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教師培訓計劃實施方案

時間:2023-02-04 08:39:41 培訓方案 我要投稿

教師培訓計劃實施方案

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編收集整理的教師培訓計劃實施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師培訓計劃實施方案

教師培訓計劃實施方案1

  為了提高現(xiàn)代遠程教育資源應用和電腦多媒體教室的管理,加強教師的學習和學校校本培訓,充分利用教育網絡資源和多媒體教學的研究及推廣,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代設備的巨大作用,讓我校教師學生能充分享受到更好,更優(yōu)的教育,促進我校教育質量不斷提高,特制定本計劃。

  一、指導思想。

  以上級教育行政部門有關農村中小學現(xiàn)代遠程教育管理制度、文件精神為指導思想,以我校校本培訓為基礎,以學科電教、計算機輔助教學為主體,做好遠程教育資源的二次開發(fā)利用。常規(guī)教學和現(xiàn)代技術多媒體教學齊頭并進,有力的推動我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。

  二、工作目標。

  本學期的工作目標是:以新課程改革為主,現(xiàn)代遠程教育技術為核心的探索教學,充分開發(fā)遠程教育的資源,用現(xiàn)代教育手段促進我校教學質量的.進一步提高。

  本學期教師培訓的內容是:進一步加強教育課件制作與使用的水平。

  三、具體措施。

  1、為確保現(xiàn)代遠程教育工程工作在我校順利的開展,學校成立了遠程教育管理領導小組及相關的組織制度,明確職責,要求領導小組和老師之間團結協(xié)作,使遠程教育資源在我校能得到充分的應用。

  2、作好計算機和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護工作,確保設備完好并正常運行。出現(xiàn)故障,及時上報并聯(lián)系人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。

  3、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作,填寫好各相關的記錄和使用情況。

  4、重視管理員自身的業(yè)務學習,提高管理水平。努力學習網絡維護和管理、整理、開發(fā)遠教資源,充分用現(xiàn)代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實錄。

  5、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源,并把資源及時推薦給教師,提高教師備課的利用率。經常組織學生進行觀看相關優(yōu)質課堂實錄。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網絡知識學習興趣。

  6、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程,注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發(fā)生任何事故。

  7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的優(yōu)點、重要意義和教學思路,用現(xiàn)代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法,增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法,全面推進我校的現(xiàn)代技術教育。

  8、搞好現(xiàn)代遠程教學資源的開發(fā)和推廣工作。為本校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。

  9、認真做好校本培訓和校本教研工作。

  10、保證兩個專用教室周課時量40節(jié)以上,合理安排課程。

教師培訓計劃實施方案2

  一、指導思想

  班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者,學生健康成長的引領者,是學生思想道德教育的骨干,是溝通家長和社區(qū)的橋梁,是教師隊伍的重要組成部分,是實施素質教育的重要力量。加強班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針,加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要,是全面實施素質教育,全面提高教育質量的必然要求,是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實施班主任培訓,建立班主任培訓制度,全面提高班主任履行工作職責的能力,從整體上提高我校班主任隊伍的素質和班主任工作水平,更好地促進我校基礎教育改革發(fā)展,具有重要意義。根據我校實際情況,特制定本計劃。

  二、培訓組織

  成立班主任培訓工作領導小組,

  組 長:劉朝陽

  副組長: 汪曉春聶柱

  成 員:張小康任大偉胡光王紅旗

  三、培訓目標

  通過培訓達到提高學生自律性、自覺性和學習積極性;提高學生德育素質;提高學生集體觀念。

  四、培訓內容

  1、專業(yè)理論

  常規(guī)管理及依法執(zhí)教類:《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。

  職業(yè)道德類:《中小學教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責》等。 德育理論類:《現(xiàn)代中小學班主任培訓教程》、《班主任工作心理輔導》等。

  德育管理方法類:《班主任工作案例》、《中小學生安全須知》等。

  2、專業(yè)素養(yǎng):

 。1)班主任的專業(yè)素質修煉

  (2)班主任的能力訓練

 。3)班主任的組織領導藝術

 。4)班主任的關系協(xié)調能力

  (5)班主任的工作方法與技巧

  3、專業(yè)能力:

  班集體的.建設、組織能力,班級日常管理工作能力,班隊活動的設計、組織能力,主題班會的創(chuàng)意、設計組織能力,弱勢群體學生的幫扶教育能力,學生個案的觀察教育分析能力,偶發(fā)事件的應急處置能力,與家長聯(lián)系的方法和技巧等。

  五、培訓途徑與方法

  全體班主任,本學期前四周,每周一第六節(jié)課。每周安排班會課提綱知道班會課教學。

  2、專題研討:

  今后經常組織專題研討,如:班級活動的構思與組織、班主任工作案例交流、我與學生共成長研討、弱勢群體學生幫扶工作、偶發(fā)事件應急處置方法研討等,擴充視野。

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