【熱門(mén)】培訓(xùn)計(jì)劃合集9篇
時(shí)間流逝得如此之快,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)計(jì)劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定該計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
二、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展公需科目繼續(xù)教育培訓(xùn),逐步提高專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,通過(guò)開(kāi)展專業(yè)科目繼續(xù)教育培訓(xùn),使本行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員掌握行業(yè)專業(yè)新理論、技術(shù)、信息,以及行業(yè)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員必須具備的專業(yè)知識(shí),不斷更新專業(yè)知識(shí),提升專業(yè)能力,擴(kuò)展知識(shí)視野。
三、培訓(xùn)對(duì)象
全體專業(yè)技術(shù)人員。
四、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)
1、專業(yè)科目主要包括學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)、新知識(shí)、新技能。專業(yè)科目學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí)。
2、公需科目是《職業(yè)道德和創(chuàng)新能力建設(shè)》,學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于20學(xué)時(shí)。
五、培訓(xùn)基地
公需科目由市級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地培訓(xùn)教學(xué)及考核任務(wù),已可登錄遂寧市人事人才網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)。
專業(yè)科目由鎮(zhèn)繼續(xù)教育培訓(xùn)基地培訓(xùn)教學(xué)及考核任務(wù)。
六、培訓(xùn)形式
1、集中授課。主要包括本單位組織的各種培訓(xùn)。
2、自學(xué)。主要包括有組織、有計(jì)劃、有考核的自學(xué)活動(dòng)。
3、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。主要包括登錄遂寧市人事人才網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)。
七、組織管理
1、鎮(zhèn)負(fù)責(zé)全體專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的管理和年度培訓(xùn)計(jì)劃制定、繼續(xù)教育工作的申報(bào)、登記和管理。
2、專業(yè)技術(shù)人員未完成規(guī)定繼續(xù)教育課時(shí)的,年度考核不得定為優(yōu)秀,不予受理專業(yè)技術(shù)申報(bào)、職(執(zhí))業(yè)資格注冊(cè)、崗位等級(jí)晉升和崗位聘用審批。
八、保障措施
一是加強(qiáng)培訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo),成立專門(mén)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定和完善相關(guān)制度。二是創(chuàng)新培訓(xùn)思路,提高培訓(xùn)實(shí)效。三是建立健全培訓(xùn)激勵(lì)和約束機(jī)制。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
為貫徹落實(shí)國(guó)家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》,切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)充分發(fā)揮其在學(xué)校教育中的骨干作用,根據(jù)臨教字(XXXX年)4號(hào)文件要求,結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制定本校區(qū)班主任培訓(xùn)計(jì)劃。
一、目的和意義
中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分,是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,是中小學(xué)思想道德教育的骨干,是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。建立中小學(xué)班主任培訓(xùn)制度,實(shí)施中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃,是新時(shí)期貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要,是全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量的必然要求,對(duì)于進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)班主任的整體素質(zhì)和班主任工作水平具有重要意義。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、通過(guò)培訓(xùn),幫助班主任明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn),新要求,建立先進(jìn)的教育理念。
2、學(xué)習(xí)先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn),掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法,提高班主任工作藝術(shù)水平,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容和形式
培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:班主任基本規(guī)范、班主任(教師)心理健康、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)建設(shè)與管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等專題。
四、考核
1、所有參訓(xùn)教師要積極堅(jiān)持讀書(shū)自學(xué),教師每年至少讀二本以上教育教學(xué)相關(guān)的理論書(shū)籍,每學(xué)期寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,并結(jié)合自身工作實(shí)際寫(xiě)一篇不少于3000字的班主任工作體會(huì)文章。參訓(xùn)人員的讀書(shū)筆記和體會(huì)文章按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評(píng)定等第,其中優(yōu)秀占5%,良好占20%。
2、書(shū)面考試考核時(shí)間:每學(xué)年進(jìn)行兩次,由校區(qū)組織開(kāi)展,對(duì)表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)秀的教師,可作為推薦骨干班主任的首要人選。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
一、 培訓(xùn)目的
一支精干的班干部隊(duì)伍是班主任的得力助手,他們往往在班務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用,是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一。加強(qiáng)班干部培養(yǎng),提高干部的組織、管理能力,發(fā)揮班干部作用、強(qiáng)化班級(jí)管理、形成良好班風(fēng)的需要。
二、 培訓(xùn)內(nèi)容
1、怎樣維持班級(jí)紀(jì)律。
2、怎樣組織集體活動(dòng)。
3、怎樣管理班級(jí)財(cái)物。
4、怎樣幫助后進(jìn)同學(xué)。
5、怎樣協(xié)調(diào)學(xué)生與老師的關(guān)系。
三、班干部職責(zé)
(一)、班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)職責(zé)(紀(jì)律委員、安全委員)
1、領(lǐng)導(dǎo)與組織全體同學(xué)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)學(xué)生思想領(lǐng)導(dǎo),組織開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),克服各種不良班風(fēng)傾向。督促同學(xué)自覺(jué)遵守《守則》、《規(guī)范》和校紀(jì)班規(guī),執(zhí)行學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
3、經(jīng)常向班主任匯報(bào)同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活健康情況。
4、負(fù)責(zé)日常相關(guān)的工作,如督促值日生喊起立、坐下口令,負(fù)責(zé)上課的紀(jì)律和活動(dòng)時(shí)的學(xué)生出勤情況。上課時(shí),如果老師沒(méi)有及時(shí)到班上,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)到辦公室找尋老師。
5、發(fā)揮安全監(jiān)促崗的監(jiān)督作用。中午或者是課間,如果班上出現(xiàn)了同學(xué)生病,同學(xué)摔傷等不安全的事件,班長(zhǎng)應(yīng)該第一時(shí)間報(bào)告班主任,以便班主任及時(shí)處理。
6、負(fù)責(zé)集會(huì)(如每周的周會(huì)、會(huì)議)前的組織、整理班級(jí)隊(duì)伍,并帶隊(duì)入場(chǎng)、維持秩序
。ǘ、學(xué)習(xí)委員的職責(zé)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各一人)
1、積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),協(xié)助老師搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作
2、協(xié)助老師幫助學(xué)習(xí)成績(jī)退步及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,還可以協(xié)助值日生收取、發(fā)放作業(yè)本。
3、早上或者是中午自習(xí),可以帶領(lǐng)同學(xué)讀書(shū),背課文。
。ㄈ趧(dòng)委員的職責(zé)
1、組織好班級(jí)衛(wèi)生的清掃工作,負(fù)責(zé)每天安排好同學(xué)打掃清潔衛(wèi)生并負(fù)每天下午的清潔衛(wèi)生監(jiān)督、檢查工作。
2、每節(jié)課安排、督促班衛(wèi)生監(jiān)督崗的同學(xué)按時(shí)對(duì)公區(qū)上、教室內(nèi)的垃圾進(jìn)行及時(shí)清理。
3、學(xué)校值周老師安排你班搞義務(wù)勞動(dòng),應(yīng)積極協(xié)助和安排。
。ㄋ模、文娛委員和中隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)
1、計(jì)劃與組織開(kāi)展班級(jí)隊(duì)會(huì)活動(dòng),籌備舉辦有特色的、有意義的主題班會(huì)。
2、組織同學(xué)排練學(xué)校大型的文娛節(jié)目比賽,如合唱比賽、朗誦比賽、藝術(shù)節(jié)等。
3、文藝委員并協(xié)助班上搞好班級(jí)黑板報(bào)的主辦工作。
4、負(fù)責(zé)紅領(lǐng)巾佩戴的檢查和督促。
。ㄎ澹、體育委員的職責(zé)
1、負(fù)責(zé)體育課組織學(xué)生排隊(duì),積極帶頭參加體育鍛煉,協(xié)助體育老師上體育課,并管理好體育器材,及時(shí)完整地歸還。 2、認(rèn)真做好課間操,以及集會(huì)的整隊(duì)工作,督促同學(xué)做到快、靜、齊,時(shí)還要做好眼保健操的領(lǐng)操、組織、檢查工作。
3、協(xié)助老師組織班級(jí)同學(xué)參加班級(jí)、校級(jí)的體育比賽。
。⑸钗瘑T
1、協(xié)助勞動(dòng)委員檢查公共衛(wèi)生情況,經(jīng)常檢查本班同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生,教育同學(xué)講究公共衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
2、教育同學(xué)不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品、不衛(wèi)生的食物,不喝生水等。
3、協(xié)助班主任管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn),發(fā)現(xiàn)門(mén)窗桌凳、電燈等公物受損要及時(shí)告。
四、做好班干部的幾個(gè)注意點(diǎn)
。ㄒ唬、班干部首先要成為優(yōu)秀學(xué)生
這是建立威信的第一步。凡是要求同學(xué)做的各種規(guī)定你要率先做到,諸如學(xué)習(xí)要優(yōu)秀,誠(chéng)實(shí)認(rèn)真等等,只有在班內(nèi)眾多的學(xué)生中能脫穎而出,你才有資格當(dāng)班干部,這也是最基本的要求。
。ǘ、班干部要嚴(yán)格要求自己
應(yīng)時(shí)刻告誡自己“你不再普通”,“你不應(yīng)流于一般”,這意味著提高標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)你明確了你的追求,就該無(wú)怨無(wú)悔地對(duì)自身“高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求”。這樣你才會(huì)真正進(jìn)步,充分得到磨練,收獲是巨大的,感受是深刻的。
。ㄈ、班干部要從頭學(xué)起 盡管你成為佼佼者,必定有過(guò)人之處,但是,并不說(shuō)明你事事可以應(yīng)付自如,因?yàn)槟憬?jīng)歷的事還很少,即使經(jīng)歷也未必成為經(jīng)驗(yàn)。你不可能把微不足道的一點(diǎn)體會(huì)當(dāng)做資本,這也是不現(xiàn)實(shí)的。所以只有學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí);實(shí)踐,再實(shí)踐。學(xué)習(xí)和實(shí)踐的不斷積累,就是成長(zhǎng)過(guò)程中的財(cái)富。
。ㄋ模、班干部要扎根集體 班干部做得最不成功的莫過(guò)于游離于集體之外。有人認(rèn)為好歹這是個(gè)官兒,于是打官腔,擺官架,顯官形,帶官樣。這種沾染世俗迂腐的風(fēng)氣在校園是不相宜的,因?yàn),班?nèi)管理是學(xué)生自己管理自己,是一個(gè)相互促進(jìn)的過(guò)程,應(yīng)注重群眾性,強(qiáng)化參與意識(shí),要提高整體素質(zhì),增強(qiáng)青春活力,提倡集體主義,而不是自由主義和個(gè)人英雄主義。
(五)、落實(shí)班規(guī)班紀(jì) 良好的制度、紀(jì)律既是形成良好班集體的根本保證,也是衡量一個(gè)優(yōu)秀班集體的主要標(biāo)志之一。班級(jí)制度和紀(jì)律要以學(xué)生守則與教育目標(biāo)為指導(dǎo),以班級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生情況為依據(jù)。在形式上,既要有具體的條文規(guī)定,也要有一般的方向性指導(dǎo)。班干部要時(shí)刻對(duì)制度紀(jì)律的執(zhí)行與遵守情況密切關(guān)注,認(rèn)真貫徹落實(shí),同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我監(jiān)督和相互督促,公正無(wú)私,獎(jiǎng)懲分明。只有這樣才能保證制度落實(shí),是非清楚,但應(yīng)當(dāng)慎重考慮賞罰的方式。
(六)、組織班級(jí)活動(dòng) 班集體的各個(gè)成員除了完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)外,還應(yīng)當(dāng)積極投身到集體的各項(xiàng)活動(dòng)中去。一般來(lái)說(shuō),班干部應(yīng)當(dāng)直接參加學(xué)生的游戲活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生編輯墻報(bào)等等。班干部應(yīng)當(dāng)根據(jù)本班同學(xué)的活動(dòng)能力,給予不同程度的指導(dǎo),要抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,目的明確地對(duì)待這些活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。對(duì)班級(jí)之間進(jìn)行的比賽,班干部要給予熱情的關(guān)注,并且要始終和學(xué)生在一起,同憂共喜,為集體的榮譽(yù)作出努力,以便真正地形成學(xué)生對(duì)集體的榮譽(yù)感。
(七)、關(guān)心班內(nèi)同學(xué) 班級(jí)中每個(gè)學(xué)生都有自己不同的發(fā)展經(jīng)歷和特點(diǎn),學(xué)習(xí)、心理、思想各方面的差異有時(shí)是顯著的。忽視這種差異就不能使集體保持生機(jī)勃勃的統(tǒng)一性,只會(huì)單一和呆板。因此,班干部必須深入了解不同學(xué)生在不同方面的一般情況,從而建立學(xué)生的信息檔案庫(kù),以便有效而順利地進(jìn)行常規(guī)管理。這種信息檔案庫(kù)大致包括下述內(nèi)容:學(xué)生的家庭情況,主要經(jīng)歷,學(xué)生的生活習(xí)性,一定的個(gè)性特點(diǎn)及思想狀況,歷年的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)特點(diǎn),身體發(fā)育和健康狀況、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷、特殊經(jīng)歷等等。
(八)、做好班內(nèi)同學(xué)評(píng)價(jià)工作 班干部要切實(shí)做好班內(nèi)學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。學(xué)生評(píng)價(jià)工作是班干部常規(guī)管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,評(píng)價(jià)工作是一項(xiàng)嚴(yán)密而又嚴(yán)肅的工作,班干部應(yīng)當(dāng)在占有大量材料的基礎(chǔ)上,全面而又客觀地作出公正的評(píng)價(jià)。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
1.目的
員工培訓(xùn)是保證及提高物業(yè)管理水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)及手段,因此必須一個(gè)完善而系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃,我司準(zhǔn)備從內(nèi)部及外部資源兩方面從事計(jì)劃。
內(nèi)部培訓(xùn)大多由公司高層專業(yè)人士從事教授,或由地區(qū)物業(yè)經(jīng)理主持,內(nèi)容將分為課程培訓(xùn)及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地培訓(xùn)。而外部則按需要安排有關(guān)專業(yè)單位或保送到專業(yè)公司進(jìn)行。
培訓(xùn)的課程需按各項(xiàng)目具體情況而制定,課程大多由物業(yè)經(jīng)理共同制定,及后由物業(yè)副總經(jīng)理批準(zhǔn),交由人事行政部安排。
2.員工培訓(xùn)制度
。1)員工培訓(xùn)資格
一切物業(yè)內(nèi)的在職員工,招聘以后按部門(mén)、職級(jí)進(jìn)行分類,才可進(jìn)行培訓(xùn)。而培訓(xùn)工作則由物業(yè)經(jīng)理建議及人事行政協(xié)調(diào)員安排。
。2)員工培訓(xùn)組織
培訓(xùn)工作由貴司物業(yè)管理部總經(jīng)理主持,下設(shè)行政人事經(jīng)理或地區(qū)人事主任協(xié)助統(tǒng)籌培訓(xùn)工作。
。3)員工培訓(xùn)安排
部門(mén)主管將按各部門(mén)需要向行政人事經(jīng)理要求開(kāi)班,而每次每一課程則需要滿足以下條件:
每一課程人數(shù)不少于十人;
每一節(jié)不可少于一小時(shí)(只可在一天內(nèi)連續(xù)兩個(gè)課程,而大多課程則在兩小時(shí)以內(nèi));
而課程只可在早上八時(shí)至晚上十時(shí)以內(nèi)舉行;
內(nèi)部培訓(xùn)地點(diǎn)則需在所管理范圍內(nèi)進(jìn)行;
而有關(guān)外部培訓(xùn)則需由行政人事經(jīng)理經(jīng)驗(yàn)精心編制而成,其中包括基本物業(yè)管理概括、崗位工作職責(zé)、緊急事件的處理等,并會(huì)穿插進(jìn)行簡(jiǎn)單英語(yǔ)的培訓(xùn),以此提高員工的服務(wù)質(zhì)素,達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)。
(4)員工培訓(xùn)制度
每一員工只可按其職級(jí)參加一切基本課程,而有關(guān)多過(guò)一個(gè)專題培訓(xùn)則需要由物業(yè)經(jīng)理推薦才可進(jìn)行。每期培訓(xùn)結(jié)束后都會(huì)進(jìn)行測(cè)驗(yàn),而完成其職級(jí)所需的基本及專題培訓(xùn)的全部課程后,將參加最后的書(shū)面與能力考核。
3.培訓(xùn)時(shí)間計(jì)劃
。1)培訓(xùn)時(shí)間
第一階段培訓(xùn)時(shí)間為三個(gè)月,XXX年X月第三周開(kāi)始第一期培訓(xùn)
(2)培訓(xùn)費(fèi)用
整個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃需在一年內(nèi)完成,分三個(gè)階段進(jìn)行,每名學(xué)員培訓(xùn)費(fèi)為人民幣1000元,培訓(xùn)后經(jīng)考核合格,給予頒發(fā)證書(shū)。
。3)培訓(xùn)課程分類
第一期全員培訓(xùn)
第二期分項(xiàng)培訓(xùn)
課程編號(hào) 課 程 時(shí) 間
WG1-1物業(yè)服務(wù)意識(shí)入門(mén) 2小時(shí)
WG1-物業(yè)管理法規(guī) 2小時(shí)
WG1-遺漏工程管理 2小時(shí)
WG1-客戶投訴處理 2小時(shí)
WG1-員工服務(wù)意識(shí)及服務(wù)技巧 4小時(shí)
WG1-禮儀禮貌 2小時(shí)
WG1-業(yè)主公約&nbs
p; 2小時(shí)
WG1-用戶手冊(cè) 2小時(shí)
WG1-物業(yè)接管驗(yàn)收知識(shí) 1小時(shí)
WG1-物業(yè)交付知識(shí) 1小時(shí)
WG1-有償服務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施 1小時(shí)
WG1-緊急應(yīng)變措施 2小時(shí)
WG1-清潔綠化管理 2小時(shí)
WG1-對(duì)講機(jī)培訓(xùn) 半小時(shí)
WG1-ISO9000基礎(chǔ)知識(shí) 4小時(shí)
WG1-參觀同類型樓盤(pán) 8小時(shí)
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校恐怖事件,提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,確保學(xué)校教育教學(xué)安全、有序,根據(jù)我校實(shí)際情況特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)省、市、區(qū)反恐工作的總體部署,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針,深化校園安全監(jiān)督管,加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練,切實(shí)提高反恐應(yīng)急反應(yīng)能力,確保學(xué)校教育教學(xué)安全、有序。
二、適用范圍
本方案適用我校教育系統(tǒng)安全保衛(wèi)和反恐工作:學(xué)校發(fā)生的xx入校襲擾時(shí)間、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)時(shí)間以及或在事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病暴發(fā)流行、自然災(zāi)害、校園傷害時(shí)間等。
三、 應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)
1、應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)
為做好我校安全保衛(wèi)工作和反恐工作,成立杏花嶺區(qū)小返學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組。負(fù)責(zé)組織制定學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作方案、對(duì)全校保衛(wèi)和反恐工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一部署,統(tǒng)一指揮,同意行動(dòng)。
組長(zhǎng):蘇秀榮
副組長(zhǎng):李變玲 李江 陳華鋒 黃潤(rùn)蓮
成員:郝蓮香 李小俊 王秀梅 李月龍 李榮霞
領(lǐng)導(dǎo)組設(shè)在體育室安全工作辦公室
2、領(lǐng)導(dǎo)組工作職責(zé)
負(fù)責(zé)全校安全保衛(wèi)和反恐工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及協(xié)助有關(guān)部門(mén)對(duì)事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案,組織相關(guān)人員對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)全系統(tǒng)的安全、法制教育,對(duì)多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的安全管理。
四、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)。學(xué)校校長(zhǎng)蘇秀榮任本安全保衛(wèi)和反恐工作應(yīng)急處置組組長(zhǎng)。具體負(fù)責(zé)組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練,進(jìn)行安全教育和管理以及事故的上報(bào)、處理和救援工作。進(jìn)一步完善24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班工作機(jī)制;相關(guān)人員保證24小時(shí)通訊暢通。
五、工作原則
。1)統(tǒng)一指揮,快速反應(yīng)。一旦發(fā)生涉及學(xué)校安全或恐怖事件,要在15分鐘內(nèi)上報(bào)區(qū)學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室,1小時(shí)內(nèi)上報(bào)書(shū)面材料。
。2)主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后,要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門(mén)人員進(jìn)行有效救援。
(3)生命第一原則。事件發(fā)生后,要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù),最大限度減少人員傷亡。
。4)科學(xué)實(shí)施,控制危險(xiǎn)源,防止事態(tài)擴(kuò)大原則。在事件處理過(guò)程中,要迅速判斷現(xiàn)場(chǎng)狀況,采取有效措施控制危險(xiǎn)源,避免應(yīng)急處理過(guò)程中在此發(fā)生人員傷亡。
。5)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過(guò)程中,要盡可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效保護(hù),收集有關(guān)證據(jù),為公安等有關(guān)部門(mén)查找原因,正確處理提供依據(jù)。
。6)重點(diǎn)部位,專人負(fù)責(zé)原則。重點(diǎn)目標(biāo)要害部位,設(shè)立專人負(fù)責(zé)。安裝報(bào)警裝置、監(jiān)控系統(tǒng)和金屬防護(hù)欄。建立重點(diǎn)要害部位工作檔案,摸清底數(shù),收集各類可能實(shí)施破壞的涉恐或具有暴力恐怖性質(zhì)的行動(dòng)情況信息。
六、 事件處理程序及辦法
(1)xx入校襲擾師生時(shí)間處理辦法。如發(fā)生xx闖入校園襲擾師生事件,學(xué)校立即啟動(dòng)預(yù)案,第一時(shí)間向110指揮中心和學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告,并迅速組織師生轉(zhuǎn)移,等待救援。
(2)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)時(shí)間處理辦法。學(xué)校立即公安部門(mén)與學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告,并及時(shí)設(shè)置隔離帶,封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)迅速組織學(xué)校師生緊急疏散,等待公安等有關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理。
。3)飲用水污染時(shí)間處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染,學(xué)校要迅速對(duì)水源進(jìn)行有效隔離,并及時(shí)向區(qū)衛(wèi)生防疫站等部門(mén)預(yù)學(xué)校安全保衛(wèi)和返控工作領(lǐng)導(dǎo)哦組辦公室吧報(bào)告,同時(shí)組織相關(guān)人員對(duì)中毒人員進(jìn)行救治。
。4)校園吧爆炸事件處理辦法。如發(fā)生學(xué)校爆炸事件,學(xué)校要迅速組織人員救援,并立即向公安等部門(mén)和學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶,封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),疏散師生,迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn),防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門(mén)做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作,防止再次發(fā)生爆炸事故。
。5)火災(zāi)事故處理辦法。如發(fā)生火災(zāi)事故,學(xué)校要全力組織師生疏散和自救工作,同時(shí)立即向119指揮中心與學(xué)校(園)安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告,安排人員配合消防部門(mén)組織救人和滅火搶救工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。
。6)食物中毒事件處理辦法。如發(fā)生師生食物中毒事件,要立即向區(qū)衛(wèi)生防疫等部門(mén)和學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告,并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治,并對(duì)食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控,對(duì)食堂進(jìn)行隔離管理,等待有關(guān)部門(mén)進(jìn)行采樣化驗(yàn)。
七、 其他事項(xiàng)
(1)本方案是學(xué)校在日常教學(xué)和管理中可能發(fā)生的涉及學(xué)校安全和恐怖事件,在組織實(shí)施、緊急救援以及事故處理工作方面的預(yù)案,在具體實(shí)施過(guò)程中可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行處理。
(2)根據(jù)學(xué)校安全和反恐工作應(yīng)急預(yù)案,積極組織演練,并上報(bào)學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室備案。
。 3)學(xué)校要向家長(zhǎng)告知上下學(xué)的時(shí)間,對(duì)提前到校的學(xué)生要放行進(jìn)入到校園,決不允許害怕承擔(dān)責(zé)任而不放行、讓提前到校的學(xué)生在學(xué)校門(mén)扣滯留的行為發(fā)生。
(4)本方案為特定時(shí)間的應(yīng)急預(yù)案,要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全演練,確保演練的實(shí)效性和可操作性。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合幼兒園教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍狀況,堅(jiān)持繼承、發(fā)展、創(chuàng)新的思路,提升教師的群體素質(zhì),加快教師隊(duì)伍規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè),努力提高教師的教育管理技能和教育專業(yè)技能,特制定培訓(xùn)方案。
二、培訓(xùn)內(nèi)容:
。ㄒ唬﹫(jiān)持以學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園教育綱要》為活動(dòng)主題,通過(guò)多種途徑,鼓勵(lì)教師運(yùn)用《綱要》精神指導(dǎo)教育實(shí)踐,促進(jìn)教育質(zhì)量的“質(zhì)”的飛躍。
1、以自覺(jué)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),主動(dòng)吸收新信息、新觀念。
主要形式是理論摘記和教學(xué)筆記,由教師結(jié)合教育實(shí)際有目的地進(jìn)行摘記并思考,通過(guò)反省自己的工作,保證教育新觀念的理解和轉(zhuǎn)化。教師要有自學(xué)筆記,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)教學(xué)反思的介入,提高教師學(xué)習(xí)、觀察、提煉、運(yùn)用的能力,為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《綱要》提供能力保障。
2、以教學(xué)研討為契機(jī),更新觀念,展現(xiàn)自我。
為了實(shí)現(xiàn)“以人為本”、“以園為本”的教育管理理念,改變以往指派分配的`管理模式,構(gòu)建并試行自主管理模式。無(wú)論是幼兒園的教育管理,還是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、任務(wù)的分配,基本都先交給教師討論,與教師商量,讓教師在自己的領(lǐng)域內(nèi)獨(dú)立地進(jìn)行思考,在創(chuàng)造性的工作中享受創(chuàng)造過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè)。針對(duì)日常教學(xué)中存在問(wèn)題較多的教學(xué)方面展開(kāi)研討。通過(guò)觀摩,進(jìn)一步展現(xiàn)百花齊放的教學(xué)方法,更加認(rèn)識(shí)到 “教無(wú)定法,貴在得法”的重要意義;在教師隊(duì)伍中激發(fā)互相學(xué)習(xí),相互促進(jìn),共同進(jìn)步的信心和決心。發(fā)揮教師的主人翁作用,讓教師成為培訓(xùn)活動(dòng)的主人。
每學(xué)期每月定期組織教研活動(dòng),在教學(xué)研討活動(dòng)中,讓教師認(rèn)識(shí)自己,了解他人,開(kāi)闊教學(xué)視野;使教師主動(dòng)地吸收先進(jìn)的教育理念,豐富教育經(jīng)驗(yàn),鞏固和加強(qiáng)理論指導(dǎo)下的教育實(shí)踐。以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:教師的潛能是無(wú)限的,只有充分挖掘廣大教師的工作潛力,幼兒園的各項(xiàng)工作才會(huì)蒸蒸日上;只有充分調(diào)動(dòng)教師的積極創(chuàng)造性,幼兒園才會(huì)形成合作、支持,共同分享、共同成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)力量、團(tuán)隊(duì)精神。
(二)、教育技能培訓(xùn),鼓勵(lì)和促進(jìn)教育的規(guī)范化和多元化。
園本培訓(xùn)是幼兒園主要的培訓(xùn)形式。我園主要在以下兩個(gè)方面加強(qiáng)培訓(xùn),旨在鼓勵(lì)和促進(jìn)幼兒園教育的規(guī)范化和多元化。
。、教學(xué)難點(diǎn)的培訓(xùn):通過(guò)培訓(xùn)使教師獲得教育理念的升華:教育教學(xué)一定要遵循教育規(guī)律,注重系統(tǒng)性和循序漸進(jìn);一定要遵循幼兒年齡特點(diǎn),注重直觀性和發(fā)展性。我園采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式,使大家進(jìn)一步掌握教師應(yīng)具備的教育技巧和能力:對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)——“愛(ài)”是第一位的;對(duì)教師職業(yè)的理解——勤奮、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新;對(duì)教學(xué)方法的思索——教無(wú)定法,貴在得法;對(duì)教育價(jià)值的認(rèn)識(shí)——在教育工作中挑戰(zhàn)自我、完善自我。
2、教學(xué)方法的培訓(xùn):新《綱要》指出:幼兒園教育應(yīng)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”,因此,游戲是幼兒園最基本的活動(dòng)形式和方法,因?yàn)橛螒蜃钅芗ぐl(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。但在實(shí)際教學(xué)中,很多教師苦于游戲缺乏,或者不知如何運(yùn)用游戲。我園將游戲方法的培訓(xùn)融入教師日常工作的考核之中,即將考核的過(guò)程以游戲的形式貫穿,每個(gè)環(huán)節(jié)先培訓(xùn)游戲方法,然后在游戲過(guò)程中考核教師。這樣,既了解了教師的學(xué)習(xí)和工作情況,又讓教師在輕松愉快的游戲氣氛中得到了收獲。改變了以往培訓(xùn)與考核相脫節(jié)的狀況,既可節(jié)省時(shí)間,又提高效率。通過(guò)游戲方法的培訓(xùn),可以拓展教師的教學(xué)思路,學(xué)會(huì)舉一反三、融會(huì)貫通;懂得學(xué)以致用、自我創(chuàng)新,從而為幼兒園多元化教育活動(dòng)的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
本階段的園本培訓(xùn)側(cè)重于教師的教育思想和教育教學(xué)活動(dòng)的培訓(xùn),隨著教育形式的發(fā)展,我們將不斷地賦予它新的內(nèi)容。從轉(zhuǎn)變教育觀念、規(guī)范教育行為入手,形成本園特色的教育風(fēng)格,實(shí)踐無(wú)止境,我們開(kāi)展園本活動(dòng)將永不停步。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇7
臨床業(yè)務(wù)人員重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)工作中,要著重抓好手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結(jié)核、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒、病毒性肝炎(重點(diǎn)為乙型肝炎)等16種重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)和技能的培訓(xùn)。把重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)納入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、崗位培訓(xùn)制度中管理,將傳染病防治知識(shí)作為衛(wèi)生技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容,并進(jìn)行考核,與獎(jiǎng)金掛鉤。計(jì)劃全年給醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)傳染病知識(shí)不少于2次,給新畢業(yè)生、實(shí)習(xí)生進(jìn)行傳染病崗前培訓(xùn)3學(xué)時(shí),直接從事傳染病防治的重點(diǎn)人員培訓(xùn)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
在崗衛(wèi)生人員傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)工作中,重點(diǎn)抓好手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、結(jié)核病、鼠疫、霍亂和呼吸道傳染病防治知識(shí)的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),達(dá)到下列目標(biāo):
(一)使本院醫(yī)務(wù)人員掌握艾滋病等重點(diǎn)傳染病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、醫(yī)療規(guī)范、流行病學(xué)知識(shí)、醫(yī)療關(guān)懷及相關(guān)法律、法規(guī),不斷提高醫(yī)療救治技術(shù),降低病死率,做好自身防護(hù),杜絕院內(nèi)感染。
。ǘ┡R床一線醫(yī)務(wù)人員及檢驗(yàn)科的專業(yè)人員,加強(qiáng)對(duì)艾滋病等重點(diǎn)傳染病的基本知識(shí)、流行病學(xué)知識(shí)、流行病學(xué)調(diào)查方法、預(yù)防控制措施、消毒、隔離、防護(hù)等知識(shí)和技能,以及相關(guān)法律、法規(guī),有效控制傳染源,切斷傳播途徑,并做好自身防護(hù)工作。
。ㄈ┦贡驹盒l(wèi)生人員掌握艾滋病等重點(diǎn)傳染病的基本知識(shí)、流行病學(xué)知識(shí)、基本防護(hù)措施、疫情報(bào)告程序及公眾預(yù)防指導(dǎo)原則。
二、培訓(xùn)對(duì)象
艾滋病等重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)工作要覆蓋各科醫(yī)療專業(yè)技術(shù)
人員和其他從事與傳染病防治工作有關(guān)的人員。、臨床醫(yī)護(hù)藥技、檢測(cè)檢驗(yàn)、管理、宣傳教育等。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容包括有關(guān)法律、法規(guī)和與艾滋病等傳染病防治有關(guān)的專業(yè)知識(shí)。
(一)法規(guī)部分
《傳染病防治法》、《傳染病防治法實(shí)施辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《中國(guó)預(yù)防與控制艾滋病中長(zhǎng)期規(guī)劃(1998-20xx年)》、《中國(guó)遏制與防治艾滋病行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx)》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》(試行)等。
。ǘ⿲I(yè)部分
艾滋病、甲型H1N1流感、結(jié)核病、霍亂、鼠疫、手足口病和呼吸道傳染病等防治現(xiàn)狀;病源學(xué)和致病機(jī)理;病毒感染者和艾滋病患者的臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)、診斷程序和診斷標(biāo)準(zhǔn)及鑒別診斷;傳染病相關(guān)疾病;傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網(wǎng)絡(luò)報(bào)告等相關(guān)知識(shí)。
四、培訓(xùn)方式
全員培訓(xùn)采取靈活多樣的方式,以授課培訓(xùn)為主,充分利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段。組織相關(guān)會(huì)議時(shí)要注意安排艾滋病等重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn),把培訓(xùn)作為重點(diǎn)內(nèi)容。醫(yī)院感染科、內(nèi)科醫(yī)生、本院傳染病主診醫(yī)生等直接從事傳染病防治工作的專業(yè)人員采取集中培訓(xùn)等形式進(jìn)行培訓(xùn)。
五、組織管理
按照統(tǒng)籌兼顧、分類指導(dǎo)、逐級(jí)負(fù)責(zé)、注重實(shí)效的原則開(kāi)展全員培訓(xùn)工作。
根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)方式,并由院領(lǐng)導(dǎo)小組按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行監(jiān)督、檢查和考核。建立、健全培訓(xùn)檔案,對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行登記考核。各科在全員培訓(xùn)過(guò)程中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)組織與管理,及時(shí)解決培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇8
為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)造就高素質(zhì)的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍,根據(jù)省紀(jì)委《20xx-2016年全省紀(jì)檢監(jiān)察干部教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》的要求,結(jié)合本縣紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍實(shí)際,制定20xx年度全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神,緊緊圍繞縣委工作大局和紀(jì)檢監(jiān)察工作重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍能力建設(shè),強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),為建設(shè)現(xiàn)代化新如東提供堅(jiān)強(qiáng)有力的紀(jì)律保證。
二、培訓(xùn)對(duì)象
全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部。
三、培訓(xùn)內(nèi)容和方式
以打造過(guò)硬隊(duì)伍為目標(biāo),結(jié)合《如東縣干部教育培訓(xùn)學(xué)分制考核管理辦法》,通過(guò)各種形式,統(tǒng)籌舉辦各類業(yè)務(wù)知識(shí)、素質(zhì)能力教育培訓(xùn)活動(dòng),全面提升紀(jì)檢監(jiān)察干部的綜合素質(zhì)。
一是春季業(yè)務(wù)集訓(xùn)。舉辦春季集中培訓(xùn)班,組織全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部集中學(xué)習(xí)十八大精神以及案件審理、執(zhí)法監(jiān)察、黨風(fēng)廉政建設(shè)等紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)。
二是跟班培訓(xùn)。結(jié)合工作實(shí)際需要,對(duì)新任或紀(jì)檢監(jiān)察崗位發(fā)生變化的紀(jì)檢監(jiān)察干部由組織指定進(jìn)行跟班培訓(xùn)。跟班培訓(xùn)堅(jiān)持“急用急學(xué)、學(xué)用結(jié)合”的原則,在組織理論學(xué)習(xí)的同時(shí),注重加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,重點(diǎn)培訓(xùn)紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)、案件檢查、案件審理等業(yè)務(wù)知識(shí)的程序、方法、技巧。跟班培訓(xùn)時(shí)間一般每人不少于一周,如有案件進(jìn)點(diǎn)辦案,將有計(jì)劃地選擇部分紀(jì)檢監(jiān)察干部進(jìn)點(diǎn)跟班,以案代訓(xùn)。
三是掛職培訓(xùn)。加大紀(jì)檢監(jiān)察干部掛職培養(yǎng)力度,選派部分紀(jì)檢監(jiān)察干部到市級(jí)機(jī)關(guān)或鎮(zhèn)村等單位進(jìn)行掛職鍛煉,拓寬知識(shí)面。有計(jì)劃地、分批安排監(jiān)察室主任、監(jiān)察助理等優(yōu)秀年輕干部到縣紀(jì)委監(jiān)察局機(jī)關(guān)或派駐工作室掛職培訓(xùn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí),培訓(xùn)時(shí)間一般不少于3個(gè)月?h紀(jì)委監(jiān)察局機(jī)關(guān)各業(yè)務(wù)室及派駐工作室要對(duì)掛職干部進(jìn)行系統(tǒng)管理,切實(shí)保證掛職培訓(xùn)效果。
四是外出培訓(xùn)。提升培訓(xùn)層次,有計(jì)劃地安排紀(jì)檢監(jiān)察干部參加各種外出培訓(xùn)活動(dòng)。
五是綜合知識(shí)培訓(xùn)。結(jié)合機(jī)關(guān)黨總支學(xué)習(xí)開(kāi)展綜合知識(shí)培訓(xùn),培訓(xùn)采取知識(shí)講座與觀看視頻相結(jié)合、集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、內(nèi)部交流與外部實(shí)踐相結(jié)合等形式,注重學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí),不斷拓寬紀(jì)檢監(jiān)察干部知識(shí)面,豐富業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),提升紀(jì)檢監(jiān)察干部使用多媒體、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、攝影攝像等現(xiàn)代化辦公手段的能力。
四、培訓(xùn)要求
紀(jì)檢監(jiān)察干部教育培訓(xùn)工作在縣紀(jì)委常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,由干部管理室牽頭組織實(shí)施,相關(guān)單位各負(fù)其責(zé)。
紀(jì)檢監(jiān)察干部所在單位部門(mén)要高度重視紀(jì)檢監(jiān)察干部的培訓(xùn)工作,充分尊重干部接受教育的權(quán)利,積極創(chuàng)造條件,為干部教育培訓(xùn)給予支持和幫助,確保紀(jì)檢監(jiān)察干部有足夠的時(shí)間和精力參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察干部要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,積極參與委局組織的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),做到學(xué)習(xí)與工作的有機(jī)統(tǒng)一,要珍惜紀(jì)檢監(jiān)察知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)各項(xiàng)制度和要求,服從干部管理室及所在培訓(xùn)部門(mén)的統(tǒng)一安排,培訓(xùn)結(jié)束時(shí),要對(duì)培訓(xùn)期間的工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),寫(xiě)出心得體會(huì)和建議意見(jiàn)。
縣紀(jì)委監(jiān)察局各室(中心)要結(jié)合參訓(xùn)人員的實(shí)際需求,制定有針對(duì)性的培訓(xùn)方案和培訓(xùn)教案,培訓(xùn)中要嚴(yán)肅考勤、嚴(yán)格管理,培訓(xùn)結(jié)束時(shí),要組織對(duì)培訓(xùn)人員培訓(xùn)期間的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議評(píng)價(jià),并出具書(shū)面鑒定?h紀(jì)委監(jiān)察局各室(中心)還要根據(jù)崗位特點(diǎn)和實(shí)際需要,有計(jì)劃地組織專業(yè)培訓(xùn)和自學(xué),各派駐工作室應(yīng)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)象擴(kuò)大到歸口單位紀(jì)檢監(jiān)察干部。以上所涉材料均要形成書(shū)面材料,及時(shí)報(bào)干部管理室備案,作為干部教育培訓(xùn)學(xué)分制考核的主要依據(jù)。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇9
物業(yè)服務(wù)部按照前期制定的部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃,在人力資源部的大力支持下,遵照實(shí)用、實(shí)效,理論與實(shí)踐相結(jié)合,按需施教、學(xué)以致用的原則,結(jié)合部門(mén)員工的培訓(xùn)需求開(kāi)展培訓(xùn)工作,取得了較好的培訓(xùn)效果。
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