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培訓(xùn)方案

時(shí)間:2023-12-10 14:17:50 培訓(xùn)方案 我要投稿

培訓(xùn)方案8篇(推薦)

  為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編為大家收集的培訓(xùn)方案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

培訓(xùn)方案8篇(推薦)

培訓(xùn)方案 篇1

  為了加強(qiáng)13級(jí)新進(jìn)干事對(duì)學(xué)生會(huì)的了解,提升整個(gè)新進(jìn)干事的綜合素質(zhì),特此舉辦信息技術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)。希望通過(guò)這次培訓(xùn),讓干事對(duì)學(xué)生會(huì)有個(gè)更加全面、深入的了解,提高他們各方面的能力,同時(shí)給自己以正確的定位,端正的工作態(tài)度,使信息技術(shù)系學(xué)生會(huì)的明天更加美好!

  一、培訓(xùn)口號(hào):提升能力,完善自我!

  二、培訓(xùn)地點(diǎn):1-3202

  三、培訓(xùn)對(duì)象:信息技術(shù)系20xx級(jí)學(xué)生會(huì)干事

  四、培訓(xùn)方式:以授課為主

  本次授課分為六個(gè)課程,分別由主席團(tuán)各成員主講。

  五、具體安排

  2)每天負(fù)責(zé)講課的主席團(tuán)成員提前10分鐘過(guò)來(lái)準(zhǔn)備,由團(tuán)委副書(shū)記負(fù)責(zé)監(jiān)督跟進(jìn)和其他事項(xiàng)的'指導(dǎo);

  3)紀(jì)檢部干事提前5分鐘過(guò)來(lái)進(jìn)行各部門的考勤,并協(xié)助當(dāng)天負(fù)責(zé)講課的主席團(tuán)成員對(duì)干事課堂表現(xiàn)進(jìn)行記錄,以備考核的依據(jù);

  4)辦公室負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行拍照存檔;

  5)每節(jié)課結(jié)束秘書(shū)處干事將考勤記錄上交學(xué)生會(huì)主席。

  六、結(jié)業(yè)考核

  1)課程結(jié)束之后,團(tuán)委副書(shū)記布置每個(gè)干事寫(xiě)一份活動(dòng)策劃書(shū)和一份工作總結(jié)書(shū),占考核的30%;

  2)團(tuán)委副書(shū)記和主席針對(duì)主席團(tuán)成員的授課內(nèi)容出筆試試卷,于第十周的周三中午xx:30—13:20進(jìn)行筆試,占考核的40%;

  3)干事的平時(shí)表現(xiàn)和出勤率占10%;

  4)部長(zhǎng)意見(jiàn)、評(píng)語(yǔ)占20%;

  5)對(duì)本次考核通過(guò)的干事正式頒發(fā)工作證,并對(duì)表現(xiàn)突出的干事和部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表?yè)P(yáng)。

  七、注意事項(xiàng)

  1)對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)狀況進(jìn)行及時(shí)有效的處理,如電腦操作控制;

  2)為確保出勤率,主席團(tuán)對(duì)臨時(shí)改變的事項(xiàng)進(jìn)行及時(shí)的通知和處理;

  3)部長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)加強(qiáng)監(jiān)督和配合;

  4)自覺(jué)維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序和衛(wèi)生;

  5)各干事對(duì)于不懂的事項(xiàng),要及時(shí)向團(tuán)委副書(shū)記請(qǐng)教、提出;

  6)各干事進(jìn)場(chǎng)后各部門集中坐好,以便紀(jì)檢部考勤,有特殊情況及時(shí)說(shuō)明、請(qǐng)假;

  7)主席團(tuán)成員對(duì)此次培訓(xùn)負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌。

  八、備注

  1)此次培訓(xùn)活動(dòng)將會(huì)對(duì)各干事出勤情況和課堂表現(xiàn)作出嚴(yán)格要求,。一是讓干事明確時(shí)間觀念的重要性,二是提升他們工作處事的積極性和能動(dòng)性,從而使他們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦懈佑行剩佑薪M織性,紀(jì)律性。

  2)此次活動(dòng)由團(tuán)委副書(shū)記負(fù)責(zé)全場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo),團(tuán)委老師隨時(shí)檢查。

  3)此次授課的所有內(nèi)容全部以PPT制作;各部門干事做好相關(guān)記錄以為筆試復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

  4)會(huì)場(chǎng)的布置,人員座位的安排均主席團(tuán)成員和相關(guān)學(xué)生會(huì)部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。

  學(xué)生會(huì)因?yàn)楦墒碌臒崆榧尤攵錆M生機(jī),因?yàn)榇蠹业闹С侄省W屛覀円黄饠y手,信息技術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭!

  信息技術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

  附:主席團(tuán)成員培訓(xùn)課程及時(shí)間安排。

  主席團(tuán)培訓(xùn)授課課程及時(shí)間表

培訓(xùn)方案 篇2

  為提高我校教師整體素質(zhì),使之適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校決定利用暑假時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行全員自培和校本培訓(xùn),特制定實(shí)施方案如下:

  一、培訓(xùn)對(duì)象:

  京口實(shí)小全體在職教師。

  二、指導(dǎo)思想

  教師暑期校本培訓(xùn)要與“三大活動(dòng)”相結(jié)合,抓住三個(gè)重點(diǎn):教育思想、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能。落實(shí)四個(gè)做法:一本好書(shū)、一次討論、一個(gè)故事、一張?jiān)嚲怼?jiān)持三項(xiàng)原則:堅(jiān)持培訓(xùn)、教研、教改相結(jié)合的原則;堅(jiān)持集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則;堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則。

  三、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、加強(qiáng)師品師德建設(shè),提高愛(ài)崗敬業(yè)精神。

  2、更新教育教學(xué)觀念,提升教育科研能力。

  3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),提高課堂教學(xué)水平。

  4、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容:

  (一)、教育思想大討論

  1、復(fù)習(xí)三大活動(dòng)要求研讀的六本書(shū)籍,展開(kāi)討論。

  閱讀《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業(yè)化的理論和實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學(xué)理論:課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《多元智能》。在以下題目中選擇一則展開(kāi)論述,書(shū)中理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,用16k紙打印,不少于500字,開(kāi)學(xué)后組內(nèi)交流。上交時(shí)間:XX年8月28日。

 。1) 什么是課程意識(shí),教師為何要樹(shù)立課程意識(shí)?——《教育新理念》

 。2) 老莊的“順性達(dá)情”為代表的東方教育觀點(diǎn)與盧梭的“以天性為師”的為代表的西方教育觀點(diǎn)有何區(qū)別?——《教育新理念》

 。3) 如何理解課堂教學(xué)中研究與接受的關(guān)系?——《教育新理念》

  (4) 《給教師的一百條新建議》中給你印象最深的是哪一條》?論述一下。——《給教師的一百條新建議》

 。5) 理解和掌握教師作為一種自由職業(yè)的含義。——《給教師的一百條新建議》

 。6) 闡述“反思性教師教育思潮”的內(nèi)涵!督處煂I(yè)化的理論和實(shí)踐》

 。7) 《新課程中教師行為的變化》中均是反映新課程和教師的成長(zhǎng)的相互作用的案例。請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際,呈現(xiàn)一案例!缎抡n程中教師行為的變化》

 。8) 結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),(從教師方面)談?wù)勗鯓犹幚斫處熍c學(xué)生的人際關(guān)系?——《教學(xué)理論:課堂教學(xué)的原理、策略與研究》

  (9) 在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的要求下,請(qǐng)結(jié)合自身體會(huì)談?wù)勗鯓硬贾煤侠淼募彝プ鳂I(yè)?——《教學(xué)理論:課堂教學(xué)的原理、策略與研究》

 。10)《多元智能》教育理論在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用,列舉案例。

  2、充實(shí)教師個(gè)人博客、教研組博客、年級(jí)組博客、班級(jí)博客。

  要求如下:

 。1)個(gè)人博客中添加一學(xué)期來(lái)個(gè)人的成績(jī)和工作歷程。如參與組織活動(dòng)、公開(kāi)課、獲獎(jiǎng)、

  論文、工作日志、案例反思、照片記錄等。也可個(gè)性化地添加其余資料。內(nèi)容全面、健康。

 。2) 教研組博客和年級(jí)組博客中必須要添加的內(nèi)容是組內(nèi)活動(dòng)記錄、過(guò)程照片、教師成績(jī)(年級(jí)組博客還可加上學(xué)生成績(jī))。

 。3)班級(jí)博客應(yīng)具體情況而定。崗位未變動(dòng)的班主任老師繼續(xù)在原有的班級(jí)博客中依據(jù)項(xiàng)目添加內(nèi)容;若崗位變動(dòng)的班主任老師只要將原有的博客加以修改,使之為現(xiàn)有班級(jí)服務(wù)。(建議班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)的`創(chuàng)造性,使班級(jí)博客更充實(shí),真正成為班級(jí)交流的平臺(tái)。但班主任需對(duì)質(zhì)量把關(guān)。)

  (二)、專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)

  1、讀書(shū)學(xué)習(xí)、提升素養(yǎng)。

  自覺(jué)閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍、文學(xué)類書(shū)籍、瀏覽教育網(wǎng)站等,提高自身文化素養(yǎng)。

  要求:閱讀一本教育教學(xué)或文學(xué)藝術(shù)類書(shū)籍,撰寫(xiě)一篇讀后感,上傳校園網(wǎng)“教師暑期讀書(shū)”欄目。請(qǐng)勿網(wǎng)絡(luò)下載,否則屬無(wú)效文章。上傳方法:登陸校園網(wǎng)主頁(yè)——輸入登錄名和密碼——點(diǎn)擊右側(cè)“快速通道”中“教師暑期讀書(shū)”——上傳文章。注:登陸名和密碼每個(gè)老師都有,若遺失請(qǐng)咨詢駱衛(wèi)華老師。

  2、研讀教材、備好教案。

  教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員認(rèn)真研讀下學(xué)期的教材,分配組員備課,備出資源化教案,基礎(chǔ)要求如下:

  (1)備課量達(dá)到一周以上。學(xué)校將在開(kāi)學(xué)初逐個(gè)檢查教師的備課筆記。

 。2)每單元前有單元分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)和課時(shí)劃分。

 。3)每課時(shí)要有教學(xué)目標(biāo)的具體闡述,重、難點(diǎn)的分析和教具的準(zhǔn)備。定位明確,適度,科學(xué);描述具體、完整、有序,突出“雙基”和“分層”。

 。4)課時(shí)標(biāo)題清晰,每課時(shí)均另起新的一面,避免課時(shí)劃分模糊不清。

 。5)書(shū)寫(xiě)工整、清晰,用筆顏色一致。不可網(wǎng)上下載粘貼或照抄。同時(shí)附上封面用文件夾夾好,以免遺失。

  具體要求見(jiàn)教導(dǎo)處暑期備課要求。

  (三)教學(xué)技能大練兵

  1、試卷命制

 。1)教研組長(zhǎng)在放假前帶領(lǐng)組員梳理教材,理出下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),組員自領(lǐng)任務(wù),針對(duì)各個(gè)重難點(diǎn)命制專題訓(xùn)練的試卷,以備實(shí)際教學(xué)時(shí)使用。

 。2)就教學(xué)中一個(gè)重點(diǎn)或難點(diǎn)展開(kāi)訓(xùn)練,針對(duì)性強(qiáng)。難易比例適度,照顧到課堂上的好、中、差三種學(xué)情。

 。3)題型據(jù)學(xué)科而定,不規(guī)定。可課堂練習(xí)用;也可用于知識(shí)考察。(該項(xiàng)需教研組長(zhǎng)安排)

  (4)無(wú)錯(cuò)題、偏題,體現(xiàn)科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。

 。5)試卷上交時(shí)間:XX年8月28日。如試卷不符合上述要求,或教研組其余教師反映無(wú)法有效使用,則收回修改,請(qǐng)理解支持。

 。6)常識(shí)技能學(xué)科專職教師不必命制試卷,但需完成個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)或課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)一份。

  2、撰寫(xiě)教育教學(xué)小故事

  暑期撰寫(xiě)與教育教學(xué)相關(guān)的小故事一篇。具體要求如下:

  (1) 一線教師依據(jù)自己一學(xué)期來(lái)教育教學(xué)實(shí)際,以故事形式記錄“我的教育思想、我的教學(xué)故事、我的教育故事”(簡(jiǎn)稱“三我”小故事),撰寫(xiě)1500字以上的文章。(教育教學(xué)案例、故事皆可,切忌寫(xiě)成論文格式)。開(kāi)學(xué)上交電子文檔,文中不署名,不出現(xiàn)教師、學(xué)校、學(xué)生名字。

 。2) 小故事為暑期培訓(xùn)項(xiàng)目之一,請(qǐng)45周歲以下教師人人撰寫(xiě)(任務(wù)完成納入九月份月考核)。

 。3) 請(qǐng)勿網(wǎng)上抄襲,一旦搜索發(fā)現(xiàn),區(qū)教科所將通報(bào)各校予以批評(píng)。

 。4) 開(kāi)學(xué)后鼓勵(lì)老師將文章參加區(qū)教科所每年兩次的“三我小故事”評(píng)比。具體要求開(kāi)學(xué)后通知。

  3、團(tuán)員教師練習(xí)鋼筆字毛筆字

  團(tuán)員教師在暑期中繼續(xù)練習(xí)鋼筆字和毛筆字。

  要求:鋼筆字每周一張;毛筆字每周一張(毛筆字本)。下學(xué)期校團(tuán)支部考核。

培訓(xùn)方案 篇3

  一、 新員工入職培訓(xùn)

  培訓(xùn)時(shí)間:每月培訓(xùn)一次,每次四天(三天上課,最后一天考試)

  培訓(xùn)對(duì)象:每個(gè)月新上崗的員工和上月培訓(xùn)沒(méi)有通過(guò)考試的員工

  培訓(xùn)者: 人力資源訓(xùn)主管

  培訓(xùn)內(nèi)容:

  以《員工手冊(cè)》為主,介紹酒店的過(guò)去和未來(lái)及規(guī)章制度、酒店知識(shí)與概況、酒店業(yè)與旅游業(yè)的關(guān)系、酒店與其它產(chǎn)業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別、酒店旅游業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與前景、介紹酒店的禮儀禮貌、服務(wù)意識(shí)與人際關(guān)系、酒店消防與安全知識(shí)培訓(xùn)等。

  二、 外語(yǔ)培訓(xùn)

  培訓(xùn)時(shí)間:全年培訓(xùn)(每周一、三初級(jí)英語(yǔ),每周四、五中級(jí)英語(yǔ)—)

  培訓(xùn)對(duì)象:酒店一線面客部門與二線熱愛(ài)英語(yǔ)的員工均需參加培訓(xùn)

  培訓(xùn)者: 人力資源訓(xùn)主管

  培訓(xùn)內(nèi)容

  初級(jí)班從音標(biāo)開(kāi)始,以許國(guó)璋英語(yǔ)為主要教材,以酒店英語(yǔ)為輔,中級(jí)班以新概念英語(yǔ)為主,以旅游飯店英語(yǔ)為輔強(qiáng)調(diào)聽(tīng)力與會(huì)話能力的培養(yǎng)。

  培訓(xùn)方法

  視聽(tīng)說(shuō)全方位培訓(xùn),每?jī)蓚(gè)月進(jìn)行一次考試,考試前在名者給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(第一名獎(jiǎng)勵(lì)50元,第二名獎(jiǎng)勵(lì)30元,第三名獎(jiǎng)勵(lì)20元)

  培訓(xùn)地點(diǎn):多功能廳

  三、 節(jié)假日聯(lián)歡活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:每年的春節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)

  活動(dòng)安排

  人力資源部選定活動(dòng)內(nèi)容,再下發(fā)活動(dòng)通知,由各部門內(nèi)部組織參加項(xiàng)目。人力資源部負(fù)責(zé)組織與安排歡慶程序并邀請(qǐng)總經(jīng)理講話,各部門經(jīng)理積極參加。

  活動(dòng)內(nèi)容:以聯(lián)歡共慶為主,包括歌詠、小品、游戲等活動(dòng)。

  活動(dòng)地點(diǎn):多功能廳

  四、 禮貌禮儀培訓(xùn)

  培訓(xùn)時(shí)間:每年的一月份與八月份各舉行一次

  培訓(xùn)內(nèi)容:由人力資源部選定培訓(xùn)內(nèi)容,著重提高酒店員工服務(wù)意識(shí)與質(zhì)量。

  培訓(xùn)對(duì)象:酒店全體員工

  培訓(xùn)者: 人力資源部培訓(xùn)主管

  培訓(xùn)地點(diǎn):多功能廳

  五、 酒店常識(shí)培訓(xùn)

  培訓(xùn)時(shí)間:每年的二月份舉辦

  培訓(xùn)內(nèi)容:酒店的發(fā)源與發(fā)展,酒店的概況與發(fā)展趨勢(shì),酒店的各部門職責(zé)與職能等

  培訓(xùn)對(duì)象:酒店全體員工

  培訓(xùn)者:人力資源部主管

  培訓(xùn)地點(diǎn):多功能廳

  六、 季度優(yōu)秀員工評(píng)選活動(dòng)

  評(píng)選時(shí)間:每年的四月、七月、十月、一月

  評(píng)選對(duì)象:酒店各部門員工均有資格參加

  評(píng)選形成:每季度請(qǐng)各部門根據(jù)員工工作表現(xiàn),推選本部門1至2名優(yōu)秀員工,寫(xiě)清該員工優(yōu)秀事跡與表現(xiàn)等。人力資源部根據(jù)各部門選來(lái)的推薦表進(jìn)行考核后確定本季度之優(yōu)秀員工,并于每季度的酒店員工大會(huì)時(shí)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)與獎(jiǎng)金100元。

  七、 急救知識(shí)培訓(xùn)

  培訓(xùn)時(shí)間:每年的十月份進(jìn)行一次

  培訓(xùn)內(nèi)容;發(fā)生意外傷害時(shí)的緊急救治療與預(yù)防措施。如:燙傷、蛇咬、溺水等的急救措施。

  培訓(xùn)對(duì)象:酒店全體員工

  培訓(xùn)地點(diǎn):多功能廳

  培訓(xùn)者:保安部

  八、 領(lǐng)班、主管管理素質(zhì)培訓(xùn)

  培訓(xùn)時(shí)間:每年的.七月份進(jìn)行

  培訓(xùn)內(nèi)容:酒店各級(jí)之間的工作關(guān)系,酒店領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法等

  培訓(xùn)對(duì)象:酒店各部門的領(lǐng)班與主管

  培訓(xùn)者:人力資源部主管

  培訓(xùn)地點(diǎn):多功能廳

  九、 海南民族民俗知識(shí)培訓(xùn)

  培訓(xùn)時(shí)間:每年的七月份舉行

  培訓(xùn)內(nèi)容:海南各地的景點(diǎn),主要民族的風(fēng)俗習(xí)慣及各地的人文知識(shí)。

  培訓(xùn)者

  從外部邀請(qǐng)這方面知名人士,給予100——200元的報(bào)酬。

  培訓(xùn)地點(diǎn):多功能廳

  十、 酒店美容健身講座

  培訓(xùn)時(shí)間:每年七月份舉辦

  培訓(xùn)內(nèi)容:酒店的員工期怎么化妝、日常生活中的護(hù)膚、美空學(xué)問(wèn)。

  培訓(xùn)對(duì)象:酒店全體員工

  培訓(xùn)者: 從外部邀請(qǐng)這方面專業(yè)人士,給予100——200元的報(bào)酬。

  培訓(xùn)地點(diǎn):多功能廳

  十一、中國(guó)文化知識(shí)講座

  講座時(shí)間:第年的一月、三月、八月與十月份各舉辦一次

  講座內(nèi)容:中國(guó)上下五千年的文化與藝術(shù)、中國(guó)山水、名盛景點(diǎn)的欣賞、各大宗教知識(shí)等。 培訓(xùn)計(jì)劃

  參加者: 酒店全體員工

  講座老師:從外部邀請(qǐng)這方面專業(yè)人士(100——200元報(bào)酬)

培訓(xùn)方案 篇4

  一、訓(xùn)練目標(biāo)

  使教師熟悉并掌握學(xué)段內(nèi)各個(gè)年級(jí)教材知識(shí),從整個(gè)學(xué)段的教材知識(shí)體系上分析、把握任教年級(jí)教材知識(shí)的教學(xué)要求,在教學(xué)中能夠做到隨時(shí)溝通知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系,避免孤立地教授某一知識(shí),為勝任大循環(huán)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

  二、訓(xùn)練內(nèi)容

  教材知識(shí)過(guò)關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為目前使用的初中學(xué)段九年級(jí)各科教材。

  三、訓(xùn)練對(duì)象及任務(wù)

 。ㄒ唬┤K袑W(xué)科專任教師

  1、教材知識(shí)訓(xùn)練任務(wù)

 、佼(huà)出九年級(jí)教材各單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,即完成學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本(單元課題知識(shí))中的第一頁(yè):?jiǎn)卧R(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

 、诋(huà)出九年級(jí)教材各單元內(nèi)各節(jié)課文知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

 、弁瓿删拍昙(jí)課后練習(xí)題。即完成學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本(課后習(xí)題)的書(shū)寫(xiě)。理化生教師除完成課后作業(yè)外,每學(xué)期還要完成教材中涉及的5個(gè)實(shí)驗(yàn)操作。

  ④完成任教年級(jí)64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯(cuò)題積累與分析,積累的錯(cuò)題書(shū)寫(xiě)在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本(學(xué)生錯(cuò)題記錄)上。

  2、教育理念訓(xùn)練任務(wù)

 、偎袑W(xué)科教師觀看八部反映教育題材的電影,即《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基(講座)》。

 、谟^看電影后,每部電影要敘述一個(gè)有啟示的情節(jié)并記錄電影中對(duì)自己有啟示的三句臺(tái)詞,并就八部電影中的一部寫(xiě)一篇不少于1500字的觀后感(學(xué)年末考核時(shí)交)。

 。ǘ﹨⒓舆^(guò)教法集中培訓(xùn)的英語(yǔ)、理化生教師

  已經(jīng)參加X(jué)X—XX年英語(yǔ)、理化生教師除了要完成上述教材知識(shí)與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外,還要完成下列兩項(xiàng)任務(wù):

  1、全學(xué)年完成任教年級(jí)課程課堂教學(xué)技能設(shè)計(jì)40節(jié),其中上冊(cè)教材20節(jié),下冊(cè)教材20節(jié),導(dǎo)課、講課、提問(wèn)、板書(shū)、結(jié)課分別8節(jié),要求設(shè)計(jì)的類型與方式不重復(fù)。設(shè)計(jì)結(jié)果填寫(xiě)在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本(課堂教學(xué)技能)上。

  2、全學(xué)年完成任教年級(jí)教材8個(gè)單元知識(shí)內(nèi)容分析,其中上冊(cè)4個(gè),下冊(cè)4個(gè),結(jié)果填寫(xiě)在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本(單元課題知識(shí))中的知識(shí)類型、教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)目標(biāo)達(dá)成測(cè)驗(yàn)題等欄目下。

 。ㄈ﹨⒓舆^(guò)教法集中培訓(xùn)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師

  已經(jīng)參加X(jué)X—XX年語(yǔ)文、數(shù)學(xué)高研班和全員班的.教師除了要完成上述教材知識(shí)與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外,重點(diǎn)運(yùn)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖完成下列兩項(xiàng)任務(wù):

  1、積極參加省市以“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動(dòng)。圍繞XX年修訂版新課標(biāo),畫(huà)出兩份本學(xué)科新課標(biāo)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,其中一份為自選某一專題知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

  2、應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖改進(jìn)課堂教學(xué),選取任教年級(jí)三篇課文,每篇課文分別選取一種知識(shí)結(jié)構(gòu)圖形式,進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。最后提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)效果材料(包括學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖作品)。

  四、訓(xùn)練形式

  1、除自主學(xué)習(xí)外,學(xué)校每周安排訓(xùn)練時(shí)間及具體訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí);

  2、利用教研組、備課組時(shí)間交流研討;通過(guò)技能競(jìng)賽促進(jìn)訓(xùn)練。

  3、每?jī)芍軐W(xué)校分學(xué)科舉行一次知識(shí)結(jié)構(gòu)圖專題講座;由各學(xué)科星級(jí)教師擔(dān)任輔導(dǎo)員

  4、每月組織全體教師在演播廳集體觀看電影一部并上交觀后感一篇。

  五、訓(xùn)練安排

  本學(xué)年度訓(xùn)練從XX年9月1日開(kāi)始到XX年8月底結(jié)束。全體教師都要認(rèn)真完成本學(xué)年度的所有訓(xùn)練任務(wù),從本周起,開(kāi)始進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,具體訓(xùn)練量是:

 。ㄒ唬w、音、美、政、史、地教師

  課后習(xí)題每周各科完成一個(gè)單元

  2、典型錯(cuò)題積累每周完成2道

  3、教材知識(shí)結(jié)構(gòu)圖每周完成一個(gè)單元

  (二)英語(yǔ)、理化生教師

  1、課后習(xí)題每周各科完成一個(gè)單元

  2、典型錯(cuò)題積累每周完成2道

  3、教材知識(shí)結(jié)構(gòu)圖每周完成一個(gè)單元

  4、按導(dǎo)課、講課、提問(wèn)、板書(shū)、結(jié)課順序,每周完成任教年級(jí)課程課堂教學(xué)技能設(shè)計(jì)1節(jié)。設(shè)計(jì)結(jié)果填寫(xiě)在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本(課堂教學(xué)技能)上。

  5、每?jī)芍芡瓿扇谓棠昙?jí)教材1個(gè)單元知識(shí)內(nèi)容分析,結(jié)果填寫(xiě)在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本(單元課題知識(shí))中的知識(shí)類型、教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)目標(biāo)達(dá)成測(cè)驗(yàn)題等欄目下

  (三)語(yǔ)、數(shù)教師

  1、課后習(xí)題每周各科完成一個(gè)單元

  2、典型錯(cuò)題積累每周完成2道

  3、教材知識(shí)結(jié)構(gòu)圖每周完成一個(gè)單元

  4、畫(huà)出兩份本學(xué)科新課標(biāo)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,其中一份為自選某一專題知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

  5、提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)效果材料(包括學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖作品)。

  六、訓(xùn)練要求

  1、從第二周開(kāi)始,全校將系統(tǒng)進(jìn)行教材知識(shí)訓(xùn)練,各教研組長(zhǎng)按照學(xué)校安排,組織本組同志按時(shí)訓(xùn)練。各組利用教研組會(huì)時(shí)間集中在組內(nèi)進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)圖培訓(xùn)輔導(dǎo)。本學(xué)期,學(xué)校將把知識(shí)結(jié)構(gòu)圖輔導(dǎo)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn),擬在12月份在全校范圍內(nèi)分層次進(jìn)行“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”大比武活動(dòng)。使全校教師熟練掌握學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的畫(huà)法并能積極應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。

  各同志開(kāi)教研組會(huì)時(shí)帶訓(xùn)練本,輔導(dǎo)后集中進(jìn)行作業(yè)訓(xùn)練。全體領(lǐng)導(dǎo)下組參與,教科室派專人進(jìn)行檢查,作業(yè)檢查分類進(jìn)行,分類記載,劃定等級(jí),周查周結(jié),簽字、蓋章匯總,全干會(huì)通報(bào)。并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行兩次作業(yè)展評(píng),及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),樹(shù)立名符其實(shí)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

  除教研組、備課組活動(dòng)外,各同志另找時(shí)間,自主學(xué)習(xí),完成訓(xùn)練任務(wù)。教科研室將針對(duì)檢查情況進(jìn)行認(rèn)真分析,從各組推薦出的學(xué)習(xí)標(biāo)兵中進(jìn)行考察,挑選出學(xué)有所獲者現(xiàn)身說(shuō)法,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。隨后將按新、老教師不同層次繼續(xù)開(kāi)展大規(guī)模的課堂教學(xué)技能學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),

  期中、期末縣進(jìn)校進(jìn)行檢查賦分,望各同志保存好作業(yè)本,認(rèn)真訓(xùn)練并按時(shí)完成任務(wù),爭(zhēng)取在期末考核中一次通過(guò)。

  七、獎(jiǎng)勵(lì)措施

  1、對(duì)培訓(xùn)中受到縣局表彰,全學(xué)期從無(wú)缺席現(xiàn)象的同志,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)100元。

  2、對(duì)學(xué)校期中期末大會(huì)表彰的同志,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)50元。

  3、今后,學(xué)校將繼續(xù)加大培訓(xùn)管理力度,依據(jù)進(jìn)校反饋過(guò)來(lái)的參訓(xùn)中的考勤學(xué)習(xí)情況和考試成績(jī),制定相應(yīng)的獎(jiǎng)罰政策。并把培訓(xùn)情況納入年終考核,各學(xué)科組的整體培訓(xùn)情況,也作為考核教研組長(zhǎng)的一項(xiàng)重要依據(jù)。

  時(shí)間

  中心工作

  9月

  1、制定培訓(xùn)方案

  2、整體部署安排

  3、印發(fā)訓(xùn)練要求

  4、配發(fā)練習(xí)作業(yè)

  10月

  1、各類訓(xùn)練開(kāi)始

  2、分學(xué)科進(jìn)行兩次知識(shí)結(jié)構(gòu)圖輔導(dǎo)

  3、觀看影片《孩子不壞》和《為了霍洛維茨》并寫(xiě)觀后感

  4、進(jìn)行第一次作業(yè)大展評(píng)和優(yōu)秀觀后感評(píng)選

  11月

  1、召開(kāi)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

  2、分學(xué)科進(jìn)行兩次知識(shí)結(jié)構(gòu)圖輔導(dǎo)

  3、觀看影片《三傻大鬧寶萊塢》和《塵封日記本》并寫(xiě)觀后感

  4、語(yǔ)、數(shù)、英單項(xiàng)技能訓(xùn)練成果展評(píng)

  12月

  1、第二次訓(xùn)練作業(yè)分類大展評(píng)

  2、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖技能比賽

  3、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖評(píng)選出的優(yōu)秀教師交流經(jīng)驗(yàn)、

  4、優(yōu)秀影評(píng)展覽

  XX年1月

  1、校本培訓(xùn)總結(jié)

  2、評(píng)選培訓(xùn)優(yōu)秀教師

  3、量化考評(píng)全體參訓(xùn)教師,并記載入檔

  4、整理培訓(xùn)各類資料,完善校本培訓(xùn)檔案

  說(shuō)明:1、各類培訓(xùn)作業(yè)實(shí)行周查月結(jié)制度。

  2、活動(dòng)形式以教研組為單位進(jìn)行,全體領(lǐng)導(dǎo)下組參與。

培訓(xùn)方案 篇5

  為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,全面深化課程改革,努力完成“教育質(zhì)量效益推進(jìn)年”工作目標(biāo),積極推動(dòng)學(xué)校師能建設(shè),努力提高教師課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)工作的.指導(dǎo)意見(jiàn)》和《普通高中課程方案》精神,提高全校教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),更加扎實(shí)地推進(jìn)課程改革的實(shí)施。學(xué)校決定在暑期對(duì)35周歲以下年輕教師和班主任進(jìn)行校本培訓(xùn)。

  培訓(xùn)時(shí)間:8月19日、20日

  培訓(xùn)內(nèi)容和形式:

  一、教育教學(xué)培訓(xùn)

  1.培訓(xùn)動(dòng)員與專家引領(lǐng)(大會(huì))

  2.課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流(分組進(jìn)行)

  二、班主任工作培訓(xùn)

  培訓(xùn)動(dòng)員與專家引領(lǐng)(大會(huì))

  三、教科研培訓(xùn)

  1.理論學(xué)習(xí)

  2.撰寫(xiě)論文,每位教師7月25日前交教育教學(xué)論文一篇(參加“師陶杯”和省教育學(xué)會(huì)論文大賽)

  參加培訓(xùn)教師名單

  語(yǔ)文組:

  數(shù)學(xué)組:

  外語(yǔ)組:

  物理組:

  化學(xué)組:

  生物組:

  歷史組:

  政治組:

  地理組:

  信息組:

  體育組:

  心理組:

  州揚(yáng)中學(xué)

  州揚(yáng)中學(xué)20xx年暑期校本培訓(xùn)日程表

  時(shí)間 地點(diǎn) 活動(dòng)內(nèi)容 主講人

  8月19日 上午8:30—11:00 五樓北會(huì)議室

  1、培訓(xùn)動(dòng)員

  2、教學(xué)和教科研報(bào)告

  校長(zhǎng)

  特級(jí)教師

  下午3:00—5:30

  五樓北會(huì)議室

  1、教育教學(xué)專題報(bào)告

  2、班主任工作培訓(xùn)報(bào)告

  校長(zhǎng)

  校長(zhǎng)

  8月20日 上午8:30—11:00

  各教研組辦公室

  1、各學(xué)科分組培訓(xùn)(學(xué)科有效課堂教學(xué))

  2、教育教學(xué)沙龍(由教研組長(zhǎng)主持座談關(guān)于備課方案、聽(tīng)評(píng)課、教研、教學(xué)、教研組資源庫(kù)建設(shè)等)

  學(xué)科骨干教師

  教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

  下午3:00—5:30

  五樓北會(huì)議室

  20xx高考試題研習(xí)(做2份20xx高考試題并作評(píng)析)

 。ㄐ畔⒔M、體育組、心理組教師完成一份相關(guān)學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì))

  教務(wù)處負(fù)責(zé)

培訓(xùn)方案 篇6

  一、目前存在問(wèn)題:

  公司干部員工由于長(zhǎng)期從事某項(xiàng)單一工作,崗位固化,安于現(xiàn)狀,活力下降,不愿從事挑戰(zhàn)性工作,進(jìn)而造成崗位工作質(zhì)量下降,不利于公司發(fā)現(xiàn)和選撥人才。

  二、輪崗目的:

  提升員工綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)各部室間員工的交流和學(xué)習(xí),相互借鑒部室間好的'經(jīng)驗(yàn)做法,激發(fā)員工活力、潛力和創(chuàng)造性,為員工創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

  三、輪崗范圍: 公司在職員工

  四、輪崗崗位學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn):

  操作能力應(yīng)達(dá)到輪崗學(xué)習(xí)崗位作業(yè)指導(dǎo)書(shū)要求,考核合格。

  五、輪崗時(shí)間和員工安排: 開(kāi)始時(shí)間:xx年10月份。

  每3-6個(gè)月為一個(gè)階段,部門內(nèi)人員輪崗由部門經(jīng)理自行決定,跨部門輪崗由各部門提交名單,辦公室匯總并提出意見(jiàn),報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后決定。

  六、輪崗步驟:

  1、各部室自行擬定輪崗人員名單和輪崗計(jì)劃;

  2、各部室將輪崗人員名單和輪崗計(jì)劃報(bào)辦公室董亮處; 3、輪崗人員每月一次工作總結(jié),匯報(bào)其在新崗位學(xué)習(xí)心得體會(huì),心得體會(huì)由原部門以部門為單位在次月5日前,隨同本部門工作總結(jié)一起上報(bào)辦公室;

  4、輪崗人員考勤由輪崗所在部門考勤,工資由原部室發(fā)放;

  5、輪崗人員結(jié)束一個(gè)崗位學(xué)習(xí)時(shí),其輪崗所在部門要對(duì)其進(jìn)行考評(píng),考評(píng)結(jié)果輪崗所在部門經(jīng)理簽字后上交辦公室,做出綜合評(píng)價(jià)。

  七、輪崗獎(jiǎng)懲:

  (一)輪崗部室:

  要制定計(jì)劃,積極參與,不斷提升部門員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力,不得以任何理由拖延輪崗時(shí)間或者不參加輪崗,輪崗情況納入部門年度考評(píng),年底給予獎(jiǎng)懲。

  (二)輪崗人員:

  輪崗人員要積極參與,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高技能。對(duì)于考評(píng)優(yōu)秀者,公司給予獎(jiǎng)勵(lì),不合格者,公司視作其不適崗,給予處理直至與其解除勞動(dòng)合同

培訓(xùn)方案 篇7

  1. 適用范圍

  本方案適用于一線在職員工培訓(xùn)

  2. 職責(zé)分工

  主管部門:管理部

  協(xié)助部門:公司各部門、車間

  3具體分工:

  3.1協(xié)助部門:公司各部門、車間根據(jù)管理部公布的培訓(xùn)人員名單和時(shí)間組織相關(guān)人員到培訓(xùn)

  室培訓(xùn)。

  3.2主管部門:編制整體培訓(xùn)計(jì)劃,并針對(duì)整個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)控并保證其有效的實(shí)施,

  并對(duì)后續(xù)的培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。

  4. 作業(yè)流程

  4.1編制一線員工培訓(xùn)計(jì)劃,其內(nèi)容包括但不局限于下述內(nèi)容:

  4.1.1培訓(xùn)課程(新員工入職培訓(xùn),5S 管理培訓(xùn),形式任務(wù)教育,業(yè)務(wù)技能教育)

  4.1.2培訓(xùn)內(nèi)容

  4.1.3學(xué)時(shí)(小時(shí)數(shù))

  4.1.4主講人

  4.1.5需要準(zhǔn)備的資料

  4.2具體培訓(xùn)內(nèi)容:

  4.2.1新員工入職前培訓(xùn)內(nèi)容:公司現(xiàn)狀介紹、發(fā)展前景、理念;三級(jí)安全教育中公司層面的;入、離職流程及注意事項(xiàng);后勤住宿、食堂方面的規(guī)定及附近購(gòu)物、游玩、看病乘車路線;員工能享受的社保福利等

  4.2.2 5S管理培訓(xùn)內(nèi)容:整理,整頓,清掃,清潔,素養(yǎng),早會(huì)流程。

  4.2.3形勢(shì)任務(wù)教育的內(nèi)容:公司現(xiàn)狀介紹、發(fā)展前景、理念;企業(yè)規(guī)章制度;員工行為規(guī)范;企業(yè)文化;企業(yè)前景規(guī)劃及20xx年工作目標(biāo)和任務(wù)等。

  4.2.4業(yè)務(wù)、技能培訓(xùn)包括:與生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量、安全相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)、工藝、技能培訓(xùn)。

  5. 培訓(xùn)周期

  20xx年度8月-12月份。

  6. 具體分工負(fù)責(zé)

  6.1現(xiàn)員工入職培訓(xùn),5S 管理培訓(xùn),形式任務(wù)教育:由管理部指定講師主講。

  6.2業(yè)務(wù)、技能培訓(xùn):由部門車間指定講師主講。

  7. 培訓(xùn)實(shí)施

  培訓(xùn)課程及內(nèi)部講師人選由人力資源部在培訓(xùn)課程實(shí)施前3天,發(fā)放《培訓(xùn)通知》和《培訓(xùn)計(jì)劃表》實(shí)施培訓(xùn)。

  8.. 培訓(xùn)效果的`評(píng)估:

  培訓(xùn)結(jié)束一個(gè)月內(nèi),由公司人力資源部通過(guò)與培訓(xùn)對(duì)象的直接上級(jí)進(jìn)行溝通對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行追蹤調(diào)查。

  9. 培訓(xùn)檔案建立和保存

  人力資源部在其所組織的培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)將受訓(xùn)員工填寫(xiě)的《培訓(xùn)簽到表》和《培訓(xùn)記錄表》一起存檔。

培訓(xùn)方案 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  為了加強(qiáng)我園與幼教學(xué)校之間的教育科研合作,進(jìn)一步拓展我園輻射帶動(dòng)作用,積極為優(yōu)秀幼兒教師畢業(yè)生創(chuàng)造良好的實(shí)習(xí)條件,使實(shí)習(xí)生的教育教學(xué)能力得到鍛煉,為將來(lái)獨(dú)立從事幼兒學(xué)前教育工作打下基礎(chǔ)。依據(jù)實(shí)習(xí)教師發(fā)展現(xiàn)狀與實(shí)際,立足幼兒園一日常規(guī)活動(dòng),采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施,著眼于實(shí)習(xí)教師師德修養(yǎng)的提升、專業(yè)化水平的提高,并通過(guò)加強(qiáng)我園“園本研訓(xùn)”,在進(jìn)一步全面提高我園教師的整體素質(zhì)的同時(shí),促進(jìn)實(shí)習(xí)教師發(fā)展。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)及要求

  結(jié)合《綱要》,從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),更新教育觀念,加強(qiáng)對(duì)教育新理論,新知識(shí)的學(xué)習(xí),堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上講規(guī)范、重質(zhì)量;生活上熱情關(guān)懷,為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件,促使他們上一個(gè)臺(tái)階并迅速成長(zhǎng)起來(lái)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)培訓(xùn),力爭(zhēng)使每位實(shí)習(xí)教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。

  1.領(lǐng)會(huì)“以幼兒發(fā)展為本”的理念,熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè),具有一定的教育責(zé)任感。

  2.學(xué)習(xí)掌握學(xué)科基本理論與基礎(chǔ)知識(shí),了解相關(guān)的前沿信息,熟悉學(xué)段教材,掌握學(xué)段教材的知識(shí)體系。

  3.深入了解、親近孩子,了解孩子的年齡特點(diǎn),有針對(duì)性地實(shí)施指導(dǎo),促進(jìn)孩子發(fā)展。

  4.熟悉班級(jí)常規(guī)工作,提高班級(jí)管理和家園溝通工作能力。

  5.學(xué)會(huì)對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思,逐步積累自己的教育教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。

  三、具體安排:

  第一周:

  1、由園長(zhǎng)組織全體實(shí)習(xí)生與指導(dǎo)教師見(jiàn)面會(huì),介紹我園的基本情況及本學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃,幫助實(shí)習(xí)教師了解幼兒作息時(shí)間安排和幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,提出實(shí)習(xí)工作要求,安排實(shí)習(xí)班級(jí)、指導(dǎo)教師、就餐等事宜。

  2、進(jìn)入實(shí)習(xí)班級(jí),將實(shí)習(xí)計(jì)劃交指導(dǎo)教師;

  3、了解本班常規(guī),熟悉幼兒(姓名、年齡、性格特點(diǎn)、家長(zhǎng)情況等)并記住姓名;

  4、學(xué)習(xí)各項(xiàng)記錄填寫(xiě)工作;

  5、觀摩幼兒一日活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)教師授課,做好聽(tīng)課記錄;

  5、參與環(huán)境布置工作(主題墻、家園聯(lián)系欄);

  第二周:

  1、學(xué)會(huì)制定和執(zhí)行月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃,了解各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容及教育目標(biāo);

  2、按照《綱要》的內(nèi)容與要求,結(jié)合該班實(shí)際確定教育活動(dòng)的內(nèi)容,學(xué)習(xí)組織幼兒生活、教學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)貫徹運(yùn)用教育的原則和方法;

  3、學(xué)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行必要的常規(guī)培養(yǎng)、良好品質(zhì)教育、衛(wèi)生安全教育;

  4、參與環(huán)境布置工作(主題墻、作業(yè)欄、走廊裝飾等);

  5、按進(jìn)度編寫(xiě)教案1-2篇,交指導(dǎo)教師批改

  第三周:

  1、能根據(jù)教育教學(xué)需要,自己動(dòng)手制作教玩具;

  2、觀摩指導(dǎo)教師家長(zhǎng)工作方式方法,學(xué)習(xí)做家長(zhǎng)工作。

  3、按進(jìn)度編寫(xiě)教案,交指導(dǎo)教師批改;

  4、指導(dǎo)教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)生授課,課后完成說(shuō)課、評(píng)課、反思。

  第四周:

  1、 了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),學(xué)習(xí)制定游戲計(jì)劃(區(qū)域活動(dòng));

  2、 學(xué)習(xí)組織游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng),制作游戲材料和戶外小器材;

  3、 通過(guò)組織各項(xiàng)活動(dòng),了解每個(gè)年齡段幼兒的特點(diǎn),對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思,積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  4、 學(xué)會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒情況,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與家長(zhǎng)共商教育幼兒的方法。

  第五周

  1、實(shí)習(xí)生組織一次公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),指導(dǎo)教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)生授課,園領(lǐng)導(dǎo)觀看說(shuō)課、評(píng)課及反思;

  2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)區(qū)域活動(dòng)的組織與指導(dǎo),了解不同年齡段區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、幼兒的發(fā)展目標(biāo)及活動(dòng)的組織實(shí)施。

  第六周:

  1、 觀摩實(shí)習(xí)生戶外活動(dòng),園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師組織評(píng)價(jià)和指導(dǎo);

  2、 了解幼兒園衛(wèi)生保健工作,熟悉保育教師工作流程和要求;

  第七周:

  1、安排一次實(shí)習(xí)生座談會(huì),做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作。

  2、做好實(shí)習(xí)鑒定工作,師生互評(píng)工作;

  3、評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生;

  4、實(shí)習(xí)生上交實(shí)習(xí)論文。

  四、保障措施:

  1、組織保障:(負(fù)責(zé)人 王靜)

  園實(shí)習(xí)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其職責(zé)

  組 長(zhǎng): 王靜

  副組長(zhǎng): 周丹慧 曹艷 金俊

  成 員: 陳吉麗 付亞利 伍志峰 指導(dǎo)教師

  實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé):

 。1)結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校提供意見(jiàn)做好統(tǒng)籌安排;

 。2)落實(shí)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作;

 。3)檢查指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)生工作;

 。4)解決處理實(shí)習(xí)中有關(guān)重要問(wèn)題。

  指導(dǎo)教師職責(zé):

 。1)向?qū)嵙?xí)生介紹教學(xué)規(guī)劃、教材內(nèi)容和實(shí)習(xí)對(duì)象的有關(guān)情況;

 。2)組織示范教學(xué)活動(dòng),供實(shí)習(xí)生觀摩,介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

 。3)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課、編導(dǎo)教案,審查教案

 。4)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生課前試講,參加聽(tīng)課、主持評(píng)議會(huì),提出指導(dǎo)性的意見(jiàn);

 。5)評(píng)定實(shí)習(xí)生的教學(xué)成績(jī)(包括評(píng)語(yǔ)等)。

  2、學(xué)習(xí)保障:(負(fù)責(zé)人 曹艷)

 。1)、通過(guò)一對(duì)一以老帶新結(jié)對(duì)子,提高實(shí)習(xí)教師的教育教學(xué)能力。

  在實(shí)習(xí)培訓(xùn)中,我們將以“以老帶新,以優(yōu)帶新,以學(xué)促新”等方式,通過(guò)幼兒園骨干教師和優(yōu)秀教師對(duì)實(shí)習(xí)教師一對(duì)一的結(jié)對(duì)帶教,每位實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)教師安排到人。結(jié)合一日常規(guī)活動(dòng),對(duì)實(shí)習(xí)教師從生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)實(shí)習(xí)生每一次組織的活動(dòng)完成指導(dǎo)——觀摩——評(píng)析——總結(jié)等環(huán)節(jié),不斷推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。

  (2)、充分利用園本研訓(xùn),提高實(shí)習(xí)教師的.班級(jí)管理能力。

  結(jié)合幼兒園園本研訓(xùn),要求實(shí)習(xí)教師每月參加一次園本集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和研討,對(duì)“幼兒一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中班級(jí)管理的有效方法”、“日常教育教學(xué)設(shè)計(jì)與組織的思考”、“教學(xué)活動(dòng)中易出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策”等問(wèn)題進(jìn)行交流研討,提高我園指導(dǎo)教師的專業(yè)水平的同時(shí),幫助實(shí)習(xí)教師將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為新的教育行為,學(xué)習(xí)運(yùn)用新的教育觀念來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際開(kāi)展交流研討活動(dòng),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)心得。

 。3)、創(chuàng)設(shè)平臺(tái),提高實(shí)習(xí)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  園方積極為青年教師搭建展示教學(xué)的平臺(tái),充分發(fā)揮實(shí)習(xí)教師的主體能動(dòng)性,在實(shí)踐中學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)應(yīng)用、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,組織實(shí)習(xí)教師教學(xué)練兵,要求實(shí)習(xí)教師參與幼兒新體操創(chuàng)編,參加主題墻創(chuàng)設(shè)評(píng)比,促進(jìn)實(shí)習(xí)教師專業(yè)化水平的提升。

  3、 生活保障:(負(fù)責(zé)人 周丹慧)

 。1)幼兒園為實(shí)習(xí)教師提供早、中餐,實(shí)習(xí)教師回理工中專就寢。

 。2)積極做好實(shí)習(xí)教師在園作息時(shí)間安排,要求實(shí)習(xí)教師按教師上下班時(shí)間來(lái)園、離園,中途不得外出,請(qǐng)假需上交中師班班主任簽字同意證明到幼兒園。

 。3)安排值日教師每天按時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)教師打考勤,對(duì)未按時(shí)到園的實(shí)習(xí)教師打電話其班主任了解具體情況。

 。4)及時(shí)了解實(shí)習(xí)教師生活困難,幼兒園在力所能及的范圍內(nèi)積極為實(shí)習(xí)教師解決各種生活問(wèn)題。

  20xx年2月2日

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