培訓班暑假招生方案優(yōu)秀

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的培訓班暑假招生方案優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

培訓班暑假招生方案優(yōu)秀1

　　1、開心國學

　　理念引領：引領少年兒童走進國學殿堂，從小吸取中華民族文化中的精良營養(yǎng)，聞道教育新學期招生計劃。在時尚的社會，做一個優(yōu)雅而博學的人，盡展新時代青年的精神涵養(yǎng)與人格魅力。

　　教育內(nèi)容：啟蒙班，《笠翁對韻》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千家詩》

　　中級班，對聯(lián)、唐詩宋詞選讀、先秦諸子散文

　　招生計劃：

　　國學啟蒙：幼兒大班—2年級，15人之內(nèi)。

　　國學中級：小學6年級—初一，15人之內(nèi)。

　　2、心語作文

　　理念引領：作文是心靈的語言，作文是創(chuàng)造的天地。"心語作文"讓學生寫出自己的心聲，寫出自己的個性。讓作文成為孩子心靈與情感的家園。

　　招生計劃：4—5年級，15人之內(nèi)，一個學期共15次課。

　　3、特色托管

　　理念引領：按照不同階段孩子的心理特點，設計個性化的.教育方案，促使學生養(yǎng)成良好習慣、進行自我管理與人生規(guī)劃，新學期作文《聞道教育新學期招生計劃》。

　　招生計劃：1—6年級，15人之內(nèi)，含8次沙盤游戲、10次團隊活動。

　　4、情商高手活動營（EQ活動營）

　　理念引領：提升孩子的情緒自我調(diào)控能力和自信心、優(yōu)化人際關系、挖掘孩子創(chuàng)造能力內(nèi)動力。訓練方案設計運用EQ的理論，以有趣好玩的游戲及角色扮演，讓兒童在輕松愉快的活動中學習，通過親身體驗不同角色的情緒，從而正確地學習認識自己及他人，增進人際關系，提升情緒智能。

　　招生計劃：3—6年級，10人左右。

　　5、沙盤游戲輔導（由國家二級心理咨詢師帶領輔導）

　　理念引領：這里是孩子創(chuàng)意的空間，孩子的想象力和創(chuàng)造力在這里可以得到發(fā)揮和挖掘，同時鍛煉了孩子的動手能力。另外，通過游戲的媒介，孩子可以在安全的空間里映射內(nèi)心世界，通過與心理輔導老師的互動，讓孩子發(fā)現(xiàn)自我，培育孩子健康的心理。

　　招生計劃：

　　團體沙盤，低年段，3人一組，共8次，收費680元/人。

　　高年段，5人一組，共8次，收費580元/人。

　　個人沙盤，一次100元，一個周期共6次。

　　6、催眠減壓

　　催眠減壓個案輔導，成人1次200元（學生半價）。

　　催眠減壓團體輔導，10人以上組，每人每次60元（學生減半）

　　5—9人，每人每次80元（學生減半）

培訓班暑假招生方案優(yōu)秀2

　　一、活動名稱

　　教育暑期培訓學校

　　二、活動時間

　　20xx年6月20日至8月10日

　　三、活動開展地點

　　九江周邊縣城及城鎮(zhèn)

　　四、參加人員

　　教育招聘的教育從事著以及將要進行補課的中小學生們

　　五、活動目的

　　教育是以“追先賢，因材施教；勝今朝，個性教學”為校訓，以“誠信辦學”為宗旨，以“名師輔導”為核心，以“一對一”個性化教學為特色，為幼兒、初、高中學生、成人提供全方位的教育培訓和全日制教育，涉及領域還涵蓋公務員培訓，學前教育教師培訓、外教口語、冬夏令營、學歷教育（函授、自考）、等級考試、職稱外語等方面。通過這次暑期活動希望可以達到以下幾個目的：

　　1、利用暑假的空閑時間，在通過老師們的輔導高質(zhì)量完成暑假作業(yè)的學生們還能打好小初中基礎知識，為將來的學習做好鋪墊；

　　2、提高大學生們鍛煉自我，提高自我的能力；

　　3、宣傳教育機構(gòu)的文化和知名度，為將來更好的進入九江地區(qū)做好準備。

　　4、活動準備和具體方案

　　一、招生過程：

　　1、在選定好的地方搭建臺子后開始發(fā)放傳單，宣傳我們這次的活動，讓大家了解我們這次的'活動，并爭取讓他們報名；

　　2、招生人員由到時候的業(yè)務員和老師們輪流組成；

　　3、招生時間大致為早上7：30——9：00，下午4：00——7：00，避免高溫時間，防止中暑。

　　4、開展團報活動多多的原則，增加報名人數(shù)。

　　二、開課前準備工作：

　　1、在開課前，對每位學生進行通知，確保每位同學可以知道我們的上課地點和時間，并通知他們準備好課本；

　　2、對上課的地方，由負責人帶領去打掃衛(wèi)生，方便營造好的上課環(huán)境；

　　3、由負責人檢查各科老師備課情況，保證到時候上課期間能正常開展；

　　三、開課中：

　　1、在傳授知識的過程中，課前記得點名，保證每個同學們的到課情況，沒來的要及時打電話詢問；

　　2、建立一套有關同學們的考核記錄，如果一直能保證每天能準時到校的話，學期末將給與一定的獎勵；

　　3、對于任課老師，負責人可以在課余時間帶領老師們?nèi)ギ數(shù)氐胤介_展活動，豐富老師們的課后文化生活；

　　4、課程結(jié)束后，開一個小會，共同總結(jié)和交流教課過程中的問題，大家一起解決問題，保證我們的課程正常進行。

　　四、開課結(jié)束后

　　1、把我們的教課過程中同學們積極配合的、努力學習的場景拍下來，交給同學們和老師們留念，也可

　　五、開展活動期間注意事項

　　1、任教期間要注意教師和學生們的安全，宣傳安全教育，保證每個人的安全；

　　2、開展學生或老師的活動時，注意安全；

　　3、招生過程中注意時間，避免高溫時刻，防止招生人員中暑，準備好降溫防暑的藥；

　　六、開展活動預算

　　1、職工住宿：租借場地費已經(jīng)在三月份定好，到時根據(jù)教師人數(shù)租借房屋，一個半月，大概1000元用在租借場地費，有可能的話可以租借學�？账奚�；

　　2、打印宣傳單，預計200元，招生期間免費提供水，每天大概40瓶，預計800元；

　　3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學們，預計200元；

　　4、適量的員工活動費用，豐富大家業(yè)余時間，促進大家的交流和感情，一同把輔導班開展的更好。

培訓班暑假招生方案優(yōu)秀3

　　一、招生人員

　　招生組長，招生業(yè)務員。

　　二、工作要求

　　1、統(tǒng)一管理，按照規(guī)定的時間完成招生目標。

　　2、組織有序，按照組長的安排，分小組進行蹲點，做到有紀律，有組織。

　　3、禮貌待人，業(yè)務員在招生過程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。

　　4、有紀律性，在招生過程中，沒有意外情況，不允許遲到，早退。

　　三、工作安排

　　1、發(fā)放宣傳資料，讓家長了解這次活動的內(nèi)容。

　　2、在學生集中地大門口進行設點招生。

　　3、在組長的安排下進行電話招生。

　　4、一些業(yè)務員可進行游擊招生。

　　四、具體事項

　　（一）人員安排

　　1、在機構(gòu)大設點，在設點時間中，必須保證有3名業(yè)務員在此進行招生。沒有值班的業(yè)務員可以在周圍進行游擊招生。業(yè)務員務必對個性化測評系統(tǒng)達到爛熟于心的程度，對于話術(shù)陌生的，可參加家長匯個性化測評每周組織的培訓課程，進行免費的話術(shù)培訓。

　　2、在設點周圍進行宣傳工作，發(fā)放傳單，與家長聊天。

　　（二）招生時間

　　在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設點招生。設點時間為早上8點至中午12點以及下午2點半至6點。晚上7點至8點招生業(yè)務員可以以散步形式進行宣傳活動。

　　（三）招生對象

　　中小學生（小學一二年級學生需在家長陪同下進行評測）

　�。ㄋ模┱猩鷺I(yè)務員須知

　�。�1）招生時的穿著打扮要得體，給學生家長一個好的印象。不要穿拖鞋，盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。

　　（2）在招生的過程中不要與其他培訓機構(gòu)的人員進行爭吵和沖突，遇到情況要及時通知主管，注意不要越級上報。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好！

　　（3）在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢，對方有意向時將家長匯個性化測評系統(tǒng)相關資料給予家長，不需要時不用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。

　　（4）電話招商時要注意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說明原因。

　　五、工資分紅

　　1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元。另外設點人員在設點時間包飯包水。

　　以上為建議水平，測評使用機構(gòu)可根據(jù)自身情況及所處地區(qū)酌情調(diào)整。

　　六、活動優(yōu)勢（重點向家長介紹的內(nèi)容）

　　1、我們有區(qū)別于其他一般知識點培訓，這是一個一對一測評的系統(tǒng)，找到學生的優(yōu)勢與劣勢，有針對性地去調(diào)整學生的。情況，讓其達到最優(yōu)。

　　2、關注留守兒童，我們會提供20個免費的機會給他們，讓他們也體驗個性化測評系統(tǒng)的魅力。

　　3、我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動，他們互相幫忙，互相學習，培養(yǎng)孩子們的'交流能力和認知能力。

　　4、我們專注讓孩子們養(yǎng)成一個良好的習慣，不僅是學習知識更是學會如何做人，培養(yǎng)他們各種能力。

　　5、我們的教學內(nèi)容生動靈活，現(xiàn)場為孩子準備了很多開發(fā)智力的玩具，還開發(fā)了一些有益的游戲，讓學生在玩的過程中逐步提高，激發(fā)孩子天賦，引導孩子更健康、快樂的生活。

　　家長匯個性化測評系統(tǒng)，全方面改變目前只教不育的情況，是為孩子長遠負責的一套公益性系統(tǒng)。各機構(gòu)要抓住這一本質(zhì)，找到適合自己招生的方法，讓家長匯個性化測評系統(tǒng)更好地服務于學生、家長，服務于學校。

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