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培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間:2022-06-03 14:19:57 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

【精品】培訓(xùn)計(jì)劃錦集4篇

  時(shí)間流逝得如此之快,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家收集的培訓(xùn)計(jì)劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】培訓(xùn)計(jì)劃錦集4篇

培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

  一 項(xiàng)目名稱

  語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

  二 計(jì)劃目的

  1、 短期目的:

  通過(guò)開設(shè)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),吸納學(xué)員,指導(dǎo)教授語(yǔ)言,使本機(jī)構(gòu)成為當(dāng)?shù)赜忻麣庥幸?guī)模的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

  2、長(zhǎng)期目的:

  逐漸夸大名氣和規(guī)模,和國(guó)外學(xué)校組建派遣學(xué)習(xí)關(guān)系,成為與國(guó)際接軌的綜合語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

  三 主要內(nèi)容

  1、訓(xùn)對(duì)象分析

  作為語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要針對(duì)出國(guó)及在職人員,其次是興趣愛好者。現(xiàn)在中國(guó)越來(lái)越與國(guó)際接軌,很多人因出國(guó)而需要語(yǔ)言過(guò)級(jí),因業(yè)務(wù)提升而需要熟練掌握交際外語(yǔ)等,綜合性的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就在這種情況下誕生了。

  2。 市場(chǎng)預(yù)測(cè)

  目前,xx進(jìn)入了歷史上最好的發(fā)展時(shí)期,被國(guó)家確定為xx新經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)開發(fā)城市。今后5到10年內(nèi),xx經(jīng)濟(jì)保持兩位數(shù)的增長(zhǎng)速度,構(gòu)筑起適宜xxx萬(wàn)人居住的現(xiàn)代化城市基本框架,城市化率將達(dá)到xx%以上,注冊(cè)地在寧夏的日資(含合資)企業(yè)截止20xx年共xx家,這些都顯示語(yǔ)言機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)需求而據(jù)調(diào)查,xx語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總共才xx家,且都不具規(guī)模?梢哉f(shuō),綜合性培訓(xùn)班在在銀川有巨大的利潤(rùn)空間 ,巨大的市場(chǎng)潛力。

  就消費(fèi)需要方面來(lái)看,各種語(yǔ)言需求較大,同時(shí)需求也呈現(xiàn)出分散的不集中的特點(diǎn);在市場(chǎng)供給主體方面,幾乎所有中介和經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)都呈現(xiàn)出一種”散、小、亂”的特點(diǎn),所以抓住機(jī)遇成立一家專業(yè)化的綜合語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是不錯(cuò)的選擇。

  3、生源招收步驟

  能不能擁有生源,成為培訓(xùn)班成功與否的決定性條件,招生至關(guān)重要。招生工作應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

 、 加大宣傳力度,可以通過(guò)電視臺(tái)做廣告或散發(fā)宣傳單或貼橫幅等

 、 可以和學(xué)校或企業(yè)達(dá)成協(xié)議組建培訓(xùn)班

  4、團(tuán)隊(duì)機(jī)構(gòu)人員配置

  機(jī)構(gòu)規(guī)模較小時(shí)實(shí)施直線職能的組織結(jié)構(gòu)

 、 總經(jīng)理一名總經(jīng)理負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理和制度的制定,督促員工積極參與機(jī)構(gòu)的運(yùn)作,負(fù)責(zé)整個(gè)機(jī)構(gòu)的內(nèi)外交流,使其實(shí)現(xiàn)一體化

 、 行政人事部

  主要職責(zé):

  ① 招聘培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員到職與離職人員的相關(guān)辦理

 、 各類人事資料的匯總,建檔及管理,員工檔案資料管理

 、 員工請(qǐng)假,調(diào)休假作業(yè),出勤狀況,稽查,統(tǒng)計(jì)作業(yè)

  ④ 員工考勤,督導(dǎo)并薪資核算

  ⑤ 對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各項(xiàng)工作的紀(jì)律檢查

 、 做好每次會(huì)議的會(huì)議記錄

 、 收集培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和不足之處并加以記錄,以便下次借鑒和改進(jìn)

 、 協(xié)調(diào)本部門與其他部門的聯(lián)系

 、 財(cái)會(huì)部實(shí)行嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理

  實(shí)現(xiàn)損益控制的手段是通過(guò)"周報(bào)表"和"月報(bào)表"上的科目對(duì)每個(gè)服務(wù)單元進(jìn)行審核。審核內(nèi)容包括銷售額,顧客數(shù),平均消費(fèi)數(shù)量,食品原料的價(jià)格,記時(shí)工作人員的工資,電費(fèi),煤氣費(fèi),水費(fèi)等。通過(guò)報(bào)表上反應(yīng)的實(shí)際情況向上級(jí)匯報(bào)。以便縮減發(fā)展空間小的單元,增設(shè)發(fā)展空間大的單元,充分利用我們有限的資金,運(yùn)用管理控制手段,預(yù)算經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)情況,根據(jù)實(shí)際不斷調(diào)整計(jì)劃,最終達(dá)到資本的最合理運(yùn)用,使成本最小化。

  初期人員設(shè)置(根據(jù)實(shí)際運(yùn)作再調(diào)整)

  1 總經(jīng)理1名

  2 財(cái)務(wù)部經(jīng)理1名

  3 采購(gòu)部經(jīng)歷1名

  4 信息收集員工2名

  5 各種語(yǔ)言講師7—9名

  另外選擇小組組長(zhǎng)若干名(每門語(yǔ)言課設(shè)一名小組長(zhǎng))

  5、培訓(xùn)過(guò)程

  (1)前期培訓(xùn)運(yùn)作:

  對(duì)于培訓(xùn)的這一階段,要注重細(xì)節(jié),做好每一步事情,否則肯定影響招收學(xué)生的數(shù)量及培訓(xùn)的資金運(yùn)作前期培訓(xùn)的運(yùn)作可以進(jìn)行免費(fèi)試聽,教授學(xué)生們?cè)谕庹Z(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)技巧,讓同學(xué)樹立語(yǔ)言的的重要性和興趣。

  無(wú)論怎樣,前期培訓(xùn)都是必須注重教學(xué)效果的,對(duì)老師提出高的要求,優(yōu)秀的老師安排在合適的位置。

  (2)中期培訓(xùn)運(yùn)作

  如果前期的工作做的較好,那么學(xué)生應(yīng)該正式步入學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié),課時(shí)的安排由教師和我們根據(jù)各門考試時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)安排。

  同時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):

  第一,如果學(xué)生未能按時(shí)上課,制定制度,給予另外的輔導(dǎo)或者讓同學(xué)自行學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握實(shí)質(zhì)的內(nèi)容

  第二,要求老師充分備課,如果當(dāng)場(chǎng)課老師不能來(lái),應(yīng)有可以替補(bǔ)的教課老師

  第三,根據(jù)情況開課,可以由最開始的日語(yǔ)培訓(xùn)班逐漸增加到英語(yǔ)、韓語(yǔ)、阿語(yǔ)、法語(yǔ)等;班級(jí)可以由最開始的初中高級(jí)班到考級(jí)班、沖刺班、出國(guó)班、網(wǎng)絡(luò)班等;開課時(shí)間可以由日班、夜班、周末班到小時(shí)班及上門授課

  (3)后期培訓(xùn)運(yùn)作

  如果機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)順利,后期應(yīng)考慮規(guī)模的擴(kuò)大,注意不斷與老師進(jìn)行協(xié)商,改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,只有把握市場(chǎng)需求才能在培訓(xùn)教育這方面有所得。后期應(yīng)注重管理人員機(jī)制,合理的人力管理才是機(jī)構(gòu)做大做強(qiáng)的保障。

  同時(shí)建立自己的培訓(xùn)網(wǎng)站,擴(kuò)大機(jī)構(gòu)的影響力,并不斷改善機(jī)構(gòu)作業(yè)方式,在學(xué)員的語(yǔ)言學(xué)習(xí)中起到作用。

  6、財(cái)政預(yù)算

  投資教育具有投資資金相對(duì)較少、利潤(rùn)回報(bào)率較高、投資風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小、社會(huì)地位高、現(xiàn)金流良好等顯著特點(diǎn)

  按照一般語(yǔ)言機(jī)構(gòu)投資預(yù)算,在銀川舉辦一個(gè)教學(xué)點(diǎn)需投資約40—50萬(wàn)元。其中辦公場(chǎng)所租金8萬(wàn)/年,裝修費(fèi)用1萬(wàn)元/年,辦公用品1萬(wàn)/年,水電費(fèi) 1萬(wàn)/年, 員工工資 15萬(wàn)/年,宣傳費(fèi)用4萬(wàn)/年,流動(dòng)資金10—20萬(wàn)/年。

  7、合作融資方案

  ⑴ 面向教學(xué)機(jī)構(gòu)的合作模式:

  我方:提供培訓(xùn)項(xiàng)目、提供師資及教師教學(xué)計(jì)劃、提供教學(xué)計(jì)劃及培訓(xùn)教材;對(duì)方:在不影響正常教學(xué)秩序的前提下,提供可使用的現(xiàn)有教學(xué)場(chǎng)地、提供現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施和設(shè)備、配合做好招生宣傳及咨詢工作。培訓(xùn)費(fèi)用分成。

  ⑵ 面向投資人的合作模式

  投資人提供培訓(xùn)場(chǎng)地,以公司股份20%作為回報(bào)。

  ⑶ 直接融資

  主要面向公司員工融資,且須控制融資數(shù)額。

  ⒏ 利潤(rùn)來(lái)源

  盈利模式—— 學(xué)生培訓(xùn)收費(fèi)、網(wǎng)站會(huì)員費(fèi)、教材資料費(fèi)。學(xué)費(fèi)每年分為4期:暑假期、平時(shí)期、寒假期、平時(shí)期。每期輔導(dǎo)50小時(shí),平均學(xué)費(fèi)50元/小時(shí),共計(jì)2500元/期,10000元/年,每一名教師可帶10名學(xué)生,每一名教師每年可獲得學(xué)費(fèi)10萬(wàn)元,工資、獎(jiǎng)金及其他成本除去6萬(wàn)元,公司凈利潤(rùn)4萬(wàn)元。

  ⒐ 風(fēng)險(xiǎn)分析

  做為教育事業(yè),基本沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn),只要有生源一切的問(wèn)題都可以迎刃而解,由于我們是初次做教育方面的,難免經(jīng)驗(yàn)不足,但只要我們同心努力,相信成功在不久的未來(lái)!

培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

  為做好暑期教師培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì),現(xiàn)擬定XX年暑期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。

  一、組織機(jī)構(gòu)

  1、暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組 長(zhǎng):羅淑華

  副組長(zhǎng):劉俊義

  成 員:方曉紅 龔永菊 楊曉嵐 唐 平 向曉明 呂婧 莊永桃 柯春常 肖世燕 毛傳偉

  2、職 責(zé):負(fù)責(zé)擬定培訓(xùn)計(jì)劃、組織實(shí)施并督導(dǎo)檢查培訓(xùn)落實(shí)情況。

  二、校本培訓(xùn)

  (一)培訓(xùn)時(shí)間

  自主學(xué)習(xí)時(shí)間:暑期(7月10日-8月28日);

  集中培訓(xùn)時(shí)間:8月30日-31日,其中:8月30日為學(xué)校集中培訓(xùn);8月31日全轄區(qū)集中培訓(xùn)(具體安排待中心學(xué)校通知)。

  (二)培訓(xùn)內(nèi)容

  1、開展政策法規(guī)教育

 、 學(xué)習(xí)《中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(試行)(教師〔XX〕1號(hào));

 、 學(xué)習(xí)《湖北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》(鄂政發(fā)〔XX〕16號(hào));

 、 學(xué)習(xí)《省教育廳關(guān)于印發(fā)<湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記辦法>的通知》(鄂教師[XX]1號(hào));

 、 學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等有關(guān)文件。

 、 學(xué)習(xí)一本教育專著(自定)。

  2、開展業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)

  開展“課內(nèi)比教學(xué)”為主題的高效課堂、課堂效率評(píng)價(jià)研討活動(dòng)。

  3、教師自學(xué)反思

 、僬砑袑W(xué)習(xí)筆記;②撰寫集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)1篇(不少于1500字)。

  (三)集訓(xùn)要求

  1、擬定集訓(xùn)日程表精心組織。

  2、集訓(xùn)簽到,嚴(yán)肅紀(jì)律。全體教師必須按時(shí)參加集訓(xùn)并簽到,不得曠會(huì)、遲到、早退、擅離會(huì)場(chǎng),若有違反,則按勞動(dòng)出勤管理制度執(zhí)行。

  3、教師要作好學(xué)習(xí)筆記(包含自主學(xué)習(xí)內(nèi)容),撰寫心得體會(huì)。教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章在開學(xué)第一周內(nèi)完成,上傳學(xué)校ftp站點(diǎn)教科室 XX XX秋 暑期培訓(xùn),存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

  4、本次培訓(xùn)按10學(xué)時(shí)的培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)登記在教師個(gè)人的繼續(xù)教育培訓(xùn)證書中。以簽到表、心得體會(huì)文章、個(gè)人學(xué)習(xí)筆記為憑據(jù)進(jìn)行集中培訓(xùn)的學(xué)分登記。凡未參與集中培訓(xùn)的人員一律不登記學(xué)分。

  三、上級(jí)集中培訓(xùn)

  (一)市級(jí)培訓(xùn)

  1、幼兒保育員培訓(xùn)(1人)

  培訓(xùn)時(shí)間:7月16日—7月21日

  參訓(xùn)對(duì)像:全宗秀

  培訓(xùn)地點(diǎn):市繼教中心

  2、新任班主任崗位培訓(xùn)(1 人)

  培訓(xùn)時(shí)間:8月24日—8月28日

  參訓(xùn)對(duì)像:郭秀林

  培訓(xùn)地點(diǎn):市繼教中心

  (二)州級(jí)培訓(xùn)

  1. 培訓(xùn)內(nèi)容:

  (1)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。一是課標(biāo)在哪些方面做了修訂,修訂的目的'和意義。二是修訂版課標(biāo)的基本理念和基本要求。三是如何把課程標(biāo)準(zhǔn)的精神貫徹在課堂教學(xué)中。

  (2)修訂教材解析。一是學(xué)科教材修訂的原則和目標(biāo)。二是修訂教材與原教材的區(qū)別,教材變化的原因。哪些要求降低了,哪些要求加強(qiáng)了,哪些內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整等等。

  (3)教學(xué)實(shí)施建議。一是教學(xué)指導(dǎo):如何把教材修訂精神和修訂內(nèi)容落實(shí)到課堂教學(xué)中。二是課例分析:選取不同案例(播放光盤課例或現(xiàn)場(chǎng)做課),然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

  2. 培訓(xùn)學(xué)科及對(duì)象:

  序號(hào)

  姓 名

  學(xué)科

  1

  胡夷平

  音樂(lè)

  2

  趙正龍

  科學(xué)

  3

  柯春常

  數(shù)學(xué)

  4

  肖世燕

  英語(yǔ)

  5

  呂 婧

  信息

  3. 具體培訓(xùn)安排見下表。(各學(xué)科培訓(xùn)當(dāng)天上午8:00以前到培訓(xùn)地點(diǎn)簽到)

  學(xué) 科

  培訓(xùn)專家派遣單位

  培訓(xùn)地點(diǎn)

  培訓(xùn)時(shí)間

  數(shù) 學(xué)

  人民教育出版社

  恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

  7.20~21

  英 語(yǔ)

  人民教育出版社

  恩施市施州民族小學(xué)

  7.22~23

  科 學(xué)

  河北省人民出版社

  恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

  7.23~24

  信息技術(shù)

  華中師范大學(xué)出版社

  恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

  7.25~26

  音 樂(lè)

  河北省少兒出版社

  恩施市施州民族小學(xué)

  7.24~25

  (三)省級(jí)培訓(xùn)

  1、農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)(2人)

  培訓(xùn)時(shí)間:7月4日—7月22日

  培訓(xùn)地點(diǎn):武漢市高校

  培訓(xùn)內(nèi)容及對(duì)象:(1)中小學(xué)班主任(1人)——陳娜

  (2)藝術(shù)輔導(dǎo)教師(1人)——陳鴻

  四、培訓(xùn)保障

  1、強(qiáng)化認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  教師培訓(xùn)是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的有效途徑。各學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),認(rèn)真組織安排好教師培訓(xùn)工作,統(tǒng)籌安排好時(shí)間,保質(zhì)保量完成暑期各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

  2、強(qiáng)化檢查,注重實(shí)效。

  學(xué)校高度重視教師暑期培訓(xùn)工作,指定專人負(fù)責(zé),對(duì)教師參訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行跟蹤了解,強(qiáng)化過(guò)程管理與考核,確保培訓(xùn)工作落到實(shí)處。培訓(xùn)人員應(yīng)嚴(yán)格按培訓(xùn)要求進(jìn)行規(guī)定學(xué)時(shí)與內(nèi)容的學(xué)習(xí),若不遵守培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定與要求而造成嚴(yán)重負(fù)影響的,將予以通報(bào)批評(píng)。參與培訓(xùn)各級(jí)培訓(xùn)任務(wù)者在結(jié)束要及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),并以電子文本形式于9月5日前傳至舞陽(yáng)辦事處中心學(xué)校。

  恩施市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

  為了確保20xx年廣西中等職業(yè)學(xué)校教師現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)的質(zhì)量和效果,特制定本培訓(xùn)方案。

  一、培訓(xùn)對(duì)象

  培訓(xùn)對(duì)象為經(jīng)各地級(jí)市教育局以及區(qū)直中職校推薦的廣西中等職業(yè)學(xué)校骨干教師。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

 。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)員掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論與方法、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的一般方法與過(guò)程、數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)的過(guò)程與技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合的理論與方法、信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的理論與方法,增強(qiáng)學(xué)員專業(yè)發(fā)展的意識(shí)。

  (二)通過(guò)有針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件開發(fā)、說(shuō)課、評(píng)課及相應(yīng)教育技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐,學(xué)員能夠熟練地從事信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā),能夠?qū)⑾冗M(jìn)的教育教學(xué)理論和信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)與開發(fā)實(shí)踐,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,并且能夠?qū)ζ渌蠋熎鹬笇?dǎo)和示范作用。

 。ㄈ⿲W(xué)員了解國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的新動(dòng)向和新成果,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的規(guī)范、方法、技巧,為成為“研究型”教師打基礎(chǔ)。

  (四)學(xué)員學(xué)會(huì)如何利用信息技術(shù)提高網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)與個(gè)人知識(shí)管理能力,進(jìn)而促進(jìn)自身的教師專業(yè)發(fā)展,增強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展的信心和能力。

  同時(shí),本期培訓(xùn)班將形成以下培訓(xùn)成果(全體學(xué)員均要完成的“五個(gè)一”作品):

  1.一節(jié)45分鐘課的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。

  2.一節(jié)45分鐘課的多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件或?qū)n}網(wǎng)站。

  3.利用教學(xué)設(shè)計(jì)、課件或?qū)n}網(wǎng)站進(jìn)行一次模擬教學(xué)(說(shuō)課)或制定出符合自身特點(diǎn)的信息化專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

  4.建立一個(gè)教學(xué)博客。

  5.在博客上發(fā)表一系列培訓(xùn)日記、學(xué)習(xí)心得、技術(shù)總結(jié)、說(shuō)課反思、教學(xué)敘事等。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

 。ㄒ唬├碚撃K

  1.現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論與方法;

  2.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的一般方法與過(guò)程;

  3.?dāng)?shù)字化教學(xué)資源開發(fā)的過(guò)程與技術(shù);

  4.現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合的理論與方法;

  5.信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的理論與方法;

  6.現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究與論文寫作的規(guī)范與方法。

  (二)實(shí)踐模塊

  1.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐;

  2.多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件或?qū)n}網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)踐;

  3.信息化教學(xué)實(shí)踐(模擬課堂教學(xué):微格教學(xué)、說(shuō)課);

  4.教學(xué)博客開發(fā)與博客圈管理實(shí)踐;

  5.教研與論文寫作實(shí)踐;

  6.網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)能力與個(gè)人知識(shí)管理實(shí)踐。

  四、培訓(xùn)方式

 。ㄒ唬┽槍(duì)中等職業(yè)學(xué)校注重實(shí)用性、實(shí)效性的特點(diǎn),擬采取“以受訓(xùn)學(xué)員為主體,理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,個(gè)性化、網(wǎng)絡(luò)化、高效率、靈活機(jī)動(dòng)”的培訓(xùn)策略。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)研結(jié)合,采取“理論教學(xué)+教學(xué)實(shí)踐+教學(xué)研究+開發(fā)實(shí)踐+技術(shù)研究+教師專業(yè)發(fā)展”的培訓(xùn)模式。

 。ǘ┘訌(qiáng)分層次、訂單式、專題性教學(xué),使學(xué)員各取所需,做到因材施教。加強(qiáng)分層次教學(xué),針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)員,恰當(dāng)?shù)匕盐张嘤?xùn)的深度和廣度。

  (三)技術(shù)培訓(xùn)、教育理論指導(dǎo)和專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)并舉。

 。ㄋ模﹦(chuàng)新教學(xué)模式和評(píng)價(jià)模式。理論教學(xué)采取以講授法為主、案例分析與互動(dòng)對(duì)話為輔的教學(xué)策略,力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)拓寬學(xué)員在現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合、信息技術(shù)與教師專業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)踐的知識(shí)面和視野,同時(shí)結(jié)合活生生的案例,加強(qiáng)語(yǔ)言的形象性、生動(dòng)性和趣味性。技術(shù)培訓(xùn)主要采取“雙主”教學(xué)模式和包括任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)在內(nèi)的多樣化的培訓(xùn)手段,主要以任務(wù)驅(qū)動(dòng)與案例教學(xué)為主,即“范例演示→賞析與評(píng)價(jià)→學(xué)習(xí)借鑒→基本技能訓(xùn)練、模仿→技術(shù)研究→改造、改良→創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式,理論、理念于活生生的案例、課例、課件范例和制作實(shí)例。精心挑選教學(xué)案例,開發(fā)課程教學(xué)資源(如網(wǎng)絡(luò)課程),針對(duì)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)科背景的各類學(xué)員,設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)界面供選用。教學(xué)評(píng)價(jià)以電子作品集為主導(dǎo),師-生和生-生共同反思,學(xué)員自評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)和學(xué)員互評(píng)相結(jié)合,建立基于師師互動(dòng)、師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)共同體。

 。ㄎ澹┮匀藶楸尽⒓訌(qiáng)班級(jí)管理和人文關(guān)懷,協(xié)調(diào)好學(xué)員、主講教師、輔導(dǎo)教師、班主任等各方面的關(guān)系,使之形成合力。

 。┌l(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)指導(dǎo)。建立培訓(xùn)公共郵箱、qq群、博客圈,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)形成學(xué)習(xí)共同體。

  五、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)

  我院定于20xx年7月14日到7月27日共13天進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),7月14日學(xué)員報(bào)到;集中培訓(xùn)的地點(diǎn)設(shè)在廣西師范學(xué)院長(zhǎng)堽校區(qū)。

  六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

  根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展20xx年度中等職業(yè)學(xué)校教師自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)工作的通知》(桂教師培〔XX〕41號(hào))的要求,集中培訓(xùn)期間學(xué)員的食宿費(fèi)、差旅費(fèi)、培訓(xùn)教材和資料等費(fèi)用由學(xué)員所在單位負(fù)責(zé)。為了便于管理,學(xué)員的住宿原則上由我院負(fù)責(zé)聯(lián)系。

  七、培訓(xùn)組織與管理

  為了確保培訓(xùn)質(zhì)量,實(shí)行項(xiàng)目管理、分層管理、協(xié)同管理相結(jié)合的管理模式。具體措施

 。ㄒ唬┡嘤(xùn)單位組織考核。學(xué)員參加集中培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)成效,由培訓(xùn)單位組織理論知識(shí)測(cè)試與實(shí)踐考核予以評(píng)估。

 。ǘ┧团鄬W(xué)校建立成長(zhǎng)檔案。學(xué)員所在學(xué)校對(duì)本校學(xué)員的工作采取“成長(zhǎng)檔案”管理方式,促進(jìn)學(xué)員在崗進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和開展校本實(shí)踐研修,實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。

 。ㄈ┙Y(jié)合學(xué)員集中培訓(xùn)、在崗實(shí)踐研修和終期總結(jié)的全面考核,成績(jī)合格者再頒發(fā)《20xx年廣西中等職業(yè)學(xué)校教師現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》和繼續(xù)教育學(xué)分證書。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

  一、學(xué),F(xiàn)狀分析

  1、優(yōu)勢(shì)分析

 。1)、學(xué)校雖在農(nóng)村,卻有3200多平的教學(xué)大樓。教學(xué)設(shè)施與城里相比絲毫不遜色。有教師41人,學(xué)生585人。學(xué)校推以“淡化城鄉(xiāng)教學(xué)邊緣線,實(shí)現(xiàn)學(xué)生有特長(zhǎng)、教師有品位、學(xué)校有發(fā)展”的辦學(xué)理念。

  (2)、教師隊(duì)伍茁壯成長(zhǎng)著,教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。

  (3)、校本課程開發(fā)初見成效。分別承擔(dān)區(qū)級(jí)現(xiàn)場(chǎng)和參加哈市崗位練兵展示。

 。4)班子成員工作求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)肯干。是一支干實(shí)事、謀發(fā)展的隊(duì)伍。

  (5)、發(fā)揮績(jī)效工作效應(yīng)。形成教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。

  2、劣勢(shì)分析

 。1)、教師整體年齡老化,教輔人員達(dá)30人。造成授課節(jié)數(shù)居高不下。

 。2)、教師身體欠佳,小科教學(xué)沒(méi)有專職教師。

  3、機(jī)遇和挑戰(zhàn)分析:教育均衡發(fā)展,教師隊(duì)伍不健全。一線教師嚴(yán)重短缺。

  二、研修目標(biāo)

  1、提升專業(yè)理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  2、學(xué)會(huì)用先進(jìn)學(xué)校的理念和方法提升管理水平,促進(jìn)學(xué)校向縱深發(fā)展

  3、繼續(xù)探究有效教學(xué)模式、有效教學(xué)方法,提升教學(xué)質(zhì)量。辦品牌學(xué)校。

  三、研修內(nèi)容

  1、多學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念書籍、多研究名校治校方略。

  2、有效利用骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)平臺(tái),努力學(xué)習(xí)。在實(shí)踐與反思中走向成熟。

  3、認(rèn)真梳理自己的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),力求經(jīng)驗(yàn)共享。

  四、具體措施及安排

  1、繼續(xù)發(fā)揮績(jī)效考核機(jī)制,鼓勵(lì)教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。形成教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)。

  2、繼續(xù)打造領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)。做到班子成員起到表率作用、教師隊(duì)伍示范引領(lǐng)作用。

  3、繼續(xù)探索有效教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

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