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角黃粉蝶悄悄喚醒我(高二學(xué)生習(xí)作)

發(fā)布時(shí)間:2016-9-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

初2015級(jí)1班    賀佳

 

即使最后化為枯葉腐爛于泥土之下,又如何?至少曾經(jīng)絢爛地飛舞過。

--題記

“呯--嘩啦!”

我把自己狠狠地鎖在書房里,書、紙?jiān)诳罩新h下,終是無力地躺在了紅色地板上。那蒼白的書紙與我的臉色無二,它們無力的呻吟在宣示著我打的憤怒與失落。

時(shí)間也安靜得一聲不響,我懊惱得躺在了床上。“為什么?明明努力了呀,為什么還是失敗了呢?”無言,淚水卻不爭(zhēng)氣地落了下來。

起身,撿起地下的那本《小王子》,里面的書簽掉了下來。那是一張很美的書簽:用葉脈經(jīng)絡(luò)制成,中間是一只角黃粉蝶。她的雙翅完美地伸展開來,全身都染著淡淡的紋理,雙翅上的不規(guī)格圓點(diǎn)與周圍的粉黃相得映輝。怕是以最美麗的姿態(tài)雕刻去的吧!澳惚臼侨绱嗣榔G不可方物,最終還是成了死死的一物,果真是命運(yùn)么?”我不禁又想起了我們站在臺(tái)上表演,而只因我的一個(gè)顫音就使大家的努力化為烏有。傷心與慚愧便如潮水般涌上心頭,讓人要窒息了一般。

突然覺得我與這角黃粉蝶都讓人遺憾;貞浝锏钩龀跤鏊哪且惶臁N遗c爸媽去九寨溝游玩。我們踏進(jìn)那片生機(jī)的叢林,各種不知名的植物長在我們的腳邊,樹木直直地挺立著,仿佛要伸入那湛藍(lán)的天際。就在那棕綠色的叢林中,我看見了它,身著精致的盛裝,翩舞著身姿,在這幽靜的地方飛舞著,好似花的精靈,讓我震驚。父親說:“這是角黃粉蝶,美嗎?”

怎會(huì)不美?她身上帶著五彩的顏色,好似飛過春紅李桃的春天,飛過荷花滿池的夏季,飛過黃葉凋零的秋色,飛過黑白相映的冬雨……就像上天的寵兒,以最美的姿態(tài)呈現(xiàn)在我的眼前!安贿^,她也需經(jīng)歷許多磨難地!备赣H接著說:“她需要用盡全身的力掙脫蛹,然后展翅飛翔,而最后又會(huì)化為枯蝶腐爛于泥土之中。不過她是幸福的,因?yàn)樗侨绱嗣榔G!”

回憶倒流,窗外的陽光微微灑進(jìn)房間,我手里握著的書簽也在發(fā)光。我望著角黃粉蝶,口中喃喃道:“幸!辈挥傻孟氲脚啪殨r(shí)自己的汗流浹背,同伴的幫助鼓勵(lì),大家的歡聲笑語。我是不是太在乎結(jié)果了?既然有幸福的時(shí)光和最精彩的姿態(tài),又何必在乎結(jié)局是好是壞。就讓我想角黃粉蝶一樣勇敢地向前飛舞,留下最美的痕跡。

就在那個(gè)陽光灑進(jìn)窗臺(tái)上的下午,一只小小的角黃粉蝶悄悄喚醒我:看見幸福,幸福生活! 

楊楊

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