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培訓(xùn)方案

時間:2022-09-13 08:53:46 培訓(xùn)方案 我要投稿

【推薦】培訓(xùn)方案合集6篇

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的培訓(xùn)方案6篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】培訓(xùn)方案合集6篇

培訓(xùn)方案 篇1

  一、培訓(xùn)意義

  全面提升我縣旅游飯店業(yè)管理水平和服務(wù)質(zhì)量,打造服務(wù)品牌,提高全縣飯店業(yè)的專業(yè)化管理水平和旅游從業(yè)人員的綜合素質(zhì)。

  二、培訓(xùn)計劃思路

  根據(jù)我縣飯店實際情況,服務(wù)質(zhì)量提升活動整體培訓(xùn)分餐飲、客房、廚房三大塊分類進(jìn)行,內(nèi)容涵蓋服務(wù)質(zhì)量意識、服務(wù)技能技巧、崗位工作職責(zé)與專業(yè)知識、禮儀禮貌、儀容儀表等。

  三、保障措施

  為保證培訓(xùn)質(zhì)量,保障培訓(xùn)計劃的順利實施,縣旅游局將建立相關(guān)保障機(jī)制,要求各飯店配合實施。

  1、建立培訓(xùn)檢查制度

  要求各飯店必須保證參訓(xùn)人數(shù)、時間,按時參加培訓(xùn),不得缺席,要求參訓(xùn)員工遵守培訓(xùn)紀(jì)律,實行各飯店員工簽到記錄制。

  2、建立酒店員工培訓(xùn)檔案

  培訓(xùn)結(jié)束后,對各飯店員工參加培訓(xùn)情況進(jìn)行記錄,建立檔案,作為今后酒店管理考評的依據(jù)之一。

培訓(xùn)方案 篇2

  一、培訓(xùn)內(nèi)容

  志愿者培訓(xùn)工作包括2個內(nèi)容:通用培訓(xùn),專業(yè)培訓(xùn)。

  1、通用培訓(xùn)。主要使志愿者具備志愿服務(wù)必需的知識技能,具備較強(qiáng)的服務(wù)意識、服務(wù)精神和服務(wù)能力。

  2、專業(yè)培訓(xùn)。重點對象是專業(yè)志愿者,根據(jù)服務(wù)崗位的專業(yè)要求,實施相關(guān)專業(yè)知識和技能的培訓(xùn)。

 。ㄒ唬┥鐓^(qū)志愿者培訓(xùn)內(nèi)容:

 。1)志愿服務(wù)理念培訓(xùn)

 。2)志愿服務(wù)禮儀培訓(xùn)

 。3)應(yīng)急救援、志愿者自護(hù)、醫(yī)療常識培訓(xùn)

 。4)志愿服務(wù)心理培訓(xùn)、團(tuán)隊意識培訓(xùn)

 。5)文化知識培訓(xùn)

 。6)志愿者體能培訓(xùn)

  二、培訓(xùn)時間

  20xx年1月21日至1月22日完成培訓(xùn)計劃

  三、培訓(xùn)方式

  1、 集中培訓(xùn)。以省志愿者工作部編寫的教材為基礎(chǔ),開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。邀請有關(guān)專家學(xué)者、優(yōu)秀志愿者典型作專場報告、講座,通過視頻教學(xué)的形式,詮釋志愿者的意義和各個崗位志愿者的工作要求。

  2、 實踐培訓(xùn)。通過開展各種公益實踐活動、組織實戰(zhàn)演練等方式,提高技能,培養(yǎng)團(tuán)隊精神,營造志愿服務(wù)氛圍。

  四、相關(guān)要求

  1、 志愿者培訓(xùn)是提高志愿者知識素養(yǎng)和專業(yè)技能,提升志愿服務(wù)工作整體水平的重要環(huán)節(jié),社區(qū)要高度重視,精心組織,按照我社區(qū)志愿者培訓(xùn)方案,創(chuàng)新培訓(xùn)形式,自行組織實施好相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容。

  2、 參加培訓(xùn)的志愿者要按時參加各項培訓(xùn)活動,認(rèn)真做好筆記,不遲到,不早退,不曠課,如遇特殊情況需事先請假。

  凱里市梁子巷社區(qū)服務(wù)中心

  二〇一四年一月十日

培訓(xùn)方案 篇3

  放松學(xué)習(xí)壓力,開拓視野,鍛煉多方面的才能,以得到豐富的知識。

  課外活動是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑,是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充,是豐富學(xué)生精神生活的重要組成部分。有助于激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心,點燃其智慧的火花,照亮學(xué)生心靈,開啟他們對美好理想的憧憬,更好地綻放自我的風(fēng)采。所以我校組織了此次課外活動。課外活動內(nèi)容如下:

  一、跳蚤市場

  跳蚤市場是歐美等西方國家對舊貨地攤市場的別稱。

  活動目的

  1、鍛煉孩子的語言表達(dá)能力,讓孩子重新定義自己的物品并作推銷,了解交易規(guī)則,建立初步的經(jīng)濟(jì)價值觀。

  2、在買賣過程中,培養(yǎng)孩子誠信的品質(zhì),體驗賺錢的辛苦,學(xué)會尊重別人。

  3、培養(yǎng)孩子節(jié)約資源,愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,提高孩子自身的綜合素質(zhì)。

  準(zhǔn)備:家長要給孩子準(zhǔn)備20一30元零錢(用于交易時購買自己心儀物品)

  二、徒步拉練

  起點:內(nèi)西環(huán)路宏博教育培訓(xùn)學(xué)校

  目的地:雷波縣海灣鄉(xiāng)

  活動目的

  1、強(qiáng)健學(xué)生體魄、旺盛學(xué)生精力,堅強(qiáng)學(xué)生意志。

  2、通過實踐、體驗,進(jìn)一步培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、友愛的精神,增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力。

  3、歷練永不服輸、永不放棄的精神,培養(yǎng)真正意義上的堅強(qiáng)的人。

  學(xué)生、家長注意事項:

  學(xué)生準(zhǔn)備:運(yùn)動鞋,可帶礦泉水、背包、太陽帽

  不可穿拖鞋!

  要求:

  1、列縱隊行進(jìn),杜絕私自活動。

  2、愛護(hù)公物,講求公德,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

  3、集體活動不離隊,服從安排聽指揮;文明活動不奔跑,排隊做到快靜齊;善于觀察多思考,邊玩邊學(xué)長見識。

  4、積極參加小組的主題活動,達(dá)到人人參與活動,活動人人參與的目的。

  5、出行在外,言行舉止要文明,避免與他人發(fā)生沖突。

  6、每個學(xué)生要隨身攜帶家長的聯(lián)系電話、家長電話要保持通暢。

  三、自主燒烤:

  活動目的

  1.與大自然零接觸,讓學(xué)生深入大自然,了解大自然,開闊學(xué)生的視野,增長學(xué)生的見識,并對學(xué)生不失時機(jī)地進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛勞動教育。

  2.把課堂延伸到自然和社會,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識及自理能力,體驗勞動的喜與樂。

  3.在活動中滲透環(huán)境保護(hù)教育,讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識。

  4.促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的提高,提供師生、生生等互相交流的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,

  四“天高任我飛舞臺隨你秀”才藝大比拼

  活動目的

  為豐富同學(xué)們的課余生活及展示學(xué)生風(fēng)采;增加各年級之間、各同學(xué)之間的相互了解;增強(qiáng)同學(xué)們自我展示能力及同學(xué)之間的溝通,增強(qiáng)大家的自信。特給同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺“天高任你飛,舞臺任你秀”每個小組才藝大比拼比賽。

  節(jié)目類型:符合才藝方面的節(jié)目皆可

  注:如遇天氣原因,再另行通知,請各位家長密切關(guān)注微信群信息

培訓(xùn)方案 篇4

  為貫徹落實《東?h20xx年暑期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)方案》,完善教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)體系,充分發(fā)揮“三通兩平臺”效益,全面提升我縣教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,決定把“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升”作為20xx年暑期全縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的主題。為切實抓好培訓(xùn)工作,特制定本方案。

  一、培訓(xùn)對象及學(xué)時

  (一)培訓(xùn)對象:全校教師。

  (二)培訓(xùn)學(xué)時:20學(xué)時。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  (一)通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),更新教師的教育教學(xué)理念,進(jìn)一步加深教師對信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中多樣化應(yīng)用價值的認(rèn)識與理解,真正做到學(xué)以致用。

  (二)以掌握和熟練使用培訓(xùn)平臺為中心,積極推動網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn),促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合新突破,提升全縣中小學(xué)教師教育信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平。

  (三)以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線,采取“骨干先行、分層推進(jìn)、全員培訓(xùn)”的方式,突出集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合,集中研討與自我反思相結(jié)合,切實提高培訓(xùn)效率。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

  (一)培訓(xùn)內(nèi)容

  1.《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。

  2.《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。

  3.江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺的使用方法及網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的操作流程(課件及視頻)。

  4.結(jié)合“省中小學(xué)教師心理健康知識網(wǎng)絡(luò)競賽”上機(jī)操作。

  (二)培訓(xùn)要求

  1.組織全體教師學(xué)習(xí)兩個“標(biāo)準(zhǔn)”。

  2.有網(wǎng)絡(luò)中心按照課件內(nèi)容進(jìn)行集中培訓(xùn),組織教師觀看視頻,確保每位教師能夠熟練使用培訓(xùn)平臺。

  3.引導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺(48個學(xué)科),主動進(jìn)入課程論壇進(jìn)行瀏覽或回復(fù),積極與專家、優(yōu)秀教師進(jìn)行研討交流,不斷提高信息化應(yīng)用水平和教育教學(xué)水平。

  4.組織教師學(xué)習(xí)省《關(guān)于組織開展全省中小學(xué)教師心理健康知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動的通知》精神,組織好競賽活動。

  5.充分利用校本資源,發(fā)揮已經(jīng)參加省級網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)教師的'示范作用,集體分享培訓(xùn)成果,全面提升教師的教學(xué)水平。

  四、培訓(xùn)方式

  分層、分批進(jìn)行,采取集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和實踐研修相結(jié)合的培訓(xùn)方式。

  五、組織實施

  學(xué)校根據(jù)縣教師發(fā)展中心安排,按需時進(jìn)度,開展組織培訓(xùn)。

  六、考核組織、內(nèi)容、時間

  (一)考核組織:根據(jù)教師發(fā)展中心命題,學(xué)校制卷組織考試、閱卷。

  (二)考核內(nèi)容:培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

  (三)考核時間:20xx年8月25日。

  七、培訓(xùn)組織

  1.6月29日,成立培訓(xùn)及考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2.6月30日,制定學(xué)校培訓(xùn)計劃,并將培訓(xùn)計劃及管理者培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)報名表(電子稿)上報縣教師發(fā)展中心綜合研訓(xùn)處。

  3.7月1日,根據(jù)培訓(xùn)計劃,組織全體教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  4.8月1日-20日,參加管理者培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)(培訓(xùn)時間和內(nèi)容另行通知)。

  5.8月20日,到縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)處拷取考核試卷電子稿。

  6.8月25日上午,組織培訓(xùn)考核。地點:物理實驗室。

  7.8月25日下午,完成暑期全員培訓(xùn)的考核閱。

  8.8月31日-9月2日,將試卷和考核結(jié)果(電子稿)上報縣教師發(fā)展中心綜合研訓(xùn)處。

培訓(xùn)方案 篇5

  博物館講解工作是以陳列為基礎(chǔ),運(yùn)用科學(xué)的語言和其他輔助表達(dá)方式,將知識傳遞給觀眾的一種社會活動。講解員是溝通博物館與社會的橋梁和紐帶。隨著平遙古城日漸增加的國際影響力,各博物館講解服務(wù)的質(zhì)量和水平不僅影響著觀眾的受教育和參觀質(zhì)量,更加影響著平遙甚至國家的對外形象。因此,如何選拔和培養(yǎng)講解員,特別是培養(yǎng)優(yōu)秀的講解員,在博物館社教事業(yè)中起著關(guān)鍵作用。

 。、培養(yǎng)目標(biāo)要明確。從崗位特點來看,我們的培養(yǎng)目標(biāo)是,通過5-10年的培訓(xùn),將講解員培養(yǎng)成為“宣講員、接待員、研究員、交際家”。從講解員成長的歷程來看,一般參加工作5-10年是熟悉過程,是積累經(jīng)驗和知識時期,在講解工作崗位上至少8—10年以上才能步入成熟期。因此,管理者應(yīng)改變“講解職業(yè)是青春職業(yè)”的觀念,應(yīng)多花一些時間來進(jìn)行現(xiàn)有講解員的培訓(xùn)和提高,多組織一些專業(yè)技能比武,加強(qiáng)日常管理和考核,提高講解員業(yè)務(wù)水平。

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  ??? 2、培養(yǎng)方法要靈活。一個優(yōu)秀講解員的培養(yǎng)需要長期系統(tǒng)的培訓(xùn)過程。講解員培訓(xùn)可以分為崗前培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)。首先,崗前培訓(xùn)對講解員的成長尤為重要,單位要有靈活的制度來規(guī)范講解員,有培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)制度,年初或月初要有目的地組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。由單位邀請專家或由經(jīng)驗豐富的講解員采取“傳、幫、帶”的方式,新上崗人數(shù)多的要采取封閉式的培訓(xùn)。其次,后天培訓(xùn)是講解水平提升的重要手段,主要是專業(yè)崗位培訓(xùn),旨在提高講解藝術(shù)和知識水平,可“送出去”或“請進(jìn)來”組織各種專業(yè)培訓(xùn)。要積極組織參加各級專業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修班,同時要有培訓(xùn)效果檢驗制度。其三,特別是在重大接待時,可由多個講解員共同組織進(jìn)行模擬講解等。其四,通過多形式的訓(xùn)練來提高講解員的集體意識、協(xié)調(diào)意識、服務(wù)意識和反應(yīng)能力。

  培訓(xùn)內(nèi)容要全面

  目前講解員的職業(yè)培訓(xùn)還可以說是處于起步狀態(tài),還不成熟,自上而下沒有行成一個好的培訓(xùn)機(jī)制,都是由各個單位自身來摸索經(jīng)驗,筆者認(rèn)為其基本內(nèi)容應(yīng)包括:

  一是職業(yè)道德,思想品德。

  講解員作為“人類靈魂的工程師”,應(yīng)具有良好的思想品德,是率先垂范的典范。首先要培養(yǎng)講解員的愛國主義意識,能明確政治方向,維護(hù)國家和民族的利益和自尊;其二要培養(yǎng)講解員認(rèn)真學(xué)習(xí)、模范遵守國家法律法規(guī)和單位規(guī)章制度,講文明,模范遵守社會公德和職業(yè)道德;其三,要培養(yǎng)講解員具有觀眾至上的服務(wù)理念,能積極維護(hù)觀眾的合法權(quán)益;其四,培養(yǎng)講解員具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,有熱愛觀眾的情感品質(zhì),能主動、熱情、耐心、細(xì)致服務(wù)于觀眾。

  二是專業(yè)知識。

  講解藝術(shù)最本質(zhì)的特征是知識和語言的有機(jī)結(jié)合,作為知識的傳授者,講解員要積極學(xué)習(xí)和掌握各方面的知識。首先講解員是要非常熟悉文物、博物館基本知識,掌握本館陳列內(nèi)容及相關(guān)展品的背景知識。其次是要掌握和熟悉社會基本知識(天文地理、史料傳記、宗教風(fēng)俗等)和學(xué)科知識(語言學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)倫理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等)。除此之外還要了解、掌握與博物館或社會發(fā)展相關(guān)的基本法律法規(guī)政策和當(dāng)前社會動態(tài)。作為外語講解員或啞語、方言講解員應(yīng)該要熟悉與該語言有關(guān)的基本知識,民俗風(fēng)情等知識。 三是專業(yè)技能。

  其一,要加強(qiáng)語言的訓(xùn)練。其發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn),語言要規(guī)范;語言組織、表達(dá)能力較強(qiáng),達(dá)到觀點鮮明,內(nèi)容準(zhǔn)確,言簡意賅,系統(tǒng)完整的要求;更要史物結(jié)合,注意聲調(diào)節(jié)奏,追求有親

  和力、聲情并茂的講解效果,增強(qiáng)吸引力和感染力;因人施講,會針對不同職業(yè)、民族、年齡、職業(yè)、性別、文化水平的各種觀眾,組織不同的語言。有能力的要盡量掌握或熟悉一門外語,特別是外語講解員、啞語和方言講解員更應(yīng)靈活的運(yùn)用語言,結(jié)合實際有效的表達(dá)。此外,在運(yùn)氣發(fā)聲、嗓音保護(hù)等方面加強(qiáng)培訓(xùn),使講解員具有音質(zhì)優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮的語音語貌。其二,要加強(qiáng)儀容儀表、禮儀禮節(jié)方面的訓(xùn)練。熟悉服飾的搭配,及外表的修飾,可以學(xué)習(xí)化妝的基本知識。講解員的一顰一笑都會給觀眾留下深刻的印象,其行為舉止、手勢運(yùn)用和講解棒的運(yùn)用要規(guī)范,適時,準(zhǔn)確,待人接物符合禮儀的要求。此外,還要熟悉不同的民族、國家禮儀禮節(jié)的基本特點和要求。其三,熟悉和參與講解詞的寫作,可以在寫作過程中提高講解員對陳列內(nèi)容的理解,提高文字水平。其四,可以全方位培養(yǎng)講解員的綜合能力,能唱、會跳的講解員有利于促進(jìn)講解服務(wù)的持續(xù)提供,同時也利于講解員自身的提高。

  此外,要培養(yǎng)講解員熟悉和處理突發(fā)疾病和突發(fā)事件等緊急事故的能力,在有效時間內(nèi)報告相關(guān)部門,并做出處理或協(xié)調(diào)處理。同時,要培養(yǎng)講解員熟悉本單位的內(nèi)部管理的規(guī)章制度以及基本情況和事業(yè)發(fā)展思路等

  

培訓(xùn)方案 篇6

  為進(jìn)一步提高教師的信息素養(yǎng),全面推進(jìn)“數(shù)字化教育應(yīng)用工程”,暑假期間我校安排骨干教師參加了信息技術(shù)與學(xué)科整合“帶頭人”培訓(xùn),根據(jù)要求,應(yīng)在九月份完成校本培訓(xùn),為確保校本培訓(xùn)工作順利完成,制定本方案:

  一、培訓(xùn)對象

  根據(jù)濰坊市和青州市教育局要求,本次培訓(xùn)對象為全體教師,所有教師必須完成全部項目的培訓(xùn)任務(wù)。

  二、培訓(xùn)教師

  校本培訓(xùn)要確定專人擔(dān)任培訓(xùn)教師,培訓(xùn)教師原則上由參加了市級培訓(xùn)或縣級培訓(xùn)的整合“帶頭人”和學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科教師(或信息技術(shù)水平較高的人員)共同擔(dān)任,要根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容合理分工,確保培訓(xùn)實效。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、信息化教學(xué)設(shè)施的日常使用與簡單維護(hù)培訓(xùn):各學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校在信息化設(shè)施配備到位以后,必須保證所有教師能夠熟練使用現(xiàn)有設(shè)施進(jìn)行日常備課和課堂教學(xué),能夠進(jìn)行簡單維護(hù),延長設(shè)備的使用壽命。

  2、信息化教學(xué)常用技能培訓(xùn):(1)網(wǎng)絡(luò)搜索:培養(yǎng)教師利用互聯(lián)網(wǎng)準(zhǔn)確搜索、下載教學(xué)資源的能力;(2)素材處理:利用計算機(jī)技術(shù)處理原始素材的能力,能夠利用word處理文字材料,用excel處理電子表格,用photoshop處理圖片,基礎(chǔ)較好的學(xué)?梢赃M(jìn)一步培訓(xùn)用prepiere簡單處理視頻的相關(guān)內(nèi)容。(3)課件集成:農(nóng)村小學(xué)或基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校以培訓(xùn)利用powerpoint制作課件為主,基礎(chǔ)好的學(xué)校以培訓(xùn)利用flash制作課件為主。

  3、網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn):以培訓(xùn)濰坊市數(shù)字教育應(yīng)用服務(wù)平臺的使用為主,通過培訓(xùn)推動平臺的普及推廣,保證培訓(xùn)結(jié)束后所有教師建立起個人網(wǎng)絡(luò)工作室,每校每學(xué)科至少建立1個網(wǎng)絡(luò)協(xié)作組,每名教師至少參加1個協(xié)作組,同時教師能夠利用平臺收發(fā)文件和集體備課、教研。

  各單位可以根據(jù)實際的設(shè)施配備情況和教師信息化教學(xué)水平,有針對性地選擇培訓(xùn)內(nèi)容,保證培訓(xùn)效率和效益。

  四、培訓(xùn)管理

  1、考勤與考核:

  每完成一項培訓(xùn)任務(wù)個人考核記A。

  學(xué)校建立培訓(xùn)考勤制度,每項培訓(xùn)內(nèi)容重復(fù)舉行一次,以確保全體教師都能協(xié)調(diào)工作,參加完所有項目的培訓(xùn)。教師出勤記入個人考核。

  培訓(xùn)結(jié)束,每位教師必須在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)校安排的規(guī)定內(nèi)容的作業(yè)。完成的記A,不做的記D。。

  2、培訓(xùn)時間:各校要處理好全員培訓(xùn)與教學(xué)工作的關(guān)系,合理安排校本培訓(xùn)時間,制定明確的培訓(xùn)時間安排表,保證9月底前全面完成培訓(xùn)工作。

  3、加強(qiáng)過程管理:各單位要加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理,培訓(xùn)教師要有詳細(xì)備課(紙質(zhì)或電子稿均可),參訓(xùn)教師要有筆記,學(xué)校要收集、整理相關(guān)的影像、文字資料,建立培訓(xùn)檔案。

  4、加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)督:培訓(xùn)過程中,濰坊電教館和青州教育局將對各單位的培訓(xùn)情況進(jìn)行不定期的抽查,抽查結(jié)果納入年終督導(dǎo)和信息技術(shù)應(yīng)用示范學(xué)校、鎮(zhèn)(街道)評選。各鎮(zhèn)教管辦也要加強(qiáng)培訓(xùn)管理,不定期地對本單位的培訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)。

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