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培訓(xùn)實施方案

時間:2024-04-25 14:03:07 培訓(xùn)方案 我要投稿

培訓(xùn)實施方案集錦(6篇)

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編收集整理的培訓(xùn)實施方案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓(xùn)實施方案集錦(6篇)

培訓(xùn)實施方案 篇1

  為深入貫徹黨的十七屆三中全會、全團農(nóng)村工作會議和省農(nóng)村工作會議精神,大力促進我縣農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、科學(xué)的進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn),繼而推動我縣經(jīng)濟又好又快的發(fā)展,有效實施科技興農(nóng)戰(zhàn)略,讓青年掌握更多地農(nóng)業(yè)科技知識,做到“邊學(xué)技術(shù),邊創(chuàng)事業(yè)”,更好的幫助農(nóng)民青年創(chuàng)業(yè)致富。中共撫松縣委組織部、中共撫松縣委宣傳部、撫松縣勞動和社會保障局、撫松縣農(nóng)業(yè)局和共青團撫松縣委員會決定在全縣開展“農(nóng)村青年培訓(xùn)行動”。特制定實施方案如下:

  一、目的意義

  青年是社會發(fā)展的生力軍。我縣經(jīng)濟和社會發(fā)展的實踐更反復(fù)證明,青年是我縣經(jīng)濟快速發(fā)展的中堅力量。我縣作為農(nóng)業(yè)大縣,如何用科學(xué)技術(shù)知識來提高經(jīng)濟效益,如何幫助農(nóng)民青年成長成才、增收致富是擺在我們共青團組織面前新的課題。農(nóng)村青年的科技培訓(xùn)是共青團組織推動青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的有力途徑,是凝聚和服務(wù)青年的有效手段,我們要以農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)為抓手,不斷推動農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)就業(yè),推動撫松經(jīng)濟大發(fā)展。

  二、活動形式

  1、建立撫松縣農(nóng)村青年科技培訓(xùn)基地,同時邀請農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個方面的專家,統(tǒng)一開展農(nóng)村青年科技培訓(xùn)工作,使農(nóng)村青年有一個良好的知識來源渠道和信息平臺。

  2、聯(lián)合縣勞動和社會保障局,依托縣內(nèi)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校,建立農(nóng)村青年職業(yè)技能培訓(xùn)基地,教授農(nóng)村青年實踐技能,豐富農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富途徑。

  3、團縣委將利用農(nóng)村青年培訓(xùn)基地開展農(nóng)村青年培訓(xùn)活動,年內(nèi)將舉辦三期培訓(xùn)班。

  三、培訓(xùn)對象及人數(shù)

  各鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營的農(nóng)村青年以及欲從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的返鄉(xiāng)青年農(nóng)民。預(yù)計每期培訓(xùn)班培訓(xùn)青年農(nóng)民100人。

  四、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)

  1、培訓(xùn)時間3天以上。

  2、由團組織主導(dǎo),借助各種力量共同開展。

  3、各基層團組織聯(lián)系和組織參加培訓(xùn)的青年農(nóng)民。

  五、培訓(xùn)內(nèi)容

  以農(nóng)村青年的需求為準(zhǔn)繩,根據(jù)農(nóng)村青年實際的知識信息需求來確定培訓(xùn)內(nèi)容,如蔬菜種植、牲畜養(yǎng)殖、土特產(chǎn)種養(yǎng)殖等有助于農(nóng)村青年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)技術(shù)知識;家電、汽車維修、電腦應(yīng)用等職業(yè)技能等有助于農(nóng)民增收成才的各種知識和信息,以及關(guān)于青年農(nóng)民思想教育方面的內(nèi)容,樹立青年農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)意識,增強青年農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)信心。

  1、圍繞市場需求開展訂單培訓(xùn)和定向培訓(xùn),提高農(nóng)村青年擇業(yè)競爭能力;

  2、圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)技術(shù)改造新開工項目開展職業(yè)技能培訓(xùn),提高農(nóng)村青年就業(yè)的適應(yīng)能力;

  3、圍繞青年農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)組織開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),提高農(nóng)村青年的自主創(chuàng)業(yè)能力;

  4、圍繞農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化開展科技培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn),提高農(nóng)村青年的農(nóng)業(yè)技能;

  5、對農(nóng)村初高中畢業(yè)生開展勞動預(yù)備制培訓(xùn),使其至少熟練掌握一項職業(yè)技能。

  六、培訓(xùn)方式和途徑

  各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團組織開展農(nóng)村青年培訓(xùn)行動,既可通過辦培訓(xùn)班、現(xiàn)場示范、生產(chǎn)實踐、信息交流和服務(wù)等方式,也可采用現(xiàn)代傳媒開展遠程教育、網(wǎng)上視頻培訓(xùn)等途徑,動員各類職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、專業(yè)合作組織以及各類團屬陣地,抓住春節(jié)期間青年農(nóng)民工集中返鄉(xiāng)的時機,利用農(nóng)村青年科普之冬活動、農(nóng)村青年科技大集、鄉(xiāng)村青年文化節(jié)、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動等載體,采取靈活多樣的方式,立足基層,面向大多數(shù)農(nóng)村青年切實做好培訓(xùn)工作。

  七、其他事項及要求

  1、高度重視,精心組織。農(nóng)村青年培訓(xùn)工作是推動青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的'有力途徑,是凝聚和服務(wù)青年的有效手段,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委要高度重視青年培訓(xùn)工作,在三月底之前建立完成本鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)基地。鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委要大力宣傳培訓(xùn)活動、精心組織青年農(nóng)民參加培訓(xùn),基層團委書記親自帶隊,參加培訓(xùn)的人員統(tǒng)一管理,統(tǒng)一活動,保證培訓(xùn)活動正常、有序的開展。

  2、強化措施,注重實效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委要結(jié)合本地區(qū)實際情況,單獨制定青年培訓(xùn)工作方案,因地制宜的開展青年培訓(xùn)活動,培訓(xùn)活動要在形式上力求農(nóng)民青年喜聞樂見、內(nèi)容上力求農(nóng)民青年迫切需求、在效果上力求農(nóng)民青年學(xué)以致用,切實服務(wù)青年成長成才。

  3、加強宣傳,營造氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委要充分利用報刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地,加強對培訓(xùn)活動形式和效果的宣傳報道,努力在廣大青年中形成參加團組織培訓(xùn)很光榮、參加團組織活動有收獲的良好輿論氛圍。同時要作好總結(jié),定期把培訓(xùn)的活動情況及效果以信息形式(文字、圖片)上報團縣委。

  4、鞏固成果,切實服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委要認真做好培訓(xùn)活動結(jié)束后的回訪工作,傾聽農(nóng)民青年的聲音,總結(jié)青年的反饋意見,并根據(jù)青年的反饋意見及時調(diào)整培訓(xùn)工作的形式和內(nèi)容,切實做到讓農(nóng)民青年學(xué)有所得,學(xué)以致用。

  5、建立機制,長效實施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委要認真做好每次培訓(xùn)的工作記錄,本級團委開展培訓(xùn)活動的要認真做好活動方案、活動記錄、學(xué)員名單、教學(xué)內(nèi)容等材料的歸檔工作,團縣委將把農(nóng)村青年培訓(xùn)工作作為年終考核一項重要內(nèi)容。

培訓(xùn)實施方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以市教育局“三萬工程”、“131工程”、“國培計劃”、《學(xué)校精細化管理實施意見》《新課程改革實施意見》《綠盛實驗學(xué)校課堂模式改革實施方案》為指導(dǎo),以提高教師新課程理念為出發(fā)點,以課堂模式改革為核心內(nèi)容,以教師參與課堂模式研究與實踐主要形式。通過專家引領(lǐng)、校本研訓(xùn)、隊伍建設(shè)等教師專業(yè)化培訓(xùn),提高教師新課程能力,促進教師專業(yè)發(fā)展與提高,推動學(xué)校課堂模式改革,構(gòu)建高效課堂。把學(xué)校課堂模式改革教師培訓(xùn)工作作為教師繼續(xù)教育的重點,最終提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:

  副組長:

  成 員:各教研組長、備課組長

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1.國家新一輪課程改革實施意見。

  2.各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)。

  3.自貢市教育局關(guān)于課程改革的實施意見、課程改革效果評價意見。

  4.蜀光綠盛實驗學(xué)校課堂模式改革實施意見。

  5.教師專業(yè)技能培訓(xùn)

  四、培訓(xùn)目標(biāo)

  學(xué)校通過課堂模式改革教師培訓(xùn)工作,幫助教師把握課程改革的方向時代意義,明確市教育局、學(xué)校開展課程改革的具體要求,掌握學(xué)校課堂模式改革的整體框架,有效開展課堂模式改革實踐與研究,形成學(xué)校課堂模式教學(xué)特點,提高教師教育教學(xué)水平,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

  五、培訓(xùn)形式

 。ㄒ唬┬1狙杏(xùn)

  1.開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)與解讀培訓(xùn)

  各教研組、備課組充分利用教研活動和集體備課活動時間,針對年級、學(xué)科教材內(nèi)容,認真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),解讀課標(biāo)主要和重點變化,把握課程改革的內(nèi)容和方向。各教研組要落實課標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、主講教師,開展學(xué)習(xí)活動。提高教師專業(yè)理論水平。

  2.開展課堂模式改革教學(xué)研討活動

  教科室、教導(dǎo)處制定課堂模式改革教學(xué)研討展示方案,學(xué)校為教研組提供課堂展示平臺,開展間周一次全校性課堂模式改革研討展示課,供全體教師觀摩、學(xué)習(xí)、研討。各教研組、備課組結(jié)合學(xué)校課堂模式改革意見,針對本學(xué)科實際,組織教師積開展組內(nèi)加課堂模式改革教學(xué)研討展示,認真開展觀課、議課、研討活動。提高教師課改能力

  3.開展學(xué)科主題課型構(gòu)建活動。

  各教研組要針對學(xué)科主題課型特點,在學(xué)校課堂模式構(gòu)建的整體框架下,積極探索學(xué)科主題課型(如拼音教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語教學(xué)、計算教學(xué)、概念教學(xué)、實驗教學(xué)等)的教學(xué)方式,形成可操作、高效益、可推廣,相對成型的主題課型教學(xué)方式,提高教師課程能力。

  4.組織教師開展課堂模式改革心得體會交流活動。

  學(xué)校利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、假期培訓(xùn)時間,組織教師進行課堂模式改革心得體會交流,分享課改經(jīng)驗與得失,取長補短,共同提高。

  (二)專家引領(lǐng)

  1.邀請名師、專家到校指導(dǎo)。

  學(xué)校結(jié)合課堂模式改革的.實際,適時邀請教學(xué)名師、課改專家、教育名家、管理專家等到校為教師開展專題講座、課改診斷、課程示范等培訓(xùn)活動,提高教師理論與實踐能力。

  2.選送教師外出參加專業(yè)培訓(xùn)。

  學(xué)校為教師外出培訓(xùn)提供外出培訓(xùn)機會和保障,積極選派教師參加國家、省級教育教學(xué)專業(yè)培訓(xùn),開展外出培訓(xùn)教師心得交流、培訓(xùn)匯報展示課、專題講座、指導(dǎo)教師等活動,實現(xiàn)培訓(xùn)資源共同分享、專業(yè)技能共同提升目標(biāo)。

  3.開展名校聯(lián)姻活動。

  積極組織教師參加四川省中小學(xué)共同體活動,開展名校零距離接觸活動,讓教師與名校教育教學(xué)理念和實踐對接,促進教師教學(xué)觀念和方式的快速轉(zhuǎn)變。

 。ㄈ╆犖榻ㄔO(shè)

  1.實施藍青工程

  學(xué)校開展綠青椒工作室、青年教師結(jié)對、影子培訓(xùn)等藍青工程工作,通過活動載體,引導(dǎo)青年教師樹立正確的職業(yè)觀、良好的師德;指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)專業(yè)技能,快速適應(yīng)教育教學(xué)工作;鼓勵青年教師積極投身課程改革,快速掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技能。

  2.實施名師工程

  學(xué)校以名師工作室為載體,開展名師培養(yǎng)、教學(xué)示范、專業(yè)引領(lǐng)等主題工作,使名師工作室成員名師化成長,為學(xué)校教師提高專業(yè)指導(dǎo)和診斷,促進學(xué)校教師不斷進步和提高,發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)示范作用。

  3.教師梯級團隊建設(shè)

  學(xué)校根據(jù)教師專業(yè)結(jié)構(gòu),組建梯級教師團隊,制定梯級團隊工作任務(wù)、發(fā)展目標(biāo)、管理形式、考核標(biāo)準(zhǔn),讓各梯級團隊教師在相應(yīng)團隊內(nèi)開展必要的專業(yè)學(xué)習(xí)、研討、總結(jié)、提升活動,達到規(guī)定的專業(yè)發(fā)展目標(biāo),實現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提升。利用梯級教師團隊動態(tài)管理模式激發(fā)教師專業(yè)學(xué)習(xí)與提高的自覺性。

培訓(xùn)實施方案 篇3

  為應(yīng)對金融危機影響,鼓勵和支持困難企業(yè)不裁員或少裁員,通過開展在職職工培訓(xùn)穩(wěn)定職工隊伍和就業(yè)局勢,根據(jù)省勞動保障廳、財政廳、地稅局《關(guān)于減輕企業(yè)負擔(dān)穩(wěn)定就業(yè)局勢有關(guān)問題的通知》(勞社明電〔20xx〕2號),省勞動保障廳、財政廳《關(guān)于實施困難企業(yè)特別職業(yè)培訓(xùn)計劃的通知》(勞社秘〔20xx〕11號)精神,結(jié)合我市困難企業(yè)情況,制定宣城市困難企業(yè)特別職業(yè)培訓(xùn)計劃實施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  通過實施困難企業(yè)特別職業(yè)培訓(xùn)計劃,鼓勵困難企業(yè)樹立戰(zhàn)勝金融危機的信心,幫助困難企業(yè)職工提升勞動技能,穩(wěn)定職工隊伍和就業(yè)局勢,為企業(yè)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)積累人力資本。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  利用一年左右時間,對有培訓(xùn)愿望和培訓(xùn)要求的困難企業(yè)在職職工開展技能提升、轉(zhuǎn)崗就業(yè)等方面培訓(xùn),減少企業(yè)裁員穩(wěn)定就業(yè)。

  三、困難企業(yè)界定

  困難企業(yè)由受益財政同級政府組織勞動保障、財政、地稅、經(jīng)委等部門根據(jù)勞社明電〔20xx〕2號精神進行認定。

  四、特別培訓(xùn)計劃申報

  困難企業(yè)在培訓(xùn)前向勞動保障部門申報培訓(xùn)計劃,勞動保障部門在3個工作日內(nèi)審核批準(zhǔn),并報同級財政備案。困難企業(yè)申報特別培訓(xùn)計劃須提交以下材料:

 。ㄒ唬┍唤缍槔щy企業(yè)的批文復(fù)印件1份;

  (二)20xx年不裁員或裁員不超過10%的承諾書;

  (三)當(dāng)年職工教育培訓(xùn)經(jīng)費提取、使用有效證明文件原件(驗后返還)和復(fù)印件1份;

  (四)20xx年12月全體職工工資發(fā)放花名冊復(fù)印件1份;

  (五)《企業(yè)在職職工培訓(xùn)開班計劃表》1式3份(見附件1);

 。└髋嘤(xùn)項目(工種)的教學(xué)計劃1份,教學(xué)計劃應(yīng)包含以下內(nèi)容。授課教師介紹、培訓(xùn)課程、進度安排;培訓(xùn)人員花名冊(見附件2);

 。ㄆ撸独щy企業(yè)培訓(xùn)補貼資金預(yù)撥申請表》1式3份(見附件3)。

  五、培訓(xùn)要求

  培訓(xùn)總課時不少于120個,其中技能培訓(xùn)應(yīng)包括理論教學(xué)和實際操作教學(xué),培訓(xùn)時間不少于1個月,培訓(xùn)學(xué)員出勤率不低于80%。

  培訓(xùn)結(jié)束后,企業(yè)應(yīng)組織學(xué)員進行結(jié)業(yè)考試,根據(jù)需要開展職業(yè)技能鑒定,企業(yè)應(yīng)提前7個工作日將結(jié)業(yè)考試考務(wù)安排報勞動保障部門,勞動、財政等部門應(yīng)派人督考和巡考。企業(yè)應(yīng)保存好《困難企業(yè)職工培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試準(zhǔn)考證》存根(見附件4)、考卷、考試記錄、培訓(xùn)考勤表、培訓(xùn)日志(見附件5),檔案材料便于日后有關(guān)部門檢查。

  六、特別職業(yè)培訓(xùn)補貼

  困難企業(yè)開展在職職工培訓(xùn)所需資金先從企業(yè)職工教育經(jīng)費中列支、不足部分由財政按照每人不超過400元標(biāo)準(zhǔn)給予補貼,補貼人數(shù)不超過企業(yè)20xx年底在職職工人數(shù)的50%,同一人只能享受一次培訓(xùn)補貼。

  特別職業(yè)補貼資金采取先期預(yù)撥,培訓(xùn)后核實結(jié)算的方式。培訓(xùn)計劃批準(zhǔn)后,財政部門應(yīng)在開班前期將預(yù)撥資金撥入企業(yè)基本帳戶。預(yù)撥資金原則上不超過擬補貼資金的50%。

  培訓(xùn)結(jié)束后,困難企業(yè)根據(jù)實際培訓(xùn)人數(shù)向勞動保障部門申請辦理培訓(xùn)補貼結(jié)算手續(xù),經(jīng)勞動保障、財政部門審核確定實際補貼金額,實行多退少補,預(yù)撥資金不足的,財政部門將不足的補助資金直接撥入企業(yè)在銀行開立的基本帳戶;預(yù)撥資金多余的,企業(yè)將多余資金退回財政專戶。

  困難企業(yè)申報培訓(xùn)補貼結(jié)算資金應(yīng)提交以下材料:

 。ㄒ唬独щy企業(yè)培訓(xùn)補貼資金結(jié)算申請表》1式3份(見附件6);

 。ǘ杜嘤(xùn)考勤表》1份(見附件7);

 。ㄈ┙Y(jié)業(yè)考試成績匯總表(見附件8);

  (四)培訓(xùn)期內(nèi)職工工資發(fā)放表1份。

  (五)培訓(xùn)補助預(yù)撥資金使用有效證明文件原件(驗收返還)和復(fù)印件一份。

  七、工作要求

 。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),精心組織。各縣市區(qū)勞動保障部門要加強對特別培訓(xùn)計劃實施工作的`組織領(lǐng)導(dǎo),各有關(guān)企業(yè)要增強戰(zhàn)勝金融危機的信心,盡早、盡快、分期、分批組織開展職業(yè)培訓(xùn),各縣市區(qū)要把特別職業(yè)培訓(xùn)計劃與企業(yè)高技能人才隊伍建設(shè)和農(nóng)民工技能培訓(xùn)結(jié)合起來,廣泛宣傳發(fā)動,發(fā)揮特別培訓(xùn)計劃在幫助困難企業(yè)轉(zhuǎn)危為機中的重要作用。

  (二)落實資金補助政策,做好資金監(jiān)管工作。各級勞動保障、財政部門要加強對企業(yè)培訓(xùn)全過程的監(jiān)管,嚴(yán)格按照省勞動保障廳、財政廳《安徽省困難企業(yè)特別職業(yè)培訓(xùn)補助資金管理辦法》(勞社秘〔20xx〕10號)的規(guī)定,做好補貼資金的審核、撥付工作。同時要加強服務(wù),調(diào)度資金,保障特別職業(yè)培訓(xùn)計劃的實施。

 。ㄈ﹦趧颖U喜块T對培訓(xùn)工作加強檢查,重點檢查教學(xué)計劃執(zhí)行情況。對結(jié)業(yè)考試實行督考。在審核補貼資金時要進行抽查核實,抽查人數(shù)不少于總申報人數(shù)的10%。對發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)不實或存在弄虛作假行為的,據(jù)實追回相應(yīng)資金,通報批評,并依法律法規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任。

  八、其它

  本方案自下發(fā)之日起執(zhí)行,暫定執(zhí)行期截止20xx年底。本實施方案由市勞動保障局、財政局負責(zé)解釋。

  各縣市區(qū)可依據(jù)本方案,結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況制定具體實施辦法,報市勞動保障局、財政局備案。

  特別職業(yè)培訓(xùn)計劃實行月度通報制度,各縣市區(qū)在每月3日前上報本地上個月培訓(xùn)實施情況。

培訓(xùn)實施方案 篇4

  我校對現(xiàn)代遠程教育工作的總結(jié),我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平有了很大提高,教育理念有了根本性的轉(zhuǎn)變,在肯定成績的同時,我們?nèi)匀桓械轿覀兊墓ぷ鬟離市、縣級要求有很大的距離,為了使我校的遠程教育工作較之前有更大的提高,我們準(zhǔn)備做好以下幾項工作:

  一、繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo),注重引導(dǎo)、監(jiān)督和考核相結(jié)合的考評機制

  本年度,我校將繼續(xù)加強遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組、遠程教育研究中心的管理功能,將現(xiàn)代遠程教育教師培訓(xùn)工作納入年度教師繼續(xù)教育規(guī)范性培訓(xùn)之中,加強管理、認真實施。經(jīng)過培訓(xùn),全校的遠程教育資源應(yīng)用水平要得到明顯提高,加強考核的'力度,爭取90%的教師能夠主動運用遠程教育資源于課堂教學(xué)中,對不合格的教師進行通報批評。

  二、加強我校遠程教育資源建設(shè)小組的功能,豐富學(xué)校教學(xué)資源

  學(xué)校資源建設(shè)小組,尤其是責(zé)任編輯要認真做好遠程教育資源篩選、下載、存儲、分類和應(yīng)用工作,充分利用這些教育資源為本校資源庫建設(shè)服務(wù),為師生的教與學(xué)服務(wù)。這樣,學(xué)校資源接收,資源的存儲、分類和應(yīng)用工作由各學(xué)科教師自己管理,從而加強管理的針對性和有效性。

  另外根據(jù)城域網(wǎng)建設(shè)較為發(fā)達的特點,健全學(xué)校網(wǎng)站的功能,投入資金擴充服務(wù)器硬盤的容量,將地面衛(wèi)星接收的錄像資料錄入學(xué)校網(wǎng)站的服務(wù)器硬盤,與我校定購的電教教材,以及自制教材一起分類存檔,這樣更便于師生的查閱。為了更好做到資源共享,我校將教師的BQQ、QQ、學(xué)校網(wǎng)站的帳號、電子郵箱等進行登記,人手一份,便于教師間信息的交流。

  三、加大培訓(xùn)的力度,讓教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平有質(zhì)的飛躍

  為了使教師對遠程教育資源的運用能力有較大提高,我校準(zhǔn)備對全體教師加大培訓(xùn)力度,通過培訓(xùn)使全體教師了解“中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程”的意義,提高教育信息化的理論水平和實踐能力;掌握光盤播放系統(tǒng)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用的基本知識和技能,具備獲取、處理和應(yīng)用教育信息的基本技術(shù)以及設(shè)備使用和維護的基本知識和技能,使教師們具有使用系統(tǒng)和應(yīng)用網(wǎng)上資源上課的能力。

  在培訓(xùn)時間上,采用統(tǒng)一培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的方法,統(tǒng)一培訓(xùn)星期一下午4:30-5:30,分散培訓(xùn)每天管理人員沒有課的時間。然后根據(jù)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)情況,對有一定基礎(chǔ)又對現(xiàn)代教育技術(shù)感興趣的教師,可參加選修提高培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上,根據(jù)教學(xué)實際,確定了培訓(xùn)內(nèi)容如下:、課件制作(主要是PPT、flashmx)。在培訓(xùn)方法上,采取集中授課、小組討論、協(xié)作互助學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)等方式。

  四、注重引導(dǎo),讓遠程教育深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活

  網(wǎng)絡(luò)不是洪水猛獸,只要引導(dǎo)得當(dāng),網(wǎng)絡(luò)不只是一個游戲工具,更是提高學(xué)生素質(zhì)的有效手段。在建立教師網(wǎng)頁的同時,鼓勵學(xué)生建立自己的網(wǎng)站。以學(xué)校網(wǎng)站為依托,以班級為單位,自主設(shè)計,自主創(chuàng)建?紤]到學(xué)生的實際,主要開辟了三個板塊:

  1、研究性學(xué)習(xí),內(nèi)容涵蓋語、數(shù)、科學(xué)、英語、品德與社會等五個學(xué)科;

  2、第二課堂,內(nèi)容包括:老師我想對你說;我的發(fā)現(xiàn);我的創(chuàng)作等;

  3、思品陣地,內(nèi)容包括各種專題的電子報刊及相關(guān)鏈接等。

  在此基礎(chǔ)上,學(xué)生還可以根據(jù)本班的情況進行創(chuàng)新,真正實現(xiàn)了桃李爭艷,百花齊放。開放學(xué)校的多功能教室,讓學(xué)生進入“同步學(xué)堂”進行學(xué)習(xí),使學(xué)生在微機前進行模擬的網(wǎng)絡(luò)互動學(xué)習(xí),開闊學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,每學(xué)期運用遠教資源開展各類活動都在10次以上,讓農(nóng)村的孩子也享受到現(xiàn)代教育技術(shù)的熏陶和教育。

培訓(xùn)實施方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  樹立終身教育的思想,建立學(xué)習(xí)化社會;建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)方式以及學(xué)科整合、開放性、多元化的一系列先進的教育理念。全面實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神的實踐能力為核心的素質(zhì)教育,開展現(xiàn)代教育理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí),切實更新教師的教育埋念,開拓教師學(xué)科知識視野,培養(yǎng)教師的組織能力,提高教育教學(xué)技能和教育科研水平。

  二、培養(yǎng)目標(biāo)

  針對學(xué)校教育發(fā)展實際,以提高教育教學(xué)技能為核心,以教科研帶動為重要途徑,以現(xiàn)代教育技術(shù)為平臺,以教師自評和反思為主,校長、教師共同參與。所有參加培訓(xùn)的教師,必須切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,全面提高自身實施素質(zhì)教育的'水平和能力,改變教育觀念,熟練掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)新的教學(xué)模式要求。 實現(xiàn)三大培訓(xùn)目標(biāo):

  (一)樹立與新時期教育發(fā)展相適應(yīng)的教育觀;了解教育發(fā)展的新動態(tài)及課程改革與發(fā)展的趨勢。

  (二)改進和提高教師參與教育教學(xué)過程的角色定位、能力水平和教育教學(xué)策略等,探索高效能課堂教學(xué)的基本模式,在對自身教學(xué)實踐活動的不斷剖析中提高教學(xué)實踐能力,帶動教育教學(xué)水平的全面提高。

  (三)熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的趨勢,基本掌握以計算機和多媒體技術(shù)應(yīng)用為核心的輔助教學(xué)手段,能根據(jù)課堂教學(xué)需要制造實用的課件,并在應(yīng)用中不斷提高信息素養(yǎng)和整合能力,不斷豐富網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)方式。

  三、培訓(xùn)對象:全體教師

  四、培訓(xùn)準(zhǔn)備

  (一)統(tǒng)一校本培訓(xùn)的思想認識。

  (二)機構(gòu)設(shè)置與相應(yīng)職責(zé)

  1、校長為校本培訓(xùn)設(shè)計者和第一責(zé)任人,成立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)我校的校本培訓(xùn)工作。

  2、校長要參與校本培訓(xùn)的實施過程,包括培訓(xùn)主題的選擇、校本培訓(xùn)時間、場地、人員及內(nèi)容的落實,培訓(xùn)的活動及對效果的評價。

  五、培訓(xùn)內(nèi)容

  我校本著加強師德修養(yǎng)與提高業(yè)務(wù)能力相結(jié)合的原則,把培養(yǎng)良好的職業(yè)道

  德放在首位,以提高專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)、科研能力為重點,在培訓(xùn)內(nèi)容上做到“新”、“實”、“活”。校本培訓(xùn)主要完成以下三個方面的內(nèi)容:

  (一)師德培訓(xùn)

  以《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等為依據(jù),本著理論聯(lián)系實際的

  原則,在校內(nèi)廣泛開展教師的思想道德教育和職業(yè)道德教育,強化教師的自我修養(yǎng),使我校教師樹立正確的教師職業(yè)觀,自覺遵守師德規(guī)范,認真履行教師職責(zé)。

  (二)教育教學(xué)能力培訓(xùn)

  從理論到實踐,通過開展“備、教、輔、改、考、評”等環(huán)節(jié)的培訓(xùn), 幫助教師不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效益,盡快成為新課程的有效執(zhí)行者和探索者。

  (三)教研科研能力培訓(xùn)

  校本培訓(xùn)既要開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn),又要組織教師開 展教科研活動,不斷探索實施素質(zhì)教育的新方法,實施教—研—訓(xùn)有機整合的新路子。

  六、培訓(xùn)形式

  堅持培訓(xùn)、教研、教改相結(jié)合;堅持集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合,注重 發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用。

培訓(xùn)實施方案 篇6

  培養(yǎng)一支師德優(yōu)良、數(shù)量足夠、素質(zhì)過硬,結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍是學(xué)校辦學(xué)水平可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證,青年教師富有朝氣和活力,是教育教學(xué)的主力軍。建立行之有效的青年教師培養(yǎng)機制,促進全體青年教師不斷成長,提高學(xué)校的整體水平。

  一、黨支部要關(guān)心、支持團支部的工作,鼓勵青年教師在政治上爭取進步,教育他們堅持黨的基本路線,熱愛社會主義祖國,認真參加政治學(xué)習(xí)。

  支部要加強對青年教職工的師德教育,大力倡導(dǎo)敬業(yè)、愛生、奉獻的精神。

  二、青年教師要忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,教書育人;努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù),虛心吸取他人的先進教學(xué)經(jīng)驗,在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。

  三、青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:一年熟悉,二年獨立,三年達標(biāo),五年成骨干,十年出成果。

  四、學(xué)期開學(xué)前召開新教師見面會,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室負責(zé)人都參加會議,將德育工作條例、教學(xué)常規(guī)、教科研工作條例等學(xué)校的管理制度向新教師介紹,向新教師提出相關(guān)的要求,使新教師在思想上、心理上、行動上做好準(zhǔn)備,邁好走上講臺的.第一步。

  五、實行師徒結(jié)對

  1、學(xué)校安排有經(jīng)驗和具有較高教育水平和能力的教師作為新分配或調(diào)入的青年教師的指導(dǎo)師,實行師徒結(jié)對。

  2、每年教師節(jié)舉行結(jié)對拜師儀式。

  3、青年教師每學(xué)期至少要聽師傅二十節(jié)課。師傅每學(xué)期至少要聽徒弟十二節(jié)課,并進行指導(dǎo)、評課。師傅審閱徒弟的教案并進行指導(dǎo),青年教師要虛心向師傅學(xué)習(xí),請教。

  4、每學(xué)期新教師要開一節(jié)公開匯報課,指定同組老師講評指導(dǎo)。

  5、帶教一年期滿,開出出師匯報課,若不合要求的,結(jié)對活動要適當(dāng)延長,最長不能超過一年,否則作待聘處理。

  六、教齡在五年以下的青年教師必須重視教學(xué)基本功的訓(xùn)練和業(yè)務(wù)水平的提高。

  一年以內(nèi)的新教師教學(xué)反思每課必寫,五年以內(nèi)的青年教師,課后的教學(xué)反思每學(xué)期至少寫二十次。

  七、關(guān)于青年教師進修的規(guī)定

  1、高等院校分配來校的新教師,以熟悉教育教學(xué)工作積累經(jīng)驗為主。工作期滿兩年方可申請參加進修。

  2、教師進修必須經(jīng)本人申請,由校長室安排,分期分批進行。

  3、選擇的進修學(xué)校以面授時間不與教學(xué)工作相沖突的院校為宜,面授安排在本市為首選進修學(xué)校。

  4、進修教師的一切費用須自行先墊付,至進修期滿,憑畢業(yè)證書一次性按有關(guān)規(guī)定予以報銷。

  5、進修專業(yè)應(yīng)與在校的教學(xué)工作對口。

  6、進修畢業(yè)后,有義務(wù)為學(xué)校至少服務(wù)兩年,方可提出調(diào)離申請。

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