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培訓方案

時間:2022-06-05 22:47:13 培訓方案 我要投稿

【必備】培訓方案集合八篇

  為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的培訓方案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】培訓方案集合八篇

培訓方案 篇1

  為迎接新春佳節(jié),豐富我校教職工的校園文化生活,更好地展示我校老師們的.精神風貌,增進教職工之間的情誼,鍛煉身體,增強體質(zhì),教工趣味活動方案。經(jīng)研究決定,我校將舉辦迎新春教工趣味文體活動。具體安排如下:

  一、時間

  1月26日(星期三)下午1:30—4:30

  二、地點

  校廣場、藝術樓、接待大廳。

  三、參加對象

  全校在編在職教職工

  四、具體要求

  以工會小組(綜合教研組)為單位報名組隊參加;

  具體分組為:

  語文組、數(shù)學組、英語組、

  物理政治組、生物化學信息組、歷史地理教輔組、體育藝術后勤組共七大組,規(guī)劃方案《教工趣味活動方案》。

  五、活動項目

  團體項目:跳長繩、趣味墊球

  單個項目:撲克;你丟我接;卡拉OK或器樂;對、寫春聯(lián)

  六、報名辦法:

  單個項目每個人限報一項,撲克、你丟我接為二人一報;兼報集體項目,每個教研組可組隊參加二個集體項目,報名者請到各教研組長處登記。各教研組長于1月21日16:00之前,將電子表發(fā)至郵箱,報名表交工會辦公室祁秀珍老師處。

培訓方案 篇2

  為了解全體教職工營養(yǎng)健康狀況,分析影響師生營養(yǎng)狀況的因素,制定切實可行的綜合防治措施,指導全體師生科學、合理膳食,有效降低和控制營業(yè)性疾病,按照區(qū)全面健康生活方式行動示范食堂考核要求,現(xiàn)將開展教職工合理膳食知識培訓,培訓計劃如下:

  一、目的

  為了提高全體教職工的營養(yǎng)和健康意識,促進師生健康行為,改變不良生活方式,預防營養(yǎng)性疾病的發(fā)生,改善人群營養(yǎng)健康狀況

  二、工作組織機構

  1、成立領導小組

  組長:劉XX

  成員:周X、肖X、曾鳳X、劉X、楊X

  丁X、曹X、凌X、郭X

  三、工作安排

  (一)加強人員培訓,掌握基本營養(yǎng)知識和工作技能,對等全體教職工和食堂工作人員開展合理膳食專業(yè)培訓,使其掌握基本營養(yǎng)知識和營養(yǎng)工作技能。全年開展不少于2次培訓,并進行了知識競賽和考試

  (二)加強營養(yǎng)宣傳教育與指導工作

  通過短期培訓、廣播宣傳、特色文化墻、黑板報以及公

  共場所宣傳、咨詢等多種形式、多種途徑,積極、全面、準確、深入地對全校教職工開展營養(yǎng)教育與指導活動。

  (三)開展食堂工作人員廚藝大賽

  了解人群膳食營養(yǎng)狀況以養(yǎng)生為目的',提倡 “綠色”飲食,健康生活;以六大合理膳食為準則,提高廚師制作低鹽少油菜肴制作技能;提高職工健康生活方式行為能力;增強職工間的凝聚力。

  (四)將對師生合理膳食指導工作認真考核

  根據(jù)《中國居民膳食指南》、三疾控要求,切實做好合理膳食指導的培訓、宣傳、教育、監(jiān)測等工作,以達到師生合理膳食指導覆蓋率100%的工作目標。

培訓方案 篇3

  根據(jù)《省行政執(zhí)法條例》、《省人民政府法制辦公室關于行政執(zhí)法人員培訓考試有關事項的通知》(晉政法監(jiān)字〔20xx〕6號)和《省人民政府法制辦公室關于開展20xx年度行政執(zhí)法證件審核注冊工作的通知》(晉政法字〔20xx〕45號)以及行政執(zhí)法證件管理的有關規(guī)定,《市人民政府辦公廳關于組織20xx年度全市行政執(zhí)法人員集中培訓工作的.通知》(市政辦發(fā)電〔20xx〕86號)文件精神,為進一步加強我市行政執(zhí)法人員隊伍建設,提高行政執(zhí)法人員整體素質(zhì)和依法行政工作水平,特制定本方案。

  一、指導思想

  以培訓學習為抓手,全面提升行政執(zhí)法人員整體素質(zhì),規(guī)范執(zhí)法行為,強化執(zhí)法證件管理,進一步夯實法制工作基礎,逐步建立規(guī)范化、常態(tài)化的法制工作機制,為全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出努力。

  二、培訓方式

  本次培訓采取集中培訓的形式,由市法制辦組織,從參與社會管理度高、影響力較大的部門中挑選優(yōu)秀代表和法律專家進行授課,通過經(jīng)驗介紹、典型帶動,有針對性地解決執(zhí)法中存在的各類問題。

  國土、公安、城建、工商、質(zhì)監(jiān)、環(huán)衛(wèi)、交警、行政綜合執(zhí)法大隊等部門要高度重視,責成專人落實,要結合工作實踐,及早選出典型事例、好的經(jīng)驗做法,選聘專人講解。(培訓題目可參考市級確定的題目,見附件)。

  三、培訓范圍

 。ㄒ唬└鬣l(xiāng)(鎮(zhèn))、街道辦事處、市直有關單位全部執(zhí)法人員,重點是持證人員;

 。ǘ└鬣l(xiāng)(鎮(zhèn))、街道辦事處、市直有關單位分管法制工作領導、法制辦主任和辦公室主任。

  四、時間安排

  培訓時間擬定為9月中旬(具體時間另行通知)。

  五、培訓內(nèi)容

  以省《行政執(zhí)法人員培訓教程》和《市人民政府依法行政工作指引》為教材,以貫徹落實國家、省對依法行政工作的最新部署和安排為重點,通過解析行政執(zhí)法監(jiān)督檢查過程中所發(fā)現(xiàn)的共性問題以及行政執(zhí)法過程中存在的問題等,查堵、完善行政執(zhí)法過程中有關程序、標準的缺失。

  六、培訓要求

 。ㄒ唬└餍姓䦂(zhí)法單位要根據(jù)確定的培訓時間,妥善安排好工作,保證行政執(zhí)法人員按時參加培訓。

 。ǘ﹨⒓优嘤柷闆r將與各單位年度依法行政目標責任制考核、行政執(zhí)法證件年檢掛鉤。

  (三)培訓費用按照物價部門批準的標準收取,用于培訓場地租用、授課教師聘用以及資料費等支出。

 。ㄋ模蕚涫谡n的單位,務于9月10日前報回授課材料、名單;參加單位要及時申報培訓人員名單。

培訓方案 篇4

  大力開展員工培訓,是持續(xù)提升員工職業(yè)素養(yǎng),提高企業(yè)組織績效,營造學習工作良好氛圍,促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要現(xiàn)代企業(yè)管理途徑。開展員工培訓,對經(jīng)營管理、企業(yè)發(fā)展、制度建立和完善有著十分重要的好處。根據(jù)集團公司20xx年經(jīng)營管理模式的改變,為適應企業(yè)現(xiàn)實需求和發(fā)展需要,特制定本方案。

  一、指導思想

  以集團公司20xx年戰(zhàn)略指導思想和經(jīng)營指導思想為規(guī)范準則,以各子公司各負其責、集團加強宏觀調(diào)控和監(jiān)督為原則,以入職培訓、崗位技能培訓、經(jīng)營理念培訓為重點,以素質(zhì)和潛力建設為核心,逐步構成與企業(yè)發(fā)展相適應、貼合員工成長規(guī)律的多層次、分類別、多形式、重實效、充滿活力的培訓格局,建設一支學習型、實干型、創(chuàng)新型的員工隊伍,為骨干員工構建福田生涯規(guī)劃帶給方向,也為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略帶給人力保證。

  二、總體目標

  透過培訓,解決不一樣層面存在的不一樣問題,增強員工對企業(yè)的認同和歸屬感,提高組織和個人的應變、適應潛力,提高工作績效水平和工作潛力。

  1、普工層:解決對企業(yè)文化、行為規(guī)范、戰(zhàn)略目標、指導思想領會不夠不深,職業(yè)素養(yǎng)、工作技能、學習意識不強等問題;

  2、營銷層:解決服務意識、業(yè)務潛力不強,市場拓展?jié)摿Σ蛔愕葐栴};

  3、技術層:解決技術創(chuàng)新不夠,技術意識不強,工藝和骨干人才培養(yǎng)緩慢等問題;

  4、管理層:解決跨部門、跨子公司溝通與合作欠缺,計劃與目標管理技能缺乏,管理主角定位不準、執(zhí)行力不強等問題。

  5、經(jīng)營層:解決戰(zhàn)略思維不清晰,現(xiàn)代企業(yè)管理理念滯后,創(chuàng)業(yè)激情減退、中心觀念薄弱等問題。

  三、原則方法

  1、改革培訓模式。20xx年的培訓除集團及董事會確定的培訓人員外,以各子公司自行組織為主,資料、方法、時間自定;集團公司對培訓經(jīng)費進行核查,集團人力資源部負責制訂總體培訓方案、培訓過程的監(jiān)督和不定期進行跟蹤問效。

  2、推行培訓積分制。集團公司以培訓積分的方式對各子公司的培訓工作進行評估考核。單位主管為培訓學習第一職責人,各級經(jīng)理均負有培訓下屬的職責,透過日常工作對員工進行有計劃的培訓,使員工具備工作務必的知識、技能、工作態(tài)度和解決問題的潛力。

  3、注重培訓實效。把理論知識學習、核心潛力訓練與研究解決實際問題結合起來,圍繞企業(yè)制度改革與發(fā)展的`重點、難點問題,著眼于提高員工素質(zhì)和潛力,有針對性地制訂貼合本公司實際的可行性培訓計劃,精選培訓資料,精心組織、設計,加強培訓過程管理,健全和完善自身培訓評估考核制度,切實保證培訓的質(zhì)量和實際效果。

  4、內(nèi)訓與外訓相結合。強化各級職務的培訓職責,加強內(nèi)部講師培訓,依靠骨干員工開展一線員工的培訓工作;加強對時代光華培訓課程的學習,根據(jù)各層面潛力提升方向制定學習資料;用心利用社會優(yōu)秀師資力量,可外請專家學者進入企業(yè)授課,培訓資源共享,也可安排不一樣層面的外派學習,開展提高型的高層次培訓;各單位自行組織培訓課程,對課程面較廣的可邀請其他兄弟單位相關崗位人員共同參加。

  5、集訓與自學相結合。采取集中培訓和自學兩條腿走路,采取分區(qū)域、分層次地進行集中培訓,同時,注意引導和激勵員工提高主動學習意識,各公司人事管理部門要用心想辦法,為員工帶給學習所需的相關專業(yè)書籍、報刊及音像教材,創(chuàng)造員工自學條件;開展以老帶新活動,提倡新的師徒關系,不斷完善人才梯隊架構。

  6、理論與實踐相結合。培訓資料應圍繞工作的實踐操作選定,用心開展實踐操作的指導,不斷改善技術和流程,提高服務的標準和質(zhì)量;開展讀書與專題案例討論活動,及時溝通信息,了解行業(yè)動態(tài),達成資源共享,提高分析問題、解決問題的潛力,解決實際工作中碰到的問題。

培訓方案 篇5

  為深入貫徹落實黨的十八大精神和關于中國夢的一系列論述,扎實推進“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”,全面加強學生骨干隊伍培養(yǎng)力度,提升學生骨干的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力,落實《關于在全校青年學生中開展“放飛青春夢想建設美麗天津”主題教育實踐活動的通知》精神,我校決定開辦第五期天津科技大學大學生骨干培訓班,現(xiàn)將有關事宜通知如下:

  一、培訓主題

  建設美麗天津書寫青春華章

  二、組織單位

  主辦單位:共青團天津科技大學委員會

  承辦單位:天津科技大學學生會

  三、培訓對象

  1、20xx級在校學生,在各團支部、班級擔任主要學生干部;

  2、具有較高的政治素質(zhì),黨員優(yōu)先;

  3、入學成績優(yōu)異者優(yōu)先。

  四、日程安排

  20xx年10月24日至20xx年11月19日

  請各學院于10與22日下午2:00-4:00以學院為單位將推薦表(見附件一)報送至團委辦公室泰達校區(qū)2#202(分配名額見附件二)。

  通知本學院推薦學員、學生會主席(除機械、電信、包印、計算機、文理以外)、小組指導員于10月24日中午12:30在泰達第2階梯教室參加預備會議,安排培訓具體內(nèi)容。

  五、培訓內(nèi)容

  以理論學習為基礎,引導青年大學生不斷追求上進;以實踐和觀察調(diào)研為重要載體,弘揚艱苦奮斗的精神,培養(yǎng)大學生深入社會、了解社會、奉獻社會的精神,增強社會責任感和使命感;以學長交流為主要手段,具體的促進大學生骨干做好自己的大學生涯規(guī)劃,激發(fā)青年大學生努力奮斗、追求人生的無限激情。

  1、理論學習。邀請專家圍繞“我的大學夢之夢想起航”為主要內(nèi)容,為學員指導大學生活方向,引領大家樹立自身夢想,拓寬大學生骨干的眼界,提升思想高度。

  2、實踐鍛煉。組織大學生骨干開展實踐鍛煉,深入到校外進行社會參觀、考察、志愿服務等活動,增加大學生骨干對國情和社情的了解,提高社會適應能力,并通過參加社會實踐活動,增強大學生骨干的認知水平,社會責任感和使命感。

  3、學長交流。邀請已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀校友,給大家就如何正確看待學生干部的身份、責任和這段經(jīng)歷做經(jīng)驗傳授。同時分派各學院學生會主席分組進行面對面的交流,切實增強學生骨干的責任感。

  4、小組展示。要求大骨班學員以小組為單位,在開班儀式上做小組團隊建設展示;在結業(yè)儀式上結合本次大骨班學習情況,做學習心得報告展示,切實提高大學生的綜合能力和素養(yǎng)。

  六、管理及考核

  骨干培訓班分為10組,每組設組長、副組長各一名,由校學生會、各學院學生會推薦干部作為各小組指導員協(xié)助管理。

  最終考核按照“理論學習”(20%)、“實踐鍛煉”(40%)、“結業(yè)論文和團隊展示”(40%)三部分對學員進行考核,對考核合格的學員頒發(fā)結業(yè)證書,根據(jù)學員在各項培訓項目中的表現(xiàn)情況,評選10%“優(yōu)秀學員”。在綜合考慮理論學習、社會實踐、小組展示、微博建設4個方面的工作情況基礎上,評選優(yōu)秀小組。

  七、工作要求

  各級團學組織要牢牢把握“建設美麗天津書寫青春華章”這一主題,將大學生骨干培訓班作為培養(yǎng)和建設學生骨干隊伍的重要平臺和渠道,切實提高重視程度,細致統(tǒng)籌大學生骨干培訓班與其他活動,真正發(fā)揮大學生骨干培訓的作用,確保各活動順利開展。充分發(fā)揮各學院學生會的`作用,與校學生會在工作上做好對接。

  要切實在全校范圍內(nèi)做好宣傳工作,突出大學生骨干培訓班的重要作用,培養(yǎng)大學生隊伍中的優(yōu)秀榜樣,激發(fā)全體學生追求進步的進取意識。同時,要充分利用大學生骨干培訓班的寶貴時間和寶貴資源,使各個培訓環(huán)節(jié)切實聯(lián)系實際、力求實用、突出實效,使大學生骨干在培訓中鍛煉素質(zhì)、提升能力。

  各級團學組織要認真總結經(jīng)驗、查找問題、分析不足、研究方法,力求使大學生骨干培訓班更加科學、更加有效,切實起到對大學生骨干重點培養(yǎng)、輻射帶動普通同學的積極作用,建立健全大學生骨干培養(yǎng)的長效機制。

  校團委校學生會

培訓方案 篇6

  培訓目的:

  隨著社會的發(fā)展,人類文明的進步,個人形象設計及個人社交禮儀已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的組成部分,個人形象設計,縮短大家摸索的時間,提升穿衣品味與素質(zhì),讓人人都充滿自信有魅力,啟發(fā)生命活力;通過形體訓練提升個人形象氣質(zhì),塑造良好體態(tài),養(yǎng)成良好習慣;并通過掌握社交禮儀與技巧從而建立更良好的人際關系。

  培訓對象:

  所有想提升個人品位和形象的人士

  上課時間:

  12課時一對一上課

  主要內(nèi)容:

  本課程分為兩大模塊

  模塊一:職業(yè)形象塑造

  模塊二:商務社交禮儀

  模塊一:個人形象禮儀打造成功職場形象(通過個人形象塑造建立良好人際關系)

  一、儀容、儀表禮儀

  (一)色彩風格分析

 。ǘ┓棿钆浼记

 。ㄈ┎煌瑘龊险_著裝技巧

 。ㄋ模┦罪椀恼_搭配

 。ㄎ澹┮聶还芾

  二、優(yōu)雅的儀態(tài)禮儀(形體矯正)

  儀態(tài)主要是指人們在活動中的動態(tài)或靜態(tài)的造型,又稱姿勢、姿態(tài)、舉止。包括站姿、坐姿、行姿、蹲姿和手勢

 。ㄒ唬┭凵裼柧殻鹤⒁暯嵌、方式、時間、部位、熱情眼神練習

  (二)笑容訓練:含笑、微笑的基本要領、嘴笑眼笑心笑的訓練方式

 。ㄈ┱咀耍夯疽、注意事項、幾種常見的站姿

  不雅的站姿

 。ㄋ模┳耍夯疽蟆⒆⒁馐马、幾種常見的坐姿

  不雅的站姿

  (五)行姿:行姿的基本要求、行姿的注意事項

 。┒鬃耍憾鬃说幕疽蟆煞N種常見的蹲姿、蹲姿注意事項

  不雅的蹲姿

  (七)手勢:手勢的基本要求、手勢的.注意事項、幾種常見“請”的手勢。傳遞物品的基本要求。

 。ò耍┮I禮儀:商務引領過程中正確的手勢及姿態(tài)

  三:溝通技巧(贊美的語言幫您帶來良好的人際關系)

  (一)行之有效的練習方法

 。ǘ┛茖W發(fā)聲的藝術訓練

  (三)吐字清晰、音色純正有竅門

  (四)傾聽的藝術

 。ㄎ澹贤记

培訓方案 篇7

  一、訓練目的.

  1、鍛煉學生體魄,讓學生養(yǎng)成吃苦耐勞的良好品格;

  2、體驗軍人生活,培養(yǎng)學生的集體觀念、團結合作精神。

  3、使學生學習態(tài)度、思想品德、紀律觀念、行為習慣、身體素質(zhì)、意志力等方面得到更好地發(fā)展。

  二、訓練對象及時間

  訓練對象:五、六年級學生

  訓練時間:20xx年6月6日至9月9日

  三、領導小組:

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  四、訓練內(nèi)容

  站軍姿、立正、稍息、停止間轉法、正步走、齊步走、蹲下、起立、敬禮、禮畢、解散、集合、前進左轉彎和右轉彎、報告、跨立等。(以教官意見為準)

  五、訓練要求:

  1、訓練期間任何學生須服從命令,聽從指揮。

  2、嚴格遵守訓練時間安排,訓練期間不得請假,如確有事請假需報各班班主任人批準。

  3、訓練時間嚴格貫徹隊列動作,站立、坐、行走都必須嚴格按隊列要求進行。

  4、吃苦為榮,從嚴訓練。

  六、訓練流程

  1、魏校長做訓前動員。

  2、教官代表講話。

  3、訓練開始。

  4、展示評比,表彰優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀個人。

  5、各班主任回班內(nèi)做班級總結,提出要求。

  訓練期間學生要求如下:

  1、服裝要求,訓練時必須穿運動鞋、統(tǒng)一著裝(衣服盡量寬松些)上身白色背心,下身校服褲子或藍黑色運動褲,不許佩戴任何飾物。

  2、有家族病史、曾有心電圖等檢測出現(xiàn)異常不適應軍訓特殊體質(zhì)家長須提前說明,訓練過程中身體有不適,一定要及時告知老師,防止出現(xiàn)健康問題。

  3、自帶白開水,使用大瓶子盡量準備夠。

  學校準備:

  1、糖。2、必備藥品。3、車輛。

  請各位家長協(xié)助孩子做好充分的準備工作,確;顒拥捻樌瓿,讓孩子在此次活動中得到鍛煉、取得收獲!

培訓方案 篇8

  為了提高護士的整體素質(zhì),塑造護士圣潔美好的職業(yè)形象,為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務,護理部從樹立良好的護士職業(yè)形象入手,制定了護士禮儀培訓實施方案。

  一、指導思想:禮儀培訓是規(guī)范護理服務,提高護理質(zhì)量的重要途徑,也是臨床護理工作的內(nèi)在品質(zhì)和靈魂。塑造醫(yī)院形象。

  二、培訓目標:樹立護理人員職業(yè)形象,利用禮節(jié)待患,樹立行業(yè)形象,使護理人員在知識、技能、能力和工作態(tài)度等方面得到提升。 三、培訓地點:會議室

  四、培訓時間:20xx—10月至20xx—12月

  五、培訓對象:醫(yī)院全體護士

  六、培訓方法

  以會議室為培訓基地,對全院護士進行護士禮儀培訓,每周由護理部安排輸液部,外科系統(tǒng)會議室進行學習,參加培訓的護士要遵守會議室的規(guī)章制度,服從護士長的安排,望各科室認真執(zhí)行。

  七、培訓具體內(nèi)容:

  1、護士儀表的`基本要求

  帽子:燕式帽要戴正、戴穩(wěn),距離發(fā)跡4—5cm,帽子后用白色發(fā)卡固定,頭發(fā)要求前不過眉,后不過肩,如為長發(fā),應用發(fā)網(wǎng)束于腦后,可戴規(guī)定頭飾(黑色、咖啡色)。 工作服:工作服清潔、平整、扣子齊全,內(nèi)衣領口、袖口不宜露在工作服外面。夏季群服不超過工作服的長度,冬季應統(tǒng)一穿白色褲子。

  鞋襪:護理人員要穿統(tǒng)一下發(fā)的護士鞋,要求鞋面干凈。襪子顏色為肉色,著長襪或短襪不能露在裙擺或褲腳的外面。

  2、護士儀容的基本要求

  工作時不著濃妝,不用濃味的香水,不留長指甲,不著指甲油,不戴墨鏡、戒指、

  手鐲、耳環(huán)及項鏈等飾物。

  3、護士儀態(tài)體態(tài)的基本要求

  站姿:頭正、頸直、目光平視、兩肩平齊、外展放松、挺胸收腹、兩腿并攏、雙手自然下垂,或兩手相搭在下腹部,雙腳呈“V”字型或“丁”字型。

  坐姿:在站姿的基礎上,單手或雙手把衣裙下端拉平,輕輕坐在椅面的前2/3~3/4上。雙膝并攏,小腿略后收。兩手輕握,置于腹部或腿上。

  走姿:在站姿的基礎上,行走時已胸帶步,彈足有力,柔步無聲。兩臂自然擺動,前后擺幅不超過30°。小步稍快走直線。

  持治療盤:雙手握托治療盤兩側中間邊緣,肘關節(jié)呈90°,貼緊軀干,置于腰以上高度。

  持病歷夾:一手持病歷夾,輕放在同側胸前,稍外展,另一手自然下垂。 持交班本:一手持交班本上角,另一手持交班本下角,肘關節(jié)緊貼軀干,身體站直。 推車:兩手推車,車在前,人在后,保持身體姿勢和車的平穩(wěn)。進出門時不能用車撞門。

  下蹲拾物:一腳在前,一腳在后,兩腿靠近,屈膝下蹲,上身稍向前傾,不要大彎腰。

  4、護士接聽電話的基本要求

  接電話時,應先問好,然后自報家門。如“您好!**病區(qū)。”通電話時要聚精會神地聽,隨時用“嗯”“好”“是的”“知道了”這類短語作答。通話結束說聲“再見”,放下電話時動作應輕穩(wěn)。

  5、護士路遇禮節(jié)的基本要求

 。1)在行進中,路遇醫(yī)務人員或病人及家屬,不需要停下來時,可用邊走邊說“您好”打招呼,或用“點頭”、“微笑”打招呼。

 。2)在行進中,路遇醫(yī)務人員或病人及家屬,需要停下來時,一定要站穩(wěn),認真回答完問題再走。

 。3)在行進中,路遇醫(yī)務人員或病人及家屬平行前進而空間有限時,應讓醫(yī)務人員或病人及家屬先走一步。

  6、與患者溝通時的要求

 。1)在收集病人資料,了解病人病情,時間允許時,使用開放式語言,如:“您這次是怎么發(fā)病的?”“您目前有哪些不舒服?”

  (2)當需要很快得到病人反饋信息時,使用封閉式語言。如:“您的頭還痛嗎?”“您的藥吃了嗎?”

  (3)交談時目光望著對方的面部,若對方是異性,雙方連續(xù)對視不超過10秒鐘。 (4)交談中對老年病人、同性別的病人可用拉拉手,拍拍肩的觸摸方式;對小兒病人可用擁抱或親吻的方式,但對異性病人要慎重使用撫摸。

 。5)在給病人做護理查體、口腔護理、皮膚護理、協(xié)助飲食或做其它護理操作時,雙方保持距離在50cm以內(nèi)。

 。6)在收集病人資料,了解病人病情,進行入院介紹或出院指導時,雙方保持距離在0。5—1m。

  (7)在護理查房、病人集體健康教育,或向患者交代某些事情時,雙方保持距離大于1m。

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