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培訓方案

時間:2023-11-16 12:36:51 培訓方案 我要投稿

培訓方案8篇(精華)

  為了確保工作或事情順利進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編收集整理的培訓方案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

培訓方案8篇(精華)

培訓方案 篇1

  新員工入職培訓的重要性:

  新員工入職培訓是一個企業(yè)錄用的員工從局外人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人的過程,是員工從一個團體融入到另一個團體的過程,是員工逐漸熟悉、適應(yīng)企業(yè)環(huán)境并開始初步規(guī)劃職業(yè)生涯、定位自己的角色、開始發(fā)揮才能的過程。及時、規(guī)范、全面的新員工入職培訓是企業(yè)人力資源管理中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。

  培訓時間:一個月

  培訓地點:會議室

  培訓目的:讓新員工更好的了解公司的概況、企業(yè)文化,給新員工一種歸屬感,使新員工盡快的適應(yīng)公司的需要,,盡快發(fā)揮新進員工的聰明才智,達成雙方的相互認知和協(xié)調(diào)統(tǒng)一,實現(xiàn)共贏。

  培訓者:人力資源管理者、部門經(jīng)理

  培訓方法:講授法、車間實習、多媒體輔助培訓、師徒制。

  培訓內(nèi)容:

  1、公司的基本概況以及相關(guān)的規(guī)章制度;

  2、公司的用人機制,如公司如何對待員工,有哪些福利措施,為員工實現(xiàn)個人價值創(chuàng)造了哪些環(huán)境,個人在公司的發(fā)展前景等;

  3、公司發(fā)展過程中的重大事件,讓大家更好的認識公司;

  4、公司的組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)劃、目標宗旨;

  5、公司的薪酬福利待遇;

  6、公司產(chǎn)品的種類,產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程;

  7、公司企業(yè)文化的宣傳;

  8、員工日;径Y儀、行為規(guī)范,員工關(guān)系處理;

  9、新員工應(yīng)聘崗位的崗位技能要求和工作日常事務(wù);

  10、部門崗位的職責以及崗位技能知識培訓。

  培訓流程:

  企業(yè)文化知識培訓

  車間實踐培訓

  崗位技能培訓

  信息反饋與結(jié)果評價

  新員工培訓安排:

  第一個星期主要在會議室進行上述1—9項內(nèi)容的培訓,讓新員工更好的認識公司,以便更好的融入公司環(huán)境。除以上外還應(yīng)包括一下幾點:

  1、致新員工歡迎詞;

  2、向老員工介紹新員工的到來;

  3、帶領(lǐng)新員工到廠區(qū)參觀,并向新員工介紹廠區(qū)的布置;

  4、解決新員工的住宿問題;

  5、給新員工發(fā)放學習用品;

  6、第一天應(yīng)陪同新員工到公司餐廳吃第一頓午餐;

  7、進行一些新員工信息的收集。第二、三個星期讓新員工在車間進行實踐,這期間在各生產(chǎn)區(qū)域都要指派一名工人師傅帶一名新員工進行學習實踐。讓新員工熟悉公司的產(chǎn)品的生產(chǎn)流程以及一些生產(chǎn)工藝細節(jié)問題,讓新員工在車間找到一些有待改善的地方,然后每隔兩天抽出半天時間

  在會議室進行討論,集思廣益,并做好記錄。培訓者通過討論來對每位新員工給予評價。

  第四個星期讓新員工在所應(yīng)聘部門進行崗位技能培訓,由各部門經(jīng)理進行培訓。主要對新員工進行崗位技能知識、崗位責任以及崗位日常事務(wù)的培訓。讓新員工熟悉工作環(huán)境以及一些工作規(guī)范等其他知識,以便于培訓期結(jié)束后能盡快的開始工作。結(jié)束后由部門經(jīng)理對新員工的一些信息以及評價反饋給人力資源部。

  培訓期結(jié)束后,由人力資源部對每位新員工進行評價。安排新員工入職,一個月后由人力資源管理人員組織新員工進行茶花會談,發(fā)現(xiàn)一些問題并及時進行解決。

  員工心態(tài)培訓

  心態(tài)培訓是近幾年在我國一些外資企業(yè)中非常風行的一種員工培訓。實踐證明,心態(tài)培訓是企業(yè)最重要的培訓,通過正確的心態(tài)培訓,可以轉(zhuǎn)變員工態(tài)度,鼓舞員工士氣,改善工作效率,進而極大地促進組織目標的實現(xiàn)。然而,目前在我國仍有很多企業(yè)對這一新的企業(yè)培訓認識不足,他們往往認為員工的心態(tài)是先天固有而不可改變的,所以培訓主要是知識技能培訓。因此,本文認為有必要對此問題作以專門研究。

  一、心態(tài)與心態(tài)培訓

  所謂心態(tài),指人們的看法、態(tài)度,就是人們對事物的思維方式與相應(yīng)的處事態(tài)度。美國潛能開發(fā)專家安東尼?羅賓說:“心態(tài)可說是發(fā)生在我們體內(nèi)幾百萬條神經(jīng)作用的結(jié)果,也就是說,在任何時間內(nèi)的感受,是當我們從周圍得到某些刺激,就把訊號送到腦部,因而產(chǎn)生的感覺和狀態(tài)。我們大部分的心態(tài)都是直覺的。對于跟自己有關(guān)事物所做的反應(yīng),就叫做心態(tài),可能會是進取的、有為的,也可能是頹喪的、受抑制的,但是很少有人想刻意地去控制它!泵绹晒W專家拿破侖?希爾關(guān)于心態(tài)的意義說過這樣一段話:“人與人之間只有很小的差異,但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功和失敗!

  在現(xiàn)實生活中,往往有這樣一種現(xiàn)象:相同的事物,人們往往有不同的看法,并會采取不同的行動。如接到顧客投訴,有些員工認為這是顧客故意挑刺,刻意與我們過不去;而有些員工則認為這是顧客對我們的關(guān)心、信任。不同的心態(tài)自然會導致不同的結(jié)果。為什么有許多人能夠獲得成功,能夠克服萬難去建功立業(yè),有些人卻不行?不少心理學專家發(fā)現(xiàn),這個秘密就是人的“心態(tài)”。心態(tài)決定了員工的命運,也決定了企業(yè)的命運。

  既然心態(tài)對員工行為有如此之大的影響,而且心態(tài)又是可以接受刺激而誘導,因此,完全可以也有必要通過培訓來調(diào)整和改善一個員工的心態(tài)。員工心態(tài)培訓應(yīng)運而生。

  二、心態(tài)培訓的意義

  行為學家認為,態(tài)度→行為→結(jié)果→環(huán)境是一個循環(huán)的過程,積極的態(tài)度導致良性的循環(huán),消極的態(tài)度則導致惡性的循環(huán),因此,良好的心態(tài)是人才的必備素質(zhì)之一。心態(tài)培訓就是幫助員工拓展觀念、調(diào)適心態(tài),建立有助于實現(xiàn)目標、取得成功的態(tài)度的一種培訓方式。心態(tài)調(diào)適和訓練的方向就是心態(tài)積極、平衡,保持愉快的心境。我們想要達到目標、取得成功,通常習慣在行動上調(diào)整,而不是在心態(tài)上去做改善。事實上,從心態(tài)上出發(fā),才能根本解決問題?梢哉f,心態(tài)培訓是企業(yè)最重要的培訓,是企業(yè)員工培訓之本。

  1、心態(tài)培訓是調(diào)動人力資源主觀能動性的培訓。不可否認,從理論上講,專業(yè)技能培訓可以提高員工的業(yè)務(wù)和技術(shù)水平,導致工作績效的提高。但是如果員工心態(tài)本身就不正常,如他認為培訓只是企業(yè)在搞形式,或者他認為自己無技能培訓的必要,那么技能培訓又會有什么效果呢?因此,心態(tài)培訓是知識和技能培訓的基礎(chǔ),它是調(diào)動人力資源主觀能動性的培訓。通過心態(tài)培訓,解決了員工的心態(tài)問題,一切培訓才有效果和意義。

  2、心態(tài)培訓是塑造企業(yè)文化的重要手段。企業(yè)文化是一個企業(yè)所表現(xiàn)的風格、習慣、行為準則、企業(yè)價值觀和企業(yè)精神,它是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力源泉。但是這些無形的理念如果不能植根于員工的大腦之中,則只能稱之為企業(yè)文化的種子要素,而不能真正發(fā)揮作用。只有通過心態(tài)培訓等手段才能催化其生根發(fā)芽。員工工作中所有的抉擇和行為只不過是表現(xiàn)出來的企業(yè)文化。如果他們知道自己最重視的價值觀是什么,生活中追求的目標是什么,就隨時都能更正確、迅速的做出決定。

  3、心態(tài)培訓是企業(yè)員工激勵的主要內(nèi)容。拿破侖將軍曾說過,“一支軍隊戰(zhàn)斗力的四分之三是由士氣決定的!蹦敲慈绾翁岣呤繗?抑或如何激勵員工?實踐證明,現(xiàn)有的物質(zhì)激勵和精神激勵手段對士氣的提升作用有限。這一問題可以用期望理論來解釋,當員工認為預計能達到目標的概率(期望值)很小時,即使目標價值(效價)很大,被激發(fā)的力量也不會很大,F(xiàn)有的激勵手段往往針對效價的提高,而員工期望值仍然很小,自然激發(fā)力有限。而通過心態(tài)培訓,針對的卻是期望值的提高,再配合其他激勵手段,就會大大提高員工士氣。因此,可以說,心態(tài)培訓是企業(yè)員工激勵不可忽視的主要內(nèi)容。

  4、心態(tài)培訓是提高員工情商的基本方法。美國心理學家高曼綜合心理學的研究成果認為,一個人的情商對成功起到了關(guān)鍵性的作用,智商與先天性因素關(guān)系較為密切,而情商的高低更取決于后天因素,它主要是通過后天的學習、培養(yǎng)和鍛煉而形成的。對于大多數(shù)人,智力和能力的差距并不大,知識和技巧也差不多,這時自我超越的重點,更應(yīng)該傾向于堅持和積累,即情商的提高。因此情商為人們開辟了一條事業(yè)成功的新途徑,它是企業(yè)心態(tài)培訓中一個重要的內(nèi)容。

  三、心態(tài)培訓的主要內(nèi)容

  如前所述,一個人能否成功,關(guān)鍵在于他的心態(tài)。成功人士與失敗人士的差別在于成功人士有積極的心態(tài),即PMA。而失敗人士則習慣于用消極的心態(tài),即NMA,去面對人生。成功人士運用PMA黃金定律支配自己的人生,他們始終用積極的思考、樂觀的精神和輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生;失敗人士則受過去的種種失敗與疑慮所引導和支配,他們空虛、猥瑣、悲觀失望、消極頹廢,最終走向了失敗。因此,心態(tài)培訓就是要使員工樹立積極的.心態(tài)。這種積極的心態(tài)主要包括:

  1、樂觀的心態(tài)。樂觀的心態(tài)是成功人士的必備素養(yǎng)。企業(yè)中的業(yè)務(wù)人員和管理人員隨時可能面臨不利的市場環(huán)境和經(jīng)營環(huán)境,如果沒有樂觀的心態(tài),將嚴重影響工作士氣和正確決策。

  2、成就的心態(tài)。員工只有不安于現(xiàn)狀,有強烈的成就欲望,才能最大發(fā)揮個人潛能,使個人和組織目標最大化。

  3、堅持的心態(tài)!鞍俜种攀氖≌卟皇潜淮驍〉,而是自己放棄了成功的希望!眴T工保持堅持的心態(tài),或者毅力也是至關(guān)重要的。

  4、付出的心態(tài)。要讓員工牢記,天下沒有免費的午餐,成功沒有捷徑可走,要想成功,必須付出。

  5、務(wù)實的心態(tài)。企業(yè)是實業(yè),反對務(wù)虛不務(wù)實,反對“面子工程”。企業(yè)員工要有務(wù)實的心態(tài),如果注重“面子”可能連“里子”都保不住。

  6、感恩的心態(tài)。讓員工知道個人的力量畢竟是有限的,人都是需要別人的支持和配合的,哪怕別人為你做了一點微不足道的幫助都要感謝。

  7、謙虛的心態(tài)。教育員工要有做小學生的心態(tài),不斷學習,虛心學習,只有虛心才能得到別人的幫助,才能適應(yīng)知識經(jīng)濟對人才的要求,才能進步。

  8、自信的心態(tài)。必須讓員工認識到,首先相信自己能成功才可能成功,信心是成功的基礎(chǔ),自暴自棄必一事無成。

  四、心態(tài)培訓的幾點建議

  1、企業(yè)領(lǐng)導要高度重視心態(tài)培訓。心態(tài)培訓能否成功進行取決于企業(yè)領(lǐng)導的重視,而領(lǐng)導是否重視又取決于他們對心態(tài)培訓的正確認識。因此,搞好企業(yè)心態(tài)培訓的前提是先對領(lǐng)導進行心態(tài)培訓,改變他們對心態(tài)培訓的根本認識。

  2、企業(yè)要將心態(tài)培訓理念貫穿于日常工作中。心態(tài)培訓不同于知識技能培訓,必須保持它的長效性。而長效性的保持又不能完全依靠專門的培訓活動,因為這樣一方面增加企業(yè)成本,另一方面可能會引起部分員工的逆反心理。正確的方式是企業(yè)在培訓活動的基礎(chǔ)上將心態(tài)培訓理念貫穿于日常工作中,如優(yōu)秀的經(jīng)營者應(yīng)清楚地向員工描繪企業(yè)遠景,同時徹底讓員工了解所從事工作的神圣意義,有了遠景及使命感,員工自然心態(tài)積極樂觀,效率的提升與目標的達成也將指日可待。

  3、企業(yè)要針對員工心態(tài)狀況來培訓。進行心態(tài)培訓以前,應(yīng)該先對員工的原始心態(tài)狀況進行摸底,如通過調(diào)查問卷方式了解員工,究竟是工作信心不足,還是胸有成竹甚至狂妄自大?究竟是安于現(xiàn)狀,還是渴望更大成功?究竟是樂觀向上,還是悲觀消極?如果心態(tài)不正常,原因何在?了解了這些,再有的放矢地進行培訓會收到事半功倍之效果。

  4、企業(yè)要盡量通過鮮活的案例來培訓。企業(yè)員工都是成人,成人培訓的特點是避免一味灌輸大量的空洞理論知識,而是要盡量結(jié)合周圍或教材上的鮮活案例或寓言故事進行生動講解,讓他們首先產(chǎn)生興趣,其次認為可信,從而樂于學習、接受。

  5、企業(yè)要采用多種培訓手段培訓。員工心態(tài)培訓可以采用多種培訓手段和方法,如講演法、案例分析、情景模擬、角色扮演等,應(yīng)該針對情況結(jié)合采用。

培訓方案 篇2

  為加強我縣干部教師隊伍建設(shè),進一步提高教育教學質(zhì)量,促進全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,按照xx縣中小學干部教師培訓規(guī)劃,結(jié)合教育教學實際,特制定xx年暑期干部教師培訓方案。

  一、指導思想

  以全面提高全縣干部教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量、辦人民滿意教育為目標,以創(chuàng)新學校管理和教育教學改革為重點,精選培訓內(nèi)容,強化過程管理,通過對干部教師有計劃、分層次的培訓,使參訓者在師德修養(yǎng)、學校管理、教育教學能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平等方面顯著提高,為引領(lǐng)、助推干部教師專業(yè)化成長,培養(yǎng)出一批名校長、名教師夯實基礎(chǔ)。

  二、培訓對象

  全縣中小學、幼兒園領(lǐng)導干部及教師。

  三、培訓地點

  縣教研訓中心和第二中學。

  四、培訓形式

  采用封閉式集中培訓形式。

  五、培訓要求

  (一)加強領(lǐng)導,提高認識?h局成立xx年暑期培訓工作領(lǐng)導小組,由局長孫xx任組長,副局長黃xx及教研訓中心常務(wù)副校長楊xx任副組長,縣局人事科科長軒xx、教研訓中心副校長劉xx、郭xx及教研訓中心高中部主任周xx、小學部主任陳xx為成員。領(lǐng)導小組負責各項培訓的組織管理,縣教研訓中心負責具體組織實施。各基層單位要將教師培訓工作作為提升師德水平、積淀教育內(nèi)涵的良好機遇,切實認識到組織教師培訓與提高教師素質(zhì)及教育教學質(zhì)量的.密切關(guān)系。要成立暑期培訓工作領(lǐng)導小組,負責全面培訓工作;要開好培訓動員會,做好參訓人員的思想教育和安全教育工作,督促相關(guān)人員按時、全程參與培訓,同時,全面協(xié)調(diào)好參訓教師培訓和生活,確保暑期培訓扎實有效開展。

  (二)突出重點,保證質(zhì)量?h局相關(guān)科室及縣教研訓中心要根據(jù)目前干部、教師在教學改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶頸問題,確定培訓重點,確保培訓有的放矢,求實、規(guī)范、有效開展,不斷提高干部教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。各單位除安排好縣局組織的集中培訓外,還要按要求組織好校本培訓。

  xx縣教育局

  xx年7月2日

培訓方案 篇3

  培養(yǎng)一大批“雙師型”的教師,是職業(yè)中學專業(yè)建設(shè)中的一項重大任務(wù)。為確保我系教師隊伍能適應(yīng)職業(yè)教育不斷發(fā)展和專業(yè)建設(shè)的需要,建立一支教學能力強、學識水平高、實踐操作能力過硬的“多用途”教師隊伍,不斷提高教育教學質(zhì)量,促進學?焖侔l(fā)展,現(xiàn)結(jié)合我系師資實際,經(jīng)系部研究,特制定本規(guī)劃。

  一、培養(yǎng)數(shù)量

  按照我系發(fā)展規(guī)劃,在未來的2-3年內(nèi),“雙師型”教師的比例達到專業(yè)教師隊伍的60%以上。

  二、培養(yǎng)目標

  應(yīng)具備以下能力和素質(zhì):

  1、基本素質(zhì):具備良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德,對所任教的科目具有較強的理論水平和豐富的教學經(jīng)驗。

  2、職業(yè)素質(zhì):具有較強的行業(yè)職業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識和實踐能力,并能應(yīng)用于各種教學環(huán)節(jié)。

  3、創(chuàng)新能力:善于接受新信息、新知識、新觀念,掌握創(chuàng)新的一般原理和技能,指導學生開展創(chuàng)新活動。

  三、培養(yǎng)“雙師型”教師的途徑與方法

  1、宣傳教育。利用各種機會,采取各種方式加強宣傳教育,告誡老師們要成為“雙師型”教師貴在自我奮斗,要求教師一定要忠于事業(yè)、牢記使命,要樂于育人、愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻,要勤于學習、提升自我,勇于反思,銳意創(chuàng)新。同時我們教師的職稱與技能證書與評職稱、結(jié)構(gòu)工資制緊密掛鉤,加強教師教學成果和技能競賽的評選、獎勵工作,大力表彰優(yōu)秀教師。

  2、教學實踐。根據(jù)專業(yè)教師普遍年輕化的現(xiàn)象,推出了青年教師培訓計劃,除了參加青年教師培訓之外,還建立了青年教師“拜師結(jié)對”的活動,拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,在導師的指導下,按照崗位的要求,認真加強教學實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)提高,熟悉教學過程及各個教學環(huán)節(jié),在實踐中學習教育教學的經(jīng)驗。

  3、社會實踐。教育部《關(guān)于全面推進素質(zhì)教育,深化中等職業(yè)教學改革的意見》指出“學校要建立有效的'培訓機制,有計劃地安排教師到醫(yī)學進行頂崗工作或?qū)嵙曞憻挘岣邚V大教師特別是中青年教師的專業(yè)技能和實踐能力。”為了更好地與企業(yè)接軌,培養(yǎng)“雙師型”教師,學校有計劃、有目的地組織專業(yè)教師經(jīng)常深入企業(yè)第一線,熟悉企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)和操作工藝,了解最新的技術(shù)信息。一是不定期地組織全體專業(yè)教師到企業(yè)參觀學習,了解企業(yè)的新工藝、新設(shè)備、新技術(shù),增加感性知識;二是在暑假或教學任務(wù)不很重的情況下,抽調(diào)部分專業(yè)教師深入生產(chǎn)第一線,接受一段時間的實踐鍛煉,提高實踐操作能力。

  4、技能培訓與考核。根據(jù)實際情況制訂了多項優(yōu)惠政策和獎勵措施鼓勵專業(yè)教師參加技能培訓和考核。具體方法有:一是定期分批選派素質(zhì)好的專業(yè)教師參加勞動部門組織的專業(yè)技能培訓班學習并參加技能等級考核;二是在教學和生產(chǎn)實習時,教師和學生一起參加訓練,與學生一起參加技能等級考核。選派有專長的教師擔任培訓教學工作,新老教師相互學習。

培訓方案 篇4

  一、指導思想

  為了進一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》,落實區(qū)教育局文件精神,加強我校班主任隊伍建設(shè)工作,培養(yǎng)一支適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊伍,提高德育工作實效,加快學校發(fā)展,提升學校品位。

  二、培訓目標

  1、幫助班主任了解班主任職責和常規(guī)工作及基本要求,探究班主任工作的一般規(guī)律,提高班主任工作的自覺性。

  2、通過學習優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法,能夠積極主動地開展班級管理工作,提高班主任工作的`創(chuàng)造性。

  3、積極探索,學會協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動學生的學習積極性,加強與任課教師密切配合,爭取家長的支持與配合,提高班主任工作的藝術(shù)性。

  4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力,提高班主任工作的科研性。

  三、班主任工作的要點

 。1)熱愛關(guān)心學生、愛護學生,負責做好本班學生的思想政治工作,教育學生遵守小學生日常行為守則,努力使本班形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體,使學生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

  (2)經(jīng)常與任課老師、生活教師聯(lián)系,了解和研究學生的思想學習情況,教育學生明確學習目標,端正學習態(tài)度。改進學習方法,學好務(wù)門功課,不斷提高學習成績。

  (3)關(guān)心學生的生活和身體健康,加強生活管理,組織和指導本班學生參加文體活動,搞好清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)學生具有良好的生活習慣。

 。4)組織領(lǐng)導班隊會的工作,指導本班少先隊開展活動。

 。5)負責組織領(lǐng)導本班學生參加生產(chǎn)勞動,指導學生課外活動,配合有關(guān)老師開展課外科技活動。

  (6)與家庭和社會有關(guān)方面取得聯(lián)系,加強學生的思想政治工作。

  四、培訓內(nèi)容

  《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》《班主任職責》、《中小學班主任工作規(guī)定》。《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《甲型H1N1流感的癥狀表現(xiàn)及預防治療》、《預防甲型H1N1流感 乘坐公共交通六項注意》、《如何提高“個別談心”的效果》《班主任的角色與修養(yǎng)》《再談如何培養(yǎng)學生良好行為習慣》《班級管理點滴》等。

  五、培訓途徑與方法

  實行班主任全員培訓方法

  六、培訓措施

  1、建立班主任培訓領(lǐng)導小組,強化對培訓工作的管理與指導。

  組 長:李慶龍

  副組長:荊文鈞

  成員:全體班主任

  班主任具體的培訓工作由政教處負責,每一位班主任各為一次培訓主講教師。

  2、健全班主任培訓激勵機制,實行培訓考核制。根據(jù)要求對培訓任務(wù)完成情況、班主任工作進步情況,與當年度的班主任工作考核掛鉤。班主任水平提高快、工作實績明顯的,優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評選。

  3、加強科研探究。結(jié)合當前學校德育工作的現(xiàn)狀,引領(lǐng)班主任把教育科研與實際工作緊密結(jié)合,不斷提升班主任的科研意識及研究活動。學年度將舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會。

  4、堅持間周一次的班主任例會制度(全體教師會后),每月一次班主任保證集體培訓時間。記好學習筆記,要求態(tài)度認真,學思結(jié)合。

  5、每學期必須寫好一篇班主任經(jīng)驗案例。要求有明確的主題,上交學校。

培訓方案 篇5

  一、目標

  在家長微信朋友圈大量轉(zhuǎn)發(fā)培訓機構(gòu)的“招生報名表”,迅速傳播,獲得大量生源信息!

  二、原理

  本營銷方案是基于以下邏輯

  1、培訓機構(gòu)在學生的家長的朋友圈里,一定有即將入學或者面臨選擇培訓機構(gòu)的學生家長。

  2、所有家長同時在朋友圈大量的轉(zhuǎn)發(fā),培訓機構(gòu)招生信息將以幾何倍數(shù)曝光,比如:一個擁有200個學生的培訓機構(gòu),假設(shè)每個微信朋友圈有30人次的曝光度,那么200個學生家長同時在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)培訓機構(gòu)的招生信息,將會有:200*30=6000人次的曝光,效果將會相當明顯。這么大的曝光量,對培訓機構(gòu)品牌宣傳也是非常有好處的。

  ps:如果校長和老師再積極推廣,讓親近的朋友幫助轉(zhuǎn)發(fā),曝光量將會大幅提高。

  三、必要條件

  1、能調(diào)動所有在學校家長幫助培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)發(fā)“招生報名表”到朋友圈。

  2、家長可以通過微信直接報名。

  四、微信準備

  本方案的核心是:有多少家長幫助培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)發(fā)“招生報名表”到朋友圈!

  怎樣才能讓所有家長幫助轉(zhuǎn)發(fā)呢?最好的方式就是平時就通過微信拉近培訓機構(gòu)和家長的距離,這樣每年兩次招生,培訓機構(gòu)可以輕易的調(diào)動起所有家長。

  通過培訓機構(gòu),大力拉近了培訓機構(gòu)和家長之間的距離,家長每天都通過手機查看學生在上課照片,查看老師分享的教學計劃,和老師在班級論壇中互動,家長和培訓機構(gòu)會形成很融洽的關(guān)系。這將為未來家長轉(zhuǎn)發(fā)培訓機構(gòu)的招生報名信息做好鋪墊!

  所以,培訓機構(gòu)一定要在平時將微信使用起來,家長每次在任何地方打開手機都要進入微信,把培訓機構(gòu)裝進家長的手機里。當培訓機構(gòu)需要的時候,家長一定愿意配合。

  至于,家長可以通過微信直接報名,這個微培訓機構(gòu)的技術(shù)會提供相應(yīng)的'支持,請培訓機構(gòu)放心。

  五、亮點策劃

  1、摔杯為號,統(tǒng)一轉(zhuǎn)發(fā)!

  所有家長、老師、校長在同一時間轉(zhuǎn)發(fā)!

  同一時間轉(zhuǎn)發(fā)培訓機構(gòu)的招生信息,將會使曝光度瞬間提高!

  培訓機構(gòu)老師可以提前通過家長會等形式通知家長幫忙轉(zhuǎn)發(fā)。

  因為微培訓機構(gòu)是通過微信公眾平臺服務(wù)號開發(fā)的,所以培訓機構(gòu)當推送一條消息后,所有家長的手機將會在同一時間響起,大家一同轉(zhuǎn)發(fā)!

  2、推薦有禮!手機直接報名,填寫推薦人!

  家長將非常方便的通過手機報名,只需填寫:學生姓名、年齡、聯(lián)系人手機、推薦人!

  這個推薦人可以是老師或者家長,培訓機構(gòu)需要給成功推薦的家長和老師一個小禮物作為感謝,這樣將會在效果上更上一層樓。

  培訓機構(gòu)可以輕松的統(tǒng)計出來哪些老師在招生上做出了更多的貢獻。

  3、手機報名享有優(yōu)惠!

  可以將手機報名的時間設(shè)置成1周,一周以后,手機報名活動自動結(jié)束關(guān)閉,培訓機構(gòu)也不需要再每天都安排人查看報名信息了。

  為了讓招生活動有立竿見影的效果,培訓機構(gòu)需要使出必殺技——手機報名有優(yōu)惠/有禮物,比如:

  前10名報名的享有8折第一學期學費優(yōu)惠!

  前50名報名的享有什么優(yōu)惠!

  所有通過手機報名的都送培訓機構(gòu)書包一個。(招生諜報還為全國培訓機構(gòu)定制招生策劃方案,可以咨詢zsdb01)!

  培訓機構(gòu)可以根據(jù)自己的情況自由發(fā)揮!

  4、整個計劃都在手機上實施

  校長可以實時查看報名信息,整個計劃將由培訓機構(gòu)的技術(shù)和運營人員提供支持,保證招生計劃的實施,免費的哦!

  六、職責劃分

  1、校長負責制定招生政策、制定微信招生方案,最后總結(jié)本次招生的問題和成果。

  2、每個老師負責動員自己班級的家長,請家長務(wù)必配合轉(zhuǎn)發(fā)。

培訓方案 篇6

  根據(jù)我局創(chuàng)先人才隊伍建設(shè)、發(fā)展的需要,通過與行業(yè)內(nèi)外先進企業(yè)對標,分析現(xiàn)狀,找準突出存在的問題,對癥下藥,超前規(guī)劃,謀求發(fā)展。培訓管理創(chuàng)先的總體思路是通過“培訓管理創(chuàng)先”推動“人才創(chuàng)先”和各項“工作創(chuàng)先”,最終支撐局實現(xiàn)全面“領(lǐng)先”。

  一、對標找準創(chuàng)先切入點

  為了進一步提升培訓指標和培訓管理水平,通過與省公司、廣州局、深圳局、IBM、偉創(chuàng)力、平安大學、寶潔等行業(yè)內(nèi)外先進單位進行各層面對比,方案得出局教育培訓工作當前存在的五個薄弱環(huán)節(jié)和培訓管理創(chuàng)先的重點在于:

  1、“一體化”培訓體系和聯(lián)動機制還不健全。

  2、員工職業(yè)生涯的培訓發(fā)展支持體系有待完善。

  3、培訓針對性和實效性不強,培訓質(zhì)量有待提高。

  4、缺少系統(tǒng)有效的內(nèi)訓課程和強有力的'師資隊伍。

  5、培訓基地急需充分使用和加緊建設(shè)。

  二、勾畫總體目標藍圖

  培訓管理創(chuàng)先的總體目標是通過培訓管理的“四個創(chuàng)先”支持局實現(xiàn)“四個領(lǐng)先”,并在此過程中形成具有局特色的“四有四快樂”培訓文化品牌。到20xx年底教育培訓實現(xiàn)國內(nèi)領(lǐng)先,力爭20xx年底達到國際先進水平。

  三、培訓方案實施步驟

  教育培訓創(chuàng)先工作主要分成三個階段開展,第一階段(20xx年)要突出體系建設(shè)和人才培養(yǎng);第二階段(20xx-20xx年)要突出機制完善、資源整合和人才優(yōu)化;第三階段(20xx-20xx年)要突出人才強企和確立品牌。

  具體而言,方案從構(gòu)建教育培訓的管理子系統(tǒng)、課程子系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)培訓子系統(tǒng)、師資子系統(tǒng)和培訓基地子系統(tǒng)等培訓管理的5個子系統(tǒng)和培訓項目創(chuàng)先、人才培養(yǎng)等方面,提出了3個階段的7個子任務(wù),包含22項具體措施和39項具體措施,并將20xx年的各項措施任務(wù)分解落實到各有關(guān)單位。

  針對當前最薄弱的環(huán)節(jié),20xx年主要的突破口在于五個培訓管理子系統(tǒng)互相配合形成合力:

  1、培訓管理子系統(tǒng):1.進一步明確培訓工作的思路,理清人事部與各單位之間培訓職能分工,人事部主要負責提供培訓資源和發(fā)現(xiàn)、推廣培訓亮點,職能部門應(yīng)當負責指導職能范圍內(nèi)的全局培訓,各生產(chǎn)部門和區(qū)局具體開展針對性的培訓;2.試點培訓、考核、使用、待遇、職業(yè)發(fā)展一體化機制,鼓勵有想法、有辦法的單位積極申請進行試點,共同探索,形成亮點;3.為配合和指導培訓職能分工明晰后各單位實施針對性培訓,人事部牽頭編制《培訓管理作業(yè)指導書》,以便各單位規(guī)范化開展培訓管理;

  2、師資子系統(tǒng)與課程子系統(tǒng):在變電運行和配電運檢兩個專業(yè)試點師資與課程結(jié)合的方式,抓好內(nèi)訓師培養(yǎng)與課件開發(fā);

  3、網(wǎng)絡(luò)子系統(tǒng):抓好網(wǎng)絡(luò)培訓系統(tǒng)一期的推廣與二期完善開發(fā);四、基地子系統(tǒng):抓好培訓基地的利用與高明培訓基地實操場地的建設(shè),編制培訓基地規(guī)劃;五、突出抓好幾類人員重點培訓班,尤其是中層干部培訓班和班組長培訓班;六、突出抓好人才培養(yǎng),開展一線員工持證上崗。

  三個階段的七項子任務(wù)如下:

 。ㄒ唬┡嘤栱椖縿(chuàng)先。

 。ǘ┡嘤栿w系和聯(lián)動機制創(chuàng)先,加大五類人才培訓。

  (三)優(yōu)化人才培養(yǎng):探索五類人才培養(yǎng)模式,加大高素質(zhì)人才培訓培養(yǎng),實現(xiàn)一線班組人員全部持證上崗。

 。ㄋ模﹥(yōu)化健全培訓機制和體系建設(shè),整合資源。

 。ㄎ澹┻M一步健全培訓體系和一體化的聯(lián)動機制,調(diào)整優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)。

 。┩茝V五類人才相對成熟的培養(yǎng)模式和培訓支持體系。

 。ㄆ撸┏掷m(xù)改進優(yōu)化培訓管理工作,建立局特色的培訓文化品牌。

  四、建立保障機制

  為了保障培訓管理創(chuàng)先各項工作能落實到位,方案建立了組織機構(gòu),提出了對標學習的需求,明確了與各單位之間的職責和任務(wù)分工;方案還特別提出要建立內(nèi)外部資源的“組、團、庫”,除準備完善局教育培訓考核領(lǐng)導小組成員,建立外部專家?guī),更?chuàng)新性的提出將建立“基層顧問團”,從基層選取精英分子參與重要事件的參謀,使培訓舉措更切合實際。

培訓方案 篇7

  農(nóng)民科技培訓是市委、市政府向全市人民承諾要辦好的“十件實事”之一,是加快農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用,促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的重要舉措。是實施科教興農(nóng)戰(zhàn)略,培育新型職業(yè)農(nóng)民,造就新型農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊伍,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),建設(shè)社會主義新農(nóng)村,實現(xiàn)全面小康偉大奮斗目標的重要途徑。為切實搞好20xx年度農(nóng)民科技培訓工作,圓滿完成市委、市政府下達的目標任務(wù),特制定本實施方案。

  一、指導思想

  以科學發(fā)展觀為指導,深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加快推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新持續(xù)增強農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力的若干意見》〔20xx〕1號文件精神,加強多層次、多渠道、多形式的農(nóng)業(yè)科技培訓,宣傳主推產(chǎn)業(yè)、推廣主推品種、培訓主推技術(shù),加快農(nóng)業(yè)科技推廣生成應(yīng)用,培育“有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理、留得住、用得上”的`新型農(nóng)民,以科技進步推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展。

  二、目標任務(wù)

  20xx年全市要完成農(nóng)民科技培訓7萬人。其中“陽光工程”農(nóng)民職業(yè)技能培訓2萬人(按省下達任務(wù)另文安排);農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓5萬人,按專業(yè)分為:作物栽培1000人,蔬菜生產(chǎn)20000人,測土配方施肥4000人,病蟲害防治5000人,農(nóng)村沼氣5000人,果樹栽培3000人,無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)3000人,種子生產(chǎn)與營銷5000人,水產(chǎn)漁業(yè)20xx人,休閑觀光農(nóng)業(yè)1000人,技能培訓1000人(詳見附件1)

  農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓重點圍繞結(jié)構(gòu)調(diào)整、土地流轉(zhuǎn)、休閑觀光農(nóng)業(yè)三篇文章,以及糧食生產(chǎn)高產(chǎn)創(chuàng)建“百千萬”工程、“八帶三十區(qū)”蔬菜基地建設(shè)、水果標準園建設(shè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖與休閑觀光漁業(yè)、農(nóng)村能源、農(nóng)作物病蟲害防治、測土配方施肥、無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、種子生產(chǎn)與營銷等農(nóng)業(yè)工作,大力開展新技術(shù)、新品種、新成果、新模式的試驗、示范、推廣、服務(wù)。

  三、主推產(chǎn)業(yè)、主推技術(shù)和主推品種

  1.主推產(chǎn)業(yè)

  按照各地產(chǎn)業(yè)布局特點,、、、的丘陵區(qū)主推紅薯種植,發(fā)展紅薯生產(chǎn)貯藏加工產(chǎn)業(yè);、和的丘陵區(qū)主推谷子種植,發(fā)展谷子生產(chǎn)和加工產(chǎn)業(yè);、、丘陵區(qū)和沿黃灘區(qū)主推花生種植,發(fā)展花生生產(chǎn)和加工產(chǎn)業(yè)!鞍藥畢^(qū)”主推蔬菜種植,主推優(yōu)質(zhì)蘋果,積極發(fā)展綠色蘋果和有機蘋果生產(chǎn),主推小雜果,主推鮮食葡萄,主推優(yōu)質(zhì)酥梨,、西工主推大櫻桃,、、主推現(xiàn)代水產(chǎn)漁業(yè),城區(qū)近郊主推花卉苗木、水果、蔬菜、漁業(yè)等生態(tài)休閑農(nóng)業(yè)。

  2.主推技術(shù)

  作物栽培技術(shù):秸稈還田技術(shù)、精量半精量播種技術(shù)、氮肥后移技術(shù)、強筋小麥保優(yōu)節(jié)本增效栽培技術(shù)、旱作農(nóng)業(yè)技術(shù)。

  蔬菜:無公害蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、特色蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、反季節(jié)栽培技術(shù)、科學育苗移栽技術(shù)、病蟲害綜合防治技術(shù)、合理肥水調(diào)控技術(shù)等。

  水果園藝:果實套袋技術(shù)、配方施肥及“穴儲肥水”技術(shù)、果園種草和地面覆蓋技術(shù)、病蟲綜合防治技術(shù)和“郁閉園”改造技術(shù)、水果產(chǎn)業(yè)標準化生產(chǎn)技術(shù)等。

  水產(chǎn):特色水產(chǎn)種苗繁殖技術(shù)、無公害水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、水庫網(wǎng)箱不投餌生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)、鰱鳙魚網(wǎng)箱養(yǎng)殖技術(shù)、現(xiàn)代水產(chǎn)養(yǎng)殖病害防治技術(shù)。

  花生:選種留種與套播栽培技術(shù)、科學水肥管理技術(shù)、規(guī);N植技術(shù)等。

  食用菌:無菌接種技術(shù)、選配料制作技術(shù)、生產(chǎn)管理技術(shù)等。

  紅薯:無菌生產(chǎn)與土傳病害防治技術(shù)、土窖貯藏技術(shù)、紅薯深加工技術(shù)等。

  種子:高產(chǎn)創(chuàng)建技術(shù),選擇適宜我市的主推廣品種、加強宣傳和示范推廣應(yīng)用。

  植保:常見病蟲害識別、發(fā)生為害規(guī)律、測報、防治指標、綜合防治方法、生物農(nóng)藥應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)藥安全使用技術(shù)、新型植保機械化技術(shù)、專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治技術(shù)。

  沼氣:沼氣生產(chǎn)原理及安全使用常識、沼氣池養(yǎng)護和沼氣綜合利用技術(shù)。

  土肥:測土配方平衡施肥技術(shù)、秸稈還田技術(shù)、水肥一體化技術(shù)。

  農(nóng)產(chǎn)品市場營銷:網(wǎng)絡(luò)營銷技術(shù)、產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)、產(chǎn)品包裝技術(shù)、市場開發(fā)技術(shù)(誠信經(jīng)營理念、職業(yè)道德理念)。

  3.主推品種

  小麥:灘區(qū)主推西農(nóng)979、新麥19、鄭麥366、鄭麥9023、豫麥49-198系、焦麥668、洛麥22、周麥22、洛麥21、鄭農(nóng)17、洛麥24、新麥26、偃高1號、偃展4110、洛麥23,

  崗坡旱地主推洛旱6號、洛旱7號、西農(nóng)928、洛旱2號、洛旱10號、西農(nóng)178、運旱618等。

  玉米:主推浚單20、鄭單958、洛玉7號、浚單29、浚單26、中科11、洛玉8號、浚單22、登海701。

  谷子:主推張雜谷8號、

  花生:主推運雜9102、豫花15、豫花9326、開農(nóng)53。

  馬鈴薯:主推洛馬鈴薯8號、鄭薯八號、鄭薯九號。

  油菜:主推華油2790、雜98033、雜雙4號、雜98009、雙油雜1號。

  蔬菜:黃瓜主推津優(yōu)1號、津優(yōu)2號、津綠4號、津優(yōu)4號、中農(nóng)8號;

  番茄主推粉都女皇、金棚1號、保冠1號;

  辣椒主推洛椒4號、湘研16、金富早椒8號;

  茄子主推綠茄2303、新鄉(xiāng)糙青茄;

  四、培訓形式

  今年的農(nóng)民科技培訓要做到“六個結(jié)合”。

  一是與基地化農(nóng)業(yè)科技培訓示范點建設(shè)結(jié)合。在全市扶持建立10-15個各具特色的基地化農(nóng)業(yè)科技培訓示范點,把課堂講授和現(xiàn)場示范有機結(jié)合,突出培訓的實用性和操作性。

  二是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)試點結(jié)合。選擇產(chǎn)業(yè)特色突出的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)區(qū),集中力量培育優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品精深加工企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社和農(nóng)產(chǎn)品品牌,打造全鏈條、全循環(huán)、高質(zhì)量、高效益現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群。

  三是與全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局和農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需求結(jié)合。要重點結(jié)合小麥、玉米萬畝示范方建設(shè),新發(fā)展5萬畝蔬菜基地建設(shè),結(jié)合紅薯、谷子、花生結(jié)構(gòu)調(diào)整部署和高產(chǎn)創(chuàng)建示范,結(jié)合油菜高效示范、標準茶園、標準桑園建設(shè)組織開展培訓。

  四是與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展結(jié)合。要結(jié)合土地流轉(zhuǎn)和涉農(nóng)企業(yè)發(fā)展開展培訓,結(jié)合觀光休閑、旅游農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè),結(jié)合涉農(nóng)龍頭企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民專業(yè)合作社生產(chǎn)組織開展培訓,提供產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓支持和服務(wù)。

  五是與農(nóng)業(yè)項目建設(shè)結(jié)合。今年要重點結(jié)合基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)條件建設(shè)、新型農(nóng)民教育培訓、測土配方施肥、退耕還林、農(nóng)村戶用沼氣建設(shè)、良種補貼、蔬菜基地建設(shè)、農(nóng)村實用人才培養(yǎng)等項目,扎實開展農(nóng)民科技培訓。

  六是與農(nóng)時季節(jié)結(jié)合。要緊密結(jié)合農(nóng)時季節(jié)和群眾所需開展培訓。

  在培訓方式方法上采用進村集中培訓和入戶分散技術(shù)指導相結(jié)合,理論和實踐相結(jié)合,實現(xiàn)培訓、指導、服務(wù)“三位一體”,切實增進培訓效果。

  五、主要措施

  1.加強領(lǐng)導。為切實加強對全市農(nóng)民科技培訓工作的領(lǐng)導,市局成立“市農(nóng)民科技培訓領(lǐng)導小組”,副局長孫清良任組長,人事科教科科長郭勝利和農(nóng)廣校校長馬會麗任副組長,領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在市局人事科教科,具體負責協(xié)調(diào)全市的農(nóng)民科技培訓工作。各單位也要明確專職領(lǐng)導,安排專人負責。

  2.明確責任。農(nóng)民科技培訓作為農(nóng)業(yè)局為民辦理的三件實事之一,是市局今年的重點工作,培訓任務(wù)已經(jīng)分解到各單位。為保證順利完成全年培訓任務(wù),市局要與各業(yè)務(wù)培訓單位簽訂農(nóng)民科技培訓目標責任書(樣本見附件2),目標責任書要裝入培訓檔案,納入農(nóng)民科技培訓考核。各業(yè)務(wù)單位要把此項工作列入20xx年主要責任目標,盡快分解到各縣(市、區(qū)),分解到每一名專業(yè)技術(shù)干部,明確責任,并層層簽訂目標責任書,一級向一級負責,使每個培訓單位、每位技術(shù)干部都做到任務(wù)明確、責任清晰,從而保證培訓工作扎實開展,確保全年培訓任務(wù)落到實處。

  3.建立培訓檔案。局屬各單位要專門建立農(nóng)民培訓檔案,詳細記載參加培訓學員的姓名、性別、年齡、村組、聯(lián)系電話,并由學員簽名。同時,為每位技術(shù)干部建立培訓檔案,詳細記載其開展培訓的時間、地點、專業(yè)、內(nèi)容、人員情況,并將其做為培訓成績考核的主要依據(jù)。

  4.加強督促檢查。一是實行農(nóng)民科技培訓月報制度。各地各單位要確定專人,具體負責農(nóng)民科技培訓工作。及時上報培訓信息,于每月25日前將本月培訓情況與培訓進度月報表(見附件3)報市局人事科教科。二是實行督查制度。市局將定期不定期對各單位培訓情況進行督促檢查。督查通過查閱培訓檔案、實地考察、走訪群眾、召開座談會、發(fā)放評分表等方式進行。并于每月末定期出農(nóng)民科技培訓簡報,上報督查情況,通報全市進度。

  5.做好示范引導。市局將在各縣(市、區(qū))選擇10-15個產(chǎn)業(yè)突出、特色明顯、農(nóng)民參加科技培訓積極性高的行政村,確定為基地化農(nóng)業(yè)科技培訓示范點,開展農(nóng)民科技培訓的試點示范,突出重點,狠下功夫,努力打造20xx年度農(nóng)民科技培訓工作的亮點與精品,以此帶動和促進全市農(nóng)民科技培訓工作順利開展。

  6.建立激勵機制。市局將成立農(nóng)民科技培訓考核小組,依據(jù)《市農(nóng)民科技培訓考核辦法》所列的考核項目與評分標準對各縣(市)、區(qū)農(nóng)民科技培訓工作進行評比考核。對考核先進的,市局將在年終予以獎勵;對工作敷衍塞責、培訓效果差的縣(市)、區(qū)要在全市范圍內(nèi)予以通報,并和來年的項目申報掛鉤;對消極工作、應(yīng)付了事,不能完成培訓任務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員,要和其職稱晉升、崗位聘用以及工資福利待遇掛鉤,從而營造出一種干事創(chuàng)業(yè)、積極投身培訓工作的濃厚氛圍。

培訓方案 篇8

  遵照區(qū)教育局指示,充分利用暑期時間,加強教師自身的專業(yè)化建設(shè),廣泛開展學習培訓活動。根據(jù)學校教師團隊發(fā)展的實際需要,特制定本暑期校本培訓方案。

  一、學習培訓的主題

  1、圍繞構(gòu)建和諧型學校建設(shè)的主題,重點結(jié)合教師與社會融合,教師與社區(qū)交流及教師與學生交談的專業(yè)化要求,深入學習和深刻認識教師和學校間同榮共辱的關(guān)系,樹立健康向上和諧發(fā)展的核心價值觀。

  2、針對當前教師特別是青年教師在課堂教學中存在的問題和困惑,聯(lián)系學科特征、學生實際,學習探討提高教學能力的課題。

  3、面對時代和社會的快速變革,思考和討論班主任隊伍建設(shè)需要面對的壓力和挑戰(zhàn)。

  二、學習培訓的方式

  1、自主閱讀,以相關(guān)的教科研讀物為重點。全體教師認真閱讀《陶行知教育論著百篇》和《機遇與挑戰(zhàn)——建設(shè)新課程讀本》,選擇性閱讀《江蘇教育研究》《蘇州教育研究》《教師教育研究》等專業(yè)刊物,并認真寫作讀書筆記。

  2、集中培訓。邀請有關(guān)專家開設(shè)專題講座,選擇部分本校教師作學習實踐思考方面的'交流。

  3、座談討論。分期分批分類進行有主題的座談討論,重點反映自己在實際工作中的疑難問題,討論應(yīng)對的策略。

  三、學習培訓的安排

  1、7月12日—8月18日,教師自主閱讀,自主學習與寫作。

  2、8月21日,全體正副班主任集中培訓(含35周歲以下青年教師)。

  3、8月22日,全校教師集中培訓一天。上午專家講座,下午分組討論。

  4、8月23日,全體35周歲以下青年教師集中培訓一天。上午聽講座,下午座談討論。

  5、8月28日前,全體教師上交學習培訓心得體會,學校將選擇部分優(yōu)秀作品,以《石湖書院視窗》形式印發(fā)到全校教師。

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