中國青年報(bào) 2002-08-29 記者 萬興亞
據(jù)《知心姐姐》雜志最新完成的“父母與孩子溝通現(xiàn)狀”的調(diào)查顯示，在問及“您最滿意自己孩子哪一點(diǎn)”時(shí)，欣賞孩子愛學(xué)習(xí)、誠實(shí)守信以及勤快和聽話的被訪中小學(xué)生家長(zhǎng)占大多數(shù)，只有為數(shù)很少的家長(zhǎng)欣賞孩子獨(dú)立、具有創(chuàng)新和合作精神。青少年問題專家、《知心姐姐》雜志主編林珂對(duì)這一結(jié)果表示震驚。
來自全國18個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的1904名父母回答了“您最滿意自己孩子哪一點(diǎn)”這一問題。他們的答案大致可以歸為46類，按填答人數(shù)的多少排序，排在前10名的，大多是傳統(tǒng)觀念上的“好孩子”標(biāo)準(zhǔn)，填寫這10個(gè)答案的家長(zhǎng)超過總?cè)藬?shù)的90％。
其中，滿意自己的孩子“有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真”或“自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)”的家長(zhǎng)占到近四成（38.23％），滿意自己的孩子“誠實(shí)、真誠、守信、拾金不昧”的家長(zhǎng)占到15.6％，滿意自己的孩子“勤快、做家務(wù)”的家長(zhǎng)占到12.34％，滿意自己的孩子“聽父母或老師的話”的家長(zhǎng)占到11.08％。
而滿意自己的孩子“有創(chuàng)造力、想像力豐富”的家長(zhǎng)只占2.68％，排在第18位；滿意孩子“有思想、有主見、有獨(dú)立思考問題的能力”的家長(zhǎng)占1.21％，排在第26位；滿意自己的孩子“有強(qiáng)烈的好奇心”的家長(zhǎng)的比例，只有1.05％，排在第30位；而看重孩子“能與人合作”的家長(zhǎng)在調(diào)查中僅有4人，排名倒數(shù)第三。
美國人才學(xué)家英格爾斯在20世紀(jì)60年代就提出了“現(xiàn)代人”素質(zhì)概念，主要體現(xiàn)在四方面：一是求新---接受新東西、探索新領(lǐng)域；二是參與社會(huì)事務(wù)，表現(xiàn)出社會(huì)責(zé)任感；三是個(gè)人效能感和自信心強(qiáng)；四是思想上獨(dú)立自主，不迷信傳統(tǒng)和習(xí)俗。這一“現(xiàn)代人”標(biāo)準(zhǔn)一直為各國人才學(xué)研究者尊重和認(rèn)同，并增加了一些新內(nèi)容，比如合作意識(shí)。
從上面的調(diào)查結(jié)果可以看出，在我國，仍有相當(dāng)多中小學(xué)生家長(zhǎng)還沒有對(duì)孩子的創(chuàng)新、獨(dú)立意識(shí)予以足夠重視。林珂認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)，如果一個(gè)“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)只是局限于聽父母話、聽老師話，學(xué)好知識(shí)、誠實(shí)肯干等方面，孩子長(zhǎng)大成人、走出校園之后，可能會(huì)成為現(xiàn)代社會(huì)的落伍者。
曾有社會(huì)調(diào)查顯示，父母在教育孩子時(shí)，最愛說的三句話的頭一句就是“聽話”，但事實(shí)上現(xiàn)在的孩子渴望獨(dú)立的意識(shí)很強(qiáng)。前不久，一位做培訓(xùn)的朋友告訴記者：他帶小記者到廣州和香港去采訪的間隙，讓孩子結(jié)伴去購物、觀光，他只是告訴了孩子們往返路線和坐車方式。結(jié)果幾個(gè)在家被父母看得死死的孩子，不但獨(dú)自購回了滿意的物品，而且還和攤主侃了價(jià)，標(biāo)價(jià)85元的襯衣硬是被幾個(gè)孩子只花25元買了回來。讓孩子們最高興的是，遠(yuǎn)離父母視線獨(dú)自行事的感覺真好，并且他們發(fā)現(xiàn)自己能把事情做得很漂亮。
林珂認(rèn)為，盡管在孩子成長(zhǎng)的過程中，有些話是非聽不可的，但是當(dāng)父母過分強(qiáng)調(diào)“聽話”的時(shí)候，對(duì)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信十分不利。
第24屆國際數(shù)學(xué)家大會(huì)在北京召開，大會(huì)讓中國人體會(huì)到了“數(shù)學(xué)帶來的激情”。但是，有識(shí)之士也在反思，在華羅庚、陳景潤(rùn)之后，我們?yōu)槭裁礇]有了數(shù)學(xué)大師？為什么菲爾茨大獎(jiǎng)依然是花落他家？不少與會(huì)的中國數(shù)學(xué)家認(rèn)為，問題的癥結(jié)就在于“創(chuàng)新”，中國的數(shù)學(xué)家不會(huì)“提問”，原創(chuàng)性成果的缺乏正制約著我國成為真正的數(shù)學(xué)大國。
林珂認(rèn)為，出現(xiàn)這樣的問題，與我們延續(xù)了多少年的“好孩子”標(biāo)準(zhǔn)不無關(guān)系，崇尚權(quán)威，缺乏獨(dú)立和原創(chuàng)意識(shí)。他就此呼吁人們正視這一問題，尤其是中小學(xué)生家長(zhǎng)，需要樹立現(xiàn)代意識(shí)。
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