培訓(xùn)方案模板匯編8篇
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的培訓(xùn)方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
培訓(xùn)方案 篇1
游戲規(guī)則：
1、主持人宣布以課為單位，每課選派10名男士、1名女士。
2、主持人講解游戲規(guī)則：10名男士圍成一圈，女士站在中央，不管以任何方式，在規(guī)定的時間內(nèi)，最終的目的是從包圍圈中跑出來。勝利突圍的學(xué)員有獎品。
3、主持人宣布開始，先由一課的男士圍成圈，由二課的女士突圍。
4、再由二課的男士圍成圈，由一課的女士突圍。
5、主持人給勝利突圍者頒發(fā)獎品。
6、說明寓意，增加團隊精神。
晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會游戲的意義就體現(xiàn)在這里。
1. 晨會游戲是活動管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的'“充電器”
3. 晨會游戲是業(yè)務(wù)推動的戰(zhàn)場
4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”
5. 晨會游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)
培訓(xùn)方案 篇2
第一講：導(dǎo)診護士服務(wù)禮儀
1. 什么是禮儀?
2. 什么是導(dǎo)診護士服務(wù)?
3. 禮儀在導(dǎo)診護士服務(wù)中的必要性
第二講：導(dǎo)診護士的儀表儀容規(guī)范
一、導(dǎo)診護士的穿著
1. 整潔大方
2. 大小長短適宜
二、工作鞋的選擇
1. 軟底、坡跟或平跟
2. 顏色以白色或奶白色為主
三、導(dǎo)診護士戴圓筒帽的發(fā)型
1. 前不露劉海
2. 后不露發(fā)際
3. 頭發(fā)全部放進圓筒帽內(nèi)
四、戴燕帽的發(fā)型發(fā)飾
1. 短發(fā)
2. 長發(fā)
五、導(dǎo)診護士的`儀容規(guī)范
1. 整體要求
2. 化妝原則：以淡妝為主
3. 化妝的基本步驟
4. 化妝禁忌
第三講：導(dǎo)診護士舉止規(guī)范
一、總體要求
端莊大方
二、挺拔俊秀的站姿
三、穩(wěn)重端莊的坐姿
四、輕盈機敏的行姿
五、文雅美觀的蹲姿
六、端治療盤姿勢
七、手勢規(guī)范
1. 引導(dǎo)時的手勢
2. 同一手勢的不同含義
八、開關(guān)門禮儀
九、目光禮儀
1. 注視對方的方法
2. 目光交流中要避免的10中眼神
十、微笑無價
1. 微笑的作用
1.1病人焦慮時
1.2病人不安時
1.3病人懷疑時
2. 微笑的練習(xí)
培訓(xùn)方案 篇3
為加強企業(yè)管理，建立健全培訓(xùn)機制，使培訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)�；�、創(chuàng)新化、強化其考核力度，特制定本員工培訓(xùn)考核方法。
一、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
各單位上報培訓(xùn)計劃，由人力資源部審定后實施，人力資源部是員工培訓(xùn)工作的綜合管理部門，并全面負(fù)責(zé)對各單位的考核工作。
二、考核標(biāo)準(zhǔn)
(一)安環(huán)知識標(biāo)準(zhǔn)
1、掌握安全生產(chǎn)、環(huán)保方針、政策和公司安環(huán)的規(guī)章制度及有關(guān)安全技術(shù)規(guī)定。
2、懂得安全生產(chǎn)和環(huán)境保護工作的重要性。
3、基本掌握本崗位的生產(chǎn)工藝及主要設(shè)備概況。
4、能正確使用防護用品、消防器材、工器具及本崗位的儀表設(shè)施、防護裝置、安全裝置等。
5、能準(zhǔn)確掌握本崗位的安全規(guī)程。
6、掌握一般職工的安環(huán)職責(zé)。
(二)生產(chǎn)技術(shù)和工藝知識標(biāo)準(zhǔn)
1、熟練掌握本崗位操作規(guī)程。
2、掌握本單位和本崗位工藝流程知識。
3、懂得設(shè)備性能、原理、維護保養(yǎng)及操作。
4、熟悉本崗位安全生產(chǎn)、防塵、防毒知識。
5、做到“四懂”，即懂知識、懂原理、懂性能、懂用途；“三會”即會使用、會維護保養(yǎng)、會排除故障。
三、考核辦法
本考核辦法只從安環(huán)知識和生產(chǎn)技術(shù)知識方面考核，涉及其他方面由公司相關(guān)部門根據(jù)實際加以考核。
1、各單位根據(jù)培訓(xùn)時間要求組織培訓(xùn)，結(jié)束后由公司安環(huán)部和生產(chǎn)技術(shù)部聯(lián)合出題考試，并負(fù)責(zé)考試管理和試卷評閱工作，全過程本著公平、公正、公開的原則。
員工培訓(xùn)考核表
2、考試成績匯總各方面評定出優(yōu)(95分以上)、良(80—95分)、中(60—80分)、差(60分以下)等，并按單位(可按車間統(tǒng)計)算出優(yōu)秀率和及格率，評閱完畢后公布結(jié)果，并整理上報公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(特殊情況下考試成績評定標(biāo)準(zhǔn)可根據(jù)實際情況采取靈活多變的.形式)。
3、公司安環(huán)部和生產(chǎn)技術(shù)部負(fù)責(zé)對各廠進行培訓(xùn)考核，由公司人力資源部監(jiān)督。
(1)及格率達(dá)95%以上的，獎勵單位負(fù)責(zé)人人民幣200元，凡成績達(dá)95分以上的員工，將給予50元的獎勵。
(2)凡未及格人員進行待崗1—2個月處理，限期學(xué)習(xí)補考，期間只發(fā)個人崗位工資的60%，補考合格后上崗，否則予以辭退。
(3)對及格低于80%的，處罰其單位負(fù)責(zé)人200元。
4、各單位根據(jù)培訓(xùn)及考核情況，按10%的比例，評選“崗位操作能手”，“最佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，“最佳創(chuàng)新成果”等，評選可個人申請或車間申報，經(jīng)廠部審核，再上報公司審批。評選采用“逐級遞減法”確定人員，除發(fā)給榮譽證書外，還給予獲得者50元獎勵。
培訓(xùn)方案 篇4
根據(jù)《xx省20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》（教秘師[20xx]12號）的文件精神和區(qū)教體局《xx區(qū)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期師訓(xùn)干訓(xùn)工作要點》的要求，為切實有效地開展好我校教師“上好課”專題培訓(xùn)工作，在總結(jié)上學(xué)期“上好課”專題學(xué)習(xí)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我校20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期 “上好課”主題培訓(xùn)，將圍繞“新課程課堂教學(xué)新技能”、“課堂教學(xué)問題診斷與解決”、“課堂教學(xué)反思方法”三個專題進行，并結(jié)合“學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象”師德主題教育活動，針對教師在教學(xué)實踐中存在的問題，不斷探求新的培訓(xùn)形式，以實現(xiàn)各種培訓(xùn)形式的優(yōu)勢互補，提高我校教師培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)化水平。為此，特制定本方案。
一、培訓(xùn)時間
20xx年3月——20xx年7月
二、培訓(xùn)內(nèi)容
“上好課”專題的三個子專題：
1、新課程課堂教學(xué)新技能
2、課堂教學(xué)問題診斷與解決
3、課堂教學(xué)反思方法
三、培訓(xùn)形式與學(xué)時
培訓(xùn)形式：自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。
學(xué)時：60學(xué)時。
四、實施步驟
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
�。�1）更新師德觀念，調(diào)整師德行為，樹立自覺上好課的意識；
（2）聯(lián)系上課實際熟悉課堂教學(xué)理論，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時診斷與解決；做好課堂教學(xué)反思，提高課堂教學(xué)水平;
�。�3）結(jié)合教師自身課堂教學(xué)技能簿弱環(huán)節(jié)，強化課堂教學(xué)導(dǎo)入、講解、板書、提問、結(jié)束等基本技能的訓(xùn)練。
2、學(xué)習(xí)形式
�。�1）集中培訓(xùn)：（20xx年3月—6月）
組織教師進行集中培訓(xùn)兩次。采取集中培訓(xùn)的方式，幫助教師了解上好課實質(zhì)，培養(yǎng)良好師德意識，提高課堂教學(xué)基本技能。
● 培訓(xùn)內(nèi)容以《有效上課的師德修煉》、《上好課有效技能》和《上好課應(yīng)知應(yīng)會》為主。課堂教學(xué)基本技能微格訓(xùn)練具體化，便于檢測。
● 培訓(xùn)要點
▲新課程課堂教學(xué)新技能
①新課程理念下教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、操作、檢測的技能；
�、谛抡n程理念下學(xué)生學(xué)習(xí)、探究、合作興趣的激發(fā)和培養(yǎng)技能；
�、坌抡n程理念下對學(xué)生學(xué)習(xí)行為科學(xué)人文評價的技能。
▲課堂教學(xué)問題診斷與解決
①教學(xué)重難點解決的合理性、準(zhǔn)確性問題；
②課堂活動的組織問題；
�、坌抡n程下低教活動、無效活動的問題。
▲課堂教學(xué)反思方法
①教學(xué)點滴自我性評價；
②觀摩聽課學(xué)習(xí)性評價；
�、劾碚搶W(xué)習(xí)提高性評價；
�、芙虒W(xué)探討研究型評價。
�。�2）個人自學(xué)：（20xx年2月—20xx年6月）
結(jié)合教師本人的教學(xué)實際需要，針對性本學(xué)科《課堂教學(xué)問題診斷與解決》的相關(guān)內(nèi)容進行學(xué)習(xí)，堅持邊學(xué)習(xí)邊實踐，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，突出“上好課”的主題。
3、培訓(xùn)方式
（1）收集問題
以教師問題單的形式收集教師上課存在的共性的、重要的實際問題，主要是“應(yīng)知應(yīng)會、補缺補差、釋義解難”三方面存在的問題和不足，匯總統(tǒng)計后建立“上好課”問題庫，選定共性和突出的問題作為培訓(xùn)抓手，擬定解決方案，并嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)設(shè)方案，從根本上克服“無效上課”。
�。�2）專題輔導(dǎo)
以第三輪繼續(xù)教育省級培訓(xùn)內(nèi)容和“上好課”的三個專題教材為藍(lán)本，精選部分教師普遍感興趣的內(nèi)容或困惑的內(nèi)容，舉辦專題講座，幫助教師解決“新課程課堂教學(xué)新技能”、“課堂教學(xué)問題診斷與解決”、“課堂教學(xué)反思方法”三個專題方面的問題。
（3）學(xué)習(xí)交流
分學(xué)科組開展集體備課、上課、評課、反思，解決“上課”中存在的問題。
�。�4）問題研討
從教師上課過程提出的共性問題中，依據(jù)三個學(xué)習(xí)專題的內(nèi)容，各選一個問題分學(xué)科分層次進行集中研討（要求保存研討記錄等相關(guān)材料）。充分發(fā)揮同學(xué)科教師的團隊作用，促進經(jīng)驗共享，實施行動研究，提出解決問題的方法。
根據(jù)不同學(xué)科特點，三個問題由教研組長牽頭組織本組教師共同議定，研討、解決上課中存在的問題，報校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組備案。
研討的主要形式有：
�、偌w備課
分學(xué)科組開展集體備課，研討備課方法，解決“不會備課”和“備課不科學(xué)”的問題，使備課這一重要教學(xué)環(huán)節(jié)逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化，解決上好課中實際存在的棘手問題。
�、诼犝n、評課
同伴協(xié)助，互相聽課評課，檢驗備課的實際效果，找出教學(xué)過程中存在的問題，及時反饋調(diào)整，提高課堂教學(xué)的實效性。
�、壅f課
選定一到兩個課例進行說課，以說課稿的形式提交學(xué)科組，供同學(xué)科教師研討、交流，深化教師對所任學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解，了解教材的編寫意圖，吃透教材思想內(nèi)涵，提高上好課的`理論素養(yǎng)和基本技能。提高課堂教學(xué)的科學(xué)性。
④公開課
以公開課的形式展示研修成果，要求每位教師上1節(jié)公開課，課后集中評議，做好記錄，總結(jié)經(jīng)驗，在組內(nèi)學(xué)習(xí)推廣；找出不足，在后續(xù)上課過程中加以改進。
�。�5）教學(xué)反思
對個人的備課和教學(xué)過程進行反思，不斷改進課堂教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)的發(fā)展性。
附：校本培訓(xùn)安排：
五、培訓(xùn)檢查
注重能力考核，實行統(tǒng)一考核與校本考查相結(jié)合，過程性考查和結(jié)果性考核相結(jié)合的考核制度。校本考查以學(xué)習(xí)過程為主�？己朔謨�(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。成績不合格的，當(dāng)年度不能參加職稱評定，考核不得為優(yōu)。
六、學(xué)時分配
學(xué)年總學(xué)時數(shù)60學(xué)時，本學(xué)期完成30學(xué)時，具體分配如下：
（1）崗位自學(xué)（6學(xué)時）教師針對“上好課”提出問題（1學(xué)時）研讀教育理論專著筆記；教研組活動記錄；學(xué)習(xí)筆記；學(xué)期共計不少于5000字的自學(xué)筆記（5學(xué)時）。
�。�2）完成學(xué)校分配到教研組解決的2次微格訓(xùn)練。完成1個內(nèi)容的練習(xí)、評議獲5學(xué)時。（10學(xué)時）
�。�3）教研活動（14學(xué)時）
① 集體備課（4學(xué)時）
參加集體備課活動，每人主備1次。每次2學(xué)時。參加教研活動，有發(fā)言記錄。全部參加活動4學(xué)時、參加3/4次活動3學(xué)時，參加1/2次活動2學(xué)時，少于1/2次活動不得學(xué)時（4學(xué)時）
�、� 聽課、評課（5學(xué)時）
教師聽課不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，主管教學(xué)的人員20節(jié)以上。評課缺1次，扣1學(xué)時，聽課節(jié)次未達(dá)基本要求的，此項不予認(rèn)定。
�、� 教學(xué)公開課（3學(xué)時）
設(shè)計1節(jié)教學(xué)公開課，2學(xué)時。承擔(dān)全組公開課教學(xué)活動的教師增補1學(xué)時。說課稿交教研組研討存檔（1學(xué)時）�；蛏弦还�(jié)完整的“無生課堂”課，有會議記錄、參與者評議、講稿（3學(xué)時）。
�、芙虒W(xué)反思（2學(xué)時）
每周一篇（直接在備課筆記上反映）。
（4）教師自選項目（合計不超過10學(xué)時）：各位教師根據(jù)課堂教學(xué)實際情況，結(jié)合本學(xué)科特點，進行問題診斷學(xué)習(xí)、網(wǎng)上自學(xué)等，每提供500字的自學(xué)筆記為1學(xué)時，提供上好課論文1篇或自制課件1節(jié)或自制教具1份為2學(xué)時，本年度與“上好課”相關(guān)的論文獲區(qū)級及以上表彰（3課時）針對專題二的學(xué)習(xí)心得（500字）（3學(xué)時）；不兼課的行政領(lǐng)導(dǎo)可以用講座代替，主持一次校級培訓(xùn)（有講稿、會議記錄、參會人員簽名），每次講座為4課時，要提供講稿。以彌補學(xué)時不足。
[教師本學(xué)期完成30學(xué)時校本培訓(xùn)]（前3項必選，后1項任選）
七、主要措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
校長是“上好課”培訓(xùn)的第一責(zé)任人，對學(xué)校培訓(xùn)工作負(fù)總責(zé)，分管教學(xué)的副校長對培訓(xùn)的組織管理負(fù)直接責(zé)任。學(xué)校行政班子人員不僅對培訓(xùn)有管理的責(zé)任，還必須積極參加培訓(xùn)，帶頭完成規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)時。
2、加強過程管理
在學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組和校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)；對培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過程進行檢查指導(dǎo)。
�。�1）不定期抽查教師備課情況，并及時反饋檢查結(jié)果；
�。�2）繼續(xù)實行校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組推門聽課制度，從課堂教學(xué)實效反觀備課行為，確保做到上課務(wù)實。
（3）學(xué)校將校級業(yè)務(wù)指導(dǎo)者的工作納入本人工作量，讓業(yè)務(wù)指導(dǎo)者有充分的時間和精力履行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的職責(zé)。
3、在區(qū)教研室指導(dǎo)下，開展課題研究，推進教育科研工作，提高教科研水平。
4、由業(yè)務(wù)指導(dǎo)組對學(xué)校教育教學(xué)工作全過程進行監(jiān)督，學(xué)期中、末分別進行兩次校本教研檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
5、建立激勵機制，將教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，結(jié)合省級教科研課題加強課程改革教學(xué)研究，激勵教師不斷進步，努力打造一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
6、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況，劃撥繼續(xù)教育專項經(jīng)費，有計劃地安排學(xué)科教師參加市、區(qū)兩級組織的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進修和教學(xué)觀摩活動。
7、建立校本研訓(xùn)活動檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校校本研訓(xùn)活動的方案、計劃，自主培訓(xùn)活動材料，學(xué)員個人檔案和認(rèn)定材料等。把教師參加校本培訓(xùn)情況作為教師職稱評定、職務(wù)聘任、評優(yōu)、評先的依據(jù)。
培訓(xùn)方案 篇5
志愿者培訓(xùn)是提高志愿者服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量的重要手段。通過培訓(xùn),增強志愿者對志愿服務(wù)工作環(huán)境的熟悉程度,進一步提高志愿者的志愿服務(wù)水平,確保志愿者提供最優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)。
一、 培訓(xùn)內(nèi)容
志愿者培訓(xùn)工作包2個內(nèi)容:通用培訓(xùn),專業(yè)培訓(xùn)。
1、通用培訓(xùn)。主要使志愿者具備志愿服務(wù)必需的知識技能,具備較強的服務(wù)意識、服務(wù)精神和服務(wù)能力。
2、專業(yè)培訓(xùn)。重點對象是專業(yè)志愿者,根據(jù)服務(wù)崗位的專業(yè)要求,實施相關(guān)專業(yè)知識和技能的培訓(xùn)。
(一)社區(qū)志愿者培訓(xùn)內(nèi)容: (1)志愿服務(wù)理念培訓(xùn) (2)志愿服務(wù)禮儀培訓(xùn)
(3)應(yīng)急救援、志愿者自護、醫(yī)療常識培訓(xùn) (4)志愿服務(wù)心理培訓(xùn)、團隊意識培訓(xùn) (5)文化知識培訓(xùn) (6)志愿者體能培訓(xùn)
二、培訓(xùn)時間
2xxx年6月9日完成培訓(xùn)計劃
二、 培訓(xùn)方式
1、 集中培訓(xùn)。以省志愿者工作部編寫的教材為基礎(chǔ),
開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。邀請有關(guān)專家學(xué)者、優(yōu)秀志愿者典型作專場報告、講座,通過視頻教學(xué)的形式,詮釋志愿者的意義和各個崗位志愿者的工作要求。 2、 骨干培訓(xùn)。針對關(guān)鍵崗位的'志愿者,以學(xué)習(xí)營和訓(xùn)練營方式開展培訓(xùn)。
3、 實踐培訓(xùn)。通過開展各種公益實踐活動、組織實戰(zhàn)演練等方式,提高技能,培養(yǎng)團隊精神,營造志愿服務(wù)氛圍。
4、 測試評估。通過對志愿者素質(zhì)的測評,評估培訓(xùn)效果,確保達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期目標(biāo)。
四、 相關(guān)要求
1、 志愿者培訓(xùn)是提高志愿者知識素養(yǎng)和專業(yè)技能,提升志愿服務(wù)工作整體水平的重要環(huán)節(jié),社區(qū)黨總支要高度重視,精心組織,按照我社區(qū)志愿者培訓(xùn)方案,創(chuàng)新培訓(xùn)形式,自行組織實施好相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容。
2、 參加培訓(xùn)的志愿者要按時參加各項培訓(xùn)活動,認(rèn)真做好筆記,不遲到,不早退,不曠課,如遇特殊情況需事先請假。
培訓(xùn)方案 篇6
為加強湖南省基礎(chǔ)教育資源建設(shè)與應(yīng)用工作，切實抓好湖南省基礎(chǔ)的應(yīng)用，發(fā)揮省的使用效益，推進我校教師個人空間建設(shè)，提升我校教師自主開發(fā)教學(xué)資源的能力，按省教育廳電化教育辦公室通知（湘教電辦通[20xx]14號）要求及岳陽市電化教育館和岳陽縣教學(xué)儀電站的有關(guān)安排，我校擬在十一月二十六日——十二月六日舉辦“湖南省基礎(chǔ)進校園活動”教師培訓(xùn)，具體方案如下：
一、培訓(xùn)工作小組
組 長：談衛(wèi)星
副 組 長：姚曉紅
技術(shù)指導(dǎo)：談志雄甘遠(yuǎn)春
管 理 員：談志雄
成 員：全體教師
二、培訓(xùn)時間及其地點
十一月二十六日——十二月六日，每天下午4:00——5:00，在學(xué)校科教樓二樓電腦教室展開培訓(xùn)活動。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、講解教師實名注冊、資料完善、在線備課、資源征集等活動；
2、展示省資源網(wǎng)資源下載、上傳、統(tǒng)計等各項功能，學(xué)習(xí)資源網(wǎng)新模塊的`運用，學(xué)會熟練上傳和下載資源，學(xué)會在線備課；
3、指導(dǎo)實名注冊的教師建立個人空間，要求教師上傳共享資源；
4、介紹省廳自主開發(fā)的資源，指導(dǎo)教師下載使用；
5、開展第二屆資源征集活動。（資源類型：教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)素材、教學(xué)反思、教學(xué)片斷、視頻、試卷、答案等）
6、要求每位教師能更新個人資料，創(chuàng)建個人空間，學(xué)會上傳資源（每人不得少于三個），下載資源不得少于三個（資源內(nèi)容同上，不做具體限制。）
7、此項工作將納入教師的績效考評中，完成情況好的老師獎幣100元，未上傳或下載資源的老師扣幣50元。
四、附錄：省資源網(wǎng)資源下載、上傳、統(tǒng)計等各項功能展示
1、打開桌面Internet Explorer圖標(biāo)。
2、在地址欄里輸入網(wǎng)址進入省資源網(wǎng)。
3、在用戶登錄欄里輸入用戶名、密碼和驗證碼，然后點擊登錄。
4、進入省資源網(wǎng)后，可以在站里實現(xiàn)如資源下載、上傳，建立博客，在線備課，仿真實驗等，還可以對自己的帳號和空間進行管理。
培訓(xùn)方案 篇7
一、培訓(xùn)背景
隨著社會的發(fā)展進步，生活節(jié)奏加快，家庭結(jié)構(gòu)急劇變化，競爭日益激烈，人們的心理健康問題也日益突出，心理問題向低齡化發(fā)展，中小學(xué)生心理問題也日益突顯。作為心理健康教育工作者，如何從多維度去維護學(xué)生心理健康，括寬心理健康教育工作思路，是急需解決的問題。
二、培訓(xùn)意義
本次培訓(xùn)對象是從我校六、七、八年級各班選出兩位心理委員，組成培訓(xùn)團隊，并進行一系列的輔導(dǎo)培訓(xùn)，幫助他們掌握必要的心理健康知識和一定的輔導(dǎo)技能，發(fā)揮“小手牽小手”的.生生互助作用；同時，也充當(dāng)心理信息員，為老師提供班級同學(xué)的及時的心理動態(tài)，立刻通知心理輔導(dǎo)老師、班主任，及時處理問題；另外，利用“心理委員”團隊，協(xié)助心理輔導(dǎo)老師開展多種心理宣傳工作。
三、培訓(xùn)目的
1、利用所掌握的知識與技能，發(fā)揮心理輔導(dǎo)中“心理委員”的生生互助作用。
2、做好班級心理信息的收集和反饋工作，為心理輔導(dǎo)老師及時開展心理輔導(dǎo)提供支持。
3、協(xié)助老師開展心理健康知識宣傳。如黑板報內(nèi)容準(zhǔn)備，心理知識展展板準(zhǔn)備和展出等工作。
四、培訓(xùn)對象、管理方式和培訓(xùn)方式：
培訓(xùn)對象：六、七、八年級各班“心理委員”1名。共分為小學(xué)心理委員團隊和中學(xué)心理委員團隊，分別開展培訓(xùn)。
管理方式：每個年級設(shè)隊長一名，負(fù)責(zé)每天收集信息問題較急，需要馬上處理的，當(dāng)天報告給輔導(dǎo)老師。
五、“心理委員”選拔要求和選拔辦法
1、選拔要求：
�、賹π睦韺W(xué)感興趣
②有較好的溝通表達(dá)能力，有親和力
③性格開朗，樂觀
④樂于助人
2、選拔方法：
學(xué)生報名，然后班主任從中推薦，選出符合條件的心理委員1名。
六、培訓(xùn)時間：
新學(xué)期里，將對中小學(xué)心理委員進行培訓(xùn)，每大周1次。中學(xué)心理委員團隊的培訓(xùn)時間為：中學(xué)社團活動時間。小學(xué)心理委員團隊的培訓(xùn)時間安排在晚上進行。
七、培訓(xùn)內(nèi)容安排
培訓(xùn)方案 篇8
為進一步加強我區(qū)導(dǎo)游隊伍建設(shè)，規(guī)范導(dǎo)游活動，提高旅游從業(yè)人員的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立我區(qū)旅游新形象，我局決定舉辦景區(qū)（講解員）培訓(xùn)班，為順利完成此次培訓(xùn)任務(wù)，特制定如下工作方案：
一、培訓(xùn)目的
適應(yīng)快速發(fā)展的我區(qū)旅游業(yè)，挖掘我區(qū)優(yōu)秀旅游文化內(nèi)涵，規(guī)范提升旅游從業(yè)者的.業(yè)務(wù)水平和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，解決當(dāng)前旅游企業(yè)、旅行社、景區(qū)人才缺乏的實際問題，共同推進我我旅游業(yè)健康持續(xù)快速發(fā)展。
二、培訓(xùn)時間及地點
培訓(xùn)時間：待定
報到地點：xx學(xué)院繼續(xù)教育部
xx學(xué)院聯(lián)系人：xx
聯(lián)系電話：（辦）
培訓(xùn)地點：xx學(xué)院
三、培訓(xùn)對象
各縣（區(qū)）旅行社、旅游景區(qū)、鄉(xiāng)村旅游點聘用的正式和臨時聘用的導(dǎo)游員（講解員）以及有志從事導(dǎo)游工作的社會待業(yè)青年等。
四、組織機構(gòu)
主辦單位：xx地區(qū)旅游局、xx地區(qū)就業(yè)局
承辦單位：xx地區(qū)旅游協(xié)會、xx學(xué)院
五、培訓(xùn)內(nèi)容
根據(jù)國家職業(yè)技能培訓(xùn)中《導(dǎo)游員》培訓(xùn)大綱要求，結(jié)合旅游從業(yè)人員從事旅游接待工作的實際情況，培訓(xùn)內(nèi)容為《共性知識》和《導(dǎo)游業(yè)務(wù)知識》兩部分，其中包括市情、市內(nèi)旅游景點知識、旅游政策法規(guī)、導(dǎo)游基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識、民俗文化、禮儀服務(wù)等相關(guān)方面知識，并采取理論與實際相結(jié)合的方式開展教學(xué)，重點突出講解的訓(xùn)練和導(dǎo)游技能的掌握，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使培訓(xùn)過的景區(qū)（講解）人員具有良好的職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，熟練掌握旅游接待知識。
六、培訓(xùn)方式
按照國家辦學(xué)相關(guān)要求，使用正規(guī)教材，聘用專業(yè)教師進行為期15天的授課（包括景區(qū)考察），學(xué)員學(xué)業(yè)期滿經(jīng)考試合格后由xx地區(qū)就業(yè)局頒發(fā)職業(yè)技能資質(zhì)認(rèn)定書和xx地區(qū)景區(qū)（講解員）證書。
七、報名所需材料
各縣（市、特區(qū)）須在11月30日前，將參訓(xùn)學(xué)員名單（含身份證復(fù)印件、1寸照片（電子版，寫上名字）交xx地區(qū)旅游局（旅游協(xié)會）。
八、具體要求
�。ㄒ唬└骺h（市、特區(qū)）文體廣電旅游局要高度重視此次培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好本地區(qū)旅行社、旅游景區(qū)導(dǎo)游員、講解員參加此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)動員宣傳和組織報名工作，培訓(xùn)（具體名額見附表）。
（二）各旅行社、旅游景區(qū)要結(jié)合實際，一定要安排好本企業(yè)導(dǎo)游（講解）人員參加此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)切實提高服務(wù)技能水平。
�。ㄈ┧袇⒓优嘤�(xùn)學(xué)員，培訓(xùn)期間食宿、培訓(xùn)等費用由就業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費支付，用餐不足部分由學(xué)員自行承擔(dān)。
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