無(wú)悔的追求--我的從教歷程德育論文

發(fā)布時(shí)間：2016-4-21 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

無(wú)悔的追求

--我的從教歷程

歲月匆匆催人老，粉筆灑灑白發(fā)增，座前桃李漸成林，滿園春色慰平生。這是我獻(xiàn)給我自己的一首打油詩(shī)。不經(jīng)意間，我也擁有了十一年教齡了。這十一年里，作為一名普通教師，我也經(jīng)風(fēng)歷雨，伴隨白銀五中走過(guò)一段滄桑，見(jiàn)證了這所鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展變化，在這十一年里，我品嘗過(guò)苦辣酸甜，感受過(guò)喜怒哀樂(lè)，心海里裝過(guò)人生百味，到如今，站在這一方講臺(tái)之上，內(nèi)心里只剩下兩個(gè)字：無(wú)悔！

我自幼就“好為人師”，自打我背著花布書(shū)包跨進(jìn)小學(xué)大門那天起，我就被一群神奇的人征服了，他們也是我的鄉(xiāng)鄰長(zhǎng)輩，但他們一來(lái)到學(xué)校，就像換了一個(gè)人似的，臉洗得干干凈凈，衣服穿得整整齊齊，眼睛里泛著光，嘴角綻開(kāi)微笑，當(dāng)他們站在黑板前，右手拿粉筆，左手執(zhí)教鞭，普通話說(shuō)得就像放連珠炮，他們知道我所不知道的一切。是他們這群神人引領(lǐng)著我們這些愚頑的村童走向了知識(shí)的圣殿。當(dāng)年我甚至產(chǎn)生過(guò)一個(gè)荒唐的想法，這些神奇的人可能來(lái)自另一個(gè)世界，或者修煉過(guò)好多年，要想加入他們的隊(duì)伍，怕是得像唐僧取經(jīng)一樣歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)。

讀初中的時(shí)候，我離開(kāi)了溫暖的家，住進(jìn)了破舊的集體宿舍，朝夕陪伴我們，照顧我們的，是我們的班主任，一位年過(guò)半百的語(yǔ)文教師。他是我見(jiàn)過(guò)的最勤快最守時(shí)的人，每天晚上，熄燈鈴響，他就站在了我們的炕邊，照例咳嗽兩聲，說(shuō)，枕頭放平，被子蓋嚴(yán)，早睡早起，眼皮歡喜。然后咳嗽一聲，輕輕地掩門而去。早晨，當(dāng)我們匆匆走進(jìn)教室，我們的“老班”早已站在講臺(tái)前了，日光燈照著他清瘦的黃亮的臉頰，他的眼睛里閃著慈愛(ài)而祥和的光。要是哪天他看見(jiàn)哪位同學(xué)臉色不好，就會(huì)走上前去，伸出他的白皙的左手，摸摸那個(gè)同學(xué)的額頭，輕聲問(wèn)：咦，你怎么了？就他這一摸，一問(wèn)，往往具有神奇的功效，我們頓時(shí)感覺(jué)身上舒服多了，我們宿舍的弟兄們普遍認(rèn)為，我們老師的左手綿軟干燥而溫暖，所以才有手到病除的神功。初中畢業(yè)時(shí)，老班讓我們?cè)谒拇蠊P記本上題字留念，我于淚花飛舞的狀態(tài)中提筆寫(xiě)下了我人生中的第一句詩(shī)歌，也是迄今為止用情最真誠(chéng)的一句：只有陽(yáng)光才能催開(kāi)花朵，只有好人才能成為老師！我們老師看罷哈哈大笑，笑得一臉褶子顫成了花。就在那一刻，我在心中發(fā)下宏愿：先當(dāng)好人，再學(xué)做老師。

高考填報(bào)志愿，我從“北師大”到“蘭師�！保豢跉鈭�(bào)了六所師范類院校。三個(gè)月后，當(dāng)我背著鋪蓋卷走過(guò)蘭師專文科樓前時(shí)，抬頭看見(jiàn)一副大標(biāo)語(yǔ)牌，其上大書(shū)八個(gè)大字：學(xué)高為師，身正為范，鮮紅的字體在陽(yáng)光照耀下頂天立地，熠熠生輝，我心頭涌上了一種前所未有的神圣而莊嚴(yán)的感受。

師專三年，我泛舟學(xué)海，忙得不亦樂(lè)乎，閱讀名著，背誦詩(shī)詞.，研究漢語(yǔ)語(yǔ)法，修習(xí)語(yǔ)文教學(xué)法則，嘗試寫(xiě)作，因?yàn)槲抑�，我接下�?lái)要成為怎樣一個(gè)人。

剛畢業(yè)，卻沒(méi)分配，我就去黃橋中學(xué)代課了，就在那一年，我算是知道了當(dāng)老師的不易，當(dāng)語(yǔ)文老師的艱辛，當(dāng)班主任的吃力了--作業(yè)練習(xí)冊(cè)像打不退的頑敵，批改作文像從鋪天蓋地的棉花堆里突圍，班主任工作瑣碎得就像整理一堆爛麻絮�！凹矣腥芳Z不做孩子王”，古人把話說(shuō)絕了。

當(dāng)最初的激情消退之后，我陷入了苦悶，甚至開(kāi)始懷疑我的職業(yè)選擇了。就在我即將動(dòng)搖的時(shí)候，有一件事徹底改變了我：學(xué)校里有一位老教師，姓胡，本來(lái)已經(jīng)內(nèi)退了，完全可以回家哄孫子了，可他人老心不老，天天來(lái)學(xué)校發(fā)揮余熱，一會(huì)兒檢修電線，一會(huì)兒組織大掃除，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)到操場(chǎng)上指導(dǎo)學(xué)生打籃球，就是閑不住。他還是個(gè)高血壓，整天漲紅著臉樂(lè)呵呵的。孩子們都非常喜歡他。

有個(gè)周末，學(xué)校里只有初三補(bǔ)課的學(xué)生和我們幾個(gè)年輕人，吃罷午飯，他又來(lái)轉(zhuǎn)悠了，看見(jiàn)操場(chǎng)上有一根電線斷了，他也沒(méi)喊我們幫忙，就扛來(lái)梯子，夾著手鉗爬上去修了�？赡苁侨死涎刍�，被電著了，一下子從兩米高的梯子上滾下來(lái)了，摔昏過(guò)去了，幾個(gè)在操場(chǎng)上背書(shū)的女生看見(jiàn)了，連忙喊了一群男生，學(xué)生們當(dāng)時(shí)就拿梯子當(dāng)擔(dān)架，鋪被子當(dāng)褥子，抬著他往衛(wèi)生院跑，我們午覺(jué)睡醒才知道情況，就趕緊騎車趕往衛(wèi)生院，去了一看，場(chǎng)面驚人：學(xué)生們把衛(wèi)生院“包圍了”，男生們一臉焦急慌張，有幾個(gè)女生躲在墻角抹眼淚，我們大驚，以為人沒(méi)了。慌慌張張沖進(jìn)了值班室，卻見(jiàn)胡老師頭上纏著繃帶，端坐椅子上量血壓呢，見(jiàn)了我們，笑嘻嘻的說(shuō)：沒(méi)事兒，蹭破了點(diǎn)皮。衛(wèi)生院的李院長(zhǎng)說(shuō)：你沒(méi)事兒，我們有事，趕緊出去，打發(fā)你們的學(xué)生吧，我們說(shuō)上沒(méi)人聽(tīng)，也沒(méi)人信。胡老師就走了出去，站在院子里，大喊一聲：“娃娃伙兒，都回去上課去吧”。院子里竟響起了經(jīng)久不息的掌聲。那一刻，我只覺(jué)神清氣爽，盤(pán)踞在心頭的迷霧消散得無(wú)影無(wú)蹤了。心里只剩一個(gè)念頭：當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)好老師，真值！

從2002年8月26日，我第一次來(lái)到白銀五中，到現(xiàn)在，我任教白銀五中已過(guò)十年了，十年里我一直帶兩個(gè)班的語(yǔ)文課，并擔(dān)任班主任工作，為我校送走了三屆高中畢業(yè)生，我不敢說(shuō)我取得了多么大的成就，但我敢說(shuō)我盡我所能讓一百五十多學(xué)生感受到了我當(dāng)年感受過(guò)的溫暖，我盡我所能讓三百多學(xué)生感受到了母語(yǔ)的魅力，我盡我所能讓旱平川四村八寨的父老鄉(xiāng)親們感受到了我們白銀五中老師的責(zé)任與熱情。

至于師德，那是一個(gè)神圣的名詞，平庸如我者，只是在它的光輝的照耀下，望著前輩們消失在夕陽(yáng)中的背影，順著這條浩浩長(zhǎng)路頭也不回走向遠(yuǎn)方，走向溫暖可愛(ài)的夕陽(yáng)。行文至此，百感交集，我謹(jǐn)以至誠(chéng)，獻(xiàn)上拙作，向那個(gè)神圣的名詞，向我的老師們，向我的同事們致以最真誠(chéng)的敬禮！

既然我曾經(jīng)領(lǐng)受過(guò)你的光輝

就讓我以一滴水的姿態(tài)

折射出你的萬(wàn)丈華彩

既然我曾經(jīng)感到過(guò)你的溫暖

就讓我以一爐火的熱力

燃燒盡我的風(fēng)華歲月

我不愿做只照亮自己的飛蛾

追逐著光和熱，

我甘心做一樹(shù)報(bào)春的臘梅

奉獻(xiàn)出愛(ài)與美

牛宇

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