電力員工培訓(xùn)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的電力員工培訓(xùn)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電力員工培訓(xùn)方案1
在電力安全教育中，對電力企業(yè)職工的培訓(xùn)是安全教育過程中最為重要的環(huán)節(jié)，努力提高電力安全的培訓(xùn)效率是加強(qiáng)電力安全教育培訓(xùn)的可靠保障。然而，當(dāng)前多數(shù)電力企業(yè)的安全培訓(xùn)效果并不理想，當(dāng)然這其中也存在多種多樣的原因，下面淺析目前安全培訓(xùn)的弊端，結(jié)合實(shí)際工作，談?wù)勲娏Π踩鹿式逃诎踩嘤?xùn)中的作用。
一、電力安全培訓(xùn)的弊端
1.思想重視程度不足。由于安全培訓(xùn)相對一線生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)效益比較緩慢，不能立竿見影，造成人們長期以來對安全教育重視程度不夠，因而一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在思想上不重視，行動上走過場，同時(shí)，這種消極態(tài)度也會影響到下屬職工，受訓(xùn)人員常常也不能對電力安全培訓(xùn)重視起來，并不能真正意識到安全培訓(xùn)的重要性。
2.培訓(xùn)方式簡單陳舊。照本宣科是目前教育領(lǐng)域的通病，即便是多媒體教學(xué)已普及，只是模式上的變更，教學(xué)形式并未出現(xiàn)新的效果，而安全培訓(xùn)應(yīng)該具有更為靈活多變的教學(xué)模式，僅僅依靠傳統(tǒng)的知識傳輸，不利于提高電力安全培訓(xùn)的效果。
3.管理人員培訓(xùn)缺失。當(dāng)前，大多數(shù)企業(yè)把安全培訓(xùn)的重心放在一線職工身上，而管理人員及領(lǐng)導(dǎo)者通常不在培訓(xùn)之列，這是一種不正常的培訓(xùn)人員安排，同時(shí)也導(dǎo)致了部分管理人員和領(lǐng)導(dǎo)者行動上、意識上的培訓(xùn)缺失。電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員是電力安全生產(chǎn)的決策者、指揮者和組織者，他們的安全責(zé)任更大，他們的安全意識的強(qiáng)弱程度將影響著整個(gè)電力生產(chǎn)狀況的安危，因而對管理人員進(jìn)行電力安全培訓(xùn)將更為重要。
二、電力安全事故案例培訓(xùn)的作用
目前，電力安全事故培訓(xùn)模式化，安全管理部門對安全事故進(jìn)行分析，得出事故直接原因和間接原因以及經(jīng)濟(jì)損失，形成事故文件下發(fā)各部門組織學(xué)習(xí)，效果無從反饋，下面我從一起安全事故，淺析一下安全事故案例培訓(xùn)對各級各崗位人員的作用。
案例：某供電局在修復(fù)農(nóng)村低壓線路故障過程中發(fā)生倒桿，造成一名員工死亡的一般人身事故。
事故直接原因：（1）電桿損壞嚴(yán)重，抗彎強(qiáng)度大幅下降，已不能滿足登桿作業(yè)的強(qiáng)度要求。（2）防倒、斷桿措施不足。（3）風(fēng)險(xiǎn)管控能力不足，分析問題和解決問題能力不足，采取的措施不足以保證作業(yè)的安全。
事故間接原因：線路組成構(gòu)件強(qiáng)度配合不符合要求，當(dāng)線路遇外力沖擊時(shí)擴(kuò)大了受損范圍。
暴露的`問題：（1）故障搶修管理方面，作業(yè)班組執(zhí)行故障搶修管理制度剛性不夠；（2）項(xiàng)目建設(shè)管理方面，一是圖紙?jiān)O(shè)計(jì)流于形式，沒能結(jié)合現(xiàn)場山地的實(shí)際設(shè)計(jì)，以至工程無法按圖施工；二是盲目施工，施工單位在無法按圖紙施工的情況下，未辦理設(shè)計(jì)變更，更換導(dǎo)線，并加大線路檔距；三是現(xiàn)場監(jiān)理不到位，監(jiān)理失職，未能督促施工單位按照設(shè)計(jì)圖紙施工或辦理變更；四是項(xiàng)目建設(shè)管理存在嚴(yán)重的“以包代管”，沒有項(xiàng)目設(shè)計(jì)進(jìn)行審查，在材料發(fā)生變更、竣工圖與原設(shè)計(jì)方案出入較大的情況下均未能督促相關(guān)參建單位履行設(shè)計(jì)變更手續(xù)；驗(yàn)收流于形式把關(guān)不嚴(yán)；（3）執(zhí)行電氣工作票制度不到位。
通過上述案例分析，可以看出案例培訓(xùn)在安全培訓(xùn)中具有以下作用。
1.管理人員安全培訓(xùn)的重要性。有管理人員認(rèn)為，我抓好生產(chǎn)，完成生產(chǎn)指標(biāo)已經(jīng)很不錯(cuò)了，安全與我何關(guān)？上面的案例分析，可以看出，管理人員安全意識到位、管理到位，這樣的安全事故本可以杜絕的。在管理人員中開展案例培訓(xùn)，因?yàn)楣芾聿坏轿辉斐墒鹿实脑�，教育管理人員安全生產(chǎn)不僅僅是一線職工的事情，管理作用也很重要。
2.事故案例培訓(xùn)的普遍適用性。安全事故案例，從多角度分析事故原因，教育各環(huán)節(jié)工作人員，因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞑坏轿�，為事故的發(fā)生埋下隱患。上述案例教育設(shè)計(jì)人員，因?yàn)樵O(shè)計(jì)沒變更、現(xiàn)場設(shè)計(jì)不到位，造成施工無法按圖施工，驗(yàn)收人員把關(guān)不嚴(yán)等均為事故發(fā)生留下隱患。
3.事故案例培訓(xùn)效果明顯。安全事故案例，血的教訓(xùn)，極其嚴(yán)重的后果，深深震撼每一位學(xué)習(xí)人員，培訓(xùn)的過程同時(shí)也是警鐘敲響的過程，這種無形的影響勢必使電力安全培訓(xùn)效果更加明顯。
4.事故案例培訓(xùn)意義深刻。案例培訓(xùn)是完成理論與實(shí)踐相結(jié)合的環(huán)節(jié)，創(chuàng)新安全培訓(xùn)模式，強(qiáng)化安全意識的重要性、安全防范的重要意義，宣傳效果明顯，教育意義深刻。
三、結(jié)束語
通過上述文字的分析，我們不難看出電力安全事故案例培訓(xùn)的重要作用，在培訓(xùn)中使用典型案例，可以使培訓(xùn)更加科學(xué)化，培訓(xùn)效果更加明顯。當(dāng)然，最終的目的仍然是要提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)與專業(yè)技能，確保企業(yè)安全生產(chǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效益。
電力員工培訓(xùn)方案2
一、培訓(xùn)目的
針對員工適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)際操作執(zhí)行能力薄弱的現(xiàn)象，堅(jiān)持面向企業(yè)、面向生產(chǎn)，因材施教、學(xué)用結(jié)合、定向培養(yǎng)的原則，做到多出人才，出好人才。為公司建立具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)提供合適的人力資源，全面提升公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)企業(yè)健康快速發(fā)展。根據(jù)我公司員工的實(shí)際水平，特制定20xx年員工培訓(xùn)方案。
二、總體目標(biāo)
1、加強(qiáng)各分場管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
2、加強(qiáng)各單位各專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。
3、加強(qiáng)各分場運(yùn)行人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，不斷提升運(yùn)行人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。
三、原則與要求
堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效，培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)各專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，從而確保培訓(xùn)質(zhì)量。
四、培訓(xùn)組織及形式
本計(jì)劃由生技部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各分場具體實(shí)施，各輪訓(xùn)班組認(rèn)真落實(shí)。具體形式主要發(fā)揮各專業(yè)的理論、技能實(shí)踐優(yōu)勢，充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員特長，以專業(yè)授課為主導(dǎo)，結(jié)合每周一次單位考試、每期一次各專業(yè)考試相結(jié)合，師徒間的傳、幫、帶作用，盡快強(qiáng)化全員的理論水平和技能操作、事故處理能力，督促員工盡早適應(yīng)崗位需要。
五、培訓(xùn)人員
全公司員工
六、培訓(xùn)時(shí)間
20xx年1月10日—20xx年7月18日，暫定2-3周為一個(gè)培訓(xùn)期。
七、授課形式
（1）以各專業(yè)班長授課為主。
�。�2）請上級黨委，團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行青工思想品德教育。
八、培訓(xùn)內(nèi)容和方法
1、本次培訓(xùn)主要面向主值以下人員，培訓(xùn)內(nèi)容：崗位最需要的理論知識、技能操作為培訓(xùn)的重點(diǎn)，強(qiáng)化人員反事故能力。要求授課人員每周要制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)計(jì)劃要切合員工水平且連貫性強(qiáng)，同時(shí)結(jié)合公司設(shè)備實(shí)際情況，全面系統(tǒng)地展開培訓(xùn)。
培訓(xùn)計(jì)劃每課時(shí)前交生產(chǎn)副總審核。
2、培訓(xùn)分為二種形式：專業(yè)集中授課、日常現(xiàn)場培訓(xùn)。
日�，F(xiàn)場培訓(xùn)包括：技術(shù)問答、現(xiàn)場考問、默畫系統(tǒng)圖、班前事故預(yù)想。
專業(yè)授課：以專業(yè)講師集中授課為主，并請有經(jīng)驗(yàn)的師傅及專家對運(yùn)行人員、檢修人員講授有關(guān)專業(yè)知識和進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，主要學(xué)習(xí)天進(jìn)行、檢修（大修）期間進(jìn)行，結(jié)合現(xiàn)場講解等。
九、具體培訓(xùn)方案
培訓(xùn)時(shí)間：培訓(xùn)期內(nèi)全日制上課，由每個(gè)專業(yè)的授課老師進(jìn)行集中授課。
（一）日�，F(xiàn)場培訓(xùn)
日�，F(xiàn)場培訓(xùn)由生技部組織，所有培訓(xùn)班成員參加早操、隊(duì)列訓(xùn)練，生安部進(jìn)行現(xiàn)場督導(dǎo)檢查。
�。�1）技術(shù)問答內(nèi)容：
主要進(jìn)行人員實(shí)際技能培訓(xùn)，以現(xiàn)場設(shè)備、結(jié)合理論基礎(chǔ)知識進(jìn)行現(xiàn)場講解和問答。每專業(yè)輪流講課，由專工或班長進(jìn)行講解。
�。�2）默畫系統(tǒng)圖
默畫系統(tǒng)圖的內(nèi)容：（要求每人一題）由老師出題，每專業(yè)一次。
�。�3）班前進(jìn)行事故預(yù)想
老師組織學(xué)員，在全面了解設(shè)備運(yùn)行狀況后，及時(shí)開展事故預(yù)想和危險(xiǎn)點(diǎn)分析，布置講解措施和要求，對人員進(jìn)行統(tǒng)一組織和合理分工，確保運(yùn)行期間及時(shí)處理運(yùn)行異常，保證設(shè)備運(yùn)行安全。（記錄在事故預(yù)想記錄本中）
�。ǘ⿲I(yè)集中授課
每個(gè)專業(yè)根據(jù)計(jì)劃要組織專業(yè)技術(shù)授課，組織機(jī)、電、爐、熱工、化驗(yàn)、輸煤、脫硫各專業(yè)人員集中參加聽講，作好筆記，授課地點(diǎn)在辦公樓一樓學(xué)習(xí)培訓(xùn)室。
�。�1）技術(shù)講課的內(nèi)容（30%）：
�、俦敬螎徫慌嘤�(xùn)內(nèi)容主要參照中國電力出版社出版的《地方電廠崗位運(yùn)行培訓(xùn)教材》。
②注重結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際進(jìn)行各專業(yè)的設(shè)備結(jié)構(gòu)、作用及操作問題、專業(yè)技術(shù)問題及其注意事項(xiàng)；
�、圻\(yùn)行操作、檢修工作的總結(jié)、推廣及工作中存在的比較薄弱環(huán)節(jié)的技術(shù)理論問題。
�、苁谡n老師對不理解的專業(yè)知識可以進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)和講解。
�、莨ぷ髌薄⒉僮髌碧顚懸�(guī)范及前期填寫中不規(guī)范現(xiàn)象分析。
（2）安規(guī)培訓(xùn)（30%）
�。�3）職業(yè)道德教育：敬業(yè)才能有事業(yè)（30%）
�。�4）企業(yè)管理制度學(xué)習(xí)與完善（10%）
十、措施及要求
�。ㄒ唬└鲉挝回�(fù)責(zé)人要高度重視，各專業(yè)培訓(xùn)專責(zé)人要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持在提高員工業(yè)務(wù)水平上，樹立長遠(yuǎn)觀念和大局觀念，積極構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃全員培訓(xùn)率達(dá)100%。
�。ǘ┡嘤�(xùn)的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級管理、分級培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合專業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，集中授課培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓(xùn)方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓(xùn)。
�。ㄈ┐_保培訓(xùn)效果的`真實(shí)有效。一是加大檢查指導(dǎo)力度，完善培訓(xùn)制度。生技部將對培訓(xùn)情況進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo)；二是建立表彰和通報(bào)制度。對培訓(xùn)工作成績顯著，扎實(shí)有效的培訓(xùn)專責(zé)人進(jìn)行表彰獎勵(lì)；對培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報(bào)批評；三是建立員工培訓(xùn)情況反饋制度，堅(jiān)持將培訓(xùn)過程的考核情況與本人培訓(xùn)期間的獎金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識的提高。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)各分場現(xiàn)場培訓(xùn)工作的服務(wù)意識，充分發(fā)揮培訓(xùn)專責(zé)人的主觀能動性，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓(xùn)中的實(shí)際問題，扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。
十一、考試
生技部組織每期培訓(xùn)考試一次，考試內(nèi)容為本期培訓(xùn)內(nèi)容，生技部根據(jù)每期培訓(xùn)大綱與內(nèi)容，從中出題進(jìn)行考試。每期一次畢業(yè)考試加試實(shí)際現(xiàn)場模擬操作。
十二、獎懲措施
實(shí)行末位淘汰和重獎重罰相結(jié)合的激勵(lì)手段，鼓勵(lì)員工盡快成才，適應(yīng)崗位需要。
對各專業(yè)考試分崗位層次進(jìn)行排名即各專業(yè)班長、主值、值班員、學(xué)員分別排名，公司按對考試成績進(jìn)行處罰：不及格人員每次罰款50元。
十三、檢查與考核
1、由生技部檢查各專業(yè)根據(jù)計(jì)劃授課及培訓(xùn)情況，通過調(diào)查問卷或其他的形式，對老師的教學(xué)情況及各分場的培訓(xùn)進(jìn)行評比檢查，年底排出名次，選出優(yōu)秀教學(xué)能手，進(jìn)行表彰。
2、培訓(xùn)期間不準(zhǔn)遲到、早退、曠課，否則按公司《勞動紀(jì)律條例》執(zhí)行。授課老師無權(quán)答應(yīng)受培訓(xùn)人員的請假，有事者必須辦理請假手續(xù)，請假條由生技部、公司領(lǐng)導(dǎo)簽字，放綜合部留存。
3、遵守培訓(xùn)紀(jì)律，所有參加培訓(xùn)的老師、學(xué)生均將手機(jī)調(diào)至振動狀態(tài)，不準(zhǔn)存在大聲喧嘩、嬉戲、打鬧、交頭接耳等現(xiàn)象，對違反紀(jì)律的人員罰款30元，并寫出檢查。
4、對學(xué)員的筆記由生技部隨時(shí)收集進(jìn)行檢查，對予不作筆記或記錄不好的每次給予20元罰款處罰。
5、培訓(xùn)期間考試不及格者，應(yīng)交50元補(bǔ)考費(fèi)，補(bǔ)考試題由生技部命題，監(jiān)考由生技部、公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)考。
6、各講課老師必須按時(shí)間進(jìn)行授課。建立授課記錄，有工作延誤課時(shí)時(shí)，必須補(bǔ)上。每少上一課時(shí)，罰款20元。
7、授課老師必須備課。檢查一次不備課，罰款20元。
電力員工培訓(xùn)方案3
一、引言
隨著電力行業(yè)的快速發(fā)展，電力企業(yè)對員工的素質(zhì)和能力要求也越來越高。為了提高員工的專業(yè)和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力，我們制定了電力企業(yè)員工培訓(xùn)方案。本方案旨在為電力企業(yè)培養(yǎng)一支高素質(zhì)、高技能的員工隊(duì)伍，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1. 提高員工的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)電力行業(yè)的發(fā)展趨勢；
2. 增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)合作意識和協(xié)作能力，提高工作效率；
3. 培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，推動企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新；
4. 增強(qiáng)員工的職業(yè)素養(yǎng)和道德意識，樹立良好的企業(yè)形象。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式
1. 專業(yè)知識培訓(xùn)：包括電力基礎(chǔ)知識、電力系統(tǒng)運(yùn)行、電力設(shè)備維護(hù)等方面的培訓(xùn)，采用課堂講授、案例分析、實(shí)操演練等方式進(jìn)行；
2. 技能操作培訓(xùn)：針對電力企業(yè)的崗位需求，開展輸電、變電、配電等方面的技能培訓(xùn)，包括安全操作、設(shè)備調(diào)試、故障排除等，采用模擬演練、現(xiàn)場指導(dǎo)等方式進(jìn)行；
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)：通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動、溝通技巧培訓(xùn)等方式，提高員工的團(tuán)隊(duì)合作意識和協(xié)作能力；
4. 創(chuàng)新思維培訓(xùn)：開展創(chuàng)新思維講座、技術(shù)創(chuàng)新比賽等活動，培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；
5. 職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)：包括企業(yè)文化、職業(yè)道德、行為規(guī)范等方面的培訓(xùn)，采用講座、視頻學(xué)習(xí)、討論交流等方式進(jìn)行。
四、培訓(xùn)時(shí)間與周期
培訓(xùn)時(shí)間與周期應(yīng)根據(jù)員工的崗位需求、企業(yè)實(shí)際情況以及培訓(xùn)內(nèi)容的特點(diǎn)來確定。一般情況下，培訓(xùn)時(shí)間宜長不宜短，以保證培訓(xùn)效果。建議每次培訓(xùn)時(shí)間控制在兩天左右，每周安排一次集中培訓(xùn)，全年累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間不少于40小時(shí)。
五、培訓(xùn)師資力量
為了確保培訓(xùn)質(zhì)量，電力企業(yè)應(yīng)注重培訓(xùn)師資力量的建設(shè)。應(yīng)選擇具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)背景的老師擔(dān)任培訓(xùn)講師，同時(shí)定期對講師進(jìn)行培訓(xùn)技巧、教學(xué)方法等方面的培訓(xùn)，提高講師的教學(xué)水平。此外，電力企業(yè)還可以邀請行業(yè)專家、技術(shù)大咖等外部資源，為員工的培訓(xùn)提供更多的專業(yè)指導(dǎo)。
六、評估與反饋
為了確保培訓(xùn)效果，電力企業(yè)應(yīng)建立完善的培訓(xùn)評估體系，對員工參加培訓(xùn)后的表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤評估�？梢酝ㄟ^問卷調(diào)查、考核、員工反饋等方式收集信息，了解員工在培訓(xùn)后的實(shí)際應(yīng)用情況，以便對培訓(xùn)方案進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。同時(shí)，電力企業(yè)還應(yīng)注重對員工的反饋意見的收集和整理，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方案，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
七、總結(jié)
綜上所述，電力企業(yè)員工培訓(xùn)方案應(yīng)注重專業(yè)知識的傳授、技能操作的訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培養(yǎng)、創(chuàng)新思維的激發(fā)以及職業(yè)素養(yǎng)的'樹立等方面。通過科學(xué)的和完善的評估體系，不斷推動員工素質(zhì)的提升，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力保障。同時(shí)，電力企業(yè)還應(yīng)注重內(nèi)部資源的整合和外部資源的引入，形成多元化的培訓(xùn)格局，以適應(yīng)電力行業(yè)的發(fā)展趨勢。
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