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高級教師年終履職總結(jié)

時間:2022-12-01 18:00:21 年終總結(jié) 我要投稿

高級教師年終履職總結(jié)范文(精選6篇)

  時間猶如間隙中的沙一瞬間便消失無蹤,很快就到年底了,經(jīng)過過去一年的努力,我們已然有了很大的進步,現(xiàn)在就讓我們對過去的工作做一個詳實的總結(jié)吧。為了讓您不再有寫不出年終總結(jié)的苦悶,下面是小編收集整理的高級教師年終履職總結(jié)范文(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高級教師年終履職總結(jié)范文(精選6篇)

  高級教師年終履職總結(jié)1

  本學(xué)期我擔(dān)任初三4-6班的物理教學(xué)任務(wù),在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。

  一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動

  為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動,向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補短。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

  本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,我不斷教學(xué)理論理念,深入研究拳的課標(biāo),明晰的目標(biāo),從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有了更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

  三、在課堂教學(xué)中,堅持學(xué)生為主體

  本學(xué)期,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,在課堂教學(xué)中,堅持學(xué)生為主體實行師生之間、學(xué)生之間互動,創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生在獲得知識和不斷提高技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。課前精心備課,撰寫教案,課后認(rèn)真寫反思,記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑。在課堂教學(xué)中,堅持學(xué)生為主體,提倡自主性學(xué)習(xí),學(xué)生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中,獲得知識。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,教學(xué)質(zhì)量得到了提高。期考成績優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為……

  四、改革評價方法,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展

  本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生的方法,全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,如學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)過程,學(xué)習(xí)態(tài)度等,關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,促進了學(xué)生全面發(fā)展。

  另外,我又與同組的朱海舟老師、吳國明老師承擔(dān)了本校的青少年電子制作比賽的輔導(dǎo),并且在整個比賽過程,參賽學(xué)生發(fā)揮穩(wěn)定,取得了較好的成績。本人也因此被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。

  通過我一學(xué)期來不斷的工作,我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績,以后我將一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

  高級教師年終履職總結(jié)2

  轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作又結(jié)束了,本學(xué)期本人擔(dān)任初一(x)、初一(x)兩班語文教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過一個學(xué)期的工作,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

  一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,參加教育教學(xué)培訓(xùn),努力提高自己的教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí),全面的、深入的理解了有效教學(xué)的理念和要求,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

  二、加強常規(guī)教學(xué),把握好課堂教學(xué)的有效性

  本學(xué)期,本人加強了教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié):在課前,努力鉆研和挖掘教材,結(jié)合學(xué)生的具體情況,力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點,備好每一篇教案;在課堂上,運用了多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段,來充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重課堂教學(xué)效果,針對學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。在課后,認(rèn)真及時批改作業(yè),及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;同時,進行了階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。

  三、積極參加教學(xué)研討,努力提高教學(xué)教研水平

  這學(xué)期,本人參加了小課題研究“小說教學(xué)的有效性”的子課題“環(huán)境描寫在小說中的作用”的研究工作,積極撰寫課題實施方案,及時總結(jié)研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學(xué)中進行實踐。并且,這學(xué)期還參加了“作文教學(xué)有效性”的教研培訓(xùn),得到了很好的啟發(fā)和指導(dǎo)。在教學(xué)中,本人進行了很好的教學(xué)實踐,去落實這些教育教學(xué)的理念和方法,也取得了一定的成效。

  本人認(rèn)真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,本人共聽課20節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教和討論教學(xué)問題。并通過參與研討和集體備課等活動,使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。

  四、正視自我,明確今后努力方向

  本學(xué)期,我所帶班語文成績相對其它平行班而言,沒有明顯的優(yōu)勢。本人認(rèn)真進行了反思,原因主要有以下幾個方面:

  1、在課堂教學(xué)中充分利用多種教學(xué)手段,調(diào)動了學(xué)生的積極性,但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練程度不夠。

  2、對知識點的檢查落實沒有完全到位。

  高級教師年終履職總結(jié)3

  在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,回顧這一學(xué)期的工作,真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的重大,使我更對這份工作加深了熱愛。

  今年我?guī)У氖切“,與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的,我愛孩子們,孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜,也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起,讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累,但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感:比如我會想我是老師,我要給這些孩子引路,像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛護。我想只要我用自己的`心認(rèn)真地去愛,那么孩子們將是最最最棒的。

  在工作中,我嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項制度,與同事和睦相處,不懂的就問,做到不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小,剛?cè)雸@時,很多孩子都哭鬧不止,生活自理能力也較差,因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高,例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來,在老師們的共同努力下,我班幼兒學(xué)會了自我照顧:例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。

  在教研活動中,我認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。并認(rèn)真學(xué)會很多的東西,如:教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐,我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,我一定會把幼兒工作越做越好的。

  作為新世紀(jì)、新時期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識,只有這樣才能跟得上時代的步伐,只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點,我必須進一步深入學(xué)習(xí)、探討研究。

  在家長工作方面,我還經(jīng)常與家長進行溝通交流,并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn),也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。

  在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們穿脫 衣服等情況,細(xì)心照顧幼兒,并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出,不僅得到了家長的認(rèn)可,還贏得了家長的信任。

  雖然這學(xué)期既忙也很累,但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣,也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,爭取把日后的工作越做越好,使孩子們更喜愛幼兒園,把幼兒園當(dāng)作自己的第二個家,更愛和老師小朋友們在一起,培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著!

  高級教師年終履職總結(jié)4

  作為一名新教師,我平時在學(xué)校行為得體,講話要文明,按時的上下班,不遲到、不早退,積極的去參加園內(nèi)的各項活動,有集體觀念,時時刻刻將自己作為班級這個大家庭的一員,和其他的成員一起共同維護班級的榮譽。作為一名中共黨員,我堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的基本方針政策,關(guān)心國家大事,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。

  作為一名新教師,我積極的學(xué)習(xí)和反思。為了把二期課改的精神貫穿于我的一日活動中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程指南》等關(guān)于課改的書籍資料,提高自身對課改的理解,用嶄新的教育理念指導(dǎo)自己的工作,不斷地完善、充實自己。同時,為了能讓自己在執(zhí)教方面有更為系統(tǒng)的知識,我還是利用業(yè)余的時間報考了地理教育本科段的自學(xué)考試,并已經(jīng)通過了12科。另外,我積極地參加了威寧縣新教師的培訓(xùn),在培訓(xùn)中也收益頗深。同時,我也虛心學(xué)身邊人、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師,因此我更有機會經(jīng)常地向她請教和學(xué)習(xí),并積極配合她做好班級的各項工作,也珍惜每一次聽課的機會,做好聽課的記錄并進行及時的反思,取長補短,不斷提高自身的。

  在帶教老師的幫助下,我逐步適應(yīng)并把自己融入了這份工作中,在教學(xué)上,我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做好充分的課前準(zhǔn)備,虛心接受帶教老師的意見,在課堂上嘗試靈活運用多種教學(xué)手段,盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,多用開放式教學(xué)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對學(xué)生出現(xiàn)的問題,我做到及時記錄和分析,從而使教育工作更有目的性。

  由于我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,所以本學(xué)期的許多班級工作都是由我的搭班老師完成的,在今后的工作中,我會更積極主動地配合搭班老師,多做一些班級工作,同時也要更及時與她交流,以此來完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。

  高級教師年終履職總結(jié)5

  自擔(dān)任一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來,本人積極投身于牧區(qū)教育事業(yè),敬業(yè)愛崗、樂于奉獻,教育教學(xué)效果顯著,教育科研成果豐碩。為向更高的專業(yè)技術(shù)職務(wù)邁進,現(xiàn)將任職來履行一級教師職責(zé)的情況作如下匯報,不妥之處,敬請批評指正。

  一、愛崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì)

  本人熱愛祖國,對黨無限忠誠,獻身教育事業(yè),各方面都從嚴(yán)從高要求自己,品德言行堪為學(xué)生表率,熱愛每個學(xué)生,全面關(guān)心學(xué)生,有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和建立功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神,在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī),以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式,工作中能團結(jié)協(xié)作,服從組織安排,敢挑能挑重?fù)?dān),工作成績優(yōu)異。實際教學(xué)工作中,我注意教書育人,讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會實踐、學(xué)會與人合作、學(xué)會發(fā)展自我。

  二、鉆研教學(xué),探索課改,努力做到“學(xué)高為師”

  我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風(fēng),恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教肓理念,扎扎實實地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固,營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教書肓人,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。積極進行新教材、新教法、新教肓思想的學(xué)習(xí)與運用實踐,F(xiàn)正值教學(xué)改革的新時期,我積極參加學(xué)校組織的各種教研教改的活動,把學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實踐中來。

  備課時,我不但備學(xué)生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定適用的教學(xué)方法。每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課做總結(jié),寫好教學(xué)反思。

  授課時,努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出,充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  完善作業(yè)批改,作業(yè)布置,精練,有針對性,層次性。為了做到這一點,我常在網(wǎng)上找資料進行篩選,力求做一題就代表一類題的效果。作業(yè)、試卷及時批改,認(rèn)真分析并記錄,將出現(xiàn)的的問題分類總結(jié),透徹講評,對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

  此外,我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,通過合種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進心,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,而后再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進步,并一再地強化他們成功的喜悅,真正使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

  三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”

  在班主任工作中,堅持德肓為首的原則。我注重用文明的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生,用真情關(guān)愛學(xué)生。耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理,做到以情動人,以理服人。我總是虛心努力學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗,認(rèn)真管理好班級,積極向其他班主任學(xué)習(xí)、并應(yīng)用到實踐中,然后在實踐中加以改進。所帶班級形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。

  四、勤學(xué)勤問,主動充電,多種途徑提C自身素質(zhì)

  成功的教肓源于執(zhí)教者先進的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,我不斷通過合種方式為自身充電,平時多讀書,吸取新鮮血液,積極參加各級培訓(xùn)和研討活動,參加各級公開課、觀摩課活動,長期的積累,使我總結(jié)出不少教肓教學(xué)的心得體會。

  總之,在教肓教學(xué)工作中,我真正地做到了“學(xué)高為師,德高為范”,肓人為先,求知為重,不斷地提高學(xué)生的綜合素質(zhì),切實履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職責(zé)。面對榮譽,覺得自己還有很多地方做的不夠,在今后的工作中,我要加倍努力,不辱使命,用自己的實際行動,去開辟民族教育的嶄新天地,去收獲事業(yè)園地中的累累碩果。

  高級教師年終履職總結(jié)6

  本人趙文萬,男,現(xiàn)年44歲,漢族,中共黨員,本科學(xué)歷,專業(yè)工作年限23年折算為15年。本人于1988年6月畢業(yè)于武威師范學(xué)校,同年7月參加工作,先后在民勤縣雙茨科中學(xué)、民勤五中任教。期間分別于1994年、20xx年通過自學(xué)考試取得漢語言文學(xué)專業(yè)大專、本科學(xué)歷。于20xx年7聘任為中學(xué)一級教師。自參加工作以來,本人一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作,連續(xù)20年擔(dān)任班主任工作,曾先后擔(dān)任過教研組長、政教副主任、政教主任等管理工作,現(xiàn)在民勤五中擔(dān)任初中語文教學(xué)兼政教主任工作。自任現(xiàn)職以來,年度考核成績5次被評考核為優(yōu)秀,2次被考核為良好。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作情況簡述如下:

  一、以人為本,嚴(yán)愛相濟,提高德育工作水平。

  本人從教23年來,連續(xù)擔(dān)任班主任工作20年。在班級管理中,我堅持以正面教育為主,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,言傳身教。特別注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),注重學(xué)生心理健康教育。通過個人量化、建立思想品德考核檔案、指導(dǎo)學(xué)生記寫道德長跑日記等途徑,培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)。20xx、20xx、20xx年,本個所帶班級被學(xué)校評為先進班集體,本人被評為優(yōu)秀班主任。20xx年,本人被評縣級未成人思想道德建設(shè)先進個人。

  二、勤奮執(zhí)教,更新理念,努力提高教學(xué)成績。

  在教學(xué)工作中,我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),更新教育理念,深入鉆研教材,認(rèn)真進行教學(xué)研究。我始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個性體驗放在教學(xué)的核心位置上,讓學(xué)生生動活潑地發(fā)展。在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,每一節(jié)課都要設(shè)計讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。本人所任教班級成績在全縣中考、抽考及校內(nèi)統(tǒng)考中一直名列全級前茅,本人多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”。20xx年9月本人被確定為市級語文骨干教師。

  三、深入鉆研,講求實效,努力提高教研水平。

  任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。努力提高自己的理論水平,把握語文學(xué)科最新的改革趨勢,理解語文學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。特別是近幾年來,積極參與學(xué)校模式課教學(xué)研究,主動承擔(dān)校級公開課教學(xué),嘗試探索出來“情境導(dǎo)入整體感知美點賞析拓展延伸”的“四步”課堂教學(xué)模式,現(xiàn)已在校內(nèi)推廣應(yīng)用。在教學(xué)工作之余,及時總結(jié)教學(xué)中的得失積極撰寫教學(xué)論文,多篇論文在省市級縣級刊物發(fā)表或獲獎,其中《抓意象,品意境,探意蘊談現(xiàn)代詩歌的教學(xué)與賞析》發(fā)表在《甘肅教育督導(dǎo)》20xx年第10期。

  四、扶持后輩,關(guān)心教師,促使共同進步。

  作為中學(xué)一級教師,我在做好自己本職工作的同時,認(rèn)真參加備課組活動,積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中,積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來,主持召開班主任工作培訓(xùn)會、新教師上崗培訓(xùn)會5次以上,培訓(xùn)指導(dǎo)新教師10多人,其中的大多數(shù)教師,已經(jīng)成長為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。

  五、學(xué)而不輟,培訓(xùn)提高,提高自身素質(zhì)。

  本人深知,作為一名教師,特別是語文教師必須具有扎實的專業(yè)知識,深厚的教學(xué)基本功,和廣泛有興趣愛好,才能成為學(xué)生的活水之源。本人積極參加各種培訓(xùn)活動,把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途徑,不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力。

  以上是我任現(xiàn)職以來在教育教學(xué)等方面的一些做法與成績。雖然取得了一定的成績,但還存在諸多不足的地方,今后,我將一如既往,俯下身子育人,潛下心來教學(xué),爭取更大的成績。

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