><p>  3、大齡勞力轉(zhuǎn)移難。由于受文化水平和年齡限制,全縣45歲以上的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移比例較低,只占轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力的9.5%,大齡勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移存在一定困難。</p><p>  4、資源、培訓(xùn)、就業(yè)三大系統(tǒng)還沒(méi)有完全連接互動(dòng)。在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)上沒(méi)有建立起有效的工作推進(jìn)機(jī)制,缺乏必要的就業(yè)組織,培訓(xùn)與就業(yè)沒(méi)有很好地銜接,真正制約了轉(zhuǎn)移的速度和規(guī)模。</p><p>  5、企業(yè)社會(huì)保障體系較差。當(dāng)前轉(zhuǎn)移到第二、三產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民,大部分企業(yè)未給職工辦理社保、醫(yī)保;有些企業(yè)工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)(1天工作時(shí)間達(dá)十五、六個(gè)小時(shí)),工作環(huán)境、生活待遇、福利偏差;一些企業(yè)季節(jié)性生產(chǎn)明顯,就業(yè)崗位穩(wěn)定性不強(qiáng),致使轉(zhuǎn)移后的勞力工作不專(zhuān)心,就業(yè)不穩(wěn)定,再次產(chǎn)生未轉(zhuǎn)移現(xiàn)象。所有的這些都關(guān)系到農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)的專(zhuān)業(yè)性、穩(wěn)定性和可靠性。</p><p>  <strong>三、建議及對(duì)策</strong></p><p>  1、建立常設(shè)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、全局性、戰(zhàn)略性的工作,做好這項(xiàng)工作,不僅需要相關(guān)職能部門(mén)的積極運(yùn)作,而且需要調(diào)動(dòng)各方面的力量,全社會(huì)的共同努力。目前,縣成立了“農(nóng)民學(xué)院”并成立了勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,建議要長(zhǎng)期堅(jiān)持有專(zhuān)人抓、專(zhuān)人管,集中辦公,統(tǒng)一管理,負(fù)責(zé)對(duì)全縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的統(tǒng)一規(guī)劃、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、考核等,使之成為我縣培訓(xùn)轉(zhuǎn)移長(zhǎng)期穩(wěn)定的運(yùn)作機(jī)制,全縣一盤(pán)棋,多方共同形成合力,必將大大推動(dòng)全縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作。</p><p>  2、宣傳力度有待加大。農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)宣傳力度不夠,不少農(nóng)民對(duì)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)不清楚,特別是非重點(diǎn)村農(nóng)民對(duì)國(guó)家免費(fèi)培訓(xùn)的信息知之甚少。我們必須進(jìn)一步加大宣傳力度,通過(guò)各種宣傳方式,發(fā)揮電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體,將農(nóng)村培訓(xùn)惠民政策宣傳到農(nóng)戶。</p><p>  3、創(chuàng)建農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)服務(wù)新機(jī)制。一是必須健全農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)的組織管理機(jī)構(gòu),統(tǒng)籌規(guī)劃農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)問(wèn)題;二是要建立和完善職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)。形成勞動(dòng)力就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),同時(shí)開(kāi)展勞動(dòng)力需求信息交流,逐步形成包括就業(yè)信息、咨詢、職業(yè)介紹、安全保障等在內(nèi)的社會(huì)化就業(yè)服務(wù)機(jī)制,確保通過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)考核合格的人員得到安置就業(yè);三是完善培訓(xùn)基地與企業(yè)合作機(jī)制,開(kāi)展訂單式培訓(xùn)。要盡可能的與大企業(yè)建立長(zhǎng)期合作的關(guān)系,培訓(xùn)基地根據(jù)企業(yè)需要什么技工,就設(shè)什么專(zhuān)業(yè),培訓(xùn)多少學(xué)員。這種培訓(xùn)有三個(gè)優(yōu)點(diǎn):①針對(duì)性強(qiáng),使農(nóng)村青年上崗前就可以了解到崗位情況,掌握一定的操作技術(shù);②有利于雙方選擇,企業(yè)和青年可以根據(jù)培訓(xùn)情況決定是否應(yīng)聘和錄用;③免費(fèi)學(xué)技培訓(xùn),不增加農(nóng)村勞力的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);四是要加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)移出去的農(nóng)村勞動(dòng)力的跟蹤服務(wù)和管理。</p><p>  4、加大培訓(xùn)投入,努力提升勞動(dòng)力素質(zhì)。提高農(nóng)村勞動(dòng)力的整體綜合素質(zhì)。要著力加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的實(shí)用技能培訓(xùn),建立起各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),以市場(chǎng)為導(dǎo)向設(shè)定培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容,使其更具有針對(duì)性和實(shí)用性。同時(shí)要對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn),強(qiáng)化其法律意識(shí),使其能夠用法律知識(shí)保障自己的權(quán)益。這些知識(shí)的培訓(xùn),在現(xiàn)有的培訓(xùn)扶持政策標(biāo)準(zhǔn)下,有些貧困農(nóng)民尚無(wú)能力參加培訓(xùn)基地的培訓(xùn),尤其是一些高技能工種的培訓(xùn),政府必須加大培訓(xùn)資金、設(shè)備等各方面的投入。</p><p>  5、逐步完善農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)的保障制度,農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)后的社會(huì)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)涉及諸多方面問(wèn)題,根據(jù)需要的迫切程度和可能性逐步完善,解決他們的后顧之憂。</p><h2>培訓(xùn)計(jì)劃 篇6</h2>
<p>  “校本培訓(xùn)”作為一種新的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng),走進(jìn)了我們的校園,融進(jìn)了我們的生活。為我們提供了一種開(kāi)放的制度框架,營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍,為教師構(gòu)建了一個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)。它表明:這是一個(gè)新型的結(jié)合體,是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念上的翻新,而是理念上的一次重建。因而,在新課程理念的引領(lǐng)下,我將認(rèn)真踐行校本教研工作,融入學(xué)校教育創(chuàng)新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦。</p><p>  <strong>一、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  通過(guò)校本教研,促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的整體教學(xué)水平。</p><p>  <strong>二、研修目標(biāo)</strong></p><p>  1、規(guī)范英語(yǔ)課堂教學(xué),優(yōu)化備課組活動(dòng),使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施及推廣的引領(lǐng)者,配合全市的基礎(chǔ)教育課程改革活動(dòng),逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。</p><p>  2、積極開(kāi)展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。</p><p>  3、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。</p><p>  <strong>三、研修要求:</strong></p><p>  以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上,使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個(gè)中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”(即以學(xué)生為本,以能力發(fā)展為本,以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會(huì)需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好。</p><p>  <strong>四、具體措施:</strong></p><p>  1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次聽(tīng)課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開(kāi)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。</p><p>  2、堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍,并及時(shí)反思。</p><p>  3、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。</p><p>  4、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。</p><p>  5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),積極參與在線研討。</p><p>  我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)能力,把個(gè)人的校本研修工作做好!</p><h2>培訓(xùn)計(jì)劃 篇7</h2>
<p>  培訓(xùn)的目的:</p><p>  培訓(xùn)就是超市企業(yè)組織為員工創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)環(huán)境,力圖在此環(huán)境中,使員工的價(jià)值觀,工作態(tài)度和工作行為等得以改變,從而使他們能在現(xiàn)在或未來(lái)的工作崗位上的表現(xiàn)達(dá)到企業(yè)的要求,并為企業(yè)創(chuàng)造更多的利益。</p><p>  1、 可以提高員工整體素質(zhì);</p><p>  2、 可以提高銷(xiāo)售額和為企業(yè)創(chuàng)新的能力;</p><p>  3、 可以降低損耗;</p><p>  4、 可以改善工作質(zhì)量;</p><p>  5、 可以減少事故的發(fā)生;</p><p>  6、 可以改善管理內(nèi)容;</p><p>  7、 增強(qiáng)就業(yè)能力;</p><p>  8、 獲得除收入以外的其它報(bào)酬;</p><p>  9、 增強(qiáng)職業(yè)的穩(wěn)定性;</p><p>  培訓(xùn)的內(nèi)容:</p><p>  1、 知識(shí)培訓(xùn) 知的問(wèn)題(商品知識(shí)、服務(wù)知識(shí)、顧客消費(fèi)知識(shí));</p><p>  2、 技能培訓(xùn) 會(huì)的問(wèn)題;</p><p>  3、 思維培訓(xùn) 創(chuàng)的問(wèn)題;</p><p>  4、 觀念培訓(xùn) 適的問(wèn)題;</p><p>  5、 心理培訓(xùn) 悟的問(wèn)題;</p><p>  培訓(xùn)前的準(zhǔn)備和要求:</p><p>  1、 了解受訓(xùn)員工現(xiàn)有的全面信息;</p><p>  2、 確定員工的知識(shí)技能需求;</p><p>  3、 明確主要培訓(xùn)內(nèi)容;</p><p>  4、 提供培訓(xùn)材料;</p><p>  5、 了解員工對(duì)培訓(xùn)的態(tài)度;</p><p>  6、 獲取管理者的支持;</p><p>  7、 估算培訓(xùn)成本;</p><p>  8、 對(duì)受訓(xùn)員工進(jìn)行訓(xùn)后評(píng)估;</p><p>  培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)</p><p>  1、層次 類(lèi)型 目的</p><p>  1 反映 學(xué)員反應(yīng)如何?——每次課程后給學(xué)員反饋評(píng)價(jià)表,特別是外聘教師工作如何?是否合適?</p><p>  2 知識(shí)/技能 學(xué)員的知識(shí)與技能通過(guò)學(xué)習(xí)之后如何?通過(guò)小測(cè)驗(yàn)可獲得</p><p>  3 應(yīng)用 學(xué)員能否應(yīng)用所學(xué)到(包括在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用)知識(shí) 4 經(jīng)營(yíng)效果 從培訓(xùn)前后的結(jié)果差別看培訓(xùn)效果</p><p>  2、評(píng)價(jià)方法:</p><p>  l 面談</p><p>  l 在受訓(xùn)的員工中抽取重點(diǎn)團(tuán)組進(jìn)行調(diào)查</p><p>  l 記錄</p><p>  l 考察</p><p>  3、評(píng)價(jià)內(nèi)容</p><p>  l 學(xué)生滿意度</p><p>  l 學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)</p><p>  l 對(duì)的執(zhí)行情況</p><p>  l 經(jīng)營(yíng)成績(jī)</p><p>  培訓(xùn)形式:</p><p>  1、 講課;</p><p>  2、 媒體學(xué)習(xí);</p><p>  3、 閱讀;</p><p>  4、 討論;</p><p>  5、 答疑;</p><p>  6、 實(shí)習(xí);</p><p>  7、 角色扮演(游戲);</p><p>  培訓(xùn)準(zhǔn)備:</p><p>  1、 后勤的準(zhǔn)備;</p><p>  2、 學(xué)員做好準(zhǔn)備;</p><p>  3、 教練做好準(zhǔn)備;</p><p>  4、 準(zhǔn)備培訓(xùn)地點(diǎn)和設(shè)備;</p><p>  培訓(xùn)內(nèi)容:</p><p>  1、 企業(yè)教育:了解熟悉公司的歷史、現(xiàn)狀、未來(lái)、發(fā)展、計(jì)劃;工作公司及整個(gè)組織的環(huán)境;規(guī)章制度;崗位職責(zé);業(yè)務(wù)流程;企業(yè)文</p><p>  化;績(jī)效評(píng)估制度;獎(jiǎng)懲制度;同事認(rèn)識(shí);</p><p>  2、 服務(wù)培訓(xùn);</p><p>  3、 形體培訓(xùn);</p><p>  4、 規(guī)范語(yǔ)言培訓(xùn);</p><p>  5、 軍訓(xùn);</p><p>  6、 專(zhuān)業(yè)培訓(xùn):收貨、收銀、客服、電腦流程;業(yè)務(wù)流程;表格填寫(xiě);業(yè)務(wù)技巧;</p><p>  培訓(xùn)課程:</p><p>  一:?jiǎn)T工手冊(cè) (觀念培訓(xùn)、心理培訓(xùn)) 參加人員:全體人員 目的:1、幫助員工了解公司,培養(yǎng)員工的認(rèn)同感;</p><p>  2、了解零售商業(yè)</p><p>  3、了解員工的責(zé)任和義務(wù)</p><p>  二、超市管理規(guī)范 參加人員:全體人員</p><p>  (一)員工出入超市規(guī)定 觀念培訓(xùn)</p><p> 。ǘ﹩T工工作原則 觀念培訓(xùn)</p><p>  1、 工作時(shí)間規(guī)范</p><p>  2、 儀容儀表規(guī)范</p><p>  3、 行為及服務(wù)規(guī)范</p><p>  4、 語(yǔ)言規(guī)范</p><p>  5、 日落原則</p><p>  6、 保護(hù)顧客人身和財(cái)產(chǎn)安全的原則</p><p>  7、 保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)的原則</p><p>  8、 保護(hù)公司商業(yè)機(jī)密的原則</p><p> 。ㄈ┏行g(shù)語(yǔ)及常用設(shè)備設(shè)施 知識(shí)培訓(xùn)</p><p>  1、 超市專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)</p><p>  2、 標(biāo)識(shí)牌</p><p>  3、 常用設(shè)備設(shè)施</p><p>  三、商品陳列培訓(xùn)</p><p>  (一)食品干貨、百貨(知識(shí)、技能、思維培訓(xùn)) 參加人員:食品、百貨經(jīng)理、主管</p><p>  1、 食品干貨、百貨陳列的基本工具</p><p>  2、 貨架位置區(qū)分</p><p>  2-1上段 2-2黃金段 2-3下段</p><p>  3、 食品百貨、百貨陳列的基本要領(lǐng)</p><p>  3-1顯面易見(jiàn)的原則</p><p>  A、商品陳列顯而易見(jiàn)必須要做到以下幾點(diǎn);</p><p> 。1) 商品品名和貼有何等標(biāo)簽的商品下面要面向顧客;</p><p> 。2) 每一種商品不能被其它商品擋住視線;</p><p> 。3) 進(jìn)門(mén)商品應(yīng)貼有中文標(biāo)識(shí);</p><p>  (4) 商品價(jià)目牌應(yīng)與商品相對(duì)應(yīng),位置正確;</p><p> 。5) 標(biāo)識(shí)必須填寫(xiě)清楚,產(chǎn)地名稱(chēng)不得用簡(jiǎn)稱(chēng),以免顧客不清楚。</p><p>  B、打貼價(jià)格標(biāo)簽注意事項(xiàng)</p><p>  3-2放滿陳列的原則</p><p>  3-3前進(jìn)陳列的原則</p><script>s(

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