[精品]培訓(xùn)方案6篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編幫大家整理的培訓(xùn)方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
培訓(xùn)方案 篇1
隨著銀行間市場競爭的日益激烈,客戶的爭奪與維護以及客戶關(guān)系價值最大化的業(yè)務(wù)份額成為銀行間競爭的焦點。隨著流程銀行的推行,銀行前后臺業(yè)務(wù)逐漸科學(xué)化地整合,科學(xué)的營銷制度必然選擇銀行競爭的主要策略——客戶經(jīng)理制。因此,銀行客戶經(jīng)理成為商業(yè)銀行市場拓展的重要人力資源。其素質(zhì)及技能的高低直接關(guān)系一家銀行的市場營銷的成敗。
融金智略銀行實務(wù)培訓(xùn)中心專注服務(wù)于金融行業(yè),致力于金融人才的培養(yǎng)。我們的使命即成就一流的金融人才,成就一流的金融企業(yè)。我們本中心擁有優(yōu)秀的國際化專家團隊,為上百家銀行、證券、保險、基金公司開展過成功的培訓(xùn)與咨詢服務(wù)。
培訓(xùn)方式
專家講授、經(jīng)驗分享、問題診斷、實戰(zhàn)案例、互動交流
培訓(xùn)對象
商業(yè)銀行公司業(yè)務(wù)主管、支行行長、客戶經(jīng)理骨干;城市商業(yè)銀行公司業(yè)務(wù)主管以及業(yè)務(wù)骨干;農(nóng)村信用社公司業(yè)務(wù)主管及業(yè)務(wù)骨干;
授課內(nèi)容
課題一金融服務(wù)方案營銷及案例分析
培訓(xùn)大綱:
金融服務(wù)方案營銷概述
方案營銷的基本含義
方案營銷的重大意義
方案營銷的基本原理
方案營銷的主要思想
方案營銷的主要特點
方案營銷的.成功要素
方案營銷的發(fā)展趨勢
金融服務(wù)方案營銷的應(yīng)用
方案營銷的全過程
方案營銷的前提與基礎(chǔ)
方案營銷的團隊
金融服務(wù)方案的編制
金融服務(wù)方案的推介
金融服務(wù)方案的實施、客戶維護與后評價
金融服務(wù)方案營銷的成功案例解析
課題二公司財務(wù)報表分析
培訓(xùn)大綱:
企業(yè)財務(wù)報表閱讀與分析的基礎(chǔ)
資產(chǎn)負(fù)債表的閱讀與分析------償債能力分析
利潤表的閱讀與分析---------獲利能力、營運能力分析
現(xiàn)金流量表的閱讀與分析-----現(xiàn)金流量分析
企業(yè)財務(wù)報表粉飾、操縱及識別方法
企業(yè)財務(wù)報表與客戶信用評級案例
課題三商業(yè)銀行對公授信產(chǎn)品培訓(xùn)
培訓(xùn)大綱:
項目融資
固定資產(chǎn)融資
備用信用證擔(dān)保
法人賬戶透支業(yè)務(wù)
短期貸款
有價證券質(zhì)押流動資金貸款
出口退稅賬戶托管貸款
委托貸款
工程機械車按揭貸款
銀團貸款
房地產(chǎn)開發(fā)貸款
法人商用房按揭貸款
課題四中小企業(yè)融資以及供應(yīng)鏈融資
培訓(xùn)大綱:
我國中小企業(yè)特點
國家政策導(dǎo)向
模式化經(jīng)營策略
1、配套型中小企業(yè)
2、集聚型中小企業(yè)
3、科技創(chuàng)新型中小企業(yè)
供應(yīng)鏈融資業(yè)務(wù)的崛起
培訓(xùn)方案 篇2
一、合作目的:
通過成顯網(wǎng)發(fā)放留學(xué)優(yōu)惠券或我們收取學(xué)生費用給語言機構(gòu)返點等各種方式促銷成顯網(wǎng)的產(chǎn)品,同時達(dá)到幫助合作伙伴推廣市場促成簽單或直接給語言培訓(xùn)機構(gòu)方利潤的目標(biāo)。通過上下游合作的方式實現(xiàn)雙贏。
二、合作嘗試:
通過和思理教育和優(yōu)易國際教育的溝通,得知了現(xiàn)在語言培訓(xùn)機構(gòu)的基本狀況。語言培訓(xùn)機構(gòu)的工作重點仍然在獲取資源,都希望通過互推的方式合作。對于優(yōu)惠券的方式雖然都接受,但是對語言培訓(xùn)機構(gòu)來說通過優(yōu)惠券推學(xué)生的動力不足。優(yōu)易教育表示通過優(yōu)惠券吸引學(xué)生只是可以給學(xué)生的附加值,并且已經(jīng)有部分這種合作,還希望有其他的方式直接為其帶來利潤。
思理教育和優(yōu)易教育均有表示有機構(gòu)和他們有合作。優(yōu)易教育表示他們英國和澳洲暫時沒有比較深入的合作伙伴,可以作為我們的切入點。做美國的學(xué)生他們目前的'合作機構(gòu)有部分學(xué)校覆蓋不到,希望找一些實力比較強、和校方關(guān)系好的機構(gòu)可以合作。
三、合作方針對的目標(biāo)
對于一些大的機構(gòu)近期將去嘗試接觸,暫時不接觸個人,F(xiàn)階段接觸的是一些相對來說比較小的中型培訓(xùn)機構(gòu),接下來將接觸一些相對大型的機構(gòu)。
四、合作機會:
我們和語言培訓(xùn)機構(gòu)合作的機會有以下幾點。
1.部分語言培訓(xùn)機構(gòu)還沒有被實力更大的機構(gòu)完全滲透,我們可以在這之前和他們建立起比較穩(wěn)定的關(guān)系。
2.語言培訓(xùn)機構(gòu)與之合作的機構(gòu)還不能完全覆蓋他們的業(yè)務(wù)范圍,對于已經(jīng)建立起穩(wěn)定關(guān)系,我們所給的利益優(yōu)勢又暫時不能超過對方的時候,可以先由對方覆蓋不到的業(yè)務(wù)入手。
3.采用多種合作方式,根據(jù)合作方需求,采用我們收學(xué)生費用給其返點、發(fā)放優(yōu)惠券、我們直接給機構(gòu)做后期等多種方式合作。
五、合作需要
由于機構(gòu)合作方式的多樣性需要準(zhǔn)備的東西較多。
1.對于優(yōu)惠券合作的方式,需要給合作方準(zhǔn)備免費留學(xué)的優(yōu)惠券供合作方推廣,必要的合同。
2.對于需要通過返點合作的方式需要具體的合作模式介紹和協(xié)議。
3.公司介紹以及公司顧問介紹。
五、具體概要:
由我們制作一批優(yōu)惠券或卡片,對于美國和加拿大的院校申請給予一定的折扣,對于英國和澳洲制作接近免費的優(yōu)惠券或卡片。我們發(fā)放給合作機構(gòu)。對有意向的學(xué)生給合作機構(gòu)提供服務(wù),比如給予其對國外院校進(jìn)行一個簡單的介紹和環(huán)境介紹,幫助其做一個簡單的留學(xué)生活規(guī)劃。
合作范圍可以包括我們所有的業(yè)務(wù),也可以包括我們的部分業(yè)務(wù)。
培訓(xùn)方案 篇3
一、活動背景:
20xx年7月,我校按照市教育局有關(guān)文件精神要求,成立了南昌市昌北小學(xué)教師志愿者服務(wù)隊。為了提升我們學(xué)校教師志愿者隊伍的思想素質(zhì)、熟悉志愿者工作知識,提高關(guān)愛社會、關(guān)愛他人的責(zé)任意識,我校特制定此培訓(xùn)方案。
二、活動目的:
使志愿者認(rèn)識到開展志愿者行動是光榮而偉大的。作為一名志愿者要努力服務(wù)于志愿者事業(yè),并做到以下幾點:
1、了解志愿者精神,行動口號,服務(wù)宗旨(發(fā)揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”;“愛心獻(xiàn)社會,真情暖人心”;“立足校園,服務(wù)社會”)。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)的政策、制度、知識和技能。
3、了解志愿者的權(quán)利和義務(wù)。志愿者隊伍建設(shè)和管理機構(gòu)。
4、懂得作為一名志愿者在學(xué)習(xí)、生活、應(yīng)該如何去做,在學(xué)校、社會、家庭中如何發(fā)揮作用。
三、培訓(xùn)內(nèi)容:
1、志愿者組織的含義;
2志愿者精神;
3志愿者應(yīng)具備的'素質(zhì);
4志愿者服務(wù)過程中要注意的事項;
5志愿者的權(quán)利和義務(wù);
6志愿者服務(wù)知識技能技巧、服務(wù)理念等。
四、培訓(xùn)對象:昌北小學(xué)教師志愿服務(wù)隊全體隊員。
五、培訓(xùn)形式:集中學(xué)習(xí),知識講座,交流學(xué)習(xí)等。
六、培訓(xùn)要求:
1、由學(xué)校工會負(fù)責(zé)整個培訓(xùn)過程的統(tǒng)籌安排。
2、培訓(xùn)期間,所有人不可以缺席,如有特殊情況,請及時請假。
3、由工會負(fù)責(zé)每次活動考勤工作。
4、培訓(xùn)時每名志愿者認(rèn)真聽講、做筆記。
七、總結(jié)和反饋:
培訓(xùn)結(jié)束之后,每位隊員應(yīng)提交一份不少于400字的學(xué)習(xí)心得,淡淡自己準(zhǔn)備今后怎樣做好一名志愿者。
培訓(xùn)方案 篇4
一、培訓(xùn)目標(biāo)
圍繞電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣建設(shè)目標(biāo),大力開展電子商務(wù)培訓(xùn),普及深化電子商務(wù)的推廣應(yīng)用,培育電子商務(wù)企業(yè)和人才,提高電子商務(wù)覆蓋率和滲透力,逐步形成電子商務(wù)應(yīng)用更加廣泛、支撐體系更加健全、配套服務(wù)更加完善、產(chǎn)業(yè)發(fā)展更加集聚的電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村新格局。到年底,培育具備電子商務(wù)技能,適應(yīng)電子商務(wù)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)需求的實用技術(shù)人才1000人;實現(xiàn)本地電商從業(yè)率不低于90%。
二、培訓(xùn)對象
部門、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村(居)社干部,鎮(zhèn)村(居)電子商務(wù)服務(wù)中心店主,規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)、限上商貿(mào)單位、農(nóng)村經(jīng)濟組織、專業(yè)合作組織電商從業(yè)人員,有志電商創(chuàng)業(yè)的高中、職高、技校、高校畢業(yè)生、社會青年和鎮(zhèn)鄉(xiāng)電子商務(wù)管理人員等。
三、培訓(xùn)方式
遴選年滿16周歲,身體健康、遵紀(jì)守法、有志電商創(chuàng)業(yè)的本縣或在本縣從業(yè)的培訓(xùn)對象,選用統(tǒng)一推薦教材,按照“因人制宜、按需培訓(xùn)、分類指導(dǎo)”的思路,采取集中培訓(xùn)、一對一培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)、實踐操作和跟蹤服務(wù)等方式進(jìn)行培訓(xùn)。理論培訓(xùn)不少于30學(xué)時,實踐操作不少于50學(xué)時,跟蹤服務(wù)不少于20學(xué)時,并抓好后續(xù)跟蹤調(diào)查。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、電子商務(wù)相關(guān)政策解析(電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村的背景、重大意義及電子商務(wù)發(fā)展前景);
2、電商從業(yè)人員職業(yè)道德與法規(guī);
3、電子商務(wù)模式(B2B、B2C、C2C、O2O、G2B、G2C、G2G模式介紹);
4、電子商務(wù)在線支付與安全;
5、電子商務(wù)網(wǎng)上交易以及店鋪工具軟件的使用;
6、網(wǎng)上建店的基本操作;
7、網(wǎng)店的營銷推廣。
培訓(xùn)重點:
、匍_店之前的準(zhǔn)備工作、貨源尋找與甄選、發(fā)布商品、設(shè)置店鋪以及賣家中心后臺的使用;
、诰W(wǎng)店的裝飾裝修、商品拍攝、商品圖片美化、店鋪海報圖片的制作、設(shè)計裝修素材等內(nèi)容;
、厶詫毱脚_站內(nèi)站外的.宣傳與推廣、網(wǎng)店的促銷策略等內(nèi)容;
、苁謾C淘寶的基本概況、手機淘寶店鋪的設(shè)置、推廣及引流等內(nèi)容。
五、培訓(xùn)措施
各培訓(xùn)機構(gòu)建立健全培訓(xùn)工作機制,落實工作責(zé)任,抓好宣傳發(fā)動,組織好培訓(xùn)對象,制定好培訓(xùn)教學(xué)計劃,落實好培訓(xùn)場地和安全保衛(wèi)措施,建立健全后期跟蹤服務(wù)制度和管理考核制度,完善檔案資料,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,突出培訓(xùn)特色,切實抓好培訓(xùn)。
六、評估方式
建立由主管部門、培訓(xùn)機構(gòu)和參訓(xùn)學(xué)員共同參與的考核評估機制,以百分制對培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)工作進(jìn)行評估,并將評估結(jié)果作為兌現(xiàn)補助的依據(jù)?己说梅衷90分(含90分)以上為優(yōu)秀,80(含80分)分以上為合格,80分以下不合格。
七、培訓(xùn)檔案
各培訓(xùn)機構(gòu)要建立和完善培訓(xùn)學(xué)員檔案管理制度,按班次真實、完整、規(guī)范的建立好培訓(xùn)檔案并裝訂成冊。
八、培訓(xùn)機構(gòu)
遵循公開、公正、公平原則,商務(wù)局組織對申報企業(yè)進(jìn)行了評審,擇優(yōu)確定了縣計算機職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、縣奔騰電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、縣電腦科技學(xué)校、縣前程職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和縣勁輝職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等5個培訓(xùn)機構(gòu)。
九、補助資金
根據(jù)《縣電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣項目實施及資金使用方案》,安排資金100萬元用于支持相關(guān)培訓(xùn)學(xué)校、中心或機構(gòu)開展電商實用技術(shù)人才培訓(xùn)。
(一)補助范圍及標(biāo)準(zhǔn)
補助范圍:組織開展實用技術(shù)人才培訓(xùn)的宣傳動員、生源組織、教材講義、教師工資、技術(shù)專家指導(dǎo)、學(xué)員食宿、場地租賃、設(shè)備使用維護、實踐操作、參觀交流、教學(xué)管理和公務(wù)費等。原則上按800元/人標(biāo)準(zhǔn)補助。
。ǘ﹥冬F(xiàn)方式
每批培訓(xùn)結(jié)束,按考核辦法計算并兌現(xiàn)培訓(xùn)補助。
十、實施步驟
(一)制定方案、遴選培訓(xùn)機構(gòu)
(二)遴選培訓(xùn)對象。按照主管部門負(fù)責(zé),鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府協(xié)助,培訓(xùn)機構(gòu)配合的方式遴選確定培訓(xùn)對象(遴選方式另行確定)。
。ㄈ┙M織培訓(xùn)。按照培訓(xùn)要求認(rèn)真組織開展培訓(xùn)。
。ㄋ模┛偨Y(jié)提升、健全機制。組織相關(guān)部門,對電商人才培訓(xùn)工作情況進(jìn)行全面系統(tǒng)的回顧和總結(jié)。探索建立電商創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)長效機制,為全面、縱深推進(jìn)電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)+新型創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)工作提供借鑒。
十一、保障措施
。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。成立縣電商企業(yè)和人才培訓(xùn)體系工作領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在縣商務(wù)局,負(fù)責(zé)做好工作協(xié)調(diào)和組織推動工作,及時研究解決培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的困難和問題。各成員單位明確職責(zé),分解任務(wù),齊抓共管,整體推動。
。ǘ┘訌姳O(jiān)督檢查?h商務(wù)、財政主管部門負(fù)責(zé)電商人才培訓(xùn)工作的監(jiān)督檢查。通過實地查訪、電話抽查等方式加強對培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)工作的考核,監(jiān)督其按計劃開展培訓(xùn)。對不按計劃開展培訓(xùn)、管理不力的培訓(xùn)機構(gòu),要核減其培訓(xùn)任務(wù),情節(jié)嚴(yán)重的要取消其承擔(dān)培訓(xùn)工作的資格,并向社會公示。主動邀請審計或紀(jì)檢監(jiān)察部門參與項目檢查驗收,堅決查處違規(guī)行為,形成監(jiān)管合力。同時接受省商務(wù)廳對電商人才培訓(xùn)工作的抽查檢查?h商務(wù)局將根據(jù)各基地培訓(xùn)任務(wù)完成進(jìn)度、項目監(jiān)管、資金使用、信息報送、培訓(xùn)效果、跟蹤服務(wù)等情況進(jìn)行考核,考核結(jié)果將作為兌現(xiàn)培訓(xùn)補助費用和下年度任務(wù)安排的重要依據(jù)。
(三)規(guī)范報賬手續(xù)。各培訓(xùn)機構(gòu)在報賬過程中應(yīng)填寫《縣電子商務(wù)企業(yè)和人才培訓(xùn)補助資金申報表》,出具《電商實用技術(shù)人才培訓(xùn)驗收報告單》,《電商實用技術(shù)人才培訓(xùn)工作臺賬》和完整的檔案資料,并建專賬搞好核算。
。ㄋ模┘訌娦麄饕龑(dǎo)。各培訓(xùn)機構(gòu)要高度重視信息宣傳工作,進(jìn)一步加強典型經(jīng)驗總結(jié),加大宣傳力度,及時宣傳報道各地的成功做法和先進(jìn)典型,營造有利于電商創(chuàng)業(yè)人才培育的良好氛圍。
培訓(xùn)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)教育局師訓(xùn)科的文件精神為指導(dǎo),為切實抓好學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建工作,為發(fā)揮多媒體及遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢,更好地為教育教學(xué)服務(wù),實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科整合,也為積極響應(yīng)區(qū)局有關(guān)這方面的培訓(xùn)工作的通知,特制定我校關(guān)于多媒體及遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用能力的培訓(xùn)工作的方案。
二、培訓(xùn)對象、目標(biāo)和任務(wù)
(一)、培訓(xùn)對象
全校教學(xué)崗人員
(二)、培訓(xùn)目標(biāo)
通過多種序列化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,使教師們熟練掌握電子表格的制作與運用,演示文稿的制作,課件的制作與修改等。
遠(yuǎn)程資源應(yīng)用要實現(xiàn)以下三個目標(biāo):
1、加強管理、優(yōu)化整合,實現(xiàn)資源共享。
2、發(fā)揮優(yōu)勢、服務(wù)教學(xué),提高教師素質(zhì)。
3、面向?qū)W生、走進(jìn)課程,促進(jìn)個性發(fā)展。
(三)、培訓(xùn)任務(wù)
1、使教師熟練掌握演示文稿的`制作、電子表格的制作與應(yīng)用、課件的制作與修改等。
2、精心組織,認(rèn)真培訓(xùn),爭取以良好的成績來迎接區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的檢查。
三、培訓(xùn)內(nèi)容和形式
(一)、培訓(xùn)內(nèi)容
教學(xué)博客的美化與充實,計算機方面的演示文稿的制作,電子表格的制作應(yīng)用,還有課件的制作或修改等。
(二)、培訓(xùn)形式
立足校本,以全體教師為主體,挖掘校本教育資源,通過集中學(xué)習(xí)、專家講座、專題培訓(xùn)、博客論壇等形式開展培訓(xùn)及活動。
四、培訓(xùn)的實施與管理
(一)、培訓(xùn)的安排
精心組織,嚴(yán)密實施,具體內(nèi)容見日程安排。
(二)、主要措施
1、集中學(xué)習(xí)。學(xué)校根據(jù)自己制定的計劃,結(jié)合日程安排,組織全體教師定時定場所定內(nèi)容集中學(xué)習(xí),并做好相應(yīng)的筆記。
2、專家講座。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的難易度,立足本校教師資源,輔以外請專家指導(dǎo)。
3、專題講座。針對教師需求的內(nèi)容確定專題進(jìn)行講座和培訓(xùn),為教師交流信息、相互學(xué)習(xí)搭建平臺。
4、博客論壇。要求全體教師繼續(xù)完善和充實自己的教育博客,并且結(jié)合本次培訓(xùn)活動的內(nèi)容,就自己所遇問題或經(jīng)驗體會發(fā)表話題,參與討論交流。
(三)、管理與考核
1、每次的學(xué)習(xí)實行簽到制,嚴(yán)格考勤。
2、每次的學(xué)習(xí),全體教師不僅要認(rèn)真聽講,而且還要仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記,以備檢查。
3、學(xué)校將本次的培訓(xùn)活動納入教師研修學(xué)習(xí)檔案,對每位教師參加校本培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的筆記等材料收集歸檔,由專人負(fù)責(zé)管理。
4、學(xué)校將就本次培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)束后,制定統(tǒng)一的測試題,并對全體教師進(jìn)行集中考評,對于不合格的要繼續(xù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
五、培訓(xùn)組織機構(gòu)
培訓(xùn)方案 篇6
為充分發(fā)揮信息化在統(tǒng)籌解決人口問題中的重要作用,進(jìn)一步推動全縣人口和計劃生育信息化工作快速、健康發(fā)展,現(xiàn)就全縣人口計生系統(tǒng)年度信息技能培訓(xùn)工作提出如下方案:
一、培訓(xùn)目的
普及信息化基礎(chǔ)知識,提高縣、鎮(zhèn)、村三級工作人員計算機操作技能,全面推進(jìn)信息化在日常工作中的應(yīng)用,提升人口管理和服務(wù)水平。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過分層次培訓(xùn),使縣、鎮(zhèn)、村人口信息化工作人員達(dá)到國家人口計生委規(guī)定的信息化管理、操作人員能力標(biāo)準(zhǔn);30%的村級信息員能夠熟練使用計算機,利用全員人口個案管理信息系統(tǒng)開展信息變更、查詢、分析、引導(dǎo)服務(wù)等應(yīng)用。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
人口統(tǒng)計報表、卡牌管理PADIS快速調(diào)查子系統(tǒng);全員人口數(shù)據(jù)庫錄入、查詢、報表;PADIS流動人口子系統(tǒng)。
四、培訓(xùn)范圍
各鎮(zhèn)主管領(lǐng)導(dǎo)、計生辦及服務(wù)站全體同志,市、縣監(jiān)測點計生專干參加培訓(xùn),全縣約150余人。
五、時間安排
縣人口計生局將按照省、市人口計生委要求,提供培訓(xùn)資料教學(xué)大綱,各鎮(zhèn)確定參加培訓(xùn)人員名單?h人口計生局邀請省、市人口計生委業(yè)務(wù)骨干,對各鎮(zhèn)計生干部和市、縣監(jiān)測點計生專干進(jìn)行集中培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后,統(tǒng)一組織考試。各鎮(zhèn)也要結(jié)合實際,開展信息化業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。
六、幾點要求
(一)精心組織培訓(xùn)。各鎮(zhèn)要認(rèn)真落實培訓(xùn)方案,充分調(diào)動廣大工作人員的積極性,提供充足的`學(xué)習(xí)訓(xùn)練時間,創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境,保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果?h上將把這次培訓(xùn)工作納入年度目標(biāo)責(zé)任考核之中,加強檢查,建立人口信息質(zhì)量管理長效機制。
(二)切實加強領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)要把信息技能培訓(xùn)作為加強計生干部隊伍建設(shè)的重要工作來抓,做好協(xié)調(diào),提供必要的經(jīng)費保障,確保信息技能培訓(xùn)活動的順利開展。
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